每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣 我發(fā)現(xiàn)了初中生活的美作文篇二

總有一些動(dòng)人的事情像種子一樣在我們的心中生根發(fā)芽,，總有一些優(yōu)美的旋律如一雙溫柔的手敲開我們緊閉的心扉，總有一些平常的人影響著我們的生活,，用他們感人的故事震撼著我們的心靈,。仔細(xì)聆聽，你可以聽見心靈的律動(dòng),；細(xì)心體會(huì),，你會(huì)感悟出不一樣的人生……

那是今年暑假，我獨(dú)自一人去奶奶家,，爸爸希望我能在那兒幫奶奶干點(diǎn)家務(wù)活,。我攜帶者十分繁重的行李，汗水涔涔走在燥熱的大街上,，氣喘如牛,，心里有許多埋怨。

我走走停停,，不斷向前方遙望,，希望快一點(diǎn)到達(dá)奶奶家。

在我的前方,，一位瘦弱的大姐姐,，背著一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，是個(gè)下肢殘疾的小胖子,。她看起來十分疲憊,，可她的兩手還是吃力地伸向身后，緊緊地托著背后的小男孩,。只見她朝我笑笑,，我便同情的對(duì)她說：“你一定很累吧,？你背的那么重。不能讓他下來走走嗎……唉,！我背的也很重,。”

大姐姐聽了我的話,，先是笑笑,，然后搖搖頭，說：“小妹妹,，對(duì)不起……興許你不知道呢,。你背的是一份重量，而我背的不是,，他是我弟弟,。”

??！原來，愛,，可以忽略很多東西,，包括重量！

作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣 我發(fā)現(xiàn)了初中生活的美作文篇三

一天,，又一天,，夕陽與朝霞輪回交替，我有多久未回過故鄉(xiāng)了,？多久未看過故鄉(xiāng)的明月了,？古人常用月亮表達(dá)思鄉(xiāng)之情，我也想老家了,，想那個(gè)美麗,、溫暖的故鄉(xiāng)了。真想回去呀,，回到我出生的地方,。

故鄉(xiāng)，總是讓人想念,，讓人牽掛,，不是嗎？故鄉(xiāng)的樹,，又綠又大,，真是美啊。散發(fā)著一股大自然的氣息，青得逼你的眼,，那葉兒如傘,，一樣，粗壯的樹干,，托起無數(shù)的傘,，為人們?cè)斐鲆淮笃G陰，那葉子如特意為人們擋光似的,，又密又厚,。在這個(gè)深圳，也只有清晨將自己浸沒在綠色與新鮮的空氣中,，才讓我有老家的感覺,。

老家的空氣，是綠色的,，飄著樹的氣息，那不斷涌入鼻中的清晰,，令人心曠神怡,，就像置身于大自然之中。

在深圳,，只要看見又大又綠的樹,，就令我想起老家，老家令人回味無窮,，真想馬上回故鄉(xiāng)看看老家的樹,，我真想回去呀。

故鄉(xiāng)的天空,，不像深圳的天空那么混濁,，天上晴空萬里，天上很藍(lán),，如有一片淡藍(lán)色的海洋,，天上的白云，如軟綿綿的船,，駛在沒有鱗波的海上,，光看著那白云，就有摸到的感覺,，天空籠罩著故鄉(xiāng),。

故鄉(xiāng)的山，山上也有綠色,，從遠(yuǎn)處望去,，如一幅畫，山上風(fēng)景也很好,，老家盛產(chǎn)石頭,，在山上望去,，一大片一大片鋪滿了白色，又白又純凈,。

天上的月亮映照著,，所有東西，都灑滿了白銀色的光,。就連狗尾巴草,，都想美麗的白絨，晚上頗有種白雪皚皚的樣子,。

故鄉(xiāng)的風(fēng),，真是吹面不寒楊柳風(fēng)啊，故鄉(xiāng)是綠的,，樹蓋滿了故鄉(xiāng)空氣清新無比,，故鄉(xiāng)是藍(lán)的，天籠罩著故鄉(xiāng),，故鄉(xiāng)是白的,，石頭與月光，鋪在故鄉(xiāng)上,。故鄉(xiāng)有大自然的味道,，藍(lán)天綠樹，明月白石,，這是不一樣的美,，不一樣的風(fēng)景。老家,，你好嗎,？

作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣 我發(fā)現(xiàn)了初中生活的美作文篇四

時(shí)間匆匆淌過，如細(xì)水流年,。隨著年齡增長,，我漸漸發(fā)現(xiàn)我自我不一樣，不僅僅是身高,，并且還包括性格,，目標(biāo)和內(nèi)心。每一天世界都有著變化,，我也如此,，盡管我顯得渺小。

他每一天堅(jiān)持練投籃1000次,，才造就了輝煌的他,。從中我們能夠明白成功的背后往往有著過人的努力和堅(jiān)持。

做一個(gè)不樣的我。

每當(dāng)我錯(cuò)過某件事,，和做錯(cuò)事時(shí),，內(nèi)心總會(huì)自問。樹木年輪的增加,，與被砍倒的樹木,，這只可是是一加一減的問題，卻總會(huì)有人為此深感遺憾,。人總會(huì)念舊,，我也不例外。拿起過往的照片和以前的作文,，心中有些遺憾和惋惜,。我為自我以往靜不下心而遺憾，為自我的慵懶而嘆息;至于心中惋惜來源于對(duì)過去那一段和同學(xué),，和朋友一齊玩耍的惋惜,。試想一下，你與你的朋友,，在學(xué)校的操場(chǎng)上,，在那灑滿落日余暉的籃球場(chǎng)上，一齊跑步,，一齊打籃球，一齊競(jìng)爭(zhēng),，是多么令人懷念,。然而，過去已過去,，將來才是未來,，不沉湎于過往，才是我的本性,。

當(dāng)我走上初三,，教師變得嚴(yán)格，氣氛變得緊張,，夢(mèng)想離我更近,，為此我要變得不一樣。要有一個(gè)目標(biāo),，一個(gè)行動(dòng),，來證明自我的不一樣。正如有一種精神叫做科比?布萊恩特,，他曾在告別信中寫過這樣一句話：你必須沒有見過凌晨四點(diǎn)的洛杉磯,，而我已經(jīng)開始練習(xí)籃球。”

在青春的時(shí)期里,，我覺得我更應(yīng)學(xué)習(xí)那些為了“奔跑”堅(jiān)持到底的人,。青春是變化無常的，我也期望我如他們般堅(jiān)持,，僅為心中的目標(biāo),。做一個(gè)不一樣的我，一個(gè)思想發(fā)散的我,，不再因一時(shí)的失敗而一厥不正,。

作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣 我發(fā)現(xiàn)了初中生活的美作文篇五

我想做一位受孩子們喜歡的老師，擁有一座古典,、美麗的學(xué)院,，里面可不是什么死板的黑板、桌子呀,、椅子呀什么的,，而是種滿了各種各樣的奇花異草，帶著強(qiáng)烈好奇心的孩子們來觀察大自然,，來感受大自然,，來和大自然交朋友。

上課不在教室里,，在小樹林里,，在湖邊，在草叢里,?？梢阅弥h(yuǎn)鏡像昆蟲作家法布爾一樣觀察蟋蟀，可以再湖邊和五彩斑斕的小魚兒戲耍,，也可以靜靜的坐在一棵參天大樹邊細(xì)數(shù)經(jīng)過的小螞蟻,。

晚上在草叢中露營，夜晚有許多螢火蟲圍著我們跳舞,，和孩子們躺在草叢里數(shù)星星,，爭(zhēng)論哪顆是誰、哪顆最美,，到最后都靜靜的睡著了,。

在草原上望著成群的牛羊,，有馳騁的駿馬，孩子們的眼中都閃著興奮的火花，一個(gè)剛騎上一頭溫順的老牛,，沒走幾步,，便狠狠的摔了下來,，另一邊,，一群小女孩好奇的摸了摸一只羊的角,，激動(dòng)的摸摸它柔軟的皮毛，幾個(gè)小男孩則興奮的追逐激烈奔跑的駿馬,，來到大熊貓的領(lǐng)地,，觀察可愛、憨厚的大熊貓,，觀察它們是如何緊抱竹子不慌不忙的進(jìn)食,，觀察它們是怎樣一步一步走路的憨態(tài)，觀察它們那讓人憐惜的小模樣,。

來到海邊,，扔掉鞋子在沙灘上自由自在的玩耍，男孩子們光著腳在沙灘上建城堡,，女孩子們光著腳在海邊撿貝殼,，偶爾有海浪撲過來也毫不在乎，海風(fēng)輕輕的吹著耳邊的發(fā)絲飄了起來,，時(shí)不時(shí)還會(huì)遮住眼睛,，但女孩子總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美麗獨(dú)特的貝殼，不讓自己錯(cuò)過最好的,。

在小澗邊,，孩子們卷起衣褲，在石頭縫抓螃,、抓小蝦,，抓住則興奮得跳了起來，沒抓到的只有自責(zé)運(yùn)氣不好,，歡笑聲充滿了整條小河,。

就算不在外面的世界，孩子們?cè)趯W(xué)校也是快樂的,，上午在小花園靠在動(dòng)物的背上認(rèn)真聽課，中午在植物園觀察各種各樣的植物,，下午則在花園里無憂無慮的盡情玩耍,，晚上在野營的搖籃曲中安然入睡，每天都過得這樣快快樂樂,，有滋有味,。

大自然是最好的課堂，是最好的老師,，我要做一個(gè)不一樣的老師讓大家不一樣的學(xué)習(xí),。

作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣 我發(fā)現(xiàn)了初中生活的美作文篇六

當(dāng)我們背上行囊，坐上古老的游船,，走讀大運(yùn)河的兩天時(shí)間里,，有太多的瞬間值得我們回味：第一次坐船,，坐這樣慢的船，第一次發(fā)現(xiàn)水位高低的不平,，心中有一種不一樣的感覺,。

坐在船中，雖慢卻有一種令人舒服的.感覺,，雖然河邊風(fēng)光平淡乏味,，但卻讓人有一種一睹為快的閑情逸致。只見水位稍稍下降,，再在船尾卷起一朵朵藍(lán)芙蓉般的浪花,。雖說是運(yùn)河，卻也是濁浪滔天,。我邊看邊想,，這條運(yùn)河從古至今流下了多少璀璨的光輝，從古至今他親眼目睹了多少人類起伏跌宕的歷史,！

我們悠悠地坐著船,，不知不覺來到了石門，來到了豐子愷緣緣堂,。

第一次來到豐子愷緣緣堂,，第一次欣賞那么多惟妙惟俏的漫畫，心中有一種不一樣的感覺,。

拿著相機(jī),，徐步參觀著緣緣堂，從豐子愷爺爺?shù)囊簧截S子愷爺爺?shù)淖髌?。一船上,，我的眼睛?yīng)接不暇。相機(jī)的閃光燈不停地閃爍著,，留下的是對(duì)豐子愷先生的尊敬與留戀……來到緣緣堂的那扇焦門前,，心中像打翻了五味瓶，酸,、甜,、苦、辣,、咸,，什么都有。這扇焦門烙印著_主義對(duì)我中華民族那慘無人道的侵略,，記錄著中華兒女團(tuán)結(jié)抗?fàn)?，奮力保衛(wèi)祖國的歷史。這扇焦門勾起了多少中華兒女的熱血之情,！

對(duì)于那艘船,，對(duì)于焦門,，我總有那種說不清的感覺，是如此得與眾不同,，是如此得不一樣,，說不清道不明。和平,，要付出多大的代價(jià)?。』匚吨杏刑嗟母锌匦谛拈g,。

作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣 我發(fā)現(xiàn)了初中生活的美作文篇七

不一樣的感悟

“每天一字”,，“每天一句”，“每天一篇”這就是我們的每天經(jīng)典積累的任務(wù),。與其所是每天所要完成的任務(wù),，不如說是每天的自我消遣。一個(gè)象形文字,，一句儒家經(jīng)典,，一篇哲理美文，都會(huì)讓我們?cè)谝惶旆敝氐膶W(xué)習(xí)生活中不知不覺地放松下來,。

象形字,，古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，如果我們能靜下心來研究,，那么,，我們絕對(duì)會(huì)不由自主地為祖先的過人智慧發(fā)出感嘆。雖然現(xiàn)在我對(duì)象形文字的了解還不夠深,，但是我已經(jīng)被它深深吸引了,。“沒想到我的名字是這樣寫的啊,?！彪m然還沒有輪到我為大家提供象形文字，但是從同學(xué)們的交談中,，我也深切感受到了象形文字的魅力,。

每一個(gè)字的字形都與生活中的事物有關(guān)聯(lián)?！袄献孀诘脑熳址ǘ嗝锤挥兄腔酆驼芾戆?”每當(dāng)老師給我們分解完一個(gè)字的字形后都會(huì)不由自主地感嘆。有時(shí),，聽完老師的講解我也會(huì)不由自主地在心中感嘆,，我們的祖先都懂得將做人的道理融入到對(duì)我們生活非常重要的文字當(dāng)中，我們是不是也應(yīng)該做些什么呢?

儒家經(jīng)典,，飽含儒家“寬以待人,，嚴(yán)以律己”的“仁”字思想,，也是炎黃子孫不可逾越的。其中,，《論語》更是讓人從中獲得許多哲理,，誦讀經(jīng)典，與圣人同行,，在積累中受到精神上的陶冶,，不也是很快樂嗎?

不要以為《論語》這有多么深?yuàn)W，在慢慢的積累中你就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn),，這個(gè)世界上的真理,，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種,，秋天要收獲一樣,。《論語》告訴大家的東西,，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的,。《論語》的真諦,，就是告訴大家,，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。

當(dāng)然,，我感受最深的要數(shù)每天上課前的“聽記本”積累,。每天一篇美文，每天一篇哲理小故事,，每天一次個(gè)人觀點(diǎn)的交流,，每天一次心靈上的震撼。曾和兒時(shí)好友交流過現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,，當(dāng)談到課前的美文積累時(shí),，我油然而升一種自豪感，因?yàn)楹苌儆欣蠋煏?huì)給學(xué)生一個(gè)展示和交流的機(jī)會(huì),。雖然每天300字的讀后感會(huì)很累,，但是，只要你會(huì)換一種心態(tài),，把它當(dāng)作一種享受,，就不會(huì)覺得困難了。

每天都有不一樣的經(jīng)典,，每天都有不一樣的積累任務(wù),，每天都有不一樣的情操熏陶……在一天天的積累中，我感受最深的一點(diǎn)就是：每一件事情其實(shí)都沒有好壞之分,，重要的是心態(tài),，而不是事情的本身,，所以，用平常心面對(duì)每一件事,，請(qǐng)相信,，其實(shí)我們可以過得很好。

作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣 我發(fā)現(xiàn)了初中生活的美作文篇八

蟬唱著昨天的老歌,，在林蔭道上,，一串銀鈴，一陣腳步聲,。

銀鈴是我,，腳步聲是他。他經(jīng)常在垃圾桶里閑逛,，一如既往：肩上搭著一個(gè)蛇皮袋,，褲子翻起，黑褐色的腿露在外面,，腳步凌亂,。藍(lán)色的衣服被洗成了灰色。他每次踏上去,，眉頭都微微皺著,，嘴巴又厚又緊。

好久不見,，又一次在高架路旁邊的一條路上看到他,。

他開三輪車，我開私家車,。他聽他愛人唱民謠,，我聽廣播唱流行歌曲。他的車廂里裝滿了垃圾,，我的車廂里裝滿了書,。那張黝黑的臉再次吸引了我的目光，秀氣的眉毛,，厚厚的嘴唇,，卻從來沒有抿著嘴笑過。突然,，他伸出手,，指向北方，留下一個(gè)尖銳的交通燈,。情人吃吃笑著說,，這不是，的愛，而是像梔子花一樣純潔的愛,！很快，互相傾訴,。他也笑了,。他有酒窩！聊著聊著,，他愛人咳嗽的時(shí)候,，他立刻牽起她的手，拍拍她的背,。他們相視而笑,，握著的手縈繞在指尖，哪怕是松開的,，芬芳的,。

汽車啟動(dòng)，駛向高架路,。當(dāng)一些黃色的方形紙片飄起后,，我不再天真地把這些飄動(dòng)的紙片比作花，因?yàn)樗鼈兪侨怂篮笊⒙涞摹?/p>

想著,，那一個(gè)舉動(dòng),，他愛人的笑臉，就是這樣的真實(shí)感受,。雨無情,。說出來就完全不管人的感受了?？梢哉f眾生總是被無情地惹惱了,。與其讓別人給你打傘，不如自己養(yǎng)活自己,。梔子花開了又開,。這首歌將永遠(yuǎn)活在何炯的心里。似乎永遠(yuǎn)忘不了,。

梔子花,，白色的花瓣，一圈一圈,，黃心綠根都很普通,，卻讓人覺得很美很純。

作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣 我發(fā)現(xiàn)了初中生活的美作文篇九

小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,，我曾幻想過,、期待過我的初中生活。

上了初中后，我才知道,，初中生活沒有我想得那么簡(jiǎn)單,。

初中老師是新的，同學(xué)是新的,，學(xué)習(xí)環(huán)境也是新的,。

還好，我入初中兩天就差不多適應(yīng)了,。

在這兩天我過得十分充實(shí),，也發(fā)現(xiàn)了初中生活與小學(xué)生活的不同。

首先,，小學(xué)的老師,，講課非常仔細(xì)。

如果同學(xué)們沒有聽懂,，老師會(huì)再給同學(xué)們講,。

而中學(xué)的老師卻是不怎么講課，就算講了一些,，也不管你是否聽懂了,，接著講下部分。

所以,，我明白了在中學(xué)如果上課開小差,，注意力不集中就完全聽不懂，只有自覺地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

這些就與小學(xué)有很大的不同,。

我很想念小學(xué)的同學(xué)，在我的腦海里永遠(yuǎn)也抹不去我和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虻那榫啊?/p>

但是我們已經(jīng)畢業(yè)了,，不得不分開了,。

上了初中，我認(rèn)識(shí)了更多的伙伴,，和他們一起談話的時(shí)候,，總是在談一個(gè)話題，那就是初中怎樣才能學(xué)好,？大家都說,，只能靠自己努力，勤奮才能學(xué)好,，我想也是,。

初中的伙伴都很重視學(xué)習(xí)了，不像小學(xué)的我們那樣天天都想著怎么玩,，并沒有想著怎么學(xué)習(xí),。

這也與小學(xué)有很大的不同。

初中的每一天都過得非常充實(shí)。

每天都有八節(jié)課,，而且學(xué)科也增多了,，那也就意味著每天的作業(yè)也很多。

在小學(xué)的時(shí)候,，老師布置的課堂作業(yè)通常在課堂上就能做完,，家庭作業(yè)在學(xué)校就能完成，而初中卻不一樣,，老師布置的課堂作業(yè)都要擠到下課才能做，家庭作業(yè)必須得回家做,，因?yàn)閷W(xué)校沒有時(shí)間,，而且作業(yè)很多，要很晚才能做完,。

如果沒有做完,，到學(xué)校去要被老師批評(píng)，還要補(bǔ)上作業(yè),，補(bǔ)完后還要受到嚴(yán)重的處罰,。

初中的每一個(gè)老師都非常嚴(yán)厲，這些也與小學(xué)不一樣,。

雖然我只用了三個(gè)例子來說明初中生活與小學(xué)生活不同,，但我相信這些變化會(huì)讓我加快腳步走向高素質(zhì)的人才，還會(huì)讓我變成不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶,，最終飛進(jìn)重點(diǎn)高中的門檻,。

...

作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣 我發(fā)現(xiàn)了初中生活的美作文篇十

“排練”這個(gè)詞對(duì)我來說并不陌生，光是合唱團(tuán)的排練每周就有三次,。然而,，與這種輕松愉快的活動(dòng)不同，那些日子里為迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)而進(jìn)行的方陣排練為我?guī)砹诵碌捏w驗(yàn)……

中午的陽光明媚,，我和二十多個(gè)同學(xué)卻站在操場(chǎng)上,，滿面愁云。就在不久前,，老師遞給我一張名單,，讓我?guī)б恍┩瑢W(xué)中午到操場(chǎng)上排練房鎮(zhèn)——當(dāng)然，這些人中也包括我,。果然,，老師一會(huì)兒就走了過來，這下,，同學(xué)們的表情就像是即將迎接一場(chǎng)龍卷風(fēng),。

“一！二！一,！”老師喊著口號(hào),，速度慢得像行動(dòng)遲緩的老人，我高高抬起一條腿,，酸脹的感覺一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋了心情的不快,，有幾個(gè)男生已經(jīng)東倒西歪，像一群被捶了一拳的不倒翁,。老師喊了個(gè)口號(hào),，我們?nèi)玑屩刎?fù)地?fù)Q了一條腿，繼續(xù)進(jìn)行著勞累的循環(huán)……

時(shí)間一分一秒流逝,，這會(huì)兒老師的嗓子已經(jīng)喊啞了,，我們的腿似乎也難以打彎。再次放下腿時(shí),，大家三五成群抱怨著：太苦,，太累……我安靜地坐在一旁，心中默想著那些軍人,。運(yùn)動(dòng)員,，他們不都比我們累得多嗎？那么,，還有什么可以抱怨的呢,？

再一次集合時(shí)，我的心中已經(jīng)沒了怨言,，更多的是堅(jiān)定的決心,。我開始認(rèn)真走每一步——正步不是什么酷刑，何況走好了還能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)呢,？上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，下課努力訓(xùn)練，不知不覺,，一切都變的那么美,。

堅(jiān)持果然有了結(jié)果，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的方陣比賽中得到第一名,，可這對(duì)于我來說似乎已經(jīng)不那么重要,。這段看似痛苦的排練日子。已經(jīng)給我?guī)砹吮仍谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中閃亮更棒的事：我第一次體會(huì)到了堅(jiān)持的美好,。

作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣 我發(fā)現(xiàn)了初中生活的美作文篇十一

我是個(gè)幸福的女孩,，擁有數(shù)不清的愛，有老師的愛,，有父母的愛,，有親戚朋友的愛,，還有同學(xué)的愛，其中最讓我回味的是媽媽的愛,。

有一次,，我數(shù)學(xué)考了78分，心里很難過,，放學(xué)回家就跑到自己房間,，拿出數(shù)學(xué)書看。媽媽見我垂頭喪氣的樣子,，走過來問我怎么啦?我吞吞吐吐地說：_數(shù)學(xué)只考了78分,。_心想：一定要挨罵了。沒想到媽媽拿起我的試卷看了看說：_失敗是成功之母,。下次考好點(diǎn),。_然后，媽媽幫我分析題目,，直到我全懂了，讓我獨(dú)立改正過來,。媽媽的愛像蜜橘一樣,，甜甜的。

英語課,，老師要教對(duì)英語課堂作業(yè)本,，我翻遍了整個(gè)書包也找不到英語作業(yè)本，急得像熱鍋上的螞蟻,，怎么辦呢?一定是昨天晚上寫作業(yè)時(shí)忘在桌子上了,，我連忙跑到傳達(dá)室給媽媽打電話。媽媽正感冒了,，躺在床上休息,，一聽到我英語作業(yè)本忘家了，問清放在哪里,，說：_我馬上給你送過去,。_我剛說聲：_恩。_電話就掛斷了,。我回到教室才一會(huì)兒,，媽媽就來了，媽媽的愛就像冬天的火爐一樣,，暖暖的,。

我家附近開了一家臺(tái)灣飯團(tuán)店。我買了一個(gè)吃,，里面有油條,，雞蛋,，榨菜干，肉松,，還有香菇等等,。吃起來又香又脆，味道好極了,，我想：以后可以天天吃飯團(tuán),，不用吃飯了。中午吃飯時(shí),，我把想法告訴了媽媽,，沒想到媽媽堅(jiān)決不同意，還說飯團(tuán)里的油條是油炸食品,，不能多吃,。我氣得跑到樓上自己房間，心想：媽媽這么愛我,，一定會(huì)送過來給我吃,。可媽媽只說：_不吃飯肚子餓了自己負(fù)責(zé),。_然后真的不理我了,。唉，媽媽的愛像冰塊一樣,，冷冷的,。

晚上寫作業(yè)的時(shí)候，哥哥和我邊寫作業(yè)邊講笑話,，不知不覺睡覺時(shí)間到了,，媽媽從樓下上來一看，不由的大發(fā)雷霆：_就這么幾個(gè)字,，寫到這么晚還沒寫完,。你們是蝸牛啊?這么慢怎么讀書?------_媽媽越說越生氣，抓起身邊跳繩用的繩子,，來一陣狂風(fēng)暴雨,。媽媽的愛像辣椒一樣，辣辣的,。

原來,，媽媽的愛也有酸，甜,，苦,，辣的。

作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣 我發(fā)現(xiàn)了初中生活的美作文篇十二

也許,，我們?cè)谀銈冄壑惺恰胺侵髁鳌?，可是,，?qǐng)別將我們歸為壞孩子。也許,，我們個(gè)性張揚(yáng),，行為不羈，但是,，請(qǐng)別將我們僅有的一點(diǎn)“自信”和“驕傲”沒收,。也許，我們讓你們很頭疼,，可是,，請(qǐng)別總是對(duì)我們用貶義詞。

孩子,，你的頭發(fā)剪得很飄逸,，卻擋住了你看這個(gè)社會(huì)的視線；你穿著有窟窿的牛仔褲,，卻羈絆了你前進(jìn)的步伐,；你的胸前總掛各種金屬，卻讓你忽略了心靈的裝扮,。孩子,，你還不夠了解這個(gè)世界。你的叛逆,，你的不屑，你的驕傲,，都有可能讓你在社會(huì)中碰的滿是傷痕,；你的傲氣，你的倔強(qiáng),，你的自信,，也有可能在社會(huì)中擁有一席之地。當(dāng)你經(jīng)歷了起伏,，你就會(huì)明白,，你過去的種種都將被歲月所打磨光滑。孩子,，我們沒有別的要求,，但前提是，你要對(duì)得起自己,。你的未來,，你應(yīng)該自有把握，我們不過是起了引導(dǎo)作用而已,。你的青春,，你自己做主,！

我們這一群孩子，總是渴望自由,，害怕寂寞,。卻不知道，自由也是寂寞的另一種表現(xiàn)形式,。

我們這一群孩子,，正走在鋪滿了陽光的道路上。

我們這一群孩子,，不甘于平凡,，總想要做出些與眾不同的事情來，對(duì)未來充滿了向往,，但也許多的迷茫,。

我們這一群孩子，有許多的無可奈何,，背負(fù)了許多的希望和壓力,；有一些叛逆，也還遺留了幾分單純……

愿我們這一群孩子：

看清自己的未來,，并勇往直前,！