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老師對我的愛共多少字老師對我的愛字篇一
一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了教師節(jié)。此刻,，親愛的施老師您在想些什么,？也許，您在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講得透徹明白；也許,，您還在盤算,，怎樣讓我們每位學(xué)生都進步；也許,，您什么也沒想,，因為教書育人是您的天職，埋頭苦干早已是家常便飯,。
施老師是我的班主任,，也是我的語文老師，她高高瘦瘦的很苗條,，一雙又大又圓的眼睛好像會說話,，正是她時而善良、時而柔和、時而嚴厲的目光伴隨著我們不斷的成長,。
施老師可關(guān)心我了,。有一次，我發(fā)燒了,，昏沉沉地趴在課桌上,，施老師走到我身邊摸了摸我的額頭，眼里閃著關(guān)心的目光,，親切地問：“好點了嗎,？多喝點水吧！”看著她慈祥的樣子,，真像我的媽媽,。
施老師教學(xué)可盡職了。記得有一次,，她感冒了,，盡管眼睛里布滿了血絲，還不停地咳嗽,，她仍然堅持用嘶啞的聲音給我們上課,。看著老師難受的樣子,，我實在很心疼,。
這就是我們的老師，她即有愛心又嚴厲,，她即像我們的老師,，又像我們的朋友，還像我們的媽媽,。
老師啊,，您的愛像一股暖流，永遠溫暖我的心,；您的愛像一把火炬,，照亮我的前程，老師的愛——永銘我心,。
老師對我的愛共多少字老師對我的愛字篇二
曾經(jīng),，我經(jīng)常生病，隔三差五就發(fā)燒,、感冒,、劃傷……父母也非常擔(dān)心。
在我上幼兒園的時候,，經(jīng)常發(fā)生突發(fā)情況,。一天,，從外面的廁所回來，正準備睡覺,，突然有一股酸酸的感覺,，下一秒就吐了。這時老師正經(jīng)過我身邊,，一直拍著我的后背,，應(yīng)該是想要讓我把東西全部都吐出來。老師也不理會自己的衣服被我吐臟了,。直到我跟老師說：“老師,，你……你衣服臟了?！薄皼]事,，沒事，舒服了沒有,？”我點點頭,。
這時老師就立刻拿出手機，打電話給我媽媽,。媽媽聽見我生病了,，就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生了。這下老師才放下心來,。
老師的關(guān)愛如同大海般寬闊,，如溫開水一樣暖和，溫暖了我們的心田,，也照亮了我們未來之路,。
老師對我的愛共多少字老師對我的愛字篇三
一雙炯炯有神的眼睛,，一張能說會道的嘴巴,，再加上一對善于傾聽的耳朵，沒錯,！這就是我們可親可愛的的英語vivi老師,。
別看vivi老師。戴著一雙眼鏡,，看起來斯斯文文,，可她活躍起來，嘩嘩,，請重新設(shè)定您對她的第一印象,。
記得有一次英語課，vivi老師請沈理浩四人小組上臺表演,，只見沈理浩手執(zhí)一把“我的世界”里的鉆鎬,，看見一人,，便上前問路，但就連我們也沒想到沈理浩問路不留痕跡,，舉起鉆石鎬……路人,，gameover！后來,，在沈理浩與其他兩人的對話中……余謙和謝添哲,，撲街！看完她們的表演,，我也只能默默地說一句：“vivi老師,。，快去給你的嘴張開程度申請個專利,，也別忘了申請個世界吉尼斯記錄,。
還有一次，英語課天天被吃的vivi,，鄭暉燦上臺介紹自己,，說：“ilikeeatvivi！beratviviinereyday,！”（我喜歡吃vivi,，我每天都吃vivi），這下,，vivi嘴張大的程度最少也能塞5個雞蛋,，我？別打擾我,，我笑得正嗨呢,！
vivi老師不僅愛笑，而且她是一位好老師,，她可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的“老”教師呢,，每次上英語課，我們?nèi)嗟臒崆槎急凰{(diào)動起來了,，有些裝嚴肅的同學(xué)也能被她的快樂感染,，vivi老師真是一位愛笑的好老師。
老師對我的愛共多少字老師對我的愛字篇四
我們的生活中處處藏著深愛,，我的心中也藏著許多愛,，打開記憶的匣門有許多彩色的的卡片向我涌來，黃色代表母愛,、綠色代表父愛,、紅色代表師愛、藍色代表同學(xué)之間的愛,。下面就讓我拿出一個紅色的卡片,，給大家講講老師對我的愛,！
在這里我要祝我親愛的王老師也就是我的數(shù)學(xué)老師：身體健康_工作順利_幸福美滿_馬到成功。
老師對我的愛共多少字老師對我的愛字篇五
每個人都在許多人的關(guān)心下成長,，我也不例外,，母親甜蜜的愛、父親溫暖的愛,、朋友純潔的愛……但最難忘的,，還是那份老師的愛。
記得一年前的我,，是一個膽小鬼,，舉手總害怕回答錯誤。因為這個原因,，所以我上課時,，就算心里有了答案，但也還總是猶猶豫豫的不敢向潘老師和同學(xué)們表示自己的想法,。每次潘老師都向我投來鼓勵的目光,，總是會不好意思地看向書本，以轉(zhuǎn)移目光,，有時潘老師還會對全班說：“沒關(guān)系的,，大家勇敢舉手，即使是回答錯了也沒有關(guān)系,，我會幫你糾正,，又不會批評你的?！薄澳憧禳c舉手?。【退愦疱e了老師也不會罵你的,?！蔽艺肱e手，另一個小人又發(fā)話了“舉什么舉,！要是答錯了,，臉可就丟大啦,?！庇谑怯址畔铝耸郑詈笞约合胍幌?，又舉了起來,，我的臉像是發(fā)燒了似的，可我還是頑強地舉著右手,。潘老師用手指了指我,，示意讓我站起來回答問題,，我站起來回答了問題，原以為潘老師會批評我,，可是,，潘老師說：“回答得很好，以后也要積極舉手發(fā)言??！”正因為有了潘老師對我的鼓勵，我不再像以前那樣膽怯,，每當?shù)秸n上,，只要我心中有答案，就會毫不猶豫地高高舉起我的手,。潘老師,，因為有您，才使我從一個膽怯的小學(xué)生銳變成充滿自信與勇氣的小學(xué)生,，這里面有多少是潘老師的功勞?。?/p>
