在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

感謝你我的老師初三共多少字感謝您我的老師篇一

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,，大家都經(jīng)常接觸到,，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,，怎么去寫作文呢,？以下是小編收集整理的感謝你，我的好老師作文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

有人說老師是園丁,，辛勤地培育著祖國的花朵,。也有說老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人,，沒錯,，這一切都是那么的真實(shí)，老師在奉獻(xiàn)自己,，而我們卻不能為老師做些什么,。

李老師，自身也是一個媽媽,，把班級里的每一個孩子都當(dāng)做自己的寶寶,，自己是一個慈祥的媽媽，希望自己的每一個寶寶都健康成長,。雖然平時李老師都沒有多少時間可以陪陪自己的女兒,，但是每天李老師都有充足的精力，照顧,、哺育,、培養(yǎng)著班級里的七十多個孩子，每次的活動都是那么的充滿活力,，充滿激情,，很好地調(diào)動起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性，這也是李老師最希望看到的,，也是李老師身上值得學(xué)習(xí)的地方,。

記得有一次,，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院,，李老師完全可以向?qū)W校請假去照顧親人,，而李老師卻沒有這樣做，因?yàn)樗艘还?jié)課就會直接影響到我們的成績,，所以她放棄了這樣的念頭,。李老師一大早就起來，接著,，把做好的飯菜送到醫(yī)院,，又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課，中午又箭一般的趕回家做飯,，然后又送到醫(yī)院,，忙了大半天，李老師又趕回學(xué)校上課,，改本子,。放學(xué)了，李老師披著勞累的身子回了家,，這樣的生活“習(xí)慣”一直進(jìn)行了好幾個星期,，而李老師卻沒有一點(diǎn)怨言，課堂上,，李老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語文,，教我們怎么做人。

??！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵,，無私地奉獻(xiàn)著她所有的光輝,！

教育，不是用那難聽的嗓音去罵人,，而是用那甜甜的嗓音,，真摯的'話語讓人由心的感發(fā)。

李老師一直脊椎不好,，特別是陰雨天,，疼的要命，可她卻沒有因?yàn)檫@個原因而不去改本子,。有一次,，李老師脊椎又疼了，李老師就到醫(yī)院做推拿,，醫(yī)生說只能多休息,，病才能好,，可李老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難,?？衫罾蠋熑匀粵]有塌我們一節(jié)課。假如你生病了,，你會干你覺得疼的事嗎？顯然不會,，可李老師卻堅(jiān)持批改著本子,。李老師坐在病床上，還拿著紅筆,，認(rèn)真地批改著我們的作文,。

啊,！老師是園丁,，辛勤地培育著祖國的花朵。

我們是祖國的花朵,，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥,，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著,，如果問我們?yōu)槭裁磿L得這么好,，答案是園丁的照顧。

針對花兒來說,，園丁是必不可少的,。針對我們來說，老師是必不可少的,。

我們身邊有許多的好老師,，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們,。甘露般的知識灑向了我們,，讓我們一天一天地茁壯成長。

老師是園丁,，辛勤地培育著祖國的花朵,。老師是紅燭，默默地燃燒了自己,，卻照亮了別人,。

感謝你我的老師初三共多少字感謝您我的老師篇二

在小學(xué)六年的時光里，陪伴我最多的是老師,，鼓勵我最多的是老師,，對我耐心加細(xì)心的還是老師,。

首先，我感謝的是常老師,，雖然,，她教我的時間不長，但是在我心里常老師已經(jīng)是我的`好朋友了,。每次上課總是有幾個學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律,，但常老師仍然十分耐心地教我們知識，不但如此,，常老師還陪我們一起玩“抱團(tuán)”,，那是我六年來最開心的一節(jié)課。我對常老師的印象是：善良+耐心=最溫柔的老師,。

接著,，是陳老師，陳老師只教過我兩個學(xué)期,，我對陳老師的印象：嚴(yán)厲+時尚=最酷的老師,。

最后，是班主任姚老師,。在我小學(xué)六年時光中,，給我印象最深的就是姚老師。每次,，當(dāng)我考試怯場發(fā)揮失?？汲龅头謺r，給我鼓勵最多的是姚老師,，每次遇到困難對我?guī)椭疃嗟倪€是姚老師,。我對姚老師的印象：耐心+善良+年輕+溫柔=最美麗的老師。

這是我印象中最深的老師,，是我最感謝的三位老師,，是我認(rèn)為最溫柔、最酷,、最美麗的三位老師,。

我感謝老師將他們畢生所學(xué)都一字不落地傳授給我們，我感謝你們——我的老師,！

感謝你我的老師初三共多少字感謝您我的老師篇三

感謝老師多年來對我的辛勤培育,。如今我即將離開你離開我的母校我心中真是有無比的激動和舍不的。今天小編就來分享老師,，感謝你初三作文,，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

每個人都是上帝牽著小手帶往人間的天使,，當(dāng)一個新生兒的哭聲響起時,，便意味著他或她的生命之旅開始了,，記憶一片空白的我們，朦朧中見到了人生中的第一任老師——爸爸和媽媽,，他們將教會我們?nèi)绾未蚝糜犹魬?zhàn)的基礎(chǔ),，小腦袋里漸漸的開始記憶，在父母的攙扶下,，小心翼翼的邁出了第一步,，雖然不是很穩(wěn)，但很堅(jiān)定!

當(dāng)你開始咿呀學(xué)語時,，無意間叫了一聲媽媽,，爸爸開心將你雙手舉在空中旋，慢慢的你開始對大千世界產(chǎn)生了濃厚的興趣,，渴望知道更多的新奇事，但父母每天都在不停地奔波,，為了賺錢,，為了生活，為了你,。所以不得不將你委托給生命中的第二任老師,。他們不像父母一樣是業(yè)余的，他們和你沒有任何血緣關(guān)系,，甚至可以說他們教導(dǎo)你是他們的工作,，但他們卻被譽(yù)為天底下最光輝的職業(yè)，老師是神圣的是無私的,，在不斷的學(xué)習(xí)中你懂得了,，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著祖國的花朵,，老師像蠟燭一樣,，點(diǎn)燃自己，照亮別人,，將光明的火種灑向人間,，老師不求回報的付出深化著芊芊學(xué)子，想想老師常說的：“讀書好,，讀好書,，好讀書!”想想每次考試前教的：“寧可丟分，不丟人!”與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為校園生活中不可磨滅的一道風(fēng)景線,，但天下沒有不散的筵席,，與師學(xué)千日，終有一別,，依依不舍的離開學(xué)院,，此時我們在不知不覺中步入了社會,。

常言道：“三人行，必有我?guī)?，擇其善者而從之,，其不善者而改之?！壁ぺぶ形覀冇龅搅瞬豢苫蛉钡牡谌死蠋煛磉叺挠H人,，朋友……每個人的人生的境遇不同，所學(xué)所得不同,，所以為人處世的.做法不同,，虛心受教取長補(bǔ)短則成了我們升華自我，充實(shí)自我的最佳途徑,。

太陽每天東升西落,，時間就在這歲月的一顰一笑中逝去，當(dāng)皺紋悄悄的爬上額頭,，我們不再有年輕時楊柳般的柔和秀發(fā),，取而代之的是一頭斑白過半的煩惱絲，不再是婀娜的身段,，不再有細(xì)滑的肌膚,，歲月的滄桑表露在我們的身體上，我們不再是墜落人間,，不食煙火的天使,，生命的老師教會了我們生存，教會了我們生活,?；氐缴业墓枢l(xiāng)，在夕陽下回想這坎坷的一生,，經(jīng)歷了風(fēng)雪的洗禮,，忍受了暴雨的摧殘，我們成長了,，感謝每一位老師,，感謝每一位教會我們生活的朋友!

我非常感謝老師，因?yàn)槔蠋熃唤o我們豐富的知識和做人的真理,，讓我們成為祖國的棟梁之材,。老師既像園丁又像蠟燭：當(dāng)老師是園丁時，我們就像花園里美麗盛開的鮮花,，讓我們茁壯成長;當(dāng)老師是蠟燭時,，我們就是需要光的人，老師燃燒自己，點(diǎn)亮別人,。記得有一次,，星期一的上午有一節(jié)英語課。老師讓同學(xué)背一篇文章,，我準(zhǔn)備好后,，就端端正正地坐在那里，等待著老師選人,。老師看見我胸有成竹的樣子,，就點(diǎn)到我的名字，讓我站起來背誦,，于是我快速地站起來,。開始背了，一開始我背得很流利,，到最后時,，我突然忘了詞。我抬頭望了望老師,，只見老師微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭,，好像在說：“背得不錯，不要著急,，再好好想想，繼續(xù)加油!”不一會兒,，我就又想起了詞,，繼續(xù)背了。不到一分鐘,，我就背完額,，老師讓我坐了下去。過來一會兒,，老師又讓我們抄寫詞語,，在抄詞語的過程中，老師悄悄地走到我耳邊輕聲說：“你其實(shí)背得不錯,，要相信自己,，我相信你一定會背得更好，加油吧!”我聽了用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里暗自下決心：下次我一定要來報答老師!

我感謝老師，老師讓我們更加有自信心,，老師的職業(yè)是崇高的!

在每一個人心中,，“老師”是一個偉大的名詞。自從我們懂事以來,，踏進(jìn)校園的那一刻起，就意味著要和老師們共同度過時光,。我們時時刻刻感受著老師偉大的人格魅力;時時刻刻吸取老師思想的精華;時時刻刻跟老師一起玩,，一起鬧,，一起笑。從玩中學(xué)到知識,，從鬧中學(xué)到高尚的人格,，從笑中學(xué)會道理。

是老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識;是老師教給了我們許許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心,，富有責(zé)任感,。我們一路走來，到今天,，歷程中,，有喜有憂，有笑有淚,，也不會忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛,。

我們接觸的老師當(dāng)中，各有各的教學(xué)風(fēng)格,，各有各的個性,，都會給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚死干”,。他們總是一味地付出，可從不要求回報什么,，總是盡心盡力地堅(jiān)守著自己的崗位,，直到退休。老師是園丁,，每天都為我們修枝剪葉,，讓我們更好的成長;老師是石子，為我們鋪出了一條又一條平坦的道路,，讓我們更好的行走;老師是夜里的指路燈,，為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的道路，幫我們掃除重重障礙,。請不要忘記,，我們的成功都是踩在老師肩膀上換來的。難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎?他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,，忘我工作的精神,，求真的態(tài)度，無時不刻都在影響著我們,。

恩師難忘,，不管是哪位老師，都是教育我們成長。也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻(xiàn)上自己的一片真心真意：感謝你,，老師,，感謝你為我們付出的辛苦;感謝你毫不厭倦地對我們教誨，循循善誘;感謝你讓我們生出成功之花,，結(jié)出成功之果;感謝你默默無聞地為我們鋪平道路,，建造階梯，掃除障礙,，讓我們登上成功的頂峰!

感謝老師!在學(xué)?！@片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色,，就熱烈奔放;是黃色,，就明亮可愛;是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上,有最適宜的氣候,、最肥沃的土壤,、最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的,，沒有愛,，就沒有教育。學(xué)校的每一位老師,，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈,，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇,。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個生命成長的樂園里,，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法,，而是心靈與心靈的溝通,，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦,。如果我們都能意識,，教育是一項(xiàng)為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么,，有了這種溝通,、對話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化,，我們的民族復(fù)興也就指日可待了!

感謝老師!當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告,，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對面和老師們交流，我的心靈,，一次次被老師們的真情撞擊著,。一個個感人的故事，一條條中肯的建議,，始于“愛”,，又止于“愛”?！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個人的努力”,，每一位老師，走進(jìn)中學(xué),，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮,，分析她的今天,，策劃她的明天。家人與家人之間,，有一點(diǎn)摩擦,，眼就會相視一笑;有一些分歧，會力求達(dá)成共識;有一些困難,，會攜起手來共同解決,。我再一次深刻地體會到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校,。沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與,，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校!

感謝老師!日出日落,，花開草枯,，不過一年的時間，每一位老師,，用自己的青春和才華,，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。每每瑣碎事物纏身,，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉,，聽到孩子們最快樂的笑聲,，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈,，便純凈如水,。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,，我的心，也年輕了很多,。我們學(xué)校,，今天，乃至于將來,，會永遠(yuǎn)煥發(fā)著動人的生命光彩!

感謝你我的老師初三共多少字感謝您我的老師篇四

去年九月,，我終于成為一名小學(xué)生啦，正式上課第一天走進(jìn)教室,，就發(fā)現(xiàn)我們每個同學(xué)的座位上有一個新奇的東西,，媽媽說這是我們班主任朱老師根據(jù)她教的前一個班大哥哥大姐姐的經(jīng)驗(yàn)，推薦安裝的坐姿矯正器,。

前幾天媽媽帶我去檢查視力,，醫(yī)生伯伯夸我雙眼1.2很不錯，我心想,，多虧了朱老師的“神器”?。≈x謝您,，朱老師,！

一（1）班陳亦寬口述

陳亦寬媽媽整理

2019年5月5日

感謝你我的老師初三共多少字感謝您我的老師篇五

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

——題記

如今的我們都已長大,，在過去的日子中無數(shù)個老師給予我們知識，助推我們成長,，為了我們嘔心瀝血,，在這里我要給老師說一聲：老師，您好,，您辛苦了,！

還記的剛剛升入初中時，那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉蛋,；那一雙雙求知的眼睛,；那一個個欣喜的笑容。當(dāng)?shù)谝晃焕蠋熥哌M(jìn)教室時,，我們用最大的歡呼聲和最響亮的掌聲迎接,，老師滿面春風(fēng),，笑臉相迎給我們從未有過的溫暖,，那一刻起我開始喜歡這個班級喜歡這個校園。

一寸講臺,，一支粉筆形容老師最合適不過,。老師在我遇到困難時,，給予我?guī)椭谖沂r給予我鼓勵,，在我傷心時給予我安慰,。這無不體現(xiàn)了老師對我們滿滿的愛。我們的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步,，老師甚至比我們高興,，我們的成績不理想，老師首先檢討自身的不足,，老師在背后為我們默默付出,，為了我們的成長所犧牲的是我們無法想象的，老師只是希望我們有個好成績,，能夠健康快樂的成長,。

老師謝謝您！