每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
中小學(xué)生作文大賽有哪些篇一
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到后院參觀環(huán)保科普知識(shí)展,，這里的圖片應(yīng)有盡有,，有關(guān)沙塵暴的、有關(guān)洪水的，有關(guān)拯救生命的,，有關(guān)于綠色環(huán)保的,、有關(guān)低碳生活的……我最感興趣的是有關(guān)節(jié)能環(huán)保。
節(jié)能環(huán)保主要介紹的是：現(xiàn)今的世界,，淡水僅僅占總水量的百分之三,，其中三分之二還是冰，可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“水是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的一部分,，可是,，隨著全球污染的加劇，地球上的淡水和濕地越來(lái)越少,，若不及時(shí)行動(dòng)起來(lái),，地球上的最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚,。
所以在日常生活中,，應(yīng)及時(shí)行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從身邊的小事做起節(jié)約用水,。
洗澡時(shí)應(yīng)避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋，應(yīng)間斷放水淋浴,，搓洗時(shí)也應(yīng)及時(shí)關(guān)水;盆浴后的水可用于洗衣,、沖洗廁所和拖地等。平時(shí)飯前飯后洗手時(shí),，應(yīng)先將手浸濕,，再關(guān)閉水龍頭認(rèn)真搓洗，最后沖洗干凈,，不要讓水一直流,，白白浪費(fèi)。洗滌蔬菜水果時(shí)應(yīng)先把水果或蔬菜浸泡,，然后再將蔬菜水果沖洗,，浸泡和沖洗時(shí)的水，可以再次利用,。洗衣服應(yīng)盡量用手搓洗,，少用洗衣粉，洗衣服的水也可以再次利用,。
只要我們積極行動(dòng)起來(lái),，人人都爭(zhēng)做節(jié)約用水，珍惜和保!
中小學(xué)生作文大賽有哪些篇二
放飛風(fēng)箏,，風(fēng)箏被風(fēng)高高的吹起在空中翩翩起舞,，十分美麗使人羨慕不已,。
有一次，我和弟弟一起放風(fēng)箏,，我看著弟弟高高放起的風(fēng)箏引起了我的遐想：如果,，風(fēng)箏鳥(niǎo)兒，線鳥(niǎo)籠,，那么風(fēng)箏將渴望著自由;如果風(fēng)箏是孩童，線是媽媽?zhuān)敲达L(fēng)箏是依戀線的……
耳邊突然響起的聲音打斷了我的遐想“姐姐你來(lái)放風(fēng)箏吧”我看到玩的滿頭大汗的弟弟站在我面前對(duì)我說(shuō),，“哦,，好的”我回答了弟弟，我接過(guò)風(fēng)箏把它高高放起,，風(fēng)箏在天空中翩翩起舞像一個(gè)正在舞蹈著的美麗的小姑娘,，線呢,，普普通通一點(diǎn)也不美麗,。
線像一位慈愛(ài)母親，風(fēng)箏像一個(gè)頑皮孩子,，始終牽著媽媽的手;線像一個(gè)可恨的鳥(niǎo)籠,，風(fēng)箏像一只可憐鳥(niǎo)兒，想逃跑籠子卻把它困住了……
如果沒(méi)有風(fēng),，風(fēng)箏是不會(huì)飛起的,，如果沒(méi)有線風(fēng)箏是不會(huì)飛翔的如此美麗。
如果風(fēng)箏是一只鳥(niǎo)兒,，把線剪斷就是把籠子打開(kāi)放走了鳥(niǎo)兒,，鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛翔;如果風(fēng)箏是一個(gè)孩子把線剪斷就是把母親和孩子拆散孩子沒(méi)有了依靠媽媽也非常傷心。
我突然有一種想要把線剪斷的沖動(dòng),，可是摸一摸線,，線繃得緊緊的好像馬上就要崩斷的樣子。
風(fēng)箏和線的關(guān)系到底是什么呢?風(fēng)箏到底是一個(gè)頑皮孩子還是一只想要逃跑的鳥(niǎo)兒?線是一位慈愛(ài)的母親還是一只可恨的鳥(niǎo)籠?風(fēng)箏和線的復(fù)雜關(guān)系真是讓人難以理解,。
我希望風(fēng)箏是一個(gè)在母親的關(guān)懷下成長(zhǎng)著的頑皮的孩童而不是一只困在鳥(niǎo)籠渴望著自由的鳥(niǎo)兒,。
中小學(xué)生作文大賽有哪些篇三
我有一串很漂亮的珍珠項(xiàng)鏈，這串珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)俏孱伭?、色彩繽紛的,。然而，一顆璀璨的珍珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光……
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，我揉揉腥松的雙眼,，只看見(jiàn)哥哥姐姐們?cè)谑帐皷|西。一看日子,，我猛然想起：今天要去登山啊!
我不管三七二十一,，拿起衣服就穿。倉(cāng)促中，要不就少拿了帽子,，要不就拿錯(cuò)了衣服,，唉!真是太丟三落四了。到最后,，還是姐姐幫我弄好一切呢!
到達(dá)目的地后,，大家都興高采烈的。這可是我第一次登山,，心中就有種不可名狀的高興,，我與哥哥姐姐們比賽登山，看誰(shuí)先登上山頂,。我一個(gè)勁的往前沖,，起初，由于太興奮了,，我遙遙領(lǐng)先,，
才走了沒(méi)多久，我就氣喘吁吁了,，姐姐一看我這樣,，就哈哈大笑：“小不點(diǎn)，你以為登山這么容易啊!”哥哥起先想幫我,，可也沒(méi)辦法,，無(wú)奈之下，只好笑著摸我這腦袋,，說(shuō)了一些深?yuàn)W的話語(yǔ),，雖然我沒(méi)聽(tīng)懂，但是我看見(jiàn)他們的樣子,，我就多多少少明白了一些：登山比的不是蠻力往前沖,，而是一步一步，堅(jiān)持不懈的往前走,。
我明白后,，就一鼓作氣地再次往前走了。一路上,，有許許多多的鮮花吸引著我,，但我看都不看它們一眼，因?yàn)槲抑?，山頂?shù)拿谰氨冗@更漂亮!走了一大半后,，我有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，想打堂退鼓了,。因?yàn)檫@山好高,，一望都望不到那山頂,。
但我一想到哥哥姐姐們那臉上的笑，就再次鼓起勇氣,，往前走了,。一步、兩步,、三步……我不斷的安慰自己,，還差那么一點(diǎn)了，五步,、四步,、三步、兩步,、一步。噢耶!我贏了,，我終于登上山頂了!一眼望去,，藍(lán)色的天空，潔白的云朵,，仿佛都在向我道喜,。就連哥哥姐姐們也不得不高高的伸出大拇指，向我表示祝賀,。后來(lái),，我回到家后，興高采烈地告訴了爸爸媽媽?zhuān)睦锉瘸粤嗣圻€甜呢!
這一顆珍珠可就是我的那串珍珠項(xiàng)鏈中,，最閃閃發(fā)亮,、最純真的一顆珍珠，你們說(shuō),，它不美嗎?
中小學(xué)生作文大賽有哪些篇四
不知不覺(jué),，天氣變暖了;不知不覺(jué)，樹(shù)葉發(fā)芽了;不知不覺(jué),，燕子回來(lái)了;春天,，就這樣悄無(wú)聲息地，不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來(lái)到了,。
有人說(shuō)春天是一首詩(shī),，清脆、婉轉(zhuǎn);還有人說(shuō)春天是一首歌,，美妙,、動(dòng)聽(tīng);而我卻說(shuō)春天是一幅綠色的、閃光的油畫(huà),。漫步在春天的田地里,，你會(huì)看到滿天的風(fēng)箏,，在藍(lán)天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕的隨風(fēng)搖曳,。那就是春天的代名詞!是兒時(shí)歡樂(lè)的代名詞!是充滿美好回憶的代名詞!
在春天的田地里遠(yuǎn)眺,，覺(jué)得格外舒心。瞧!那邊愛(ài)玩的小孩將風(fēng)箏放得老高,。再瞧這邊,，一根斷了線的風(fēng)箏落在了高高的大樹(shù)上。這就是風(fēng)箏與線的關(guān)系,，如果線斷了,，風(fēng)箏也就失去了飛的動(dòng)力，像泄了氣的氣球一樣,，掉了下來(lái),。
其實(shí)，風(fēng)箏與線的關(guān)系就像是成績(jī)與態(tài)度一樣,，如果你的態(tài)度端正,，那么你的成績(jī)也不會(huì)差，會(huì)像風(fēng)箏那樣永遠(yuǎn)在天空中飛翔,，而不會(huì)像泄了氣的氣球一樣;如果你的態(tài)度不端正,，那么你的成績(jī)也不會(huì)太好，正如斷了線的風(fēng)箏,、泄了氣的氣球一樣,。
風(fēng)箏與線也好比孩子與父母之間的關(guān)系，父母掌握著孩子重要并且正確的方向,，但有時(shí)候也得放開(kāi)孩子的手讓他們自由的飛翔,，自由的發(fā)揮;當(dāng)孩子走彎路的時(shí)候，也得拉緊孩子的手,，讓他重新找到重要并且正確的方向,。
風(fēng)箏沒(méi)有了線，便不會(huì)飛翔;線沒(méi)有了風(fēng)箏,，便失去了它的意義;風(fēng)箏與線,，是相鋪相承的，正如成績(jī)與態(tài)度,、孩子與父母一樣缺一不可,，兩者都不能單獨(dú)的生活在自己的空間里。
中小學(xué)生作文大賽有哪些篇五
“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,，這句話應(yīng)該是俯視群山時(shí)最貼切的感悟吧!
曾有機(jī)會(huì)登過(guò)翠華山，確切的說(shuō),，不是一步一個(gè)腳印登上去的,，而是坐車(chē)順著盤(pán)山公路一溜煙就上了山頂,，這樣的登山完全沒(méi)有成就感，毫不費(fèi)力得到的東西人們是不會(huì)珍惜的,，所以,，當(dāng)我站在寬闊的被開(kāi)發(fā)成平臺(tái)的山頂向下俯瞰時(shí)，心胸卻完全沒(méi)有寬闊舒暢的感覺(jué),。盡管俯視山底,，一脈純美的玉帶似的河流，緊緊地貼著山腳流過(guò);盡管山腳下整整齊齊的莊稼,，綠油油的生長(zhǎng)著;盡管關(guān)中平原那千里沃土盡收眼底;盡管景色是如此開(kāi)闊,，如此美麗;但這一切在我心中卻驚不起半點(diǎn)波瀾。我只是木然的張開(kāi)口,，隨眾人“啊,，啊”的發(fā)出慨嘆，卻全然不知其所謂,。
后來(lái)還有次登山的經(jīng)歷,。清明節(jié)那天，親人相約去給老祖宗掃墓,、燒紙,。墳?zāi)剐拊诓贿^(guò)幾百米高的半山腰上,，但好久沒(méi)有人上山,，以前的路已模糊不清了，只有憑著記憶搜尋以前的痕跡,。剛開(kāi)始爬山,，腳就感到不舒服了。也許是走慣了平坦的水泥大街,，在這坑坑洼洼,、到處是石塊瓦礫的羊腸小道上，被名牌鞋裹著的腳已顯得孱弱,。
道路兩邊的樹(shù)枝互相交叉將路遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，我們投降般舉起雙手，撥開(kāi)樹(shù)杈,，小心翼翼地保護(hù)面部不被樹(shù)枝劃傷,，卻冷不丁地被撥開(kāi)又反彈回來(lái)的樹(shù)枝打得生痛。登上山頂,，已是疲憊至極,，坐下來(lái)休息時(shí)，卻被眼前的景色所震撼,。山坡雖不高,，但整個(gè)村莊盡收眼底,，一座座小屋、一草一木模糊在遠(yuǎn)方的迷霧之中,，輕吁一口氣,，心情無(wú)比暢快，心境無(wú)比開(kāi)闊,，仿佛天地之間的所有都蕩漾在心胸,，一種無(wú)以言表的激動(dòng)與豪情，久久在心中徘徊,。
兩次登山,，兩次不同的感受，原因就在于看到兩次景色得來(lái)的途徑不一樣,，前者不費(fèi)吹灰之力,，后者歷盡千辛萬(wàn)苦。途徑不同,，結(jié)果就不同,，人生不正如此嗎?倘若放縱自己，虛度年華,，任時(shí)光白白消逝,，到頭來(lái)不是一無(wú)所獲嗎?相反，一步一個(gè)腳印,，腳踏實(shí)地奮斗,，無(wú)怨無(wú)悔地追求，最后,，即使位置不夠高,，我們依然有收獲的感覺(jué)，依舊能笑對(duì)人生,，不是嗎?
為了目標(biāo),，讓我們腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走好人生之路吧!
中小學(xué)生作文大賽有哪些篇六
第1篇：
一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)，不僅是國(guó)家的富強(qiáng),，政府的富強(qiáng),，同樣也是人民的富強(qiáng)。而《大國(guó)工匠》這部記錄片,，正好給我們?cè)忈屃藝?guó)家富強(qiáng)的另外一面,。
在新的時(shí)代中，新時(shí)代的烙印下,，父母?jìng)儾煌５淖尯⒆觽兣W(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，在潛意識(shí)中就絕對(duì)的認(rèn)為,，只有好好學(xué)習(xí)考上好的初中,、高中,、大學(xué)，人生才能出人頭地,。而這一的思想是絕大多數(shù)父母包括孩子本身都存在的,，我不能說(shuō)這一種思想的錯(cuò)誤，卻也不能認(rèn)為它完全的正確,。在大學(xué)生多如牛毛的今天,，時(shí)代的進(jìn)步不能僅僅依靠理論知識(shí)，不能僅僅靠著虛體經(jīng)濟(jì)的支撐,，一個(gè)國(guó)家的底氣,，除了他們擁有的高素質(zhì)高文化的國(guó)民之外，還需要一群不畏艱苦在國(guó)家科技技術(shù)第一線熬夜奮戰(zhàn),，努力創(chuàng)新的技術(shù)工人們,。他們有的是大學(xué)生而更多的是一個(gè)未曾上過(guò)學(xué)，并沒(méi)有什么出色學(xué)歷的普通人,，可他們依靠自己出色的技術(shù),，在為國(guó)家?guī)?lái)一筆筆不菲的財(cái)富，讓國(guó)家日益富強(qiáng),，讓國(guó)際能站在國(guó)際上,，讓總理能在國(guó)際的舞臺(tái)上抬頭挺胸說(shuō)：“中國(guó)制造”這四個(gè)大字。
每一位在不同崗位上的技術(shù)工人,，用他們的刻苦專(zhuān)研,，辛勤付出，不懈努力創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)不可能而卻又可而為之的奇跡,，也在詮釋著360行,，行行出狀元的至理名言,。
最直觀的感受莫過(guò)于,，“技術(shù)強(qiáng)國(guó)”這四個(gè)字，給新時(shí)代的我們指出了一條不一樣的路,，
八個(gè)工匠“八雙勞動(dòng)的手”所締造的神話,。他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和專(zhuān)研,，憑著專(zhuān)注和堅(jiān)守,，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。
作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó),，我們難道就沒(méi)有工匠精神?還是說(shuō)浮躁的社會(huì),，讓我們忽略了這種精神的存在。
“大國(guó)工匠”的感人故事,，生動(dòng)實(shí)踐表明,，只有那些熱愛(ài)本職工作,，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé)、精益求精的人,，才可能成就一番事業(yè),，才渴望拓展人生價(jià)值。
第2篇：大學(xué)生觀《大國(guó)工匠》有感
《大國(guó)工匠》講述了為長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國(guó)家高級(jí)技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者,，用他們的靈巧雙手,，匠心筑夢(mèng)的故事。這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路,，不是進(jìn)名牌大學(xué),、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守,，孜孜以求,，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致,。最終脫穎而出,，躋身“國(guó)寶級(jí)”技工行列，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才,。
這些“大國(guó)工匠”,，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，他們以其聰明才智,、敬業(yè)勤勉,，書(shū)寫(xiě)著一線勞動(dòng)者的不平凡。他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代,、為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn),。
作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們難道就沒(méi)有工匠精神,，還是說(shuō)社會(huì)的浮躁,，讓我們忽視了這種精神的存在。
“大國(guó)工匠”的感人故事,、生動(dòng)實(shí)踐表明,，只有那些熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人,，才可能成就一番事業(yè),，才可望拓展人生價(jià)值。
這是一群這樣的勞動(dòng)者,，他們的成功之路不是上名高中,、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的.完美和極致,，靠著傳承和鉆研,，憑著專(zhuān)注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工,，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才,。
寶劍鋒從磨礪出。在收看該系列節(jié)目時(shí),，發(fā)現(xiàn)他們文化不同,，年齡有別，但都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛(ài)本職,、敬業(yè)奉獻(xiàn),。他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn),，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一,，還有人檢測(cè)手感堪比x光般精準(zhǔn)，令人嘆服,。他們所以能夠匠心筑夢(mèng),，憑的是傳承和鉆研，靠的是專(zhuān)注與磨礪,。
“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！比说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”,，便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、建功建樹(shù)的不竭“源泉”,。我把它稱為“成功之源”,。這個(gè)“成功之源”就是——愛(ài)崗精神,、敬業(yè)自覺(jué),。有那么一些人，他們也希望能功成名就,，卻缺少必備的“成功之源”,。表現(xiàn)在，既不愛(ài)崗，更不敬業(yè),。有的挑肥揀瘦,，這山望著那山高;有的不務(wù)正業(yè)，把主要精力放在“第二職業(yè)”上;有的粗枝大葉,，不求“過(guò)得硬”但求“過(guò)得去”;有的濫竽充數(shù),，長(zhǎng)年累月“占著茅坑不拉屎”。
愛(ài)崗敬業(yè),，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的內(nèi)容之一,。筑就人生美麗夢(mèng)想也好，踐行核心價(jià)值觀也罷,，既不是虛無(wú)縹緲的,，也不是高不可攀的?！俺晒χ础?，就根植在你我他的職業(yè)道德里、情感良心中,。表面上,，愛(ài)崗敬業(yè)是利他的;實(shí)質(zhì)上，愛(ài)崗敬業(yè)也是利己的,。換言之,，它是滿足社會(huì)需求與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。
“大國(guó)工匠”的感人故事,、生動(dòng)實(shí)踐表明,，只有那些熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),、精益求精的人,，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值,。
中小學(xué)生作文大賽有哪些篇七
根據(jù)公司的安排,，這天下午觀看了
在開(kāi)始看片之前，我們所在工作的地點(diǎn)中控樓也進(jìn)行了一次滅火及應(yīng)急疏散演練,，當(dāng)演練開(kāi)始時(shí),，大伙迅速而有序的撤離到大樓外，消防水帶,、干粉滅火器就位,，點(diǎn)燃道具油桶,、迅速滅火，一切有條不紊進(jìn)行,，心里感覺(jué)很踏實(shí),。
之后觀看了安全教育片，片中主要列舉了發(fā)生的典型的安全職責(zé)事故案例:私莊煤礦瓦斯爆炸,、伊春禮花爆炸,、廣州油罐車(chē)被撞泄漏引發(fā)的火災(zāi)、武漢升降機(jī)的墜落,、延安客車(chē)追尾的火災(zāi)……觸目驚心的畫(huà)面,、撕心裂肺的呼喊猶然在耳，我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽,，宛如一座墓碑,，在心中揮之不去。
每一個(gè)生命的逝去,，都會(huì)有數(shù)倍的親屬,，他們后半輩子都可能活在陰影中。
在片中也看到,，每當(dāng)發(fā)生特大安全事故,，相關(guān)部門(mén)都會(huì)依法依規(guī)進(jìn)行處理，相關(guān)職責(zé)人也會(huì)依法受到制裁,，相關(guān)部門(mén)也會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的預(yù)防措施,。但是，逝去的生命無(wú)法換回,，或者,，每年的清明節(jié)緬懷先人的時(shí)候，只留給親屬無(wú)盡的痛苦和懷念,，或許,，隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢的消散,、淡忘,。但是，如果不重視安全生產(chǎn),，同樣的事情會(huì)另一個(gè)家庭發(fā)生,。
我慶幸能在中材水泥屬下的企業(yè)工作，公司重視安全,，重視安全培訓(xùn)和教育,，也是踐行社會(huì)職責(zé)的體現(xiàn)。中材水泥為什么要把水泥企業(yè)的安全事故案例下發(fā)至各企業(yè)學(xué)習(xí)?我想是因?yàn)槊看问鹿识际墙逃?xùn),，也是慘痛的寶貴經(jīng)驗(yàn),，目的就是讓我們舉一反三,，防范于未然,，不要被“同一塊石頭絆倒兩次,、乃至三次”。
但是并不是所有的工人都能在一個(gè)有良知,、有社會(huì)職責(zé)的企業(yè)中工作,。例如，今年6月3日吉林德惠禽類(lèi)加工廠6·3特大爆炸燃燒事故,，目前已經(jīng)造成200人的死亡,，據(jù)未證實(shí)的消息，工人們上班的時(shí)候,，大門(mén)是反鎖的,，安全門(mén)也是打不開(kāi)的，據(jù)說(shuō)是防止員工去廁所,，很多工人是死在車(chē)間的門(mén)口,，試想想，如果工廠平時(shí)開(kāi)展哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的安全教育,，工人們就會(huì)發(fā)覺(jué)大門(mén)反鎖是不對(duì)勁的,，就會(huì)意識(shí)到是危險(xiǎn)的，天呀,，這個(gè)是人為制造的危險(xiǎn)源,，難道這就是所謂的追求利潤(rùn)最大化?馬克思中的經(jīng)典言論提到“資本害怕沒(méi)有利潤(rùn)或利潤(rùn)太少就象自然害怕真空一樣。一旦有適當(dāng)?shù)睦麧?rùn),，資本就膽大起來(lái),。如果有10%的利潤(rùn)，它就保證到處被使用;有20%的利潤(rùn),，它就活躍起來(lái);有50%的利潤(rùn),，它就鋌而走險(xiǎn);為了100%的利潤(rùn)，它踐踏一切人間法律;有300%的利潤(rùn),，它就敢犯任何罪行,，甚至冒絞首的危險(xiǎn)”，這樣一家企業(yè),，為了利潤(rùn),，能夠罔顧員工的生命嗎?
我的內(nèi)心無(wú)法平靜，國(guó)家的法律法規(guī)在健全,，職能部門(mén)的監(jiān)管,、執(zhí)法水平也在提高，這是不容置疑的,。但是我認(rèn)為有一點(diǎn)是比較重要的,，就是要扎扎實(shí)實(shí)的普及廣大民眾的安全生產(chǎn)意識(shí),，提高他們的安全生產(chǎn)素質(zhì)，相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產(chǎn)知識(shí),，使其深入民心,，少在屏幕上充斥抗日的神劇、整天談情說(shuō)愛(ài)的格格阿瑪,，還有“寧愿在寶馬哭”的拜金相親節(jié)目,。透過(guò)長(zhǎng)期的、全方位的安全生產(chǎn)知識(shí)的宣貫,，讓勞動(dòng)者從事各行各業(yè)工作的時(shí)候做到“不傷害自我,、不傷害他人、不被他人傷害”;意識(shí)上從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”;當(dāng)他們身處危險(xiǎn)環(huán)境的時(shí)候,，要讓他們意識(shí)到這種危險(xiǎn),，從而采取相應(yīng)的措施，去抗拒,、抵制,、改變這種危險(xiǎn)，意識(shí)到“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”,。當(dāng)人們的安全知識(shí)提高了,，也就能夠正確的辨析存在的危險(xiǎn)源，那么也就能夠有效地去預(yù)防它,。
每當(dāng)夜幕降臨,、華燈初上，你們的家人都在等著你回去,。安全生產(chǎn),，從我做起，生命只有一次,，為了自我,，為了自我所愛(ài)的人和愛(ài)自我的人，讓我們時(shí)刻注意安全,，敬畏生命,，營(yíng)造和諧。
