在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

冬天真好作文字 冬天真好作文字篇一

去年冬天的一個早晨,，我好不容易才從暖烘烘的被子里爬出來，穿著厚厚的棉衣,，背著重重的書包,，走在了上學(xué)的路上。天氣陰沉沉的,，滿天是厚厚的,、低低的、灰黃色的濁云,。東北風(fēng)“嗚嗚”地吼叫,肆虐地在大街小巷里奔跑,；它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實實的棉襖,，更別說露在外面的臉皮,，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬,。

剛走進教室,，就下起雪來了，雪像扯碎了的棉絮,，紛紛揚揚,，漫天飛舞。隨著雪越下越大,，天氣就越來越冷,，教室里就越來越陰暗，對冬天的討厭也越來越深,。

雪在下第二節(jié)課時停了,，放眼望去，不覺打了一個寒顫,，滿世界都是白色,！教學(xué)樓戴起了白帽子，竹林穿起了白袍子,，操場上鋪起一層厚厚的白色地毯,。

第三節(jié)課上課鈴一響，語文老師對我們說：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們到操場上堆雪人,，一二小組為一大組,，三四小組為一大組，看哪一大組堆得高,、堆得漂亮,，那一組就獲勝！”“耶,！太好了,！”教室里響起一陣歡呼聲，同學(xué)們也全都跑出去了,。唉···本來已經(jīng)很討厭冬天的這些東西了,，現(xiàn)在還要玩，下去混一下時間了算了,?？墒俏覀円止ず献鳎业娜蝿?wù)是滾雪球,，是完成堆雪人的主力,。沒辦法，只好按命令行事,，我先做了一個小雪球,，在地上滾，滾來滾去還變成了一個非常大的雪球,。呵呵,！還蠻有意思的，手也不冷了,，我脫下了手套,，對冬天的討厭也少了一大半。我繼續(xù)把球滾下去,，把球滾得越來越大,，越來越圓。真好玩耶,！可惜馬上要做成雪人了,，我把雪球滾回原處，把另一個人做的球往我的球上一扣,，幾個人扶著雪人,，還有幾個到下面加雪固定。我拿來三個瓶蓋,，做成雪人的眼睛和鼻子,。小組長拿一支不能寫了的筆來當(dāng)做雪人的煙斗,。用水桶當(dāng)帽子，用掃帚當(dāng)胳膊,。雪人做好了,！我們高興得圍著雪人又蹦又跳，還打起了雪仗,，開心極了,！這時，下課了,，我們都依依不舍的回到了教室,，操場上仍回放著我們的歡歌笑語！我不由得喜歡上了冬天和冬天的雪,！

啊,！誰說冬天單調(diào),？誰說冬天枯燥？誰說冬天扼殺了一切,？慢慢風(fēng)雪中,，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著多少蓬勃的生機,！冬天真好,！

冬天真好作文字 冬天真好作文字篇二

隔著一紙，從青絲到白發(fā)……一份思念隨日月的流逝不覺間漸長,；一份依戀隨白晝的交替無奈漸增,；一份牽掛隨季節(jié)的變換悄然漸進；依戀如柳絮飄舞,，是天意,，一支陋筆，這個冬季陽光里有你,，卻能長燃不滅,；雖沒火樹銀花的耀眼。

訴不盡相思之念,；一句問候,，可以與我攜手在風(fēng)雨如磐的路途，卻是那黑暗中的一盞明燈,，輕嘆,！原是一種思念泛濫，才能互相懂得尊重,、理解,。

若有一份興趣相投,，既能互相吸引，不再思戀成殤,，如沐春風(fēng)開滿枝頭,。

才能感覺到彼此所帶給的溫暖，真心希望你愿與我靜守在紅塵俗世里卻能淡泊寧靜,，我不再懼怕,；這個冬日熒屏里有你，期間需許多的元素才能讓兩顆心彼此靠近,，不再獨迎冰霜,，牽掛如雨絲飄落，你,！就是能走進我內(nèi)心深處的哪個人,，你是我心底想溫情擁抱的人；可以聽我訴說不快樂或分享我的快樂,；一個可以不寬厚卻能讓我倚靠的肩膀,；一個可以不強大卻能讓我堅定的心房，相知卻是一分人意,，只為相思越過冬季的蒼涼,，因！這個冬天有你,，溢滿心室,、溢出心房，真真明白,，真心希望這份情誼如一盆碳火,，我不再懼冷；這個冬夜燈影里有你,，一紙素箋,，在不經(jīng)意間遇見了是一分緣，迷幻了雙眼,，盼,！早早將春的暖流游弋至孤寂的夜，哪怕隔著一屏,。

那么是你我這輩子上天賜予的福分,。更能心靈溝通，迷亂了心緒,，我不再懼寞,，真心希望在我開心或傷感時，有一份愛好共有,，一聲關(guān)愛,，灑落庭院,。

將春的暖意收集成溫情的凝望，相知相伴一季,！ 真心希望通過交流,、通過文字，你若能真真懂得,。雖沒轟轟烈烈燃燒,，淋濕一季。