無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇一
回首中國(guó)的歷史長(zhǎng)河，這個(gè)有著五千多年歷史的國(guó)家,，一路飽經(jīng)風(fēng)霜地艱難走來(lái),，終于在1949年的10月1日，這頭沉睡的東方雄獅終于覺(jué)醒了,，并且屹立起來(lái)了,，在這之后短短的幾十年里，給了全世界一個(gè)接一個(gè)的驚喜,，一個(gè)接一個(gè)的中國(guó)速度,，一個(gè)接一個(gè)的中國(guó)“智”造！從無(wú)到有,，從小到大,，從多到優(yōu)，從弱到強(qiáng),！
同學(xué)們，你們是否知道：xxx是歷經(jīng)多少苦難,，才取得今天的成就,？《西游記》相信大家都耳熟能詳，唐僧經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng),，為佛教在華夏大地的傳播奠定了基礎(chǔ),。當(dāng)今中國(guó)所取得的成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于唐僧取經(jīng)之路，這個(gè)成就是無(wú)數(shù)革命先烈,，人民子弟兵捍衛(wèi)邊疆,，不惜用生命換來(lái)的；是無(wú)數(shù)個(gè)“鐵人”用“工作狂”的敬業(yè)精神換來(lái)的,；無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)家,、工程師沖破層層技術(shù)封鎖，拼著一腔愛(ài)國(guó)之心,，用中國(guó)智慧換來(lái)的,！以前我們不斷學(xué)習(xí)西方，現(xiàn)在好多西方國(guó)家也在不斷學(xué)習(xí)我們,，學(xué)習(xí)我們的中國(guó)智慧,！那么，什么是中國(guó)智慧呢,？
簡(jiǎn)單的說(shuō),，中國(guó)智慧的核心就是以德服人！中國(guó)人,，不管在古代還是在現(xiàn)在,，都很注重“德”,，古有名言：“土扶可城墻，積德為厚地”,、“不戚戚于貧賤,，不汲汲于富貴”、“君子喻于義,，小人喻于利”,、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等,，形成中國(guó)特有的德文化,，德思想，德品格,。國(guó)與國(guó)交往需要論德,，人與人相處也要講德?！叭藷o(wú)德不立,，國(guó)無(wú)德不興”說(shuō)的就是這個(gè)道理。中國(guó)興旺,、中國(guó)騰飛,、中國(guó)速度、中國(guó)“智”造,，不都是中國(guó)“德”的最好體現(xiàn)嗎,！
同學(xué)們，德是我們做人的一項(xiàng)最基本要求,，“人無(wú)德無(wú)異于禽獸”,，如果你連德都沒(méi)有了，那你就在社會(huì)里無(wú)立足之地,、無(wú)發(fā)展之道,、無(wú)成就之事！讓我們“大行德廣,，厚德有為”吧,！
以德服人，服的是種思想,，服的是種境界,，服的是種品格，服的的是種精神,！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇二
散溢著醇清,、馨香的歌聲，一道編織晨曦?zé)o限的光亮和遼闊;伸展著輕盈,、歡快的腳步,，一起走遍人生旅途的天涯和海角;懷抱著溫暖,、和煦的春風(fēng)，一齊進(jìn)行心靈漫漫的探索和旅行,?！}記
中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出,，個(gè)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,，哲人蔚起，賢能輩出,，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺(tái)上演?又有多少激動(dòng)人心的故事在這歷史的長(zhǎng)河中再現(xiàn)?哲人智者的智慧,，牽動(dòng)蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符,，捕捉了天地之萬(wàn)物,，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬(wàn)象……智慧的結(jié)晶讓我們心靈感應(yīng),，魂夢(mèng)相連,，無(wú)論是相隔勝遠(yuǎn)的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天,，智慧永遠(yuǎn)賦予我們同樣的靈秀和精神,。
“月到窗前疏影新，風(fēng)行水面自成文,。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群,?！?/p>
孔子觀流水而領(lǐng)悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無(wú)窮,，時(shí)無(wú)止,，分無(wú)常”;佛家因一花一葉而領(lǐng)悟“世象無(wú)常,，四大皆空”……這是東方人的智慧,。
“智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上,?！?/p>
牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險(xiǎn)些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧,。
我不能肯定地說(shuō)人生就必須擁有智慧,，但擁有智慧人生一定是不平凡的!或許我們每個(gè)人的心靈深處都有一道智慧之門，它堅(jiān)硬牢固也不能說(shuō)得上美觀,，但我們?nèi)粲眯拍詈蜎Q心,，再艱難的門我們終究也能打破,。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥與小草的吟唱中,，撕開最后的朦朧面紗,，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽(yáng)光和生活的希望,。!
在幽靜的夜晚,，守在小窗前，眺望漫天的星斗,，守侯朦朧的月色,，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚(yáng),，永恒和無(wú)限盡在平常一望間,。這就是生活的智慧……
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇三
金秋十月，落英繽紛,，剛剛還是晴空萬(wàn)里的天空轉(zhuǎn)眼間就陰云密布,。抬起頭，仰望天空,，心中突然無(wú)限感慨：站在茫茫人海,，我們顯得是多么地渺小啊!
妹妹蹲在門口玩沙子，一會(huì)兒跑過(guò)去,，一會(huì)兒又跑回來(lái),，來(lái)來(lái)回回。我終于還是看不下去了,。走進(jìn)一看,，我硬是愣住了，涌到嘴邊的話被我生生咽了下去,。只見那細(xì)小的沙粒間,，有著一群小小的黑色的身影，螞蟻!
要在這么短的時(shí)間內(nèi)搬家,，光靠這么幾只小小的螞蟻顯然是不可能的,。但螞蟻的智慧著實(shí)讓我佩服，沿著墻角看去,，一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍正勻速向前進(jìn),。整齊化一的步伐絲毫不亞于軍隊(duì)，即使是有那么一兩只偏離了軌道,，它們也是鎮(zhèn)定自若,，立馬又歸回到隊(duì)伍中去。
螞蟻們還在忙碌著，雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴落下來(lái),，“啪嗒”一聲響特別清晰,，我不禁擔(dān)心起來(lái)，螞蟻怕水,，它們還會(huì)繼續(xù)搬家嗎?
不得不承認(rèn),，螞蟻很弱小，也很脆弱,，只要我們稍一用力,，就可以決定它們的生死，但是,，它們不會(huì)去顧忌這擔(dān)心那,，它們只知道團(tuán)結(jié)。
曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于螞蟻的文章,，面臨熊熊大火,，螞蟻們首先想到的不是自己，而是自己的同胞和年輕一代,，當(dāng)外層的螞蟻被燒的噼啪作響,，也就預(yù)示著其它螞蟻重生的希望。
雨過(guò)天晴,，陽(yáng)光灑下來(lái),，刺眼卻很溫暖，我不禁把手擋在眼前,，突然間,，覺(jué)得自己之前的想法真是太幼稚了。我們是很渺小,，但跟螞蟻比起來(lái)我們就是龐然大物,，小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)，懂得犧牲,，就更別說(shuō)我們?nèi)肆恕?/p>
落葉上還停留著晶瑩的露珠，螞蟻們又開始了它們忙碌的生活,。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇四
花兒盛開有雨露陪伴,，云朵遠(yuǎn)飄有風(fēng)作伴。成長(zhǎng)的路上?我有智慧作伴,，它是一盞閃亮的指明燈,，照亮了我前進(jìn)的道路。
童年時(shí)
記得小時(shí)候,，鄰居楊大爺每天晚上都會(huì)坐在村頭那棵老榕樹下,，手搖精致的蒲扇，興致勃勃地講故事。因?yàn)樗v的故事很有趣,，也從不重復(fù),，所以我每天都會(huì)去聽，而且都聽得如癡如醉,。我不得不被故事中的《孫悟空三借芭蕉扇》《三打白骨精》等迷住,。往往故事講完了，我卻沒(méi)有一點(diǎn)離開的意思,。此時(shí)的我已被帶進(jìn)故事王國(guó)中去,，想象著故事的結(jié)尾……
聽書，讓我迷上了故事,，愛(ài)它的充滿神奇,，愛(ài)它的美麗動(dòng)人。它在我幼小的心靈中埋了許多智慧的種子,，它伴我度?了一個(gè)快樂(lè)的童年,。
少年時(shí)
伴隨著故事的成長(zhǎng)，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門,，開始接受神圣知識(shí)的洗禮,。媽媽先是給我買了許多圖書，后來(lái),，書架上慢慢地堆滿了各種古今中外的名著,。那些短小的詩(shī)句和充滿哲理的話語(yǔ)，總讓我充滿著莫名的快樂(lè),。還記得閱讀《飛鳥集》時(shí),，其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的,?！蔽蚁肽菚r(shí)的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是媽媽撫著我的額頭哄我吃藥,，卷起書本怒叱我背書的種種,，不由得慢慢地也懂得了其中的道理。
閱讀,，讓我看到了魅力無(wú)窮的智慧漸漸地縈回在我的成長(zhǎng)之中,，為我將要行走的路，指明了前進(jìn)的方向,。
現(xiàn)在時(shí)
今天,，端坐在寂靜的中考考場(chǎng)，透過(guò)這薄薄的試卷,，我再一次與智慧相遇,，讓如此流諸筆端的天籟伴我成長(zhǎng),，將我生命中再度感悟到的智慧凝結(jié)成一個(gè)永恒的記憶。于是,，我看見了這一瞬間的永恒,！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇五
舍得是一種智慧。有舍,，才有得,。——題記
盛夏,，“蟲聲新透綠窗紗”,。樹上，成千上萬(wàn)只知了在地底下潛伏了數(shù)年,，一朝破土,，爭(zhēng)搶著在短暫的光陰里終日唱歌。而墻壁上,、枝干上,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只深褐色的昆蟲，但用手輕輕一碰才發(fā)現(xiàn),，那是蟬舍去的外殼,。
我親眼觀察過(guò)蟬脫殼。蟬爬上地面,，找到合適的地方,，它便用前足緊緊抓住枝干，絲毫不動(dòng),。開始脫殼了,，蟬的身體來(lái)回反復(fù)抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道大裂縫,，蟬背露出來(lái)了,，先是淡綠色，漸漸變?yōu)樯罹G色,。接著頭出來(lái),，前面的一雙大眼睛，像花椒籽兒一般大小,。然后吸管和前腿,，最后是后退與翅膀。整個(gè)動(dòng)作緩慢地進(jìn)行著,，仿佛舍去自己身上的東西是件不易的事兒,。
接著,，蟬展示出一種奇怪的表演,。它的身體慢慢活動(dòng)，騰空而起，只剩一點(diǎn)掛在原來(lái)的殼上,，隨作文后,，它翻轉(zhuǎn)身體，布滿花紋的雙翼,，伸直,，竭力展開，再用一種看不清的,，復(fù)雜的動(dòng)作將身體翻上來(lái),，并用前爪勾住舊殼，甩動(dòng)身體,，把身體尾部尖端從鞘中抽出,。全部過(guò)程大概經(jīng)歷半個(gè)多小時(shí)。
最后,，蟬已經(jīng)不是原來(lái)的蟬了,，它渾身煥發(fā)出一種新生命蓬勃的氣息。在沐浴到足夠的陽(yáng)光后,，它會(huì)飛向天空,，盤踞在樹梢上，同別的蟬共同演繹出盛夏的樂(lè)曲,。
有所舍,，才有所得。蟬只有在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的脫殼過(guò)程后,，它才能成熟,，只有經(jīng)歷了困難的舍后才是一只完整的蟬。舍得,，是生活中的一種藝術(shù),。舍得，舍得,，想要“得”,，首先必須得學(xué)會(huì)“舍”。社會(huì)中,，我們很多人往往只追求得到,，而忘了給予。舍得,，是一種智慧,。只有歷經(jīng)困難的“舍”，才能有一份“得”,，雖然有時(shí)“舍”與“得”不是等價(jià)的,，但這才是生命的意義所在,。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇七
第一次烏龜和兔子賽跑，烏龜贏了,，兔子非常羞愧,，所以每次看見烏龜都會(huì)躲在一邊，終于有一天,，兔子勇敢地去烏龜家里對(duì)它說(shuō)“烏龜,，我上次輸是因?yàn)槲以诖髽湎滤艘挥X(jué)，這次我要向你挑戰(zhàn),?！睘觚敇?lè)呵呵地說(shuō)：“喲，上次沒(méi)跑過(guò)我,，還不服氣是不是,，好吧，好吧,，我就再跟你比一比,。兩人約好第二天上午比賽。
晚上,，烏龜去向貓頭鷹大叔借溜冰鞋,，來(lái)到貓頭鷹大叔門前，烏龜輕輕地敲門,，說(shuō)：“貓頭鷹大叔,，快開門啊，我是小烏龜,，快開門啊,，我是小烏龜，快開門呀,，快點(diǎn),！”
“來(lái)了，來(lái)了,?！必堫^鷹大叔答道。
貓頭鷹大叔連忙給小烏龜開門,，對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜,，干嘛呀？我才上床看電視你就來(lái)了,，好了,，有什么事就直接說(shuō)吧?！?/p>
烏龜說(shuō)：“哎呀,，貓頭鷹大叔,，我知道你是做樂(lè)于助人了，可不可以借我一雙溜冰鞋呀,？”
“你要溜冰鞋干什么？我明天要和小兔白白比賽呢,！”
“哦,！原來(lái)如此，給,，拿去吧,。”烏龜抱著這漂亮的溜冰鞋高高興興地回家了,。晚上烏龜失眠了,，心理總是想著比賽。
第二天比賽時(shí),，裁判員的槍聲一響,，烏龜快速地溜了起來(lái)。本來(lái)兔子是比烏龜快的,，可是烏龜穿上溜冰鞋速度快了不知道多少倍,，不一會(huì)兒，烏龜就到了終點(diǎn),，而兔子卻離終點(diǎn)一大截呢,。兔子來(lái)到終點(diǎn)時(shí)，看見烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)睡大覺(jué)了,。便跑過(guò)去問(wèn)他“你用了什么絕招,，也透露給我聽聽?！睘觚敱愀嬖V他：“自己向貓頭鷹大叔借了溜冰鞋,。”
從此,，兔子明白了一個(gè)道理,，跑得快未必能贏，只要運(yùn)用自己的智慧就能取得勝利,。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇八
寬容是什么?歷史穿越時(shí)光的隧道,，傳出了各種回答……
藺相如三讓廉頗是寬容，諸葛亮七擒孟獲是寬容,，鮑子牙不計(jì)前嫌舉薦孫叔敖也是寬容,，這些君子的風(fēng)度，智者的作為,，在歷史的銀河中,，如璀璨的星辰,，閃爍著智慧的光芒。
今天,，翻開歷史的長(zhǎng)卷,，重溫春秋時(shí)期“楚王斷纓”的故事，我恍然發(fā)現(xiàn),，楚莊王的寬容,，其實(shí)也是一種智慧。一天,，楚王大宴群臣,，王后斟酒助興。大殿之上,，紅燭高擎,，君臣觥籌交錯(cuò)，意興正濃,。突然,，一陣大風(fēng)吹來(lái)，熄滅了燈盞,，大殿一片漆黑,。接著，王后一聲驚叫!“誰(shuí)?!”
原來(lái),，一位將軍趁亂襲擾王后,。王后慌亂之際，扯斷了他的帽纓,。只要找到斷纓之人,，就可以查出兇手。面對(duì)此情此景,，如果你是楚莊王,，你會(huì)怎么做?徹查兇手，將這個(gè)好色之徒揪出來(lái),，就地正法,，以正王威?
楚王沒(méi)有這么做，他緩緩地說(shuō)：“諸位愛(ài)卿：今日,，寡人與眾卿歡宴,。君臣之禮勿論，大家只求盡興!卿等定要喝個(gè)斷纓散發(fā),，一醉方休!”說(shuō)完,，添酒回?zé)簟５姳娙艘律啦徽崩t盡斷,。宴會(huì)一片歡樂(lè)祥和,。后來(lái)，楚國(guó)攻打鄭國(guó),，楚莊王幾乎被擒,，正是這位昔日襲擾王后的將軍，舍命相救,，誓死保全了楚王的性命,。
楚王獲救，表面上是那位將軍的功勞,，其實(shí)根本就是得益于楚莊王自己寬容的氣魄和非凡的度量。昔日寬容的智慧,，救了今日楚王的性命,。
反過(guò)來(lái)想，假如,，楚王當(dāng)時(shí)“沖冠一怒為紅顏”下令徹查兇手,。結(jié)果又會(huì)怎樣?帝后的顏面和威嚴(yán)狼狽掃地;那位日后救王于危難的驍勇戰(zhàn)將也會(huì)人頭落地。一場(chǎng)意興勃發(fā)的歡宴變成了敗興殺戮的悲劇,。一念之間,，楚王斷送的又何止是顏面?更是自己的性命和江山啊!
梭羅說(shuō)：“寬容之人，整個(gè)世界都會(huì)為之讓路,，因之改變,。”寬容與人與己都善莫大焉!寬容他人,，也是善待自己,。讓我們共同擁有這種寬容的智慧，贏取美好的人生吧!
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇九
雙羸,，不錯(cuò)的字眼,；雙羸，不錯(cuò)的想法,；雙羸,，不錯(cuò)的結(jié)果。
雙羸,，從字面上看就很讓人動(dòng)心嘛,。讓兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甚至敵對(duì)的雙方都能接受，都覺(jué)得自已已經(jīng)得利了,，難道不是一個(gè)天才的想法嗎,？難道不是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)果嗎？,！
是的,，“雙羸”絕對(duì)是最理想的結(jié)果,，“雙羸”絕對(duì)是“敵”、“我”雙方都能接受的唯一結(jié)果,?！半p羸”絕對(duì)是對(duì)“敵”、“我”雙方的爭(zhēng)斗沒(méi)有產(chǎn)生一個(gè)失敗者的唯一理想結(jié)果,！
這么好的“雙羸”,；這么偉大的“雙羸”；這么理想的“雙羸”,。那我們大家為什么還不跳起來(lái),，趕快歡迎“雙羸”？去促成“雙羸”,？去實(shí)現(xiàn)“雙羸”,？
慢著，別太激動(dòng)了,?！半p羸”？早著呢,！你在現(xiàn)實(shí)中看到了多少“雙羸”,？難道不是嗎？,！現(xiàn)實(shí)生活中有多少“雙羸”的好事因?yàn)殡p方的斤斤計(jì)較,，就為了自已的一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利而讓“雙羸”的好事胎死腹中；多么讓人遺憾,！多么讓人可惜,！多么讓人扼腕長(zhǎng)嘆啊,！難道不是嗎,？“雙羸”是多么遙不可及的夢(mèng)啊,！難道不是嗎,？“雙贏”不過(guò)是一個(gè)過(guò)于“理想化”了的美好愿望而已嗎！
所以,，要實(shí)現(xiàn)“雙羸”的美好愿望,；讓世界、讓人類不要有惡意的爭(zhēng)斗,，少一些紛擾,，多一點(diǎn)善意；就需要我們當(dāng)事雙方拿出誠(chéng)意來(lái)，拿出我們的智慧來(lái),；所謂“有錢大家賺,，有利大伙分”。多站在別人的立場(chǎng)上,，多為別人設(shè)身處地地想一想,；那么，有些看似不可能解決的問(wèn)題,，看似不可調(diào)和的矛盾,；其實(shí)，解決辦法是那么地簡(jiǎn)單,。所謂“退一步海闊天空”,，“你敬我一尺，我敬你一丈,！”所以,，我認(rèn)為“雙羸”，要實(shí)現(xiàn)“雙羸”是對(duì)雙方誠(chéng)意,、對(duì)雙方處理問(wèn)題的智慧的極大考驗(yàn),。我個(gè)人認(rèn)為,，“雙羸”的智慧也就是兩個(gè)字“忍讓”,。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇十
吾乃虹一小五（2）班之首也，使吾成功秘訣只此一句：虛心萬(wàn)事能成,，自滿十事九空,。”此話激勵(lì)著吾腳踏實(shí)地,，勇往直前,！
四年級(jí)上學(xué)期，吾要寫第一篇作文稿,，吾認(rèn)為自己的水平已經(jīng)不錯(cuò),，寫得非常隨心所欲，沒(méi)有仔細(xì)推敲,，沒(méi)有認(rèn)真斟酌,，沒(méi)有用心遣詞造句，寫好后也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)讀修改,。就在吾要把作文塞進(jìn)書包時(shí),，老師發(fā)現(xiàn)了吾的不尋常。
“這次怎么寫得這么快呀,？不再修改修改啦,？”師問(wèn)。
“因?yàn)椤驗(yàn)檫@次……靈感來(lái)得快，所以完成得就快,?！蔽岵蛔匀坏剡至诉肿欤瑯O力掩飾心中的恐慌,。
“哦,？為師來(lái)好好欣賞欣賞?！?/p>
這下,，吾慌了神，垂頭喪氣地站在那兒,，準(zhǔn)備接受應(yīng)有的懲罰,。一秒，兩秒,，三秒……吾使勁低下頭,，緊閉著雙眼，遲遲聽不見那刺耳的訓(xùn)斥聲,。
吾緩緩抬起頭,，睜開雙眼，老師平靜地站在那兒,，曰：“寫得還可以,，如果稍微再用心斟酌斟酌，一定會(huì)更好,?！蔽崮橀_始發(fā)燙，低著頭,，用細(xì)到幾乎聽不見的聲音“哦”了一下,，立刻坐下，趴在桌上修改,，吾發(fā)現(xiàn)這篇文章漏洞百出,，語(yǔ)句啰嗦，連斷句也有問(wèn)題,。但不知為什么,，老師的話卻使吾充滿了信心。
吾重新寫了一篇作文稿,，交給師看時(shí),，師說(shuō)了句“你一定會(huì)認(rèn)真修改的，為師相信你,！”便走開了,，只留吾一個(gè)人在那里久久回味那句話,。
當(dāng)吾拿著100分的作文，師露出了欣慰的笑容：“虛心萬(wàn)事能成,，自滿十事九空,，為師相信你以后一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每篇作文,，也相信你一定會(huì)越寫越好,！”
是的,，吾一定不辜負(fù)恩師贈(zèng)吾的話，也不辜負(fù)恩師對(duì)吾的殷切期望,，牢記座右銘賜予吾的智慧,，一定努力成為一只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空,，翱翔于九天之上,！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇十一
有人認(rèn)為《三國(guó)演義》中的諸葛亮是智慧的化身；有人認(rèn)為《水滸傳》中良計(jì)頻出的吳用是智多星,。但在我心中,，我的外婆也是一位充滿智慧的人。
那天是個(gè)難得的好日子,，太陽(yáng)笑盈盈地將金光灑向大地,。外婆見到這難得的好天氣立刻下定主意要大掃除。外婆她是個(gè)行動(dòng)如風(fēng)的人,，說(shuō)干就干,。在一番努力之下，除了幾扇污漬頑固的窗戶,，大掃除基本完成了,。
我自告奮勇地要求擦窗戶,。我拿起抹布死命擦,，可是玻璃仍然擦不干凈，不能令我滿意,。外婆看了看就走進(jìn)了書房,，拿來(lái)幾張舊報(bào)紙?？粗牌拍弥鴪?bào)紙,，我覺(jué)得十分奇怪，便問(wèn)要干什么,，可外婆笑而不語(yǔ),。
只見外婆不慌不忙地拿起報(bào)紙?jiān)诖皯羯喜亮似饋?lái)。我更加好奇了,，連抹布都擦不干凈,，報(bào)紙還能擦干凈不成,？
可外婆手拿報(bào)紙上下舞動(dòng)，跟做廣播體操一樣,，一會(huì)兒左邊擦擦,，一會(huì)兒右邊擦擦，玻璃輕輕顫抖著,，好像感覺(jué)到了癢一般,。不一會(huì)兒，外婆一走開我卻驚呆了,，窗戶干凈得發(fā)亮,，如同新的一般，簡(jiǎn)直是一塵不染,！
在我的追問(wèn)下才知道,，原來(lái)報(bào)紙中有某種成分具有去污的能力，所以用報(bào)紙擦拭,，可擦得十分光亮,。我不禁贊嘆外婆真是見多識(shí)廣，用報(bào)紙擦玻璃,，我還是第一次見證呢,！
還有一件事也讓我對(duì)外婆佩服得五體投地。吃菠蘿蜜要用手剝,，可每次剝完菠蘿蜜手都黏糊糊的,，無(wú)論用肥皂還是洗手液都洗不掉，許多人為此感到頭痛萬(wàn)分,，可外婆卻有妙招,。剝完菠蘿蜜后，外婆先把一勺油倒在手上搓一搓,，沒(méi)想到那些“小頑固”便倉(cāng)皇逃跑了,！然后再用點(diǎn)洗碗液輕輕松松就把手洗干凈了。我真為外婆的機(jī)智點(diǎn)贊,！
我的外婆看起來(lái)很平凡,，可卻擁有那么多生活的小智慧，真讓人佩服??！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇十二
這是有我美好的夢(mèng)想的地方，這是讓我踏進(jìn)第二個(gè)家鄉(xiāng)的地方,，這是我們的智慧校,！
自從我踏進(jìn)學(xué)校的第一步，記就已經(jīng)看到了我的第二家鄉(xiāng)了,。??！學(xué)校記著我們經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的痛苦，記著我們經(jīng)歷過(guò)的開心和快樂(lè),。我喜歡學(xué)校,、老師、同學(xué)以及班級(jí),。當(dāng)我看到老師的第一眼,，就已經(jīng)認(rèn)為：老師媽媽。大家同我一起去看看吧,！gogogo,！
在我們面前的是一個(gè)自動(dòng)的大門和值周生，還有門衛(wèi),。走進(jìn)學(xué)校,，第一眼就是:似三角又不是三角的大石頭，它外圈圍著小花和一圈的鵝卵石,。我們學(xué)校還是很應(yīng)有盡有的嗎,！
在學(xué)校里直走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有我們的教學(xué)樓,?？孔筮叄幸粋€(gè)像仙境一樣的小花園,，那有一個(gè)小魚塘,、兩個(gè)秋千和一個(gè)拱橋等還有好多小花、小草和樹,。我們學(xué)校不是很富有,，但是充滿了智慧，老師一說(shuō)問(wèn)題,，同學(xué)們就把手舉得高高的.,。下課啦，同學(xué)們有的看書,，有的玩兒游戲,，還有得寫作業(yè),，各干各的事兒,。
在學(xué)校里，我記得最清的一次就是陳老師帶我們出去幫一個(gè)學(xué)校的孩子們,，教他們做手工,、畫畫等。哎,！那些孩子真可憐吶,！踏進(jìn)他們的學(xué)校我就看到了可憐的哥哥,、姐姐、弟弟,、妹妹和他們的爸爸媽媽們來(lái)到了班級(jí)里面,，有的嫌棄別人還狼狽為奸地嘲笑他們，可他們老師說(shuō)他們會(huì)像我們一樣懂事,、聰明,。我在想他們也會(huì)像我們一樣廢寢忘食的學(xué)習(xí)嗎？也會(huì)像我們一樣開心玩樂(lè)聞雞起舞嗎,？我們回到家一個(gè)個(gè)都像爸媽學(xué)了,！還有一次，就是親子嘉年華啦,。還有我聽同學(xué)們說(shuō)那可多活動(dòng)了呢,！有很多游戲等著你去一一嘗試、去體驗(yàn)呀,！可惜那時(shí)因?yàn)閶寢屔诵〉艿?，還沒(méi)有滿月，所以沒(méi)有去參加,。不過(guò)我知道,，還有非常多的驚喜等著我們！
看呀,！一所充滿智慧的學(xué)校展現(xiàn)在你面前,，如果我走了，我也不會(huì)忘記的---汝河新區(qū)小學(xué),！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇十三
樹上的蘋果猶如地上的人,。它或許很平凡，不會(huì)引人注目,；它或許很美麗,，讓人唾涎三尺……但它一定是樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的,，因?yàn)樗繒r(shí)每刻都在汲取營(yíng)養(yǎng),，從不放棄自己的夢(mèng)想，并且渴望成為所有蘋果中最耀眼的一個(gè),。
——題記
每個(gè)人出生以前,，都是伊甸園中的蘋果。上帝會(huì)先咬一口,，再將它投入人間,。被上帝咬下的這口蘋果，便是人身上的缺點(diǎn),。海倫凱勒或許是一只過(guò)于香甜的蘋果,，讓上帝忍不住咬了一大口,，才使她成為集盲聾啞于一身的殘疾人。但是,，她并沒(méi)有自暴自棄,，而是通過(guò)莎莉文老師的幫助，堅(jiān)持不懈,，成為著名的女作家,，創(chuàng)作了不朽的巨作——《假如給我三天光明》。海倫凱勒固然是不幸的,，但她又是樂(lè)觀的,。她用實(shí)力證明：自己是“上帝偏愛(ài)的蘋果”。
喬布斯可能就是聽說(shuō)了這個(gè)故事,，才創(chuàng)建的蘋果公司吧,！不過(guò)，喬布斯自己也是蘋果一樣的人物呢,。他很小的時(shí)候就失學(xué),，長(zhǎng)大后又經(jīng)歷了就業(yè)困難、資金短缺等問(wèn)題,，但憑著對(duì)電子產(chǎn)品的喜愛(ài),，終于創(chuàng)建了蘋果公司。后來(lái),，公司三起三落,，但他都利用自己的智慧拯救了公司，創(chuàng)造了奇跡,。喬布斯固然是幸運(yùn)的,，因?yàn)樗玫搅巳藗兊恼J(rèn)可和贊譽(yù)?？墒?，如果沒(méi)有蘋果一樣的堅(jiān)強(qiáng)，又哪來(lái)的“蘋果的奇跡”呢,？
我們的世界就是一棵巨大的蘋果樹,，我們每個(gè)人都是樹上的蘋果。人的一生總會(huì)遇到許多麻煩,，正是有了這些麻煩,，才造就了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的“蘋果”。你的成績(jī)或許并不名列前茅,，你的容貌或許并不令人驚嘆,，你的智慧或許并不讓人信服，但你的夢(mèng)想一定是不容輕視的,。只要你努力拼搏,，就一定能實(shí)現(xiàn)。
蘋果用事實(shí)告訴我們：不管你的處境如何,，都不要放棄你的夢(mèng)想,，就會(huì)成為所有人中最耀眼的一個(gè)。
我驚嘆蘋果的智慧,。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇十四
突然之間,，平靜的水面被一波微小的浪花震得站不住腳，不過(guò)很快又恢復(fù)了平靜,。
河邊從凌晨六點(diǎn)開始就多了許多人,，河面上也因此增添了幾分生氣，一條條魚從河水中落入桶中,，從高處看,，好似一幅淡雅的中國(guó)畫，顯得很接地氣,。
這時(shí),，一條年幼的魚游過(guò)，它似乎聞到了魚餌的香味兒,，它湊過(guò)來(lái),，看了看，并不確定自己要不要吃下去,，嘴巴一張一合,，可就是沒(méi)把魚餌吃進(jìn)去，只留在水面一上一下的飄,。
終于,，它開始移動(dòng)了，可離魚餌不知多近時(shí),，它又停住了,，因?yàn)樗牭搅苏f(shuō)話聲，在它害怕的剛想走時(shí),，又沒(méi)了聲音,。
也許是出于好奇，它又慢慢地移到了魚兒餌旁,，眼直直地看著魚餌,，終于沒(méi)忍住，一口將魚餌吃進(jìn),，這時(shí)水面上的魚漂猛的一下沉了下去,。
吃完了美食，當(dāng)它正想走時(shí)，猛的一股力差點(diǎn)把它提出水面,，這時(shí),，它的喉嚨開始劇烈的疼痛，它知道自己被獵人捉住了,。
也許對(duì)于年幼時(shí)的它很難去接受,，它知道被抓住的后果，于是它并沒(méi)有放棄,，開始了逃生,。
它忍著劇痛，朝相反的方向游去,，每一次沖刺都意味著每一分希望,，它并不想在這時(shí)失去生命，10分鐘,，15分鐘,，在數(shù)分鐘之后，它開始有些疲憊,，被那神秘的力量向后一點(diǎn)點(diǎn)的提出水面,，這時(shí)，水面上被它打起了白色的浪花,，看著這些花,，起了又落，落了又起,，好似一朵生命花,，在努力綻放，如果這些努力白費(fèi),，這朵花便凋謝,，可如果成功，那便是人生的精彩,。
又過(guò)了數(shù)分鐘,，魚竿的子線斷了，魚兒成功了,，而水面也漂著一絲鮮艷的血跡,。
人生就是這樣，只有堅(jiān)持――如這條魚一樣,，才能爭(zhēng)取到自己想要的生活,。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇十五
蜥蜴太弱小了，幾乎比它大的動(dòng)物都是它的天敵,。但它卻在地球上生存了上萬(wàn)年,。蜥蜴的生存之道無(wú)非是兩個(gè)字：適應(yīng)。它可以隨環(huán)境變化不斷地變換自己的膚色，在黃土地上它的顏色是黃褐色的,；在草叢中,，它的顏色則是綠色的……能夠變色的蜥蜴常常讓它逃過(guò)一次又一次的生命劫難。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)上,，有一種“蜥蜴”哲學(xué),。這是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授給我們上課時(shí)說(shuō)的,。他說(shuō),，在多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，為什么小企業(yè)的盈利點(diǎn)要比大企業(yè)高,？原因就在于小企業(yè)更具有適應(yīng)性,，它可以隨時(shí)調(diào)整自己的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。教授稱之為小企業(yè)的蜥蜴生存之道,。
如果把經(jīng)濟(jì)學(xué)上的道理推及生活,，我們?nèi)阅軌驈闹畜w味出人生有時(shí)候也需要掌握一點(diǎn)蜥蜴的生存哲學(xué)。
往往是這樣,，一個(gè)強(qiáng)者總是千方百計(jì)維護(hù)自己強(qiáng)者的面目,，而不甘認(rèn)弱者的姿態(tài)出現(xiàn)。有位企業(yè)家,，他的工廠一直是市里的明星企業(yè),。五年前快到年末的時(shí)候，企業(yè)主卻自殺了,，這是一個(gè)令人猝不及防的消息,，而調(diào)查結(jié)果更出乎意料。企業(yè)每到年末都要給職工發(fā)放獎(jiǎng)金,，在全市的工廠中,，他的工廠發(fā)給職工的獎(jiǎng)金每年都是最高的，但那一年,，因?yàn)樨?cái)務(wù)管理上出現(xiàn)了問(wèn)題,，工廠拿不出一分錢獎(jiǎng)金，在強(qiáng)大的心理壓力下,，他愚蠢地選擇了自殺,。
強(qiáng)者的悲哀也許就在這里，他無(wú)法像蜥蜴那樣更換自己的皮膚,。其實(shí),，這有什么呢，退一步妥協(xié)一下,，畢竟來(lái)日方長(zhǎng),。
這個(gè)世界的生存法則是物競(jìng)天擇，適者生存，而非強(qiáng)者生存,?？铸埜叽螅鼌s在地球上奇跡般地絕跡了,，相對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō),，弱者有更多的選擇和妥協(xié)，因?yàn)槎眠m應(yīng)他們就有更多的生存機(jī)會(huì),。
美國(guó)通用公司總載杰克·韋爾奇說(shuō)：這個(gè)世界是屬于弱者的,，因?yàn)槿跽咦疃眠m應(yīng)
也許真是如此。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇十六
中國(guó)有句老話:“槍打出頭鳥,?！币馑际钦f(shuō)最活躍出眾的鳥最易被別人捕殺。你別不相信這理兒,！被稱為"美國(guó)之父"的xxx年輕時(shí)拜訪一位前輩昂首闊步卻撞上門框,，這疼痛給他上了終生難忘的一課。原來(lái)低調(diào)是人生的一種智慧,。
非洲有一種動(dòng)物,，他們的皮毛柔軟，富有光澤,。他們得意于自己的資本,，不但不知掩藏，反而結(jié)伴跑到土著居民住處,，用叫聲吸引人們,，像是在炫耀自己“衣服"的艷麗。但他們不知道,，滅難隨之降臨……土著居民知道它們的皮毛質(zhì)量好,，于是大量屠殺他們，撕下他們的皮毛,，自從衣物,，這真是自作自受，正是因?yàn)楦哒{(diào),，他們頻臨滅絕,。
日本著名的企業(yè)家松下幸之助白手起家，建立起"松下帝國(guó)”,，松下電器暢銷世界,，已經(jīng)成為日本標(biāo)志性品牌。他們接受采訪時(shí)曾說(shuō):“在他做學(xué)徒時(shí),，他的師傅就告訴他,，不急不躁,，沉穩(wěn)低調(diào)才能做出耐用的電器。松下先生就是憑著這種處事做事的智慧,，把小小的電器做強(qiáng)做大,，日趨完美。
年輕氣盛的我們總以為只要敢于表現(xiàn)自我就一定會(huì)有出頭之日,，不屑于"事事要低頭"的老理兒,。但一次次吃虧、失敗把我們打擊得遍體鱗傷,，終于使我們懂得要學(xué)會(huì)掩蓋自己的光芒,。
但低調(diào)決不是委曲求全，不是終身默默無(wú)聞,，不是刻意隱藏才華,。我們要高調(diào)做事,，低調(diào)做人,。多下雨，少打雷,，行動(dòng)書寫篇章,。要做"裝滿油的油瓶?jī)?,，不嘩眾取寵但實(shí)實(shí)在在,。
愿你學(xué)會(huì)低頭,，為了真正成為有作為的人。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇十七
這個(gè)世界上什么最守時(shí),，最公正,？時(shí)間,！
一年四季，不差一天,，從不會(huì)為任何人停下腳步,，在適宜的季節(jié),，開著適宜的花,。
學(xué)期末的課堂上,，因?yàn)樗卟蛔?，不少同學(xué)的上眼皮和下眼皮都開始打架了，我強(qiáng)忍著睡意,，努力地抬起頭，呆呆地看著黑板上那一串又一串的天書,。
這是怎么回事,？原因還要追溯到幾天前的夜晚,。
“噔噔噔”回到寢室不一會(huì)兒,，便傳來(lái)一陣敲門聲,。我急忙起身,，跳下床鋪,，便匆匆去開門,。“干嘛呢,？”我倚著門,，詢問(wèn)著站在門口的同班同學(xué)?！芭?！我問(wèn)問(wèn)你們有沒(méi)有鬧鐘,，我明天想早點(diǎn)進(jìn)班去學(xué)習(xí),！”話音剛落,，正在寢室忙碌的幾個(gè)室友，立即停止手中工作,，扭頭,，看向正在對(duì)話的我們,，紛紛“插”上一對(duì)隱形的翅膀，“飛”到門口,，一會(huì)兒,，我被擠出門外，我撅著嘴,，氣憤地盯著“無(wú)情”的室友們,。“你明天叫我,，我有鬧鐘,！”“還有我?！薄?。”
就這樣,，第二天,，在太陽(yáng)剛剛睜開朦朧的睡眼時(shí)，我被吵醒了,，看到室友們竟然已經(jīng)穿衣,、洗漱完畢。
我看了看表四點(diǎn)三十五,，還遠(yuǎn)未到起床時(shí)間,，大家沒(méi)有開燈，她們只能在黑暗中摸索,，翻找出學(xué)習(xí)資料,，輕輕開門、關(guān)門,，走到有燈光的樓道中,，借光學(xué)習(xí)。
她們走后,，我也沒(méi)有了睡意,，意外地提前起床半個(gè)小時(shí)。坐起身,，看向四周,，看著其他床鋪上整齊的被子，知道她們都去學(xué)習(xí)了,。
“吱—”我打開門,，伸出腦袋向左看去，只見幾名同學(xué)正沿著墻,，低著頭,，蹲著在做題,。無(wú)人說(shuō)笑，嚴(yán)肅的神情流露出對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,，但在本該睡覺(jué)的時(shí)間學(xué)習(xí),，有些。
雖然說(shuō)要珍惜時(shí)間學(xué)習(xí),，但更重要的是去規(guī)劃好時(shí)間,，做到勞逸結(jié)合，在合適的時(shí)間做著合適的事,，這樣才能提高效率,。
比如，夏天到了,，荷花開了,。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇十八
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白,，一枝獨(dú)放不是春天,，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界
即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應(yīng)明白,，一株獨(dú)秀不算英雄,，成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城
即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白,，一船獨(dú)行不算風(fēng)景,，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊
自私利己，愚者之見,；打造雙贏,，智者之舉雙贏，那是信心的基點(diǎn),，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈,，那是打開成功之門的金鑰匙雙贏,，使你我共輝煌
漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼,，上面寫滿了“雙贏”春秋的征戰(zhàn),，戰(zhàn)國(guó)的紛鳴，群雄爭(zhēng)霸,，逐鹿中原面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻,，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗,，文有藺相如,，二者相互配合,，救趙國(guó)于水深火熱之中，拒強(qiáng)秦于國(guó)門之外,，同時(shí),，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”張良與韓信如同兩顆星辰,，在歷史的星空中熠熠閃光張良善將將，韓信善將兵,，二者配合,，才有了“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功,，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛是雙贏的智慧,，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業(yè),，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰
“暗淡了刀光劍影,，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴”站在新世紀(jì)的門檻上，我們不難發(fā)現(xiàn),，雙贏的光芒在今天依然閃耀,，加入世貿(mào)組織，東盟經(jīng)濟(jì)合作,，六國(guó)共同繪制基因組圖,，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會(huì)使我們的祖國(guó)不斷繁榮強(qiáng)大
雙贏,，使藍(lán)天不褪色,，使鴿子不慌張，使青春不落幕,，使山花爛漫于世界的每個(gè)角落
雙贏,，你我共輝煌！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇十九
道德千百年來(lái)都被仁人志士所推崇,，歷代人們對(duì)于道德的認(rèn)識(shí)多是深遠(yuǎn)的,。道德就是一個(gè)人的出面相，縱然除道德外全面發(fā)展的人,，也是對(duì)國(guó)家社會(huì)無(wú)用的人,。
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”,，做為一個(gè)千百年的文明古國(guó),，講禮儀，知道德不容忽視。
智慧雖能讓人們?cè)谝欢I(lǐng)域的范圍內(nèi)取得一點(diǎn)成就,，但畢竟是九牛一毛僅此而已,。一個(gè)無(wú)道德的人，智商越高,，帶給祖國(guó)社會(huì)的危害就越大,，正如蔡元培先生所說(shuō)的那樣“若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá),，適可助其為惡,。”
還記得一所名牌大學(xué)的學(xué)生用硫酸潑熊事件嗎,？知道他的道德底線嗎,？他母親啊事后說(shuō)：“他從小到的大沒(méi)有一次自己洗衣，書柜里竟是些數(shù)理化的書籍,，從而缺乏對(duì)道德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)及重視,，跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
文藝復(fù)興時(shí)期意大利詩(shī)人但丁也曾說(shuō)過(guò)：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷,。”道德猶如人生里程上的指向標(biāo),，給你指引正確的方向,。
智慧只不過(guò)是一個(gè)副產(chǎn)品，縱然擁有再多也并非是屬于自己的財(cái)富,，它不僅是一個(gè)令人誤入歧途的萬(wàn)丈深淵也是一塊令人為國(guó)家社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)的奠基石,，而唯一取決的關(guān)鍵的便是道德。
縱使沒(méi)有智慧,，卻擁有道德的人,，雖做不出驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但他卻沒(méi)有喪失做人的良知,，他仰不愧于天,，俯不詐于地，即使貧困一生,，卻也活的快樂(lè),，活的舒坦。反之,，縱使腰纏萬(wàn)貫，心靈深處卻將永遠(yuǎn)蒙上一層陰影,，成為反面人物寫進(jìn)教材,，被人們所痛恨。
道德既是一種智慧，有是一面鏡子,，反射出人生的光輝里程,。
道德的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于智慧！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇二十
有一種智慧,，能使枯萎的花朵再現(xiàn)美麗,，有一種智慧，能使干涸的河流清流永駐,，有一種智慧,，能使蒼白的天空浮現(xiàn)彩虹。
這是一種生活的智慧,，它叫樂(lè)觀,。
去年冬天，寒風(fēng)徹骨更凍心,。春節(jié)前十四天,，外婆的離去足以在一瞬間僵化我們?nèi)胰说男模缓笏さ梅凵硭楣?。悲傷彌漫在冷冷的屋里,，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“黑云壓城城欲摧”，而是“悲痛碎心心已碎”,。
媽媽卻在那灰色的日子里,，洗衣做飯迎客，包括每日的安慰談話,，每件事都照常進(jìn)行,。誰(shuí)不知心中最痛的是媽媽！外婆帶走與媽媽的新年承諾,，她讓媽媽再也沒(méi)法叫一聲媽,。但媽媽說(shuō)：“生活要更陽(yáng)光地繼續(xù)?！?/p>
那是媽媽一晚又一晚失聲痛哭后的智慧,！
爸爸事業(yè)正如日中天，卻不想生活總愛(ài)捉弄人,，一次超速駕駛讓剛剛明媚的家陷入了“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”,。陰沉的天空灰得像哭過(guò)，仿佛還回蕩著媽媽對(duì)爸爸的罵聲,。
我也從沒(méi)想如此戲劇化的事會(huì)砸在我的人生大道上,。若是條條路都通羅馬，為何我剛將那悲傷撲走,，卻又被后面的大浪撲在沙灘上,？我想這次真的是山重水復(fù)疑無(wú)路了。
生是偶然，死是必然,，生死之間還有一個(gè)神圣的詞,，叫生命。接踵而至的不幸,，像一場(chǎng)下在心中的冰雨,，凍結(jié)我那原本炙熱的心。
卻不想那座絕望的冰山已悄然消融,。
爸爸又在日復(fù)一日地拼命工作,，媽媽也由家庭主婦變成了一名工人。他們?yōu)榱思?，為了我的未?lái),，又開始朝幸福的海洋出發(fā)。
我再次感受了那種智慧,，它使我豁然開朗,，心靈澄澈。
我感受到“柳暗花明又一村”的光亮,，內(nèi)心不再有埋怨和迷茫,，樂(lè)觀地昂起頭顱，重拾起駕駛命運(yùn)之舟的槳,。
一種美麗的智慧之光——樂(lè)觀,，教我面朝大海，春暖花開,！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇二十一
語(yǔ)言是一門藝術(shù),，一些看起來(lái)似乎平常的語(yǔ)句，卻蘊(yùn)含豐富的寓意,，尤其以中華文化博大精深,，許多錢人說(shuō)過(guò)的花品味起來(lái)頗富意趣！
《史記》中有這樣一個(gè)故事,，相傳齊威王早年貪圖享樂(lè),、不思進(jìn)取。有一天,，一個(gè)名叫淳于髡的外戚實(shí)在看不下去,，就含沙射影道：“齊國(guó)有一只大鳥，三年不鳴也不飛,，陛下知道這是為什么嗎,？”齊威王聽出了其中的端倪，為自己開脫道：“此鳥不鳴則已,，一鳴驚人,。不飛則已,，一飛沖天?！辈粌H巧妙地回答了淳于髡問(wèn)題，是自己擺脫了窘境,。也明確的暗示了自己的決心,！
有一次，xxx和一位美國(guó)記者談話時(shí),，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆,，便挖苦道：“總理閣下，也迷信我國(guó)的鋼筆嗎,？”xxx聽了風(fēng)趣地說(shuō),，這是一位朝鮮朋友送給我的，是美軍在板門店投降簽字儀式上用過(guò)的,。xxx的這句話,，不僅巧妙地避開了鋒芒，而且“轉(zhuǎn)敗為勝”讓美國(guó)記者顏面掃地,。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：“有一次經(jīng)濟(jì)學(xué)家蕭灼基在香港講課,，有個(gè)外國(guó)人故意刁難道：‘你過(guò)去是研究馬克思主義的，現(xiàn)在又研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),。請(qǐng)問(wèn),，你在馬克思主義那邊感到舒服呢，還是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這邊感到舒服呢,？’這個(gè)問(wèn)題的陷阱在于若選擇‘馬克思’,，對(duì)方則問(wèn)其為何背叛自己的信仰，若選擇‘市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)’,，對(duì)方則會(huì)問(wèn),，研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否想走資本主義道路。更深的陷阱還在于,，這個(gè)問(wèn)題回答不慎,，就會(huì)授人以把柄。
面對(duì)得意洋洋外國(guó)人,，蕭灼的回答讓對(duì)方的笑容頓時(shí)凝固‘我感到,，用馬克思的思想方法來(lái)研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最舒服?！捵苹鸬?。”這樣精密的回答實(shí)在讓人無(wú)懈可擊,！
中華文化博大精深,，一言一句無(wú)不滲透著中國(guó)人之智慧,！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇二十二
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。而根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)就是：成功=汗水+智慧,。為什么呢,？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)……
那天，是一個(gè)大晴天,，我一做完作業(yè),，就躺在沙發(fā)上看電視。一會(huì)兒,，媽媽走過(guò)來(lái),，說(shuō)：“瞧你這模樣……好了好了，既然你完成了做作業(yè),，那就幫媽媽抹一下廚房的瓷片吧,！有……?！眿寢屨f(shuō)到這里就故意不說(shuō)了,。這下子，可把我大腦里面的“好奇蟲”給釣了出來(lái),，連忙問(wèn)：“有什么呀,？”“你干完了就會(huì)知道！”媽媽神秘的說(shuō),?！拔腋桑腋?！”說(shuō)罷,，我就從沙發(fā)上蹦了起來(lái)，穿戴好水靴,，頭盔和手套,，拿起抹布，好一副“清潔特工隊(duì)”的模樣,，向廚房走去,。
來(lái)到了廚房，我先查看了“廚形”,，發(fā)現(xiàn)廚房最頂端的一些瓷片沾滿了抽油煙機(jī)的油污,，又黑又臭，惡心死了,。于是,，我先從簡(jiǎn)單的做起。時(shí)間好像和我作對(duì)似的,，不大一會(huì)兒,，就要抹最頂端的瓷片了,。我捂著鼻子，閉著眼睛,，舉起一只手使勁地抹,。好一會(huì)兒，我一看――“哎,，還是那么臟,！”我情不自禁地說(shuō)了一聲。但也無(wú)可奈何,，只好繼續(xù)抹了起來(lái)……我抹呀抹，花生米般大小的“珍珠”開始出來(lái)“調(diào)皮”了,，一會(huì)兒,，它們干脆手拉手，玩起了“拉拉好”,，接著,，它們又玩起了“跳跳跳”，在地板上“做”成了一個(gè)“小水池”,?！靶∷亍痹絹?lái)越大，可是那又黑又臭的瓷片還……我要“罷工”,！
不知是什么時(shí)候,，我一想：這“罷工”也不是辦發(fā)呀！我冥思苦想,，這時(shí),，一個(gè)好辦法出現(xiàn)在眼前……
這時(shí)，我拿起一瓶清潔劑,，往抹布上擠了一大片,，然后，再往上面一抹……呀,！神了,！那些污垢一下子就沒(méi)了！這時(shí),，我高興極了,，心里比喝了nnn瓶蜂蜜還要甜……這就是成功的喜悅……
沒(méi)錯(cuò)，成功的確等于汗水加智慧,！……
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇二十三
知識(shí)成就智慧,，當(dāng)你在聆聽知識(shí)時(shí)，其實(shí)你正在聆聽著智慧,，而老師正是傳道授業(yè)者,。
當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),，便意味著知識(shí)的一場(chǎng)盛宴即將開始。當(dāng)你帶著如食山珍海味般的心態(tài)去聆聽著,，去汲取著知識(shí),，知識(shí)便會(huì)屬于你。
我認(rèn)為,，聆聽是一種將全身心都投入的境界,，是講述者的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著你的境界。
這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,。
這是一節(jié)將函數(shù),，立體幾何與空間幾何都結(jié)合在一起，用來(lái)譜寫數(shù)字奧妙篇章的一節(jié)課,。帶著一種渴望聆聽的心態(tài),，帶著一種希望理解的心態(tài)，我認(rèn)真的聆聽著老師的智慧,。
和往常一樣,，班上如此認(rèn)真聆聽的人依舊屈指可數(shù)，老師也不想打擾了聆聽者們的雅興,，毫不理會(huì)那些旁聽者,。
當(dāng)前排的聆聽著們手中的筆不斷發(fā)出沙沙的聲音時(shí)，譜曲工作仿佛進(jìn)入了高潮,，肯定那優(yōu)美的旋律馬上就會(huì)從筆尖流出,，響徹云霄。
可這時(shí),，一些不合時(shí)宜的雜音卻打斷了譜曲工作,，聆聽者們心中不滿情緒頓時(shí)升起。當(dāng)優(yōu)美的樂(lè)章被打斷時(shí),，聆聽者們手中的筆便靜止不前了,，老師手中的指揮棒便頓時(shí)開裂了。
如同一塊美味的蛋糕要被送進(jìn)嘴中時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)上面有只蒼蠅,，那骯臟的蒼蠅揮舞著邪惡的翅膀，發(fā)出刺耳的噪音,，似細(xì)針般的插入你的胸膛,。
當(dāng)聆聽智慧的進(jìn)程被打斷時(shí)，聆聽者們一時(shí)不知如何是好,，老師仿佛懂了聆聽者的心聲,，出聲呵斥，可是效果卻令人失望,。
此時(shí)我迷茫了,，當(dāng)聆聽時(shí)被打斷,，當(dāng)理解時(shí)被攪亂，聆聽智慧的進(jìn)程便只剩下了片面,，斷斷續(xù)續(xù)的體現(xiàn)著片面的智慧,。
我一直希望，在聆聽時(shí)可以讓我放心的,，毫無(wú)顧忌的,，全身心的投入。
聆聽著知識(shí),，聆聽著智慧,，聆聽著傳道授業(yè)的老師心中的聲音。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇二十四
艱苦勞動(dòng)的果實(shí),，是所有歡樂(lè)中最甜美的,。只見同學(xué)們有的拿著商品推銷，有的興致勃勃地挑選,，還有的流著口水?dāng)?shù)錢呢！
“快來(lái)買呀,，快來(lái)買呀,！書統(tǒng)統(tǒng)七元了！”我扯著嗓子吆喝道,，但是同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)像踩了油門一樣,，從我面前走過(guò)。再瞄一眼其它“售貨員”,，他們桌上早就有一大堆“成果”了,。仔細(xì)一看他們的價(jià)格牌，哦,！
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,，我的心似乎升到了天堂，“來(lái)呀來(lái)呀,！七元一本書外加一根筆哦,！”果然，三分之一的同學(xué)如泉水般涌來(lái),?！鞍ィ@本書多少元??？”“子瑜，這塊橡皮泥呢,？”“還有這支筆呢……”
見狀,，我趨熱打鐵,，撕下許多小紙片，在上面寫上“一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)……”做完了準(zhǔn)備工作,，我繼續(xù)吆喝道：“抽獎(jiǎng)了，抽獎(jiǎng)了,，只要五角錢,，五角錢！”
“噢,！我要我要,！”林林的聲音尖得像坐過(guò)山車的膽小血鬼，急得像過(guò)街的老鼠,，“五角給你,，我要抽獎(jiǎng)！”我無(wú)可奈何地把盒子遞給他,，他的手抖得像電動(dòng)馬達(dá),。
忽然，他猛地抽出一張紙,，咬牙切齒地展開,，“耶！太好了,，一等獎(jiǎng),，我抽中了一等獎(jiǎng)，我抽中了一等獎(jiǎng),！”林林孫猴子一般,，蹦得老高老高,?！笆彩病裁?？”我瞬間晴轉(zhuǎn)多云,，一等獎(jiǎng)可是價(jià)值7元的書，這么快就被抽中了？“你,，真的抽到了？”
“你自個(gè)兒看嘍！”林林高主舉起獎(jiǎng)單,，似乎要讓全世界都看到,。我不情不愿地拿起一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品—秘密花園,，依依不舍地遞給林林,，不料全場(chǎng)的人一蜂擁向我涌來(lái)，要求抽獎(jiǎng),。
我想收攤,，可是卻遭到強(qiáng)烈地反對(duì)，“怎么回事??？”“不還沒(méi)到收攤時(shí)間嗎？”“就是,？”“……”
想當(dāng)一個(gè)成功的商家，必須誠(chéng)信待人。因?yàn)檎\(chéng)信是最大的財(cái)富！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇二十五
書是知識(shí)的寶庫(kù),，是人類進(jìn)步的階梯,。我非常喜歡看書,，所以圖書館也成了我無(wú)言的老師、智慧的來(lái)源。對(duì)我來(lái)說(shuō),，能夠天天坐在安靜的圖書館讀書，是人生最愜意的享受,。
現(xiàn)在我還清晰地記得第一次去圖書館：那花花綠綠好看的書,，深深地吸引了我,，我感覺(jué)自己忽然發(fā)現(xiàn)了人間天堂，久久不愿離去。媽媽看我實(shí)在喜歡,，就給我辦了借書證,。我上午借了,，飛快地看完,，下午連忙就去還,。并且每回去，我都呆到閉館,，才依依不舍地離開,。可以說(shuō),，我像一只書蟲,，一進(jìn)圖書館,，就聞到了書香。一個(gè)字,、一幅畫,，都給我?guī)?lái)樂(lè)趣，讓我腦袋里的世界逐漸變得豐富多彩,。
圖書館里的書我都很喜歡,。因?yàn)樗粌H讓我懂得了很多知識(shí)，更給我?guī)?lái)了榮譽(yù)：有一回,，英語(yǔ)課上,，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道hallowween是指什么？”全班鴉雀無(wú)聲,，大家都被這個(gè)問(wèn)題難住了,。我站起來(lái)高聲回答：“是英國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)?！崩蠋熆湮叶枚?，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，還獎(jiǎng)給我了一個(gè)小膠貼,?？吹酵瑢W(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的,，別提多高興了,。實(shí)際上，這答案是我在圖書館看《魔鬼面具》才知道的,。功勞應(yīng)該給予圖書館,。這樣的事還很多，它們使我更喜歡泡在圖書館了,。
記得一位名人說(shuō)過(guò)：“和書生活在一起,，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！贝_實(shí),，圖書館能讓我安靜、充實(shí),、快樂(lè)……
如果說(shuō),，書是一眼智慧的泉水，那圖書館就是一個(gè)大湖,。我像在湖中游泳的魚兒,，徜徉其中，貪婪地吮吸著湖水中的精華，逐漸知道了許多知識(shí),。
我喜歡你,，我的智慧之門――圖書館！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇二十六
我向前跑著,，不小心被一個(gè)石頭絆住了，“啪”的一聲摔倒在地上,，小石子刺進(jìn)了我的肉里,，我甚至聽見了血滴在地上的聲音。我站起來(lái),，拍拍身上的土,，繼續(xù)向前跑去，因?yàn)槲抑溃呵懊孢€有更多的挫折在等我,，停在這里只會(huì)讓自己更加痛……
那是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事了,，我在四年級(jí)的學(xué)習(xí)很好，不是第一名就是第二名,，總是與曉鈺搶第一名的寶座,，可以說(shuō)她既是我的對(duì)手又是我的好朋友。
快到四年級(jí)上學(xué)期的期末考試時(shí),，我信心滿滿的對(duì)曉鈺說(shuō)：“曉鈺,，這一次又該我們決一死戰(zhàn)了?！睍遭曅α诵φf(shuō)：“是啊,，不過(guò)我有信心把你打倒哦!”我說(shuō):“鹿死誰(shuí)手還未見分曉呢!我也有信心?！蔽覀兏髯远急M自己最大的努力去爭(zhēng)第一,。
考試過(guò)后，領(lǐng)通知書的那天,，我見到了自己的分?jǐn)?shù),，考得很差，是第八名,，我知道了自己的名次后就埋頭哭泣,，我不知道這次怎么會(huì)考得這么差，我明明就有很大的信心,。
老師發(fā)獎(jiǎng)狀了,，發(fā)的是一至九名的獎(jiǎng)狀，我上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)都不想抬頭,，只想在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去,，回家后，我將自己的名次和分?jǐn)?shù)告訴媽媽，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,，只是一句“下次努力,。”我躲在被子里哭泣,，淚水已打濕了枕巾,。
我哭過(guò)之后，心情好了很多,，心胸豁然開朗,，想到哭也沒(méi)有用，成績(jī)都已經(jīng)成定數(shù)了,，還不如好好預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課呢!再說(shuō)了,，人難免有失手時(shí)嘛!很正常的事情。初中到處都是高手,，不可能我每次都考得很好,，所以還不如把哭泣的時(shí)間檢查自己哪里錯(cuò)了，這樣更實(shí)際一些,。
傷痛無(wú)法避免,，因?yàn)槲抑姥蹨I無(wú)法洗去痛苦。但可以忘記它,，這樣起碼可以讓它的疼痛減輕一些,。我所經(jīng)歷過(guò)的挫折都是我最寶貴的財(cái)富，它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇二十八
古語(yǔ)有云,，“天時(shí)、地利,、人和”事皆具此,，則凡事皆可成也。殊不知,，勇氣生天時(shí),，胸懷造地利，智慧成人和也,。
勇氣生天時(shí)
俗語(yǔ)有云：“狹路相逢勇者勝”,。一世之雄，曹孟德也,。位于淝水,，困于袁紹，兵缺糧寡,，試用之與他人,，則坐以待斃也。然其舳艫千里，禮賢下士,，勇于聽計(jì)于袁之謀臣,，敢于深入敵軍，“以卵擊石”,，方成就一時(shí)之名,。微其大勇也，孰能釃酒臨江,，橫槊賦詩(shī),。
由此而觀之，彼其大勇,，造其天時(shí)。勇者,，如金石,，可以破舊時(shí)之陳規(guī)；勇者,，似鐵柱,，可以擎一時(shí)之天下；勇者,，亦基石,，奠事理之根基。
胸懷造地利
海納百川,，有容乃大,。此胸之大寬大于者也。海之寬容,，成其磅礴之地勢(shì),。
惟胸懷之廣闊，方可容其不順己者,，方可兼聽則明,；惟胸懷之廣闊，方可融隔膜之堅(jiān)冰,，暖一方之人心也,；惟胸懷之廣闊，方可聚天下之賢士,，文武并用,，拱垂而治。
玄德之胸懷,，婦孺皆知也,。翼德之魯莽，使其失呂布此等良將，樹破竹之強(qiáng)敵,，敗軍而寄身于孟德,。然其并未深加責(zé)之，代之以廣闊胸懷而納之,。云長(zhǎng)于敗軍之際,，危難之間，效命之于曹敵,，率馬斬顏良,。爾后縱敵于華容道，放虎歸山,。玄德亦念其熾熱忠心,，拜其為心腹大將。于文臣,，則有不以其為卑鄙,，三顧孔明于草廬之中，咨其以當(dāng)事之是,。
斯備之胸懷,，造其西蜀之地勢(shì)，利其于鼎足之時(shí),。
智慧生人和
東風(fēng)不與周郎便,，非其不欲和也，亦其智不如人也,。其智不足,，然則猜測(cè)疑忌諸葛孔明，卒受氣三又余而身亡也,。
大智之于孔明,，則虛懷若谷，與人為善,，終成一世之名也,。
故曰，其智慧者,，人和之父母也,。
天時(shí)地利人和可成其事，而勇氣胸懷智慧可造其事,，生其事,，明其事，勝其事也,。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇二十九
天空烏蒙蒙的,，太陽(yáng)早已不知了去向,，只有那幾朵烏云在空中悠閑的散步。哎,，今天真的糟透了,。
我背著書包開開心心地去上學(xué)，卻得知英語(yǔ)考了倒數(shù)的消息,，好不容易在同學(xué)們的冷嘲熱諷中逃出來(lái),，媽媽這時(shí)卻打來(lái)了電話，得知我考得這么差,，讓我回家看看瞧,，怎么辦啊,！我回家怎么和媽媽交代?。?/p>
我嘆了口氣,，算了,，先去公園散散心吧！
我走在公園的林蔭道里,，走了好久才在一邊的木椅上坐下來(lái)，卻不禁看到了這樣一番景象：幾個(gè)老人在草坪上,，很悠閑地運(yùn)動(dòng),。有的在一邊安靜地練著太極拳，有的一邊跑步,，一邊與老伴兒交談,，有的在一邊玩弄著木輪……雖然他們干的事不一樣，但臉上都掛著慈祥的笑容,。
看著他們那燦爛的笑容,，我卻十分好奇，他們十分普通啊,，穿著運(yùn)動(dòng)裝,，玩著別人都會(huì)玩的東西，說(shuō)著別人都會(huì)說(shuō)的話,，有什么好開心的呢,？
我不禁上去拉一位老爺爺?shù)谋郯颍闷娴貑?wèn)他：“爺爺,，你為什么這么快樂(lè)?。课业纳钜才c你們一樣,，但為什么卻總是不開心呢,？”爺爺見了,，笑了笑：“你還太小了。我們老了,，生活本是沒(méi)什么樂(lè)趣的,，但我們?yōu)樽约夯畹模皇莿e人,，只要自己滿意就足夠了,，不必為了別人而團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！”
我聽了這才恍然大悟,。我雖然考得分不高,，但考試并不只有一次，只要努力了,，就會(huì)有成就,，這就是所謂的“一分耕耘，一分收獲”,。且“知過(guò)則改,，聞過(guò)則喜”，知道了自己哪不足不是一件開心的事嗎,？
人生中,，或許有許多失意的地方，但只要我們努力去改變它,，就不會(huì)在同一個(gè)地方有第二次錯(cuò)誤,。而這，正是那位有著穿透靈魂的智慧的爺爺所告訴我們的人生哲理,。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇三十
智慧,，是一種“海納百川，有容乃大”的博大胸襟,；智慧,，是一種“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的態(tài)度,；智慧是一種“采菊東籬下,，悠然見南山”的處世心態(tài)。
古希臘的普拉塔格說(shuō)過(guò)“頭腦不是一個(gè)容器,，而是一個(gè)需要被點(diǎn)燃的火把”,。同司馬光玩耍的伙伴一不小心掉進(jìn)大水缸，其他人慌慌張張的去叫人來(lái)幫忙,，司馬光想要是等來(lái)了人救,，估計(jì)都死了，他靈光一現(xiàn),，搬來(lái)一塊石頭，砸向水缸，救出小伙伴,。這是一種沉著冷靜的智慧,。
三人行，則必有我?guī)煛？鬃拥赂咄兀匀徊粣u下問(wèn),，他認(rèn)為“夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤,，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,，道之所存，師之所存也,?！边@難道不是求知的智慧嗎？智者虛心,，不恥下問(wèn),，學(xué)而不厭。才能學(xué)富五車,。
再如,，諸葛亮因馬謖駐守失敗，兵力空虛,，無(wú)力迎戰(zhàn),，司馬懿乘勝追擊直逼西城，諸葛亮利用他生性多疑的特點(diǎn),，命人大開城門,，讓人在城下打掃,，而他自己端坐城上悠閑彈琴奏樂(lè),，使司馬懿疑心大起，恐有埋伏,，連忙撤兵,。這不正是一種令人敬畏的智慧嗎？
河海不擇細(xì)流,，故能就其深,；山不積土壤，故能成其大,，大自然也蘊(yùn)藏?zé)o窮無(wú)盡的智慧,。
它啟發(fā)了想以死了卻此生的史鐵生,，因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)殘廢,，只能靠輪椅度日的自己,，沒(méi)有勇氣面對(duì)他人，面對(duì)生活,，一次偶然,，他到了地壇，受到地壇的啟發(fā),，放棄了輕生這個(gè)草率的決定,，抓起筆桿子來(lái)激勵(lì)自己和同自己一樣遭遇不幸的人們,。
君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無(wú)過(guò)矣，智慧從反復(fù)斟酌之中領(lǐng)悟,，智慧，是大智大愚,，大巧若拙,，大辯若訥的濃縮。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇
曾經(jīng),，有這么一個(gè)人。六年前,，他的故鄉(xiāng)北京宛平城,，團(tuán)河行宮遭日軍的炮火轟炸，千年的歷史瑰寶毀于一旦,，而他也在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受風(fēng)霜,；他的弟弟在“松滬保衛(wèi)戰(zhàn)”中被日軍的炮彈炸成泥漿，他的內(nèi)弟在成都戰(zhàn)場(chǎng)飲彈而亡,，迫于無(wú)奈的他不得不舉家遠(yuǎn)走,，在日本東京定居。
六年后,，他平靜地走進(jìn)了反xxx同盟太平洋戰(zhàn)區(qū)的司令部,。指揮官布朗上校對(duì)這位中國(guó)友人的到來(lái)感到很高興，但他并沒(méi)有過(guò)多寒暄,，只是在戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖上勾畫了日本東京和奈良的一些古老建筑物,，并請(qǐng)求在反xxx勝利已成定局的情況下不去轟炸那些建筑界的千古奇葩。已經(jīng)得知其身世的布朗森對(duì)此感到十分詫異,，一個(gè)有著如此深重的國(guó)仇家恨的人為什么會(huì)如此袒護(hù)那些禽獸,，他的語(yǔ)調(diào)依舊平穩(wěn),，但帶著睿智與一絲寬容：“老實(shí)說(shuō)，我恨不得將這個(gè)國(guó)家夷為平地,，但是6年前,，我家鄉(xiāng)的文物已遭受損失，作為一個(gè)建筑學(xué)者,，我實(shí)在不忍看著這些建筑精品再次埋葬在殘?jiān)珨啾谥?。?/p>
幾十年后,，日本的學(xué)者一致公認(rèn),，他是日本古都的恩人。
他就是梁思成,！
不可否認(rèn),，梁思成的這種作為幾乎沒(méi)人可以做到。對(duì)待和我們有過(guò)節(jié)的人,，我們無(wú)不是拿著放大鏡看他,，稍有瑕玼，便大肆宣揚(yáng),，惡毒攻擊,，置之死地而后快！
但梁思成做到了這次愛(ài)的超越,，當(dāng)他為自己的事業(yè),，為了全人類的建筑文化獻(xiàn)出愛(ài)心之時(shí)，他已經(jīng)超越了國(guó)仇家恨,。這種博大而又富有智慧的愛(ài)心奉獻(xiàn),，何人能與之比肩？,！
如果愛(ài)心是誘人的玫瑰,，那么，就讓我們用博大與智慧之水去澆灌讓他更加?jì)善G,！
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇
智慧不處不在,，只要我們留心觀察就能發(fā)現(xiàn),。
那天上午,，我的作業(yè)本散架了。我先用透明膠貼住,，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,，紙又壞了。然后我又嘗試用膠水,，還是沒(méi)粘好,，反而把作業(yè)紙弄得更加糟糕了,，變成皺皺巴巴的。
我坐在書桌前很郁悶：為什么膠水也粘不住呢,？其他的紙都可以粘住,，為什么作業(yè)紙就不行呢？真奇怪”爸爸看見我愁眉苦臉的樣子,，就知道我肯定有事兒不開心,。
我把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽完后,，一言不發(fā),，只是朝廚房走去。兩,、三分鐘的樣子,，爸爸回來(lái)了，手里端著一個(gè)飯碗,，碗里放著一些煮熟了的米飯,。爸爸先拿起一粒米飯，放在作業(yè)紙上面靠里面點(diǎn),，然后用手腕用力地往下壓,，依次一排下來(lái)。
幾分鐘后,，我的本子和新的一樣了,。我的臉上露出了驚訝的表情：爸爸，你怎么知道用米飯可以把壞的紙張粘起來(lái),？”爸爸不緊不慢地說(shuō)：因?yàn)轱埨镉械矸垩?！?/p>
家里生活中有智慧，學(xué)校也不例外,。
課間活動(dòng),，我們玩兩人三足，看誰(shuí)跑得快”的游戲,。我和楊雅文一組,，把腿綁好后立馬就跑起來(lái)，就像平時(shí)一樣只管自己跑,，只聽到呯”地一聲,，我們兩個(gè)摔了個(gè)四腳朝天。好不容易站起來(lái)后,，我們又犯xxx病了,，跑向不同的方向，結(jié)果又摔了一跤。
后來(lái),，我們慢慢練習(xí)了幾次,，終于知道怎么才能掌握好方向”了。首先我要和楊雅文商量好往哪邊走,，先邁哪條腿,，然后再開始同步走，兩人的速度一定要是相等的,，如果一快一慢就會(huì)導(dǎo)致摔跤,。轉(zhuǎn)彎時(shí)，里面那個(gè)人一定要把腳步放小,，外面的那個(gè)人邁大一步才能快速地轉(zhuǎn)彎而不摔倒,。哈哈，我們兩個(gè)配合好了,，這下,，我們輕輕松松就跑了第一。
兩件事后,，我悟出一個(gè)道理：智慧就在你身邊,，只要認(rèn)真觀察，你就能找到它,。
智慧的故事作文 以智慧的故事為篇
從前有個(gè)人,，叫笨笨，不要因?yàn)樗纸斜勘?，就認(rèn)為他笨喲,，其實(shí)他可聰明了，又帥氣,、誠(chéng)實(shí),、可靠，唯獨(dú)家里窮,，沒(méi)有金錢,。
他出生在一戶農(nóng)家，從小學(xué)到大學(xué),，都是朋友一直支助他上完大學(xué),。
大學(xué)畢業(yè)后，他找到了一份工作,，一直開開心心地生活,，但依然買不起房子，他多想早些買一套房子,，把自己的父母從農(nóng)村接過(guò)來(lái),，與自己生活在一起。突然,，有這么的一天,，一位富翁貼出公告：誰(shuí)有智慧，誰(shuí)愿意把他的智慧寄給我傻瓜的兒子,，我就給他五億萬(wàn)元錢,。看了這位富翁的廣告,，大家紛紛議論開來(lái),，有的說(shuō)：“想擁有智慧是要靠自己努力學(xué)習(xí)，而不是靠別人寄智慧,?！?/p>
有的說(shuō)：“誰(shuí)愿把自己的智慧寄走，變成傻瓜呢,？”有的說(shuō)：“智慧可以創(chuàng)造財(cái)富,，誰(shuí)愿意出賣自己的智慧呢？”
大家都搖搖頭,，只有笨笨沒(méi)搖頭,，他似乎心動(dòng)了。他想：“如果我把智慧寄給了富翁,，那我不就一下子有了五億萬(wàn)元了,，不就可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了嗎？我為什么不去試試呢,？”
晚上,，他躺在床上翻來(lái)覆去，一直在思考著,，最后他決定了把自己的智慧寄給富翁,。第二天一大早，他給富翁寫了一封信,，署上自己的名字“笨笨”,，就把自己的智慧寄出去了。富翁很快就把五億萬(wàn)元的金錢匯給他,。笨笨拿到五億萬(wàn)元時(shí)成了億萬(wàn)富翁,，但同時(shí)也變成了一個(gè)傻子。
笨笨拿著錢到處亂花,，因?yàn)樗稚涤执?，錢很快就被人騙光，被他花光,，最終他變成了一個(gè)又傻又窮又臟兮兮討人嫌的乞丐,。
幾年后，再也沒(méi)人看到他這個(gè)傻子了。
金錢總有一天會(huì)花光的,，但智慧是永遠(yuǎn)用不完的,，有了智慧，就可以創(chuàng)造出許多許多的金錢,。
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希臘諺語(yǔ)說(shuō)：“從智慧的土壤中生出三片綠芽,，好的思想，好的語(yǔ)言,，好的行動(dòng),。”這是美麗的智慧,，是我們走向成功的起點(diǎn),。
在我們的生活中，如果缺少任意一點(diǎn),，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的好生活,，如果沒(méi)有智慧，就不會(huì)有現(xiàn)在的文明社會(huì),，如果沒(méi)有智慧,，我們的世界將是多么的迷茫。
美麗的智慧,，往往會(huì)讓人走向成功的道路,。著名的科學(xué)家史帝芬?；艚?，雖然全身癱瘓，只有三根手指能動(dòng),，但他還有堅(jiān)強(qiáng)的思想,，用自己那聰明的頭腦，不怕困難,，依然繼續(xù)思考,，推測(cè)出宇宙中的黑洞。智慧是人類向文明邁進(jìn)的第一步,，有時(shí),，智慧也能改變一個(gè)人的命運(yùn)，堅(jiān)持自己的信念也是一種智慧之美,。
這個(gè)世界上,，擁有美麗智慧的人很多，但能熟練去運(yùn)用它的人卻很少,，人與人之間的差別正是如此,，只有不斷的運(yùn)用智慧去掌握更多的知識(shí),，去實(shí)踐，這樣,，我們才能逐漸接近成功之門,，雖然多次失敗但這種行動(dòng)也是一種智慧之美。
我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候應(yīng)該多為他人著想,，讓雙方的立場(chǎng)交換一下,，想想他人的心情和所處的環(huán)境,，智慧地去解決問(wèn)題,，不能盲目的我行我素，要從中獲取經(jīng)驗(yàn),，再遇到類似的事情時(shí)能更全面的處理它,，這時(shí)，你的言行也是一種智慧之美,。
美麗的智慧,，它是我人生不可缺少的一部分，擁有這美麗的智慧我們的人生將更加豐富多彩,，充滿無(wú)限的樂(lè)趣,，在前進(jìn)的道路上要用這美麗的智慧去判斷正確的人生道路并克服重重困難，這樣我們才能綻放人生的輝煌,。這美麗的智慧,，是我們?nèi)松钠鹋芫€，是我們前進(jìn)的指路標(biāo),，有了這美麗的智慧,，我們就能讓生命之花綻放的更加艷麗。
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人生,，有的人活得快樂(lè),，有的人活得悲傷、沉重,，造成這樣的差異,，就在于人生是否擁有智慧。
想必對(duì)于經(jīng)常去逃課出去玩的大學(xué)生都有這樣的煩惱吧,。每當(dāng)?shù)狡谀r(shí),，每科都會(huì)打分，老師總會(huì)眼熟不眼熟,，決定你通過(guò)與否,。當(dāng)許多人都在為此苦惱時(shí)，一個(gè)理科生卻巧妙地用智慧解決了這個(gè)難題,。他先排在打分隊(duì)伍的前列,，教授看他不眼熟,，便沒(méi)有給他通過(guò)。但他又排列到了隊(duì)伍的尾段,，再次輪到他時(shí),，教授面色疑惑：“你好像挺眼熟的，讓你過(guò)吧,！”于是,，這個(gè)理科生就這樣拿到了報(bào)告單。這,，便是智慧的魅力,。
同時(shí)，智慧不光是這種方式,。有時(shí),，直面成功，大智若愚,，才是一種更高境界的智慧,。
阿斗是校足球隊(duì)的一員，由于反應(yīng)遲鈍,，總是被搶斷,，于是足球教練讓他拿到球便傳，這反而讓他成為一個(gè)中場(chǎng)大石,，助攻王,。大了些后，阿斗有了個(gè)女朋友,，別人總是欺負(fù)他,，女朋友告訴他，被打了就快跑,，于是阿斗便這樣跑出了個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員,。自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響了，阿斗被派向了越南,，上級(jí)對(duì)他這種“不正?！钡氖勘幌铝艘粋€(gè)命令：戰(zhàn)斗一響就跑。結(jié)果還跑來(lái)了個(gè)“戰(zhàn)斗英雄”,。這,，便是大智慧，直面成功的絕妙之處,。
在英語(yǔ)中,，智慧可以翻譯成“wise”，同時(shí)也有理智的意思,。我們?cè)谥腔鄣纳畹耐瑫r(shí),，我們也該理智地去使用智慧,，不然，聰明反被聰明誤,。這也是智慧的魅力所在,，它是一把雙刃劍。
智慧是多樣的,，但智慧的人生是唯一的,，把握智慧，人生會(huì)更有意義,，擁有智慧,，去改變自己的命運(yùn)；理解智慧,，就達(dá)到了智者的高度,！
智慧人生,，回味無(wú)窮,；智慧，人生之味,！
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人人皆知,，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子的聲望與他的智慧。
他是一位歷史的巨人,，一位文化的巨人,，一位思想的巨人。他的一言一行影響了世界2500年,。
孔子,，一位著名的思想家，教育家,，他的思想以“仁”為主,。在漢朝推舉“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想,?？梢娙寮以诋?dāng)時(shí)社會(huì)的重要。
現(xiàn)在,，我們這個(gè)社會(huì)已經(jīng)變得道德迷失,。
那些迷失道德的人，為何不像孔子借智慧,？
孔子曾說(shuō)過(guò)：“德不孤,，必有鄰”。為何我們不像孔子學(xué)習(xí),？孔子有一個(gè)弟子叫顏回,。當(dāng)時(shí)孔子和他的弟子們是魯國(guó)人,，就是現(xiàn)在的山東人。戰(zhàn)亂紛飛的當(dāng)時(shí),，一個(gè)國(guó)家俘虜了別國(guó)的士兵就將他們臉上刺字變成奴隸使用,，魯國(guó)有很多戰(zhàn)俘在別國(guó)當(dāng)奴隸。
魯國(guó)政府為了解救這些奴隸就出臺(tái)一個(gè)優(yōu)惠政策,，如果人們將魯國(guó)籍的奴隸贖回的話,，不但可以到政府報(bào)銷贖金還可以領(lǐng)賞。但是顏回在齊國(guó)贖回了很多奴隸既不去報(bào)銷也不去領(lǐng)賞,，贏得了人們的稱贊,，但是孔子卻很生氣地告訴他，你這個(gè)舉動(dòng)將魯國(guó)的俘虜們害苦了,，以后有人敢贖他們了,。
顏回很吃驚，孔子說(shuō),，你是富有階層能有大批的錢贖奴隸不要報(bào)酬,，但是大部分的魯國(guó)人沒(méi)有這些錢，如果他們以后贖回奴隸后去報(bào)銷領(lǐng)賞的時(shí)候人們肯定會(huì)拿你作比較會(huì)瞧不起他,，但是如果不去報(bào)銷領(lǐng)賞的話經(jīng)濟(jì)上又負(fù)擔(dān)不起,。顏回醒悟后馬上去報(bào)銷領(lǐng)賞了。
在表面上,，顏回受到了人們的稱贊,，但當(dāng)其他人將俘虜贖回后，就會(huì)認(rèn)為顏回會(huì)看不起他們,。
孔子的言行被他的弟子記錄下來(lái),，并寫出了《論語(yǔ)》這部書。關(guān)于孔子的智慧,，我們還要多多了解,。
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在繁華的俗世中，我們似乎已經(jīng)久違了那一份“采菊東籬下,，悠然見南山”的平和與從容了,。人們都在追求名利金錢，反而喪失了對(duì)人生的理智,。平和,、沉靜，可算是人生的大智了,。
鎮(zhèn)江,，可謂是一個(gè)佛家勝地。金山與焦山上,，都座落著佛教的古寺,。每次去那里踏訪自然,，思考小憩，我總是能夠感受到與鬧市不同的氣息,。
那里總是有著湛藍(lán)的天空,，琉璃、磚瓦與黃色高高的墻壁,，筑起了人們仰望的結(jié)構(gòu),。日光飄落，總有僧人溫和,、平緩地走過(guò),，映在地上一道沉穩(wěn)的陰影，帶過(guò)一陣殿堂中的沉香,。每每看到這樣一幅場(chǎng)景,，心總是不由自主的沉靜，仿佛日光傾城,，天高云淡,。
跨過(guò)層層級(jí)級(jí)的臺(tái)階，抬腿進(jìn)入大殿,，抬頭望見四大天王分守四個(gè)角落,，年邁的僧人坐在椅子上,，雙目微合,，手握念珠，心中總更加通透,，一些在鬧市中的煩惱與不快就在此時(shí)煙消云散了,，充滿了對(duì)他人與上天的感恩。在這種狀態(tài)下,，人們似乎總能放下心中的煩惱,，進(jìn)入一個(gè)放松，無(wú)念,、無(wú)牽掛的境界,。這也似乎對(duì)我們處事的方法有所影響，有所改善,。
走過(guò)禪房,，手指輕輕拂過(guò)黃色墻壁，耳朵中傳來(lái)僧人們誦經(jīng)的聲音,，心里總是充滿寧?kù)o,，充滿感動(dòng)。僧人們誦經(jīng)的時(shí)候,，心靈也一定同我們這樣吧,！畢竟只有這樣,，才能感悟出佛中的真理，領(lǐng)悟到人生的真諦,！
平和,，不僅于僧人，更不僅于高人,，對(duì)平常的人們來(lái)說(shuō),，擁有它是一種智慧，更是一種境界,。那些大智大儒之人,，無(wú)不追求山水，崇尚自然,。因?yàn)樗麄兌?，平和的人，才能追隨出不平凡的物,。
人生只有與平和為伴,，才是一種龐大的智慧。在平和的影響下,，人生可能煥發(fā)出光彩,，迸發(fā)出炫目的火花。
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一個(gè)田地機(jī)器人正在田里辛苦的干活,，以喂飽那些生活在城市里的人們,。他只擁有五級(jí)智慧芯片，只會(huì)低級(jí)的思考并服從人們的命令,?！班蓿彼艘豢跉?，說(shuō)道：“我需要去添一些新種子了,。”他跑到倉(cāng)庫(kù)機(jī)器人哪兒,，倉(cāng)庫(kù)機(jī)器人的智慧芯片是三級(jí),。“看門的今天沒(méi)來(lái),?！眰}(cāng)庫(kù)機(jī)器人說(shuō)?！澳俏揖湍貌坏椒N子了,！”“你自己去找他吧。”
田地機(jī)器人跑到看門的機(jī)器人哪兒,，得知今天人們沒(méi)有給他發(fā)開門的指令,。“他們以后再也不會(huì)發(fā)了,?！薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)榻裉烊藗兌枷ТM了,?！薄澳乔皫滋觳皇沁€有許多嗎？怎么今天就都消失殆盡了?”“哦不不不,，老兄,，這你就不知道了吧?！彼ｎD了一會(huì)兒,，又說(shuō)，“從今年年初開始,，人的數(shù)量就在急劇減少,。城里的人不是病死了，就是逃走了,?！薄凹热蝗祟惞懿涣宋覀儯俏覀兙妥约汗茏约??！?/p>
田地機(jī)器人、倉(cāng)庫(kù)機(jī)器人,、看門機(jī)器人以及修理機(jī)器人,，一起踏上了去往城市的道路。
走到半路的時(shí)候,，修理機(jī)器人突然腳下一滑，摔倒了,，他大叫：“誰(shuí)來(lái)幫我重新站起來(lái),！”“老兄，要知道你很重,，幫你站起來(lái)必定要花費(fèi)很多時(shí)間,，我們可不能耽誤我們寶貴的時(shí)間?！碧锏貦C(jī)器人頭也不回地說(shuō),。
一行人繼續(xù)往前走，丟下了修理機(jī)器人。沒(méi)想到,，他們竟然遇到了一個(gè)人,。他面黃肌瘦，雙腿和雙手都不住的顫抖,，身上掛著幾塊破布片,，跟那些穿著西服的人士大相徑庭，“去給我弄點(diǎn)兒吃的來(lái),，快,。”那個(gè)人有氣無(wú)力地說(shuō),?！笆牵 睅讉€(gè)機(jī)器人異口同聲的說(shuō)道,，說(shuō)完便跑開了,。
要知道，人的智慧芯片,，可是級(jí),。
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看著程序設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)狀，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了那下漫長(zhǎng)又充實(shí)的黑夜……
窗外,，北風(fēng)呼呼地吹著,，我的內(nèi)心也是如此凄涼—武進(jìn)區(qū)程序測(cè)試失利。但是,，我又坐在電腦桌前了,，決心努力練習(xí)編程。
我盯著電腦,，敲擊鍵盤,，運(yùn)行程序，各種生僻的英文單詞和一大串亂碼立刻擠滿了整個(gè)屏幕,。我以前從未遇到這種情況,，心頓時(shí)與上面的字符一樣雜亂無(wú)章。不過(guò)這些字符仿佛像警鐘般驚醒了我,。
我深知當(dāng)時(shí)自己的信息水平差勁到何等地步,，可面對(duì)困難，我不想就此罷休,。我仔細(xì)閱讀題目,，可我對(duì)問(wèn)題中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)可謂一竅不通，程序無(wú)從下手,。
我的指尖再次觸及冰冷的鼠標(biāo)與鍵盤,，第一次感到那么陌生,，心底升騰起了一種前途渺茫的感覺(jué)。我的思維與雙手仿佛凍結(jié)了,。我靜靜地坐在椅子上,，窗外的狂風(fēng)如尖刀一般劃在我的心里，粗重的呼吸聲讓沉悶充斥著整個(gè)房間,，空氣也頓時(shí)凝固了,。難道我就真的要放棄嗎？我不斷反問(wèn)自己,。絕不,！我的心中又再次燃起了希望之火。于時(shí),，我延續(xù)著前幾次做題的思路,，再打開課本，一頁(yè)頁(yè)翻閱,，想從中得到啟示,。無(wú)意中，我竟找到了一種可行的方法,。我經(jīng)過(guò)排查,、篩選，按捺不住激動(dòng)的心情,，沒(méi)有調(diào)試,，直接提交。雖然,，結(jié)果不喜人,，我只做對(duì)了３０%，可它對(duì)我來(lái)說(shuō),，卻是一次巨大的突破,，我這種奮進(jìn)的精神對(duì)我來(lái)說(shuō)是難得的、是可貴的,。
從此,，我每天堅(jiān)持練習(xí)，哪怕沒(méi)有做對(duì),，那也是成功,，因?yàn)槲見^進(jìn)了，我嘗試了,，我又排除了錯(cuò)誤的方法。
奮進(jìn)是一種智慧,！我在奮進(jìn)中接受磨礪,，在磨礪中收獲成長(zhǎng)！
