每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇一

“靜靜的深夜,，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮,，每當(dāng)我輕輕走過您窗前……”當(dāng)我聽到這首贊美老師的歌,，往事像奔騰的浪濤，霎時(shí)間涌滿我的胸口,。

往事如夢(mèng),，天使般在我腦海盤旋、徘徊：記得一個(gè)初秋的夜晚,，老師忙忙碌碌為我們批改作文,，不知不覺，放學(xué)了,，當(dāng)我看見辦公室里不知疲倦的老師在工作時(shí),，真想說一聲：“老師，您辛苦了,，休息一會(huì)兒吧,！”第二天早晨，老師疲倦地走進(jìn)了辦公室,，開始備課,。

上課了，同學(xué)們都全神貫注地聽講,，而我的心卻飛到了電視里,，飛到了游樂園的世界，一抬頭,，我看見了一顆明星在沖我眨眼睛,，突然，一顆與眾不同的星星對(duì)著我說：“俞樂陽,，上課認(rèn)真聽講,，不要走神，好好學(xué)習(xí),，老師相信你是最棒的,！”我聽到這無言的話語,，頭腦立刻清醒過來，上完了一節(jié)夜自習(xí),。后來才知道原來是老師一雙明亮的眼睛提醒了我,。

我終于知道了：世界上的老師一個(gè)個(gè)都是孜孜不倦，無私的把知識(shí)傳授給學(xué)生,，難道不是嗎,？

園丁培養(yǎng)祖國的花朵，送走了一批又一批的人才,，教育成祖國的棟梁之才,。

辛勤的園丁，花朵在您的培育下開放了,！老師,，您就歇會(huì)兒吧！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇二

昨天,，我們第四小組興沖沖地去采訪一位老師——?jiǎng)⒗蠋?。這位辛苦的老師掌管黃村小學(xué)的男生宿舍和醫(yī)務(wù)室，她已經(jīng)年過六旬了,，但她依然是那么負(fù)責(zé),，依然對(duì)受傷的小朋友極其關(guān)心、愛護(hù),。

我們找遍了教學(xué)樓,，終于在食堂找著了她。正在趕在我們上第四節(jié)課前時(shí)吃飯,。我們過去后,，她就熱情地接待?！罢?qǐng)問劉老師,，您在這么多年的工作中，最開心的回憶是什么,？”劉老師意味深長地說：“最開心的回憶就是眼看著你們不斷地成長,、進(jìn)步，長大后,，對(duì)社會(huì)可以作出貢獻(xiàn),，將來報(bào)效祖國?！?/p>

我們都情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。“請(qǐng)問劉老師,，有同學(xué)受傷了,，或者生病了,，您會(huì)怎么樣？”

劉老師莞爾一笑：“作為一個(gè)校醫(yī),，為同學(xué)們上藥,，讓他們吃藥，這就是我的職責(zé),。有同學(xué)受傷了,，或者生病了,，無論手中的活兒多重,，都得不顧一切地為他們治療?！?/p>

劉老師,，您真負(fù)責(zé)啊,！比起我,，有時(shí)候老師布置的任務(wù)也完不成。我們又接著問道：“劉老師,，您干這么多活兒,，辛苦嗎？”

劉老師深深地吸了一口氣,，說：“中午我得管他們睡覺,，自己卻睡不好，要是不負(fù)責(zé),，當(dāng)然舒服啦,；有同學(xué)生病了，我得讓他們吃藥,；有同學(xué)受傷了,、不舒服，又得給他們上藥,，有很多表格需要我填寫,；有許多文件、資料要我去閱讀……你說辛苦嗎,？”

十幾分鐘的采訪一下子就結(jié)束了,。這次采訪讓我受益匪淺。一個(gè)年過六旬的老師按理說應(yīng)該在家里享福,，可是她依然堅(jiān)守在自己的崗位上一動(dòng)不動(dòng),，并且是那么負(fù)責(zé)。寧愿自己不睡覺,，也得讓我們睡好,，自己的活兒又是那么重……啊,，劉老師，您雖然不是什么名人,，但是您的一切都可以和名人相提并論,！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇三

老師，一個(gè)了解的關(guān)鍵字,；老師,，一聲親近的召喚；老師,，一份世界最不求回報(bào)的崗位,。

在大家學(xué)員的日常生活，老師是不可或缺的人,，老師是讓你的夢(mèng)想啟航的人,；老師是在你不成功時(shí)給與你協(xié)助和激勵(lì)的人；老師是在你不成功提前準(zhǔn)備舍棄的情況下將你從心寒里拉回家,，并讓你期待和光輝的人,。老師很好，卻非常少有些人能了解老師,。

那一天,，我的課外作業(yè)放到院校了，因此三更半夜還得回學(xué)校,。深夜了,，班里也有燈亮著，我正疑慮到底是誰,，背后就傳出了教導(dǎo)主任程老師的響聲：“到底是誰?。亢芡砹诉€在院校,？”“老師…就是我…”我心里不安地回應(yīng),。“哦,，是你呀,，優(yōu)秀課室吧?！背汤蠋煱盐业拿纸羞M(jìn)了課室,，對(duì)我說：“今日你的課外作業(yè)沒拿吧，老師發(fā)覺了你的背包和工作還在院校,，原本是想讓你送以往的,，可是很晚了，估計(jì)你也睡了，想不到你居然自身回家拿了,。簡直個(gè)好寶寶呀,。”

我望著老師,，發(fā)覺老師的內(nèi)眼角擁有歲月的印痕,，白頭發(fā)也占有了老師的發(fā)尾，唉,！全是大家,，讓老師操勞了。我想我之后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，不許老師那么辛苦,。我對(duì)老師說：“老師,，恰好你也在,，那我就在這里寫作業(yè),，您幫我看一下唄,！”“好的,！”程老師痛快地同意了我。

我與老師在潔白的月光下談笑風(fēng)生著,，因?yàn)槲液荛_心地搞好了工作,。走以前，老師講了一段話讓我感動(dòng)至深,，很長時(shí)間不能忘記,。她講：“小娟呀，我盡管常說你們不太好,，可是老師也是為大家好的,。你們是老師教過的最終一屆應(yīng)屆畢業(yè)，你們迅速就需要上中學(xué)了,，是哥哥姐姐了,，你們要做一個(gè)模范，到中學(xué),，老師就管不上你們嘍,。老師的期待可就寄予在你們的的身上啦。那時(shí)候考出來個(gè)優(yōu)異成績,！讓老師也自豪一下,！等你們長大以后，因?yàn)槲揖屠狭恕??？旎貋戆桑瑒e使你的爸爸媽媽擔(dān)憂了！”聽完這種話,，我也離開了,，再回頭瞧瞧還在改作業(yè)的老師，我感覺老師又疲勞了很多,，衰老了很多,。程老師，放心,，您的學(xué)員一定會(huì)讓您自豪引以為豪的,！

老師，你辛苦了,！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇四

有一種崇高而神圣的職業(yè)一一老師,，古往今來，不知有多少人用詩一般的語言來贊美他,，今天在第35個(gè)教師節(jié)即將到來之際,，我也用我的這首詩表達(dá)我對(duì)老師的深深感情吧。

老師,，我想對(duì)您說,，您像一個(gè)勤勞的園丁，而我們就像一棵棵充滿希望的種子,，每天給予我們一點(diǎn)一點(diǎn)知識(shí),，積累下來，我們便會(huì)結(jié)出豐碩的果子,；

老師,，我想對(duì)您說，你們像一根長長的蠟燭,，而我們就像蠟燭上的一團(tuán)火焰,，您把您所有的知識(shí)傳授給我們，也不愿要一絲回報(bào),；

老師,，我想對(duì)你說，您像黑夜里的一盞明燈,，而我們就像黑暗里迷失的孩子,，指引我們走向充滿知識(shí)的森林；

老師,，我想對(duì)你說,，您就像一艘航游在知識(shí)的海洋里的游輪，而我們就像坐在船上的游客,，您便將船駛?cè)胫R(shí)的海洋,，放慢船速，以便讓我們更好地獲取這片海洋的知識(shí)；

老師,，我想對(duì)您說,，您就像那冰天雪地里的一團(tuán)篝火，而我們就像在那冰天雪地里的小精靈,，當(dāng)我們受到冰雪的阻擋時(shí),，您便會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)，幫助我們披荊斬棘,，不讓困難阻止我們前進(jìn)的道路,；

老師，我想對(duì)你說,，你就像我們生活上的一面明鏡,，當(dāng)我們做錯(cuò)事想要逃避時(shí)，您便出來告訴我們做錯(cuò)事并不可怕,，可怕的是做錯(cuò)事了你卻不敢站出來承認(rèn),，千萬不要再一錯(cuò)再錯(cuò)了；

老師,，我想對(duì)你說,，我們的一言一行都被你看在眼里，我們做錯(cuò)了,，你便站出來指錯(cuò),，我們做對(duì)了，你便夸獎(jiǎng)我們,。此時(shí)您已經(jīng)在我們心中，承擔(dān)了一個(gè)不可缺少的部分：那就是一一信仰,！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們這些孩子真摯地向您表達(dá)：您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂,！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇五

金秋九月,，丹桂飄香！今天,，我們迎來了小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節(jié),！大家醞釀著為老師過一個(gè)難忘的，盛大的教師節(jié),！

中午,，老師們走進(jìn)教室，大屏上放著同學(xué)們對(duì)老師最真摯的祝福,，最忠心的感謝,，那聲聲充滿感情的話語中包含了無數(shù)的尊敬與敬愛。

“老師，我們愛您,！”全班同學(xué)想對(duì)老師說的無數(shù)話語,，不盡感激，統(tǒng)統(tǒng)藏在這句話中,，無人知曉,，那深深地鞠躬里包含了多少感情！

當(dāng)三個(gè)蛋糕緩緩抬進(jìn)教室,，大家齊聲高唱著《至少還有你》：“如果全世界我也可以忘記,，至少還有你，值得我去珍惜……”歌聲在教室里蕩漾,。

同學(xué)們送上了早已準(zhǔn)備好的鮮花和禮物,，鮮花簇?fù)碇蠋焸兡强蓯鄣哪橆a，她們面帶笑容,，眼睛里卻閃爍著晶瑩的淚花,。

“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望,，守巢的總是你,；才知道那塊黑板，寫下的是真理,，擦去的是功利,；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹,，灑下的是淚滴,；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己,。”老師,，如果我是一顆樹苗,，沐浴著知識(shí)的陽光，那您就是智慧的土壤,，讓我茁壯成長,；如果我是花苞，受著涼爽的清風(fēng),，那您就是知識(shí)的雨露,，讓我盛開。

老師,，假如我能飛向藍(lán)天,，那么是您給了我騰飛的翅膀,；假如我能搏擊于風(fēng)浪，那么是您給了我擊潮的力量,。您是摩天大樓的地基,，您是跨越江河的橋墩。一個(gè)個(gè)日子從早上到晚上,，一屆屆學(xué)生走來又走過,，不變的是您深沉的愛。

您是我們的向?qū)?，是我們走向智慧的鑰匙,，是您教與我們知識(shí)，讓我們的生命不再空白,。我們或許不是您最好的學(xué)生,，但您確是我們最好的老師！數(shù)載寒窗,，承沐恩澤,，除了深深地敬意，還平添了道不盡的感激,。

此時(shí)此刻最想對(duì)您說一句：“老師,，您辛苦了！”

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇六

在七年的學(xué)習(xí)生活中我有許多的老師,，她們教授我知識(shí),，告訴我做人的道理，在學(xué)習(xí)生活中與我們相互談心,。其中給我印象最為深刻的便是王老師,。

王老師曾在預(yù)備班的時(shí)候帶過我一個(gè)學(xué)期，雖然已時(shí)隔半年,，但王老師的模樣在我心中依舊清晰,。那時(shí)候王老師特年輕，還很厲害,，看起來像18歲，身形瘦高,，站在遠(yuǎn)處猶如電線桿一般,，老師還有一雙充滿智慧而又善良的眼睛，使她顯得十分精神且和藹可親,。

記得當(dāng)王老師給我們講第一課的時(shí)候,，我們一點(diǎn)也不乖，還在下面講悄悄話,，但王老師用她那幽默生動(dòng)的語言讓我們班有了點(diǎn)積極的氣氛,。王老師嗓子經(jīng)常沙啞,，但每節(jié)課她都會(huì)用最大的音量給我們講課，所以王老師一來上課,，我們都會(huì)盡最大的努力回答問題,。

有時(shí)王老師還會(huì)給我們補(bǔ)充許多課外知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣,。

王老師不僅知識(shí)淵博而且做事情也總是很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)。但對(duì)于我們來說則是一個(gè)躲不過的“劫”,，要說最難過的便是作文課,。

因?yàn)橐坏阶魑恼n時(shí)老師便會(huì)一個(gè)個(gè)叫我們拿著作文本去她跟前審閱，每當(dāng)看見有一些錯(cuò)別字,，老師的臉色就會(huì)從開心變成失望,，然后嚴(yán)肅的告訴你，哪些字你不該錯(cuò),，問你為什么錯(cuò)了,，讓我懂得了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理,。

王老師有時(shí)也常牽引同學(xué)“爭風(fēng)吃醋”,。我們每次都會(huì)有寫字訓(xùn)練，第二天字寫得好的就會(huì)在語文課上被表揚(yáng),，氣的好多同學(xué)都要把字練好讓老師表揚(yáng),。

雖然王老師現(xiàn)在不再教我們了，但是回想起去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老師那幽默的語言,，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我們難以忘懷,。

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇七

初中三年,，稍縱即逝。不知不覺已經(jīng)快過去兩年,。在與您朝夕相處中,，或許會(huì)說無數(shù)次“老師，您好”,。但在此時(shí),，我最想說的一句是：“老師，您辛苦了,！”

望眼剛上初中時(shí),，我還是一個(gè)懵懵懂懂的孩子，還記得下雨時(shí)您送來一把傘,；還記得您在我們考試前細(xì)心的叮囑,；還記得當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),，您臉上會(huì)心的一笑……也許在很多人看來，這些都是一些小事,，但是在我心底里卻留下了最美好的回憶,。

每當(dāng)考試不理想時(shí)，您總會(huì)幫助我們分析自身的優(yōu)缺點(diǎn),，為每位同學(xué)梳理正確的學(xué)習(xí)方法,。我還記得那次月考，我考得不是很理想,，便向您“哭訴”,。后來，您跟我說：“老師知道你一直在努力,，這次不怪你,，起碼你是真正的努力過，要從中吸取教訓(xùn)……”當(dāng)時(shí)這些話給了我莫大的心理安慰,。學(xué)習(xí)生活中,，您一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，常常給予我/們奮發(fā)向上的動(dòng)力,。

在學(xué)習(xí)上您不僅是一位老師,，在生活中您就像我們的母親，您總是平易近人,，和藹可親,。您經(jīng)常邀請(qǐng)同學(xué)們到家里做客，包餃子,，一起做飯,，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的同學(xué)們感到了家的溫馨。記得有一次在學(xué)校,，有一位同學(xué)想吃雞蛋,，但對(duì)于這位來自山里的孩子，吃雞蛋都是一種奢望,。您知道后,，那天早晨，您把一袋煮熟的雞蛋拿過來與我們分享,，讓我們感受到您無微不至的關(guān)懷,。

每當(dāng)下晚自習(xí)后，經(jīng)過您的窗前,，總能看見您在辦公桌前批改作業(yè)和備課。窗臺(tái)上只有一盆盆小綠籮默默靜候,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)業(yè),，您工作上的繁忙,，讓您錯(cuò)過很多與自己孩子相處的機(jī)會(huì)，您將親情暫時(shí)放在一邊,，全心投入您深愛的事業(yè),。

是您，我最敬愛的羅老師,，您像蠟燭一樣,，照亮別人，燃燒了自己,。在此,，我只能說一聲：“老師，您辛苦了,！”

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇八

“長大后我就成了你,，才知道那間教室，放飛的是希望,，守巢的總是你……”每當(dāng)回憶至此,，我便會(huì)想到郁老師，便會(huì)想真誠的說一句：“郁老師,，您辛苦了,。”

“蔡雨妙,，”正在寫作業(yè)的我把頭抬了起來,，看見了郁老師。只見郁老師笑盈盈的走過來,，說“現(xiàn)在可還沒到吃飯的時(shí)間哦,！”說著，又用手指了指我的紅領(lǐng)巾,。我低頭一瞧,，自己也樂了。我那紅領(lǐng)巾上的大三角不乖乖的在后面帶著,，反而“跑”到前面來了,，這乍一看，就像小孩子吃飯時(shí)墊的餐布,。這就是我們的郁老師,。

郁老師身材高挑，頭發(fā)烏黑秀麗,，一雙大眼睛炯炯有神,，喜歡穿色調(diào)不鮮艷的衣服。記得我第一次見郁老師時(shí),，感覺她既不漂亮也不嚴(yán)肅,，令人捉摸不透,。

上課時(shí)，郁老師用干練但不失悅耳的聲音喊了聲：“上課,！”“起立,！”“同學(xué)們好！”“老師好,！”拖拖拉拉的問好聲剛落下,，郁老師便一改剛剛問好時(shí)的語氣，用略帶諷刺的語氣說“要不要用錄音機(jī)將剛剛那美妙的歌聲錄下來??？”郁老師委婉的批評(píng)了大家，每個(gè)人都慚愧的低下了頭,。

郁老師上課與眾不同,。為了讓我們可以更好的掌握一些難點(diǎn)，她有時(shí)便會(huì)教我們玩一些英語小游戲,，如：開火車,、爭分奪秒……像這樣的小游戲我們還玩了許多。也許正是這樣,，我覺得上郁老師課時(shí),，時(shí)間變得快了許多，不再是以蝸牛般的速度前進(jìn),，或許這就是光陰似箭,。

了解了與老師之后，我便覺得與老師是個(gè)“兩面派”：在下課,，郁老師經(jīng)常會(huì)與我們聊聊天,，說話時(shí)那天真燦爛的笑容，常常會(huì)讓我產(chǎn)生這不是老師而是一位鄰家大姐姐的幻覺,；在上課,，于老師一有空，就會(huì)在班里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，看看有沒有人在做小動(dòng)作,，不認(rèn)真做作業(yè)等。雖然“兩面派”一般是貶義詞,，但我卻喜歡這樣的郁老師,。因?yàn)樘珒吹睦蠋煏?huì)讓學(xué)生們反感，漸漸失去了對(duì)這門學(xué)科的興趣,；而太溫柔的老師又沒有威信,，使學(xué)生么不怕她，對(duì)于老師布置的作文不認(rèn)真完成，那么成績自然也不會(huì)好,。

郁老師我想對(duì)您說：您是一位出色的靈魂工程師,，培養(yǎng)出一批又有一批的革命事業(yè)接班人；你是一根蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,；你是一支粉筆,，犧牲了自己的一切，留下了知識(shí),；您是一位園丁,，不辭勞累，培育了我們這些小苗苗,。

千言萬語合成一句話：“郁老師,，您辛苦了！”

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇九

在我們班中,，有一位最美老師,，他不論是內(nèi)在還是外在都是美的。

他有著一頭烏黑濃密的頭發(fā),，在英俊的臉龐上,，兩只濃眉大眼閃著智慧之光，一個(gè)大鼻子盡顯博學(xué)之勢(shì),，一張嘴巴仿佛有說不完的英語單詞,，笑起來兩個(gè)臉蛋擠在眼睛下，紅撲撲的,，不愧是“美男子”啊,。

他經(jīng)常頭疼，每天九點(diǎn)多頭都會(huì)疼得他翻來覆去,，即使吃藥,，但是仍不見緩解。每臨這段時(shí)間有課,，他會(huì)堅(jiān)持上完,，上課過程中我見到他面紅耳赤，眼中帶著疼痛的淚水,，聲音虛弱,，可他咬著牙，念著一個(gè)又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的英語單詞,，讓我們充分理解,，忍著把課上完。之后有老師問他，為什么不在家休息,，他說只為我們能學(xué)到更多知識(shí),。這是他的美，負(fù)責(zé)任的美,。

有一次我們上自習(xí)課,，我們正說得熱火朝天，他突然進(jìn)來了,，教室中一下子安靜下來,，一根針掉在地上都能聽見。他慢慢地走上講臺(tái),，一步,，兩步……突然他腰一躬，給我們來了個(gè)90度深躬,。見此情景,，我們趕緊站起。他這一躬足足鞠了半個(gè)小時(shí),，把我們急的抓耳撓腮,，一個(gè)一個(gè)上去認(rèn)了錯(cuò)，他這才直起了腰板,。我們意識(shí)到,，他為了我們班已經(jīng)費(fèi)盡了心思，我們還這樣“報(bào)答”他,，真是不應(yīng)該,。這是他的美，睿智的美,。

上課過程中,，他也總是開玩笑，時(shí)常能逗得我們哈哈大笑,，有一次,，我們正考試，他突然來了句：誰放的屁,，這么丑,。我們班有個(gè)同學(xué)說了句我，全班同學(xué)炸開了鍋,，大笑起來,，見到我們笑，老師也會(huì)心的笑了,。他的宗旨是：快樂中體驗(yàn)更多學(xué)習(xí)知識(shí),，讓快樂伴我成長,。他還總是說一些滑稽的勵(lì)志語：我是小強(qiáng)，我是彈簧,，我一定會(huì)沖破黑暗的迷茫,。這是他的美，幽默風(fēng)趣的美,。

他在我的人生中填下靚麗的一筆,，使我無時(shí)不會(huì)忘記他的美，因?yàn)檫@美,，讓我成長了許多,，讓我豐富了許多，讓我明白了許多,。

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇十

教師以德育人，教師幫人成長,，教師助人成功,。剛進(jìn)入二中校園，我們迷茫而無知,，我們需要指引與幫助,，這時(shí)，我的引路人出現(xiàn)在偌大的校園之中,，她就是我的班主任——趙亞楠老師,。

從軍訓(xùn)開始，這個(gè)笑容滿面的“引路人”就潛入了我們的生活,，她開始指導(dǎo)并幫助我們,，從一開始用陌生的眼光打量校園到現(xiàn)在坐在教室里聽她用洪亮的嗓音諄諄教導(dǎo)我們，用她知識(shí)的甘露滋潤我們,，不過一周的時(shí)間,，我看到了她為我們辛苦的付出，更讓我明白：她是值得我尊敬的人,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！崩钌屉[《無題》中的名句用在我們老師身上再合適不過了,，她“夜深卻燈下伏案，風(fēng)雨也不停奔忙”,。她有時(shí)很嚴(yán)厲,，卻會(huì)對(duì)我們露出最真誠的笑臉；她對(duì)我們的批評(píng),，是最珍貴的金言,。她為我們付出了太多，不過短短一周，她的嗓子已經(jīng)不如從前那般可以像流水一樣吐芳華,，但她仍舊用沙啞的嗓音為我們講課,，用粗糙的聲線為我們答疑解惑。為師者,，傳道受業(yè)解惑也,，多么值得我們尊敬。

她是一位值得我尊敬的人,。在跑操的時(shí)候,，她從來不會(huì)拋棄我們丟下不管。跑操的時(shí)候,，她會(huì)幫著我們整隊(duì),，手把手教我們。十天時(shí)間她在努力地改正我們的缺點(diǎn),，操場旁邊的樹蔭下找不到她的身影,，她在哪里？隊(duì)伍旁邊那個(gè)流著汗踏著步子的人,，不就是她嗎,？

她是一位值得我尊敬的人。放學(xué)了,，大家陸陸續(xù)續(xù)出了教室,，她的身影卻遲遲不肯出現(xiàn)，她又在哪里呢,？和大家一起親力親為,，打掃衛(wèi)生的那個(gè)人不就是她嗎？我最尊敬的趙老師,，她時(shí)刻陪伴著同學(xué)們,，幫助著同學(xué)們，她的身影已經(jīng)融入了我們的生活,，刻進(jìn)了我們的記憶,。

在此，我要向我最尊敬的趙老師說聲：老師您辛苦了,。有你在,，我們的每一步，從未迷路……

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇十一

我有很多老師,，我最喜歡范老師,。

范老師既是我們的語文老師，也是我們的班主任,。她高高的個(gè)子,，一頭漂亮的卷發(fā),，炯炯有神的眼睛總是帶著笑意。

范老師講課娓娓動(dòng)聽,，非常吸引人,。有一次，她給我們講《荷花》,，聽著她讀課文,，我覺得自己仿佛就是一朵荷花，在微風(fēng)中翩翩起舞,。瞧,，范老師講課就是有這種迷人的魅力。

范老師工作非常認(rèn)真,。她每天都聚精會(huì)神的給我們批改作業(yè),，我們的作業(yè)本上留下了一行有又一行的紅字，這些字,，凝結(jié)了多少范老師的心血呀,！

范老師像我們的媽媽一樣愛護(hù)我們。課下,，她和我們一塊兒游戲，她當(dāng)“雞媽媽”,，我們當(dāng)“雞娃娃”,，有她的保護(hù)，我們不怕被“老鷹”捉住,。

范老師為了我們的進(jìn)步,，花了多少心血，流過多少汗水,，熬過多少個(gè)夜晚?。∶慨?dāng)看到同學(xué)們?nèi)〉贸煽?，她的臉上就?huì)露出欣慰的笑容,。

親愛的范老師，您辛苦了,！我一定用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報(bào)答您,！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇十二

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！蹦埔恢灎T，燃燒自己,，照亮別人,；您如一位辛勤的園丁,，不辭辛苦，為培育祖國的花朵,。老師,，您辛苦了！

陳老師,，您還記得嗎

天空一片陰暗,，教室中全然沒有了往日的嬉笑吵鬧聲和歡快活躍的氣氛。細(xì)雨如銀針從天空散落到人間,，上課鈴聲響起了,，卻遲遲不見老師身影。同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐,，紋絲不動(dòng),，等待著老師的出現(xiàn)。終于走廊想起了熟悉的腳步聲您來了,。您拖著沉重的步伐走進(jìn)了教室,，手中捧著的幾本書，卻如同千金重,。我仔細(xì)觀察您的神色,，看見您臉色蒼白，眼中布滿血絲,，干燥的嘴唇上裂出了口子,。那憔悴的面容，下搭的眼神,，讓我瞬間明白了親愛的老師,，您生病了。

您無力的走上講臺(tái),，用那沙啞,、低沉的嗓音竭力的喊了一聲：“上課！”我十分心疼的看著您,，您沒有了平時(shí)的活躍,，沒有了平時(shí)洪亮尖銳的嗓音，更沒有了抖擻的精神,。您見到我們神采奕奕的樣子,，竭力的從那蒼白無力的臉上擠出一個(gè)有氣無力的微笑。盡管您的聲音很輕,，但是每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真把耳朵豎起,，仔細(xì)聆聽您說的每一句話每一個(gè)字，目不轉(zhuǎn)睛地盯著您,。您不斷的咳嗽,，卻一直克制自己,，趁我們寫作業(yè)時(shí)才喝上一口水，那疲憊的身軀靠手支撐著講臺(tái)才勉強(qiáng)站直,。不知不覺下課了,，您回到了辦公室，我慶幸您終于可以休息了,，或許還可以去醫(yī)院,。但是我錯(cuò)了

我悄悄來到辦公室，在門縫偷偷地看著您,，走廊上充滿了嬉笑打鬧的聲音,，辦公室里卻一片安靜，您竟然在認(rèn)真地批改作業(yè),，時(shí)不時(shí)咳嗽幾聲,，那目光時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。每一本都會(huì)認(rèn)真寫下評(píng)語留言,。忽然您眉頭緊鎖,，不停地小聲嘀咕：“這是他的卷嗎？唉,！看來還要加強(qiáng)?。　蹦请p炯炯有神的眼中透著一絲疑惑和失望,。但那慈祥的面容卻格外親切,。您早已忘了自己生病的事情。我在門口輕輕的把門關(guān)好,，心中一陣溫暖，心想這就是一個(gè)老師的責(zé)任,。有著燃燒自己照亮別人的高尚品德,。

這件事在我的腦海中揮之不去，您那慈祥的目光,，沙啞卻不失溫柔的絮語,，都融化沉淀化作我心底珍藏的溫暖。

歲月靜好感謝命運(yùn)讓我在最美的小學(xué)時(shí)光里認(rèn)識(shí)最美的您,，讓我在這里收獲溫暖,，愛與感動(dòng)。

親愛的老師,，您辛苦啦,！

老師您辛苦了作文字 我想說老師您辛苦了作文篇十三

王老師，您一直是我們學(xué)校一位出色的語文老師,。因?yàn)橐患⌒〉氖虑?，您給我留下了難以忘懷的印象,。

記得，那是六年級(jí)發(fā)生的事情,。那時(shí)候,，您剛來我們班擔(dān)任班主任。我還沒有深刻的了解您,，所以,，在課堂上我非常膽小，經(jīng)常不敢舉手回答問題,，生怕回答錯(cuò)了您會(huì)批評(píng)我,，即便那個(gè)問題我能正確地回答。

清楚地記得有一節(jié)語文課,，到了發(fā)言的時(shí)候,，您提出了問題，可是辦理卻很少有同學(xué)舉手回答,，其實(shí)我們都已經(jīng)聽懂了,。您一看，就知道我們?yōu)槭裁床慌e手了,，我們的心思您一直看在眼里,，可您非但沒有批評(píng)我們，還反而和藹可親的說：“老師都知道你們?yōu)槭裁床慌e手,，沒關(guān)系,，不用怕，一鼓作氣,，大膽的把手舉起來,，老師相信你們，就算回答錯(cuò)了,，老師也不會(huì)批評(píng)你們,，因?yàn)槟銈冎辽僮尷蠋熤懒四銈冊(cè)诼犞v，沒有分散注意力呀,！所以都大膽得站起來吧,！”

我當(dāng)時(shí)聽了老師的這幾句話，然后大膽的把手舉了起來,，這時(shí),，我看見了班里很多同學(xué)也舉起了手，老師欣慰的笑了……

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”下課了,，我看見了老師疲憊的身軀，心想：我敬愛的老師呀,，您在教育我們的同時(shí),，也燃燒了自己,。我深深地為有您這樣的老師而感到自豪！

王老師,，您可知道,，您是我雙翼下振翅的風(fēng)，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長,。

是您交給我們豐富的知識(shí),，是您讓我們一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì)做人的道理。王老師,，您因我們而老,，我們因您而傲！也許,，您從未向別人炫耀過,，但那盛開的桃李，就是您最大的自豪,！

在此,，我想借這個(gè)教師節(jié)，對(duì)您說：王老師,，您辛苦了,！