總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇一

人的生命只有一次,，而安全隱患又無處不在,，作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個安全而舒適的環(huán)境，讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢,？在我園積極的開展各項安全月活動的同時,，本班的安全月活動也如火如荼的開展著.下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結(jié)。

每天孩子來園老師要認真檢查每個幼兒,，一看指甲,，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人,；二看身體狀況,，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長,；三看有無帶異物,，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀,、剪刀,、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收,。以免發(fā)生安全事故,。定時查看玩具，如有安全隱患存在,，馬上上報上級,。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等,，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談?wù)勛约簩Π踩目捶ǎf說哪些東西小孩子是不可以玩的,。

我班還利用家長資源,，發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的碟片和書籍，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全,，并懂得了一些安全自我防范意識,。

在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人,，家庭的安全教育也是必不可少的,，我在網(wǎng)上拉了很多關(guān)于家庭安全的文章和知識點張貼在家園欄里，希望家長和我們一起行動起來,，為了孩子杜絕安全隱患,。

3～6歲年齡段的幼兒,，具有活潑好動,、好奇、模仿力強等特點,，同時觀察力和辨別是非的能力較差,，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,，但稍有不慎,，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的,。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災逃生,，開車過馬路,，我一個人在家時,，我在河邊等等游戲，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識,。

幼兒園組織大型的地震安全演習,、安全知識競賽、安全知識演講,。班上老師每周組織孩子進行一到兩次的安全教學活動,，并在日常生活中進行實地隨機的安全教學等。

通過本次的“安全月”活動,，不但使孩子們在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認識,，也使他們的頭腦中從小樹立了關(guān)注安全,、關(guān)愛生命的自我保護意識。并取得了一定的成效,！借著“安全月”這個平臺,，我園通過各種活動把安全種子播散到孩子、老師,、家長的心中,，為幼兒撐起安全保護傘。雖然,，安全月已近鄰尾聲,，但我們的安全工作只有起點沒有終點，我們將時刻緊繃安全這根弦,，做到“警鐘長鳴,、防范在先”。在今后的工作中繼續(xù)努力,，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園的安全教育工作水平。

安全工作只有起點沒有終點,，必須做到長期的謹慎前進,。

我園堅決貫徹“安全第一、預防為主”的方針,，在安全管理上求真,，在安全教育上務(wù)實，全力營造“和諧社會,、平安校園”的良好氛圍,，力求給幼兒、教師創(chuàng)造一個優(yōu)美,、整潔,、安全的學習、生活環(huán)境?，F(xiàn)將本學期我園的安全工作總結(jié)如下：

為把安全工作落到實處,，成立了安全領(lǐng)導小組和安全工作小組。全體職工協(xié)同做好我園安全工作,，制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書,。深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設(shè),，堅決排除各種安全隱患,。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針,，堅決克服麻痹思想和僥幸心理,，切實負起責任把安全工作抓實抓細,。 實行“層層把關(guān)，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式,；按照“誰主管，誰負責,，誰在崗,，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解,，具體責任到人,，層層簽訂安全責任書，使得全園人人都有安全防范意識,，人人都知曉安全防范措施,。

本學期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理,，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行,，堅持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報修,、驗修制度外,，重點做好以下幾方面的問題：

1、手足口病防治抓細,、抓實,。（1）分析以往消毒工作中的不足,，積極改進,。在鎮(zhèn)防疫站、縣疾控中心指導下,，組織教師學習科學消毒相關(guān)知識,，提高教師的能力。查找出以往消毒工作中存在的個別教室紫外線消毒燈偏高,、84消毒液濃度不夠等問題,，購買紫外線消毒車6臺，更換,、安裝紫外線消毒燈38只,，切實提高衛(wèi)生消毒水平。

（2）嚴格晨,、午檢及缺課追蹤,。繼續(xù)堅持早晨園門口晨檢,發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時到指定醫(yī)院就醫(yī),將傳染源擋在門外。強調(diào)對幼兒的午檢,，午休后為每位幼兒測量體溫,，查看口腔,、四肢有無皰疹，第一時間聯(lián)系家長,。對每位缺課兒童進行追蹤,，掌握其缺課原因、家庭隔離情況等,。

（3）入村走訪,，加強防控。廣大教師進村入戶,，了解幼兒身體狀況,、家庭衛(wèi)生隔離等情況，指導家長做到“洗凈手,、喝開水,、吃熟食、勤通風,、曬衣被”等,，加強手足口病的防治，保障幼兒的健康,。

2,、提高幼兒園安保水平。針對近期全國各地接連發(fā)生的在校學生和幼兒園兒童惡性事故案件,，長山鎮(zhèn)第一幼兒園根據(jù)上級部門的要求,，加強幼兒園安保工作。

（1）將安全保衛(wèi)工作作為一項重大工作任務(wù)完成,，嚴格落實園長安全管理責任制,，加強教職工安全防范意識教育，幼兒園施行封閉式管理,，健全門衛(wèi),、值班、安全檢查等安全管理制度,，督導門衛(wèi)嚴格查驗制度,。保安人員把好入園安檢的第一關(guān)，對陌生人,、可疑人在幼兒園外進行詢問和盤查,，同時嚴格執(zhí)行入園登記制度，一旦有問題及時向辦公室匯報,，嚴防不法分子混入幼兒園內(nèi),。

（2）為提高安保水平，為幼兒園保衛(wèi)室配備了木棍,、防割手套,、催淚瓦斯等簡易有效物防器材,，集中精干人員，成立“幼兒園預防校園暴力工作小組”,，并組織門衛(wèi)人員,、防暴隊員安保技能培訓，確保遇有突發(fā)情況能自我防衛(wèi)并積極與壞人搏斗,。

3,、加強校車管理。幼兒年齡小,，保護意識和能力相應(yīng)較差,，在校車管理上我園力求做細、做實,。

（1）和有關(guān)人員簽訂安全責任書,。幼兒園召開專門會議，向家長宣傳校車安全管理有關(guān)事宜,，并于與乘車幼兒家長簽訂承運合同,。與司機、跟車教師簽訂安全責任書,，明確彼崗位安全責任與細則,。同時，定期召開司機,、跟車教師專題會議,，學習相關(guān)材料，了解行車過程中的問題并及時給與解決,，提高有關(guān)人員的責任意識和安全意識,。

（2）加強乘車幼兒的管理。學期初,，各班上交乘車幼兒詳細資料,，由安全辦公室統(tǒng)一安排乘車路線,，確保不超員,；各學區(qū)協(xié)調(diào)安排教師值班，負責接送孩子上下車,，利用乘車接送卡實現(xiàn)班級,、值班教師、跟車人員間的幼兒交接,，防止漏送,、錯送現(xiàn)象；下午,，值班教師在固定的活動室組織幼兒候車,，開展聽故事,、做游戲等活動穩(wěn)定幼兒情緒；跟車教師盡可能多的熟悉孩子,，在上下車途中給予幫扶,，利用與家長交接孩子的時間，通過家園聯(lián)系便條幫助各班與家長溝通,。

（3）重視車輛檢修,。除每年規(guī)定的檢修以外，更注重平時的車輛維修和維護,。每日發(fā)車前,，司機提前30分鐘到崗，檢查車輛狀況,，堅決杜絕帶問題上路,。尤其特殊天氣班子成員與教師同時跟車，積極應(yīng)對,，防止事故發(fā)生,。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理

嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,，嚴把食品采購關(guān),、加工關(guān)，不購買腐爛,、變質(zhì)的食品,。存放食品有專人專門管理，做好食品24小時留樣備查等工作,。其他人不得進入食品加工間和操作間,，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作,，嚴防食物中毒,。

安全教育持續(xù)有效。各班學期計劃中對安全教育進行統(tǒng)一安排,，每月都有安全教育活動,，還利用中小學安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,，最大限度地確保幼兒的生命安全,。

1、安全教育與主題教學相結(jié)合,。為提高幼兒的防護意識和技能,，我園將安全教育與主題教學相結(jié)合，滲透在孩子的一日生活之中。我們開展了豐富多樣的游戲,、學習,、訓練、實踐活動,。首先,，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖,，以經(jīng)常提示幼兒,。如小心觸電、當心危險,，上下樓梯按指示箭頭行走,，不推擠，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,，不動插座、開關(guān)等,。其次,，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則,，給幼兒介紹交通規(guī)則,，認識交通標記，懂得紅燈停,、綠燈行的常識,。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能,，讓幼兒學習地震,、水災、火災發(fā)生時的自救方法,，學習正確撥打特殊電話號碼：110,、119、120等,，并積極開展各種疏散,、消防、防震,、傳染病隔離等演練活動,，從而使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì),、應(yīng)變能力都明顯加強。

2、安全演練日?；?。針對幼兒年齡小、保護能力差,，各班開展有針對性的安全教育,，教師們以游戲的形式，模擬了防暴,、地震等過程,，生動地向幼兒講授遇到壞人和危險事件的自救方法，鼓勵幼兒不懼怕,，教育幼兒要靈活躲避,，機智逃生。為保障安全演練的效果,，開展了“幼兒園演練周”活動,，利用一周的時間，統(tǒng)一信號,，定時與隨機演練結(jié)合,，每日進行，對幼兒園各類安全預案進行集中演練,。同時還規(guī)定每周組織幼兒防范較差的防暴,、緊急疏散演練，讓演練習慣化,、日?；?/p>

一年來,，我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責,，各項措施得力,，管理嚴格，確保了每位幼兒健康平安地成長,。

轉(zhuǎn)眼之間一個學期過去了,，在本學期中安全工作小組精誠配合，讓我園的安全工作得以有序的進行,，先將安全工作總結(jié)

一,、每天有幼兒安全教育并做好記錄，增強幼兒,、教師的安全意識及對突發(fā)事件的處理能力,，每月對安全記錄做好批改,，計入年終考核。

二,、每月初安全組人員都會對全園進行安全檢查,，排除安全隱患，避免意外的安全事故,，并做好巡檢和維修記錄,，對不能維修的物品及時更換，如：教室門窗,，床鋪等,，給幼兒一個安全舒適的環(huán)境。

三,、按時檢查消防器材,，確保能正常使用，杜絕火災等事件的發(fā)生,。

四,、保證幼兒飲食安全，不使用變質(zhì),、不新鮮的食物,，及易中毒食物如：四季豆。每天食物留樣,，確保孩子食品衛(wèi)生安全,，預防中毒事件的發(fā)生。

五,、堅持督促檢查幼兒園的日常教學秩序,、管理秩序和衛(wèi)生、安全,，以及幼兒的行為規(guī)范,。以確保幼兒園的安全和正常秩序。

六,、幼兒園化學藥品做到專人專管,，排除隱患、杜絕火災,、爆炸,、中毒等重大事故的發(fā)生。

七,、做好疾病預防,，本學期我縣“甲流”“手、足,、口”依然存在,，針對次情況各班每天通風,、消毒、經(jīng)常醋熏,，盡最大努力確保孩子健康,，并取得良好的效果,，使本學期中我園沒有幼兒感染“手,、足、口”及“甲流”,。

本學期中安全工作取得了很好的效果,，但是還是存在一定的漏洞，比如平時的安全教育知識的統(tǒng)一及效果檢查,，一些小細節(jié)的安全問題沒有重視到位,，在下學期中我安全小組將會以更團結(jié)的精神，更縝密的排查,，更迅速的維修來保證全園教師幼兒的安全,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇二

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學初,，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做,。我們依據(jù)《綱要》,，以《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園安全工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況,，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標達到,，還制定了具體的內(nèi)容和措施。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

我們會定期召開的安全工作例會,，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動,，制定安全活動預案，另一方面日常安全管理工作不放松,，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法。在戶外活動時確保有兩位教師在場,，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止,。嚴格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主,、防治結(jié)合的原則,，牢固樹立“安全第一”的大局意識,，扎實開展各項安全防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師生生命的安全,，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩(wěn)定,。

每月我班都有重點地開展安全教育活動，如三月進行安全逃生演習和進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,，同時進行常規(guī)培訓,。四月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。五月上好安全教育課,。六月進行衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣，對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育,。如此有計劃地進行,，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊,，包括幼兒上下樓梯,、入廁、午睡,、進餐等各環(huán)節(jié),，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒,，使幼兒形成一定的日常行為習慣,，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。

做為班級教師,，我們還把安全教育融入日常生活中,，羅列每日的安全日志，督促幼兒不帶危險物品入園,、不把異物塞入鼻子口腔中,、午睡時不玩發(fā)夾等等，我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色,，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。此外,，我們經(jīng)常對幼兒進行安全教育,，包括安全知識，安全警報,、安全教育等進行宣講,，讓幼兒通過看、聽進行討論,，以提高對安全工作的認識,，全方位宣傳安全工作,。

通過五月安全活動的主題活動，我們編排了“小小安全情景劇”,，營造了情景,，真情體驗。通過情境活動,，讓幼兒了解發(fā)生各種危險時,，知道所應(yīng)該采取的措施。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。在活動中幼兒積極參與活動,，學會了學會保護自己的方法,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動。我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作,，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇三

新學期開始,，孩子經(jīng)過一個暑期的休息，安全意識會有所減弱,，在本期我們應(yīng)更加重視,，不能絲毫放松。大班孩子活動能力強,、但自我保護能力差,、安全意識不強，這就需要我們教師針對班上孩子的年齡特點以及認知程度,，從幼兒的身心特點出發(fā),，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育,。提高幼兒的自我保護能力,，引導幼兒具備安全意識。個別男孩子攻擊性較強,，比如：章宇佳,、黃鑫濤等小朋友。因此,，本期我班將加強安全教育,，取得家長的配合來提高安全意識。

具體實施：

1,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

2,、積極配合醫(yī)生,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

3、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。

5,、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6,、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失,。

安全銘記在心,，孩子的安全才能得到保障，班級三位老師一起努力,，防患于未然。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇四

幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

我們面對的是一群三四歲的孩子,，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險,，于是,，我們就教會孩子正確的搬法。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此,，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉,。還利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂,，要動腦筋,，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度,。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,，有的放矢，將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，并制訂出了合適的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容,。在教學內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程,，增強安全意識,。通過情境表演《我不認識你》、《我家的地址和電話》等活動,。教育幼兒不要隨便離開集體,，要和在家在一起。如果萬一走失,，要膽大,、心細，記住父母的姓名,、工作單位,、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征,。萬一迷路，就比較容易找到自己的父母,，也可以及時安全回家,。通過衛(wèi)生保健教學活動《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機滲透教育,，讓幼兒知道在我們生活當中,，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠,、膠粒等細小物品,。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔,、食道,、氣管會造成窒息等嚴重后果。通過綜合活動《遇到危險怎么辦》提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯,。在系列活動,，如《燙傷怎么辦》、《安全與危險》,、《翻越欄桿太危險》等游戲,，學習正確的玩法，提高自我保護能力,。利用表演游戲《乘車也要注意安全》,，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭,、手伸出窗外等乘車常識,；利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故,。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此,，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事,。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中,。小朋友經(jīng)過我們的細心教導,，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康、幸福的成長!

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇五

一年的時間轉(zhuǎn)眼即過,，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的進步,，收拾一下思緒，回顧一下過去,，總結(jié)一下經(jīng)驗,，以便能更好的開展班級工作,。

做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課,，所以我們的中文教學活動時間就相應(yīng)7684有所減少,。但我們班仍然將教學活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行,，同時還要保證幼兒的戶外活動時間,。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長,，令人欣慰的是,，我們班參加英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好,，這也給了我更大的激勵,，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行!

前半年的時間，由于自己的工作經(jīng)驗不足,，低估了"沒有規(guī)矩,，不成方圓"的古訓，疏忽了對孩子們常規(guī)的培養(yǎng),，中班后,，由于經(jīng)驗豐富的老師的加入，使我意識到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，經(jīng)過半年的時間,，班內(nèi)老師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的進步,。我也更加認識到了教學經(jīng)驗的重要性,。

我一直都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅是優(yōu)秀的老師,，更離不開家長的通力配合,。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話,，及時的與家長溝通,，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的進步及時的告知家長,；也會用便簽的方式跟家長交流，讓家長配合我們的工作,；貼在室外的每日教學內(nèi)容也很受家長的關(guān)注,。

當然，我們班在工作上仍存在一定的不足,，如,；個別幼兒仍有搖椅子,、跪坐地板等不好的現(xiàn)象；個別幼兒的傾聽習慣差,，異常好動,，難以遵守活動、游戲規(guī)則,；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等,。

總之，在今后的工作生活中,，我會努力做到多研究,、多思考，虛心的向經(jīng)驗豐富的老師學習,，努力的做好自己的本職工作,，爭取取得更大的進步!

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇六

安全工作事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個家庭和社會穩(wěn)定,，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng),。我園一貫重視幼兒園的安全工作，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位,，全園上下行動起來,，從制度上抓完善、管理上抓過程,、措施上抓落實,，齊抓共管，做到人人有責,、人人知責,、人人盡責，增強工作的規(guī)范性,。在幼兒園各項工作中,，幼兒的安全問題成為我園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題,，通過教學計劃的調(diào)整，把安全教育納入幼兒園正常的教育教學內(nèi)容之中,，并將安全教育內(nèi)容滲透在一日活動的組織過程中,，確保幼兒園的教育工作有序地進行。現(xiàn)將這學期本園的安全工作總結(jié)如下：

安全教育是幼兒園工作的重中之重,，為把安全工作落到實處,，在期初，我們便成立了安全工作領(lǐng)導小組,，由園長總負責,，各班主任老師協(xié)同做好各班的安全工作;幼兒園責任落實到人,，做到明確責任，各司其職,，各負其責,，密切配合、齊抓共管,。工作中突出“全員參與,、以防為主”的工作方針，堅決克服麻痹思想和僥幸心理,，切實負起責任,，把安全工作抓實抓細。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，為此我們將安全教育滲透到每一個教學活動中,、家長會(家訪)及幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體,，全體動員,、全員參與，加強法制教育和安全教育,，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護技能。

1,、通過每周的政治學習,，及時組織教職工各種安全文件及有關(guān)安全工作會議的精神，分析,、討論各類學校事故,、案例，引起教師的高度重視,，強化教師的

安全責任意識,，明確到“平安”就是少出事,、不出事,，要求教師堅持“把無事當成有事來想,，小事當作大事來抓，沒有發(fā)生的事當作可能發(fā)生的事來辦”這一思想路線,，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視。

2,、各班組織開展豐富多彩的安全教育活動,，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強幼兒的安全意識,。如認識各種安全標志;遵守交通規(guī)則等,，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119,、匪警110,、急救120 122等。

建立健全安全,、衛(wèi)生保健工作制度,，積極采取有效的措施，改進幼兒園的保教質(zhì)量,，讓幼兒在園平平安安,、健健康康地生活，讓每位家長放心地把孩子送到幼兒園,。

嚴格執(zhí)行晨檢制度,，熱情接待每一位幼兒，晨檢時注重“看”,、“摸”,、“問”、“查”,，嚴禁幼兒帶利器,、火種等危險物品進園，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康,。及時掌握生病幼兒的情況,，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,，保育員也可以加強保育,，做好全日觀察。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇七

《綱要》中指出："教師應(yīng)該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置,。"所以,，幼兒的安全是所有的幼兒教育工作者，所有幼兒園所,，乃至全社會普遍關(guān)心的問題,。同時，我們認為,，關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人,，還有幼兒自己，我們要引導幼兒,，讓他們知道危險的存在,，學會一些自我保護的方法,，培養(yǎng)幼兒自身的安全意識。為此,，在月安全教育活動中,，我們積極開展各項安全教育活動，提高幼兒的自我保護能力,。

通過主題《寶寶當心》這一系列的安全教育活動,，增強孩子們的自我保護的意識。在組織活動的時候,，我們結(jié)合每個活動的目標,、以幼兒的興趣為主，并采取多種活動形式看圖片,、情景表演等,，有重點地實施。如：《離群的小雞》,、《小貓吃魚》,、《十字路口》、《小雞中毒了》,、《不跟陌生人走》,、《小貓被淹》等活動，幼兒可以根據(jù)自己的意愿選擇角色,，與人合作,。通過情景表演，提高幼兒的自我保護意識,。孩子年幼無知,，沒有生活閱歷和經(jīng)驗，通過形象化的表演讓他們懂得一些安全規(guī)則,，講清原因,。如：要求孩子遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈,；陌生人來接你,，不跟陌生人走，知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,，不能單獨離開集體和大人,；吃魚時要細嚼慢咽，以免被魚刺卡??；一個人不到河邊、池塘邊玩耍等。通過這些教育使孩子明白做危險事情的后果,，同時也增強了孩子的自我防范意識,。

選擇一些安全小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作的重要，每個小朋友都應(yīng)該牢牢記在心里,。通過一些談話如"把硬幣,、小木棒放在口袋里帶來幼兒園這樣做對嗎?你覺得危險嗎?""你知道哪些特殊的電話碼?""遇到危險了你該怎么辦?"等，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗進行講述,。讓孩子知道乘摩托車或電瓶車都要帶安全帽，知道生病了自己不能亂吃藥,。學習走樓梯,，懂得在樓梯上不能拖拉，要手扶把手靠右邊走,。孩子們懂得了一些保護自己的方法,，獲得了初步的安全知識，提高了自我保護的意識,。

家長是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此,，在安全月教育活動中我們向給家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址,，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信別人等,。

總之，把安全放在首位,，對孩子做到："放手不放眼,，放眼不放心。"我們將盡自己的一切能力保護好孩子,，防止事故的發(fā)生,，促進幼兒健康成長。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇八

安全教育是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所,，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中,，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”,，成人如此反復的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,，針對我班的實際情況，本月我們開展了一系列安全教育活動,，讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,，樹立了安全意識。

幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。

我們面對的是一群三四歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此,，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉,。還利用情景表演,，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂,，要動腦筋,，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度,。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,，有的放矢，將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，并制訂出了合適的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本,，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強安全意識,。通過情境表演《我不認識你》,、《我家的地址和電話》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體,，要和在家在一起,。如果萬一走失，要膽大,、心細,，記住父母的姓名、工作單位,、電話號碼,、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路,，就比較容易找到自己的父母,，也可以及時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學活動《我們的眼睛》,，故事《耳朵的秘密》及日常隨機滲透教育,，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具,，比如：小木珠,、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,，這些東西誤入鼻腔,、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果,。通過綜合活動《遇到危險怎么辦》提高幼兒的居家安全,。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動,，如《燙傷怎么辦》,、《安全與危險》、《翻越欄桿太危險》等游戲,，學習正確的玩法,，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘車也要注意安全》,，使幼兒懂得上下車不擁擠,，不把頭,、手伸出窗外等乘車常識；利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)則,，避免交通事故,。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者,。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事。作為教師,，安全工作要常常提在日常的生活中,。小朋友經(jīng)過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了,。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康,、幸福的成長！

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇九

幼兒是安全活動的主人,，掌握一定的自我安全保護的方法,，是幼兒園安全教育的重點。因此,，我們將安全教育同課程相結(jié)合,，開展了多種形式的安全教育活動。

行教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。然后根據(jù)總目標!分解制訂了相應(yīng)的分目標,，并從分目標入手,，制訂出了合適的教學內(nèi)容,、游戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本,，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強安全意識,。通過情境表演《找娃娃》,、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體,，要和大家在一起,。如果萬一走失，要膽大,、心細,，記住父母的姓名、工作單位,、電話號碼,、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達,，萬一迷路,，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家,。通過衛(wèi)生保健教學活動《我的五個寶》,，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中,，有很多吸引他們的玩具,，比如：小木珠、膠粒等細小物品,。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,，這些東西誤入鼻腔、食道,、氣管會造成窒息等嚴重后果,。通過綜合活動《電的.力量》知道電的用處與危害。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯,。在系列活動,，如《認識沙》、《美麗的沙灘》,、《尋寶》等游戲,，學習正確的玩沙方法，提高自我保護能力,。利用表演游戲《乘公共汽車》,，使幼兒懂得上下車不擁擠,，不把頭、手伸出窗外等乘車常識,；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則,，避免交通事故。還通過家園園地,、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性,，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

在活動室，我們設(shè)立了專門的"哪種做法對"的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為,，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中,，我們還將標記里的內(nèi)容告訴幼兒,，時刻提醒幼兒注意安全。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中,，我們注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉,。還利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中,，布置了一個超市,，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法,，并對自己的行為進行評價,。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂,，要動腦筋,，想辦法采取有效措施,，把危險降低到最小限度。

小朋友經(jīng)過我們的細心教導,，也比以前懂得保護自己了,。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康,、幸福的成長!

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇十

引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標,。然后根據(jù)總目標本站版權(quán)所有!分解制訂了相應(yīng)的分目標，并從分目標入手,，制訂出了合適的教學內(nèi)容,、游戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本,，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強安全意識,。通過情境表演《找娃娃》,、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體,，要和在家在一起,。如果萬一走失，要膽大,、心細,，記住父母的姓名、工作單位,、電話號碼,、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達,，萬一迷路,，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家,。通過衛(wèi)生保健教學活動《我的五個寶》,，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具,，比如：小木珠,、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,，這些東西誤入鼻腔,、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果,。

通過綜合活動《電的力量》知道電的用處與危害,。提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯,。在系列活動,，如《認識沙》、《美麗的沙灘》,、《尋寶》等游戲,，學習正確的玩沙方法，提高自我保護能力,。利用表演游戲《乘公共汽車》,，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭,、手伸出窗外等乘車常識,；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故,。還通過家園園地,、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,，加強與其家長的交流配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

在活動室,，我們設(shè)立了專門的"哪種做法對"的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中，我們還將標記里的內(nèi)容告訴幼兒,，時刻提醒幼兒注意安全,。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此,，在日常生活中我本站版權(quán)所有!們注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉,。還利用情景表演,，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。在區(qū)域活動中，布置了一個超市,，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景,，表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進行評價,。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時,，不可慌亂，要動腦筋,，想辦法采取有效措施,，把危險降低到最小限度。

小朋友經(jīng)過我們的細心教導,，也比以前懂得保護自己了,。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康,、幸福的成長!

本學期我擔任中一班主班教師工作，,，我和程芳,、董娟，王漢英四位教師共同負責中一班幼兒的教育保育工作,，我班四位教師對班級安全工作要有具有強烈的責任心,，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。

開學初,，我班共計26人,，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗，幼兒年齡為3至5歲,，幼兒有初步的自我保護意識,，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期,，幼兒的安全意識也有所降低,，因此本學期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識,，本學期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導思想,，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，為確保目標達到，還制定了具體的內(nèi)容和措施,。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,，開學初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，并認真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青,，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗,，我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會,，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動,，制定安全活動預案，另一方面日常安全管理工作不放松,，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法。四位老師總能相互配合,，在戶外活動時確保有兩位教師在場,，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。

對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧,。如龔唯元小朋友,，由于體制不是很好，很容易生病,，還特別容易尿床,，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾,，午睡后要定時提醒他入廁,。另一方面,，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量,，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了,。

每月我班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規(guī)培訓,。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育,。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣,。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,，冬季防寒具體措施,。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行,，逐漸提高孩子們的安全認識,。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯,、入廁,、午睡、進餐等各環(huán)節(jié),，教師們都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣,，這也是保證我班幼兒安全的重要條件,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,，我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿結(jié)束,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇十一

本學期，我擔任中班的班主任,，班里共有45名幼兒,，其中23名男孩，22名女孩,，其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子,。男女生比較嚴重的比例失調(diào)使班級的紀律很不好掌握。我結(jié)合本園的實際條件、班級的實際情況,，積極適應(yīng)新時期教學工作的要求,，認真學習教育方法，將其融入到自己的教育教學中,，嚴格要求自己,，積極向同事們請教，和園長密切配合,，使班級教育教學的各項工作有目的,、有計劃、有組織,、有步驟地開展,，并取得了一定的成績。

根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級實際情況,，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展,。作為教研組長,，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課,，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標,，更突顯該活動的目標。在課前準備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料，往往是在主題開展以前,，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題,，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識,。在活動中,，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。

安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動,，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展各項安全工作。開學初,，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導,，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法。六月進入夏季,，雷雨天氣明顯增多,，我們組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的知識宣傳，并進行了相應(yīng)的演習,。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育,。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病,，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預防工作,，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運動,，才能增強身體的抵抗力，使自己健康地成長,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，因此我把家長工作作為重點來抓。家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地形成教育合力，共同教育好我們的孩子,。

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的先進方法和優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作。同時,，我還參加了市中心教研組的活動,，并拜平湖市名師——楊仕芳老師為師，我非常珍惜這樣的學習機會，向老師請教自己在教育教學中遇到的困惑,，努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，讓自己永遠處于一灣活水之中,。

本學期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強,，教學與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑,，但由于男孩子特別多，比較好動,，個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則,；極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進,。

一學期的工作就結(jié)束了,，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼往開來，開拓創(chuàng)新,，以促進教學工作更上一層樓,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇十二

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土,；盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物,；盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面,；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,；每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做,；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷,；墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬,；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時間準確,，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生,；為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息,；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作,；并做好家長工作。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好,。

幼兒園中班安全工作總結(jié) 幼兒園中班安全工作總結(jié)春季篇十三

回顧這學期的工作,，我們始終把安全工作放在首位,。在這一學期里，我們班針對幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃,，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地回家,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程,，認真貫徹國務(wù)院,、省、市,、縣各級有關(guān)安全工作的會議精神,，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主,、防治結(jié)合的原則,，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作,，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全,，維護了正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：

為把安全工作落到實處,，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案,；完善政治學習制度；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書,；深入開展自查自糾工作,，積極推進學校安全防控體系建設(shè)，堅決排除各種安全隱患,。工作中突出“全員參與,、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火,，責任重于泰山”,，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這兩句話,，堅決克服麻痹思想和僥幸心理,，切實負起責任把安全工作抓實抓細。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，為此我們將安全教育滲透到教職工大會,、家長會,、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體,，全體動員,、全員參與，加強法制教育和安全教育,，不斷提高安全防患意識,，掌握基本的安全自護技能。

1,、及時組織教職工學習各種安全文件,，分析、討論各報刊,、雜志,、媒體報道的各類學校事故、案例,，使全體教職工明確到“平安”就是少出事,、不出事，意識到安全責任重大,，從而在思想上,、行動上對安全工作高度重視。

2,、本學期我園還開展豐富多彩的安全教育活動,，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強幼兒的安全意識,。如認識各種安全標志,；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲,、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能,；并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110,、急救120,、122等。

1,、全面落實安全責任制度,。教師簽定《安全責任狀》，做到各司其職,、各負其責,、密切配合、齊抓共管。

2,、健全安全工作制度,。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育,，每月召開一次安全工作例會,，隨機進行安全檢查，力求把事后監(jiān)督,、查處工作前移到事前防患,。

3、嚴格執(zhí)行交接班制度,。帶班教師認真做好幼兒考勤工作,，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄,；決不允許非幼兒家長到園接幼兒,，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒,。

4,、加強對食品衛(wèi)生的管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進行食品的采購和加工,；食品按照分柜,、分架、離地的原則存放,；嚴禁無關(guān)人員出入食堂,；做好食品24小時留樣備查等工作。

5,、強化消毒制度,。幼兒使用的杯子、毛巾,、餐具每天高溫消毒,；玩具、活動室,、廁所,、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒,，校園高度保潔,。

6、嚴格執(zhí)行晨檢制度,。值班人員做到一摸,、二看、三問,、四查,，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。