無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

贈(zèng)人玫瑰作文字 贈(zèng)人玫瑰作文字篇一

一天,，我正興致勃勃地逛街,，各式各樣的商品讓我眼花繚亂,。當(dāng)我的目光落在一個(gè)被陽(yáng)光照射得閃閃發(fā)光的紫色手鏈上時(shí)，便仿佛被磁鐵吸住的鐵塊一般,，再也無法移開視線,，于是我毫不猶豫地奔向了那個(gè)小店鋪。

“呀,，手鏈,？沒了……”當(dāng)我擠過人墻，走到柜臺(tái)前時(shí),，那條閃閃發(fā)亮的手鏈卻不見了,，大概是被人買走了吧,。我失落極了，正想走出小店,，卻見角落里有一個(gè)婦人正仔細(xì)打量著她手里的鏈子,。“咦,，這不正是我看中的那條手鏈嗎,？”我欣喜若狂，暗暗祈禱,，“希望她只是看看,，不買下來……”我的眼睛不自覺地盯著那個(gè)婦人。她身材微胖,，長(zhǎng)著一張大圓臉,，眼睛小小的。只見她一邊看著手里的手鏈,，還一邊留意店主的舉動(dòng),，接著鬼鬼祟祟地把手鏈放到自己的褲兜里?！鞍?，怎么能這樣？她還沒付錢呢,！”我急忙看向店主――一位二十出頭的年輕姑娘,，她此刻正笑容滿面地招呼著顧客，怎么會(huì)注意到那婦人的舉動(dòng)呢,？不行,，我必須采取行動(dòng)！

正當(dāng)我準(zhǔn)備揭穿那婦人的行為時(shí),，卻猶豫了,，要是她還有同伙，他們合伙報(bào)復(fù)我怎么辦,？我寡不敵眾,，如何逃脫呢？不行不行,，我急忙搖了搖頭,，還是靜觀其變吧。我按兵不動(dòng),，佯裝看其他的商品,。

不一會(huì)兒，那婦人似乎又有了新的目標(biāo)――一串粉紅色的水鉆項(xiàng)鏈?？吹竭@里,，我不禁沉思：我袖手旁觀是對(duì)的嗎？這不是等于縱容小偷,，助長(zhǎng)她的囂張氣焰嗎……正當(dāng)我糾結(jié)萬分之時(shí),，店主終于發(fā)現(xiàn)了婦人的“小動(dòng)作”，大聲喊起來：“大姐,，那是樣品，不賣的,，況且想買是要付錢的,。”但店主柔弱的態(tài)度怎能敵得過“兇神惡煞”的母×叉呢,？

果不其然,，那婦人瞪著那雙剛能開個(gè)縫的小眼，一只手叉在腰間,，另一手指向店主,，張嘴就罵：“東西可以亂吃，話可不能亂說??！你有什么證據(jù)？”婦人邊說邊想逃離店鋪,。店主猜到她想溜,，便追上去，不甘示弱地說：“大姐,，別想走,，把東西交出來！”那婦人一時(shí)亂了陣腳,，卻仍大罵道：“你憑空捏造,！你的東西在哪呀？說呀……找不出來的話,，就等著吃官司吧,！”店主有些遲疑，露出為難的神色,。這時(shí)圍觀的人也越來越多了,，大家都在看熱鬧呢。人群里發(fā)出很多不同的聲音,，有人說：“對(duì)喲,，不能誣賴好人啊！”也有人起哄說：“那就搜身找證據(jù),！”此時(shí),，店主和婦人的表情變化不定，兩人就這么僵持著,。

“我知道,，我來說！”霎時(shí),，圍觀的人安靜了下來,，把目光聚集在我身上。我把腦子里那“被秋后算賬”的想法丟到了九霄云外,，勇敢地走上前,，指著婦人右邊的褲兜，一字一頓地說：“鏈子就在她褲兜里,，我親眼看見的,！”店主這時(shí)底氣也足了，態(tài)度強(qiáng)硬地說道：“請(qǐng)交出來吧,！”圍觀的人紛紛對(duì)婦人說道：“就是,，就是，你這樣做是違法的,，快交出來呀……”我急中生智,，說：“再不交出來就報(bào)警！”這一招真靈驗(yàn),，原本強(qiáng)詞奪理,、氣焰囂張的婦人頓時(shí)啞口無言，像個(gè)泄了氣的皮球一般,，乖乖地把手鏈掏了出來,。不知是因?yàn)槔⒕危€是因?yàn)榕挛覉?bào)警,，那婦人很快就鉆出人群溜走了,。

店主和我相視一笑，這時(shí)的我們不需要太多的言語,。向處在困境中的人伸出援助之手,，我感受到了幸福和滿足。

“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”說的就是這個(gè)道理吧,。有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小善行,，也會(huì)鑄就大愛,。一件很平凡,、微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一枝玫瑰般微不足道,，但它帶來的溫馨會(huì)在贈(zèng)花人和愛花人的心底慢慢升騰,、彌漫、留存,。

贈(zèng)人玫瑰作文字 贈(zèng)人玫瑰作文字篇三

那日,，我們乘校車回家，踏上校車,，都連忙找個(gè)空位坐下,。有一位逗留太久，最后上車了,。剛上來,，兩眼向四周瞧了瞧，還有空位,，只是別人不想讓她坐在自己旁邊，她也看出來了,，就一直沒坐下,。司機(jī)沒注意到她。

校車?yán)?，同學(xué)們默不作聲,，各忙各的。有的打著哈欠,，昏昏欲睡,；有的全神貫注地在知識(shí)的海洋里遨游；還有的望著窗外,，獨(dú)自沉醉,。。,。,。。,。她還站著,，司機(jī)注意到了她，請(qǐng)求同學(xué)們讓她坐下,，沒人理會(huì),。我看不下去了，讓空位旁邊的人讓她坐下,，人家沒答應(yīng),。這時(shí)，有一位較小的女生拉了拉她的衣服，讓她坐下,，她一看,，是雨義，是那個(gè)常被她欺負(fù)的人,。出于面子,，她拒絕了，但還是在雨義的軟磨硬泡下坐了下來,。

到了目的地,，所有人一窩蜂下了車，她們兩個(gè)最后不緊不慢的下了車,，還有說有笑的,。

后來，時(shí)?？匆娝齻円黄鹕⒉?，一起聊天。

幫助別人,，快樂自己,。人人獻(xiàn)出一份愛，生活就不會(huì)孤單,。

在幫助別人時(shí),，別人會(huì)快樂，自己也會(huì)得到快樂,，這就是‘贈(zèng)人玫瑰,，手有余香’。