在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

新年的由來(lái)篇一

每逢春節(jié)快到時(shí),，大家都手忙腳亂地做準(zhǔn)備,，有的買(mǎi)鞭炮，有的買(mǎi)新衣服或紅袍,，有的買(mǎi)紅

對(duì)聯(lián)

在我腦海中，一個(gè)問(wèn)號(hào)在問(wèn)我：為什么人們總是這樣忙?我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝溥涞卣f(shuō)：“這里面還有個(gè)傳說(shuō)呢!”我很感興趣,，就纏住媽媽給我講講,，媽媽講起了傳說(shuō)：“很久很久以前，有一頭叫“年”的怪獸,，它一來(lái)百姓們就會(huì)措手無(wú)知的被它吃掉,。它常年隱居于深海，每逢農(nóng)歷12月30日,，“年”就爬上岸殺人滅口,。天上的神仙看在眼里，急在心里,，派出了一位大仙下凡,，殺妖降魔，去幫助百姓們。一年離12月30日還差一天時(shí)人們收拾東西,，逃去了深山之中,。有一位老婆婆年紀(jì)大了，跑得很慢,，在逃跑中,，碰倒了一位老人，老婆婆累得上氣不接下氣地說(shuō)：“對(duì)…….對(duì)不起,，我急著趕路一一不小心…..實(shí)在是對(duì)不起了!”老人不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，我有些不明白為什么這里的男男女女，老老少少都急著往山上跑呢?”老婆婆聽(tīng)后,，深深地嘆了一口氣,，說(shuō)道：“你可不知道，我們這兒,，有個(gè)“年”的怪獸,，它只要一上岸，百姓們都會(huì)被它吃掉的,，我還是勸你快走吧,，不然你也會(huì)變成“年”的口中之物了!”老人聽(tīng)后，捧腹大笑：“我天不怕,，地不怕,，干嘛怕一頭怪獸呢?”說(shuō)著拍了拍胸脯。老人住進(jìn)了老婆婆家,。傍晚,，大地崩裂，原來(lái)是“年”來(lái)了,。這次,，“年”發(fā)現(xiàn)了不同之處：唯獨(dú)只有老婆婆家有燈，便仔細(xì)看,，燈是紅色的,，“年”首先是嚇了一跳，之后,，猛烈奔向老婆婆家,，這時(shí)門(mén)開(kāi)了，老人從屋里走出來(lái)披著紅袍,，拿著鞭炮,，鞭炮發(fā)出了霹靂啪啦的響聲，沖著它張開(kāi)大笑,?！澳辍币豢?，狂奔跳下大海，再也不敢出來(lái)了,。原來(lái)“年”最害怕紅色,，和霹靂啪啦的聲音。三天后,，村民回到村莊,，發(fā)現(xiàn)房屋并沒(méi)有被“年”推翻。老婆婆恍然大悟,，趕緊對(duì)村民說(shuō)了這件事,，村民們一聽(tīng)，去到老婆婆家,，原來(lái),，老人就是天上的神仙變的。老人治“年”有三個(gè)法寶：紅對(duì)聯(lián),，鞭炮,，紅袍。第二年人們?cè)囍眠@三個(gè)法寶,，“年”果然沒(méi)有再來(lái)了,。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這位老神仙,，并把農(nóng)歷的12月30日,，定為過(guò)“年”，又叫春節(jié),。直到現(xiàn)在,，每逢過(guò)“年”，春節(jié)時(shí),，人們照樣是穿新衣或紅袍，放鞭炮,，買(mǎi)紅對(duì)聯(lián).....!

媽媽講完后,，我拍手叫好，原來(lái),，過(guò)“年”,，春節(jié)也有傳說(shuō)啊!

新年的由來(lái)篇二

《綱要》提出：要讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。因此,，在《冬天來(lái)了》主題活動(dòng)中我安排了《新年好》這一音樂(lè)活動(dòng)，歌詞表達(dá)的感情誠(chéng)摯,、親切,，通俗易懂；旋律簡(jiǎn)單、質(zhì)樸,。仿佛人們是在歡樂(lè)的舞會(huì)上,，迎接新年的到來(lái)。讓幼兒在欣賞歌曲時(shí)感受歌中表現(xiàn)的新年氣氛,，并在老師的帶動(dòng)下參與表現(xiàn)活動(dòng),。

1.熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛,。

2.用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè),。

1.重點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛,。

2.難點(diǎn)：用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡樂(lè),。

1.鋼琴樂(lè)譜

2.《新年好》音樂(lè)磁帶或cd

（一）導(dǎo)入部分，激發(fā)幼兒興趣

――出示關(guān)于新年的圖片,。小朋友們,，你們知道這是什么節(jié)日嗎？（過(guò)年）

――它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：春節(jié),。

――我們可以怎么樣慶祝春節(jié)的到來(lái),？（唱歌跳舞做游戲）

（二）學(xué)唱歌曲《新年好》

――教師邊彈琴邊范唱歌曲一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)聞老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的,。

――跟著教師輕輕哼唱歌曲《新年好》,，熟悉歌曲旋律。

――過(guò)年的時(shí)候你們的心情是怎么樣的,？（開(kāi)心,、快樂(lè)）

――教師要求幼兒有表情地演唱。（面帶笑容）

――用不同形式學(xué)唱歌（請(qǐng)幼兒分男,、女演唱）

（三）創(chuàng)編動(dòng)作,，邊唱歌曲邊做動(dòng)作

――開(kāi)心的時(shí)候，我們除了會(huì)唱歌,，還會(huì)做什么呢,？（跳舞）

――我們可以怎么跳？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）

――鼓勵(lì)幼兒邊唱歌曲邊做動(dòng)作

（四）延伸活動(dòng)

――新的一年里小朋友們應(yīng)該怎么做呢（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)）

新年的由來(lái)篇三

農(nóng)歷新年也就是大年初一,，也稱(chēng)春節(jié),，春節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的歲首，也是中國(guó)民間最隆重,、最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日,，中國(guó)民間過(guò)春節(jié)的習(xí)慣，大抵是從原始社會(huì)時(shí)代的"臘祭"演變而來(lái)的,。春節(jié)又叫"過(guò)年",，俗稱(chēng)"年",，年是一只怪獸，一年四季都在深海里,，只有除夕才爬上岸來(lái),。它一上岸，所到之處便是洪水泛濫,。后來(lái)人們?cè)诩议T(mén)口貼起紅紙,，院子里燒柴禾、攏旺火,，用菜刀剁菜肉,，發(fā)出雷鳴般的聲音。把“年”嚇回逃回了海里,。于是就有了除夕貼

對(duì)聯(lián)

到了農(nóng)歷臘月三十日，時(shí)針移過(guò)半夜十二點(diǎn)的時(shí)候,，春節(jié)便來(lái)到了,。按照我國(guó)農(nóng)歷，俗稱(chēng)年初一,，傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)則從除夕一直持續(xù)到正月十五元宵節(jié)。正月初一前有祭祖,、掃除污穢,。三十日要貼門(mén)神、對(duì)聯(lián),、吃餃子,、放鞭炮，除夕"守歲"等儀式,；正月初一，晚輩向長(zhǎng)輩拜年,，然后到親友家賀年,。親友第一次見(jiàn)面時(shí)，說(shuō)些 "發(fā)財(cái)",、"過(guò)年好"等話互相祝賀,，新女婿要到岳父母家中拜年,，一般選在年初三，另外,，各地除互相登門(mén)拜年,，節(jié)日中還有給兒童壓歲錢(qián)、舞獅子,，耍龍燈,，演社火，逛花市,，賞燈會(huì)等習(xí)俗,。這期間花燈滿城，游人滿街,，盛況空前,，直到元宵節(jié)。

新年的由來(lái)篇四

一年有很多的節(jié)日,，在節(jié)日里送去自己的祝福,，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)時(shí)尚。隨著新年的腳步,，送祝福的人是越來(lái)越多,，我決定利用祝福的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)言主題活動(dòng),。

幼兒的語(yǔ)言是通過(guò)在生活中積極主動(dòng)地運(yùn)用而發(fā)展起來(lái)的,，單靠教師直接的“教”是難以掌握的。教師應(yīng)充分利用各種機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往,。鼓勵(lì)幼兒用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,。

為了讓幼兒貼近社會(huì),，我把身邊發(fā)生的事情孩子關(guān)注的.事情記錄了下來(lái)，通過(guò)觀察,、思考,、最后設(shè)計(jì)了這節(jié)主題活動(dòng)。

1,、感受新年的氣氛,，體驗(yàn)冬天的快樂(lè)。

2,、會(huì)正確使用祝福語(yǔ),，會(huì)說(shuō)祝福語(yǔ)。

3,、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

重點(diǎn)：能用正確的表達(dá)出自己的思想感情,。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確使用祝福語(yǔ)。

1,、春節(jié)歌曲2,、自制雪球3、紅色彩紙4,、膠棒5,、彩繩。

一,、 音樂(lè)游戲：

雪中樂(lè)（在音樂(lè)的伴奏下,，幼兒與教師共同游戲）。

二,、 說(shuō)春節(jié)：

1,、 師：哇！過(guò)年了,，真是太開(kāi)心了,，小朋友們過(guò)年時(shí)你們都做 了哪些開(kāi)心的事呀！（穿新衣服,、吃餃子,、滑雪、引出拜年送祝福）

2,、 幼兒自由說(shuō)在新年里的趣事,。

3、 教師小結(jié)

三,、 說(shuō)祝福：

1,、 師：在新年里送祝福是一件非常時(shí)尚的事情了，你們都聽(tīng)過(guò)什么樣的祝福呢,？（教師選幾個(gè)新年祝福引導(dǎo)幼兒發(fā)言）

2,、 幼兒自由說(shuō)。

3,、 送祝福：請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言送祝福,。

四、 發(fā)散思維：

1,、 祝福的種類(lèi)：師：“說(shuō)到送祝福,，我還真知道不少，像生日的時(shí)候可以送祝福,，有人生病了可以送祝福,，祝福他身體早日康復(fù)，你們還知道哪些祝福呢”。

2,、 幼兒想象自由說(shuō)。

五,、 手工制作：

1,、 出示制作好的鞭炮。

2,、 幼兒學(xué)習(xí)制作鞭炮,。

3、 幼兒制作鞭炮,。

幼兒帶著自己做好的鞭炮與教師在快樂(lè)的音樂(lè)中歡快的結(jié)束,。

新年的由來(lái)篇五

1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作,。

2，學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌,。

電子琴

一,，導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師讓大班幼兒觀察活動(dòng)室,，

教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀,？

大班幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)

師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái),？

大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲,。

2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》,。

二,、學(xué)唱新歌《新年好》。

1,、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。

2,、教師要求大班幼兒有表情地演唱,。

3、請(qǐng)大班幼兒分男,、女演唱,，要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

4,，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲,。

三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作,。

1,、教師提問(wèn)：小朋友,，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手,，拍兩次頭：拍一次手,，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

2,、大班幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

3,、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的大班幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》,，大家做示范表演。

四,、進(jìn)行結(jié)束,。

教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。

新年的由來(lái)篇六

春節(jié)貼對(duì)聯(lián)時(shí),，可以在大門(mén)上單貼“?！弊郑^不能單貼“春”字!

忌諱貼反了左右聯(lián)

左右聯(lián)貼反了,，這屬于硬傷,。一般來(lái)說(shuō)，如今左為上聯(lián),，右為下聯(lián)

忌錯(cuò)誤時(shí)間貼對(duì)聯(lián)

古人認(rèn)為,，春聯(lián)即為天上的神仙，當(dāng)春聯(lián)撕掉并燒毀后,，就會(huì)升上天庭,，稟告玉帝。所以,，早撕晚撕都不好,，早撕了玉帝會(huì)認(rèn)為這家人有問(wèn)題，晚撕了神仙來(lái)不及送祝福,。所以,，撕對(duì)聯(lián)和貼對(duì)聯(lián)，最好是在除夕上午6點(diǎn)至12點(diǎn)完成!