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家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信英語篇一

您好,！

十分高興再次收到您的來信,！

細(xì)細(xì)讀來，感動(dòng)與收獲涌上心頭,。用心的老師,！幸運(yùn)的孩子！

一向記得您最初的信中提及的“學(xué)習(xí)型家長”的推薦,，而且,，多次將這個(gè)提議跟很多朋友交流，也能引起她們的共鳴,。

牢記周老師的建言,，我們務(wù)必要做學(xué)習(xí)型家長，必須要和孩子與時(shí)俱進(jìn),。

對(duì)我們而言,，是首次做初一孩子的家長，也將會(huì)首次做初二,、初三孩子的家長,，“變是不變的法則”，許多的新問題我們不斷遇到,，即使用功,，也未能很好的化解。

而對(duì)老師您而言,，在迎來送往的教學(xué)教育中,，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，比我們家長更能了解這個(gè)階段這個(gè)群體的總體和個(gè)體特征與需求,，學(xué)習(xí)方法的選取和學(xué)習(xí)態(tài)度的改善,。

我一向以來，關(guān)注孩子的心靈成長,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,。但是,，坦率地說，我是一個(gè)并不嚴(yán)格的家長,，一個(gè)十分容易滿足的媽媽,。我自己在求學(xué)的道路上撒過汗，流過淚,。而對(duì)孩子的“要睡覺”“要打球”“要看電影”“要看書”等要求，沒有任何抵擋,，對(duì)刻苦學(xué)習(xí)不作要求,。他寫出幾句好點(diǎn)的句子，發(fā)表稍微深刻的觀點(diǎn),，考出中等偏上的分?jǐn)?shù),，母親節(jié)給我意外禮物，即使對(duì)我不滿也不會(huì)忘記和我說“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意,。似乎,，他的舒暢，他的滿意,，是生活對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞——也許是我潛意識(shí)里在補(bǔ)償他,，我以前有六年時(shí)間，沒能很好地陪伴他,。

之后,，我也嘗試著改變。但是,，他和我,，都十分不習(xí)慣。他似乎只看重我是一個(gè)能夠相談甚歡的媽媽的主角,，而理解不了我要做他學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師,。他抗拒我指出他習(xí)作的錯(cuò)別字、結(jié)構(gòu),、語言表達(dá),，他惱怒我盯著他的數(shù)學(xué)錯(cuò)題和那些叉叉，他信任同學(xué)的英語答案而拒絕我的講解,，他對(duì)我的記憶小竅門不以為然,，他對(duì)我的方法指導(dǎo)如同耳邊風(fēng)……為此，我們糾結(jié),，彼此不服,。甜蜜和諧的親子關(guān)系一度緊張至極，這對(duì)我和孩子,，都是難以理解的,。此后,，我主動(dòng)退讓，恢復(fù)了媽媽的身份,，少了監(jiān)管的力度,。而孩子，似乎也慢慢地朝我的期望步進(jìn),。

這次期中考試成績,，對(duì)我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高，而我無論如何放松,，但最后的底線是持續(xù)中等,。我們討論過多次，也找前輩家長討教過,，也和孩子進(jìn)行了多次推心置腹地交流,，也一向期盼著在家長會(huì)上進(jìn)一步向老師們請(qǐng)教。

您的這封來信也是給我們答疑解惑了,。您信中提到的幾種狀況,，孩子都不同程度的存在。而作為一個(gè)相對(duì)散漫的孩子的家長,，我們的監(jiān)管也的確有很多不到位的地方,。

最近，我時(shí)常哼那句歌詞,，“請(qǐng)讓我來幫忙你,，就像幫忙我自己，請(qǐng)讓我來關(guān)心你,，就像關(guān)心我自己,。”在和孩子的溝通中,，我和先生都反復(fù)強(qiáng)調(diào),，我們都相信他有潛力，我們都相信他想進(jìn)步,。我們一向努力化解他的逆反和抵觸情緒,，一向聲稱，我們期望幫忙他找出問題,，分析問題,，解決問題，絕對(duì)不是故意挑剔他,，找他麻煩,，讓他不快的。如果我們不認(rèn)真負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)幫忙他,，那就是我們的失職,。

孩子性格外向,，課堂紀(jì)律不好，課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上高效,，這是我們極為擔(dān)心的事情,。督促孩子抓住課堂學(xué)習(xí)的主陣地，還有請(qǐng)老師多費(fèi)心,，多提醒,。

今后，對(duì)孩子在家的作業(yè),、復(fù)習(xí)等狀況,，我會(huì)每一天檢查，及時(shí)記錄,，加強(qiáng)督促。目前,，孩子能相對(duì)配合,，但適當(dāng)有效的方式，我們還在摸索當(dāng)中,。有些問題的解決,，也可能不是一蹴而就的。但無論如何,，我和孩子,，在老師的幫忙和啟發(fā)下，觀念和行動(dòng),，都已經(jīng)有了改變,。期盼著隨之而來的，是學(xué)習(xí)態(tài)度的端正,，學(xué)習(xí)方法的改善,，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。無論快慢,，起碼,，已經(jīng)開始步入一個(gè)新的軌道。

再次感謝老師對(duì)孩子的幫忙與鼓勵(lì)??！

幸遇周老師，是孩子的福氣,，也是我們的幸運(yùn),！

期盼老師的繼續(xù)關(guān)愛與鼓勵(lì)！

認(rèn)識(shí)你,，真好,！

祝福老師,！

家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信英語篇二

敬愛的老師們：

您好！此時(shí),，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè),，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案,?；璋档暮谝估铮?dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，您也許還在明燈下辛勤地工作著,。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說：“您辛苦了,?！备改附o予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上,，而老師您給予我的卻是靈魂,，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您,。是父母給了我生命之根,，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，是您用知識(shí)的`鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,，教會(huì)我如何去感恩，如何去欣賞,，如何去面對(duì),，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后,，我看到的是苦口婆心。

當(dāng)我遇到挫折時(shí),，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后,，我看到的是用心良苦。

當(dāng)我碰到疑難時(shí),，在您不厭其煩的解析背后,，我看到的是孜孜不倦。

如果說我是度過嚴(yán)冬的小草,，那么您便是那溫暖的春風(fēng),，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅(jiān)固的堤壩,，教我要有張有弛,；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手,，托起我徐徐上升,！

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個(gè)世界,。

是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長,。

是您給我滋潤了人生的哲理,，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的本領(lǐng)。

您給予我精當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn),，卻讓我暢游在無限文章整理編輯：應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)的知識(shí)的海洋中,，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

敬愛的老師,，您所給予我的,，不僅僅是書本的知識(shí)，也給了我做人的道理,，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦,！

我真心地想對(duì)您說：“老師,，您辛苦了！”

此致

敬禮