在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

我的拿手好戲小學(xué)作文字 我的拿手好戲小學(xué)作文教學(xué)PPT篇一

一天我在下課時,，看見同學(xué)們玩魔方，玩得很開心,，我很羨慕,?；氐郊遥乙沧寢寢尳o我買個,，媽媽答應(yīng)了,。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個最好最快的魔方,。媽媽還給我找了一個魔方輔導(dǎo)老師,。輔導(dǎo)老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式,、左手公式,、右手公式、修改公式……

回到家,，老師讓我把這些公式都背下來好用,。這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色,，總共有六面,，每個面都是一個正方形，每個正方形又包含著9個小正方形,。這些小正方形打亂后,，還可以復(fù)原，真是奧妙無盡,，我一下子就被它吸引了,。

我背著背著，啊!這也太難了,，想要放棄了,。就在這時，媽媽走過來說：“世上無難事,，只怕有心人,。”接著,，我開始苦練,，最難的是步驟記不住，于是我單獨練它,，每次都練得滿頭大汗,，筋疲力盡。第二天,，我給老師背了一遍,，不可思議，我背下來了。老師教我復(fù)原,，我復(fù)原成功,。

這一周，有一個魔方復(fù)原大賽,，我報了名。在比賽的前一天晚上,，我練到了深夜才睡覺,。功夫不負(fù)有心人。在比賽上,，我心里暗想：這是為班級而戰(zhàn),，一定發(fā)揮出自己的最好水平。

老師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來,。時間如流水,，我拼完了，我對老師說：“好了,，一分鐘整!”老師和同學(xué)都鼓掌,。此時,，我感到無比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜,，全校參賽學(xué)生中我拼得最快,。

魔方,，讓我的課余生活更充實,，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法,，才能更好地實現(xiàn)目標(biāo),，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義,。

我的拿手好戲小學(xué)作文字 我的拿手好戲小學(xué)作文教學(xué)PPT篇二

我的拿手好戲嘛……一般人都不知道,，最多也比不上我那么快，特別是在數(shù)學(xué)課,。

在三年級的第二個學(xué)期里,，媽媽嫌我筆算速度太慢，給我報了筆算,。一節(jié)課，似乎要做成千上萬道筆算,?；氐郊遥獙?張筆算紙,，還加上媽媽買給我的筆算試卷,。一天下來，一支筆就沒油了,，忙得我手上凹凸不平,，在媽媽的催促和老師的教導(dǎo)聲中，我的筆算能力漸漸加強(qiáng),，成了班級里的一枝獨秀,。

四點鐘課堂上，數(shù)學(xué)老師無事可做,，發(fā)下了張筆算練習(xí)紙,，又在講臺上放了一顆巧克力，就像在釣魚,，激發(fā)我們的潛能,。我一看到筆算題就如同貓見到老鼠，抽出筆奮筆疾書,，一道,，二道…………我的手不停地左右搖擺，如同在飛快地跳舞,，只能聽見那寫字的“吱吱吱""聲,。

做到了最后一題，我眼睜睜地看著同學(xué)們一個個愁眉苦臉的,，似乎被卡住了,，看若同學(xué)們那憂愁的表情，我的信心更強(qiáng)了,，沒人能比得上我了,，拿獎的一定非我莫屬。筆在紙上摩擦著,，一分鐘過去了,，二分鐘過去了……我手中直冒若熱氣。

不一會兒,，一張"新鮮"的試卷出爐了,，同學(xué)們個個張開大嘴,，表示驚訝極了，還有人對著我白眼,。一秒,，二秒……老師正刷刷地批改著試卷，許多同學(xué)停住了手中的筆,，癡癡地望著我,。終于老師在右上角打了個100+，20道題只用了4分鐘,。我也因此得到了數(shù)學(xué)老師的獎勵――講臺上的那顆巧克力,。

還有一次，在考試中,，幾乎一面的筆算題,，我覺得這簡直是小菜一碟，筆在紙上飛來飛去,，我眉飛色舞,，每寫上一道題就微微一笑。寫完之后,，同學(xué)們還在不斷驗證著自己的對錯,，好像一臺臺檢查機(jī)器。我自信地想,，這次考試太簡單了,，百分百能拿一百分！可是,，第二天發(fā)試卷時,，拿到試卷之后一看，全是筆算的錯,。

筆算是我的拿手好戲,，但即使如此，我如果不認(rèn)真寫,，也將落得慘敗的下場,。

我的拿手好戲小學(xué)作文字 我的拿手好戲小學(xué)作文教學(xué)PPT篇四

廚房中輕霧環(huán)繞，一股餃子的淡香撲鼻而來,，勾起我的胃口,。那是我親自包的餃子,，我的拿手活,。

兒時,，家人每逢佳節(jié)或客人來訪時，桌上總是會有一盤熱騰騰的,、白嫩嫩的餃子,，刺激味蕾,。這手藝是我從小在從家人潛移默化中而來的。憑著我聰穎的天資,，再加上幾次實踐,，就掌握的八九不離十。

除夕那天,，家人團(tuán)圓,，大街上張燈結(jié)彩，掛上了火紅的燈籠,，一副喜氣洋洋的景象，自然也少不了那可口的餃子,。剁肉,，剁菜，搟面皮,，一系列的工序繁瑣而又快樂著,。

先是剁肉，得將一塊大大的肉剁得粉碎,。那可是大有講究,，很考驗技術(shù)，“快,，狠,，力”，不僅下達(dá)的力不能少,，第一刀下去的要是切的不好,，那后面可難剁了呢。不過,，現(xiàn)在有了攪肉機(jī),，就省心多。

之后將剁好的肉與切好的白菜相拌,，拌好之后才是真正的包餃子環(huán)節(jié),。兩根筷子插入餡中，快速的翻拌,，順時針,，再是逆時針，拌著拌著,，餡會越拌越稠,，直到最后那筷子是深陷“泥潭”，無法自拔,，那餃子餡的嚼勁就有了,。最后的包餃子才是最難把關(guān),，最嚴(yán)的一項。包得好,，色香味俱全,；包得不好，滿盤皆輸,，下鍋之后會自動散開,，成了四不像。父母在一旁認(rèn)真地做著皮兒,，我就名正言順地坐在了包餃子的位置上,，兩只手?jǐn)傞_餃子皮，夾起肉餡,，放在居中,，向內(nèi)合攏，漸漸合上,，再用指尖捏出一個一個的小褶皺,。然后再反著再捏一遍，一個水靈靈的小餃子便在我的手上,，誕生了,。

看著一盤盤出鍋的餃子，色香,，形美,，味佳，為自己的拿手好戲暗喜著,。

我的拿手好戲小學(xué)作文字 我的拿手好戲小學(xué)作文教學(xué)PPT篇五

每個人都有自己的特長：唱歌,、畫畫、做手工……而我最喜歡的拉丁舞就是我的特長,。

我學(xué)拉丁舞快六年了,。起初，我不想學(xué)拉丁舞,。但是我媽說學(xué)拉丁舞有很多好處：大小會變好,，成為一個好的特長……于是我聽了我媽的想法，開始學(xué)拉丁舞,。當(dāng)時我并不覺得拉丁舞是一個很累的項目,，只是覺得很好玩，但是學(xué)了很久才發(fā)現(xiàn)自己完全錯了,。

最基礎(chǔ)的基本功一開始就折磨我,，要練身體動作。每次上課都很開心,，然后回家好像很累,，每次上課對我來說都是折磨,。后來漸漸習(xí)慣了這種感覺，漸漸覺得這些東西辜負(fù)了我,。我慢慢明白了老師給我們講的要點,，也跟上了老師的節(jié)奏。就這樣,，我成了同學(xué)的榜樣,，成了班里最好的學(xué)生。

一年半很快就過去了,。當(dāng)時我去參加了人生第一場比賽,，蘭多杯——。蘭多杯在浙江是一個比較大比較正規(guī)的比賽場地,。我現(xiàn)在所在的省隊是由蘭多杯的主辦方組織的,。當(dāng)時場上人很多，臺下人更多,。四面八方都有觀眾和評委。玩之前手心額頭都是汗,，小鹿不停的亂撞,。上臺的時候，我努力讓自己的頭腦冷靜下來,，擺好動作,，等待音樂響起。

比賽結(jié)束后坐公交車回家的第二周,，我們舉行了頒獎儀式,。我從來沒有想過，在我人生的第一場比賽中,，我以優(yōu)異的成績獲得了冠軍和獎杯,。這讓我很開心，也給了我很大的信心,。直到現(xiàn)在,，我仍然把那個獎杯放在我的收藏里。

后來越來越喜歡拉丁舞,，參加的比賽越來越多,，獲得了很多獎牌和榮譽(yù)。我覺得拉丁舞可以讓我變得自信和強(qiáng)大,。如果沒有他,，我會覺得自己的生活變得無趣無色。

我的拿手好戲小學(xué)作文字 我的拿手好戲小學(xué)作文教學(xué)PPT篇六

祖國棟梁千萬,，各個都有自己的拿手好戲,。拿手戲五花八門,，各自都有各自的特長，我也不例外,。

我的拿手好戲是畫畫,，家里人的繪畫技術(shù)都沒有我厲害。原本我對繪畫一竅不通,，對畫畫沒有什么概念,，但是有件事卻改變了我對畫畫的認(rèn)知。

一次,，我在表妹家玩耍,，玩得累了，回到屋子里喝口水,。我看見表妹在桌子上畫畫,，她還小，就隨便亂畫,。我看見紙上好像有一只蝴蝶,，仔細(xì)看又不是。于是我準(zhǔn)備在紙上畫個娃娃,，結(jié)果畫得不太好,。就心想：我可能沒有那個天賦吧，我就不畫了,。

六年級的寒假作業(yè)里有一項作業(yè)必須親自完成,，對于我們來說看起來真是輕而易舉，但做起來就沒有那么簡單了,。作業(yè)是做個春節(jié)小冊子,，內(nèi)容隨意，十六開紙,。于是我就去買材料,，回來時就開始做。準(zhǔn)備好紙張,，顏料擠在調(diào)色板上,，再放一些水，準(zhǔn)備清洗畫筆,。我剛開始在紙上畫滿了紅色,，因為過年就要紅紅火火嘛，等顏料干了再用黃顏料寫上“20xx”,，寫上之后感覺怪怪的,，就重新畫一張。畫完之后覺得不滿意又重新畫。畫來畫去,，還是覺得不對勁,。于是我決定不浪費紙了，就想像畫一張另類的畫,。我將深藍(lán)色,、藍(lán)色、淺藍(lán)色,、天藍(lán)色,、棕色，依次按順序涂上,，這樣就成為一個美麗的夜空圖,。再畫上人們點燃煙花，用白色畫幾條橫線,，用黃色畫上“20xx”,，就大功告成了。

我懷著自豪的心情等待開學(xué),。開學(xué)后,，老師一一選評，我看到那些那么好作品都被淘汰,，就知道老師必定是一個嚴(yán)格的人,。等老師看到我的作品后，先是怔了一下,，老師看了看內(nèi)容說：“這個封面雖然完美，但是內(nèi)容簡略,，又沒有色彩,，只有單調(diào)的數(shù)字罷了，所以不能被選上,?！?/p>

老師又布置了一個任務(wù)——科技發(fā)展小冊子，要求我們可以自己做,，也可以打印,。打印多沒意思啊，我開始動手做畫,。描線上色寫字,，忙完這些都已經(jīng)晚上十一點多了。第二天的時候經(jīng)過老師的評選,，終于被選上了,。

經(jīng)過這么多的曲折，畫畫終于成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲小學(xué)作文字 我的拿手好戲小學(xué)作文教學(xué)PPT篇七

今年暑假,，媽媽幫我報了一個籃球課,，這是一個集中訓(xùn)練營，一共有14節(jié)課,，相當(dāng)于每天都要訓(xùn)練,。我先是極其不樂意，因為這樣太累,，還不如每天呆在空調(diào)房里吹空調(diào),，但媽媽說打籃球可以長高，還說如果我不去就把我的電腦給沒收了,。為了電腦拼了,，最終還是敗下陣了，我迫不得已的去上籃球課,。

今天下午是籃球課開班的第一天,，我收拾好了東西就出發(fā)了。上課的時候就在一個小區(qū)里的一棟高樓里,，那里有學(xué)羽毛球,、乒乓球的，籃球區(qū)在第四層,。

開始上課了,，我拿著球向教練跑去，先熱身,，教練讓我們圍著籃球場跑五圈,，這五圈跑下來，我滿頭是汗,，已經(jīng)累得不成人樣,，這應(yīng)該就是每天不運(yùn)動的結(jié)果吧。熱身完了,，便開始學(xué)習(xí)如何運(yùn)球,，看著別人做的那么好，可我還是搖搖晃晃的,。我不甘心,，于是就發(fā)奮圖強(qiáng)，使勁地練,，直到把手都拍紅了,，我才覺得好了。

經(jīng)過了八天的訓(xùn)練,，我的球技變得比之前好了太多,，再加上每天做完作業(yè)都要練習(xí)，現(xiàn)在教練說我可以去打比賽了。我發(fā)現(xiàn)電子游戲和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不能是我唯一的娛樂方式了,，籃球才是,，隨便又增加了一個拿手好戲。

打比賽的日子到了,，我早早地起了床,，和媽媽一起火速地趕往比賽地點。

到了比賽地點,，比賽開始前,，我先是來了幾個花式投籃，再練了一個走位,，我感覺比賽已經(jīng)勝券在握了,。

跟我們比賽的是年齡比我們大一歲的選手，身高也很占優(yōu)勢,。比賽開始,，我們隊率先發(fā)球，球傳到了我的手上,，我用個剪刀步就成功地晃過了對手,，我用盡全力，一個科比花式跳投,，成功贏得了一分,。后來，經(jīng)過我和我隊友的過關(guān)斬將,，最終將比分打到了2比1,。我把球傳給了隊友，因為沒有落腳點,，球沒進(jìn),，對手乘機(jī)把比賽打到了2比2。我們的心都落到了嗓子眼,，眼看對手就要進(jìn)了，隊友找準(zhǔn)時機(jī)來了個蓋帽,，最終以3比2贏得了比賽,。

這便是我的拿手好戲。