人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

點亮夢想作文字篇一

我,，是一個曾與失敗作伴的國王。在那次戰(zhàn)爭中,，我被敵兵殺的丟盔棄甲,。一個人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨,，我迷茫,，失敗的場面仍歷歷在目，我,？需要放棄,？在我抬頭的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),?？粗侵贿€未有掌心大的蜘蛛，它,，是怎樣結(jié)出一張不符它的網(wǎng),？又是怎樣上到與它不成比例的房梁之上？它,，它竟是一點一點努力爬上去的,，我吃驚于它的勇敢與執(zhí)著,，為自己的目的而奮斗,。這時它的網(wǎng)絲黏到地上，我本以為它會放棄,，可它卻將網(wǎng)絲重新整好,，繼續(xù)向前。那是我明白了,?？粗高^窗戶外的朝陽，我,，要用奮斗將它染紅,。

我，曾是一個貪玩的孩童,。每天只會玩耍于青蓮之間,。一日，我見一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針,。望著這位奶奶的背影,，每日幾乎都在不停的打磨，默默望著剛剛升起的朝陽,，我相信鐵杵終能磨成針,。于是，笑語小溪旁不在有我的背影,，每日書行間多了我朗朗之聲,。我，終用我的奮斗將朝陽染紅,。

王羲之,，臨池學書，池水盡黑,，終成一代大家,；匡衡，鑿壁借光,，囊螢映雪,，終流傳千古；達爾文進化論,，十年如一日,，持之以恒，終被后人認可……

夢不遠,，路很長,，所以失落，所以逃避,。

路很遠,，夢不遠，所以昂揚,，所以奮斗,。

齊聲呼喊，用奮斗點亮夢想,，用奮斗染紅朝陽,！

點亮夢想作文字篇二

如果說，生活是一片黑夜的話,，那夢想,，就像一把焰火，點亮我的生活,。

我的科學老師,，有一雙巧手,，自從我嘗過他做的甜品后，我下定決心,，將來要當個甜品師,！

小時候，奶奶告訴我,，甜品可以給人帶來幸福,。后來，我心愛的發(fā)夾丟了,，哭了好久,，吃一杯甜品，卻怎么也找不到幸福的感覺,。表姐聽說我哭了,，忙來到家中安慰我，還帶了一杯甜品,。我從那杯甜品中真真正正品出了幸福的味道,。后來我吃了很多甜品，卻怎么也找不到那種味道了,。我發(fā)現(xiàn)：在快樂時吃甜品才能吃出幸福的感覺,。那天，我就發(fā)誓：一定要做出讓人幸福的甜品,！

第二個星期,，我開始為我的夢想準備。我交上幾個好朋友,，一起做了一個蛋糕,。雖然賣相和松軟度都不夠好，但我卻第一次長出了夢想的味道,。

但媽媽知道我在學做甜品后,，十分反對，怕我耽誤了學習,，怒聲問道：“學習都沒學好,，就想飛了,？沒門兒,！你要再做，就別進家門,！”我跑到表姐家,，問他怎么辦？我既不想放棄夢想,，又不敢違抗媽媽的命令,。表姐說：“你好好學習,，每個月我叫你做一次甜品！”“那我媽……”“交給我,！”

從那以后,，我每個月都跟表姐學一次做甜品，等我學習認真了,，甜品也有成果了,，媽媽也就不會反對了吧。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)學會做一些簡單的小蛋糕或是果汁了,。我感到，自己離夢想更近了,。

夢想,，如一地圖，將我從迷茫中解救出來,；夢想,，像盞明燈，點亮我前方的道路,。

點亮夢想作文字篇三

夢想,，讓人勇于拼搏;夢想，讓人充滿激情;夢想,，成為每個人前進的動力!

記得在我很小很小的時候,，擁有一個美麗的夢。我夢想著有一天可以成為一名可愛可敬的好老師,，把知識傳授給一代又一代學子,，培育一個又一個國家的棟梁之才。現(xiàn)在我堅信我一定可以成功,，我要努力學習,，向著夢想出發(fā)!

老師，一個多么光榮的職業(yè);老師,，一個寄托了多少人夢想的希望;老師,，一個為了孩子們不辭辛苦的“好父親好母親”。我們用一顆火熱的心來愛他們,，他們用熱血來回報我們,。老師，我想說：我們愛您,，您是我們的榜樣,，我們要向你學習!

老師，給了我們許多的關(guān)懷,，在天氣干燥的時候,，總不忘說一句：“天氣太干燥,，大家要多喝水，注意身體”,。他的這一句話溫暖了多少人的心,，讓我們情不自禁的喜歡上他，讓我們叛逆的心收回來不少,，乖乖的聽他的話,，就像被馴服的小貓，崇拜“主人”,。

曾經(jīng),，我們很天真，擁有數(shù)不勝數(shù)的夢想,，而今,，我們已經(jīng)成為一名中學生，夢想又接近了一大步,，我們要堅信自己的夢想,，去創(chuàng)造屬于自己的未來，去創(chuàng)造自己的輝煌,，去擁抱自己的夢想!

輝煌的明天由我們繼續(xù)把它創(chuàng)造,，就讓我們迎著風浪前行吧，讓我們向前沖吧!我也會向著我的夢,，繼續(xù)努力前行,，把它實現(xiàn)的!

點亮夢想作文字篇四

上午第一節(jié)課后，我們來到五樓教室準備聽張之路爺爺?shù)摹队H近讀書,，點亮夢想》講座,。

我懷著好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著張爺爺長什么樣,？不一會兒,，張爺爺終于“現(xiàn)身”了！他手里拿著一個講義夾走進教室,，和藹地對我們微笑,，我抬起頭來，坐端正,，準備聽張爺爺講課,。

張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說：“小朋友們,，老師們好,！”

“張爺爺好”我們大聲回答道,。

首先張爺爺舉例子給我們說了科學的發(fā)展可以給人們帶來幸福,，但是要看它掌握在什么人手里,。

接下來張爺爺跟我們講語言的重要性，還給我們講了一個故事,，叫《給個蘿卜吃吃》,。這個故事逗得大家哈哈大笑。緊接著,，張爺爺又換了一種方式講這個故事,，大家聽完后就沒有剛才那么好笑。不過,，我們終于明白了張爺爺要講的一個道理：寫作文,，就要有自己的發(fā)明創(chuàng)造，要寫那些將來發(fā)生的事,、以后發(fā)生的`事和應該發(fā)生的事,，要有情節(jié)，有懸念才會生動,。期間大家紛紛向張爺爺提問題,，張爺爺都認真、風趣地給我們講解,，許多同學拿著張爺爺?shù)淖髌氛埶灻?，張爺爺一一滿足了同學們的要求并且還給一些同學簽了名。

講座的最后,，張爺爺要我們這代把中國的文化傳下去,，張爺爺說道：“今天我們種下一粒文學的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹,！”

聽了張爺爺?shù)闹v座后,，我明白了語言和情節(jié)的重要，寫作文要有想象力,，這樣才會生動,！