總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中教師德育工作總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)篇一

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在高一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

二、 班級情況分析

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

三、德育工作

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

四,、本學期具體目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比,、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”,。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設:

1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排:

2月：利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體,、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

4月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣,。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩。

5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其她同學起到帶頭作用。

作為年輕教師,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。

初中教師德育工作總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)篇二

一,、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學生的品格形成,。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天,，我就教育學生要愛學校,，愛班級。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們,，表揚他們,，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上,，充滿了活力,。

二,、培養(yǎng)學生良好的品格

我一直認為,，中學時期,，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,，只要是人就會犯錯誤,，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認,，要改正，那樣,，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實,。在教育學生誠實的基礎上，我對學生的行為習慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、用愛搭建我與學生間的橋梁

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,，以便因材施教。

2、愛就是關懷,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

3、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。剛分班的學生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地“看”,。做操時，我先站到隊伍前面,，站在那兒,，然后目視他們動作,，還要不時地提醒，某某站整齊點,，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時,，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

化學是一門以實驗為基礎的自然學科,。中學化學教學的目的,，是使學生在具備科學文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責任感,。因此,，教學過程中，要在傳授化學知識的同時,，還應該適時恰當?shù)貙W生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育,。

一、德育在化學課堂教學中的滲透

1,、愛國主義教育

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,，有著悠久的歷史和燦爛的文化,，對人類作出過巨大的貢獻。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術,、商代青銅的制造,、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等,，都是同時代的西方國家無與倫比的,。化學教材中的緒言部分,，介紹新中國成立后,，在中國共產(chǎn)黨領導下我國化學工業(yè)取得的巨大成就，通過建國前后鮮明對比,，使學生更多了解祖國,，增進學生對社會主義制度優(yōu)越性的認識，堅定學生的社會主義信念,，進而產(chǎn)生深厚的愛國之情,，樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學習、報效祖國的思想,。在講金屬通性時,，介紹早在三千多年前的商代，我國人民就已制造出青銅器,。在講陶瓷時,，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代,。中國瓷器的制造技術于十五世紀傳入西歐,，歐洲人稱之為“china”(中國)。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀念,。 在講蛋白質(zhì)時,，簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項冠軍,。在講淀粉時,，提到碘遇淀粉變藍色這一性質(zhì)，可結(jié)合方志敏烈士在江西就義前夕,，用米湯在白紙上寫出機要文字,，包上一份重要文件，說服一位女青年,，把這份文件帶給魯迅,，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機關,。

二,、德育在實驗教學的滲透

化學是一門以實驗為基礎的學科,，科學實驗是認識的源泉，是直觀教學的最有效的方法,。

1,、 通過教師演示實驗，使學生觀察到正確,、清晰的實驗現(xiàn)象,，指導學生準確記錄實驗現(xiàn)象，然后把實驗現(xiàn)象作為引導學生思維的“導游者”,，深入分析,、推理，得出結(jié)論,。在講氧氣的性質(zhì)時,，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應的實驗，讓學生通過觀察,、思考,、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學性質(zhì),，使學生獲得豐富的感性認識,，培養(yǎng)學生樹立認識來源于實踐的觀點。 此外,，在學生實驗時,，要求學生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品,、愛護儀器,、保持衛(wèi)生，對學生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,，通過實驗后對部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟觀念教育,。

三,、德育在課外活動中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動，創(chuàng)造學生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學生在活動中受到啟迪,，受到熏陶。如,，組織學生參觀風箏博物館,，到附近的化纖廠、造紙廠,、棉紡廠,、釀酒廠等參觀學習,，讓學生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學小實驗，組織化學知識競賽和化學晚會等,，培養(yǎng)學生愛祖國,、愛科學、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣,、水域,、土壤的污染進行調(diào)查并研究，對學生進行環(huán)境保護教育,。

初中教師德育工作總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)篇三

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合七年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二、班級情況分析：

七年級(7)班共有學生70人,，其中男生35人,，女生35人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但七年級學生剛步入初中，還不適應初中環(huán)境,，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

三,、主要工作及目標：

1、 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，搞好學校組織的假日活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì),。

四,、具體工作措施：

1、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結(jié)合班級"最佳拇指獎",，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通。

8,、加強安全教育,。利用晨會、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

9,、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

10,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績,。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生,。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。定期做好學習階段性效果分析。后進生工作是我班工作重點,，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞,，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進集體,。

初中教師德育工作總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)篇四

隨著我國信息化程度的不斷加深，計算機在人們的生產(chǎn),、生活中逐漸普及,，很多家庭也已經(jīng)購買了電腦，互聯(lián)網(wǎng)也隨之走進了社會的各個角落,。很多人開始應用計算機和網(wǎng)絡來為自己服務,，而這些人當中又有很大一部分是學生，所以對于學生的計算機應用健康教育和網(wǎng)絡公德教育,，就顯得尤其重要,。

計算機是一種現(xiàn)代化辦公和信息處理工具。在微機課注重培養(yǎng)學生從小學科學,、用科學,、愛科學,，樹立遠大的理想。同時也要在鉆研復雜的知識中,，鍛煉他們持之以恒的精神,。

微機應用的健康教育也是一個重要方面,。學生剛剛接觸計算機,，養(yǎng)成良好的操作習慣會使他們受益終身。

二,、本學期回顧

初中學生主要是進行了微機應用的健康教育,，給學生養(yǎng)成良好的操作習慣和姿勢，以及用電安全和防幅射的教育,。學習操作系統(tǒng)和圖文處理,。培養(yǎng)了他們勇于探索、持之以恒的精神,，學會合作,、學會審美。

本學期新開設了網(wǎng)絡知識的課程,，同時對學生進行網(wǎng)絡公德教育,。讓學生在健康的網(wǎng)絡環(huán)境中學習和成長，同時也為網(wǎng)絡的健康和禮貌做出自己的貢獻,。

對學生進行這些安全教育,、公德教育，引導他們安全用網(wǎng)絡,、科學用網(wǎng)絡,。讓計算機和網(wǎng)絡能夠更好地為我們服務。

三,、存在問題

教學中有一些知識距離學生的生活比較遠,，一部分學生還不能很好地理解。再有信息技術課的德育比較孤立,，不能和其它學科有效結(jié)合,，所以效果不是很理想。

四,、改善措施

在今后的德育工作中就應讓信息技術課的教學資料貼近學生的生活,，并且和其它學科相互配合，構(gòu)成合力,，共同促進,。

初中教師德育工作總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)篇五

過去的一年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)根據(jù)本學期工作狀況作以下述職報告：

一,、加強對學生的思想道德工作

培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈,。為了配合政教處的工作,，我們班進取開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,，幫忙學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育,。

二,、加強班級管理

培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)“求知、立志,、活潑,、團結(jié)”的班團體。在這個學期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班委樹立威信;在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求班委個人在知識、本事上取得更大提高,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，經(jīng)過班委這個小團體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評,，構(gòu)成團體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。

我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。務必使每個學生具有服從團體,，服從命令的思想,，具有自我約束力,，構(gòu)成習慣，保證整個班團體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴而不死的良好班風班貌,。

三、擬定學習目標

根據(jù)學校工作安排和本班實際情景,，擬定了全班與小組在知識,、本事、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的`目標是什么,，避免了盲目,、低效地學習和生活，從而增強了團體的凝聚力和動力,。同時進取抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自我的位置和學習方向。

四,、進取開展好文體活動

做好課間操,、眼保健操，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率。初三學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,，并且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一齊活動并適當予以技術性的指導,，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生,，并且也能夠加深與學生感情的交流。

五,、進取主動地和各科教師聯(lián)系

協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自我的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重教師的勞動，樹立教師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一年里,，我經(jīng)過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,，教無止境、學無止境,，在新的一學期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，虛心向老班主任,、老教師學習，以便將自我的管理水平推向更高的層次,。

初中教師德育工作總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)篇六

尊敬的領導：

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個述職，借以促進提高,。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。本學期，結(jié)合課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了物理新課程標準,，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的`發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高物理教學質(zhì)量,。

我任教初二年級的班的物理課程,，任95班班主任。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，使學生對物理更有興趣，同時提高學生的探究科學水準,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。

總之，在課堂教學,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、加強反思，及時總結(jié)教學得失

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于物理新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3、物理教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水準更進一步!

初中教師德育工作總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)篇七

春風化雨,，潛移默化,，構(gòu)筑文化育人新高地，xx縣職業(yè)技術學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術學校,，同其他職校一樣社會認可度普遍較低,，每年劃線，四所普高最低錄取分數(shù)線就是我們的最高線,，而且劃定后是一降再降,，導致我們的生源只有最高線，沒有最低線,。來我校就讀的學生分數(shù)基本都在200分左右,，甚至有些學生根本就無分數(shù)。這樣的一些學生在學校,，人們習慣稱他們?yōu)椤叭?即貧困生,、學困生、德困生),，他們當中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說自控能力了,。因此,，中職學校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng),。而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路,，豐富德育形式，充實德育內(nèi)容,，讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后,，接受新的德育模式，這種模式應該就是校園文化建設,，通過抓好校園文化建設,，促進中職學校的德育工作。

近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識,，以校園文化建設為載體,，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本,，構(gòu)建和諧校園,，走出了一條成功的德育工作之路。

下面,，我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法,。

一、打造積極向上的校園主流文化

倡導什么樣的主流文化,，樹立什么樣的主流意識,，對學生的發(fā)展尤為關鍵，更關系到學校的社會責任能不能得到落實,，因此在校園文化建設上,，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學生都要有座右銘,，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上,，讓每個學生時時都能看到，把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片,，貼在課桌上,，讓學生時時記在心里，同時我們還通過校訓,、校歌,、國旗下的講話、班訓,、文化長廊,、報欄、宣傳專欄等形式,，以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀,、技精敬業(yè)、勇于擔當,、樂觀向上的校園主流文化,，積極向?qū)W生傳遞正能量。

二,、營造清新怡人的校園環(huán)境文化

學校的環(huán)境文化,，是學校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花,、夏有蔭,、秋有果,、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化,、綠化,。通過合理規(guī)劃，我校的各種標牌設置都注重了美觀,、精致,，走廊、花壇,、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像,、名人名言、溫馨提示語等,，做到“面面墻壁會說話,、一草一木能育人”，學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化,。

教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學校的墻壁也會說話,，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學生健康成長的一方沃土,，教室是師生開展教育教學活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”,，即地面無雜物,、痰跡，墻面無污漬,，桌椅無刻印,，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角;二是提出了“四化”,，即日常管理制度化,、行為語言規(guī)范化、學習用品擺放定位化,、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全,、舒適,、明亮的學習和生活環(huán)境，使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序,，按規(guī)定行事”的習慣,，從而提升了學生真、善、美的品質(zhì),，培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神;三是設計了文化情境,，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化,、師生互動特色化,，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學習專欄,，給學生提供了更為廣闊的展示平臺,，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情,。

積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用,，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設，實行一月一評比,，一學期一匯總,，通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊,、干凈,、統(tǒng)一、溫馨,。一是政教處利用入學教育軍訓的契機,，由教官指導學生搞好內(nèi)務整理，做到被褥整理規(guī)范化;二是值周教帶領學生會干部落實一日三查,，確保地面無垃圾,，墻壁無蛛網(wǎng)，并隨時抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責令其整改,，確保宿舍二十四小時整潔;三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度,、衛(wèi)生管理制度,、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法,、住宿學生信息表,、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度,，激發(fā)了學生自主管理的熱情,，培養(yǎng)了它們包容、互助,、團結(jié),、自律的優(yōu)良品質(zhì);四是由各宿舍住宿學生集思廣益,，搞好宿舍的美化布置，營造溫馨的氛圍,，培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感,。

三、開展豐富多彩的德育主題活動

積極搭建活動平臺,，讓學生在活動中得到潛移默化的教育,，是我們校園文化建設的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導向的多元化,，導致價值觀的多元化,。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征,，特別是我們中等職業(yè)學校,，我們面對的大多是被應試教育淘汰，且家庭困難,，學習基礎差,、厭學，甚至有著曠課,、上網(wǎng),、打架等不良習氣的學生。面對這樣一個群體,，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校,，組織他們學習老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領等基本知識,，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀;二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,，開展豐富多彩的文體活動，引領學生在活動中鍛煉成長,。如我們開展的元旦聯(lián)歡,、學雷鋒活動、演講賽,、歌唱賽,、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等，通過這些活動既豐富了廣大青年學生的課余生活,，又達到了以活動促成長的潛移默化的效果;三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動,，針對學生愛唱歌、喜歡展示自我的特點,，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動,，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”,、“小主持”,，這對于應試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強了信心;四是積極開展志愿服務活動,，培育青年學生的公共服務意識,，增強青年學生的社會責任感。幾年來,，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影：解放六十周年縣慶,、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié),、五龍河風景區(qū)首游式,、天河七夕文化節(jié)等等，可以說,，我縣舉辦的各類大型活動中,，我校學生都是主角。我校的學生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務品牌,。五是將地方特色的“七夕”文化引進校園,，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化內(nèi)涵,，為當?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務,。比如：三弦，原來只一個人唱演,，引入校園后一下子增加了六十名學員,，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對學生進行生命安全教育,，學校開展了一系列生命安全教育的活動,，教育學生敬畏生命，珍愛生命,，學會保護自己,。總之,，通過豐富多彩的德育主題活動,，讓同學們在活動中成長、在活動中提高,，從而開始人生的第二次起跑,。

四、倡導克難奮進的青春勵志文化

我校設置了設計獨特,、富于創(chuàng)意,、內(nèi)涵豐富、昂揚向上的文化墻,，激發(fā)學生不斷進取,，奮發(fā)向上,，并通過文化墻給學生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出,，設計制作學校各種宣傳欄,、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專學生特點,，將激勵的語言故事化,，精練的語句通俗化，培養(yǎng)學生克難奮進的精神,。

由于中專學生基礎普遍較低,，對前途感到迷茫，我校每學期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導報告會,，指導學生對自己的人生進行規(guī)劃,，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學好扎實的文化基礎和專業(yè)知識,，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì),。

充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進、趕超先進的精神風貌,，具體評比活動有周一期的的班級之星,，每月一期的三好學生、文明班級,、文明宿舍,、文明清潔區(qū)、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學生“評比,。

一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精,、氣、神,，那么校園文化就是學校的精,、氣、神,，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力,。我們通過打造積極向上的校園主流文化、營造清新怡人的校園環(huán)境文化,、開展豐富多彩的德育主題活動,、倡導克難奮進的青春勵志文化，加強校園文化建設，用文化的力量來感染學生,、影響學生,，春風化雨，潤物無聲,，搭好文化臺,，唱好育人戲，作好內(nèi)涵發(fā)展文章,，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。

他山之石,，可以攻玉,，以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉,，不妥之處懇請各位專家批評指正,。

時間飛逝，晃眼間,，歲月的年輪已經(jīng)在我中職技校教育的車轍上走了5年,。在我心中，教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè),，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領域,，它照亮著我的人生，使我對教育事業(yè)更加堅定!

初中教師德育工作總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)篇八

為了配合學校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。例如，上好每一節(jié)“主題班會”,、“學習雷鋒,，從小事做起”、“青少年學生應該樹立遠大的理想和報負”等,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課，晨會對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。

初一年級是學生的世界觀發(fā)展形成的重要階段，教育不好,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,，因此,，在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要,。在這個學期里，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”,。

另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如,，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成,。

再一方面,，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風正,、學風濃,。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項管理也都取得了較好的效果,。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、做好和家長聯(lián)系的工作

多與家長溝通,，我一方面宣傳了學校優(yōu)點,，一方面溝通了學校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學校和學生的情況,。同時教師對學生在家的情況,、學生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評,，在社會上影響很大,。

五、做好安全教育工作

安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,，它關系到學生的人身安全,，關系到學校的聲譽。尤其是許多學生離家較遠,，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學生注意，不能有絲毫的放松,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學生的初中生涯還只走了一小步,，面臨著升學等實際問題，以后的擔子還很重,，工作還將更復雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績,。

初中教師德育工作總結(jié)幼兒園教師德育工作總結(jié)篇九

一,、改善德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路,，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強德育領導力量

1、學校整合各方面教育力量,，使學校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和推薦,，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題,，用心探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標,，用心開展切合實際的系列教育活動,。

2、加強教職工思想道德建設,，促進自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人,，服務育人,，管理育人的意識，增強職業(yè)職責感,，倡導愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來,，并將其納入教職工工作考核中,，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環(huán)境,。

3,、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的用心性,，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口,，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育,，所有班主任能精心備課,，認真上課，及時總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,，真實、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度，完備計劃,，使學校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范,，使其更系列化,、條理化和科學化。2,、每學期開學前,，學校德育工作領導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年,、學期切實可行的德育工作計劃,。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃,。同時,，學校把相應的德育工作層層落實，職責到人,。

(三)開展特色活動,，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向,，我們用心開展各種有益的活動,，以活動為載體，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點,，讓學生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定，構(gòu)成良性的競爭意識,，到達活動育人的目的,。

本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課,，向?qū)W生進行愛國主義,、愛校意識,、紀律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日,，開展各種活動，豐富學生的課余生活,，寓教于樂,。表彰先進，弘揚正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級,、社團和先進個人，及時表彰獎勵,，使大家學友榜樣,，趕有目標。

(四)強化硬件設施,，為德育工作帶給充分物質(zhì)保證學校為了改善德育大環(huán)境,，不僅僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入超多資金,，在硬件上為學校德育工作帶給充分的物質(zhì)保證,。添置設備，安排專人負責工作,，畫廊,、墻報的宣傳工作職責到人，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用,。

在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,，充分突出學校的教育功能;透過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好,。

二、強化行為規(guī)范管理,，改變學生精神面貌

1,、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育,，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學初，抓好學生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學,、晚自習后的騎車狀況,，平時上下課的提前到位等。

還有學生宿舍的管理,，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進行檢查,，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段,、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2,、充分利用升旗儀式,、班會課、德育課,、禮儀課,，對學生進行愛國主義、群眾主義,、法制安全和思想品行的教育,。透過國旗下講話、主題班會課,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛社會主義、熱愛群眾,、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀守法、禮貌禮貌,，做時代新人,。

3、落實科學發(fā)展觀,，確實加強青少年思想道德建設,。在工作中始終堅持以科學發(fā)展觀為指導,，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部,、學生會各班的潛力建設,，增強理論學習水平和管理潛力，透過學習黨團知識,，增強團員,、青年的意識教育，塑造團員,、青年的高尚品質(zhì),，培育團員、青年的民族精神,，推動學校文化建設更上新臺階,，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生禮貌禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。

4,、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識,。透過法制報告,、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全,、交通安全,、宿舍安全、運動安全,、人際關系安全,、飲食安全、實驗安全等各項安全教育,。用心開展相關主題班會,，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命,、崇尚科學,、拒絕毒品。