人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

月光作文字 月光作文字篇一

星光.親情.月光

點點星光撒落羊腸小道,，我站在小巷盡頭,，聆聽靜之美妙，心情卻久久難以平靜,。

我已從當(dāng)年懵懂無知的小女生變成了一個背井離鄉(xiāng),，四海為家的游子了,。時過境遷，周圍熟悉的事物經(jīng)過了歲月的洗禮和蹉跎,，儼然變得冷峻而陌生,，像一塊黛色大石，牢牢的堵在我的心口,，讓我喘不過氣,。王灣的詩句最能詮釋我此刻的心境：“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊,?！?/p>

沒錯，此時此刻,，那望穿秋水般的思念之情正充斥著我的心扉,。好像年親愛的父母親！忘不了他們給予我那含蓄而熱烈的愛,；忘不了他們對我的那諄厚而深刻的教導(dǎo),，忘不了他們一切的一切。那曾經(jīng)熟悉而煩悶的嘮叨和責(zé)怪,，如今看來是多么的陌生和珍貴,！每當(dāng)看到同學(xué)們可以在漫長的晚自習(xí)后挽著等候他們已久的父母的臂膀，談笑風(fēng)生地踏著月光回家,，不覺鼻子一酸,，頓時淚眼模糊.

我回眸曾經(jīng)的親情,！

我渴望久別的親情,！

我感謝可貴的親情！

母親十月懷胎,，一朝分娩,，要承受多么巨大的痛楚，才能誕下她注定要傾注一生心血的兒女??！若沒有母親，我們怎能獲得這如此珍貴的機(jī)會來到世上,，用自己獨有的個性和感覺去感知這未知的大千世界,？若沒有父母親重如山，深似海的養(yǎng)育之恩,，我們又怎能擁有今天的一切,？或許并不是錦衣玉食，但起碼可以衣食無憂,。難道面對父母所給予我們的如此可貴的親情,，我們不該發(fā)自肺腑的感謝,？

我們應(yīng)該學(xué)會感謝親情。

學(xué)會了感謝親情,，我們就學(xué)會了一種至高無上的美德,；學(xué)會了感謝親情，我們就能讓彼此都感受到“人間處處有溫情”,；學(xué)會了感謝親情,，我們就能讓親情之花綻放在世間的每個角落！

朋友們,，讓我們感知,，感受，并從心出發(fā),，去感謝親情吧,！

月光依稀，星光燦爛,。我的心境在靜謐中升華,，在升華中逐漸平靜.

……

月光作文字 月光作文字篇二

動聽的音樂在我心中回蕩，它浸潤了我的整個童年,，感謝它讓我遇到了那樣溫柔的老師,，給我留下了美好的回憶。

冬季的夜晚總是來得那么快,，才剛放學(xué)街邊就亮起了路燈,。晚風(fēng)輕輕吹拂著這個城市，心里的最后一絲煩躁也被吹散,，馬路那邊的紅燈再沒有平時那么令人討厭了,。一群學(xué)生簇?fù)碓诩t綠燈下說說笑笑，汽車在公路上來回穿梭,，這就是馬路邊六點鐘的景象,。

等紅綠燈的時間總是漫長的，漫長得就像樹上慢爬的蝸牛,，漫長得讓人無聊,。突然，不知道從哪傳來了葫蘆絲的曲聲,，記憶中的某個閘門被打開了,。仿佛又回到了小學(xué)，同學(xué)們演奏《月光下的鳳尾竹》,，老師在講臺上唱：“月光啊,，下面的鳳尾竹喲..……”

在小學(xué)，星期五下午總會有一節(jié)葫蘆絲課,，慈祥和藹的葫蘆絲老師臉上永遠(yuǎn)掛著笑容,，她年紀(jì)大了,，管不住我們班，講臺下總會有窸窸窣窣的說話聲,，但她卻從來沒有為此發(fā)過脾氣,，她姓金，我們總是叫她金老師,。

金老師不喜歡化妝,，更不會穿高跟鞋，一年四季都留著短發(fā),，衣服來來去去都是那幾套,，她也不喜歡穿太花的衣服，偶爾會披上一條素色絲巾,，全身上下都透露著一種淡雅的氣質(zhì),。她臉上的皺紋不算太多，平時隱隱約約能看見一些,，但她笑的時候就比較明顯了,，細(xì)密的皺紋在眼角周圍散開，而讓人驚奇的是,，在五十多歲的年紀(jì),，她的那雙眼睛依然閃閃發(fā)亮，好像眼里有微波在蕩漾,。

金老師雖然年紀(jì)大了,，但她上課時從不坐在椅子上，她也從來不用電腦,，要抄譜子的時候就把譜子寫在黑板上,，讓我們抄。抄完譜子就讓我們自己練習(xí)吹葫蘆絲,，她在講臺上研究曲譜,，這時候就是我們班最吵鬧的時刻,，她仿佛聽不見這些噪音似的,，沉浸在自己的世界里，偶爾還會唱出聲來,，直到班里的吵鬧聲把她拉回現(xiàn)實,，她才會敲敲手中的指揮棒，讓我們安靜下來,。

后半節(jié)課就是我們演奏的時間,，她拿著指揮棒在空中揮舞，盡管我們看不懂她的手勢,，吹得一團(tuán)糟,，但她也不會批評我們,，只是微笑著，用她那雙明亮的眼睛看著每一個同學(xué),，那雙眼睛就像潭水一樣深沉,、溫柔。如果我們哪節(jié)課表現(xiàn)好,，她就會唱幾句歌詞,，同學(xué)們在下面鼓掌，她就在上面笑著,，那樣的笑容是多么可愛,、天真。

葫蘆絲的聲音是清脆動聽的',，那優(yōu)美的聲音在我的記憶中不會消失,，那樣優(yōu)雅、可愛的老師我也不會忘記,?？上r光流逝，我再也見不到葫蘆絲老師了,。我只能輕輕地唱:“月光啊,，下面的鳳尾竹喲……”

月光作文字 月光作文字篇三

趴在窗臺前，回想著過去,，忽然,，我注意到了那皎潔的月亮，我不禁想起了那個時候,，那個令我難忘的中秋節(jié),。

那夜，我閑著孤單,，就來到客廳對媽媽說：“媽,，陪陪我好嗎？”

哎呀不行,，我這集電視劇還沒看完呢,，自己玩去！”我沮喪極了,，又來到書房,，走到爸爸的書桌前，小聲的問：“爸,，陪我會好嗎,？”“不行，我正忙著呢！”

我忿忿的走下樓,，來到樓下的小花園,，孤單的步行著。

月亮漸漸高了,，夜也開始深了,，可我一點都不想回去。

這時手機(jī)響了,，是媽媽打來的,，我沒接，但繼而手機(jī)又響起來,，我只好接了：“喂,，你煩不煩哪！”“孩子,，你在哪呀,？快回家來！”電話那頭傳來了媽媽焦急的聲音“去去去,，不是在看電視劇嘛,，跟我有什么關(guān)系！”媽媽好像還想說什么,，但被我掛了,。

好一會，生邊的草叢有些聲音,，會是誰呢,？

這時，我聽見有人在自言自語：“會在哪呢,？剛剛打電話他也沒說在哪,？唉”

啊，是媽媽的聲音,，可我的氣還沒消,，我不想讓他發(fā)現(xiàn)我。

于是我躲了起來,。

但她似乎知道我在這,，一直坐在石頭上等待……

十分鐘，二十分鐘,，三十分鐘……

我實在是看不下去了,，于是跑了出來,，她見了我,，也跑過來，我抱住她，輕聲說：“媽,，對不起,，對不起！”

不知什么時候,，爸爸已經(jīng)來到我身邊了,，他輕輕的摸著我的頭說：“對不起，剛才是我們不對,！”

“不,，是我，對了,，我們在這賞月吧,！”我提議。

“好啊好??！”爸爸說著，他想變戲法一樣變出了幾塊月餅,，看來是事先準(zhǔn)備好的,。

我們?nèi)吮摅字嘛灒吜奶?，嘻嘻哈哈,，歡笑聲在空中回蕩。

親情是溫暖的,，他仿佛像一縷陽光,，流進(jìn)我的心田，溫暖我冰冷的心,。它無處不在,，只差你用心靈去感悟，用心去感悟……