每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
高中作文題目 高中作文篇一
小時(shí)候,，陪伴我的不是動(dòng)畫(huà)片和網(wǎng)絡(luò)游戲，而是墻上那一幅幅鮮活的圖畫(huà)和一首首經(jīng)典的唐詩(shī)宋詞,。
猶記得,，媽媽用她那不太純正的普通話(huà)，一遍又一遍教著幼小的我讀《靜夜思》,，“床前明月光,，疑是地上霜。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),。”那時(shí)候,，我不認(rèn)識(shí)字,，媽媽教一句，我就讀一句,。一個(gè)個(gè)字符就像一枚枚印章,，在無(wú)數(shù)次重復(fù)下終于印在了我的腦海里。就是這一個(gè)個(gè)似懂非懂的文字,，為我掀開(kāi)了文學(xué)天空的一隅,。讓我知道，這世界上還有一個(gè)更美妙的世界,。
我的媽媽是一名銀行職員,，她酷愛(ài)文字。記憶里的媽媽是一個(gè)手不離卷的女子,。在她的床頭,，總會(huì)有幾本書(shū)。那時(shí)還是上小學(xué)的我,，雖然識(shí)字量還不多,，但我總會(huì)隨意翻看那些書(shū)籍。徐志摩,、冰心,、畢淑敏……這一個(gè)個(gè)名字時(shí)不時(shí)地跳躍出來(lái)，讓我覺(jué)得他們仿佛就是媽媽的至交老友,。
在媽媽的影響下,，文學(xué)很早地進(jìn)入了我的生活。字字珠璣的唐詩(shī)宋詞營(yíng)造出的是一片柔軟的天空,，徜徉于古典雅致的詩(shī)詞中,，觸摸文字的溫度,，感受古人的思想，我知道在這個(gè)世界上,，還有一個(gè)純美的詩(shī)詞世界,，它細(xì)膩、溫婉,。跌宕曲折的長(zhǎng)篇小說(shuō)營(yíng)造出的是一片現(xiàn)實(shí)的天空,，沉醉于曲折有致的情節(jié)中，體會(huì)人物的命運(yùn),，分享他們的喜怒哀樂(lè),，我明白了這些看似虛幻的文字，其實(shí)就是最真實(shí)的生活寫(xiě)照,，它殘酷,、現(xiàn)實(shí)。
上了中學(xué)后,，我不僅讀詩(shī),、散文，而且還自己寫(xiě)詩(shī),、寫(xiě)散文。當(dāng)看到自己的文字被某報(bào)刊發(fā)表后,，心中喜悅?cè)f分,，于是，便捧著自己的文字讀給媽媽聽(tīng),。媽媽一邊微笑,，一邊幫我指出優(yōu)缺點(diǎn)。
感謝媽媽給我的這一方廣闊的文學(xué)天空,，是媽媽讓我愛(ài)上了文字,，愛(ài)上了語(yǔ)文。我想,，假如有一天我離開(kāi)了課堂,，我的這一片天空也會(huì)依舊存在。因?yàn)?，語(yǔ)文學(xué)習(xí)又何止只在課堂呢,？
高中作文題目 高中作文篇二
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際,。于是,，雞鳴，犬吠,，炊煙裊裊地從寨子里浮起來(lái)了,，飄飄搖搖進(jìn)了林子,。
父子倆便起了床，父親用麻利的手腳,，戴上斗笠,，荷上鋤頭，“吱―――”地打開(kāi)門(mén),，走去,。兒子的動(dòng)作顯得嫩生了許多。摸下床,，掬了一捧清水,，清醒了自己，水缸中一圈一圈漾著他惺忪的睡眼,。然后拎起灶上昨夜整好的干糧,，朝著渺茫的晨霧中那個(gè)略有些佝僂的身影奔去……
這是一方好美的水土。是啊,，來(lái)這里拍照旅游的人都這么說(shuō),。綠水環(huán)抱著青山，相環(huán)相繞,，相廝相守,，美了這里的風(fēng)景，也美了這里的人,。只是光著腳的兒子不懂,， 為何如此迷人的風(fēng)景，留不住那張記憶深處母親模糊的臉,，讓爹和自己成日守著那塊巴掌大的地,，還讓自己光著腳丫子滿(mǎn)山溜。只是這些疑問(wèn),，似乎都沒(méi)有個(gè)清晰的 答案,，兒子疑惑，山水也疑惑了,。
那塊巴掌大的地,，便是當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)作“壩子”的山間小盆地。不大,，卻隱著兒子童年所有的歡娛,，鋤草、澆水,、施肥,，甚至是看著太陽(yáng)從山的那邊落下。而此刻,，兒子和父親正躬著背,，勞作,。
兒子累了，直起腰來(lái),?！暗尺€得在這里多久,？”
父親一怔,，“說(shuō)啥？伢子,?！?/p>
“爹，俺老師說(shuō)讓俺回上課……”父親沒(méi)回話(huà),，雙眉稍稍蹙了一下,。
“爹，老師說(shuō)了,，上了學(xué),，有了學(xué)問(wèn)，就能出山,。山的那邊可大了,！老師說(shuō)出了山，就能讓視野變大”
“啥,，‘視野’不‘視野’的,？俺只懂種地！”
兒子不還嘴了,。他懂爹的脾氣。只是他用稚嫩的眼,，瞅了瞅銀霧彌漫的青山,，又低下頭勞作。
而爹也納悶了,?！吧降哪沁叄嬗小曇啊?？說(shuō)不準(zhǔn)有,，要不他媽為啥死活不肯回來(lái)？―――不想咯,，不想咯,。”
正午,，山霧便揭開(kāi)了面紗,，山才筆挺地屹于水中,，父子倆歇下來(lái)，坐在田埂上,。父親黝黑的臉上沾滿(mǎn)汗水,，手一抹，便又沾上些泥的芳香,。
兒子又呆了,，望著山的那邊。
“伢子,，又怔,！快吃，干活,?！眱鹤邮栈匮凵瘢行┦?。于是,，又是勞作。
紅日西薄,。天際再次被染紅,，不過(guò)，是金燦燦的,，烘得兒子的心暖暖的,。
兒子瞇縫起眼，似乎在眺望著什么,，臉頰紅彤彤的,，又有話(huà)要說(shuō)，“爹,，瞧,！”
爹也直起身子。
“爹,，看,。太陽(yáng)落到山的那邊去了。那里肯定遍地都是金子,。太陽(yáng)也喜歡那邊,。”
爹倏然有了欲哭的念頭,。是呀,！說(shuō)不準(zhǔn)伢子出了山，能找回他娘呢！想到這里,，心里不禁幻想出他娘回來(lái)的情景,，心里也就暖了。
“伢子,，上學(xué)去吧,！爹許了?！眱鹤幽樕险娴呐?。他能回了，能有“視野”了,。
“記得給老師捎句話(huà),，讓他記得給你們‘視野’……”
山和水找到答案了，靈動(dòng)在父子的心里……
高中作文題目 高中作文篇四
千年負(fù)債,，前世輪回的苦,！好想問(wèn)蒼天，誰(shuí)能拯救,？
地老天荒,，一變?cè)僮儯≡锹淙找袄?，以為可以?dú)嗷,，可以獨(dú)走，可是為什么,，要給我這世間最復(fù)雜的愛(ài),？我有要過(guò)么？
轉(zhuǎn)折如風(fēng),，也如空氣,，經(jīng)不到我的認(rèn)可。這些年,，風(fēng)也過(guò),，雨也走，沒(méi)認(rèn)輸,，沒(méi)流淚。因?yàn)槲沂抢?，狼行千里,！可是，不小心,，被人挑穿心房,，從此，蛻變成傷痕狼子?/p>
我不要你的承諾,，不要你的永遠(yuǎn),，只想要你好好久久愛(ài)我一遍,，就算虛榮也好，貪心也好,！可我最怕你用沉默當(dāng)作是對(duì)我的回答,！
相遇在人海，又是不是老天來(lái)的安排,？,！
有多少人，值得等待,？有多少愛(ài),，可以從來(lái)？有多少相遇,，能夠攜手明天,？
就算安排，又怎么能左右情感,？
深陷泥潭,，我無(wú)法自拔，我打不開(kāi)困我的枷鎖,！所以,，我得為你在泥濘里翻滾！在現(xiàn)實(shí)里落淚,！
我已一無(wú)所有,，拿什么來(lái)拯救那份已成記憶的愛(ài)情？
關(guān)上了連著世界的門(mén),，又整理著記憶,，卻把心放在一邊，讓它在睡夢(mèng)中死去,。這一路過(guò)來(lái),，它太倦了？
要做我自己,，原原本本的一個(gè)追夢(mèng)人,，不會(huì)改變，但會(huì)堅(jiān)持,！時(shí)常會(huì)沉默,，不會(huì)哭，不能笑,。像一遵塑像,。我明白，我就應(yīng)該這樣對(duì)著時(shí)間，阻止不了它來(lái)替我清刷情絲,，給我滄桑的面龐,。一段一段過(guò)后，憑著千溝萬(wàn)壑的笑容回頭看遙遠(yuǎn)的今生,，可能那時(shí)候便是真正的笑…
關(guān)于回報(bào)和付出,，關(guān)于得到和放棄，到底孰輕孰重,？也或者,，它們本就是觸不到的兩邊…
哪里是盡頭？哪里是出口,？誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救,？
誰(shuí)能來(lái)拯救？
高中作文題目 高中作文篇五
柏拉圖說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海,，只因滄海那頭已沒(méi)有了等待,。
而我看不清未來(lái)的選擇，總想為現(xiàn)在的失落找一些借口,，發(fā)誓不再回頭看的我儒弱的看向未來(lái)的路,，在那并不怎么涇渭分明的童年與青年間劃開(kāi)一道，任由回憶雜卷我的現(xiàn)在,。
從小父親就教導(dǎo)我“玩物喪志”,，“玩火自焚”。他說(shuō)明朝的皇帝朱由檢做木匠,，唐后主李煜愁情難斷,，婦人之仁……我不懂，實(shí)則也不想動(dòng),。我拿著手中的書(shū),，低頭看著方正的字體，告訴爸爸,，我不是皇帝,。
我看著春天新冒的嫩芽，踩上軟綿的混雜著泥土氣息的青草,；我多想踮腳看著遠(yuǎn)處大的將傾的滾滾烏云,，依舊轉(zhuǎn)過(guò)身扔下手中的最后一只紙飛機(jī)；我多想折下秋天的桂枝,，在朗月舒星之中聽(tīng)著夏蟲(chóng)的尾聲,；我多想在雪地里任由陽(yáng)光將我們一起曬化。
我也好羨慕詩(shī)人筆下化作棉田,、大樹(shù)和白光的人，他們看著春秋代序，肆意抵過(guò)大地和山巒,，還有那風(fēng)雨琳瑯的原野,。
我的確不是皇帝，可是我也不能玩,。
我抱膝坐在窗前,，連夢(mèng)里都是溫潤(rùn)的陽(yáng)光將我烏黑的頭發(fā)染成金色。
也許我沒(méi)有收到太過(guò)嚴(yán)格的束縛,，可是我害怕那“玩物喪志”的后果,，我自己先膽怯了。
我從未將一種東西視為至愛(ài)的-被稱(chēng)為玩物的東西,。想起不太合適的一句話(huà)來(lái),，原來(lái)變得太深必成傷害。
青春是一段不斷妥協(xié)的過(guò)程,，童年又何嘗不是,。可見(jiàn)我知道自己沒(méi)有責(zé)怪任何人的理由,?！笆俏易约合饶懬恿恕保前?，玩過(guò)了人生虛化了光陰,，這樣的結(jié)局我無(wú)力承受，既然害怕深陷泥潭就干脆不要嘗試,。我總覺(jué)玩不夠卻不敢玩,，但人生那么多遺憾，輕重何知只能留給明天去解答,。
海子說(shuō)：人生中能去掉的叫過(guò)去,，忘不掉的叫回憶。而我擁有了玩的回憶與想象,，時(shí)之回味,。而我擁有了玩的回憶與想象，時(shí)之回憶倒也樂(lè)在其中,。
徐志摩說(shuō)：將之我幸,，不得我命。
我說(shuō)：玩與不玩,；無(wú)愧于心便好了,。
高中作文題目 高中作文篇六
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“面對(duì)陽(yáng)光，陰影只能在你背后”很多時(shí)候,，我們都只躲在黑暗的一角,，而不愿面對(duì)陽(yáng)光,，但其實(shí)只心中的窗簾拉開(kāi)，打開(kāi)心房,，敞開(kāi)心門(mén),，面對(duì)陽(yáng)光，讓溫暖的陽(yáng)光照耀到臉龐,，你會(huì)感受到──希望與幸福!
面對(duì)陽(yáng)光吧!就像一位獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)家達(dá)妮茲一樣不放棄希望,，即使她失去了雙手和雙腳，即使她被用“異樣的眼光”看待,，即使她甚至被學(xué)校退學(xué),、不要她。不過(guò),，她不放棄自己,，仍然用嘴咬著筆，一筆一畫(huà)的完成了四千多幅畫(huà)作,，不只令人欽佩,，也使以前嘲笑她的人，給予了她尊重與喝采,。達(dá)妮茲的成功秘訣在哪?在于她選擇面對(duì)陽(yáng)光,。
面對(duì)陽(yáng)光吧!就像哈利波特的作家jk羅琳一樣，她原本是靠失業(yè)補(bǔ)助金來(lái)過(guò)生活的,，卻因?yàn)橄嘈抛约?，不放棄自己的一技之長(zhǎng)──寫(xiě)作，在不斷努力下,，完成了哈利波特第一集神秘的魔法石,，也在一夕之間成名，哈利波特大賣(mài)!更拍成了電影,，深受讀者,、影迷喜愛(ài)。jk羅琳的成功秘訣在哪?在于她選擇面對(duì)陽(yáng)光,。
面對(duì)陽(yáng)光吧!告訴你的家人,、朋友，當(dāng)你灰心喪志,、心灰意冷時(shí),，面對(duì)陽(yáng)光，讓黑暗的陰影拋到腦后,，使你看到幸福,、美麗的一面!不要再讓過(guò)去的陰影成為你的絆腳石，快把心窗打開(kāi),，讓燦爛的陽(yáng)光照到臉上吧!只有坦然的面對(duì)陽(yáng)光,，才能擁有快樂(lè)和寬廣的胸懷,。也惟有坦然的面對(duì)陽(yáng)光，才能坦然的面對(duì)這個(gè)世界,。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,，才知道彩虹的美麗;歷練了生生死死，才明白生命的珍貴;走在生死邊緣,，我們不言放棄，努力過(guò),，拼搏過(guò),，跨越過(guò)，才發(fā)現(xiàn),，生命真的可以創(chuàng)造奇跡,，荒漠中也會(huì)有綠谷。
汪洋上也能有綠洲,。
高中作文題目 高中作文篇七
小時(shí)候迷戀晚霞的瑰麗,，彩虹的絢爛，我吃驚地問(wèn)父親,，父親說(shuō),，那是因?yàn)樗鼈兌荚?jīng)失去過(guò)朝霞的奪目，風(fēng)雨的傾慕,?！笆ミ^(guò)，怎么還這么燦爛,？”“因?yàn)樗鼈?，不怕失去?！?/p>
——題記
離截稿還有最后一天,。
我想，我快要實(shí)現(xiàn)了——我曾經(jīng)許下的羞恥的諾言,，我說(shuō),，我寧肯不參與，也不堂而皇之的作墊背,，我受夠了失去的痛苦,。
還記得那天，我興致勃勃的去投稿,，拍著胸脯,，拋下豪言壯語(yǔ)：“等著吧，看灑家拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái),！”甚至于是,，那在霓虹燈下,，紅毯之上，捧著獎(jiǎng)杯的,，就是咱呀,。我的那群好姐妹呵，可是眼巴巴的奢望著,。日子過(guò)得是那般漫長(zhǎng),，仿佛一切重新洗牌。老師捧著獎(jiǎng)狀,，唯一的一張,。“是我,，可千萬(wàn)要是我呀,！”我的心里吶喊著，呼號(hào)著,，卻依舊無(wú)法改變那個(gè)金燦燦的名字,，一切的希冀化為泡影。我成了孤雁,，在黃昏中“點(diǎn)點(diǎn)飛”,，燈光閉合，等待我的,，依是那片摸不著邊際的灰色的天空……
陽(yáng)春二月,，本因是花紅柳綠，怎道是消盡了濃墨,，肅殺了以往的歡騰喜悅,，就連枝上的黃鶯，也不再爭(zhēng)著搶著嘰喳鳴啼了,，翩翩的蝴蝶隱沒(méi)了形跡,，剩余留下的，唯有“無(wú)邊落木蕭蕭下”的惆悵,。又是一季征文比賽,，昔日的穆桂英啊，不想再披肩上戰(zhàn)場(chǎng)了,，她見(jiàn)證了太多腥風(fēng)血雨,，以至胸前的金章也不再熠熠生輝，我的眼神黯然了,，仿佛刮過(guò)的不是春風(fēng),，是夾雜著腐臭味的令人作惡的疫氣。突然之間,，一位環(huán)衛(wèi)阿姨吸引了我所有的注意,，她是個(gè)寡婦,，一旦聞見(jiàn)“滿(mǎn)漢全席”的味道，十有八九是她來(lái)了,。她只是在一旁默默地,，默默地?fù)]舞著手中的大掃帚，席起一地的灰塵,，她淡淡的笑著,，在朦朧的沙中，她是那么燦爛,，盡管并不矚目,。她失去的一定很多，我無(wú)法想象,，當(dāng)她失去丈夫，容貌,，財(cái)富等這一切為之自豪的東西,，她會(huì)怎般絕望，倘是我,，定早敗于懸崖罷,。也許，曾經(jīng),，她是貂蟬的轉(zhuǎn)世,。無(wú)意識(shí)的，我問(wèn)她：“那個(gè),，你,，怎么這么開(kāi)心呢？”她笑笑,，依是如她年輕時(shí)那般甜蜜：“那怎么呢,？將來(lái)，我們要失去很多,，身體,，生命……如果你擔(dān)心的話(huà)，你這輩子還不過(guò)了嗎,？”我陷入了沉默,。我，還是得試試,，即使真的得不了獎(jiǎng),，最起碼，我敢于像那個(gè)名為“失去”的敵人發(fā)出挑戰(zhàn),。
對(duì)于她,，我實(shí)在是太渺小了,，我不是曾許下豪言壯志的么？怎的到了這兒,，我要變成李清照“凄凄慘慘戚戚”,，失去，總不能避免的,?？疵刻煸凭碓剖妫?，也失去過(guò),；風(fēng)，也失去過(guò),；雨,，也失去過(guò)。卻也不曾不見(jiàn)它們崛起——帶著另一種斗氣凌云,，難怪,，每天的朝陽(yáng)，晚霞才那般瑰麗,！
就讓蒼天為證,，見(jiàn)證我——“樊梨花”擊下漂亮的一仗！
