人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 大班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,，要平等對待每位幼兒,，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，以飽滿的熱情參加新的工作。

在做好自己本職工作的情況下,，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、美、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)

學(xué)中玩,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒

業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

對工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),，對幼兒有愛心,、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子

對家長熱情,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個(gè)幼兒心中有教,，上班做到不遲到,，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,，做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理

加強(qiáng)“安全第一”意識(shí),，做到時(shí)時(shí)處處講安全,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育

做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動(dòng),，如：散步,、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。

1.及時(shí)與家長反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動(dòng),。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚(yáng)長避短,，再接再厲,！

中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 大班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí),，更新教育教學(xué)理念,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要,，跟上時(shí)代的步伐，使自己盡快成長起來,，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃：

本人xx年7年,，大專學(xué)歷，多年以來,，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教室

領(lǐng)導(dǎo)工作,，學(xué)生

思想工作扎實(shí)，教室凝集力強(qiáng),。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑，是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績名列前茅,。

2、主動(dòng)參與分層教學(xué),、合作學(xué)習(xí)的教室教學(xué)模式,，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)觀念，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，努力在民主,、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展,。

3,、以課改研究為主要形式,，提升個(gè)人的教育科研水平,，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標(biāo),，教室實(shí)踐,、自我反思、同伴互助,，請教教學(xué)能手等形式,，提高自己的教學(xué)水平。

4,、通過參與電子備課,，參加計(jì)算機(jī)知識(shí)的培訓(xùn)，實(shí)踐多媒體教學(xué)等形式,，提高個(gè)人綜合素質(zhì),。

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1、師德研修,。主動(dòng)參與讀書活動(dòng),，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，提高自己依法從教的水平,。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修,。學(xué)習(xí)《初中語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,，更新教育教學(xué)理念。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)

思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策。同年級(jí)內(nèi)研討交流,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。

4,、教育科研能力研修,。要樹立教研科研認(rèn)識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實(shí)施,，結(jié)合教室教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方式和教育科研基本方法的研修,。做到教學(xué)即研究,，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中,，教學(xué)中,。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修,。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí),，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,。

(二)個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容

1,、從實(shí)際出發(fā)，主動(dòng)參加學(xué)校和教研組的研討,、互助,，做到有問題及時(shí)解決，有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí),，使校本教研服務(wù)于教學(xué),，提高自己的專業(yè)水平。

2,、三點(diǎn)一線活動(dòng),。始終將個(gè)人反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),，三點(diǎn)連成一線,，層層推進(jìn)，螺旋上升,。以教學(xué)反思,、交流研討、教室評析,、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式,，通過教學(xué)觀摩、教學(xué)示范,、案例分析,、談

心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2,、參加豐富的活動(dòng),，展示自己，增強(qiáng)品牌認(rèn)識(shí),。主動(dòng)做好人人一節(jié)最佳課活動(dòng),。號(hào)召教師樹立品牌認(rèn)識(shí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，勇于展示自己,。展示備課本、業(yè)務(wù)本,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度,、廣度。

3,、利用

網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界,，組織上

網(wǎng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)上傳下載,，與高端對話,。

在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì)把撰寫教學(xué)日志,、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來做,。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃，搞好校本教研,，使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

教師培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃

為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),，特制定如下計(jì)劃：

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，熱愛本職工作,，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生,，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生

思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,，通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》等書籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭取做一名有個(gè)性、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師,。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,，主動(dòng)參加學(xué)校和教育局組織的課件制作比賽。

4,、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的認(rèn)識(shí)和能力,。

5、主動(dòng)參加學(xué)歷進(jìn)修,。

6,、將自己在培訓(xùn)過程中積累的

心得、筆記,、案例等及時(shí)

整理,，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,，爭取每課一反思,，每周一

總結(jié)，每月一自評,，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一

篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文,。

8,、認(rèn)真參加集體備課,，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方式，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的教室教學(xué)水平,。

9、通過

網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)者型教師,。

俗話說“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“本質(zhì)教育”的要求,，掌握好新世紀(jì)校園體育教育正確的開展方向,，培育出高本質(zhì)的人才，圓滿的完結(jié)好體育教育使命,，我運(yùn)用專業(yè)開展的理論結(jié)合本身的實(shí)際情況,，特?cái)M定了個(gè)人專業(yè)五年開展規(guī)劃，用以輔導(dǎo)往后的體育教育作業(yè),。

1,、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的視點(diǎn)來看。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前開展,，校園體育課程體系更加完善,，逐步向科學(xué)化、日子化,、個(gè)性化調(diào)整,，面向終身體育，面向全民健身方案,，面向教育的現(xiàn)代化,，已成為一種必然趨勢。受此影響,，校園體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)改變,，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)理腦力勞動(dòng)，強(qiáng)身健體的東西存在,，而應(yīng)視為未來終身體育日子的入門階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié),，并相應(yīng)進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)娛樂興趣。21世紀(jì)校園體育不僅僅要考慮增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培育學(xué)生終身體育鍛煉的潛力,，而且要考慮培育學(xué)生的體育本質(zhì)，使他們對作為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的知道,。所以,，掌握好新世紀(jì)校園體育正確的開展方向，培育出高本質(zhì)的人才以迎候新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，是咱們每一個(gè)教育作業(yè)者義不容辭的責(zé)任,。

2、從社區(qū)和校園環(huán)境來看,。咱們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校,，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢,，曾多次在市,、區(qū)舉辦的體育競賽中取得了優(yōu)異的成果。雖然校園場所,、器材等還不夠完善,，可是咱們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生部隊(duì),。

3,、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個(gè)老,、中,、小相結(jié)合的有機(jī)整體。公,、婆都是六十來歲,，身體不太好可是可以自理，還可以幫我照顧兒子,，先生在政府部門作業(yè),，喜好體育運(yùn)動(dòng)，閑暇之余,，也能給我的教育方面提出一些好的引薦,。.

4、綜上所述,，我認(rèn)為對我有利的方面包含：社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,，為體育教育事業(yè)指明晰行進(jìn)的方向，并帶給了理論上的支持;校園在軟件建造方面,，領(lǐng)導(dǎo)十分重視,，支持并鼓舞年輕教師多參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流,，更好的進(jìn)步了咱們的教育水平;家庭方面,，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的作業(yè),。晦氣的方面包含：從個(gè)人視點(diǎn)來講,，對大環(huán)境的開展改變掌握的不是很準(zhǔn)確,，作業(yè)中難免呈現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;校園的硬件建造方面因前史原因，沒有更好的體育設(shè)施和場所,，晦氣于體育教育使命的全面施行,。

1,、生長的進(jìn)程和此時(shí)所處的階段,。我出身于一個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)人家庭，從父母身上我學(xué)到了勤奮刻苦、結(jié)壯做人,、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學(xué)今后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化常識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)理論,，細(xì)心揣摩教育方法,，為此時(shí)更好的從事教育作業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論根底。此時(shí)作為一名青年體育教師,，我十分酷愛我的本職作業(yè),，在作業(yè)進(jìn)程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請教,，定時(shí)和搭檔們交流教育體會(huì),，從而不斷的進(jìn)步自己的教育水平。

2,、專業(yè)常識(shí)方面,。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系，學(xué)習(xí)體育教育專業(yè),。在大學(xué)期間,，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育常識(shí)、體育教育理論常識(shí)和心思學(xué)等相關(guān)課程,。畢業(yè)今后又參與了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí),，并以優(yōu)異的成果結(jié)業(yè)。此時(shí)又參與持續(xù)教育的學(xué)習(xí),，不斷充分自己的專業(yè)常識(shí),，為今后的教育作業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根底。

3,、教育教育潛力方面,。作業(yè)幾年來，透過自己的理論實(shí)踐和老教師們的盡心輔導(dǎo),，我在教育教育潛力方面有了很大的進(jìn)步,，并構(gòu)成了自己的特色。參與區(qū)里的說課,、雙優(yōu)課,、育才杯的競賽分獲二、三等獎(jiǎng),。所編撰的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng),、區(qū)級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),。所帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。

4、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn),。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。體育教育是中學(xué)教育的重要組成部分，其主要使命是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本常識(shí),、技術(shù),、技術(shù)和鍛煉身體的方法，進(jìn)步生理,、心思機(jī)能潛力,。透過教育實(shí)踐，我構(gòu)成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年體育教師,，首先,，我確立本質(zhì)教育的思維，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。其次,，正確掌握尺度，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法,。在體育教育中,，光靠強(qiáng)制性的練習(xí)，學(xué)生必然會(huì)發(fā)生逆反心思,，俗話說：學(xué)習(xí)有法,，教無定法。不管采取哪種教育方法,，有兩點(diǎn)必須清晰,，一是“引趣”，由于“引趣”可以激起學(xué)生求知欲,。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)輔導(dǎo),，并采用必須的身體本質(zhì)強(qiáng)化手法，讓學(xué)生在有意或無意中進(jìn)行大強(qiáng)度,、大運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)練習(xí),，既進(jìn)步學(xué)生體能，而又使學(xué)生不覺得疲憊和枯躁,。

5,、身體及其他方面。多年的體育練習(xí)和教育,，在我的身上留下了些許的痕跡,，腰、腿,、頸椎均留下了不同程度的傷痛,，但也培育了我鋼鐵般的毅力和自控潛力。為了讓學(xué)生更好的體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親身多次的重復(fù)示范,，直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛,，可是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿足的笑臉,，我早就把傷痛拋到了腦后。

6,、結(jié)論,。以上是對我本身生長進(jìn)程和本質(zhì)的剖析。我的生長進(jìn)程教會(huì)了我投身作業(yè)結(jié)壯肯干的情緒;專業(yè)的常識(shí)和教育潛力為我的教育帶給了充分的理論根底和微弱的動(dòng)力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對作業(yè)的忘我的投入;此時(shí)所處的階段證明我還年輕,，在教育戰(zhàn)線上還是一個(gè)新兵,，我還有許多需要學(xué)習(xí)、盡力的空間和方針,。

作為一名青年教師,，必須以現(xiàn)代的教育思維，教育理念為輔導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思維,、科學(xué)的教育準(zhǔn)則，正確的教育方法為條件,，盡快由技術(shù)教育型向科研型改變,，更新常識(shí)，進(jìn)步體育教育的科研潛力,。體育教育,，從傳統(tǒng)技術(shù)傳授課轉(zhuǎn)到研討體質(zhì)、進(jìn)步健康水平選取教育手法方法的運(yùn)動(dòng)處方課,。為完成這一教育方針,，我方案透過五年的時(shí)刻，力求到達(dá)思維本質(zhì)高,、敬業(yè)精力強(qiáng),、具有較高科研作業(yè)潛力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全,、專項(xiàng)專長突出,、教育練習(xí)潛力水平高、可以習(xí)慣中學(xué)教育教育水平開展需要的青年骨干教師的水平,。

1,、教育方面的方針,。在教育方面盡快完成思維上的改變，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),，并以新的理念輔導(dǎo)學(xué)生使其自動(dòng)參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識(shí),。

2、教育科研方面的方針,。以現(xiàn)代的教育思維,，教育理念為輔導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思維,、科學(xué)的教育準(zhǔn)則,，正確的教育方法為條件，盡快由技術(shù)教育型向科研型改變,，力求每年完結(jié)一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文或和課題研討。

3,、學(xué)習(xí)和其他方面的方針,。在搞好體育教育的一起，持續(xù)《學(xué)生心思學(xué)》的學(xué)習(xí)和研討,，以便更好的與學(xué)生溝通交流,，為往后的教育作業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

1,、保障辦法,。為了更好的施行教師個(gè)人專業(yè)五年開展規(guī)劃，完成即定的教育及科研方面的方針,，把開展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處,，我在擬定五年開展規(guī)劃的根底上，設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期方針,，并擬定了詳細(xì)的方案和保障辦法,。一個(gè)規(guī)劃的施行能否成功，既取決于個(gè)人本身的盡力,，也在于校園的大力支持和老教師們的盡心輔導(dǎo)和幫助,，所以還請校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我，使我可以真正完成教師個(gè)人專業(yè)五年開展規(guī)劃,。

2,、客觀條件的改進(jìn)。對于完成規(guī)劃晦氣方面最主要的就是客觀條件的落后,，因場所的限制,，許多教育材料都不能得到很好的施行，期望領(lǐng)導(dǎo)們可以給予更多的關(guān)注,，盡可能的為咱們體育教育創(chuàng)造更好的教育環(huán)境,。

3,、預(yù)期的成果及點(diǎn)評。我方案透過五年的時(shí)刻,，力求到達(dá)思維本質(zhì)高,、敬業(yè)精力強(qiáng)、具有較高科研作業(yè)潛力,、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)專長突出,、教育練習(xí)潛力水平高,、可以習(xí)慣中學(xué)教育教育水平開展需要的青年骨干教師的水平。

中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 大班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇八

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界的營養(yǎng)品,，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代，教師只有掌握大量的有效的教育信息 ,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書，讀好書是必由之路,。本人積極響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動(dòng),，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進(jìn)自己專業(yè)化發(fā)展,，現(xiàn)制定讀書計(jì)劃如下：

一,、我的讀書目標(biāo)：

1、營造積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍,，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。

2、通過學(xué)習(xí),，提高教育理論修養(yǎng),，加強(qiáng)課標(biāo)、教師用書的研讀和教材的把握,，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

3、在讀書中提高自己的思想境界,，讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀,、享受教育、享受人生,，提高生命質(zhì)量,。

二,、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路：

樹立“我讀書 我快樂”的思想，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,，堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì),。

三,、開展讀書活動(dòng)的主要措施：

1、制定讀書計(jì)劃,，充分利用時(shí)間讀書,，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄,。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。

2,、精選書籍,，結(jié)合學(xué)校推薦的書目有重點(diǎn)地加以閱讀，做好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的觀點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來,，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。

3,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，將自己的讀書所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來，讓讀書活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5,、及時(shí)更新博客,，主動(dòng)與同事交流，討論讀書心得,。

四,、讀書的具體措施安排：

1、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書為友,，充實(shí)思想。

2、堅(jiān)持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

3,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息,。

4、參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流,，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思,，多總結(jié)。

中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 大班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我教授九年（三）,、（四）兩個(gè)班物理,，經(jīng)過初步了解，每班學(xué)生成績參差不齊,，兩極分化較突出,。總得來講,，學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性和主動(dòng)性都有待加強(qiáng),，需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作。

經(jīng)過八年級(jí)物理知識(shí)得學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科得學(xué)習(xí)方法,，但由于他們得理解能力有限，所以就必須要求他們 （１）課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，,，把每節(jié)課得內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過閱讀,、分析,、思考，了解教材得知識(shí)大概內(nèi)容及要求,。

（２）主動(dòng)高效率得聽課,，帶著預(yù)習(xí)得問題聽課，可以提高聽課得效率，能使聽課得重點(diǎn)更加突出,。課堂上,，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)得不懂之處時(shí)，就非常主動(dòng),、格外注意聽,，力求當(dāng)堂弄懂。同時(shí)可以對比老師得講解以檢查自己對教材理解得深度和廣度,，學(xué)習(xí)教師對疑難問題得分析過程和思維方法,。

（３）及時(shí)做作業(yè)，作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少得環(huán)節(jié),，是掌握知識(shí)熟練技能得基本方法,。

(一)新課程教科書得特點(diǎn)：

1、從學(xué)生興趣,、認(rèn)知規(guī)律和探究得方便出發(fā),，設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)；

2,、注重探究活動(dòng),，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化；

3,、形式生動(dòng)活潑,，激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣；

4,、聯(lián)系實(shí)際,，貼近生活；

5,、注意學(xué)科間得綜合,，擴(kuò)大學(xué)生得知識(shí)面。

(二) 新教材知識(shí)體系得特點(diǎn)：九年級(jí)知識(shí)涉及電學(xué)較多,，在中考中所占分值得比例大,，內(nèi)容較難，不易理解,，對此應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣,，通過各種實(shí)驗(yàn)、圖畫等形象化,、趣味化方式調(diào)動(dòng)起學(xué)生對物理得興趣,，也有利于增加學(xué)生對物理得感性認(rèn)識(shí)。

1,、鼓勵(lì)科學(xué)探究得教學(xué)

a,、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦,、通過有目得探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)得樂趣,，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新得意識(shí),。 b,、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估得好習(xí)慣。

c,、重視探究活動(dòng)中得交流與合作,。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間得交流與合作是十分重要得,，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)得形成,。

2、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)得軌道,。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地得構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識(shí)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要得,。

3、針對優(yōu),、中,、差生，分層布置作業(yè),，個(gè)別輔導(dǎo),。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)：

①、新課開始前,，提前讓學(xué)生預(yù)習(xí),，為新課做好準(zhǔn)備。

②,、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì),、多引導(dǎo)、少批評得教育方法,。 ③,、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生,，注重整體推進(jìn),。

④、新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，對其作相應(yīng)得復(fù)習(xí)回顧,。

4,、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)得聯(lián)系,。

a,、以多種方式向?qū)W生提供廣泛得信息。由于物理學(xué)與生活,、社會(huì)有著極為深密和廣泛得聯(lián)系,，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際,，進(jìn)取學(xué)生常見得事例,，盡可能采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。 b,、在閱讀理解,，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)得一部分,。 c,、盡可能讓學(xué)生用身邊得物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活,，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己得頭腦,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。同時(shí)多讀關(guān)于素質(zhì)教育得書籍,，多聯(lián)系家長，了解學(xué)生得心理,，以利于提高自己得教育教學(xué)水平,。

中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 大班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十

在工作室學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了，這兩年來聽了很多老師的課,，在這些獨(dú)特的課堂里我審視過自己教學(xué)中缺乏的東西,，認(rèn)識(shí)了很多真正的語文人，我們來自不同的地方,，不同的學(xué)校,，卻因?yàn)闊釔壅Z文相聚在這里，在他們的身上我看到了自己很多的不足,，閱讀了很多的美文,，在各位老師的筆下,，美好生活是如此簡單而具體，我也學(xué)習(xí)到了很多具體的教學(xué)理念和方法,，并且在前進(jìn)的路途中我一直試圖讓自己變得更加優(yōu)秀,。

轉(zhuǎn)眼，這個(gè)九月我迎來了我的第二個(gè)初三,，一開學(xué)就各種各樣的忙碌襲來,，工作室的學(xué)習(xí)也翻開了嶄新的一頁，審視自己一路的成長,，感謝師傅地耐心精心地指導(dǎo)幫助還有寬容,，當(dāng)然對我來說那么重要的一年，肯定要制定切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃才行,。

師傅經(jīng)常說,，不讀書、不旅行,、不看戲,，是語文老師最大的不務(wù)正業(yè)。對于這句話我是深表贊同的,，旅行嘛每個(gè)假期都在井井有條地進(jìn)行地不亦樂乎,，戲嘛，有機(jī)會(huì)總是看些的,，至于讀書,，很多時(shí)候就被我們遺忘了。有些時(shí)候我們可以找出太多的理由,，今天因?yàn)槭裁丛驔]讀,，明天因?yàn)槭裁丛驔]讀，最終說服了別人,，卻說服不了自己，語文老師的進(jìn)步,，一定要從閱讀中去找尋,，讀書，是我們始終需要的,，之前認(rèn)為自己是一個(gè)讀書的人,，進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)不讀書的人,，特別是這一年,，各項(xiàng)工作都很繁忙，告誡自己一定要讀書,，要進(jìn)步就要好好讀書,，“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”不僅要讀，而且要思,，今年,，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面，特別是關(guān)于語文教學(xué)類型的書籍,，將理論的知識(shí)能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里,，然后自覺改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,，提高到一個(gè)新的水平,，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,，讓語文教學(xué)中也開滿美麗芳香的花,。

繼續(xù)積極參與工作室的活動(dòng)：常規(guī)周三的活動(dòng)，專題性研究的活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的討論研究活動(dòng)等都必須嚴(yán)格按時(shí)參加,，這一方面，我之前一直做得很好,，今年又逢初三,，自己一定要努力克服工作的繁重，繼續(xù)保持不缺席,、你請假的好習(xí)慣,。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)觀察,、評價(jià),、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略?；顒?dòng)后,，整理反思，撰寫活動(dòng)感悟,，并且及時(shí)上交作業(yè),。積極完成工作室布置的各項(xiàng)工作及任務(wù)。

學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),，特別要注重對文本的獨(dú)特解讀,，注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。要好好把握學(xué)習(xí),、研究的機(jī)會(huì)，把每位老師先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法，巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中,，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍,。上學(xué)期，在師傅的帶領(lǐng)下,，我們小組完成了初中語文教材中魯迅作品的研究,，每位老師都在不同的學(xué)校上了一篇魯迅的作品，每節(jié)課后師傅還帶領(lǐng)大家一起評課,，一起研究魯迅作品,，讓我們對魯迅的作品，這些學(xué)生最怕的課文進(jìn)行了學(xué)習(xí)研究,，大家都發(fā)表自己的看法,，提出自己的疑問，確確實(shí)實(shí)地有了系統(tǒng)的收獲,。這學(xué)期我們還將這種系統(tǒng)集體學(xué)習(xí)繼續(xù)下去,，詩歌教學(xué)也一直是個(gè)難點(diǎn)，本學(xué)期,，每個(gè)老師又選擇了一篇詩歌,，將以同樣的方式落實(shí)下去，期待詩歌教學(xué)的學(xué)習(xí)探討有更多的精彩和收獲,。作為一個(gè)老師,，沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，鉆研教材,，細(xì)讀文本，研究學(xué)情,，制定好每堂課的教學(xué)計(jì)劃,。課堂上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，面對課堂突發(fā)現(xiàn)象，要及時(shí)調(diào)控,，提高課堂駕馭能力。

今年我們開展的課題研究是作文教學(xué),，今年我?guī)У某跞厴I(yè)班也要好好抓作文教學(xué),，所以對此應(yīng)該進(jìn)行更加深入地思考，比如,，對于畢業(yè)班的學(xué)生怎樣系統(tǒng)有效地指導(dǎo)作文將是我一年里需要好好思考并且實(shí)踐的問題,，我想應(yīng)該有步驟,、有計(jì)劃、有方法地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，當(dāng)然,，作文的教學(xué)并非一天兩天就可以達(dá)到很好的效果，我還需要向更多優(yōu)秀的老師的理念學(xué)習(xí),，讓自己也獲得一些方法,，將這些行之有效的方法傳遞給學(xué)生，成為他們前進(jìn)途中最為愉快的事,。

總的來說,，今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年,。在這個(gè)平臺(tái)上,，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力,，讓自己更上一個(gè)臺(tái)階,。

中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 大班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

上學(xué)期半年的讀書經(jīng)歷，讓我感覺自己真的是受益非淺,，在書籍的世界里我找到許多好的教育理論,，耐人尋味的人生哲理，讓我內(nèi)心感到無比的充實(shí),。俗話說：開卷有益,，書是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,。教師——傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師,，在一定意義上說,，讀書就意味著教育。所以我把讀書作為自身專業(yè)成長的一項(xiàng)重要的途徑,，通過讀書促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，更新自己的教育觀念,，用新的思想，新的理念,，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué),，激發(fā)自己的思維能力，和對教育問題的理性思考,。結(jié)合自己的自身情況特?cái)M定以下的讀書計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、我的讀書目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論來轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三,、主要措施：

本學(xué)期我將積極響應(yīng)學(xué)校的讀書方針，以專業(yè)書籍為主,，合理利用時(shí)間,，爭取讀一套專業(yè)書籍或一系列專業(yè)書籍，來達(dá)到以上目標(biāo),，主要措施如下：

1,、積極參加在校閱讀時(shí)間，充分利用好周二上午第二節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀,。

2,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

3,、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書,，研究問題,，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。

4、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 大班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

教師是一種崇高的職業(yè),，因?yàn)樗休d著教書育人的歷史使命；教師是一種偉大的職業(yè),，因?yàn)楹玫慕處熆梢猿删蛯W(xué)生的一生,；教師是一種可敬的職業(yè),，因?yàn)榻處煱阉兄R(shí)全都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。成為一名新教師,，在享受這份職業(yè)快樂的同時(shí),，也要清楚認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。有人曾經(jīng)說過每一位青年教師的成長都必須經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期：適應(yīng)期、成長期和成熟期,。經(jīng)過新教師的培訓(xùn)更讓我深刻領(lǐng)悟到這三個(gè)時(shí)期也是我職業(yè)道路上必須跨過的三個(gè)坎。對于剛踏入教師隊(duì)伍的我來說,，為了能讓自己更快更好地成長和發(fā)展,，成為一個(gè)名副其實(shí)的七寶中學(xué)的教師，我根據(jù)自己的實(shí)際情況,，大體規(guī)劃了自己三年的成長,，為自己未來的發(fā)展制定如下目標(biāo)和措施。

在“適應(yīng)期”內(nèi),，首先要做好由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕巧Q,。讀書近二十載，學(xué)生的身份在我的身上已經(jīng)烙下了深深的印痕,。雖然一時(shí)想要將這一痕跡完全撫平有些難度,，但還是要在工作中時(shí)刻提醒自己已經(jīng)是一名教師了，要逐漸適應(yīng)教師工作,，做好學(xué)生的表率作用,，成為學(xué)生的良師益友。

其次,，對于新教師來說要上好每一堂課,，熟悉教材是當(dāng)務(wù)之急。而對我來說讀書時(shí),、實(shí)習(xí)中所用的語文教材是h版的老教材,，代課時(shí)接觸到的又是專為新疆班學(xué)生設(shè)計(jì)的教材，對于現(xiàn)在上海二期課改的教學(xué)理念,、教學(xué)模式,、所用教材都很陌生，所以熟悉新教材也是“適應(yīng)期”任務(wù)的重中之重,。有幸在張嵐老師帶領(lǐng)下的語文組有許多優(yōu)秀熱心的老師,，他們常會(huì)無私地給予我?guī)椭晃乙惨貏e把握好師徒結(jié)對的契機(jī),，不斷向楊帆老師學(xué)習(xí),，虛心聽取老教師的意見，主動(dòng)請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，以人之長補(bǔ)己之短,，努力縮短“適應(yīng)期”,。

我將短暫適應(yīng)期過后的第一、二年的教學(xué)生涯看作是“成長期”,，也是教師角色的規(guī)范期,，即對高中語文教師職業(yè)有規(guī)范認(rèn)識(shí)并能規(guī)范操作。

在研究生階段,，我所做的研究與課堂上的基礎(chǔ)教育有著很大的距離,，專業(yè)理論與一線教學(xué)總感覺有些格格不入。因此,，兩年中在實(shí)踐上我要不斷提高教學(xué)基本功,，掌握教學(xué)的基本方法，完善課堂教學(xué)的能力,，形成扎實(shí)的教學(xué)流程,。一、課前立足課堂教學(xué),，認(rèn)真分析教材,、研究教材、吃透教材,，涉獵包括教參在內(nèi)的各種與教材相關(guān)的資料,。二、在教學(xué)方面要較好地把握教學(xué)規(guī)律,，提高教學(xué)語言及組織調(diào)控教學(xué)的能力,。要掌握課堂的應(yīng)變處理能力，在一次又一次的實(shí)踐中探索如何有效完成課堂教學(xué)任務(wù),，如何實(shí)現(xiàn)課堂上的師生互動(dòng),，如何使學(xué)生更好的掌握語文知識(shí)。三,、課后還要堅(jiān)持對自己每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因?yàn)橛蟹此疾庞羞M(jìn)步,。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,，尋找原因并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒,；將教學(xué)中忽然產(chǎn)生的靈感及時(shí)記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法。不僅如此,，還要多聽課,、多交流,，積極參加各類語文教研組活動(dòng)，觀摩名師的課堂,，做好聽課的筆記,，將教學(xué)過程中好的教學(xué)方法記錄下來，利用學(xué)校搭建的精品課程等平臺(tái),，學(xué)習(xí)模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)模式,，汲取教學(xué)中的閃光點(diǎn)。

同時(shí),，在理論上認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高自己的理論素養(yǎng)。三年的研究生學(xué)習(xí),，使得自己擁有一定的理論基礎(chǔ),。但在自身的語文教學(xué)知識(shí)層面上，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要保持一顆學(xué)習(xí)的心，不自我滿足,、安于現(xiàn)狀,，切實(shí)用深厚的知識(shí)來武裝自己的頭腦，提升必須的教學(xué)內(nèi)涵與素養(yǎng),。在信息化的時(shí)代,，要充分利用信息傳遞、獲取方便快捷的優(yōu)勢,，時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，廣泛閱讀語文教育書籍，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,，增加自己的理論水平,。積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教育論文,，在日常教學(xué)中通過實(shí)踐反思形成自己的教學(xué)課題,，并不斷探索改進(jìn)，提升課題的價(jià)值,，成為一名學(xué)思結(jié)合的高中語文教師,。

“成熟期”，即三年承擔(dān)一輪完整的高中語文教學(xué)任務(wù),，不斷積累,，站穩(wěn)講臺(tái),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成科學(xué)的教育理念,。

手頭沒有豐富的資料,、沒有個(gè)人教學(xué)風(fēng)格是我作為新教師不得不面對的現(xiàn)狀。一方面平時(shí)注重積累與課文相關(guān)的各種資料,，從現(xiàn)階段的零敲碎打,，直至完成包括教案、多媒體資料,、課件和題庫等在內(nèi)的必備材料的系統(tǒng)積累,；另一方面通過不斷地磨練課堂教學(xué)，以達(dá)到創(chuàng)新,、有效的課堂效果,。發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極承擔(dān)學(xué)校的語文學(xué)科相關(guān)任務(wù),，爭取在學(xué)校的研究性課程,、探索性課程中開設(shè)屬于自己的特色課程。

三年里我要努力在最短的時(shí)間內(nèi)扎實(shí)教師專業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)能力,，突出教學(xué)科研能力，成長為一名合格的語文教師,。理想之帆已經(jīng)揚(yáng)起,，在航行的道路上，我將從點(diǎn)滴做起,，一步一個(gè)腳印地走下去,！

中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 大班教師個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

學(xué)期教學(xué)教研活動(dòng)立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來說,，教師也是學(xué)生。因材施教,，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修,，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,，反思教育,，自覺提高的平臺(tái)。我將樹立新課程理念,，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

1,、進(jìn)一步研讀《語文,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解,、掌握新課程的基本理念,。

2、學(xué)習(xí)新教材,，走進(jìn)新教材,，把握教材的特點(diǎn)。

3,、結(jié)合學(xué)情,，探索語文教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力,。

4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué)。

5,、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

(1)專題培訓(xùn)

交流研討,、教學(xué)設(shè)計(jì),、說講評課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié),。對其他教師的專題總結(jié),、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),，做好學(xué)習(xí)筆記,，與專家,、學(xué)者、其他教師主動(dòng)交流,。

2,、參加教師讀書活動(dòng)。補(bǔ)充新知識(shí),，改變理念,，開拓眼界，并做好讀書筆記,。

3,、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動(dòng),。

(二)進(jìn)行自主研究

1.在研讀《語文,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材,，通過與舊教材比較,，把握新教材的編排體系。

2.要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，及知識(shí)的生長點(diǎn),，達(dá)到掌握傳授知識(shí)的深淺程度。

3.在傳授知識(shí)的同時(shí),，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成。

4.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法,，并形成書面材料,，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平,。

(三)進(jìn)行自我剖析

1,、堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成三節(jié)公開課。

2,、每節(jié)課后認(rèn)真完成反思,。

3、積極與組內(nèi)老師交流,。

(四)參加各種形式的校本培訓(xùn)

1,、教育教學(xué)課題研究活動(dòng)。

2,、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座,、研討。

3、專題培訓(xùn),。

4,、收看教育教學(xué)的光盤、錄像,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,，積極進(jìn)取，努力工作,，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以 “求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修。

二,、研修要求

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，淡泊名利,、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果,。

三,、研修內(nèi)容

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。

1、研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

3,、課堂教學(xué)

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,，上一節(jié)作文研討課，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行,。

4,、案例分析

對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn)

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。

6,、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。

7,、參與論壇

必須具有參與意識(shí)，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè),，無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動(dòng)交流,。