人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得篇一

壩頭支局今年以來各項(xiàng)業(yè)務(wù)取得突飛猛進(jìn)的良好成績(jī)，關(guān)健在于壩頭支局的干部職工發(fā)揚(yáng)‘寧肯流汗不流淚;寧肯苦于不苦熬”的精神，通過“五看五比五學(xué)”,，即：看壩頭,，比環(huán)境，學(xué)習(xí)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;看壩頭,，比落實(shí),，學(xué)習(xí)其真抓實(shí)干的工作作風(fēng);看壩頭，比發(fā)展,，學(xué)習(xí)其全面的經(jīng)營理念;看壩頭,，比服務(wù)，學(xué)習(xí)其誠信重業(yè)服務(wù)品牌意識(shí);看壩頭,，比素質(zhì)，學(xué)習(xí)其以人為本的思想觀念,。結(jié)合省局部署的“求真務(wù)實(shí);真抓實(shí)干,，狠抓落實(shí)”大討論，感觸頗多,，體會(huì)較深,，現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、要堅(jiān)定業(yè)務(wù)發(fā)展的信心不動(dòng)搖,，推動(dòng)電信業(yè)務(wù)快速發(fā)展

壩頭支局在非常艱難的條件下,，電信業(yè)務(wù)取得l快速發(fā)展，1-9月份電信業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)收入1.6萬元,，較去年同年增長216%全省電信業(yè)務(wù)收入比去年同期業(yè)務(wù)有下降,。雖然電信業(yè)務(wù)面臨更加激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，但是電信業(yè)務(wù)存在較大的市場(chǎng)潛力,。因此要從壩頭支局發(fā)展電信業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)以及開拓電信市場(chǎng)的新方法,、新思路總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步解放思想,、開拓進(jìn)娶求真務(wù)實(shí),、真抓實(shí)于，才能捕捉電信市場(chǎng)的商機(jī),，進(jìn)一步把電信業(yè)務(wù)做大做強(qiáng),。如果思想僵化，不思進(jìn)取,，即使有巨大的機(jī)遇,，也難以抓住，甚至可能使電信業(yè)務(wù)市場(chǎng)份額進(jìn)一步減少,。

只有堅(jiān)定信心,，大膽開拓，充分發(fā)揮省局賦予專業(yè)局的職能，積極在全省推廣壩頭支局的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，使得今年最后一個(gè)月和全省涌現(xiàn)更多的壩頭支局,，電信業(yè)務(wù)才能取得快速發(fā)展。因此從學(xué)習(xí)壩頭支局的經(jīng)驗(yàn)中使我更加堅(jiān)定發(fā)展業(yè)務(wù)的信心,，在今年的工作中一定要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作,，推動(dòng)全省電信業(yè)務(wù)向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),。

二,、在工作實(shí)踐中，要弘揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”精神

作為一名省專業(yè)局領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)于全省郵政電信業(yè)務(wù)的發(fā)展,，起著至關(guān)重要的作用,。能否帶領(lǐng)全省從事電信業(yè)務(wù)的干部職工努力拼搏，全面完成省局制定的各項(xiàng)方針、目標(biāo),，關(guān)健就在于要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神;真抓實(shí)干,、狠抓落實(shí),。通過學(xué)習(xí)壩頭支局的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到了自身存在的差距。特別是對(duì)落后局的督導(dǎo)方面,，沒有認(rèn)真根據(jù)當(dāng)?shù)鼐值目陀^情況,，對(duì)癥下藥地找到解決問題的措施和辦法，同時(shí)落實(shí)省局整體思路力度不夠,。因此通過認(rèn)真學(xué)習(xí)省局楊海福局長在《中國郵政報(bào)》第667期上發(fā)表的署名文章,，認(rèn)為對(duì)壩頭支局學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展，我更加明確今后的工作方向和思路,，激發(fā)于事創(chuàng)業(yè)的熱情,，明確今后的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變了觀念,。也只有大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)于,、艱苦創(chuàng)業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)揚(yáng)“寧肯流汗不流淚,，寧肯苦干不苦熬”的壩頭精神,，以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心，投入到業(yè)務(wù)發(fā)展中,，才能加快電信業(yè)務(wù)的發(fā)展,。

三,、要?jiǎng)?chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”

目前電信市場(chǎng)面臨日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，移動(dòng)市場(chǎng)有移動(dòng)公司,、聯(lián)通公司、網(wǎng)通公司你爭(zhēng)我奪,，固定通信市場(chǎng)有衛(wèi)通,、鐵通、電信在不斷吞食網(wǎng)通市場(chǎng)的市場(chǎng)份額,。而郵政作為電信運(yùn)營商的重要分銷渠道,，內(nèi)有移動(dòng)公司大不斷延伸本身的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，外有各級(jí)市場(chǎng)代理在不斷擴(kuò)大自身賣場(chǎng)的規(guī)模,，面臨的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,。如何在激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，不斷擴(kuò)大郵政代辦電信業(yè)務(wù)的市場(chǎng)份額,，適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn),。這將迫使我們要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)經(jīng)營管理水平,，不斷提高駕馭市場(chǎng)的能力。通過學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究電信運(yùn)營商在不同競(jìng)爭(zhēng)階段出臺(tái)的各項(xiàng)代理政策以及將要出臺(tái)的政策,，便于電信業(yè)務(wù)局進(jìn)一步梳理各項(xiàng)工作思路，調(diào)整工作措施,，更加適應(yīng)市場(chǎng),，搶占市場(chǎng)先機(jī)。因此要結(jié)合國家局和省局組織的‘劃建學(xué)習(xí)型組織,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng),，學(xué)習(xí)活動(dòng)推向深入，不斷提高職工和自身的綜合素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，要整個(gè)電信業(yè)務(wù)局形成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)強(qiáng)有力的集體,，電信業(yè)務(wù)能夠全面快速發(fā)展,，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得篇二

20__年__月__日,，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望,，希望在那里能大展拳腳,，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊,，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚,，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。

驀然回首,，__年1月8日,，我懷著期待的心情踏上了盼望已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起,，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊將不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富,。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的,，很多人后悔選擇頂崗實(shí)習(xí),，但是我想說這是我所預(yù)料的，這也是我想要的,，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志,，我也知道：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理,。我自然還不是人上人,，但是我相信這世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值,，都渴望為更多的人做出自己能做的一切,，都渴望在后世中看來你的生命是無可比擬的，我自然也不例外,，我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開始,，我要經(jīng)歷的還有很多很多，人生之路才剛剛啟航,，所以我有信心去走以下的道路,。

在這實(shí)習(xí)階段,，有酸甜也有苦辣,，有辛酸也有快樂，雖然有時(shí)工作很忙碌,，但是讓我的生活過得很充實(shí)和有意義,，一方面我可以減輕父母的負(fù)擔(dān),，另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了，在這實(shí)習(xí)期間,，讓我認(rèn)識(shí)到很多的知心朋友,，在我遇到困難的時(shí)候，有朋友的幫助,，在我遇到挫折的時(shí)候,，有朋友的支持和鼓勵(lì)，在我心情不好的時(shí)候,，有朋友的安慰,，從而使我勇敢的去面對(duì)一切，在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行,，我真的很開心也很快樂!”

在這半年的實(shí)習(xí)中,，讓我成長了很多，真正的是長大了,，學(xué)會(huì)了如何生活,，如何和別人交往，如何解決問題,，如何在逆境中長大,，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒有放棄,，你就沒有失敗,，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己,，遇到任何問題都不要怨天尤人，抱怨他人對(duì)你的不公平,，自己付出的是那么多,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒有做,，就想去享受它絢麗多彩的果實(shí),，這怎么可能呢?現(xiàn)在我們還是剛剛步入社會(huì)，應(yīng)該抱著學(xué)東西的心態(tài),，不要太計(jì)較個(gè)人的得失,，多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，和為人處事的方法,，多培養(yǎng)我們的胸襟,，以及擴(kuò)大我們的知識(shí)面，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)和樂觀的精神去面對(duì),，因?yàn)槭郎蠜]有過不去的坎,，只要把心態(tài)調(diào)整好,，思想放端正，堅(jiān)持下去,，甜蜜美好的生活就屬于我們,。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得,，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力,。經(jīng)過這次實(shí)踐,，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義,。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì),，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。為以后自己的奠定啦堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為大學(xué)生涯的最后一課,，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性,，正是通過實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中,，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩,，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長的第一步,。

這個(gè)寒假，為了以后走了工作崗位做好準(zhǔn)備,，我到__農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料有限公司進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí),，任辦公室文員一職。在工作的這段時(shí)間,，我始終懷著一顆感恩的心,，按照公司的要求,，嚴(yán)格要求自己，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)心得總結(jié)如下：

經(jīng)過了一個(gè)月的工作，在工作中發(fā)現(xiàn)了很多自身的缺點(diǎn)和不足,，就這些方面作此總結(jié),，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們批評(píng)指正。

本人的工作的綜合能力還有待提高,，有以下幾點(diǎn)需要提高：

工作經(jīng)驗(yàn)要不斷積累：在這一個(gè)月的工作中,，對(duì)公司內(nèi)很多實(shí)際工作的流程不甚了解。缺少業(yè)務(wù)知識(shí)方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，還處于等待領(lǐng)導(dǎo)分配工作再去做的階段,。沒能完全主動(dòng)地申請(qǐng)自己沒接觸過的但可以提高自身能力的任務(wù)，沒有充分做好在一段時(shí)期內(nèi)的工作規(guī)劃,，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)只是停留在了一定的水平之上且增長緩慢,。在工作中總是怕麻煩別人，很多時(shí)候遇到問題時(shí)未能做到與領(lǐng)導(dǎo)及同事的有效溝通,。本來一個(gè)懂得人一點(diǎn)就通的問題,，自己總是費(fèi)了很多時(shí)間與精力，才得出一個(gè)相同的結(jié)果,。這樣既減慢了工作的效率,，在下一項(xiàng)工作下來時(shí)，又延誤了工作的完成時(shí)間,，以至于工作都堆在了一起

造成這樣的原因主要是平時(shí)做事不專心,，馬虎大意，總犯自以為是的錯(cuò)誤,，不能虛心地聽取他人的意見,，這種浮躁的心態(tài)，錯(cuò)過了向別人學(xué)習(xí)和增長知識(shí)的機(jī)會(huì),。以后我會(huì)多去主動(dòng)接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務(wù),，對(duì)自己不懂的問題做到及時(shí)地詢問這方面經(jīng)驗(yàn)多的領(lǐng)導(dǎo)及同事,，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。使自己多些鍛煉的機(jī)會(huì),，讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)驗(yàn),，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。

技術(shù)水平有待提高：工作的閑暇時(shí)間未能充分用來學(xué)習(xí)或與同事探討技術(shù)知識(shí),。技術(shù)知識(shí)面較陳舊,，未能做到及時(shí)了解更新自身要理解的新的技術(shù)知識(shí),，以至于領(lǐng)導(dǎo)分派下任務(wù)后，只能在摸索中完成;技術(shù)知識(shí)面較窄,，有很多在實(shí)際工作中用到的設(shè)備及技術(shù)都還不了解,。對(duì)自己技術(shù)能力水平還要進(jìn)一步提高，多去學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識(shí),，掌握新的技能,。

溝通技巧有待增強(qiáng)：在工作中遇到一些自己不明白的問題時(shí)，很少能做到與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)有效的溝通,，沒有完全意識(shí)到下級(jí)與上級(jí)溝通的重要性,，自己在摸索中收效又不大，也沒能做好與各方面進(jìn)行及時(shí)果斷有效的溝通,。

這一段難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光,，將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心里。成為我一輩子的永恒的記憶,。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得篇三

三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了,，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué)，盡管生澀,、但在慢慢的成熟之中,，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜,、快樂,，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

這三個(gè)月的實(shí)習(xí),，令我感觸頗多,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是蓮塘二小的四年級(jí)一班。一大群九,、十歲的小孩子,，既活潑可愛，又調(diào)皮好動(dòng),。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻,，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹,，他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡迎,，下課后，就有同學(xué)圍過來和我聊天。這讓我很是受寵若驚,。

剛開始實(shí)習(xí),，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓老師講課,，再回顧我的任課老師的授課方式,，我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是教無定論的真正含義,。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，她通過講述她身邊的故事和例子,，加上幽默風(fēng)趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍,。

在聽課過程中,，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù),，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式,。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程,。在了解教學(xué)流程的同時(shí),，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了兩周的課之后,，第三周我正式走上講臺(tái),，開始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達(dá)》。當(dāng)然,，剛開始時(shí)心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué),、講課重點(diǎn)不突出,、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上,、講課速度太快,、學(xué)生沒有興趣”等等一系列問題。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的內(nèi)容,。針對(duì)以上出現(xiàn)的這些問題,，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。她沒有絲毫的架子,，更多的是朋友的親切交談,。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案，積極向其他老師學(xué)習(xí),，多多向人請(qǐng)教,，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

隨著時(shí)間的推移,，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步,。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會(huì),，從上課到做練習(xí)冊(cè)再到口語交際，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力,。

在上課的過程中,，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等,。在我上課時(shí),，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀,，要么就是開小差,，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法,，如罰站、罰抄寫等,。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員,、學(xué)生們的良師益友,。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題,。

九,、十歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差,、做小動(dòng)作，影響教學(xué)效果,。而且有一個(gè)嚴(yán)重的問題就是,，指導(dǎo)老師在后面聽課的時(shí)候，班上就很安靜,，沒有同學(xué)敢說話,、開小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話,，班上就鬧哄哄的,。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加“正”字,，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課,，就給哪個(gè)小組加一個(gè)“正”字，然后下課的時(shí)候統(tǒng)計(jì)哪個(gè)小組的“正”字是最多的,，讓他們比賽,，看看是哪個(gè)小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好,。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差,、做小動(dòng)作，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,，直接向課堂要效益了。

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己,，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),，非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問題,，我都用鼓勵(lì)性的語言對(duì)他們說：“表揚(yáng)某某同學(xué)”,、“真棒”、“還不錯(cuò)”等等,。他們得到老師的贊揚(yáng),，積極性提高了，久而久之,，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,，而且,，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動(dòng)作來鼓勵(lì)他們,，這樣,，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿,，起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,，彌補(bǔ)其中的不足，是非常重要的,。尤其是對(duì)于作文的批改,，更是認(rèn)真嚴(yán)格。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn),。作為一名語文老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),，知識(shí)面要寬廣,，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活,，留意身邊的事情,，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，覺得自己過的也充實(shí)了,，我在實(shí)習(xí)的道路上不斷成長，思想上成熟了,，知識(shí)上實(shí)踐了,，經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了,，我還真有點(diǎn)舍不得,。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn),。

在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，對(duì)于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大的幫助,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平,。知識(shí)是永無止境的,，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己,，面對(duì)教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情,，不斷前行,。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得是快樂的,，而且永遠(yuǎn)銘記于心,。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得篇四

我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處,，老師有什么事都喜歡找他們幫忙,，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái),。而是他們用朋友的態(tài)度相處,。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多,，能幫助別人的地方也多,，幫助別人多了，別人也愿意幫助你,，而你的人脈也廣了,，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán),。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào),。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了,。獨(dú)來獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì),。把自己個(gè)在自己自己的小空間了,。總擔(dān)心別人的看法,，把別人想的難以接近,。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。

這次實(shí)習(xí),，除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,，并且能進(jìn)行基本操作外,，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先,，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心,。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,，那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必須負(fù)責(zé)糾正,。

其次,，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī),。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì),。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,，這點(diǎn)我有親身感受,。

最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后,，學(xué)歷并不顯得最重要,，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。

因此,，我體會(huì)到,，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的,。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多,、成長很多,、收獲很多。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得篇五

一晃眼,，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了四個(gè)月了,。四個(gè)月過后再回首歷時(shí)半年的實(shí)習(xí)生涯，感覺自己又重新獲得了一次洗禮,，自己對(duì)半年里的所有事情又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。實(shí)習(xí)之前我懷著一腔期待,，實(shí)習(xí)之后我還是懷著一腔期待;實(shí)習(xí)之前我期待著即將到來的磨練,、實(shí)習(xí)之后我期待著有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己在半年來得到的提高,。實(shí)習(xí)是一次學(xué)識(shí)上的升華、實(shí)習(xí)是一次人格上的完善,、此外更重要的是,，實(shí)習(xí)是一次人生的預(yù)演。

實(shí)習(xí)是一次學(xué)識(shí)上的升華。

有句話是這樣說的：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。沒有行動(dòng),，理論就變成了空架子毫無價(jià)值可言,。實(shí)習(xí)期間尤其是實(shí)習(xí)結(jié)束之后，有許多同專業(yè)的師弟師妹們向我詢問這樣一個(gè)問題：現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí),，在工作中能不能用得上?我想這個(gè)問題應(yīng)該是所有學(xué)旅游專業(yè)的學(xué)生都會(huì)考慮的問題,。而對(duì)于這個(gè)問題，我的答案是：實(shí)習(xí)是學(xué)生理論學(xué)識(shí)上的一次升華,，實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)將理論轉(zhuǎn)變成實(shí)際的平臺(tái),。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生,，我們的工作都是最基層的，根本無法接觸到公司的管理層面,，所以很多學(xué)生在實(shí)習(xí)初期會(huì)產(chǎn)生很大的迷惑：自己為什么什么都不會(huì);學(xué)到的專業(yè)知識(shí)絲毫沒有用處;職業(yè)院校的學(xué)生比我們的操作技能嫻熟很多……這些都使得作為本科生的我感到很沒面子,，也對(duì)課堂內(nèi)容產(chǎn)生了懷疑?？墒?，隨著實(shí)習(xí)的深入，我就發(fā)現(xiàn)原來自己錯(cuò)了,，原來自己一直都在管理的鏈條之中,，學(xué)校學(xué)到的知識(shí)一直都在被我們應(yīng)用著,，而我們一直不自知罷了!我們竭盡全力去滿足客人的一切要求(不管是有理還是無理的)就體現(xiàn)了我們?cè)谯`行著“顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的”這一課堂中學(xué)到的黃金法則;我們學(xué)會(huì)了如何去合理的分配員工到某一崗位上,，這說明了我們已經(jīng)實(shí)踐了人力資源管理方面的知識(shí);我們學(xué)會(huì)了節(jié)約、學(xué)會(huì)了用最少的資源去滿足客人盡可能多的要求，這就說明了我們學(xué)會(huì)了成本控制,，更甚至我逐漸學(xué)會(huì)了用專業(yè)的眼光去審視公司的管理制度和模式,，并且可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間向公司提出了一些合理的小建議并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可……還有很多很多都體現(xiàn)了我們?cè)谡莆盏嚼碚撝R(shí)之后進(jìn)步的快速,，在實(shí)習(xí)過去一半之后,，大部分職業(yè)院校的學(xué)生便被我們折服了。這都證明：理論知識(shí)是實(shí)踐的先導(dǎo),、而實(shí)踐是理論的演練和升華!

實(shí)習(xí)是一次人格上的完善,。

曾經(jīng)有這樣一句句話非常流行：你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。實(shí)習(xí)期間,，我切實(shí)的感受到了團(tuán)隊(duì)的巨大力量無論你在什么崗位上,、無論你在做什么工作，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體之中,。所有的工作,、服務(wù)都是由大家共同完成的，離開了其中的任何一個(gè)人,、遺漏了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有可能遭到客人的不滿或投訴,。正是由于這種嚴(yán)格幾乎達(dá)到苛刻地步的要求，使得我在半年的實(shí)習(xí)生活里學(xué)會(huì)了從集體的角度去看待問題,、準(zhǔn)備工作,。

由于遠(yuǎn)離學(xué)校、家鄉(xiāng),，在同一個(gè)店里實(shí)習(xí)的同學(xué)之間會(huì)產(chǎn)生一種別樣的親情,，即使在學(xué)校從來沒說過話的同學(xué)也會(huì)在這里和對(duì)方坦誠以待，如同一家人一樣互相扶持,、互相尊重,、互相鼓勵(lì)。實(shí)習(xí)教會(huì)了所有的人把團(tuán)隊(duì)利益放在首位,、教會(huì)了大家團(tuán)結(jié),、友善，為大家完善自己提供了有效的幫助,。

實(shí)習(xí)是人生的'一次預(yù)演,。

之所以這樣說,，是因?yàn)閷?shí)習(xí)在很大程度上等于 我們已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)。我們開始接觸各種各樣的人,、開始獨(dú)立去解決許許多多的事,。我們也開始學(xué)著去承擔(dān)自己的責(zé)任、開始了自己的交際活動(dòng),。雖然在實(shí)習(xí)期間,，有學(xué)校、負(fù)責(zé)人為所有的實(shí)習(xí)生處理,、協(xié)調(diào)一些事情,，但在很多情況下，我們會(huì)被要求自己做出判斷和選擇,、被要求像社會(huì)人一樣獨(dú)立承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的事情,。于是，在這個(gè)過程中,，我們完成了從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,、我們學(xué)會(huì)了如何處理自己同上級(jí)、同事的關(guān)系,、我們學(xué)會(huì)了用最優(yōu)化的方式去超額完成自己的工作,、我們學(xué)會(huì)了……這些都是以后我們真正走上工作崗位的預(yù)演，一旦日后我們走上了真正的崗位,，我們就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),，一切都和實(shí)習(xí)中所遇到的是那么的相似相通。到那一日,，我們對(duì)今日的實(shí)習(xí)心存感激!

實(shí)習(xí)是……

還有很多很多,，這需要讓我們親身經(jīng)歷過才能體會(huì)到實(shí)習(xí)的真諦。半年的實(shí)習(xí)生活讓我明確了自己的目標(biāo)和方向,，我不再迷茫,、不會(huì)再整日無所事事。承擔(dān)責(zé)任,、提升內(nèi)涵,、充實(shí)自己將會(huì)是我接下來生活的主色調(diào)。不管以后的路如何如何,，實(shí)習(xí)都將會(huì)作為一段閃亮的回憶留在每一個(gè)經(jīng)歷過它的人的腦海里,，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將會(huì)時(shí)刻伴隨著他的踐行者，為他之后的人生航程保駕護(hù)航,。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得篇六

隨著大樹小草冒出綠芽?jī)?，大學(xué)四年的時(shí)光開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，同時(shí)我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活也畫上了句號(hào),。實(shí)習(xí)的時(shí)間過得也飛快,，在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,，讓我受益匪淺!

現(xiàn)今社會(huì)，我們經(jīng)?？梢钥吹?，許多企業(yè)招聘時(shí)總會(huì)附一個(gè)條件：有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。們不禁會(huì)有個(gè)疑問：還在校園里面的我們這些學(xué)子,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)擁有多少呢? 所以,，我們?yōu)榱送卣棺陨淼闹R(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能夠真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各地方的問題,。我覺得我們現(xiàn)在的大學(xué)生很有必要去實(shí)習(xí)。

首先我就談?wù)勎覍?duì)于實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),。實(shí)習(xí),，是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念,，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù),。

那么對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí),，可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷,，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置,。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向,，實(shí)習(xí)就是非常有必要的一段過程,。

記得老師和師兄,、師姐都曾說過，學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),。但我總認(rèn)為,，校園畢竟是校園，是一個(gè)所謂的象牙塔,，里面的我們終歸是學(xué)生的身份,，總少不了學(xué)生的那份純真、那份真誠,，面對(duì)的人,、事還是那么簡(jiǎn)單和純粹。而走進(jìn)企業(yè),，在實(shí)習(xí)工作中,，我們會(huì)接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，較之關(guān)系復(fù)雜。就會(huì)讓我們?nèi)ッ鎸?duì)這些從來沒有面對(duì)過的一切,。

就如在我的實(shí)習(xí)生活中,，我發(fā)現(xiàn)，日常工作中上級(jí)批評(píng),、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。但在學(xué)校里，我們很少會(huì)接受這樣的批評(píng),。雖然如此,，這也給我上了非常寶貴的一課。它讓我明白,，當(dāng)別人批評(píng)你或是你在聽取他人意見時(shí),，一定要心平氣和，虛心接受,，雖然被批評(píng)是很難受的,。而且只有你放低一個(gè)自以為是的大學(xué)生的姿態(tài)，真心地接受他們的批評(píng),。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的,。只有吃的苦中苦，方能成為人上人,。

反觀在學(xué)校中的我們,，總是過著簡(jiǎn)單而有規(guī)律的生活：上課,、睡覺、吃飯等等,。這一切都是以學(xué)習(xí)為最主要的部分,。似乎我們每天好好學(xué)習(xí)，然后拿一個(gè)高分或者通過結(jié)業(yè)考試,，就可以給家人,、自己和學(xué)校一個(gè)滿意的交代,。但我現(xiàn)在明白了,，對(duì)于我們，學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試拿到高分,，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能，獲取在社會(huì)上生存的能力,。換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而走出大學(xué)步入社會(huì)是有很大落差的。現(xiàn)在能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對(duì)我們而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)不同的階段,，我們所扮演的角色就會(huì)不一樣,，雖然我們一直都在不斷的成長。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師,，有作業(yè)，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力",，這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義：在工作中必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行就虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。在企業(yè)只要你想學(xué)習(xí),，機(jī)會(huì)還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，還有公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活以來,。我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多從生活中沒有發(fā)獲得到的知識(shí)和道理,。讓我真正感受到了理論與實(shí)踐之間的距離,，體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的真諦。記得在我校召開的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的現(xiàn)實(shí)操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。實(shí)習(xí)中所見所聞讓我倍感自己的知識(shí)面很窄很有限,，需要更多的實(shí)踐鍛煉。 不僅如此,，通過實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,。我學(xué)習(xí)到了工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。這次的實(shí)習(xí),，讓我體會(huì)到了其極重要的團(tuán)隊(duì)精神,，和一顆好學(xué)的心，還有自己的人生方向。只有有了方向,，我們?nèi)松哪撬汛拍茼樌牡竭_(dá)成功的彼岸,。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我改變了很多，我不再像以前那么沖動(dòng),，更會(huì)為別人著想,，也體會(huì)到了父母親工作的艱辛，明白了不管哪種工作都有難以完成的地方,，不管什么事都不能光看表面,，而只要認(rèn)真的去完成這項(xiàng)工作就一定能把它做的最好。還有人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,，才能通往自己的羅馬大道。大學(xué)四年里,，我失落過,，煩惱過,，悲傷過,，我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省,，告訴自己應(yīng)該做什么,。在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平,。

所以,，面對(duì)過去，我無怨無悔,，面對(duì)現(xiàn)在,，我努力拼搏，面對(duì)將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇,，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕,。

以上是我一個(gè)月來的簡(jiǎn)單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步,。

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得篇七

大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,，我去__檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從__月__日至__月__日。實(shí)習(xí)期間,，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,，不遲到,、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,。

此次實(shí)習(xí)的崗位是在偵查監(jiān)督科,。

在實(shí)習(xí)期間，我陪同公訴科室的檢察人員參加了幾起案件的開庭審理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程,。

在基層檢察院中,，由于案件多，人員少,，我作為一名實(shí)習(xí)生,，做的最多的就是跟隨檢察干警提審，與犯罪嫌疑人面對(duì)面的核實(shí)犯罪事實(shí),，并通過對(duì)話探詢其犯罪的心理,、動(dòng)機(jī)。

以前我并沒有感受到談話的作用,，但當(dāng)犯罪嫌疑人開始并不承認(rèn)犯罪行為,，卻因?yàn)闄z察人員的訊問技巧而露出馬腳不得不承認(rèn)罪行的時(shí)候，我總是羨慕不已,，事后向檢察官學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,，他告訴我這不僅是一次談話，更是一場(chǎng)心理博弈,，要攻破犯罪嫌疑人的防線,，必須要知道他在想些什么，有什么顧慮,，或是有什么僥幸心理,，這樣才能有的放矢的訊問。

在平時(shí)接觸案件中,，我覺得有很多的青少年犯罪案件,，他們很多都是16,、17歲的青少年，本應(yīng)該在學(xué)校里接受知識(shí),，卻失足變成了犯罪的人,。盜竊、搶劫這些事對(duì)他們來說并沒那么嚴(yán)重,，這讓我感到很憂慮,，反思是什么讓這些年輕的孩子變成了這樣，我想原因是多方面的,，有社會(huì)不良風(fēng)氣的因素也有家庭教育的缺失,，但不管怎樣，我們意識(shí)到問題后就應(yīng)該解決問題,。對(duì)于這些已經(jīng)犯罪的青少年,，我們更多的應(yīng)該做出努力挽救。

在我實(shí)習(xí)期間,，我就很高興的看到,，檢察人員正在做著這些事情，他們對(duì)犯罪的青少年進(jìn)行教育,，讓他們理解犯罪對(duì)他們自身和家庭,、社會(huì)的危害，并且找到這些孩子的監(jiān)護(hù)人,，對(duì)其進(jìn)行談話,，告誡他們要好好盡好自己作為父母的責(zé)任。

到了月末的時(shí)候,，我就會(huì)幫著科里的內(nèi)勤人員整理卷宗，雖然事情很單一,，但我覺得這是真正了解和熟悉了我國的批捕和公訴程序的機(jī)會(huì),，可以知道一個(gè)案件需要經(jīng)過哪些程序，需要哪些文書,，文書是什么樣的格式等,。

在實(shí)習(xí)期間，我也很幸運(yùn)的參與了院里舉辦的崗位練兵活動(dòng),，讓我印象深刻的是辯論比賽,。以前雖然在電視里看過，但真正參與其中才能體會(huì)到唇槍舌戰(zhàn)的感覺,。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是難得的機(jī)會(huì),，可以努力工作，嚴(yán)格要求自己,，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，并利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),，掌握了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為自己以后真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。