每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

寫玩游戲?篇一

玩游戲之前，老師事先先把我們分好了組：把燕子和我分成了一個組,，楚楚和娜娜也就自動成為了一個組,。小可老師則為裁判。在游戲開始之前,，老師跟我們先講了游戲規(guī)則：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以雙手抱球,，凡是犯規(guī)了的自動為對方組送上一分，哪個組先得到十分哪個組就贏了,，贏了的組還有小獎品的哦,。

老師說完游戲規(guī)則后，比賽就正式開始了,。小可老師每次發(fā)球都發(fā)給對方組,，而不發(fā)給我們組，這讓我和燕子好郁悶??！啊，這不嘛,，小可老師終于發(fā)了一個球給我們組啦,，我和燕子拍氣球的時候十分小心，與此同時我們還要先看看對方組的情況,，再來拍球,，出其不意一一方能克敵制勝嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的,，她們心明眼亮,，身手敏捷，一下子就發(fā)現(xiàn)球了落在了她們附近，在第一時間內發(fā)起反攻,。最終氣球還是落在我面前,，我剛想用力一拍，想展示一下我的拍氣球實力,，事實上卻撲了個空,，真是竹籃打水一場空啊。

比賽上半場原本是被楚楚和娜娜搶先的,，但最后,，通過我和燕子的不斷配合下，我們竟然以10：9搶先一分贏了,！

事后我和燕子真的得到了小可老師的小獎品,，居然是一人一顆大白兔！

今天真的像是在參加奧運會一樣,，激烈,、緊張、刺激,！

寫玩游戲?篇二

今天,，我和哥哥一起在家玩的時候，偶然看到一個視頻,。

“哥哥,，你看這個游戲好有趣哦，我們也玩玩吧,?！?/p>

“可我不會呀?！备绺缯f,。

“沒事，這里有視頻教導,。”

“來,，照著我這樣做,。先伸出一個手指點點，兩個手指剪剪,，三個手指彎彎,，四個手指叉叉，五個手指開花,，六六打電話,，七七捏捏，八八biubiu，九九勾勾,，十十錘錘,。是不是很好玩啊,？”

在練習到“五五開花”時,，哥哥就說：“弟弟，你看我這朵花像不像,?！蔽翌D時忍不住笑了起來：“你那哪是花呀，分明就是鱷魚的大嘴吧,?！?/p>

哥哥不服氣說：“這哪是鱷魚的嘴，你見過這樣美的鱷魚嘴嗎,？”

“來我做一個示范給你看,。”我這這朵“花”可比哥哥那好看多了,，和視頻對比,，我這朵“花”真的不相上下。哥哥夸贊：“哇,，弟弟,，你做得也太像了?！本瓦@樣,，我們反復練習了很多遍，感覺手指越來越靈活了,。我們加快了速度,，在這有趣的手指游戲中，我們不但鍛煉了身體,，還增加了記憶力,。

俗話說生命不止，運動不息,。為了一個好身體,，我們必須堅持鍛煉，才能更好的學習,。

寫玩游戲?篇三

“向左”"向右,！”……哦，今天我們要玩一個游戲,，叫尋寶游戲,。

游戲規(guī)則是這樣的,，首先我們要選一個名偵探，讓他離開教室,，接著老師要拿一個東西當寶藏藏起來,，再讓名偵探進教室尋找寶藏。偵探要是很聰明的話,，在一分鐘內能找到寶藏,，這個寶藏就是他的了。

選誰當偵探呢,？大家都舉起了手,，這時，老師選了一個女偵探,，她是劉偵探,。她的眼睛小小的，她在講臺上動來動去,，好像馬上就要飛出去一樣,。

寶藏是一顆草莓味的小小糖果。她好像很開心呢,，她一定也很激動,，我也很激動。

首先偵探離開教室,，她在門外上躥下跳,，教室里特別熱鬧，她在門外聽到了里面的動靜,。她一進教室就走向窗簾處,，她把窗簾掀開，沒有看到糖果,，她很納悶,。這時同學們幫忙了，有的給她提示,，還有的是幫倒忙,。她左看看右看看，還在同學的桌子里翻著,。有的同學手像指南針一樣四處亂指,，有的用手指向老師的講臺那邊。偵探終于在一個拐角處發(fā)現(xiàn)了寶藏,。

我們都玩得很開心，大家都不想下課了,！

寫玩游戲?篇四

今天,，老師領我們做了一個有趣的游戲——大西瓜和小西瓜,。

老師對我們說：“這次游戲規(guī)則是這樣的：比如一個人嘴里說大西瓜，手就表示小西瓜,。相反,，嘴里說小西瓜，手就表示大西瓜,。

游戲開始了,，“大西瓜、小西瓜,、大西瓜……”,，糟了，快輪到我了,，我的心里像十五個吊桶打水,，——七上八下的，可時間偏偏和我?；^,，輪到荊智勇時，荊智勇竟然說小西瓜,，做動作也是小西瓜,，嘻嘻，我懸在上空的石頭終于落了地,。老師讓荊智勇抽簽,，荊智勇抽的上面寫著“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來，我不懷好意地說：“荊智勇,，你的世界末日到了,！”

過了一會兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來,，“有一只小烏鴉,，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍,，唱完,，他灰溜溜地回到了位上。

到我了,，早已做好準備的我有些迫不及待了,，耶，終天過關了,！可是薛皓天又被“困住”了,，他也到前邊去抽“獎”，上面寫著“請你說出描寫郭昱圻的4個成語”,，薛皓天說“白白胖胖,、大腹便便”等,。

怎么樣，同學們,，有時間來我們班看看這兩個“搞笑大明星”吧,。

寫玩游戲?篇五

今天，作文老師說：“讓我們先玩一個游戲,，再寫,！”話音剛落，教師里沸騰起來,，有的同學歡呼雀躍,，有的同學壓抑不住自己的情緒，還有的嘰嘰喳喳說個不停,，老師一聲令下,，教室立刻安靜下來。

游戲規(guī)則是：

1,。分組pk,。2。每組第一個同學抽紙條,，看懂往下傳看到的內容,，一個傳一個。3,。最后一個同學,，大聲說出聽到的內容，正確的獲勝,，錯誤的失敗,。4。傳話時不能讓第三者聽到,，否則違規(guī),。

老師給我們兩分鐘讓我們隊想名字和口號。我們隊叫團結隊,，口號是：團結一致,，勇往直前，他們隊叫勝利隊,，口號是：團結一致,，一定勝利。

比賽開始了,，我們緊張得心“砰砰”直跳,。當我前面的同學傳給我的時候，我生怕聽錯,，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣,，因為只要我聽錯了一丁點,，后面的同學都錯了,。

當最后一個同學說出的時候,，他竟然說：“小豬不可隨便?！敝宦牎板e了,，錯了”這幾聲，我心都碎了,?？墒亲钣腥さ氖敲恳粋€同學都說錯了，說得都好搞笑呀,。

我現(xiàn)在明白了傾聽很重要,。所謂“耳聽為虛，眼見為實”我們不要輕易相信傳言,。

寫玩游戲?篇六

今天我們這節(jié)課與眾不同,，老師告訴我們今天要上一節(jié)別開生面的一課那就是——游戲課。

老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影,，然后又告訴我們游戲的規(guī)則,。這時大家都很期待游戲快點開始。

接著老師先選擇三名同學上臺來把眼睛閉上,，在他們面前提問題,，回答的最好笑的是今天的得獎者。

老師先用了擊鼓傳瓶的方法來選三名同學,，當傳到徐浩然時,，我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來，當我想到這時誰知瓶子在徐浩然的手里時鼓聲停了下來我好高興,。老師選中的三位同學,，分別是尹思燕、徐浩然,、鄒佳宇,。老師在黑板上寫了三個大字上廁所，于是教室里立刻成了歡笑的海洋,。老師又給他們提供了四個問題和兩個答案,，分別是一天做幾次、幾個人做,、白天還是晚上,、在家里還是外邊。答案是：愿意和不愿意,。

其中鄒佳宇回答的原意是：一天做二十次,，二十個人在晚上一起上在外面上,，頓時班里哄堂大笑起來，有的笑岔了氣,，有的是捧腹大笑,。可是他們現(xiàn)在還是云里霧里,，徐浩然和尹思燕是不知所措,。最后老師讓他們回頭看看黑板，就連他們自己也笑得前俯后仰的,。老師說：“鄒佳宇是我們今天的勝利者,。”

今天的游戲非常有趣,，我們期待著下次游戲課的到來,。

寫玩游戲?篇七

“咚！咚,！咚,！”這不僅是林老師敲書的聲音，而且還伴隨著同學們的緊張的心跳聲,。

當林老師扔出紅領巾的那一瞬間,，何同學便瑟瑟發(fā)抖，雙手緊緊抱著頭,，他把頭深深地埋在了臂彎里,，好像世界末日到了一樣。

全班同學瞪著紅領巾飛到了陳同學那兒,，頓時心里大大地松了一口氣,。陳同學滿臉驚恐地把紅領巾使勁地擲了出去，傳到了楊同學,，他一瞪到紅領巾就像扔鉛球一樣拋了出去,，他摸著胸口，頓時長長地吁了一口氣,。

“咚,！咚！咚,！”林老師的敲擊聲越來越慢,，也意味著誰倒霉了，誰踩狗屎運了,。全班同學臉上沁出了汗珠,，一個個攥緊了拳頭，眼光驚恐，不停地咽唾沫,，眼珠子瞪得大大的,。我們最后一排趁勢拍起了桌子。“轟！轟,！轟！”屋頂差點被掀開了,，就看花落誰家了。

最終的“獲勝者”是王同學,，全班同學心里的一塊大石頭才落了地。長長地吁了一口氣,。他嘴巴張得大大的,，有點不敢相信現(xiàn)實，最后還是跳了首廣場舞,，全班掌聲雷動,。

這個游戲令我們感到十分刺激，我們希望下次還能玩,！

寫玩游戲?篇八

周六的晚上,，我和我的幾個好伙伴，在老家的一個建在一片田野中的戲臺上,，玩了一個男生最喜歡的游戲,。

那天晚上，天氣晴朗,，但沒有月亮,，天很黑。我們幾個小伙伴本來在戲臺上玩,，我提議說：我們要玩干脆就到田里去玩,。田里雖然黑，但我們帶著紅外線,，這樣,，在幽暗的夜色里玩，那才叫真正的刺激呢,。大家都表示同意,。

于是，游戲開始了,。我們四個人兵分四路,。很快，我找到了一位隊友，和他結了同盟,。接著,，我們準備一起去突襲另外兩個小弟弟。

沒想到,，我們卻被他們反包圍了,，反而被他們抓住了。沒辦法,，我們只好認命,，乖乖地把自己的命運交給他們擺布。

哼,，我們才不那么容易就犯呢,。就在他們想要綁我們的時候，我們倆同時嗨的一聲,，就一人一槍,，把他們全ok了。這下,，換成他們倆全蒙了,。

接著，我們又在戲臺上玩了一會兒,。當要回家的時候,，我發(fā)現(xiàn)我的手機不見了。我急忙四處尋找,，在戲臺上沒有找到,。于是，我們又分頭到田里去找,。終于在一處地方找到了,，手機差點就掉到水里。

今天,，是我最快樂的一天,，也是最刺激的一天。

寫玩游戲?篇九

xxxx年x月x日 星期x 天氣x

今天又是一個陽光明媚的日子,，我在大街上閑逛,，突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一年,，原來是抓獎游戲,。“哼,，抓獎有什么好玩的,?！蔽覅挓┑卣f旁邊的人一聽，連忙說：“抓獎雖不好玩,，但有重獎,，可吸引人了?！?/p>

我急切地問：“是什么呀,！”“50元錢?！蹦侨肃獯笱劬φf,。一聽這話，我可來勁了,，“這么誘人的的獎品,，說什么，我也得試試,?！闭f完，我便問店主怎么抓法,。店主說：“這是24個麻將，麻將下寫著12個5,，12個10,，每次只可抓12個麻將，如果12個麻將標的數(shù)總和為60,，那么你便可得50元大獎,。”我聽了也沒多卷起了袖子,，從兜里掏出5元錢給了店主,。

盡管，這可以抓10次,，但那份大獎我還是沒有拿到,。

回到家之后，我想了想,，感覺有點不對勁,。我想，抓60分,，那必須抓得那12個麻將必須都標5,，最好的情況就是第1次抓到1個5，第2次抓2個5,，第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去6元錢,。但萬一抓得那些麻將標的數(shù)是10或有的總和是相同的，那么得抓多少次花多少錢。

最后經(jīng)過一番考慮,，終于把問題弄清了,，我抓緊到街上找那算帳，可已經(jīng)跑得無影無蹤了,。

寫玩游戲?篇十

今天,，我約張霆、石方宇,、伍昊宇,、文新林玩了一場非常激烈的推人大戰(zhàn)。

首先,，我來游戲介紹規(guī)則,，兩條腿分開，膝蓋彎曲,，身體向前傾,，屁股輕微往下坐，重心放在兩條腿之間,，這樣有利于做下面的游戲一些,。

游戲開始，第一組是我跟張霆交鋒,。一想到這,，我不禁擔心起來，因為張霆是我們班的暴力女孩之一,，我擔心一上場就被pk掉了,。最后，我鼓起勇氣,，跟她比起來,。剛開始，她就把我推得搖搖晃晃,。因為我被她的氣勢嚇住了,。后來，我鎮(zhèn)靜下來,，穩(wěn)住氣,。結果我把她推得晃來晃去，一沒穩(wěn)住,，她后退了一步,，所以，這一局我獲勝了,。哈哈,！我沾沾自喜,，心里想：你也不過如此嘛。

第二組是文新林vs石方宇,，我一會兒給石方宇加油,。一會兒給文新林加油。突然,，有人拍了我一下,，我回頭一看，哎,，原來是張霆啊,。她說：“打住，該你了,?！蔽乙豢矗业膶κ质恰胺朗卮笸酢蔽殛挥?，我頓時愣了一下,，心里想，這一次我死定了,。

不過我最終還是奪得了第一名,，伍昊宇第二、張霆第三,。對于石方宇嘛,，他只能排第四了。

就這樣,，游戲結束了，每個人還久久回蕩在那游戲的歡樂與喜悅中,。

寫玩游戲?篇十一

上周五的體育課上,，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

這個游戲自古有之,，大家都喜歡玩,。有的同學喜歡當快樂可愛的小雞，有的同學喜歡當保護小雞們的母雞,，而我卻一如既往地喜歡當老鷹,。

有人會問我為什么喜歡當鷹?因為我身輕如燕，肌肉結實,，靈活機敏,，可以把小雞們都轉暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌,。

游戲開始了,，我迅速向左邊跑動,，母雞也向左邊跑;我又向右邊跑，母雞也向右邊跑,。突然,，我一個猛變步——欲向左，實則繼續(xù)向右跑,。母雞沒有反應過來,，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……

最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑,，便被我這只聰明的老鷹抓住了,。

乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間,。我先向前一個沖刺,，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學聰明了,，猛然轉身去救可憐的小雞們,，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞,。

就按照這種方法,，一只、兩只,、三只……沒一會兒功夫,，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了!

“丁零零,，丁零零……”下課的鈴聲響了,，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時間,。

寫玩游戲?篇十二

“3,，2，1,，跳,！”大家洪亮的聲音為臺上的同學倒數(shù)，教室里歡聲笑語,，與剛才沉悶的教室完全不同,。嘈雜的聲音，心驚膽戰(zhàn)的同學共同勾勒出了一幅美好的場景,。

倒數(shù)后老師筆直的躺下,，而后平穩(wěn)地落在那幾個男同學手臂組成的橋上，我們興致勃勃地觀看著,，大聲的大聲吶喊助威,，把一切煩惱都拋到了腦后,。

這個游戲分為男女生兩組。男生先來,，隨著時間的增長,，他們的動作也越來越熟練，盡管有幾次“翻車”事件,，但整體感覺配合得很好,。

我一步一步的走上了講臺，腿上像灌了鉛一樣沉重,，就好像要上斷頭臺一樣,。我感覺全身都在發(fā)抖，大腦一片空白,，好像和魯濱遜一樣被困在了與世隔絕的荒島上,。隱隱約約好像聽到了倒數(shù)的聲音，腿一軟倒了下去,。我終于回到了現(xiàn)實,，趕快回到了座位。

“我是誰,，我在哪兒,，我在干什么？”這是我的第一反應,。當我終于清醒了的時候不禁問自己：“你到底在害怕些什么?。俊?/p>

信任與團結是這個游戲的真諦,，他們能讓我們這個集體變得更好,。

寫玩游戲?篇十三

“加油，加油,！”咦,？這是什么聲音？哦,，原來是我們今天在作文班里玩游戲——夾玻璃球。

游戲規(guī)則是：不能用手拿,，只能用筷子夾,。數(shù)到1時，就不可以動了,，夾的最多獲勝,。

第一局，吳束方煜,、練語彤和卜嘉倪,。其中,，給我印象最深的是練語彤，因為她夾珠子是“百夾百中”,，不是“百發(fā)百中”的,，因為是夾珠子不是發(fā)珠子。

第二局,，是吳賢樹,、薛瑤和練語彤。但我印象最深的是最后十秒,，因為吳賢樹那一組,，全體像拉拉隊一樣，手心握出了汗,，嘴里一直在吶喊著：“加油,，加油！”

第三局,，我自告奮勇的舉起了手,，和小明小紅一起并肩作戰(zhàn)。我拿起筷子,，心里想著：別慌,，別慌，越慌越出錯,！夾的時候一不小心一顆玻璃球掉了,，我本來眼睛死死盯著桶內，現(xiàn)在忍不住看了一眼,，想：珠子也夠調皮了,，老天啊,！請保佑我不再掉了,，我掉的不是珠子，我掉的是榮譽啊,。后來最后幾秒,，我們組一直在喊：“加油！”有的人干脆到我一旁吶喊起來,。時間到了,，我感應到心里的大石頭終于掉下來一樣。

珠子雖然小,，但告訴了我們一個道理,。

寫玩游戲?篇十四

盼星星，盼月亮,，終于盼來了老師請來的民間藝術家：一位捏泥人的老爺爺,。

這位老爺爺有一頭白發(fā),，一臉皺紋，短短的胡須,，衣服有一些破,。

老爺爺拿出一個盒子，取出里面的泥人插在一塊木板上面,，只見一個個泥人栩栩如生,，有福娃、奧特曼等,。

我見了贊嘆不已,，連忙自己捏了起來。我準備捏一只鴨,。我先用白色搓成一個約1,。5厘米的條，在后面用手往上挽一下,，做身體,，然后在前段拉出一段，彎成一個“s”形當脖子,。從白色上再扯一 段下來,，搓成球，摁在脖子上,，做頭,。接下來用一丁點黑色當眼睛。再從從上扯下一段,，粘在頭上,，然后用小刀把它一切兩半，作為張嘴的鴨,，這么一來,，一只鴨就捏好了。

再看一下后面吳豆的,，栩栩如生,、活靈活現(xiàn)，手中拿的大蘿卜通紅通紅的,，我忍不住想咬上一口,。

通過這一次體驗，我明白了：要向別人虛心請教,。只要你有耐心，去把某一件事做好,，這樣的話,，無論做什么事,，都不是一個難題。同學們,，你會捏這樣栩栩如生的小人嗎?

寫玩游戲?篇十五

最近新出了一部電影,，叫做《安德的游戲》，而今天,，一群小學生玩了一個思維游戲,。

黑板上畫滿了一堆亂七八糟的圖形，同學已經(jīng)走了出去,。這里發(fā)生了什么,？我來告訴你。

這是一個思維游戲,。20多個小學生正在挑戰(zhàn)一大難題——他們的老師讓它們左手畫方,，右手畫圓，并且要同時完成,。這位姓馮的老師問：“你們能做到了嗎,？”一些學生表示能，另一些學生表示不能,。馮老師讓一名女同學站起來,，發(fā)表她的意見，她表示不能完成,，其他同學也紛紛發(fā)表意見,。

他們的馮老師讓第一排的一個男孩上去體驗一下，這位男孩面如土色,，走上講臺拿起粉筆,，他慢慢地畫了起來，臉上任然面如土色,。他畫完了后,，大家笑得前俯后仰。他畫得不算規(guī)則,，但他面不改色,。大家指出他的種種不足，他卻雄赳赳氣昂昂回敬別人：“這是抽象畫,！”最終,，他又雄赳赳氣昂昂地回到了座位上。

大批大批勇士向黑板挺進,，但仍然不能畫出比較規(guī)則的方圓,。他們絞盡腦汁，思維不停地運轉，卻仍然以失敗而告終,。最終,，黑板上就出現(xiàn)了亂七八糟的一幕。

這個思維游戲足以與歌德,。巴赫猜想相提并論,，這件事帶給他們的教訓是：不要同時做兩件事，這樣兩件事都做不好,。

寫玩游戲?篇十六

“我來貼,，我來貼……”昨天下午第一節(jié)課，我們205班傳來了同學們的叫聲,，你猜我們在干什么,？原來是賀老師帶我們玩貼鼻子的游戲。

老師先在黑板上畫了一個圓,，我很奇怪,，以為老師要畫一個太陽，誰知老師三筆兩筆就畫了一個小女孩的臉,，問我們少了什么,。大家仔仔細細的看了一遍，異口同聲的說：“鼻子”,。老師說：“我請坐的最端正的來貼上這個鼻子,。”

第一次是徐冉上去的,。老師像變戲法似的從口袋里拿出一張紙和一條紅領巾,。用紅領巾把徐冉的眼睛蒙的嚴嚴實實，再原地轉三圈,。她把鼻子貼在了娃娃的嘴角上了,，大家都哈哈大笑起來。

第二次是張江雯上去貼,，和剛才一樣用紅領巾蒙住眼睛,，原地轉三圈，她把鼻子貼到右眼下了,。大家笑的肚子疼,。

老師說：“一個人不行，還是兩個人合作吧,！”

第三次是方宛彬和朱華勇,。他們一個指揮，一個動手貼,。誰知朱華勇左右不分,，把鼻子貼到左眼下了,。

第四次是凌子涵和鐘志祥，他倆配合的很好,，貼的鼻子位置是正確的,。

貼鼻子游戲真好玩！

寫玩游戲?篇十七

今天,，我們在孫老師的帶領下，玩了“傳話”這個游戲,。

在做游戲之前,，孫老師給我們講了：“小小的游戲有大大的道理，所以我們要認真地玩游戲,?！贝蠹叶夹顒荽l(fā)，迫不及待地等著游戲開始,。

游戲開始了,，孫老師把每組的排頭叫了出去，給他們講了一句話,。再看同學們,，每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試,。

我們組開始就落了下風,，第二個同學就問了半天，看著別的組,，哎,，他們都傳到了第三個，第四個同學了,，我的心都提到了嗓子眼兒了,。

正當我一籌莫展的時，別的組突然慢了下來,，這正是我反超的好機會,，我長工的呼出了一口氣。終于傳到我了,，我既開心,，又緊張，我聽清楚了那句話并迅速地傳給了下個人,。這時,，我的心像一只小兔子一樣跳的飛快：我要是傳錯了，怎么辦,？

游戲結束了,，孫老師讓每排的最后一個人說出他聽到的那句話,，每說一句在大家都哈哈大笑。最后,，孫老師公布了答案,，竟然沒有一個傳對的。

玩過游戲后,，我懂了不要輕易相信別人說的話,，別人說的話只信三分，要自己思考,，不要輕信謠言,，要學會辨別真假。這真是小小的游戲,，有大大的道理呀,！

我非常喜歡這個游戲，你們喜歡這個游戲嗎,？

寫玩游戲?篇十八

“哈哈哈,，哈哈哈……”教室發(fā)出一陣笑聲。課上怎么會有笑聲呢,？原來,，老師宣布要來一場“逗笑大擂臺”。

聽到這個消息,，劉同學自告奮勇地舉起了手：“我當守擂者,。”“誰當攻擂者,？”老師問,。“我當,?！币粋€女同學大步流星地走上了臺。

這時,，老師宣布比賽規(guī)則：攻擂者如果在兩分鐘內把守擂者逗笑了,，攻擂者贏，不然守擂者贏,。

比賽開始了,，劉同學嚴肅地站在臺上，眼睛緊閉著,，好像在說：反正我什么都看不見,，這局我贏定了。那位女同學則若有所思,，眼睛望著天花板,，似乎在想怎么把他逗笑,。突然，她臉上露出“詭異”一笑,，好像想出了什么好辦法,。果然，她來了個水上芭蕾,，繞著劉同學轉起了圈,。劉同學終于忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來,?？纯磁_下的觀眾們，一個個笑得東倒西歪,，我和觀眾們一樣，笑趴了,。

看完這輪比賽,，同學們都舉起了手，這輪就是黃同學和吳同學的比拼了,。只見吳同學擠眉弄眼,，絲毫想不出辦法，黃同學則呆若木雞地站著,，沒有一點笑意,。兩分鐘到了，吳同學大敗而歸,，黃同學高興地回到了座位上,。

逗笑比賽真有趣，希望老師下回再給我們玩,。