無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個勤奮的人篇一

今天下午,，我們班召開了以“告別不道德行為，做一個文明學生”為主題的班會,，老師確定了26個方向,，讓同學們每人任選一個作為本學期的目標，比如：“我最講禮貌”,，“我最孝敬長輩”,，“我最誠實守信”，“我最勤奮學習”,，“我最喜歡讀書”,，“我最愛發(fā)言”……同學們踴躍發(fā)言，最終我選擇了“我最勤奮學習”這個目標,。

勤奮,，對我們一生最重要，它可以改變一個人的一生,。正像郭沫若說的“形成天才的決定因素是勤奮”,。我們想要成為對國家對社會有用的人，就必須勤奮學習,，所以我選擇了這個目標,。既然是目標，就要想方設法,、努力地去實現(xiàn)它,。要知道,，我以前學習中最大的毛病是手懶，像讀書懶得摘抄,，數(shù)學懶得演算,，英語懶得默寫……所以，我必須從原來的懶惰中走出來,，勤奮刻苦地學習,。雖然我的天資并不是特別聰明，但我相信“勤能補拙”,，“一分辛勞一分才”,。我不但要這個學期勤奮，還要把這個好習慣保持下去,，不只是學習時間上勤奮,，還要在學習方法上勤奮，要多動腦,，多動手,，爭做一個勤奮學習的好少年。一片莊稼不用汗水和心澆灌,，是不會發(fā)芽長葉,，學習也是如此，不勤奮努力用心去學,，也是學不好的,。一些天資非常聰明的人，因為懶惰而毀了一生,，而一些天資一般的人,，卻通過勤奮學習走上了光明大道!勤奮是學習的糧食，它會像一塊甜美的糖,，讓我們的生活甜甜美美,。

新學期剛開始，我制定了學習計劃,，又定下了這個奮斗目標,，我要用我的決心和信心去實現(xiàn)它。我要從現(xiàn)在開始,，告別懶惰,，在一個新天地里好好學習，讓我的人生道路越走越光明,，越走越輝煌!

窗外,，雨淅瀝瀝地下著，像個一直哭個不停的小孩。這時,，我不經(jīng)回想起了那件在雨天中發(fā)生的事。

于是,，媽媽馬上拿了把傘,，準備送到田里去。我一把奪過雨傘,，理直氣壯地說：“還是讓我親自去證明吧!”說完我就跑出家門,。

走在田間小路上，遠遠地,，就能看見那忙碌的身影,。那，那不就是爺爺嗎?只見爺爺戴著一頂草帽,，正彎下腰,，在風雨中拿著一株株麥苗，辛苦地插著,?？吹竭@樣的情景，我的心頭猛然一驚：雨下的那么大,，爺爺為什么還要工作呢?”顧不得想那么多,，我就跑過去。爺爺卻一點也沒發(fā)現(xiàn)我的到來,，仍專心致志地工作著,。我大聲地叫著：“爺爺，爺爺!”爺爺終于回過頭來,，望了望我,，用嚴厲的目光盯著我，隨后說：“你怎么跑來了?沒看見下著雨嗎?快回去!可別凍著了!”這時我感到爺爺?shù)哪抗庵羞€有著一絲愛意,?！澳悄不厝グ?”“我不行，我手里還有些活沒干完,。你先回去吧!”我有些無可奈何,，于是，便站在一旁看著爺爺,。

我的母親是一個勤勞的人,。她個子不算高，臉蛋圓圓的,，頭發(fā)不長,，眼睛很大，亮閃閃的，看上去很精神,?？瓷先ワL風火火的。

在干活時,，她總愛說這樣一句話：“我不累,，干活有什么累的?！泵刻煸绯?，只有四、五點鐘,，當我還在沉睡時,，她就開始辛苦地勞動了。我明白了她干活的辛苦,，也知道她作為一個母親所要擔任的職任,。

這就是我的媽媽，一個多么勤勞,、多么可敬的媽媽,。這時我忽然想起了高爾基的一句格言：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親,。

我為我擁有這樣一個勤勞的媽媽而自豪!……

不用懷疑勤奮是通往成功的道路,，莫扎特的音樂至今深受人們的喜愛，難道離開了他的勤奮?是的,，人們都稱他為天才,、神童，六歲就能在奧地利做巡回演出,，這在當時是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水,，人不學，不知道,，我不相信他一出生就會演奏鋼琴,，當然這是不可能的，他的成功源于他的父親是當時的宮廷樂師,，他對小莫扎特從小的培養(yǎng)是主要原因之一,，其次不能否認莫扎特自身的才能，他像享受生活那樣熱愛音樂,，音樂對他來說就是生命,，彈鋼琴就像補充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的，所以當他的.才氣與不符合年齡的演出出現(xiàn)在人們面前時,，人們本能地稱之他為神童而忽略了他的勤奮,。就像俄國作曲家柴可夫斯基說的那樣：“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒有靈感為借口而停止創(chuàng)作，所以他們至今默默無聞?！彼麄兙拖裼行┧Ｐ÷斆鞯娜?，不愿腳踏實地的付出努力，然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的,。

如果同樣是名聲大作,，得到了所謂的成功，是否勤奮就不再重要了呢?現(xiàn)在都流行選秀pk大賽,，那些贏得冠軍的人們,，爭得到了榮耀,，獲得了眾人的追捧,，可以算是成功了吧，可在我看來他們就像天空中璀璨的流星,，雖然耀眼卻短暫,，他們擁有很多，可唯一無法擁有的卻是永恒,，正如昔日的超男超女,，如今已近漸漸淡出，離開人們的視線,，因為他們的一夜成名,，也因為他們的一日消失，隨后,，我們又能看到一顆流星,，又一顆流星劃過我們的天空，我們的天空因此綻放閃爍,，我們永遠不會擔心缺少留心,，然而，流星卻最終會失去欣賞它的人們,。那些想要通過投機取巧而獲得成功的人確實很少會得志,。

既然如此，那么現(xiàn)在我可以說,，成功的道路只有一條,，那就是勤奮刻苦，那些通過其它方式取得“成功”的人,，他們的“成功”就如流星般是短暫的,。

一個勤奮的人篇二

她，愛讀書,，愛寫作,。她，熱情開朗，心地善良,。她長著一雙水靈靈的大眼睛,，像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風行,，一絲不茍,，總是把事做得井井有條。

她時常受到家人的贊賞和表揚,。原因就是,，她的作文寫得總是令人贊不絕口，她總是喜歡讀一些精彩的課外書,。她喜歡如火如茶的夏天,，因為夏天是個熱情的季節(jié)。而她,，也像夏天一般,，常常給人一種熏風拂面般的熱情。她喜歡牡丹,，因為,，牡丹是中國的國花，嬌艷欲滴,，萬紫千紅,。

她熱愛著中國的每一寸土地，也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹,。她喜歡粉色,，因為粉色是一種暖色，它象征著童年,。而她,，則擁有一顆孩童一般的心靈，天真無邪,，善良純真,。

在書的世界里，知識的海洋任她遨游,，有時,，她像魚一樣在書的世界里游來游去，有時,，她也像一個老師,，為別人講著書里的故事。在她筆下寫出的東西栩栩如生,，可稱得上是：妙筆生花,，文中的每一個字都是她日日夜夜積累起來的,。

她的文章時而行云流水，時而鏗鏘有力,，時而低回婉轉,，時而颯爽英姿，時而可歌可泣,。讓人看了不禁稱奇,。她還喜歡唱歌，她的歌聲如百靈般低回婉轉,，如銀鈴般清脆動人,，她沒事古曲詩句，也喜歡古代詩人,，更喜歡朗誦古詩,，還忘不了領略其中的含義。

她最喜歡的樂器是古箏,，因為古箏有著古典的風韻,，總之她喜歡一切古香古色的東西,。她憧憬著未來,，對未來充滿希望，她熱愛大自然里一切美好的事物,，在她的眼里,，每一天都是快樂的，每一天都是充滿活力的,。

你們知道她是誰嗎,？她，就是我,，一個勤奮好學的人,。

一個勤奮的人篇三

我身邊的人很多。有勤奮好學的,、助人為樂的,、誠實的、風趣的……今天,，我要寫的是一個勤奮好學的人,。

我的朋友小紅，長著一頭烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮,，高高的鼻梁上有一個亮亮的大眼睛,，櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五,，長的嬌小可愛的,，我們都很喜歡她,。

小紅是一位勤奮好學的人。每天早上,，她總是第一個來到教室,，拿起書坐在自己的位上，認真地讀起來,，任誰玩耍喊叫她都不抬頭看一眼,。她不僅上課認真聽講，下課除了上廁所,，就在位上看書,。人送外號"小書蟲"。

記得那次快要期末考試了,，小紅突然生病,，整整在家呆了一個星期。

在剩下的幾天里,，我和小紅晚上留在教室里,，我像老師那樣繪聲繪色的講起來，模仿的有模有樣,。就在考試的前一天晚上,，我們把落下的功課全部補上去了?？荚嚹翘?，我們帶著希望奔赴考場。過了幾天,，成績出來了,，小紅考的非常好。她就是這樣一位愛學習的好同學,。

勤奮學習你就一定會收獲好成績,，不怕吃苦努力去做就一定能成功！

一個勤奮的人篇四

達達是我的好朋友,，在他的身上,，我學到了很多知識。

達達長著一雙明亮的大眼睛,，充滿著智慧的光芒,。他的口才也極好，還曾經(jīng)得過演講比賽一等獎呢,。說真的,，我還真有點不服氣呢。但是,，在我們之間發(fā)生了幾件事,，讓我對他刮目相看,。

有一次，我寫完了家庭作業(yè),，興沖沖地去找達達玩,。剛到他家門口，我就聽到了朗朗的讀書聲,。原來達達正在練習英語口語呢,，而我自認為自己的英語口語很好，從來就沒在家練習過,。聽著他正確的英語發(fā)音,，我羞愧萬分，急忙掉轉頭往家跑去,。在心里暗暗和達達較勁,，我們要比一比，看看誰最棒,。

轉眼到了三年級,，達達因為父母調轉工作，也轉學了,。從此以后,，我們再也沒見過。有時我學習懈怠的時候,，就想起了達達,，好像他在對我說：“有一天,，我還會回來和你比賽的,，你千萬別落后哦！”我真的很想達達,，想和他早日相見,！

同學們，我們一定要和勤奮好學的同學交朋友,，學習他們的長處,，彌補自己的短處。這樣才能讓自己的知識更豐富,。讓我們一起攜起手來,，共同進步，為我們的國家貢獻自己的一份力量,！

一個勤奮的人篇五

要說勤奮好學,，在我的心目中，非我的同學吳怡軒莫屬,。

我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課,，奧數(shù)作業(yè)有難度,，她經(jīng)常十道里面錯八道，八道里面錯六道,，而且因為她家住在城西,，離上課的地方很遠，還經(jīng)常遲到,。

記得有一次,，我們課都上了好久了她才來。她先坐下,，再把作業(yè)拿出,。老師拿起她是作業(yè)看了看，輕輕搖了搖頭,。果不其然,，又錯了七道。老師說：下課后我再給你講講吧,。

課間休息時,，她并沒有隨我們一起出去，而是在看錯題,，這倒不奇怪,，等會老師要講題，她要先訂正,。

第二節(jié)課我們做題,，我想這下吳怡軒可完了，估計還沒掌握,。不過結果出來還挺不錯的,，我想應該是課間認真訂正加上老師給她講了講，這下她該開心了吧,。但看她一臉嚴肅,，并沒有半點放松，繼續(xù)研究剛剛的錯題,。這讓我們刮目相看了,。

放學后，媽媽來接我,，在老師辦公室聊我的表現(xiàn),，我就在學校獨自溜達。已經(jīng)是晚上了,，下課了好多教室燈都關了,。這時，我看到我們的教室還亮著燈,，我趕緊跑過去,，看了讓我敬佩的一幕：吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本,，旁邊是她的卷子，她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿,。原來老師講完了以后,，她認為自己沒有完全掌握，還在鞏固呢,！

雖然她成績并不出眾,，但我相信只要一直保持這種勤奮好學的精神，她一定能突破自我,。這種精神也值得我好好學習,！