范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白博客篇一

男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來(lái)了第三十二個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí),，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：今天,，我們歡聚一堂,，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：今天,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：××市20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

教師節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白博客篇二

男：尊敬的老師!

女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!

合：大家早上好!

男: 金秋,，散發(fā)著丹桂的磬香,。

女：金秋，彌漫著殷殷的情愫,。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái)。

男：純潔的心,，潔白的粉筆,，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日--

合：教師節(jié)。

男“老師,，節(jié)日快樂(lè)”主題升旗儀式——現(xiàn)在開(kāi)始,。

教師節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白博客篇三

女：同學(xué)們，

合：大家好!

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,，全校師生歡聚一堂,，在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī),、放飛理想,。

女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，仙居中學(xué)喜氣洋洋,，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情,，書寫在我們的臉上。

男：仙居中學(xué)歷經(jīng)50年風(fēng)風(fēng)雨雨,，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī),，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章,。

女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行,，不同凡響,。

男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,。

女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉,、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績(jī),，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

男：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者。

女：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

男：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛,。

女：詩(shī)詞歌賦,，頌不完您作出的貢獻(xiàn),。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,，才會(huì)有桃李的絢麗,。

女：因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃,。

男：假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章!

教師節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白博客篇四

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛(ài)的各位老師

合：大家,，下午好!

甲：丹桂飄香,，秋風(fēng)颯爽,，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),。

乙：歌聲嘹亮,，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。

甲：在雙節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福,。祝校長(zhǎng)們

乙：老師們

合：節(jié)日快樂(lè)!

甲：精彩的活動(dòng)就要上演

乙：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章就要湊響

甲：現(xiàn)在我宣布：x學(xué)校慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)活動(dòng)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

教師節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白博客篇五

序曲《走進(jìn)新時(shí)代》之后，領(lǐng)導(dǎo)致賀詞,，主持人再登場(chǎng),。

開(kāi)場(chǎng)白：

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b：敬愛(ài)的老師們

合：大家晚上好!

a：又是一年秋風(fēng)送爽

b：又是一年金菊綻放

c：又是一年丹桂飄香

d：又是一年豐收在望

c：今天，我們將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!

d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

合：“老師,，您辛苦了!”

a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。

b：無(wú)論是偉人,、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)歷程中,，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,。

c：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑*，用生命熔鑄崇高;

d：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美

a：今天,，我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì),，既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候，也是為了表達(dá)我們祁陽(yáng)教育人的誠(chéng)摯感謝;

b：感謝縣委,、縣*,、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷

c：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持

d：感謝百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持

a：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委,、縣*,、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)b：出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng),、師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表

c：對(duì)各位的光臨,，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

d：親愛(ài)的朋友們,，祁陽(yáng)縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始，首先請(qǐng)欣賞大型開(kāi)場(chǎng)歌舞《老師你好》

2,、彩云追月,、照鏡子

d：祁陽(yáng)的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩，

c：那是因?yàn)槠铌?yáng)的文藝人才是大量存在

d：沒(méi)錯(cuò),，名師出高徒,，能有這么多的人才，也說(shuō)明咱們祁陽(yáng)的教師相當(dāng)不賴,，在祁陽(yáng)的舞臺(tái)上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼,，下面我們有請(qǐng)紅裙子組合給我們帶來(lái)兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》

3,、紅燭頌

a：老師,，您是春蠶，您編織著春天的希望;

b：老師,，您是紅燭，照亮了孩子的心房,。

c：三尺講臺(tái),，鋪設(shè)了多少坦途，

d：一支教鞭,，成就多少棟梁,。

請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》

4、床前明月光

b：床前明月光,，疑似地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),。

a：又是一個(gè)圓月夜,，我的思念長(zhǎng)長(zhǎng),，借問(wèn)明月啊，我故鄉(xiāng)的親人可曾安康?請(qǐng)欣賞祁陽(yáng)一中帶來(lái)的當(dāng)代舞《床前明月光》

5,、祁陽(yáng)職中寫神話

c：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),，促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，

d：今天祁陽(yáng)職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章,，請(qǐng)欣賞職業(yè)中專帶來(lái)的快板《祁陽(yáng)職中寫神話》

6,、創(chuàng)造奇跡

c：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);

d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂(lè),、健身,、娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛(ài);c：接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》,。

7,、中國(guó)民歌聯(lián)奏

a：典雅的民樂(lè)演奏，

b：激昂的演繹風(fēng)格,，

c：時(shí)尚的音樂(lè)老師,，

d：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂(lè)組合”,，他們將給大家?guī)?lái)藝術(shù)精品的感受,。

a：請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《*》

8、力與美

c：柔軟與剛勁的氣質(zhì),，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采,，爐火純青的技巧，

d：這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧,，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》,。

9、相親相愛(ài)

b：我們是祁陽(yáng)的教育人,，我們是相親相愛(ài)的一家人,，

a：我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教育人，為加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),，我們團(tuán)結(jié)一心,，攜手共進(jìn)，請(qǐng)欣賞陶鑄中學(xué)帶來(lái)的大型歌舞《相親相愛(ài)》

10,、陽(yáng)光路上

a：老師是太陽(yáng),，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，

b：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，

c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折,，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞,，

d：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前,，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量,。

a：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁,，請(qǐng)欣賞祁陽(yáng)二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》

11,、冬天來(lái)了

a：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，

b：幼兒教師是人生思想的啟蒙,，

下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》

12,、紅紅火火

a：火是人類的希望，文明的象征,，

b：她驅(qū)趕著黑暗,，她傳播著幸福和吉祥。

c：在這個(gè)特別的日子里,，讓我們一起來(lái)品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火,，

d：讓我們一起來(lái)感受祁陽(yáng)教育的那份紅紅火火，下面請(qǐng)欣賞哈弗中學(xué)向陽(yáng)小學(xué)帶來(lái)的群舞《紅紅火火》

13,、傻瓜賣蛋

a：祁陽(yáng)師范的學(xué)生多才多藝,，能說(shuō)會(huì)道，能歌善舞,，

b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范兩位*表演的雙簧《傻瓜賣蛋》,。

14、職業(yè)教育春滿園

a：云芳,，祁陽(yáng)師范是我們的母校,，過(guò)去三十年里，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才,，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊,。

b：是啊，我們的母校在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦,。

a：祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭,，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局,，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象,。

b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》

教師節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白博客篇六

男：尊敬的老師!

女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!

合：大家早上好!

男:金秋,，散發(fā)著丹桂的磬香。

女：金秋，彌漫著殷殷的情愫,。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái)。

男：純潔的心,，潔白的粉筆,，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日--

合：教師節(jié)。

男“老師,，節(jié)日快樂(lè)”主題升旗儀式——現(xiàn)在開(kāi)始,。

教師節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白博客篇七

一、開(kāi)始

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來(lái)賓,，

女：老師們，家長(zhǎng)們,，

合：大家——下午好!

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚;

女：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃,。

男：又是一個(gè)橙黃桔綠,、稻菽遍野的季節(jié);

女：又是一個(gè)丹桂飄香，天高云淡的時(shí)節(jié),，

男：第三十個(gè)教師節(jié),，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來(lái),。

女：現(xiàn)在我宣布：20xx年xx教師節(jié)表彰大會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始!

男：(介紹來(lái)賓)

教師節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白博客篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，同學(xué)們,、同志們：

慶祝 20xx 年教師節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

請(qǐng)全體起立，奏唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 ,。

請(qǐng)坐下,。

首先，由我向大家介紹出席今天大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)同志,，他們 是：

區(qū)委書記,、區(qū)人大常委會(huì)主任 同志; 區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng) 同志; 區(qū)政協(xié)主席 同志; 市教育局局長(zhǎng) 同志; 區(qū)委副書記,、區(qū)政法委書記 同志; 區(qū)政協(xié)常務(wù)副主席 同志; 以及區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)同志,。

參加今天大會(huì)的還有：各鎮(zhèn)、街道主要領(lǐng)導(dǎo)和分管教育 工作的領(lǐng)導(dǎo),，區(qū)直副局以上單位主要領(lǐng)導(dǎo),，區(qū)教育局副股以上干部，各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng),，受表彰的先進(jìn)單位和 先進(jìn)個(gè)人代表共 多人,。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎! 今天大會(huì)的議程有四項(xiàng)。

現(xiàn)在,，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程：宣讀表彰決定,。

教師節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白博客篇九

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛(ài)的各位老師

合：大家，下午好!

甲：丹桂飄香,，秋風(fēng)颯爽,，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),。

乙：歌聲嘹亮,，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。

甲：在雙節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福,。祝校長(zhǎng)們

乙：老師們

合：節(jié)日快樂(lè)!

甲：精彩的活動(dòng)就要上演

乙：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章就要湊響

甲：現(xiàn)在我宣布：x學(xué)校慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)活動(dòng)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

教師節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白博客篇十

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b：敬愛(ài)的老師們

c：親愛(ài)的各位來(lái)賓

d：親愛(ài)的觀眾朋友們

合：大家晚上好!

a：又是一年秋風(fēng)送爽

b：又是一年金菊綻放

c：又是一年丹桂飄香

d：又是一年豐收在望

c：今天，我們將迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!

d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

合：“老師,，您辛苦了!”

a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,，是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。

b：無(wú)論是偉人,、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)歷程中,，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,。

c：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。老師,，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高;

d：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……

a：今天,，我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第31個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)，既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候,，也是為了表達(dá)我們祁陽(yáng)教育人的誠(chéng)摯感謝!

教師節(jié)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞四

男：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓;

女：老師們、同學(xué)們;

合：晚上好!(敬禮)

教師節(jié)活動(dòng)主持詞開(kāi)場(chǎng)白博客篇十一

一,、開(kāi)場(chǎng)(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前 音量低)

男：尊敬的老師!

女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!

合：大家早上好!

男: 金秋,，散發(fā)著丹桂的磬香。

女：金秋,，彌漫著殷殷的情愫,。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái),。

男：純潔的心,，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日--

合：教師節(jié),。

男“老師,，節(jié)日快樂(lè)”——板橋小學(xué)熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始。(音樂(lè)停)