人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

我喜歡字篇一

那是一個夏天的下午,。課上，語文老師突然對我們說：“你們見過會跳舞的硬幣嗎,？”大家異口同聲地說：“沒見過,。”

“你們看,！”老師神秘地笑了笑,，把手中那枚銀白的硬幣給每一個同學(xué)看了看，還在我們面前晃了晃,。

同學(xué)們疑惑不解地看著老師,，小聲地討論著：“是不是這枚硬幣可以跳舞呀？”老師把這枚硬幣放在了一瓶打開了瓶口的啤酒瓶上,，只見那一枚硬幣慢慢地擺動起來,，到了最后，那枚硬幣竟然東搖西擺地跳起“搖擺舞”來,。

“叮鈴鈴”,，下課鈴?fù)蝗豁懫鹆耍蠋煂ξ覀冋f：“大家若不信,，也可以讓自己試試,，下節(jié)課我再來講原理?！蓖瑢W(xué)們不約而同地答應(yīng)了一聲,，便進入了緊張的實驗中。

大家好不容易才等到第二節(jié)課,。老師笑瞇瞇地走進了教師,，同學(xué)們早已坐得端端正正，等待老師來講解原理,。

“老師,，是不是因為啤酒瓶內(nèi)德氣體太多了，所以這枚硬幣才會跳起舞來的呀,？”一位同學(xué)疑惑地問著老師,。“你說的一點兒都沒錯,！硬幣就是因為啤酒瓶中德氣太多才會跳起舞來的,。”“哇,，原來是這么簡單呀,！”,。

課后，我們依然沒有忘記這次有趣的“跳舞”實驗,，有些同學(xué)還在自己的“同學(xué)錄”做了許多的記錄,。

雖然這僅僅只是一次小實驗，但它讓我十分難忘,。因為這次的實驗給了我一個很特別的小啟示：生活中有許多奇妙之處,，只要我們在生活中用心觀察，就一定會受益無窮,！

我喜歡字篇二

“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng),，我們滑雪多快樂我們坐在雪橇上?！苯裉?，我聽了一首歌，歌的名字叫《鈴兒響叮當(dāng)》,。

今天，我打開電腦,，查到了《鈴兒響叮當(dāng)》這首歌,，一開始，就聽見一陣悅耳的銅鈴聲,。我閉上眼睛,，不一會兒就陶醉在樂曲聲中了。

我仿佛看到了圣誕老人坐在車子上,，那幾頭麋鹿開始向天空中飛去,。高大的圣誕樹上掛著各種各樣的圣誕玩具，有小熊玩具,、卡車玩具,、還有閃著銀光的皇冠……。男孩女孩們坐在雪橇上,，從雪山上滑下去,、盡管磕倒了，但沒有一個難過的,，沒有一個哭泣的,，因為那是一個快樂的世界，沒有難過,、也沒有悲傷,。在那白雪閃著銀光的屋檐下，有個美麗的小姑娘,，她是賣火柴的小女孩,，她沒有悲傷，和故事里的正好相反，很多人都來買她的火柴,，都準(zhǔn)備回家點彩燈,，小姑娘掙了好多錢，她可以回家安安心心地吃飯了,，吃完飯,，還可以和小朋友們一起玩游戲……總之，這個世界里沒有悲傷,，整個世界都是快樂的,。

忽然聽到了一陣滑稽的聲音，沒錯,，這正是小孩子們歡樂的笑聲,，和他們滑雪時那種刺激。

孩子們仿佛也在大聲唱：“叮叮當(dāng),，叮叮當(dāng),，鈴兒響叮當(dāng)，我們……”

一曲終了,，我從“夢”中醒了過來,，這真是一個好聽的音樂啊,！

《鈴兒響叮當(dāng)》這首歌可真是好聽,，因為這首歌代表著美好，我喜歡這首歌,！

我喜歡字篇三

我游覽過北京的頤和園,，一望無際的大草原，但我最喜歡的一處風(fēng)景,，就是風(fēng)景如畫的森林公園了,。

去年暑假，我們一家人懷著激動的心情來到了著名的風(fēng)景區(qū)——森林公園,。我們剛進大門,，我頓時被眼前的景色驚呆了：綠樹依依 、繁花似錦,，簡直像個人間仙境,。我們伴著山林的氣息 、鳥兒的鳴叫,，來到了百花谷,。首先映入眼簾的是一片片的蝴蝶花。蝴蝶花有大有小,，各色各樣,。我走到它跟前,，聞一聞：真香！美麗的蝴蝶花在風(fēng)婆婆的伴奏下,，跳起了歡快的舞,。

再往前走就是白樺林了。我第一個沖向前去,，站在白樺林前面連聲贊嘆,。它的樹干是白顏色的，葉子碌碌的,，它們站在那里,，像一群群穿著白色衣服的戰(zhàn)士。

看完白樺林,，我們穿過一條石子路,，來到一尊雕像面前。它是純木頭雕刻的,，像是在思考著什么,，它雙手托著下巴，嘴里叼著個煙頭,，眼睛注視著前方,。我不禁說道：“雕刻得真逼真啊”

我們正仔細地看著雕像，突然妹妹大叫一聲：“快來看啊,，這里的小黃花真美呀！”我們過去一看,，還真是挺漂亮,！我走到它們跟前，它們東搖西擺的,，似乎在向我招手呢,！接下來我們又參觀了百草谷 、小樹林 ,、玫瑰園……

森林公園的風(fēng)景真是美不勝收?。∠麓挝乙欢ㄟ€來這里游玩,。