在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

社會實(shí)踐活動作文字 社會實(shí)踐活動作文字篇一

恐懼在時(shí)光里，它總舞著矯健且充滿魔咒的步伐朝我悠悠走來,。不管我如何拼命抵抗,，還是搖尾乞憐，總是被它牽扯著,、像木偶般控制著,。就這樣，恐懼絆我走過了十年的時(shí)光,。

在那陽光樹蔭下,，在我身懸半空哭喊中，那堅(jiān)定不失溫柔的聲音，穿越了我心靈深處的恐懼,，讓我成為了一個(gè)真正的男子漢。

星期五,，我們四年級全體同學(xué)到鐵山坪“飛躍叢林”活動中心參加社會實(shí)踐活動,。半夜睡不著覺，“恐懼”小惡魔時(shí)不時(shí)跑出來嚇唬我,，讓我本就忐忑不安的心更加惶恐,，我不挺地深呼吸，跟自己加油鼓勁,。早上,，爸爸、媽媽也不斷鼓勵(lì)我,，告訴我,，這是一次很好的鍛煉機(jī)會。時(shí)光總是這么快,，我的心還沒有完全安定好,，大巴車已經(jīng)到了目的地。

我告訴自己,，既然選擇挑戰(zhàn)自己,，那必須戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。我做了一個(gè)深呼吸,，大聲地喊出來：“我要走第一個(gè),！”老師和同學(xué)們對我露出了贊許的目光，伴著鼓勵(lì)的目光,，我走上前去,，讓教練給我穿上了專門的探險(xiǎn)裝備。第一關(guān)“攀越繩梯”,。我抓著繩梯一步一步往上爬,，眼看要到最高處時(shí)，腳下的繩梯晃動得越來越厲害,，可惡的“恐懼”惡魔跑出來張牙舞爪,，散發(fā)著綠森森的光，我的腿控制不住地發(fā)抖,。怎么辦呀,？我緊皺眉頭，手心冒汗,?！袄蠲黩E，快走啊,！”身后的同學(xué)催促著,，我一咬牙，顫顫巍巍地爬了上去,。真好,！我終于站上了高臺。后面,，我漸漸忘卻了內(nèi)心的恐懼,，走過了一關(guān)又一關(guān)。

天??！怎么這么高？我睜大眼睛一看,，只見眼前一條細(xì)細(xì)的繩索,，四周沒有任何的防護(hù)欄，這是要我們?nèi)∠吕K扣,，扣在空中的一條鐵索上滑過去嗎,？

“這……這是什么玩意兒？”我控制不住地直哆嗦,。

“這就是“飛狐索道”,，很好玩兒的！”我身后的同學(xué)興奮地說,。

我試著往下看了看,，天啦！太高了,！“恐懼”惡魔“嗖”地跑出來,，不斷給我施壓。我的頭好痛??！腦袋里，突然閃現(xiàn)出小時(shí)候媽媽帶我去攀巖時(shí),，被懸吊在半空中的場景,。媽媽冷酷地拒絕聲、教練殘酷地怒吼聲,，不管我怎么哭喊,，怎么求救，他們都不搭理我……太痛苦了,！

“李明駿,，你快走?。　?/p>

“快滑過去??！”

“你還走不走啊,！好煩人?。　?/p>

“……”不管身后的同學(xué)怎樣催促,，我就是邁不開步子。

“李明駿,，沒有回頭路,，如果你再不走，只能把你從這兒扔下去,！”工作人員的話猶如一把冰刀一下子把我僅有的勇氣斬?cái)?。我崩潰了！“哇”的一聲哭了起來?/p>

“我不要走了,！我要下去,！快放我下去！”我越哭喊越恐懼,，整個(gè)人失控起來,。

“李明駿，別怕,！老師就在你身旁,，不怕。這里非常安全,，想想你身后等待的同學(xué),，想想四周關(guān)注你的目光。孩子,，你能行,。”一抹溫柔堅(jiān)定的聲音飄至耳畔,，“同學(xué)們,，我們一起給李明駿加油?！?/p>

“加油,！加油！你是最勇敢的人,！”

……

我透過霧氣蒙蒙的眼鏡片,，看到不遠(yuǎn)處那束燦爛的光,，看到它穿越我的內(nèi)心深處，看到它擊碎我心里的恐懼,。我不能辜負(fù)這束光,，我不能把恐懼傳給身后的同學(xué)，我要給他們樹立好的榜樣??！我呼出一口氣，抬手擦掉眼淚,，咬牙,、閉眼……

聽著耳邊的風(fēng)聲，感受那束溫柔保護(hù)我內(nèi)心深處的光芒,，此時(shí)的我感覺自己好像飛了起來,，四周都是燦爛的陽光……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到達(dá)了對面的高臺,，我興奮激動地大叫起來：“我做到了,！滾蛋吧！‘恐懼’惡魔,?！?/p>

時(shí)光依舊，路上的恐懼依舊,。要來的阻擋不了,，只要能一個(gè)一個(gè)去挑戰(zhàn)，一次一次去戰(zhàn)勝,，你就能成長,，你就有收獲。

戰(zhàn)勝恐懼之路,，我畢竟走過,。

社會實(shí)踐活動作文字 社會實(shí)踐活動作文字篇二

這次的秋游，第一次出島,，在興奮的同時(shí),，也有些顧慮。因?yàn)樽约河悬c(diǎn)暈車,。但一路上沒有任何一點(diǎn)異常發(fā)生,，不知道是不是與同學(xué)一起出島的原因。只是讓我很慶幸,，好心情又添了不少,。

集美，正如它的名字一樣,。似乎所有的美麗都在這兒聚集著,。它的一棟棟樓宇,，體現(xiàn)出與眾不同，讓人感到濃濃的文化氣息,。它干凈,，整潔。它有城市的良好衛(wèi)生,，卻沒有城市的嘈雜,。它有鄉(xiāng)村特有的清新，卻沒有有些鄉(xiāng)村人那樣不好的習(xí)慣,，素質(zhì),。

我們?nèi)チ撕Ｑ箴^。我認(rèn)識了許多海洋生物,，如紅地圖魚,、銀屏燈魚、紅旗魚,、虎鯊、黑群魚,、巴西龜,、珍珠馬甲魚、黑地圖魚,、中華鱘,、蝙蝠鯧魚、藍(lán)曼龍魚……同學(xué)們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,，記錄著,，還有許多人拍照。

接著,，我們到了陳嘉庚故居,，那里陳列著陳嘉庚生前的遺物。在那里,，我默默記下了他說的一句話：該用的錢幾千幾萬都得花,，不該用的錢，一分也不能浪費(fèi),。

然后我們到了鰲園,，鰲園的浮雕真是叫人驚嘆。那里含著多少藝術(shù)與人文的結(jié)晶??！

最讓我懷念的是鱷魚館，而在鱷魚館里能讓我流連忘返的也只有釣鱷魚了,。

先是四班的幾位好手試了試,，看起來挺好玩的,，大伙也都活躍了起來。周一拿出5元錢遞給工作人員,，并從他手中接過長長的竹竿和吊著的雞肉,。連捷也這樣做。他們站在橋上,，一人一邊,。大伙也都圍在兩旁。不知是誰喊了一句：“周一,，好樣的,！”這時(shí)，鼓勁聲四起,。他們把竹竿和雞肉通過欄桿的縫隙伸了出去,。連捷那邊的鱷魚一直注視著那塊雞肉，似乎再考慮要不要吃,。而周一的竿子可能放得太上面了,，鱷魚認(rèn)為吃不到，也就沒搭理他,。

“啪,！”連捷那邊，其中一只大鱷魚一跳,，咬掉了肉,。大家都向后退了兩三步。連捷把竹竿還給了工作人員,。女生趕緊上前采訪：“喂,，鱷魚咬住肉那一刻是什么感覺啊,？”“爽,！”“你那哪叫釣鱷魚，你那叫喂鱷魚,！”我斷言道,。的確，誰敢把竹竿提起來呢,？“還有什么?。俊薄拔鍓K錢飛了,！”“我們大笑起來,。周一用來釣鱷魚的那塊肉也變成鱷魚的美餐了。這時(shí),，一班的三位女生想要試試,！?。〗K于有女英雄了,！我真想好好看看她們的表演,，只是，郭老師喊：“三班集合,！”使我沒了機(jī)會,。

在這次與同學(xué)在戶外快樂相處的一天里，我學(xué)到了許多知識,，也懂得了一些道理,。

社會實(shí)踐活動作文字 社會實(shí)踐活動作文字篇三

15號了，15號了,，我可以去參加社會實(shí)踐活動了,，我的心情激動萬分。我們先到學(xué)校吃早點(diǎn),，吃完早點(diǎn)就要啟程了,。

我們的第一站是農(nóng)業(yè)基地。做了二十分鐘的校車,，就到了農(nóng)業(yè)基地,，農(nóng)業(yè)基地里面有很多瓜果蔬菜，有黃瓜,、香菜,、芹菜等,。最有趣的是西紅柿,，西紅柿就像一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠，它的特點(diǎn)在于它的生長速度非?？?，幾乎十幾天結(jié)一次。那里的花也非常漂亮,，各式各樣的花競相開放,，裝點(diǎn)農(nóng)業(yè)基地的各個(gè)地方。

第二站就是磴口的攔河閘,，那里有水勢兇猛,，像一頭猛虎向你撲來；有時(shí)水勢緩慢,，像一條絲巾從我眼前緩緩流過,，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸,。

之后我們?nèi)チ艘粋€(gè)山里的基地吃飯,，吃完后,，我們?nèi)チ藶跆m布和大沙漠。我們看到那一片片大沙丘,，就奮力往上爬,，我們好不容易到了那個(gè)最高的山峰，真想在上面放聲大喊,，喊出我的煩惱,，喊出我的心聲。有的同學(xué)還在那里捉起了小蜥蜴,，但胡老師對我們說：“這個(gè)可愛的小家伙,，只有在大沙漠里才能生活，你們把它捉起來,，養(yǎng)在瓶子里,，是活不成的?！弊詈笸瑢W(xué)們聽了老師的勸告,，把那些可愛的小東西給放了，讓他們回歸大自然了,。

我們的最后一站是河套酒業(yè)起源地——河套酒常一進(jìn)門各種各樣的酒香撲鼻而來,。那里最大的儲存罐最多能裝下八百噸的酒。那里的酒都要經(jīng)過多次檢驗(yàn)才能出貨,。河套酒廠有一個(gè)博物館,，博物館里面都是古代各種各樣的酒罐，非常精致,。

在回家的路上,，我想：我以后一定要多參加這種社會實(shí)踐活動，向外邁出一小步,，就是我人生的一大步,。我會永遠(yuǎn)記住這次社會實(shí)踐活動的。

社會實(shí)踐活動作文字 社會實(shí)踐活動作文字篇四

轉(zhuǎn)眼間假期就要過去了,，可我的社會實(shí)踐活動還沒有完成,。正好，媽媽新加了一個(gè)家長qq群,，那里面有同學(xué)和家長組織的一次“關(guān)愛自閉癥兒童”社會實(shí)踐活動,。我們一組八個(gè)人，全都是各初中一升二的學(xué)生,。我希望,，我們的輔助，可以讓這里的老師更好的對患者進(jìn)行治療，從而讓這些小小的自閉癥患者忘記煩惱,，進(jìn)入新的人生,。

雖然這只是一個(gè)美好的幻想，但我希望自己的盡力之為能稍微有點(diǎn)效果,。

那地方其實(shí)并不難找,，可我是第一次一個(gè)人到這么個(gè)陌生的地方，還是花了很長的時(shí)間才進(jìn)去,。不過好在有其他的參加者,，我終于到達(dá)了目的地。

那是一棟彩色的大樓,，是青島市殘疾人康復(fù)中心,，而自閉癥康復(fù)中心是在三樓。短暫的引導(dǎo)后,，我們來到了那個(gè)我們與自閉癥孩子一起的游戲室,。

我們到的時(shí)候患者們還沒來教室，于是我們有時(shí)間大體參觀了一下教室,。里面的玩具其實(shí)很豐富,，有小球游泳池，籃框架,，足球門,，搖晃木板和很多其他東西，看起來很好玩,。我都有種想上去玩一下的沖動,。我就知道這里與幼兒園的相似處真的不少。我會想起自己的幼兒園,，當(dāng)時(shí)我們也是那么的開心,。

小朋友們?nèi)雸隽恕Ｎ野l(fā)現(xiàn),，他們并沒有想象中那么呆滯,。雖然他們的言語還不能表達(dá)得很好,，但我似乎能看到他們的內(nèi)心：他們生活得很快樂,。他們的內(nèi)心深處，其實(shí)有很多要說的話和要表達(dá)的情感,。希望治療能給你們解放自己的鑰匙,。

游戲開始了。今天,，老師教我們的是丟手絹,。老師以為我們都會這個(gè)游戲，但實(shí)際上我們已經(jīng)足夠大了，大到已經(jīng)把這個(gè)簡單的游戲忘光了,。老師又耐心的教給我們一遍,，并要求我們帶著身邊的.小朋友一起跑。我照顧的小朋友稍微大一點(diǎn),，他好像特別愛笑,，或者就根本閉不上嘴。他很喜歡我,，把我死死地綁在他身上,，下不來。我旁邊的一位同學(xué)帶領(lǐng)的小朋友則很喜歡跑,，總是突然站起來,，跳進(jìn)小球游泳池中。

下課后,，另一位老師為我們講解了整個(gè)一層樓的各個(gè)教室,，真的很像個(gè)幼兒園，但比幼兒園還要好,，像是早教所,。如果一個(gè)孩子在這個(gè)環(huán)境中長大會是怎么樣呢？但是,，我的期望是：所有的自閉癥患者都能像正常的孩子一樣在心靈的陽光下奔跑,。