做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教學計劃表格篇一

九月份：

1,、制定本學期家長工作的目標與具體內(nèi)容。

2,、本學期來的新生進行家訪,，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒，盡適應幼兒園學習與生活,。

3,、對班內(nèi)的體弱、頑皮、超重的孩子進行登記,，確定重點照顧幫助的對象,。

十月份：

1,、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議,，討論本學期家長工作計劃。

2,、對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進行家庭情況分析,，對他們給予更多的關愛。

3,、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂

十一月份：

1,、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒,。

2,、組織秋季親子一日游。

十二月份：

1,、召開第二次家委會,。

2、隨訪個別家長,，聽取家長對對我們各項工作的意見,。

一月份：

1、召開期末家長會,，向家長匯報情況,。

2、評比好家長,，撰寫家教心得,。

幼兒園大班教學計劃篇三

一、班況分析

認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將給他們關愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作

個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上,、下樓梯加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理

1,、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。

教學計劃表格篇二

以《綱要》和《指南》為教育指導,，以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標,，堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”,，加強全園專業(yè)理論學習和新教師專業(yè)技能培訓，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機,，建立良好的研討氛圍,，夯實教育內(nèi)涵，彰顯教學特色,，發(fā)揮示范輻射,，全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展。

二,、本學期工作目標

1,、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機，合理安排一日常規(guī),，全面提升一日教學的質(zhì)量，突出我園藝術特色教育,，營造藝術氛圍,，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學。

2,、以課題研究為抓手,，加大園本研修的力度，全面提高教師整體教學水平,，營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動,、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學課程的改革及電子白板在教學中合理運用;深入片級教研活動開展，多方面為教師提供展示的平臺和學習的機會,，切實把有效學習落到實處,。

3、以“老帶新”的方式,，按照青年教師個人發(fā)展計劃,，幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長,。同時由教務處加強青年教師專業(yè)技能的培訓,，要求每月繪畫、鋼琴,、舞蹈,、讀書筆記個一次,，由教務處抽檢。

4,、以家長工作為紐帶,，認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展,，合理利用家長和社會資源，開展豐富多彩的家園互動活動,，利用半日活動向家長開放我園特色教學,，讓家長進一步了解先進的教育模式，更好的推動家園一致的和諧教育,。

5,、以安全教育為保障，鼓勵教師不斷學習,，提升全園師生的安全文明素養(yǎng),，做到“安全屋小事，事事在心中”;多形式,、多渠道的開展各類安全教育和演習活動,。

6、以戶外游戲和早操隊列為特色,，加強師生身體鍛煉,，打造積極向上，精神飽滿的師生風采,，啟用功能室,，合理安排幼兒活動時間，一切以“幼兒發(fā)展為本”,，促進全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展,。

三、工作措施

(一)加強理論學習,，注重內(nèi)涵發(fā)展

本學期我們將在分散自學的基礎上,，以年級組為單位，進行每周一次業(yè)務學習和政治理論學習,，把《綱要》作為終身學習的重要內(nèi)容之一,，參照《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求，嚴格履行教師職責,，加強師德師風建設,，開展教師心理健康培訓和專業(yè)技能的理論培訓，撰寫學習心得,，做好學習反思,，把理論與實踐相結合,，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

(二)規(guī)范常規(guī)教學,，優(yōu)化課程體系

1,、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上,，督促教師備好課、上好課,、積極開展隨堂聽課,、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質(zhì)量較高的教學筆記,、反思各一篇,，教務處做到推門聽課。

2,、嚴把備課質(zhì)量,，要求40歲以下教師備詳案，重反思,。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術巧妙的的運用到日常教學活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設計,，一次信息技術課程設計;及時更新班級博客內(nèi)容，借助博客搭建教師,、家長之間交流溝通的平臺,，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì)。

3,、深入開展區(qū)角、體育,、晨間,、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,，把游戲化教學滲透到各項教育活動,。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導,，通過游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展,。

4、制定日常工作量化考核表,，使幼兒一日教育教學活動更加規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化,，同時也促使教師更加專業(yè)化。

(三)深入園本研修,，形成園本特色

1,、繼續(xù)加強對新教師的練兵和培訓。為新教師創(chuàng)造學習鍛煉的機會,，本期將加強新教師的專業(yè)技能培訓,、師徒結對聽評課，“新教師考核課”的幫扶活動,，幫助新教師快速成長,。

2、把閱讀活動,、區(qū)域游戲,、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒一日生活,，讓全體幼兒均衡發(fā)展,。

3、加強幼兒品德教育,，通過開展“安全教育活動”,、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”,、“元旦節(jié)”等活動對幼兒進行品德教育,，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中。

4,、結合班級特色,，合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻,，營造藝術氛圍,，讓幼兒和家長感受藝術熏陶，增強幼兒藝術鑒賞水平,，進一步提高幼兒園整體素質(zhì),，提升辦園品味。

5,、利用親子活動,、半日活動、社區(qū)活動等形式,，展示我園多渠道的教育風采,，鼓勵家長積極參與，更加全面的了解幼兒在園的學習生活，促進家園教育協(xié)調(diào)一致,。

6,、加強師生的安全教育，組織教師學習相關安全知識;組織開展“安全第一課”,、“9‘18安全演習”,、“11、9消防安全”及安全疏散演練等活動,，以“小手牽大手”的形式帶動家園重視安全教育,，保證幼兒生命安全。

7,、利用片級教研活動的開展,，采取走出去，請進來的方式,，加強園際之間的交流,，開拓教師的視野，提供給教師更多的學習和展示的平臺,，有效提升我園教育教學質(zhì)量,。

教學計劃表格篇三

一、工作目標

1,、加強護理質(zhì)量與安全管理,，持續(xù)改善護理服務質(zhì)量，確保護理安全,。

2,、深化優(yōu)質(zhì)護理服務內(nèi)涵，落實責任制整體護理,。

3,、實施護士崗位管理、績效管理,。

4,、加強護士長、護士工作能力,、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，切實提高護理隊伍整體素質(zhì),。

5,、加強對護士的專業(yè)考核，提高護理人員專業(yè)素質(zhì),。

6,、大力推進護理信息化建設。

7,、創(chuàng)新思維積極開展護理科研,，推進護理專業(yè)發(fā)展,。

二、具體措施

(一)加強護理質(zhì)量與安全管理,，持續(xù)改善護理服務品質(zhì),，確保護理安全

1、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系,，護理部,、各科室將對照各項質(zhì)量考核標準遵循pdca循環(huán)模式認真進行考核、分析,、評價,，整改、追蹤,、再評價,，體現(xiàn)持續(xù)改進，實行目標管理,。

1.1護理部：每月專項檢查,、每季度全面檢查1次。

1.2護士長：每周專項檢查,、每月全面檢查1次,。

1.3各科室、護理部對所檢查的情況進行總結反饋,，分析原因,，提出整改措施，追蹤評價整改效果,，適時修訂護理質(zhì)量標準,，完善制度、規(guī)范,，促進護理質(zhì)量持續(xù)改進,。

2、將品管圈這一管理方法融匯到護理管理工作,，鼓勵帶動各臨床科室開展品管圈活動,。

3、加強重點環(huán)節(jié),、重點時段,、重點人群、重點部門(icu,、手術室,、急診科、供應室)的護理質(zhì)量管理，護理部將不定期下科室按照三級醫(yī)院標準要求進行監(jiān)管,，確保護理安全,。

3.1護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新上崗護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點帶領,、重點監(jiān)督,，切實做好護理安全管理工作，減少護理糾紛和護理事故隱患,。

止意外事件的發(fā)生;對危重患者護士要掌握護理常規(guī)及技術操作規(guī)范,、工作流程及應急預案;能為患者提供符合規(guī)范的輸液、輸血等治療服務,，確?；颊甙踩?/p>

3.3對實習生的環(huán)節(jié)監(jiān)控：加強實習生的崗位培訓工作,，對剛進入醫(yī)院的實習護士進行法律意識教育,，提高她們的風險意識和能力，使學生明白只有在帶教老師的指導或監(jiān)控下才能對病人實施護理,，同時指定有臨床經(jīng)驗,、責任心強，具有護士資格的護士做帶教老師,，培養(yǎng)他們的溝通技巧,、臨床操作技能等，嚴格執(zhí)行查對制度,，杜絕護理差錯發(fā)生,。

3.4加強中午、夜間,、節(jié)假日重點時段的監(jiān)控：督促檢查護士長科學排班,，合理安排人力;繼續(xù)執(zhí)行夜查房、節(jié)假日查房制度,，及時給予指導,，消除薄弱環(huán)節(jié)時段的護理隱患。

3.5加強對icu,、手術室,、急診科、供應室的監(jiān)管,，保證危重病人,、手術病人的安全。

4,、進一步加大感染控制力度，嚴格遵守執(zhí)行消毒隔離制度，加強職業(yè)防護,，保障護理人員安全,，做好無菌物品、一次性物品,、醫(yī)療垃圾的管理,、使用、處理,。

5,、健全、完善患者風險評估制度;加強危急重癥病人及護理不良事件的管理,，對上報的不良事件護理部及時下病區(qū)進行查看,，提出合理化建議，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

(二)深化優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵,，落實責任制整體護理

1、認真貫徹落實《四川省優(yōu)質(zhì)護理服務質(zhì)量評價標準》,，推進優(yōu)質(zhì)護理服務,。繼續(xù)實施責任制整體護理，加強服務意識教育,，提高人性化主動服務的理念,。責任護士要落實“以病人為中心”的服務理念,，按照分級護理,、?？谱o理工作標準,，實施責任制整體護理,，加強健康宣教,，關注患者身心健康;做好專業(yè)照顧,、病情觀察,、治療處理,、心理溝通和健康指導等任務,，為患者及家屬提供安全、優(yōu)質(zhì),、高效,、滿意的服務。

2,、加強優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵建設,。認真落實《臨床護理實踐指南》、護理常規(guī)和護理技術規(guī)范,，責任護士要求能夠正確實施治療處置,、密切觀察,、評估患者病情并及時與醫(yī)師溝通，配合醫(yī)師共同完成治療計劃,，同時要加強與患者的交流,，尊重關心愛護患者，增進護患信任,。

3,、提高專科護理水平,。臨床護理服務充分突出?？铺攸c，各護理單元有?？谱o理常規(guī),、標準護理計劃，具有專業(yè)性,，適用性,，責任護士要運用專業(yè)技術知識，對患者開展個性化的健康教育,，指導進行康復鍛煉,，促進患者功能恢復，要能解決護理疑難問題,，提高?？谱o理水平，提高護理質(zhì)量,。

4,、護理部每季度、各科室每月進行住院患者滿意度調(diào)查,，廣泛聽取患者及家屬意見,，不斷改善服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量,。

5,、各科室開展優(yōu)質(zhì)護理護士評選活動。

6,、延伸護理服務,，落實出院隨訪工作。

(三)實施護士崗位管理,、績效管理

1,、爭取院領導的支持，實施護理人員崗位管理與績效考核,，充分調(diào)動護士的積極性,。護士崗位分級設置為n0,、n1、n2,、n3,、n4四級，并明確各層級崗位的職責范圍和任職資格等,，分層次設崗。以護士能力為主要評價指標,，同時參考護士的工作年限與學歷水平,，使真正有能力、有水平,、有潛質(zhì)的護士脫穎而出,，使合適的人在最合適的崗位上，體現(xiàn)“人盡其才,，才盡其用”的科學用人機制,，從而為患者提供全面、全程,、專業(yè),、人性化的護理服務。根據(jù)病情,、護理難度和技術要求,，對護士進行合理分工。

2,、配合醫(yī)院科學設置護理崗位,，合理定編定崗。按照醫(yī)院要求遵循科學管理,、按需設崗,、保障患者安全和臨床護理質(zhì)量、提高工作效率的原則,，與人事科共同測定并設置護理崗位,，制訂護理崗位配置原則，編制護理崗位目錄,。護理管理崗位和臨床護理崗位的護士占全院護士總數(shù)的95%以上,，控制其它護理崗位人數(shù)比例

教學計劃表格篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學美術教學計劃表格，更多2019年小學美術教學計劃表格相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一,、學生情況分析

1、學生有濃厚的繪畫興趣,。

2,、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn),。

3,、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。

二,、教材分析

本冊教材分造型表現(xiàn),、設計應用、欣賞評述,、綜合探索四個方面,。具體有繪畫、泥塑,、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

(一),、全冊共20課,，教材編排方式較一年級教材有所改變：

1、更加重視學生活動的設計,?；顒釉O計遵循由易到難、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則。

2,、加強了美術學科與其它學科特別是語文(文學)學科的綜合,。如第10課是美術學科與音樂學科的綜合，第2,、8,、13課是美術與語文(文學)學科的綜合，第19課則是美術學科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合,。

(二),、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片,，便于教師進行教學參考和學生自學,。

三,、教學目標

1、激發(fā)學生愛美,、尋美,、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感,。

2,、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。

3,、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾,，體驗造型活動和設計制作活動的`樂趣,。

4、鼓勵學生觀察生活,、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

5,、采用造型游戲的方式,，組織、引導學生開展多種綜合,、探索體驗活動,，發(fā)展學生綜合解決問題的能力。

四,、教學重難點

教學重點：了解美術語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運用,，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力，增強動手能力和審美能力,，滲透人文精神,。

教學難點：發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育,。

五,、教學措施

1、遵循審美規(guī)律,，多給學生感悟藝術作品的機會,，引導學生展開想象，通過比較的,、討論等方法,，引導學生體驗、思考,、鑒別,、判斷，提高學生審美趣味,。

2,、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,。

3,、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教,，又重視學生的學,，確立學生的主體地位。

4,、采用多種教學方法,，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革,。

5,、改變評價方法，采用自己評價,、小組評價,、集體評價、教師評價或家長評價,，充分肯定學生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異，重視學生的自我評價,，激發(fā)學習興趣,。

教學計劃表格篇五

我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老師,，愛惜同伴,，能理解并遵守平常生活中基本規(guī)則，大部份孩子能主動參與各項活動，有一定的自信心,。但是由于我班孩子都是獨生子女,，合作意識不強，不能相互忍讓,，相互分享,，本學期將重點加強培養(yǎng)。

二,、目標

1,、了解自己和他人的異同，初步學會同情和關心他人,。

2,、了解四周的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關系,，引發(fā)幼兒最初步酷愛故鄉(xiāng)的感情,。

3、了解四周成人的勞動,，學做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣,。

4、大膽表達自己想法,，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴,，知道與他人合作，學會分享和忍讓,。

5,、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步了解奧運知識,，初步培養(yǎng)對祖國的酷愛之情,。

三、具體措施

1,、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧,，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們知道解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,，學會交往,，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會練習幼兒學習禮貌用語,。

2,、每月展開一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗幫助他人的得到的快樂,。

3,、以講故事、看圖片等情勢引導學會幼兒相互合作,、相互忍讓,。

4、以輪番當小小升旗手的情勢,，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事,，先容簡單的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗,，和培養(yǎng)幼兒愛國情感,。

5、搜集有關環(huán)境保護的圖片,、資料等,，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識,。

教學計劃表格篇六

1.在模擬構造中學習建構物體的`基本特征,。

2.學習圍饒圓心圍合連接技能。

3.學會有目的的進行建構,。

4.能與同伴共同協(xié)商,，體驗合作的樂趣。

5.培養(yǎng)游戲后主動收拾游戲材料的好習慣,。

游戲準備：

1.經(jīng)驗準備：

（1）請家長在家引導幼兒觀察茶杯和碗,。

（2）已掌握看圖的技能。

2.物質(zhì)準備：

（1）建構材料：花片,、火柴梗,、香糊等。

（2）實物茶杯和碗及其相關圖片,。

游戲過程：

一,、出示茶杯和小碗，讓幼兒說出他們的形狀及用處,。（茶杯是圓柱體,，碗是半圓形）

二、示范拼插碗的方法,，用圍饒圓心圍合連接的方法拼出碗,，拼插杯子的方法基本上與碗一樣。杯子應有一定的高度,，形狀是圓柱體,。

三、請個別幼兒嘗試用火柴梗擺出茶杯或碗。

四,、幼兒分組游戲,，重點指導幼兒圍繞圓心拼插碗和杯子。

五,、把幼兒拼插好的杯子分類擺放好,，引導幼兒欣賞和評價作品。

六,、收拾整理游戲材料,。

觀察與推進：

觀察：

今天是本學期的第一節(jié)結構活動，幼兒對拼插活動非常的高興,，一看到出示的游戲材料就一直問老師：今天要拼插什么,？拼插活動中，幼兒能按愿意拼自己喜歡的碗及杯子,，拼插完了能向同伴介紹這是自己拼的作品,，但幼兒拼插時沒有選擇顏色進行拼插，屬于無目標性操作 ,。

推進：

1.指導幼兒搭配好顏色拼插,。

2.發(fā)展幼兒評價能力。