范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇一

打鬧的兒童情

在幼兒園的時(shí)候,腦子正處于萌芽階段,在大腦的“辭?！崩锔緵](méi)有同學(xué)這樣的字眼．有的只是打鬧的對(duì)象．這樣的認(rèn)為也就造就了我們之間的無(wú)拘無(wú)束，打打鬧鬧．因此也就免不了伙伴間的不和．當(dāng)我們生氣時(shí)也就幾個(gè)字：“不在和你一起玩了．”到了現(xiàn)在想起來(lái)怪可笑的．

無(wú)語(yǔ)的小提情

漸漸的,，我們已開始進(jìn)入了九年義務(wù)教育之中的初級(jí)教育．我也就認(rèn)識(shí)一群新朋友．

在知識(shí)的積累中,，腦子里有了同學(xué)的初步概念――在同一屋檐下學(xué)習(xí),，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候,，其余的同學(xué)去幫助他．在那時(shí)，同學(xué)在我的眼中不過(guò)如此．

此時(shí)的我正在學(xué)習(xí)怎樣拉“小提情”,，但,，每當(dāng)我拉響它時(shí)，耳朵就忍不住搭下來(lái),，仿佛不想聽到一切：

畢業(yè)時(shí),，我們打算去辦一個(gè)最后的午餐．可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開,，只留下八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí),，天天向上．”而有些同學(xué)也相繼步老師們的后塵,，接二連三的消失在寬闊的眼簾中．留下的只有幾位同學(xué)，大家也只不過(guò)是各吃各的零食,，這個(gè)畢業(yè)會(huì)就在無(wú)語(yǔ)的環(huán)境中渡過(guò)了．

以后,，老師同學(xué)們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑．

悠揚(yáng)的大提情

時(shí)間在一天天消逝；自己在一年年的成長(zhǎng)．“拉提琴的技術(shù)”也有了很大的進(jìn)步,，聲音是美妙絕倫．好快,，我進(jìn)入了充滿活力的花季．“同學(xué)”這個(gè)詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時(shí)的幫助,；災(zāi)難后的同情,；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來(lái)的美妙樂(lè)章。而成長(zhǎng)的閱歷正在營(yíng)建出一群群“精致的小蝌蚪”,，他們正在花季的樂(lè)譜上留下自

己游過(guò)的足跡,，譜寫出一篇篇，一首首悠揚(yáng)而酣暢,，華麗卻樸實(shí)的歌曲,，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇二

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝,、歲月如梭,，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。哺育了我們六年的母校,，問(wèn)我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和與我們一起玩耍,、幫助我們的小伙伴都要與我們分別了?；叵脒@六年來(lái),，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如同一本色彩斑斕的畫冊(cè),，值得我們?nèi)フ洳?、回憶?/p>

我們的朋友，在我們最需要幫助時(shí)毫不推辭,。在我們走向黑暗時(shí)給予我們關(guān)懷,。

有一次下課，我和周曉宇去操場(chǎng)上玩單杠,。雖然翻單杠很刺激,、很好玩，但是存在著一定的危險(xiǎn),，一不小心就容易掉下來(lái),。這不，就因?yàn)槲曳艘蝗χ竽_還沒(méi)有著地,，兩只握在單杠上的手就先松開了,，隨著我痛苦的一聲呻吟,，我的兩只膝蓋上受了傷。因?yàn)槭窍奶斓木壒?，我穿著短褲和短袖,，而且地上全是沙子，所以我的手上腿上都受了傷,，其中一個(gè)膝蓋的血還嘩嘩地流,。

周曉宇連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我哪里受傷了,，我指指膝蓋,，她就連忙把我扶起來(lái)，一步一步地扶著我去醫(yī)務(wù)室,，一路上還一直問(wèn)我怎么樣,、還疼不疼。頓時(shí),，一股暖流涌進(jìn)了我的心田,。

最讓我難忘的，是在六一兒童節(jié)的那一天,。在聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束時(shí),，同學(xué)們都擁抱在一起，唱著《相親相愛(ài)一家人》時(shí),，許多同學(xué)都落淚了,。我的心也有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有些凄涼,，也有些酸痛,。這也讓我感到應(yīng)該更加珍惜僅剩下不到一個(gè)月的時(shí)間，好好努力,，不留下遺憾,。

是我的同學(xué)們，讓我感受到了友誼的真諦,。給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡笑,，給我?guī)?lái)了幫助，還給我?guī)?lái)了前進(jìn)的信心,。此時(shí),，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們！謝謝我們難忘的同學(xué)情,！”

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇三

前不久，一個(gè)性格開朗,，愛(ài)廣交朋友的小學(xué)女同學(xué)突發(fā)其想,，用現(xiàn)在新興的聊天平臺(tái),，通過(guò)周邊還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)，一個(gè)個(gè)的拉線,，加友,，就是在很短的時(shí)間就把小學(xué)的同班同學(xué)都加入了一個(gè)聊天群。

久違之下的寒喧,，欣喜,，交談，也有一些帶著莫名其妙和不知所措的,，總之,，再把已經(jīng)辭職下海的老師一并拉來(lái)后，整體班集體倒也齊整,。

有些日子大家沒(méi)見了,，初中，高中,，很多人都往著不同的方向,，也有些家庭稍微貧困的，早早地輟學(xué)學(xué)手藝,，在很好同學(xué)還在向家里伸手的時(shí)候,，他們已經(jīng)能自己養(yǎng)活自己，有的甚是已成了半大不小的小老板,。

春節(jié)期間加的群,，紅包很自然地夾雜在聊天內(nèi)容中，各自回憶起陳年舊事,，當(dāng)初誰(shuí)愛(ài)打小報(bào)告,，誰(shuí)愛(ài)哭，誰(shuí)家買的書包最好看,，等等,。一切關(guān)于回憶的話題，都讓大家憶起童年那純真的友情,。

但話總歸會(huì)聊完的,，畢竟多年不在一處，性情多少也有變化,，近況三言兩語(yǔ)也能了解,，于是乎這個(gè)群不可避免的從24小時(shí)不間斷的閑聊到了聊天記錄也少了。

然而,，還是有一些活躍分子,。

我整天看到那上百上千的未讀聊天記錄，也沒(méi)爬樓的興致,。近幾日,，翻閱了些,，更是沒(méi)了興致,，反而有了想退群的沖動(dòng)。

那些活躍的分子，如今談?wù)摰淖疃嗟木褪峭瑢W(xué)配對(duì),，誰(shuí)追求誰(shuí),，雖說(shuō)是口頭言語(yǔ)上的調(diào)侃,，然而他們中大多有的已有家室,。難道，如今的同學(xué)情只能靠這種話題維系?

我不知那位集結(jié)同學(xué)入群的女同學(xué)有沒(méi)注意到這些內(nèi)容,，變味的同學(xué)情,，真的還值得回憶嗎?

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇四

說(shuō)到情誼，你可能會(huì)想到師生之間的情誼,，朋友之間的情誼……而我今天要說(shuō)的,，是我與一只狗的情誼。

我的幼年時(shí)代是在姥家度過(guò)的,，姥家有一只渾身雪白的母狗,，在那時(shí)，它一直是我最好的伴侶,。后來(lái)它生了兩只小狗后不行命喪車輪,。它的離開給我?guī)?lái)了沉重的打擊，不過(guò)它留下的兩只小狗成了我接下來(lái)的伴侶,。

這兩只小狗一只全身暗灰,，一只全身雪白，但參雜著一點(diǎn)暗黃,，于是分別給起了名字“小灰”“小黃”,，兩只小狗是我親手養(yǎng)大的，不幸的是小灰早年離世,，只剩下了孤零零的小黃,。在接下來(lái)的日子里，小黃成了我唯一的伴侶,。

我與小黃天天一起玩耍,，甚至在我吃飯時(shí)還不忘給小黃來(lái)點(diǎn)食物。它對(duì)我十分忠誠(chéng),，有好幾次,，它被賣狗的偷走了，但它都回來(lái)了,，每當(dāng)它回來(lái)時(shí),，我都可以清楚地看到，在它的脖子上，有一道道被鐵鏈弄的血跡,。這讓我對(duì)它的情誼日益增厚,，我們一起去奔跑,，一起去跳躍,，一起去串門，一起去在院子里玩?！嵌螘r(shí)光多么美好,！

美好的時(shí)光總是那么短暫，我要跟隨父母去他鄉(xiāng)生活,，上學(xué)了,。我是多么舍不得小黃啊,！汽車啟動(dòng)了,，緩緩地向遠(yuǎn)方離去，我朦朧的看到,，小黃在車后奔跑,，奔跑……

時(shí)隔多年，我重返故地,，見到了它——小黃,，它像疾風(fēng)一樣撲向了我，在我身邊撒嬌,，“歐歐”的叫著,，我的不禁涌出了激動(dòng)的淚花……

故事講完了，雖然我與小黃相隔千里,，但我們的情誼不會(huì)斷,，永遠(yuǎn)不會(huì)斷！

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇五

在我們的學(xué)生生涯中,，同學(xué)是最難忘的,，同學(xué)是那個(gè)每天陪著你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,，一起吃飯睡覺(jué)的人,。

我記得在一次上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò),，他說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)這么緊張,，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人,?！崩蠋煕](méi)說(shuō)這句話的時(shí)候我還沒(méi)有意識(shí)到，可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟，是??！此刻，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎,？我們每天坐在同一個(gè)教室,，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活,。

在課堂上,，我們一起認(rèn)真的聽著老師的講課，一起在書本上寫下筆記,，我們共同勉勵(lì),，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深,，我們有著共同的目標(biāo),，有著永不言棄的堅(jiān)定。

課后,，我們朝氣蓬勃,，一樣的同齡人，接受著相同的教育,，我們之間的話題有很多,，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著我們的好奇,，以及引起我們斗志的難題,。

在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都不會(huì)停下,，可也正因?yàn)檫@些競(jìng)爭(zhēng)才更能激起我們之間的斗志,，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無(wú)話不說(shuō)的朋友,，也可以代表在考場(chǎng)上的敵人,。

可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的,，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多,，朝夕相伴，我們的生活相互浸透,，各自的性格似乎漸漸磨合,，我們一起朗誦著唐詩(shī)宋詞，一起在試卷上揮灑,，我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水,，夾雜著歡笑,。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈，鮮紅的標(biāo)注時(shí)刻的在提醒著我們,。

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇六

回顧往首,，在各個(gè)階段的學(xué)習(xí)生涯中，擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣,；擁有著如同父母與子女的師生情,，也同樣有兄弟姐妹般的同學(xué)情。

打鬧的兒童情

在幼兒園的時(shí)候,，腦子正處于萌芽階段,，在大腦的“辭?！崩锔緵](méi)有同學(xué)這樣的字眼,。有的只是打鬧的對(duì)象。這樣的認(rèn)為也就造就了我們之間的無(wú)拘無(wú)束,，打打鬧鬧,。因此也就免不了伙伴間的不和。當(dāng)我們生氣時(shí)也就幾個(gè)字：“不在和你一起玩了,?！钡搅爽F(xiàn)在想起來(lái)怪可笑的。

無(wú)語(yǔ)的小提情

漸漸的,，我們已開始進(jìn)入了九年義務(wù)教育之中的初級(jí)教育,。我也就認(rèn)識(shí)一群新朋友。

在知識(shí)的積累中,，腦子里有了同學(xué)的初步概念――在同一屋檐下學(xué)習(xí),，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，其余的同學(xué)去幫助他,。在那時(shí),，同學(xué)在我的眼中不過(guò)如此。

此時(shí)的我正在學(xué)習(xí)怎樣拉“小提情”,，但,，每當(dāng)我拉響它時(shí)，耳朵就忍不住搭下來(lái),，仿佛不想聽到一切,。

畢業(yè)時(shí)，我們打算去辦一個(gè)最后的午餐,?？墒牵蠋焸儏s忙著做自己的事而先離開,，只留下八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí),，天天向上,。”而有些同學(xué)也相繼步老師們的后塵,，接二連三的消失在寬闊的眼簾中,。留下的只有幾位同學(xué)，大家也只不過(guò)是各吃各的零食,，這個(gè)畢業(yè)會(huì)就在無(wú)語(yǔ)的環(huán)境中渡過(guò)了,。

以后，老師同學(xué)們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑,。

悠揚(yáng)的大提情

時(shí)間在一天天消逝,；自己在一年年的成長(zhǎng)?！袄崆俚募夹g(shù)”也有了很大的進(jìn)步,，聲音是美妙絕倫。好快,，我進(jìn)入了充滿活力的花季,。“同學(xué)”這個(gè)詞也已基本成形：失敗后的安慰,；痛苦時(shí)的幫助,；災(zāi)難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來(lái)的美妙樂(lè)章,。而成長(zhǎng)的閱歷正在營(yíng)建出一群群“精致的小蝌蚪”,，他們正在花季的樂(lè)譜上留下自己游過(guò)的足跡，譜寫出一篇篇,，一首首悠揚(yáng)而酣暢,，華麗卻樸實(shí)的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏,。

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇七

時(shí)間如飛箭,，轉(zhuǎn)眼間就從我們手里溜去。六年的小學(xué)生活也跟著時(shí)間的流漸漸進(jìn)入尾聲,。這六年,，遇上她是我的幸運(yùn)，她就像天使一樣陪伴在我身邊,。

她有著一雙明亮的眼睛,，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚(yáng)就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩,，喜歡扎馬尾辮,，讓人看上去很有精神。沒(méi)錯(cuò),，她就是我四年級(jí)的同班同學(xué)——李雨軒,。

我們四年級(jí)相識(shí),，自此便形影不離。更巧的是我們兩家媽媽是朋友,，我們兩人又分到了一個(gè)班,，相處的機(jī)會(huì)自然多了。常有人說(shuō)我們就像雙胞胎姐妹,，確實(shí)不錯(cuò),，無(wú)論是快樂(lè)時(shí)光，還是困難當(dāng)前,，我們都一起分享,，一起克服。有一次中午放學(xué)回家,，媽媽接到電話,，電話里講著：李雨軒媽媽有事接不了，讓我媽媽代接一下,。聽到了這個(gè)好消息,，我便一蹦三尺高，恨不得跳到天上去,，于是，整個(gè)下午的時(shí)候,，我感覺(jué)我的心已經(jīng)不在了,。終于放學(xué)了，我們手牽手一起出了校門,。

我們?cè)谕粡堊郎蠈懽鳂I(yè),。但我在寫作業(yè)時(shí)候遇到了難題，愁眉苦臉的樣子,，被李雨軒看到了,，她便了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別擔(dān)心了，我們一起思考吧,！相信我們一定可以找到答案的,。”聽了她說(shuō)的話,，我浮躁的心漸漸平靜下來(lái),。草稿紙上，我們畫著圖,，反復(fù)推理,、驗(yàn)算，功夫不負(fù)有心人,，難題終于解決了,，我不由地向她豎起了大拇指,。

還有一次，媽媽帶我們?cè)诖鬂?rùn)發(fā)玩,，可是我們因看到一樣?xùn)|西入了迷,，就和媽媽走散了。我急得像熱鍋上的螞蟻,，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),。李雨軒看到了，溫柔地說(shuō)：“不要著急,，俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐,。我們就在這等一會(huì)，你的媽媽一定會(huì)來(lái)找我們的呀,！沒(méi)關(guān)系的,。”果然,，媽媽一看,，我們?nèi)瞬灰娏司蛠?lái)找我們了。

想到要畢業(yè)了,，也許我們不能在一起學(xué)習(xí),，一起玩耍了，心里不禁酸酸的,，真希望升了初中還能分到一個(gè)班,。

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇八

一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做,。第一題我輕松地就做出來(lái)了,。看看魏娟,，只見她雙眉緊鎖,，嘴里咬著筆桿，正思考著,。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一題,，就請(qǐng)我給她講解一下，看著她說(shuō)：“你真笨,，這么簡(jiǎn)單的題目都做不來(lái),，我才沒(méi)時(shí)間給你講呢！”她有點(diǎn)失望的低下了頭,，繼續(xù)苦苦地思考著,。

第二題很難，我絞盡腦汁,，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái),，我便向她那邊看了一眼,，喲！只見她已經(jīng)全做出來(lái)了,，正在認(rèn)真地檢查呢,。我非常后悔，后悔剛才沒(méi)有幫助她,，現(xiàn)在好了,，自己不會(huì)做，我只好在那發(fā)呆,。她看了看我,，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題,，她講得那么認(rèn)真,，那么仔細(xì)，語(yǔ)言又是那么親切,、誠(chéng)懇,！我臉微微紅的低下了頭，心里想到自己在她旁邊是多么的渺小……

還有一次,，我被幾個(gè)男同學(xué)欺負(fù)了,，很傷心、難過(guò),。趴在桌子上一言不發(fā),，她悄悄得過(guò)來(lái)了，不但安慰我,，而且還幫我擦受傷的地方。

漸漸的,，她的熱于助人讓我們成為了無(wú)話不談的好朋友,，

我從她身上學(xué)到了很多，我會(huì)好好珍惜這份同學(xué)情,，把這份同學(xué)情永遠(yuǎn)記在心里,！

評(píng)語(yǔ)：這是一篇語(yǔ)言流暢、生動(dòng),、情感真實(shí)的作文,。整篇作文緊緊圍繞著“我”對(duì)“魏娟”由陌生、瞧不起到佩服,、感動(dòng),，成為好友的情感線索，把同學(xué)之間這份純樸的友情形象地刻畫出來(lái)了,，是一篇難得的佳作,！

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇十

同學(xué),，是河岸邊并蒂蓮生的樹根，是樹上嘰嘰喳喳歡叫的小鳥,。

同學(xué)是蓮池里接天蓮葉的碧荷,，是綠葉上托起的吐艷芬芳的花蕊。

同學(xué)情是飲了可以忘憂的葡萄美酒,。

同學(xué)情是彈了可以心悅的美好樂(lè)章,。

苦寒的日子里，我們共享一盆炭火,，橘黃的燈光下,，我們品讀，“獨(dú)上高樓,，望斷天涯路,。”

愛(ài)美的歲月中,，我們共乘一份陰涼,，相互欣賞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的窈窕,。

萬(wàn)里征程的人生路上,，我們說(shuō)出“驀然回首，伊人卻在燈火闌珊處,?！?/p>

同學(xué)情就像那淙淙流淌的甘泉，清澈的溪水里映著你我青澀的影子,。翠綠的山谷里繚繞你我脆嫩的歌聲,。

遙想當(dāng)年，我們邁入師范,，我們?cè)谀抢锵嘤?、相識(shí)、相知,。生活上我們互幫互助,，學(xué)習(xí)上我們勤奮共勉。有多少眼淚都化成激勵(lì)的浪花,，有多少歡笑都融成友情的潮水,。

多少次，我們映著朝陽(yáng)踏著校園的朝露朗讀,，“輕輕的,，我來(lái)了，采一縷霞輝握在手?！?/p>

多少次,，我們臨著夕輝走在回寢室的路上愉快地唱起：日落西山紅霞飛,愉快的歌聲漫天飛。

我們或拉手賽跑,，或歡笑調(diào)侃,，一幕幕詩(shī)行，仿佛就在昨天,。

攜一縷清風(fēng)吧,，讓它捎去我的祝福，攬一片明月吧,，讓它傳送我的思念,。老師恩永難忘，同學(xué)情勿相忘,。

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇十一

友情是一種最純潔,、最高尚、最樸素,、最平凡的感情,，也是最浪漫、最動(dòng)人,、最堅(jiān)實(shí),、最永恒的情感人的成長(zhǎng)過(guò)程最初都在學(xué)校完成，離不開這同學(xué)的友情,。那段模糊而清晰的記憶,，終身難忘。你可以沒(méi)有愛(ài)情,，但是你絕不能沒(méi)有同學(xué)的友情;一旦沒(méi)有了,，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就死水一灘;同學(xué)的友情無(wú)處不在,，她伴隨你左右,，縈繞在你身邊，和你共渡一生,，無(wú)論你當(dāng)了多大的官，只有你的同學(xué)會(huì)無(wú)所顧忌地直呼你的名字,，叫你有種很踏實(shí)而不是那種炫暈的感覺(jué),。

友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài),。其實(shí),，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的,。仿佛是哪一天的中午或傍晚,，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任,，你放慢腳步憂思起來(lái)，開始懂得人生的重量,。就在這一刻,，你突然長(zhǎng)大。上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有過(guò)分地珍惜過(guò)同學(xué)的情感,，有時(shí)甚至為了鉛筆,、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之后,，人們才真正懂得了同學(xué)的友情,。同學(xué)的純潔在于同學(xué)之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無(wú)雜念地做彼此的一個(gè)紅顏知己,，只想把情意盡深深的收藏于心底,，當(dāng)同學(xué)沉沒(méi)在迷津里時(shí)，只想牽著他的手去看謎底,，想給他一份發(fā)自內(nèi)心真摯地關(guān)愛(ài)卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底,。只是愿意成為紅顏，愿意成為知己,。也許這會(huì)帶著一點(diǎn)淺淺的愛(ài)情影子,。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛(ài)盡情地釋放到底,。

同學(xué)不是你的情人,，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細(xì)語(yǔ),。同學(xué)是不離不棄紅顏知己,，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語(yǔ),，為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖,，一份慰籍，一份愛(ài)心,，一份情意會(huì)選擇默默的注視你行進(jìn)的步履……忘卻那些不該紀(jì)念的時(shí)間,，一起勇敢地邁向明天。依然是幼稚的像回到了童年,，那份久違的感覺(jué)永遠(yuǎn)值得去牽掛,，留戀。

同學(xué)情作文09-05

同學(xué)情作文06-30

同學(xué)情作文06-06

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇十二

小白和小麗是一對(duì)很好的同班同學(xué),，小白張著一雙水靈靈的大眼睛,，兩條細(xì)而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴,，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,。

有一天，下午放學(xué)時(shí)間快要到的時(shí)候,，天卻下起了大雨,，那雨點(diǎn)像線一般從媽媽的肚子里跳下來(lái)。雨越下越大,，遠(yuǎn)處的房子看起來(lái)歪歪扭扭的像變了形一樣,，高的高，矮的矮,。

放學(xué)了,，孩子們歡呼著潮水般地沖出了校門。有的打著傘,，有的沒(méi)有傘,。小麗對(duì)小白說(shuō)：“呀，水都滿到小腿肚了,，雨還在不停地下,，可我沒(méi)有帶傘?！闭f(shuō)完就跑了,。小白打著傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭說(shuō)：“我送你回家吧,?！毙“姿托←惢丶液笞约阂不丶伊恕Ｐ←惪匆娫S許多多的傘像花花綠綠的蘑菇,，漂亮極了,，但在她的心里，小白的傘是最美的,，因?yàn)槟前延陚憬o她遮過(guò)風(fēng)擋過(guò)雨,。

同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個(gè)屋檐下,，共浴一片朝陽(yáng),。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì),，生活中,，我們相互幫助。

我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目,，如果不會(huì)做時(shí),，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍,，直到他弄懂了才離開,，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎,？”

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你,?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾模P(guān)鍵是要互相諒解,，互相寬容,，化干戈為玉帛。

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇十三

楊智涵是一個(gè)有愛(ài)心的小姑娘,，最讓我感受到她對(duì)我的“愛(ài)”,，是我被別的同學(xué)撞倒后，她所表現(xiàn)出的愛(ài)心,。

二年級(jí)時(shí),，在親密課上，老師讓我們?nèi)バl(wèi)生間把毛巾打濕,，我走出教室,，就被別的班的同學(xué)撞倒，我以為自己是坐在地上的,，當(dāng)我睜開眼睛一看,，才發(fā)現(xiàn)自己是躺在地上的。

我迷迷糊糊地走到衛(wèi)生間,，在等待的時(shí)候,，我突然感覺(jué)胃很難受，就靠在墻上,。楊智涵看見了,，立刻跑來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“王安然，你怎么了,？”我難受地話也說(shuō)不出來(lái),。楊智涵一看不對(duì),，緊張地趕緊跑回教室叫老師，她一邊跑一邊喊老師,。老師趕緊走過(guò)來(lái),，問(wèn)我到底怎么了？我說(shuō)被別的班的同學(xué)撞倒了,，說(shuō)的時(shí)候,，我的臉漸漸變成灰白色。老師也嚇了一跳,，叫楊智涵把我先扶到醫(yī)務(wù)室里,。

校醫(yī)給我倒了一杯開水，楊智涵著急地問(wèn)我：“王安然,，你沒(méi)事吧,？”我搖了搖頭，老師趕緊給媽媽打電話,。媽媽接到電話后,，叫上爸爸一起把我送到醫(yī)院檢查，還好只是輕微腦震蕩,。

晚上,，老師來(lái)了解完情況后，才放心地走了,。不一會(huì)兒,，楊智涵媽媽和楊智涵打電話問(wèn)我怎么樣了，媽媽把事一字不落地說(shuō)了一遍,。她們總算放心了,。楊智涵在電話里關(guān)心地慰問(wèn)我，和我說(shuō)她當(dāng)時(shí)既著急又害怕的心情,，讓我聽了很感動(dòng),。她還在電話里再三囑咐我，要我好好地休息,，別著急上學(xué),，我聽了心里暖暖的……

楊智涵對(duì)我的關(guān)心，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里,。

如果別的同學(xué)有困難,，我也要像楊智涵那樣，主動(dòng)熱情地去關(guān)心,、幫助他們,。

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇十四

現(xiàn)在是凌晨一點(diǎn)，外面在下著雨,，淅淅瀝瀝的聲音下在我的心里,，忽強(qiáng)忽弱,，在暗黑的天空里，從窗戶中透出昏暗的燈光,，閃現(xiàn)出神秘的亮點(diǎn),，像夜的精靈蟄伏在那里，這樣的夜晚顯得異常安靜,，而就在此時(shí)我想起了初中同學(xué)情。分別這幾年你是不是還是一如往常,？是否還記得我,？這些思緒像長(zhǎng)了草一樣，飄忽不定,，像兩只放飛的山鷹在空中飛旋許久,，后平穩(wěn)飛行了，歲月洗刷著情誼,，但卻洗不盡真摯的友情,，反而越來(lái)越珍貴。曾經(jīng)的歡笑聲依然彌漫在腦海里,，同學(xué)的互幫互助也漸漸在眼前清晰,，在中學(xué)校園的道路上不知重疊了多少我們的足跡。

思緒填充著濕潤(rùn)的心靈,，記憶流淌在暗黑的雨夜里,。

她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，都說(shuō)：“愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差”事實(shí)并不是這樣,，她是一個(gè)樂(lè)觀開朗的人,，但有些事卻是她的疤痕，不能提及,，誰(shuí)知道她那一張愛(ài)笑的臉上夾雜著太多無(wú)奈,，和心酸，卻沒(méi)有跟別人提及,，她永遠(yuǎn)保持著她的樂(lè)觀和善良,，溫暖著別人。

在三年時(shí)光里,，你和我都經(jīng)歷過(guò)很多,，一起笑，一起鬧,，一起吵過(guò)架,，但我們還是挺了過(guò)來(lái)，在這三年里你跟我關(guān)系一直不錯(cuò),，在生活和經(jīng)濟(jì)中相互照應(yīng),，有時(shí)我經(jīng)濟(jì)上有困難了,，你就會(huì)伸出你的援助之手，來(lái)幫我解決困難,。每次到月末咱倆都沒(méi)錢了,，就會(huì)吃泡面，回想當(dāng)時(shí),，真的好開心,。

連綿不絕的大山養(yǎng)育了你，也讓你付出了辛勤的勞動(dòng)力,，在空閑的時(shí)候,，你會(huì)幫你父親種地，中考失利后,，你就在山區(qū)里當(dāng)起了助教老師,，用自己的工資支撐起這個(gè)家。

時(shí)光荏苒,，我們也不會(huì)散,，在那個(gè)時(shí)候我們多么友好，可能你會(huì)忘記我,，但我不會(huì)忘記你,，同學(xué)情像一朵蓮花，出瘀泥而不染,，濯清漣而不妖,，獨(dú)立于世俗之外，我在雨中寄托一份思念,，不知你會(huì)不會(huì)遇到這滴雨,。

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇十五

開頭：一滴眼淚，悄悄從我眼角流出,，劃過(guò)臉龐,，掛在腮邊。那股深深的思念,，縷縷纏繞著我,。

腦海里突然劃過(guò)一絲傷感，那是一段既清楚又模糊的記憶,，每每想起那快樂(lè)的時(shí)光,，已經(jīng)漸漸灰暗的眼神，剎那間明亮了,，我一直想掙脫它的纏繞,，可失敗了。

我輕輕拿起那個(gè)已經(jīng)在漫長(zhǎng)一個(gè)月的等待中,，稍有破碎的沙漏,。又忍不住了,，淚水蒙住了雙眼，想哭,，想笑,，哭不出，笑不出,，說(shuō)不出是什么感受,。

走進(jìn)我的小房間，瞥見那本同學(xué)錄,，隨手翻開,，第一頁(yè)是韓澳給我寫的，我撫摸著,，細(xì)細(xì)的看著，小心翼翼地翻過(guò)去,，生怕把它弄壞,。再翻是葉鑫飛寫的，想起我倆在一起的快樂(lè),，我笑了,，這是轉(zhuǎn)學(xué)以后第一次發(fā)自內(nèi)心的笑，我就這樣翻呀,，翻呀,，……不知不覺(jué)，眼淚打濕了一頁(yè)一頁(yè)的同學(xué)錄,。

“啪”是什么敲打著我的心,，是我寂寞時(shí)的玩伴吧。捧起臨走時(shí)同學(xué)們和老師送我的相冊(cè),，里面珍藏著我的快樂(lè)和記憶,。我看著全班同學(xué)的合影，念叨著他們的名字重溫那段時(shí)光,?！白撸蚱古仪蛉?！”我們象小鳥一樣飛出教室,；“接著！”籃球場(chǎng)上我把球傳給了何瑞華,；“給你來(lái)點(diǎn)兒,！”我們?cè)趯嬍业男l(wèi)生間過(guò)“潑水節(jié)”；“老師,！”我把手舉得高高的爭(zhēng)著回答問(wèn)題,；臨走前,，我鄭重地把親自選的籃球交到謝洋的手中，希望同學(xué)和老師能經(jīng)常想起我,。

眼淚不止,，如泉水涌出，悲傷日益增加,，但情卻如絲般相連,。

千里同學(xué)情，藕斷絲仍連,。

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇十六

很快,，我就要畢業(yè)了。很多事情都將因此而遺忘,，可我相信那件事我終生不會(huì)忘記,。

那是一個(gè)無(wú)比陰沉的星期一，我照常坐在座位上,，專心讀書,。這時(shí)，后面的章小雨拍了拍我的肩膀,，說(shuō)道：“馬蒙,，告訴你件事，黃龍的爸爸去世了,?！遍_始，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),。后來(lái)我一想,，一個(gè)人沒(méi)有了父親，就沒(méi)有了父愛(ài),，沒(méi)有父愛(ài)就……“?。俊蔽殷@叫一聲,，說(shuō)道：“我們?cè)搸蛶退?。”“?duì)啊,?！闭滦∮瓯爿p聲在我耳邊說(shuō)了幾句話。

中午,，在食堂吃完午飯,，我便直奔閱覽室，用好不容易從同學(xué)那里借來(lái)的借書證借了一本《愛(ài)因斯坦傳》。半個(gè)小時(shí)后,，對(duì)科學(xué)十分感興趣的黃龍來(lái)到教室了,。我興沖沖地跑向他的座位，把書遞給了他,，說(shuō)道：“黃龍,，我剛剛借來(lái)的《愛(ài)因斯坦傳》，里面絕對(duì)空間,、絕對(duì)時(shí)間,、以太都有，借你看看吧,?！贝藭r(shí)，一直埋著頭的他抬起了頭,。只見他兩只眼睛旁邊紅紅的,，而后抽泣了一下，平和地說(shuō)：“謝謝,，我……我現(xiàn)在還……還用不著,。”“哦,。”我大失所望地回答道,。

“黃龍,，我背誦一下第10課，你幫我看一下好嗎,？”章小雨拿著語(yǔ)文書跑了過(guò)來(lái),。

“好的?！秉S龍回答道,。章小雨背誦的10分鐘內(nèi)，我一直站在那里,，看著黃龍從原來(lái)的不斷抽泣,，到不斷嘆息，最后情緒稍微穩(wěn)定了些,。

“哦,，怎么黃龍一幫我看，我就會(huì)背了呀,！”章小雨一邊說(shuō),，一邊向我拋了個(gè)眼神。我附和了一聲,。黃龍卻勉強(qiáng)而又真心地笑了,。

那時(shí),，我心里不知想了些什么，問(wèn)了個(gè)不該問(wèn)的問(wèn)題：“黃龍,，你爸爸是不是去世了？”

“馬蒙,！”章小雨略帶批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)道,。

“別管，是不是??？”

“對(duì)?！痹疽粋€(gè)一秒就能說(shuō)出來(lái)的字,，黃龍卻十分艱難地說(shuō)了出來(lái)。

“你失去爸爸,，誰(shuí)都傷心，可你還有媽媽和老師,，還有我們這些朋友??！”

黃龍想了一會(huì)兒,，答道：“對(duì),。”

“對(duì)不對(duì),？”

“對(duì),。”黃龍響亮地答道,。

此時(shí),，天也好像晴了，幾縷陽(yáng)光照在身上。我相信,，有一片陽(yáng)光也照在了黃龍的心上,。

難忘同學(xué)情作文 難忘同學(xué)情作文初中篇十七

關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí),，別人給予你的一句問(wèn)候,；關(guān)愛(ài)是你生病時(shí)，別人給予你的關(guān)心的話語(yǔ),；關(guān)愛(ài)是你跌倒時(shí),，別人把你扶起來(lái)的一個(gè)小動(dòng)作。而就在我上三年級(jí)的時(shí)候,，才真正理解到“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的含義,。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵柳絮般的云彩,。在藍(lán)天下充滿歡笑聲的花園里,，我和幾個(gè)同學(xué)在追跑著。突然,，發(fā)生了一件很不愉快的事——我被一塊石頭絆倒了,。“你怎么了,？”“你沒(méi)事吧,？”同學(xué)們馬上圍在我的身旁，既關(guān)切又著急地問(wèn),?！皼](méi)……沒(méi)事?！闭f(shuō)著,，我慢慢地抬起手，發(fā)現(xiàn)了手上那紅色的血跡,，心里充滿了恐懼,。

“哎呀！你,、你的手怎么流血了,！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，“快,！大家快把她的手洗干凈,！”說(shuō)著,，大家慢慢的把我扶起來(lái)，準(zhǔn)備把我?guī)У揭晃浑x公園最近的同學(xué)家。她們迅速地找出一個(gè)盆,，把我扶到水龍有旁邊，小心翼翼地為我沖洗傷口,，然后,，她們又找出了創(chuàng)可貼,，在我的傷口上輕輕地吹了吹，最后,，她們又輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的手上,?！霸趺礃恿?？”“還痛嗎,？”同學(xué)們?cè)俅侮P(guān)切的問(wèn)道,。這時(shí),，我再也控制不住自己的情感，眼淚像斷了線的珍珠，掉了下來(lái),。

大家都沉默了一會(huì)兒……

“謝謝大家的幫助?！蔽腋屑さ恼f(shuō),。“哎,，沒(méi)事兒,！這都是我們應(yīng)該做的！”小紅笑了笑說(shuō),，“你沒(méi)事就好了,！”欣慰的我擦了擦眼淚，向大家笑了笑,。大家彼此看了看,，也笑了。

此刻,，我理解到“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的真正含義了,。

關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí),，別人給予你的一句問(wèn)候,；關(guān)愛(ài)是你生病時(shí)，別人給予你的關(guān)心的話語(yǔ),；關(guān)愛(ài)是你跌倒時(shí),，別人把你扶起來(lái)的一個(gè)小動(dòng)作。關(guān)愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單,。