在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
團結(jié)的小學(xué) 四年級團結(jié)手抄報篇一
當天下午,，我們胸有成竹的來到操場上。接力賽隊員們都到了預(yù)備線后,，同學(xué)們或多或少都有些緊張,。只見郭老師高舉發(fā)令槍，緊接著“澎”地一聲,，這一聲響徹云霄,，仿佛把白云都給嚇跑了！這一聲下去后,，我們的迎面接力賽正式拉開了序幕,。
張蕓萱把接力棒交給徐逸飛，徐逸飛快速地接過接力棒,。這次接力賽徐逸飛跑得異常地快,，平時都沒有這么快，今天,，他就像一只剛從籠子里放出來的兔子,，快馬加鞭地跑起來。但是人經(jīng)常經(jīng)不起表揚,，慢慢地，徐逸飛跑錯了道,，正準備把接力棒交給四班的同學(xué),，但四班的同學(xué)并沒有接。等徐逸飛反應(yīng)過來,，我們班已經(jīng)落后了很多,。我們班的同學(xué)從徐逸飛手中接過接力棒，奮力地跑起來,。這次失誤并沒有給隊員們造成情緒上的影響,，反而使隊員們更加有經(jīng)驗，有些同學(xué)還安慰徐逸飛：“失誤是難免的,，并不重要,，重要的是你為什么失誤！”
在同學(xué)們的吶喊聲中,，隊員們跑得像風(fēng)一樣快,。同學(xué)們的吶喊聲催促著我們：快點，在再快點,！當徐子寒把接力棒交給魏杰民后,，魏杰民更加奮不顧身，閃電般的向前沖！他超過了二班,，超過了四班,，超過了五班，六班,，七班,。唯獨沒有超過一班。
當寇桐菲把接力棒交給我后,，我不管三七二十一,，腦海一片空白，只浮現(xiàn)了一個字——沖,！馬上要到終點了,，五米，四米,，三米,，二米，一米……就在那最后的一米,，我超過了一班,，就在那關(guān)鍵的一米，我們班獲得了勝利,。
經(jīng)過這場有驚無險的接力賽,，我領(lǐng)教了團結(jié)的力量，這股力量可以使我們從萬丈深淵中走出來,，這股力量可以讓我們在絕望之中反敗為勝,。這場迎面接力賽不僅僅是一場體育比賽，更是一場團結(jié)的比賽,。只要比賽沒有結(jié)束,，我們就有勝利的希望，哪怕是最后一秒鐘,！
團結(jié)的小學(xué) 四年級團結(jié)手抄報篇二
前幾天連續(xù)的暴雨造成了很多地方的洪災(zāi),，夾雜著黃泥沙的洪水，翻滾著像一只大老虎一樣,，把鄭州給吞沒了,。
我在電視上看到洪水把車子都沖跑了，有一位阿姨出去買菜,，左手里拉著一個小孩子,，水已經(jīng)到阿姨的腿部了，可想而知水就到小朋友的腰部了,，突然阿姨的孩子被洪水沖散了,，這位阿姨手足無措,，急忙大聲呼救，這時一位不知名的叔叔,，毫不猶豫的直接跳進了翻騰的洪水中,，在激流中廢了九牛二虎之力，才把小朋友救了上來,，阿姨非常感激,，連忙道謝。我真捏了一把汗：那可是一條活生生的生命啊,，如果沒有那位陌生的叔叔,，小朋友早已被大水沖跑了，我們不應(yīng)該感謝這位不知名的叔叔嗎?他們不就是最可愛的人嗎?
還有一個地鐵里的救人事件,，也非常感人,，在鄭州地鐵里，水已經(jīng)到了大人們的胸口,，當救援人員到來時,，有些人都因為缺氧暈倒了，由于情況緊急,，大伙都一致同意：讓小朋友人和女士先走,，這時連情侶也松開了彼此的手，如此舍己為人的場面怎能不令人動容?在場的男士們不也是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
人生在華夏,，何其有幸,，這句話一點也沒有錯，一方有難,，八方支援,，這次洪災(zāi)多虧了中國人民團結(jié)一心，風(fēng)雨同舟,，才讓洪水的災(zāi)害降低到最低，此刻,，我想對他們說：你就是我的驕傲,，是你讓我們感受到了人間溫暖!
家長寄語：我們永遠不知道明天和意外哪個先來，所以珍惜當下,，珍惜眼前人,，經(jīng)歷了這次洪災(zāi)，孩子們看到了很多感人感動的畫面,，知道了,，真正的英雄，孩子很欣慰,，看到你的成長,，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，加油!
老師寄語：風(fēng)雨中我們學(xué)會了堅強，磨難中我們學(xué)會了團結(jié),，一個有大愛的民族能戰(zhàn)勝一切困難,，相信自己!
團結(jié)的小學(xué) 四年級團結(jié)手抄報篇三
人是群居動物，團結(jié)是人類進步的最大原因,，只有團結(jié)合作,，才能把事情做得更好。
一個球從我腳下飛走,，落入別人腳中,，甄偉潤不禁破口大罵：“你這個大傻瓜，怎么不傳球?”我也是滿肚子怒火,，回敬道：“你好不了多少,，一拿到球就知道一個勁地沖，像個笨牛樣!”陳家明出來打圓場：“不要吵了,，下次小心點就行了,。”我和甄偉潤互相瞪了一眼,，各自在鼻子里哼了一聲,，又上前搶球了。
這節(jié)體育課,，我們和初一的一個班為了爭“地盤”而踢上一場友誼賽,。說來也奇怪，看著對方踢球技術(shù)比我們還差,，但我們說什么也贏不了他們,，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻,，這一急,，便更是亂了套。
“你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!”張睿朝,，黃偉駿吼道,，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來,，于是這兩頭“獅子”便對吼開了,，其激烈程度不亞于正在進行的球賽;而當后衛(wèi)的林環(huán)宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前沖鋒,，剩余的兩個后衛(wèi)也不禁示弱,，跟上林環(huán)宇當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時,，冷不防一個敵人從旁竄出,，大腳一踢,，球便從林環(huán)宇腳下飛開，以一個優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區(qū),，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼,，因為我方后防大開，只有一個史騰州戰(zhàn)戰(zhàn)競競地迎接著一群如狼似虎的敵人,，而一眾后衛(wèi)老早就改行當前鋒了,。結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸著,。
二比零
我們頓時銳氣大挫,，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞,。這時,，甄偉潤沉聲說：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點頭,，看著別人上下團結(jié)一致,，而我們呢?像一盤散沙，各人想怎么踢就怎么踢,，沒有絲毫法章,，這又怎能不輸呢?陳家明一字一頓地說：“各人要緊守崗位!”我們對視了一下，重重地點了點頭,。
接下來,，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置,，猶如一座攻守兼資的堡壘,，我們仗著比對方更純熟的技術(shù)，終于在下課時進了一球,，打成二比一,。
這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會到一個道理━━團結(jié)是致勝的重要原因,。
團結(jié)的小學(xué) 四年級團結(jié)手抄報篇四
提及“團結(jié)互助”,，我自然想起了兩句俗話：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團,?！薄耙粋€籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。”
xxx先生說：“人類進化之主動力,，在于團結(jié)互助,，不在于競爭,。”
戰(zhàn)國時候,，趙國藺相如完璧歸趙有功,，拜為上卿，為在大將廉頗之上,。廉頗不服氣,，揚言要侮辱藺相如。相如總是處處避讓,。相如的門客十分費解,，而相如誠懇地說：“秦王我都不怕，難道還怕他?秦國之所以不敢派兵來攻打趙國,，就因為趙國有我與廉頗將軍在,。我之所以那樣對待廉頗將軍，是因為我首先考慮的是國家利益是朝廷內(nèi)部的團結(jié),?！绷H聽說后，非常慚愧,，親自上門請罪,，兩人結(jié)成刎頸之交，同心協(xié)力,，共謀趙國復(fù)興大業(yè),。
團結(jié)互助猶如心靈的親近與撫慰。在一個醫(yī)院的走廊里,，我曾看到這樣一幅場景：一個傷了手的人背著一個傷了腳的人,，他倆面帶笑容，像一個人似的朝走廊另一頭的售飯車走去,。傷了腳的人手里拿著兩個飯盒……兩位傷者因治療身體疾患而邂逅在病房里,，演繹出一段團結(jié)互助的佳話。
生活需要團結(jié)互助精神,。大到一個國家,，一個民族，小到一個班級,，一個年級都需要團結(jié)互助精神,。只有團結(jié)互助，國家才會安定;只有團結(jié)互助,，班級才會上進,。團結(jié)互助是力量的源泉，也是勝利的保證,。
對于我們來說,，從小培養(yǎng)團結(jié)互助精神,，與班級共同進步，是一件幸福的事,。
對于我們來說,，從小培養(yǎng)團結(jié)互助精神，與國家與社會共同進步,，更是一件幸福的事,。
我們要學(xué)會團結(jié)，學(xué)會互助,，共同努力,，共同進步!
團結(jié)的小學(xué) 四年級團結(jié)手抄報篇五
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示,。
有一天,，我吃蘋果時不小心掉了一小塊。當我要回家時,，無意中發(fā)現(xiàn)那一小塊蘋果旁出現(xiàn)了一只黑螞蟻,。天生對螞蟻感興趣的我趕緊蹲下身子，只見它們圍著蘋果打轉(zhuǎn),，時不時用觸角碰碰蘋果,、用身子撞撞蘋果。當然,，蘋果對它們來說可謂龐然大物,，紋絲不動！
當我正為螞蟻可笑的行為嘆息時,，它們忽然朝草叢的方向爬去,。它們怎么走了呢？我好奇地追隨著螞蟻到草叢邊,，只見又有幾只螞蟻出了巢,。緊接著，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我眼前,。
首先發(fā)現(xiàn)蘋果的那只螞蟻就像一位長官,，用觸角朝其他螞蟻抖了抖，蟻兵隨后排成一條長龍向蘋果進軍了,。眾螞蟻圍成一圈,，在長官的命令下，用肩膀抬起蘋果,，一步一步艱難地往前走,。
到了洞口，蘋果太大了，無論蟻兵怎樣用力,，蘋果都塞不進去。聰明的長官好像在對蟻兵說：“快把蘋果咬爛,！”眾蟻兵接到任務(wù)后,，爬到蘋果上。它們在干什么,？過了許久,，一塊蘋果被它們咬成許多碎塊。緊接著,，眾螞蟻搬起蘋果渣,，將蘋果渣運回洞里。
通過這次觀察,，我發(fā)現(xiàn)：一只螞蟻的力量雖然微弱,，但是許多螞蟻的力量集合在一起時是驚人的！小小的螞蟻都懂得團結(jié),，更何況我們呢,？
團結(jié)的小學(xué) 四年級團結(jié)手抄報篇六
中國的漢字博大精深。把一些有才能,、有智慧的人聚集起來形成“團”字,，把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結(jié)”字，團結(jié)協(xié)作也由此誕生,。
從我們讀書起就知道這句諺語：一根筷子易折斷,，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的,。
看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片,。背景為白色，只有黑色紅色兩種顏色呈現(xiàn)在畫面中,。一群螞蟻在洞外覓食,，一只拿著火柴的手慢慢靠近，偵查蟻發(fā)現(xiàn)馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴,。那些螞蟻們不但沒有驚慌,，反而有秩序的一層一層的抱團，沒有哪個螞蟻想著逃,，最終抱團滾出火外,。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心，最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結(jié)”,。
人是高智商動物,，有時面對一些問題卻總是逃避，在很多時候不懂得團結(jié)協(xié)作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好,。
一次在工藝比賽前,，老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子,，大家一起出錢買材料,，誰會做哪方面就做，做自己力所能及的事,。成品做出的那一刻我們都很開心,，因為這是一起做的，有的人割東西不小心割到指頭,，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮,，但最后作品是完美的，無人抱怨,。
團結(jié)協(xié)作可以讓我們體會到最美好的感覺,。
最近出現(xiàn)一則新聞，可以說是震驚全國,。一位司機在駕車途中與一位女乘客發(fā)生爭吵,，女乘客甚至大打出手，最后導(dǎo)致客車沖向河里,，十一人喪命,。我想，如果在女乘客擊打司機時,，其他可以團結(jié)協(xié)作,，將女乘客圍住或阻止，這件事可能也不會發(fā)生,。
團結(jié)就是力量,，只要我們一起協(xié)作，社會就會有很大發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中,，只要一個班級團結(jié)、努力,，那么班級中的每一員都不會太差,。
團結(jié)的小學(xué) 四年級團結(jié)手抄報篇七
六年的小學(xué)生活，學(xué)校舉辦過許多的活動,，但是有許多都是有關(guān)于考試之類的,，只有一兩次是關(guān)于其他的。我記得最清楚的就是一次唱歌比賽和一次拔河比賽,。歌唱比賽全班都要參加,，而我因為生病，沒有參加，我只參加了拔河比賽,。
拔河是我們在六年級上學(xué)期舉行的,，因為每個班人數(shù)不同，所以因為要統(tǒng)一人數(shù),，每個班要減去幾個人,，而我和幾個同學(xué)都被刷下來了，老師讓我們幾個在旁邊喊加油,。
“這次拔河比賽是我們的班級榮譽，大家一定要團結(jié)起來,?！崩蠋熣f。
體育課上,，班長給我們班上拔河的人排好隊,，力量比較大的人都站在最前面和最后面。排好之后,，體育老師又讓我們練習(xí)一下,，她說：“中間有的人要換下來，個子矮的都換成個子高的,?！庇谑牵钟袔讉€人就被換了下來,。
到了熱身賽那一天,，我們激動地跟著老師到操場。我們幾個被刷下來的人的加油聲很小,，我們班拔河的時候隊形十分亂,。結(jié)果，比了三局,，我們班全都輸了,。聽著對方的班的歡呼聲，我的心情十分失落,，本來很激動的我們,，現(xiàn)在十分傷心，連上課都是無精打彩的,。
“好了,，打起精神來，畢竟只是熱身賽,。這次主要原因是你們太不團結(jié)了,，隊形亂，那些沒參加的，聲音要大一點兒,，那么小誰能聽見,，下次才是真正的比賽！我們一定會后來居上,！”老師說,。
我們又重建新打起精神團結(jié)合作起來。沒過幾天,，比賽開始了,，到了操場，能感覺到到場的每個人都十分緊張,，盡管每一個班都排著整齊的隊伍,。有的人頭伸出來看著正在進行的比賽，許多的人大聲地喊著加油,，這場面只能用一個詞“熱鬧”來形容,！
不一會兒，就到了我們班,，我們站好了隊伍,，手都緊緊握著繩子，眼都不眨地盯著繩子上的紅球,。哨子吹響之后,，我大聲地喊著加油。第一局我們贏了,，但是第二局和第三局我們都輸了,。我們班里好多人都哭了，老師在一旁安慰我們,。這一整天,，我們班都死氣沉沉的。現(xiàn)在想起來,，還滿是傷心
從此,，我們班更團結(jié)了，我知道一定是因為這次比賽,。
團結(jié)的小學(xué) 四年級團結(jié)手抄報篇八
一個烈日炎炎的夏天,，火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了,。小貓和小鹿都是跑步高手,，他們想趁今天這個好日子一決勝負。
它們找來獅子大伯給它們當裁判,。獅子大伯說：“跑步比賽的規(guī)則就是跑到那條溪的對岸,，那兒有個鼠洞,，你們要到里面捉一只老鼠回來，誰先捉回來誰就是冠軍,?！?/p>
小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長,，輕松就能過河,。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小,，而且我最擅長捉老鼠了,，小鹿是不可能贏的。
比賽開始了,，小鹿哼著歌,，蹦蹦跳跳地踩著水過了溪，到了對岸,。小鹿很快就找到了那個老鼠洞,，但它發(fā)現(xiàn)洞口太小了,，自己的身子進不去,。于是，它趴在地上,，把前腳伸進鼠洞里,，一個勁地捅，希望能把老鼠捅出來,。洞里的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”,，都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心,，它一會左捅捅,，一會右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了,，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”,。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來,，再也不敢伸進去了,。而小貓呢，卻還在河對岸發(fā)呆,。它不會過河,。
獅子大伯呵呵笑了起來：“我教你們一個辦法吧?你們兩個合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠,，吃上香噴噴的烤鼠肉,?！毙÷拱胄虐胍商诉^河，走回小貓身邊,，讓小貓騎在它的背上,，馱小貓過了河。小貓一過河,，就跳到草地上,，來到鼠洞旁，邁著優(yōu)雅的貓步走進了鼠洞,。它驕傲地昂著頭,，對洞里所有的老鼠宣布說：“現(xiàn)在，我就是你們的大王,。如果你們誰不聽話,，就要全部被我吃掉。下面我命令你們,，選出兩只鼠讓我叼走,。”老鼠們爭論了很久,，還是猶豫不決,。小貓很生氣，于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠,，而且還是鼠群的頭,。小貓一縱身，出了洞,，把第一只鼠頭送給了小鹿,，第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈,，小鹿開心地馱起小貓,，過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯,，完成了任務(wù),。
中午，獅子大伯提著兩只香噴噴的溢著油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿,。
團結(jié)的小學(xué) 四年級團結(jié)手抄報篇九
今天,，我們要去青少年活動中心了，那可是我期盼已久的!
到了那里,，我們先去了“魯班小作坊”,，做了“手機座”;又去了“鐵藝工作室”，做了單人自行車;還去了“水上世界”——劃船,。
我最喜歡的是劃船!
“叮呤呤,，叮呤呤……”上課鈴聲響了,，隨著上課的鈴聲，傳來了一陣腳步聲,，原來是老師來了,。
開始上課了，老師先給我們講了劃船的要領(lǐng),，然后又講了安全方面的知識,。不一會兒，就去劃船了,。我們穿好了救生衣,，拿好了劃槳，走上了船,。我的心“砰,、砰、砰……”地亂跳,，既高興又緊張,。
“全速前進!”指揮長——徐偉博說。忽然,，一堵墻出現(xiàn)在我們的眼前,。這時，指揮長急中生智,，下令道：“右邊的人員快速向前,，左邊的人員全力反劃,?！边@才闖過了關(guān)，大家都舒了一口氣,?？珊镁安婚L，前面一艘船要與我們相撞了,。就在這時,，指揮長拿起了槳朝那船用力頂，船被頂開了,。我們互望一眼,，會心一笑。成功路上多磨難,，剛過了一關(guān),，又迎來了另一關(guān)，又有一艘船向我們迎面沖來,，這時指揮長沉著冷靜,、不慌不忙地說：“向進攻者快速沖去,。”那艘船也加速沖過來了,，大有兩船同歸于盡的感覺,。就在兩船快相撞時，指揮長下令了：“右邊人員反劃,，左邊人員正劃,，向右轉(zhuǎn)!”我們勝利了!歷盡“千辛萬苦”，我們終于成功上岸,，那種勁兒別提有多高興了!要回校了,，我依依不舍地離開了船，離開了青少年活動中心,。
我希望下次來還是劃船,，它不但讓我學(xué)到了知識，還讓我懂得了“團結(jié)就是力量”的真正含義,。
