在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

樂于助人作文字作文篇一

作為新時代的好少年,，我一定要率先垂范，做到樂于助人,。一想到樂于助人,，一件往事就不由得浮上心頭。

那是暮春時節(jié),，一個陽光明媚的早晨,，天空格外晴朗。仰望藍(lán)天,，空中白云朵朵,，今天一定是個開心的日子：我心里想著。

收拾完一切,，我要到外教老師那里上課去了,。想想我要獨(dú)自坐一趟公交車，就不禁有些小興奮,。

來到公交車站臺,，好不容易等來了公交車，我跟隨著人流擠上了公交車,，找了一個不錯的位置坐下來,，可以欣賞窗外美景嘍。下一站,，上來了一個老人和一個小男孩兒,。老人有八十幾歲了，步履蹣跚,，穿著半舊的衣服,，早已經(jīng)過時的布鞋，臉上滿是皺紋,，飽經(jīng)滄桑的樣子,。小男孩的穿著也好不到哪里去，都是半舊不新的衣服,；但是收拾得卻很干凈利落,，他的眼睛尤其有神,。此時，車廂內(nèi)已經(jīng)沒有空座位了,，小男孩背靠著別人的座椅,，吃力地扶著老爺爺在車上站穩(wěn)。

我要不要把座位讓給這位老爺爺呢,？老爺爺那么大年紀(jì)了,，那個小男孩都那么懂事，我可不能落后呀,！想到這里,，我趕緊站起來身來，有禮貌地對老爺說,，“爺爺,，這個位置您坐吧?！薄安挥昧?，還是你坐吧，小朋友們上課也不容易,，我站著就好了,。”老爺爺慈愛地看著我,，謙讓地說,。“不,，老師告訴我們,，小學(xué)生要尊老愛幼。您是長輩,，您站著,，我都不好意思啊,！”說完,，我把老爺爺往我的位置上拉。老爺爺被我拉過來,，坐下后笑咪咪地對我說,，“謝謝你，小朋友,，你真是個樂于助人的好少年?。　?/p>

老爺爺這么一夸,，我反而不好意思了,。“您是長輩,，我理應(yīng)把座位讓給您坐,。”說完,，我就往車廂后面走了走,。雖說站在公交車上，會兩腿發(fā)酸,，但是我的心里卻像吃了蜜一樣的甜,。

到站后，我蹦蹦跳跳地下了車,。外面的陽光格外燦爛,，花叢中的小花芳香四溢。慢慢將這沁人心脾的香味吸入肺腑,，真是暢快無比,，就連小蜜蜂的嗡嗡聲也變得如此動聽。

每每想到這件事,，我的嘴角都會不自覺地上揚(yáng),，做個樂于助人的少年，真好,！

樂于助人作文字作文篇二

同學(xué)是一個溫暖的字眼,。說起同學(xué)，我便不由自主的想到了她,。

她是一個樂于助人的好女孩,！

看著她清秀的臉上總掛著如白蓮般的微笑。明亮的眼睛宛如一汪泉水一般清澈,。烏黑的秀發(fā)似流水般傾瀉在那瘦小的肩頭,。矮小的身子，總會讓人感覺風(fēng)一吹就會隨風(fēng)而去,。從外貌上對她的樂于助人的品質(zhì)就可見一斑了,。

春天如果沒有花兒將會孤獨(dú)；秋天如果沒有收獲將會暗無生機(jī),；夏天如果沒有陽光,，將會使人憔悴；冬天如果沒有寒風(fēng)暴雪梅花就不會競相開放,。而我們?nèi)绻麤]有朋友將會孤立無援,。正因?yàn)橛辛怂屛覕[脫了這種可怕的感受,。

那是一個周末,，我們相約一起游玩,。正一邊走一邊滔滔不絕地聊天時，突然一種凄涼,，撕心裂肺的哭喊聲沖進(jìn)了我們的耳畔,。大家不再聊得那么歡了，而是有一點(diǎn)不知所措地往前走去,。愈來愈近,，那聲音清晰得有些刺耳。放眼望去,，一個可憐巴巴的小男孩兒耷拉著腦袋坐在地上,。兩眼淚汪汪地望著行色匆匆的人們，希望從他們那里得到一些幫助,?？墒沁t遲沒有人愿意去幫助這位素未謀面的男孩兒。男孩眼睜睜地看著傷口越來越疼,，手無縛雞之力的她感到束手無策,。他強(qiáng)忍著疼痛，可是淚水終究掩不住他的痛苦,。她不由得加快了步伐,，可另一位同學(xué)拉住了她說：“我們快走吧！就不要摻和了,，他可能是個騙子,。”她沒有顧那么多,，甩開同學(xué)的手徑直向前跑去,，大家看著她擔(dān)心的模樣，紛紛跑上前去幫忙,。

她小心翼翼地把小男孩兒攙扶到陰涼處,，蹲下身來幫助小男孩。她如母親般親昵地詢問小弟弟：“弟弟,，沒事的,。有姐姐在，不用害怕,。還疼不疼啊……”看到小男孩兒的傷口上粘有灰塵,。于是她拿起書包如離了弦的箭一般飛奔到藥店里。又迅速地跑回來,。她氣喘吁吁地拿出棉簽,，一絲不茍地擦試著傷口。經(jīng)過一個小時的精心處理,，小弟弟感覺好多了,。他禮貌地向我們道謝,。此時滿頭大汗的她則開心地笑了起來。

夕陽西下,，我望著她臉頰上源源不斷的汗水,；望著她拖著疲憊的身影遠(yuǎn)去；望著她身上閃爍著金子般的光輝,。剎那間，我的心靈被震撼了,，心中不斷感慨這個女孩真是一個樂于助人的好姑娘,。

樂于助人作文字作文篇三

黃是學(xué)校值班的一名稱職的學(xué)生。她經(jīng)常幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生,。在課堂上同樣的風(fēng)格,。他也是一個非常好的班級工作者。她幫助老師們很好地遵守紀(jì)律,。幫助老師工作是老師的小助手,。

黃的同學(xué)也很熱心和善良。例如:1,。當(dāng)學(xué)生們?nèi)ド象w育課時,，黃的同學(xué)們向?qū)W生們的遺體告別。如果他們有任何身體問題,，他們會主動幫助學(xué)生去校醫(yī)辦公室,。2.如果學(xué)生有不懂的問題，黃會耐心地指導(dǎo)他們,。3.如果學(xué)生之間有爭斗和咒罵,，黃賢雅會和他們和好，讓他們知道他們能進(jìn)這個班是因?yàn)槊\(yùn),，所以他們要珍惜它,。

每天早上，她很早就來上課,，交作業(yè),，拿出書，帶她去講臺上看書,。當(dāng)她管理班級時,，她認(rèn)真負(fù)責(zé)。她總是平等地對待學(xué)生,，甚至保持一碗水,。永遠(yuǎn)不要屈從于利益，這使得許多受到懲罰的學(xué)生口頭接受利益,，從而獲得每個人的一致認(rèn)可,。

有一個公開課,。上課前一天晚上，老師讓學(xué)生們帶一些安全標(biāo)志到學(xué)校,。許多學(xué)生忘了帶,，非常焦慮。不過,，黃給帶了很多,。因此，許多同學(xué)過去抱著她,，向她借東西,。黃把她的安全標(biāo)志給了學(xué)生們。有些學(xué)生甚至擔(dān)心以后不能借了,，上課時會被老師批評,，所以他們擠過去搶牌子。黃的同學(xué)看到可能會有安全事故,。所以,，她大聲地對她的同學(xué)說:“別擔(dān)心，別擔(dān)心,，每個人都別擔(dān)心,，慢下來，每個人都會有的,，一個接一個地排隊(duì),！”聽完她說的話，每個人都把手一個接一個地收回來,，靜靜地排隊(duì),。她站起來，一張一張地借走了手里的安全身份證,。漸漸地,，她手里的安全卡越來越少，她周圍的學(xué)生也逐漸散去,。最后,，她手里還拿著一張卡片，一個同學(xué)站在她面前,。我該怎么辦,？如果你把它借給他，你就不會得到它,。不要借給他,。他會怎么做？你是怎么教書的？他想了一會兒,，說:“我把最后一張卡片借給你,，但你必須在完成后馬上還給我?！薄拔颐靼琢?，謝謝你！”就在這時,，鈴響了,，所有人都回到了座位上。

課后,，老師讓沒有安全標(biāo)志的學(xué)生站起來,。她沒有，所以她不得不站起來,。老師批評了她,，但她一句話也沒說,。當(dāng)她畫安全標(biāo)志時,，她和她的同桌拼了一個，這很不方便,。

課后,，同桌去問她，"你為什么不向老師解釋為什么你要借最后一個,？"黃說:“我沒有安全標(biāo)志,。當(dāng)時，我想不借給他,，但我不忍看到他焦慮的眼神,。另外，我回家后還可以畫畫,！”

樂于助人作文字作文篇四

我們的同學(xué)中一定有很多的樂于助人的人,，愿意去奉獻(xiàn)，去付出的人,，每次提到樂于助人,，我就會想到她。她,，個頭不高,，鵝蛋臉，眼睛烏黑而透亮,，說起話來眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn),；剛留長的頭發(fā)在后面扎成一個小馬尾；小嘴唇很薄，一般薄嘴唇的人都能說會道,，是的,，的確是，她說起話來像機(jī)關(guān)槍一樣,，一句接著一句,，而且話音很大，吵起架來她從不謙讓,。哦還有,，最明顯的是她的臉頰上長了一些小雀斑。

她的性格活潑開朗,，是個天不怕地不怕的女孩,，還很有愛心、樂于助人,，因此我們成了好朋友,！記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師檢查練習(xí)題,，而我不小心寫錯了一個字,，急著到處找橡皮，碰巧被她看到了,，她便說：我借你一張修正貼吧,。我高興極了！而她卻說：我送你一張吧,，如果還需要,，我會再借你的。還有一次,，我送全班的作業(yè)去老師辦公室,，正在上樓梯的時候看見了她，她見我抱的作業(yè)又多又重,，便說：我和你一起抱作業(yè)吧,，這樣可以減輕你的負(fù)擔(dān)，我說：謝謝你,。像這樣的事例還有很多,，我就不一一列舉了。

她是一個樂于助人的同學(xué),，也是我的好伙伴,，讓我們互相幫助，共同進(jìn)步吧,！

她,，個頭不高,，性別女，鵝蛋臉,，眼睛烏黑而透亮,，說起話來眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)；剛留長的頭發(fā)在后面扎成一個小馬尾,；小嘴唇很薄,，一般薄嘴唇的人都能說會道，是的,，的確是,，她說起話來像機(jī)關(guān)槍一樣，一句接著一句,，而且話音很大,，吵起架來她從不謙讓。哦還有,，最明顯的是她的臉頰上長了一些小雀斑,。

她的性格活潑開朗，是個天不怕地不怕的女孩,，還很有愛心,、樂于助人，因此我們成了好朋友,！記得有一次數(shù)學(xué)課上,，老師檢查練習(xí)題,，而我不小心寫錯了一個字,，急著到處找橡皮，碰巧被她看到了,，她便說：我借你一張修正貼吧,。我高興極了！而她卻說：我送你一張吧,，如果還需要,，我會再借你的。還有一次,，我送全班的作業(yè)去老師辦公室,，正在上樓梯的時候看見了她，她見我抱的作業(yè)又多又重,，便說：我和你一起抱作業(yè)吧,，這樣可以減輕你的負(fù)擔(dān)，我說：謝謝你,。像這樣的事例還有很多,，我就不一一列舉了。

她是一個樂于助人的同學(xué)，也是我的好伙伴,，晚會向她學(xué)習(xí),！

樂于助人作文字作文篇五

進(jìn)入了初中，來到一個新班級,，我認(rèn)識了很多新同學(xué),，可給我印象最深的還是我的第一任同桌小鑫。當(dāng)然最深刻的還是她樂于助人的特點(diǎn),。

小鑫又瘦又小,，看起來是一個文靜聽話的女孩，我們倆可以說是一對“反義詞”,。剛進(jìn)初中,，我第一個認(rèn)識的就是她，從此我們就成了最要好的朋友,。

我記得那天上午（也就是開學(xué)的第一天）,，我和小鑫坐在了一塊兒。和她坐在一起,，我心里就像打翻了“五味瓶”,，這個同桌怎么樣？是好同學(xué)還是壞同學(xué),？……種種疑問向我撲來,，使我顯得有些緊張。而小鑫呢,，一臉平靜,，不時沖我笑笑，使我心中平靜了許多,。上數(shù)學(xué)課時,，老師講完題后，給我們布置了一張卷子,，讓我們在課堂上完成,。我寫了兩三題，發(fā)現(xiàn)了一個錯題,，便拿改正液修改,。可是我把文具盒翻了個底朝天,，也沒有找到改正液,。“到底在哪兒呢,？”我嘴里輕聲嘀咕著,。正要翻書包時,，看見一個綠色的改正液放在我面前。這并不是我的改正液,，難道是天上掉餡餅了嗎,？這時，一個銀鈴般的聲音響了起來:“你用吧,，下課再找,。”原來是小鑫,，她借給了我,。我對她說了聲“謝謝”。這時,，我感到了一種溫暖,，向我襲來，這種感覺似乎有過體驗(yàn),。對了,，是小學(xué)時同學(xué)的互相幫助所帶來的溫暖！在她身上我居然找回了小學(xué)時所有的感覺,！我心中的所有疑團(tuán)都解開了,。

還有一回，應(yīng)該說比這次還深,。那次語文測驗(yàn),，老師發(fā)下了卷子，我要來寫時發(fā)現(xiàn)文具盒怎么不見了,？唉,！我只能暗自嘆息，“真是個馬大哈,，連文具盒都忘帶來,，真是大笨蛋大白癡,?！蔽以谛睦锪R自己。又一次,，眼前出現(xiàn)了一只熟悉的水筆,。這是——小鑫常用的水筆！她沖我笑笑,，說：“趕緊寫呀,，不然考不好回家要挨罵！”那種溫暖的感覺再次襲來,。

已經(jīng)開學(xué)了兩個月,，我有很多次忘記帶這忘記帶那,。而小鑫從來都微笑的借給我東西，毫無怨言,。我從她身上學(xué)到了很多,，但最重要的一點(diǎn)兒就是：樂于助人，盡自己所能幫助他人,，微笑面對一切,。

這就是我的同學(xué)小鑫，一個文靜的女孩兒,，一個樂于助人的女孩兒,。在這里，我要再次地向她說一聲“謝謝你對我的幫助”,。

樂于助人作文字作文篇六

人生中總會有那么幾個擦肩而過的朋友,，相處的時間不多，但你的一舉一動的美都能印記在我的心中,。

"今天上水晚了,，還剩不到20分鐘就要閉館了。"我嘆息著,，畢竟游泳訓(xùn)練如此的晚,，難免有些疲倦。我進(jìn)到浴室,，不禁目瞪口呆,，因?yàn)樵∈依锩鏀D滿了人啊,！"唉,，大家，你們也上水那么晚??？"我一邊說著一邊去洗澡，這時,，面色蒼白的紫嫣也回來了,。我倆談了一會，突然紫嫣不說話了,，她雙眼發(fā)光,，銳利的目光死盯著一處，她緩緩地抬起右手,，使出她那一招五指囚蚊,，咔的一聲，她合起了手,，硬是捏暈了那只蚊子,。她挑挑眉眉,，神氣的說道：你過來呀，有本事你朝我這兒咬來啊,，你咋的不動了,？給我動起來！"她把臉湊到手中那只已經(jīng)暈的不省人事的蚊子面前,，她繼續(xù)說道：喂你聽見沒,？蚊哥，給我起來,，你不是挺厲害的嘛,，給我起來啊,！蚊子似乎被她激怒了,，有氣無力的拍拍翅膀，不一會兒,，便又暈過去了,，紫嫣還在那吆喝。那奇葩的話語,，令全浴室的人都哈哈大笑起來,，大家身上的疲倦，也隨之消去,。

紫嫣她不僅幽默風(fēng)趣,，她還十分樂于助人。

灰蒙蒙的天下著傾盆大雨,，地上坑坑洼洼的,，穿著拖鞋的我們走在那濕濕的地板，鞋子腳全濕透了,。"唉,，今天本來上水還挺早的，打算回家好好休息休息,，沒想到啊,，下雨了。我自嘲道,。我頓時泄了氣,，眼睛都像縮小了，靈魂似乎也出殼了,。這時，紫妍突然走過來,，對我說：我?guī)懔?，要不一塊走吧,。我感動的眼淚都要流出來了，笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

走到了門口,，不一會，紫嫣的父親騎著電動車緩緩而來,，紫嫣笑著對我說：這把傘你拿走吧,，反正我爸也來接我了，我也用不著,。她那還沒干透的頭發(fā)因風(fēng)飛起，毛巾猶如搭在仙女的絲綢,。雨滴滴在了她的臉上,，似乎披了一層紗，優(yōu)雅至極,。不知為何,，那附近好像都靜止了，被她的美而靜止了,，這時我才吞吞吐吐地說道：不,，不用了吧？我也快要回家了,。

雨為綠葉帶來了甘露,，雪為紅梅帶來了熱鬧，你為我?guī)砹藲g笑,。紫嫣,，雖然我們是擦肩而過的朋友,，相處的時間不多,，但你的美會永存在我的心中,！

樂于助人作文字作文篇七

我的同學(xué)——郭葉林,，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，眼睛上架著一副小眼鏡,，看上去像個小博士，她是一個樂于助人的熱心人,。

說到樂于助人,，還得從去英國游學(xué)說起。

在英國期間,，我和郭葉林住一個房間,。到第三個晚上，我們商量好了,，輪流洗頭,。郭葉林先去洗，十分鐘后,，郭葉林洗好了,，“全副武裝”地出來了，只見她頭發(fā)亂如麻,，頭上還裹了個毛巾,，我嘲笑道：“真像個雞窩！”而郭葉林只是朝我笑笑,，便自己吹起了頭發(fā),。

接下來是我洗了。我急急忙忙地跑進(jìn)了浴室,，但洗了一會兒,，卻發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水忘拿了。我想叫郭葉林幫我拿來,，但轉(zhuǎn)念一想：我剛剛還嘲笑她,，她會不會不幫我拿呀，但最后還是鼓起勇氣,，喊道：“郭葉林,，能不能幫我拿一下洗發(fā)水，在箱子的第三格里,！”

幾分鐘過去了,，不見郭葉林的身影，就在我大失所望時,，只見門“嘭”的一聲響了,，郭葉林氣喘吁吁地拿著洗發(fā)水，笑瞇瞇地說道：“不好意思啊,，張徐瑩,，我剛剛不小心摔了一跤，所以慢了,。哦,，對了，是這個洗發(fā)水嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，感激的同時,，心里多了一絲慚愧,。

剛剛洗完頭,，我裹著毛巾出來了。我看著鏡子里的自己,，感覺比郭葉林剛才那樣子還要難看,！

開始吹頭發(fā)了，只見我笨拙地拿起吹風(fēng)機(jī),，一邊吹,，一邊把頭發(fā)理順，結(jié)果手都麻了,，頭發(fā)竟越理越亂,，我生氣地把吹風(fēng)機(jī)狠狠地扔在桌子上。

這時,，郭葉林看見了,，她放下了手中的筆，面帶微笑地走了過來,，輕輕地說了聲：“我來幫你吧,！”說完，就伸出了雙手,，熟練地拿起了吹風(fēng)機(jī),，另一只手拿著梳子，一邊吹,，一邊用梳子輕輕地梳著我的頭發(fā),。

這時，我著急地說：“郭葉林,，你趕緊回去寫日記吧,，晚交了老師有會說你的?！彼仓皇悄?fù)u了搖頭,，繼續(xù)耐心地吹著我的頭發(fā)。不一會兒,，我的頭發(fā)魔術(shù)般地干了,，而且梳理得整整齊齊，一絲不亂,。我走到鏡子前,，看著鏡子里的自己，開心極了，轉(zhuǎn)身看了看時鐘,，呀,，已經(jīng)11點(diǎn)了！我轉(zhuǎn)頭看看郭葉林,，她仍在認(rèn)真地寫著日記,。

這就是我的好同學(xué)——郭葉林，一個樂于助人的女孩,！

樂于助人作文字作文篇八

人生就像一次旅行,，沿途有亮麗的風(fēng)景，但也避免不了荊棘,，荊棘有時卻是成長道路中的一小步,。

當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站,，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景,，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么,？你的心泉又在怎樣的涌動,？你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景、聆聽曠野的足音,？

此時,，多么希望得到幫助啊,！

記得那是前去報(bào)名的上午,，那次是姐姐陪我去的。老天和我開了一個玩笑,。姐姐讓我把自行車上鎖,，由于我身上沒地方放鑰匙，我就把鑰匙緊緊攥在手中,，誰知卻被我弄丟了,，趁著姐姐還在和老師講話，我便開始在走過的路上極力尋找,，我不放過每一個細(xì)小的角落,，跑道上，操場上,，樓梯上,，但都沒發(fā)現(xiàn)鑰匙的影子，我漸漸地由緊張變?yōu)槭?/p>

“啊”,，姐姐出來了怎么辦,？怎么辦,？這個問題一直在我腦海里徘徊，姐姐走到了我的身旁,，讓我把鑰匙拿出來開鎖,。“我……我把鑰匙弄丟了”,。我膽怯的說,。姐姐問：“那你去找了沒？”我依然害怕的說著：“找了,，可就是沒找到,?！苯憬銦o奈的說：“去撬鎖吧,。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

姐姐和我一起抬著車到了修車鋪,，姐姐拿了一把老虎鉗打算把它夾斷，可夾了好一會兒還是有幾根夾不斷的鐵絲連在一起,。我焦急的等待著,，臉變得很紅很紅，覺得自己犯了一個很大的錯誤,。這時,，旁邊走來了一位頭發(fā)花白，穿著布鞋的老爺爺,，老爺爺用他那雙布滿繭的手打算把它掰斷,，他低下頭來，拿著那幾根連在一起的鐵絲使勁渾身的力氣掰著,，“啊,，老爺爺?shù)氖直昏F絲劃出了血，我在心里默默地叫著,，終于這幾根連在一起的鐵絲斷開了,，我愧疚的問了老爺爺一句：“你沒事吧？”老爺爺搖頭說：“沒事,，這些小傷算不了什么,。”老爺爺臉上的皺紋舒展開來,，他和藹的對我說：“以后要小心啊,，不要再把鎖鑰匙弄丟了，我點(diǎn)點(diǎn)頭說了聲“嗯”,。這時老爺爺手上的血開始凝固了,，老爺爺看我還盯著他的手,，他還是說了那句：“沒事?！北忝鎺⑿﹄x開了,。

這時一股暖流在我的身上彌漫開來，道德在我看來,，就是在別人需要幫助時,，及時伸出援助之手。只有道德的勇氣,，才是感染別人的力量,，只有正直的、善意的,、合乎道德觀念的力量才能直抵人心,，激發(fā)出人們的潛能，得到大家的支持,！

樂于助人作文字作文篇九

那天寒風(fēng)呼嘯,，太陽的影子沒了，我上完課外班,，準(zhǔn)備坐地鐵回家,。

我來到地鐵站，打了個寒戰(zhàn)覺得天氣很冷,，我的肚子不知不覺痛了起來,，我強(qiáng)忍住疼痛，捂住肚子,，一步一步朝著地鐵等候處走去,。我想：哎！我這肚子早不痛,，晚不痛,，偏偏這個時候痛。要不打電話讓爸爸來接我吧,！也就半個小時,。

到了地鐵等候處，我找了一個座位坐了下來,，想稍微休息一會兒,。可顯示屏,，上面卻寫著：地鐵即將到站,。我的運(yùn)氣可真差啊,！肚子痛想休息一會兒都不讓休息,，這老天爺也真是的,。我到地鐵里，一定要找個座位坐下休息,。我按住肚子,，安慰著自己。

這是地鐵“飛”過來,，我慢吞吞地向里面走去,。可仔細(xì)一看,，?。∩n天那,！里面的人居然這么多,，這讓我怎么找座位坐下啊,！我勉強(qiáng)擠了進(jìn)去,，發(fā)現(xiàn)里面簡直就是一片人海，每個人緊貼著另一個人,，不用說，座位早就沒了,！由于肚子實(shí)在太痛,，我也只能一邊肚子長桿，一邊休息,。

地鐵每到一個站,，我便迅速站起來四處張望，看看有沒有座位,。

地鐵又到了一站,，許多人走了，我再一次忍住疼痛,，找著座位,。就在這時，我看見了一個空位,，我拼命朝那兒走去,，還告訴自己：這是我最后的希望！突然,，我看到旁邊一個老人也想搶這個座位,。我加快了速度，立即往那兒一坐,，立即往那兒一坐,，這個老人沒搶到,。我開心極了。哈哈,，我終于找到座位了,！我偷偷地看了看這老人，只見他臉上布滿了皺紋,，還時不時咳嗽著,，他的手上還拎著一個特大的行李箱，樣子十分可憐,。我想：我要不要把這個座位讓給他呢,？我十分糾結(jié)這個問題，畢竟我的肚子還是很痛的,。

我看著這佝僂著背的老人,，我的憐憫之心油然而生。我站了起來,，對老人說：“爺爺,，這個座位您做吧！”這個爺爺看了看我,，搖了搖頭說：“不用了,，你還小，還是你自己坐吧,！”

最后在我的堅(jiān)持下,，老人還是坐在了我的座位上，還對我說：“謝謝,?！蔽乙宦犘闹幸幌伦訙嘏嗽S多，原本疼痛的肚子也好了一些,，我整個人如沐浴在春風(fēng)中一樣溫暖,。我想這就是樂于助人的滋味吧！

樂于助人作文字作文篇十

我家的旁邊住著李阿姨,，李阿姨長著一張清秀的瓜子臉,，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛和一張小小的嘴巴。李阿姨有一個特點(diǎn),，就是樂于助人,。

記得有一次，我放學(xué)回家,，敲了很久的門都沒見媽媽開門,，我想：一定是媽媽還沒回來吧。我便蹲在門口等了起來,，這時,，李阿姨回來了,，看見我蹲在門口關(guān)心地問：“是不是媽媽還沒回來？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，李阿姨說：“你先到我家來吧,！”我說：“好吧?！钡搅死畎⒁碳依?，李阿姨一會給我端點(diǎn)心，一會給我端開水,，一會給我的爸爸媽媽打電話,。

過了一會兒，“咚咚……”敲門聲響了,，李阿姨連忙跑去開門,，打開一看，是我的爸爸媽媽,，我忙跑過去,。我的爸爸媽媽非常感激李阿姨，還對李阿姨說了聲：“謝謝”,。李阿姨說：“沒什么”,。

這就是我樂于肋人的李阿姨，我現(xiàn)在也向李阿姨學(xué)習(xí),。

我們班有一個同學(xué),，他叫姚利偉。他雖然成績不好,，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實(shí),。這在我們班里可是出了名,。

現(xiàn)在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次,，輪到我們組掃地,。我們這一個小組有三個女同學(xué)，兩個男同學(xué),。包干區(qū),，我讓女同學(xué)去，教室就讓男同學(xué)打掃,。這時,，只有一個男同學(xué)在，我就告訴他等一會兒另一個男同學(xué)來了就讓跟他一起掃教室,。分配完畢,，我就和兩個女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)了,。

來到包干區(qū)，我和兩個女同學(xué)迅速地拾著地上的廢紙,。然后,，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地干著,。包干區(qū)變得越來越干凈了,。

掃了好一會兒，我們才把包干區(qū)打掃干凈,。然后,，我們?nèi)齻€人就說說笑笑地回教室去了。來到教室,，我看到教室里的一切出乎我的意料,，掃把沒有放好，扔在地上,，垃圾沒有畚起倒掉,，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的,，沒有用拖把拖過,。怎么搞的，竟然弄得這樣糟糕,！我火了,。我抓住那個男同學(xué)狠狠地批評他。他說自己掃好了,，剩下的應(yīng)該由另一個同學(xué)負(fù)責(zé)清掃完畢,。他居然不認(rèn)賬，我更加火了,。這時,，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上,，狠狠地批評了一頓,，最后命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾,，拖好地板……他只是默默地聽我批評他,，默默地掃著地，倒掉垃圾,，放好掃帚,，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。

然后,，我走進(jìn)教室,，翻開《值日生記錄本》。啊呀,，不對,，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎么竟然去批評他呢,？而且他也沒有辯解一聲呢,？頓時，我的臉漲得通紅,。他沒有找我“算帳”,，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實(shí)的好同學(xué),！