范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
成功的定義篇一
我懷著期待的`心情帶了我的4個玩具,，1本書進入會場，找了個地方擺下自己的攤位,，接著由弘樂的兩位老師帶領(lǐng)我們做完了音標操和拍手操,，活動便正式開始了。
我蹲在百己的攤位后面,，仰起頭,，渴望著能有其他的小同學看看我的商品。我用手摸了摸口袋里媽媽給的15元錢,，實在蹲不行了,，便讓媽媽幫我看住攤位,，自己去逛逛。
我走到一個攤位前,，買了一個樂高,，花了5元，我回來時被媽媽罵了半天,。
就在這時,，一個低年級的小男孩走到我的攤位前，指指我賣的魔方長條問：“這個多少錢,？”
我迫不及待地告訴他它的價格：5元,，那個男孩爽快地答應了，掏出5元錢遞給我,，就拿起魔方長條,，跑開了。我看著這5元錢,，心中不由得一陣激動,，這是我人生中的第一桶金啊,！
之后我的商品像風般從我的店鋪里消失,，最后，只剩下一輛我兒時的玩具火車——“和諧號”,。盡管在賣的時候忙里忙外,，累得我身疲力盡，但,，看著我用自己的努力掙來的錢,，我卻渾身興奮，充滿了快樂,。
我數(shù)了數(shù)掙來的錢,，一共是12元，雖然數(shù)目不多,，但通過自己努力換來成功的滋味真甜,！
成功的定義篇二
天亮了，早上九點,，我們一家人去“農(nóng)校生態(tài)園”參加由宏樂教育舉辦的“跳蚤街”活動,。
我期待的心情把我的四個小玩具，一本書帶入會場,，發(fā)現(xiàn)放下攤位的地方,，然后由兩位老師帶領(lǐng)偉大的音樂，當我們完成語音練習和拍手操,，活動將正式就已經(jīng)開始了,。
我蹲在百個攤位后面,，抬起頭，渴望有其他小學生看到我的貨,。我摸了摸媽媽的口袋,，給了15元錢，那是蹲不行的,，讓媽媽幫我看攤,，自己繞著走。
我走到一個攤位,，買了一個樂高,，花了5元錢，我回來被媽媽罵了很久,。
就在那時,，一個小男孩走到我的攤位，指著我賣的方塊吧臺,?！边@個多少錢？“他問道,。
我迫不及待地告訴他價格：”5元,。“男孩欣然同意,，拿出5元給我,，拿起魔方吧，跑了,。我看著這5元錢,，心里不禁一陣激動，這是我人生的第一桶金??！
然后,，我的商品像風一樣從我的商店消失了,，最后，我的童年只有一輛玩具火車,，和諧,。雖然我在賣東西的時候很忙，但我很累,，但是,，看著我用自己的努力賺的錢，我很興奮,，充滿了喜悅,。
我算賺來的錢,，一共12元，雖然不多,，但通過自己的努力換來了成功的滋味真甜,！
