范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學(xué)校是什么比喻 學(xué)校是什么單位性質(zhì)篇一
當(dāng)你來到學(xué)校時,，先是見到幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的,，這種教學(xué)樓雖然是塑料制成的,，可硬度卻比鋼板還硬，可重量卻只有一本字典這么輕,，那這么輕的學(xué)校不怕被風(fēng)吹跑嗎,？不會，因為他的“根”已經(jīng)深深地扎入了地下,。
如果你細心的話,，就不難發(fā)現(xiàn)：這所學(xué)校怎么沒有操場呀？其實這所學(xué)校的操場建在地下,，那是為了節(jié)省占地,。而且每個班只有三四十名學(xué)生，這樣不僅方便老師講課,，而且人少,，還方便老師管理。
走進教室,，你首先看到的是五顏六色的墻壁,，它可以隨著學(xué)生的需要而變化，如果學(xué)生想緩解一下眼睛的疲勞,，墻壁就會變成綠色的,，上課時，墻壁就會變成天藍色的,，使學(xué)生不會太緊張,。
還有那一排排整齊的課桌,，那功能也不少呢！有一些同學(xué)喜歡在課桌上亂涂亂畫,，可這種課桌是用新型材料制成的,，不論他們用什么筆畫，只要輕輕一擦,，課桌就會變得潔凈如初,。
來吧，讓我們一起努力學(xué)習(xí),，讓想象中的學(xué)校變?yōu)楝F(xiàn)實,！
學(xué)校是什么比喻 學(xué)校是什么單位性質(zhì)篇二
光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，整整六年過去了，曾經(jīng)令我不滿的學(xué)校也意外的可愛起來,，曾經(jīng)十分渴望的暑假此時也不那么想了,，最討厭上課的我，竟覺得上課反而是美好的時光……
唉,，學(xué)校的花兒又開了,，還是那么的紅，還是那么的美,，還是那么的有生機,，以前的我們無暇欣賞，或者說不屑欣賞,，現(xiàn)竟已成了奢望……
以前的我們最愛雙休日,，那可真好啊，想怎么玩就怎么玩,，現(xiàn)在我們居然格外珍惜在一起的時光,，這是為什么呢？
6年的友誼啊,，叫我們怎敢不珍惜,？
那個時候，還記得那個夏季,，我們運動會，拔河比賽時,，我們班運動員個個熱血飛揚,，拉拉隊們也毫不放松，賣力的為咱們班加油,，那時候,，我們似乎都明白了……什么叫團結(jié)……
為什么,，人的一生為什么要經(jīng)歷分別？人為什么要到分別時才知道什么叫后悔,？我們?yōu)槭裁床辉谶€未分離的時候珍惜彼此,？為什么……為什么……
當(dāng)初我們所有的矛盾，不和,，在即將分離時為什么會煙消云散,？
對啊，因為我們有長達6年的友誼??！
6年啊……
再見了……學(xué)校……再見了……曾經(jīng)共苦共甘的同學(xué),！
記住,，待我10年過后，我們再聚聚,，長大后的你們會是怎樣的呢,？
學(xué)校是什么比喻 學(xué)校是什么單位性質(zhì)篇三
當(dāng)陽光散在綠油油的草地上，干燥的東風(fēng)輕輕吹著葉子時,，成群的鳥從樹林中飛出來,，唱著一首像上課鈴聲的歌。
媽媽,，我一直覺得那群鳥兒在樹林里上學(xué),。
在天空中，它們提著嗓子,，正在練習(xí)不知哪位歌唱家編的歌曲,。若有人唱得不專心，或者沒唱,，可是要圍著大樹飛上好幾圈的,。如果唱得認真，那就可以休息好一會兒,。所以每只鳥都唱得十分認真,，像合唱團一般，沒有嘈雜的嘰喳聲,，只有統(tǒng)一的吟唱,。
然而，雷來了,，只聽“轟”的一聲,，它們歡呼著全都散了，因為這是放假的信號。它們在天空興奮地翩翩起舞,，一針一線,，好像給天空織了一件五彩繽紛的衣服。不知是哪只小鳥起了個頭,，不一會兒功夫,，便開始玩起了“老鷹抓小雞”呢!玩夠了，它們便不緊不慢地回到了自己的窩,。
你可知道,，媽媽，它們的窩里有什么在等待它們?是它們的媽媽溫暖的懷抱,。
這時,，一陣風(fēng)吹過，大片大片的樹葉落下,，鳥媽媽看著孩子滿身樹葉還渾然不知,，樂呵呵地奔來，一時間笑靨如花,。
學(xué)校是什么比喻 學(xué)校是什么單位性質(zhì)篇四
大家好,！我是新竹二小的一名學(xué)生，我非常喜歡我的學(xué)校,，喜歡學(xué)校里的每一個同學(xué)和老師,。
我們的學(xué)校是個美麗的大花園。
因為我們的校名叫新竹,，所有走進學(xué)校,，校園兩邊都是翠綠的竹子，我想應(yīng)該是寓意著我們像竹子一樣一節(jié),，一節(jié),，又一節(jié)，向上,，向上,，再向上。天天向上,！
右邊是一個很大的操場,，能同時容納幾千人大小。我們平時課間時間都是一群好朋友來操場做游戲,。操場上還有一個好大的籃球場,，體育課的時候，老師會教我們大籃球,，學(xué)校也有籃球組,，每天放學(xué)都有很多男生在那打球,。
操場的左上方是一個綠化帶，那里種植了很多漂亮的植物,。有香樟樹，還有桂花樹,，每年中秋前后,，整個校園里都彌漫著濃濃的桂花香味。
生活在這樣一所環(huán)境優(yōu)雅,，教學(xué)品質(zhì)優(yōu)越的學(xué)校,，我是無比高興和自豪！
學(xué)校是什么比喻 學(xué)校是什么單位性質(zhì)篇五
a校因為一次事故,，死了人,，流言四起。說那兒有不干凈的東西,。
據(jù)說每當(dāng)過年十三,，凌晨4點，4個人到a校的4樓女廁所,，打開水龍頭,，再第一滴自己的血進去，從水龍頭上邊的鏡子就可以看見死神,，骷髏,，僵尸，貞子,，以及死去的冤魂,。
如果遇到死神，那么,，你就沒救了,。擺脫死神的唯一方法，就是拿著蠟燭,，再燒掉自己的大拇指,。整個過程不可以叫一聲，如果叫了,，那么你將會被死神帶到地獄去,。
如果遇到骷髏，那么,，你可能會死,，也可能會活。擺脫骷髏的方法就是盯著骷髏的眼睛十分鐘,。如果堅持不下來,，那么你會被帶到死神那,，接受死神的考驗。
如果遇到貞子,，你就會被吃掉頭,。
如果遇到僵尸，擺脫他的辦法就是趕快跑,。
如果遇到死去的冤魂,，那么你得救了，如果你通過了她的考驗,，你將實現(xiàn)一個愿望,。就算考驗失敗，也不會死的那么慘,。
記住,，千萬不要看此文超過4遍，因為看過的,，在凌晨4點的時候,，通常……呵呵（背后傳來一聲貞子的笑聲,，隨后一只手搭在了你的肩頭）
學(xué)校是什么比喻 學(xué)校是什么單位性質(zhì)篇六
我的學(xué)校是濮陽市實驗小學(xué),，它座落在市中心垂柳街上。這里環(huán)境優(yōu)美,、教室寬敞明亮,，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
一進校門,，你就會看見一顆高大的雪松在迎接你的到來,。
再往前走，你就會看見一串串水靈靈的葡萄和你擠我碰的葫蘆,，特別惹人喜愛,。
最討人喜歡的就是四棵高大的木瓜樹，樹上的木瓜嫩嫩的,，好像在說“同學(xué)們,，快來吃木瓜呀！”
花壇中開滿了五顏六色的花,，像一只只美麗的蝴蝶停在那里,，美麗極了。
再往右拐就是我們的操場,，有籃球欄,、健身器等都在等著你們?nèi)ネ妗?/p>
最高最大的就是教學(xué)樓了，里面的教室寬敞明亮,，每天我們在這里讀書,、上課,，讓我學(xué)到了很多新知識。
我的學(xué)校是我們學(xué)知識的殿堂,，是我們成長的樂園,。我愛我的學(xué)校。
學(xué)校是什么比喻 學(xué)校是什么單位性質(zhì)篇七
我的學(xué)校門口的大路兩邊有兩排大樹,，它們就像站成兩排的保衛(wèi),，在堅守著我的學(xué)校。再走進大門d,，有兩排花，大朵大朵的花兒,，爭奇斗艷來迎接同學(xué)們,。
走進大門，一眼就望見了那顆粗壯的大榕樹,，又高又大,，像一個擎天大柱。
學(xué)校的操場上有兩排青草地,，碧綠碧綠的,，用來上活動課，踢足球,，打籃球,。青草地的周圍圍了一大圈跑道，這是用來跑步上體育課的,，很寬廣,，很美！
食堂里,，同學(xué)們跟著老師一個接一個的走進去,，食堂很漂亮，特別是食堂中間樹干形狀的柱子裝修得油光晶亮,。而且里面的美食讓我們有了口福,，每天都更換新菜。食堂外面有一排洗手池,，上體育課或吃飯前就去那兒洗手,。
接下來，我就講講我們學(xué)校的優(yōu)秀教師吧,。比如說語文楊老師,。講到這里，我覺得她可以用一句話來形容,，良好的文化素質(zhì)包括精深的學(xué)科專業(yè)知識,。而且她非常漂亮,，長長的卷發(fā)披在肩上，一雙水汪汪的眼睛,，炯炯有神,，一張櫻桃小嘴。不過生氣的時候很嚴(yán)厲,，但只要我們不惹他,，她是不會發(fā)火的。
這就是我的學(xué)校,。有優(yōu)美的環(huán)境,，可口的美食，優(yōu)秀的教師,，我愛我的學(xué)校,！
學(xué)校是什么比喻 學(xué)校是什么單位性質(zhì)篇八
2222年2月22日2時22分22秒，我乘著最先進的飛船——宇宙滑行板到我新的學(xué)?！湓谠虑蛏系膶W(xué)校,，上我新學(xué)期的第一堂課。
我們新的班級,，是“宇宙總署,，太空研究隊第三小分隊”。
令我吃驚的是,，我們的老師居然是嫦娥,，她濃眉大眼，頭發(fā)又黑又亮,，婀娜漂亮,，聲音柔美動人，是我們班女生中想象的大明星,，所有女生見了她,，都忍不住捂住嘴大叫一聲：“哇！好漂亮,！”于是,，女生們都愛在他面前出風(fēng)頭。
我們的班主任當(dāng)然是吳剛,，他長的英俊帥氣,，又高又壯。他上的課可隨便啦,！尤其在“宇宙動物”課上,，還讓我們親自接近宇宙動物。
可是,，我們最喜歡的,，要算玉兔啦,！它全身雪白，逗人喜愛,，它的三瓣嘴老是動個不停,，好像在請我們和它一起玩。這玉兔,，可不一般,！聰明的很，還跟我們下過圍棋,，得了第一呢,！
放學(xué)后，我們帶著玉兔到校園里的一棵名樹下——桂花樹下下象棋,。正當(dāng)我快贏得時候……
“丁零零零零”鬧鐘“唱”起歌來,，我無精打采地坐起來。
哎——原來是場春秋大夢?。?/p>
學(xué)校是什么比喻 學(xué)校是什么單位性質(zhì)篇九
我的校園坐落在河北省燕郊上上城三季里,，是一個文明,，可愛，美麗的方,，我同學(xué)們下課時盡情的玩耍,，到處歡聲笑語。
春天到了,，校園里的小樹苗都探出了小腦袋,，茁壯的成長著，如同我們在學(xué)校和老師的關(guān)懷下健康的成長著,。
我走進校園,，就感覺到大門好像在和我打招呼：“小同學(xué)，小同學(xué),，你要加油啊,，在新的一年里要有新的成績哦！我一直激勵的著自己要好好學(xué)習(xí),，天天向上,。
校門的左邊是莊嚴(yán)的升旗臺，升旗臺上有三個高高的旗桿,，在陽光照耀下閃著銀光,，每到周一時，學(xué)校都有在這里舉行升旗儀式,，伴隨著雄壯的國歌,，五星紅旗在冉冉升起,。
走進操場不遠處就能看到籃球場，足球場,，還有比賽用的紅色塑膠跑道,。這里是同學(xué)們上體育課跟課間玩耍的地方。雖說操場不是特別大,，每當(dāng)學(xué)校有大型活動的時候這個操場就會搭建舞臺,，同學(xué)們會在老師的帶領(lǐng)下演出，周圍坐滿了觀眾,，給同學(xué)們鼓掌加油,。
走過操場，就來到了教學(xué)樓,，教學(xué)樓有三層高,，這里就是我們上課學(xué)習(xí)的地方，里面有圖書館,，音樂室,，美術(shù)室，計算機室,，多功能廳……我們在這里快樂的度過了一段美好時光,。
我們的校園很美吧！那就讓我們一起保護環(huán)境,，讓我們的校園變得更美麗,，我愛你我的校園。
學(xué)校是什么比喻 學(xué)校是什么單位性質(zhì)篇十
我有一所美麗的學(xué)校,。
來到我們學(xué)校大門口,，你左手邊有幾個金光閃閃的大字“濟南市文化東路小學(xué)”這幾個大字讓我們學(xué)校的大門顯得格外醒目。
步入大門眼前就是一個大約四五米長的小花壇,，花壇里有一顆50多歲的迎客松,，這顆迎客松張開的枝y好像在向我招手說：“這位學(xué)生，您好,！歡迎來到濟南市文化東路小學(xué)學(xué)習(xí),。”似的,。
再向前走,，橢圓形的操場就展現(xiàn)在我的眼前。四條大紅色的跑道圍繞著綠色的操場,，操場上還有兩個籃球場,，一到課間同學(xué)們就像風(fēng)一樣的跑到了操場上。有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有同學(xué)在玩捉迷藏,，有人在玩跳皮筋,，有的在踢毽子……
操場的北邊是灰白色教學(xué)樓，一共有四層樓,。教學(xué)樓的頂上有“以心為學(xué),，以文為教”。八個大字,。每個星期一的早晨我們都會在操場上向國旗敬禮,，向八個大字敬禮。
這就是我生活學(xué)習(xí)了四年的美麗學(xué)校,，不管什么時候都洋溢著同學(xué)們的歡笑,。我愛我的學(xué)校。
學(xué)校是什么比喻 學(xué)校是什么單位性質(zhì)篇十一
我的校園坐落美麗的秀江河畔,，它東臨環(huán)境優(yōu)雅的銀泰廣場,，西接人來人往的市委大院，南望美麗的育才校園,，北依購物天堂——青龍大廈,。
走進校園，首先映入我們眼簾的是舊高大的教學(xué)樓,，這里分別是一,、三年級的教室。高大的教學(xué)樓的下面有兩個方形的花壇,，花壇里種著各種各樣的花,，有菊花,、玫瑰花,、牡丹花、百合花……真是千資百態(tài),。
高大的教學(xué)樓的西墻角有四張乒乓球臺,，每當(dāng)課間十分鐘的時候，大哥哥大姐姐都會來打乒乓球,，操場是用磚塊鋪成的,，其中用彩磚鋪成的跳房子，美麗極了,！
穿過高大的教學(xué)樓,，我們來到逸夫樓，這里分別是四,、六年級的教室,，這里五層樓，其中最高層有練舞室和電腦室,。逸夫樓下有一個200米的主席臺,，一根筆直的旗桿上飄揚著五星紅旗,，每當(dāng)星期一的時候，我們都會站到這里升旗,。
后操場有一個200米的環(huán)形跑道,，兩排種著白楊樹，它們高大挺拔,，籃球場上,，每當(dāng)上體育課時，大哥哥就會在這里打籃球,，不久,，這里就熱鬧起來了。
這就是我的校園,，你想去看看嗎,？
