在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
寫梅花的小學作文字 寫梅花的小學作文三年級篇一
一陣清香讓我知道——-你就是梅,。記得小時候在公園,你剛剛移來,,你小小的,,矮矮的,我甚至以為你只能當柴火燒吧,。我根本不知道你就是那美麗的梅,。我總想:你可不可以后活下來。
春天到了,,花都開了,,桃花紅的像火;迎春花黃黃的好像散發(fā)著金色的光,;玫瑰開了散發(fā)著幽香,,紅的,紫的,,白的,,各代表著不同意蘊。
夏天到了,,荷花出水,,滿塘荷花,荷葉像一個小圓盤,,站在水面上可愛極了,。看看它依然如舊,。
……
冬天到了,,花都謝了,只有白皚皚的雪,,和干巴巴的樹枝,。一次偶然我見到了你,你長滿了粉紅色的花苞,,小小的擬終于蘇醒,,開展你美麗的一面。在白雪皚皚的冬天你終于要開花了,?!钡接幸惶欤銖堥_了你那小小花苞,,散發(fā)出陣陣幽香,。粉紅的花瓣給人一種清涼的感覺。白色的大地上唯有你展現(xiàn)出你一生中最美麗的一面,?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼,!蹦阕屛因炞C了這一點,。梅花是中華民族的精神象征,梅花象征堅韌不拔,,不屈不撓,,奮勇當先,自強不息的精神品質,。旁的花春暖才會開放,,它卻不一樣,愈是寒冷,,愈是風欺雪壓,,花開得愈精神,愈秀氣,。它是我們中華民族最有品格,、最有靈魂、最有骨氣的,!
寫梅花的小學作文字 寫梅花的小學作文三年級篇二
我喜歡梅花,,我贊美梅花。
冬天,,這是一個童話般的純白色的世界,。站在高處放眼望去能看見的花花草草寥寥無幾。
那纖細的楊柳早就經不住嚴寒的折磨,,漂光,;那粉嫩臉蛋的桃樹,也抵不住歲月的流失,,變得"樹老珠黃"了,。這也很正常,,如果要是冬天還花紅柳綠就不叫冬天了。眼前除了白的就是更白了,,要是這白色的大地上冒出個異樣的什么來,,該是怎樣一番景象呢,?
你無意間要是看見了一株梅花,那可真的就是異樣的一番景致了。你肯定會眼前發(fā)出驚奇的光,,一直盯著它看,。它毫無規(guī)律的伸展那早就想要展開的枝干,,它的枝干像陽光一樣伸展著,,永遠的向上長。仔細察看它的樹皮比老人的手還粗糙,,可開的花是那么的傲然綻放,,綻放出傲氣,那正是惹我注目并且喜歡的地方,。
梅花竟然能獨樹一棵在這么寒冬臘月把花開的這么傲氣,,是冬的寒冷鍛打了它的傲骨。它在跟嚴寒冰雪作斗爭,,積蓄著一種"你不讓我活,,我偏要活的好好的,活的超群"的氣勢,。由此情不自禁的想到王安石的《梅》"墻角樹枝梅,,凌寒獨自開。遙知不是雪,,未有暗香來,。"我明白了:涌動"暗香"的背后是怎樣的傲氣沖天。
梅花僅僅只是植物,,在這么惡劣的嚴寒下毫無顧忌的開花,,它得感謝嚴寒對它的"折磨"因為嚴寒的"折磨"給了它成長的營養(yǎng),賦予了它生命一個特殊的意義,。
作為高級動物的人,,在生活中也要有像梅一樣不怕困難,愈壓愈強的精神,,把困難當成磨練自己毅力的機會,,做生活中強中強壯的獨立個體。
我喜歡梅花,,我贊美梅花,。因為我在梅花的身上獲得了精神支柱。
寫梅花的小學作文字 寫梅花的小學作文三年級篇三
我喜歡梅花,喜歡梅花身上那股淡淡的清香,。
更喜歡她臉上甜甜的笑,。
我喜歡梅花,但同時我又感嘆于她的悲慘處境,,一年又一年的寒冬里,,她總是獨自一個默默在冰天雪地里孤單的承受風暴,就哪么孤立,,就那么清高,不需要別人幫助,,更不要別人的憐憫,,就那么孤寂,就那么高傲,。
梅花,,凡事不要敏強,承受著非人的孤獨時,,不必用你那帶著看破世俗的笑,,我懂得你的美好,也懂得你的孤獨,,懂得你所有不可說的密秘,。
別人說你要是低頭那就是倒霉,為了打破這種世俗之見,,你獨自的那氣質,,總被世人認為是清高。但我不這么認為,,我認同‘梅有傲骨’,,生在那樣惡劣的環(huán)境里,承受沒日沒夜的折磨,,想來也不是你想要的,。
人們都用你那不屈服于磨難‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’的精神來激勵自己的孩子克服困難,,這是真理,。
但是沒有人發(fā)現(xiàn)你的笑也有很大的震懾力,他們總是過于關注你的外表,,你的精神,,你的氣質,沒有發(fā)現(xiàn)你的笑,。
每次遭受到苦難時,,你就用一抹淡淡的笑來掩飾內心的苦痛,開出妖嬈的花朵時,你就用一抹靚麗的笑來表示喜悅,,當花開花落,,你又揚起一抹淡淡的笑,給人一種凄涼的美,,也許大家都以為那是梅花傷心了,,但我不這么認為,那一抹淡淡的笑不僅說出了梅花的悲傷,,更訴盡了梅花的不舍和喜悅,,不舍的是離開了梅樹媽媽,喜悅的是你終于被寒風帶走,,看到了全世界,,在你終于與春泥融為一體,你再次揚起一抹更淡的笑,,看起來那么唯美那么灑脫那么滿足,,你慶幸在離開時還能看看這個世界,沒有遺憾了,。
是梅花你與眾不同的笑帶你走過困難,,飛過五彩繽紛的一生。
我喜歡梅花的清香,,喜歡梅花的氣質,,喜歡梅花的精神,但我更喜歡梅花的內在,,更喜歡梅花那什么也不怕的笑,,喜歡梅花的那清雅的笑。
寫梅花的小學作文字 寫梅花的小學作文三年級篇四
在寒冷的冬天,,人們都穿著大棉襖在家烤火,,路上的行人一眼望去白雪凱凱,雪花飄落在地上為大地披上一件新衣,。然而,,就是在這么寒冷的冬天,依然有一種樹,,它筆直地屹立在路旁,,溪流旁,像個士兵一樣,,想想,,它的生命力是多么地頑強啊,!它就是??梅,。
梅,我想大家都很熟悉它的名字,但是,,大家真的都會在它盛開的季節(jié)去用心觀看它的美嗎,?我想,世界這么大,,這樣的人應該是數(shù)不勝數(shù),,每個地方都會有,大家都知道,。但是,,一當我問的時候我才發(fā)現(xiàn),原來我錯了,,不是每個人都會去認真觀看梅,。甚至連那些種梅的人家都不見得會去看。所以,,我一直覺得梅還沒有桃惹人愛。
但是,,有一天,,我偶然發(fā)現(xiàn)了它。那天下著小雪,,我去我家后面的山上幫媽媽摘菜,,我來到田里,那些菜都被一些塑料袋蓋著,,媽媽特地囑咐我,,菜要選好的,凍壞了的不要,。我一直在田中找,,一個個地揭開看,終于選好了菜,,可我也走到了田盡頭,,我正打算往回走,我突然發(fā)現(xiàn)在前面有一株小小的,,花還是含苞欲放的梅樹,。
它屹立在那,用它那小而細的枝干和小小的,,薄薄的樹葉接住從天而降的天使,。天使們在它身上越積越多,可它的枝干就是那么細而有力,,硬是穩(wěn)穩(wěn)的接住了雪花,,就算真的承受不住了,憑借自己的柔韌性,也可以讓它們優(yōu)雅地落地,??偠灾窐溥€是雪花的護花使者,。
再仔細點看,,我看到幾朵梅花已經開花了,我雖然不知道它是什么種類的,,但是我看到它的顏色是外圈淡黃,,內圈花瓣有紫色斑紋,很美,。也許它是不想太孤獨,,想用自己的美來吸引一些昆蟲來和它做伴吧!這么冷的天,,它一定很孤獨,,也許上天給它安排的命運就是終身做一個隱逸者吧!
但上天也給了這位隱逸者許多優(yōu)良的品質:頑強,、堅韌挺拔,,不畏嚴寒,傲立霜雪……
是??!我們應該像堅韌挺拔的臘梅一樣,既然不能改變命運,,為何不順其自然,,相信自己是美的,只是別人還未發(fā)現(xiàn),。
寫梅花的小學作文字 寫梅花的小學作文三年級篇五
“吾家洗硯池邊樹,,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,,只留清氣滿乾坤,。”這首詩大家應該都不陌生吧,,他正是王冕寫的《墨梅》,。在萬物之中,我最喜歡的花正是梅花,,因為我經歷過一件事……
那年寒假,,我去了姥姥家。剛進大院,,我便聞到一股淡淡的香味,,心中想到:難道是花香么,?這寒冬臘月的,怎么還會有花出現(xiàn)呢,?說著,,便把目光投到兩旁光禿禿的小樹上,不信這個時候還會有花盛開,。我隨著香氣來到了墻角,,香味更濃了!我低頭一看,,呀,!真的有花,還很好看呢,!瞧——它的花苞鮮嫩艷麗,,葉片是橢圓狀寬卵形,著實惹人喜愛,!
“干嘛呢,?”姥姥過來問道。
“姥姥,,這是什么花呀,?這么香?!?/p>
“這是梅花,你不是學過王安石的《梅花》么,?”
“哦,,原來是梅花呀!‘墻角數(shù)枝梅,,凌寒獨自開,。遙知不是雪,為有暗香來,?!蔽仪椴蛔越谋痴b出來。
轉念又想,,梅花不如牡丹嬌貴,,不如喇叭花朝氣蓬勃,卻在眾花都凋零的季節(jié)綻放,,迎雪吐艷,,凌寒飄香,這是一種什么樣的品質呢,?這是一種頑強不屈,、自強不息的精神品質,,激勵著中國人民不畏艱險,奮勇前進,?!叭f花敢向雪中出,一樹獨先天下春,?!闭娌焕橹腥A民族精神的象征呀!
梅花的品質不正是我們新一代少年應該具有的品質么,?“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來?!蔽覀円矐撓蛎坊菢硬晃菲D險,,在崎嶇的人生道路上奮勇前進我們賞花,不僅要欣賞,,它的外表,,還要懂得欣賞它的品質呀!
梅花,,我喜歡你,,但我更喜歡你自強不息的品質!
寫梅花的小學作文字 寫梅花的小學作文三年級篇六
“墻角數(shù)枝梅,,凌寒獨自開,。遙知不是雪,為有暗香來”,。在眾花之中,,我最喜愛的花就是梅花。
梅花它從不像一串紅那樣,,穿著可愛的大紅衣,,驕傲而又自豪的揚起頭;也不像荷花那樣,,在水面上,,擺著亭亭玉立的姿態(tài)靜靜地等待著人們的欣賞……它沒有水仙花雅潔清馨,也沒有杏花風韻天成,,更沒有海棠花嬌艷超凡,。它包含著一種簡單的美,清新的美,,含著一種堅貞不屈的意念,。梅花十分堅強,當百花凋落時,,它卻在寒冬亭亭玉立,。梅花好像一位勇士,,不怕任何風雪飄落。所以我獨鐘于它——-美麗而又堅貞的梅花,。
梅花自古以來都使人們很佩服,,偉大領袖毛澤東在《卜算子。詠梅》中寫道,;待到山花爛漫時,,她在叢中笑。宋代詩人盧梅坡在,,《雪梅》中寫道,;梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香……
梅花的外表并不是那么嬌艷,,但是它透露出的那一種堅貞是令人值得學習和敬佩的,,在寒風瑟瑟的天氣里,它并沒有脆弱的倒下,,反而把寒風,,大雪的天氣看做上天對自己賜予的養(yǎng)分,挺立在飛雪的冬季,,我們也應該如此,,不管遇到什么挫折或困難都當成上天賜予你的考驗,樂觀的去解決和面對,。
梅花,,我欣賞你。我愿做梅花般的人,,堅貞不屈般的品質,。
迷戀你,梅花,。
寫梅花的小學作文字 寫梅花的小學作文三年級篇七
梅花開了,,我們幾個愛梅的朋友,,相邀去成都賞梅花,。
成都人愛梅花,歷史上是出名的,。宋代,,是成都的梅花較興盛的時期,種梅花,,賞梅花,,詠梅花,畫梅花風行一時,。大詩人陸游在梅花盛行時期來到成都任職,。愛梅花的他,,被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川,,觀賞成都的梅花后,,他寫出了《梅花七絕》的美詩:“當年走馬錦城西,曾為梅花醉似泥,。二十里路香不斷,,青羊宮到浣花溪?!?/p>
我們幾人,,從城西的青羊宮開始,走進了杜甫草堂,。如今的青羊宮到杜甫草堂,,已是現(xiàn)代化的大都市街道,陸游的詩景,,早已難找,。我們只好來到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里,,我們或多或少地感受到了陸游當年醉梅花的意韻,。
有意思的是,剛走進杜甫草堂,,天上就飄下毛毛細雨,。盡管天公不作美,但并不影響我們賞梅的心情,。煙雨之中賞梅,,更有一番情趣與韻味。在杜甫草堂,,朦朧的浣花溪畔,,梅花成片成行,梅枝綴玉,,有的繽紛怒放,,有的艷如粉黛,有的白似雪花,,有的綠如碧玉,。它們紅的香醇,白的清雅,,黃而脫俗,,獨傲寒風細雨,一點點,、一朵朵,,在霜天里笑傲寒冬,。一片片、一簇簇,,在細雨中接受洗禮……
不停的細雨,,使天空更加迷蒙,絲絲細雨,,飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上,,掛吊在花朵之下,梅花與雨水一樣,,晶瑩透視,,雨中賞梅,韻趣更濃,。浣花溪畔的路徑,,被細雨蕩得寂寥。梅花,,就在這寂寞中傲放,。雨漸漸停了下來,但濃濃的雨霧,,并沒有散去,,籠罩在浣花溪畔梅林的上空,形成了梅林凝霧,,雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間,,人身上,人若不走動,,十米便看不清人影,,此一景觀,隱隱約約,,很為壯觀,。也許,這就是人們常說的朦朧美,。而增色這一美景的,,還有時時蕩漾過來的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來,,伴隨暗香的還有偶而傳來的鳥鳴,,涓涓的流水聲,,宛如一幅被雨水洗過的“花香鳥語”圖,。
行走在美畫美景與詩意之中,我們都不說話,,靜靜地用心靈與梅景交流著彼此的感悟,。
寫梅花的小學作文字 寫梅花的小學作文三年級篇八
在眾多的奇花異草中,,我最愛梅花,雖然它不是百花之王,,不是萬花中最出眾的一種,,但它始終是我最愛的植物。
它,,卻比萬花中每一朵花,,要頑強的多,只有它獨自一人在寒冷的冬天開放,,沒有其它的花陪伴,。
梅花在這一帶是十分罕見的,但我卻在天意的冥冥安排中,,見到它那“千載難逢”的一面,。
大地白茫茫一片,遠遠望去,,像一張看不到盡頭的白色地毯,,這梅花在這時開放,這無疑構成一幅美景,,給這單調的冬天添了幾分色彩,。這猶如仙境一般。在這梅園中一大片一大片全是紅梅,。這綻開的梅花就像一位亭亭玉立的少女在這白雪紛紛之時跳起了優(yōu)美的舞蹈,,向人們展示她最美的一面。這些梅花還有的羞澀地打著苞,,還有的才綻開幾瓣,。那打苞的,真像一位靦腆的小姑娘,,遲遲不肯露出她那迷人的笑容,。半開著的,像一位純潔的少女,,用粉紅色的手捧托著臉龐,。梅樹從整體上來看,你就會不禁聯(lián)想到古代那些美女和天上的仙女就在這里拿著梅枝跳舞,,而梅花成了氣氛的主角之一,,為別人提供了一個十分好的環(huán)境在這里展示自己的才華。怪不得古人在冬天常常選梅園作為跳舞的場所,。
這梅花,,我最愛的并不是外形而是它的象征。梅花象征著堅韌,自強,。這正我們中國人所共同擁有的品質,。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,?!边@是贊揚梅花的詩句。不錯的,,只有在不斷的經過磨練之后,,才能體會到成功的滋味。人的一生就像鑄劍,,只有在不斷的經過燒煉,,捶打,才能鑄成一把好劍,,但有劍卻沒有劍魂即使它是一把舉世無雙的神劍,,那也是一堆破鐵。做人就應該學習梅花,。他那精神——-頂著冬天的嚴寒,,開出花朵。不畏嚴寒,。
梅花雖然沒有牡丹的雍容富貴,,沒有玫瑰的熾熱,沒有月季的嬌柔……但他仍是是我心中的摯愛,,他那品質精神足以讓我敬佩,。
梅,你永遠是我的最愛,。