每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇一

冬來(lái)了，寒冷的風(fēng)向著人們刮來(lái),。一步一步靠的那么近,。風(fēng)往衣領(lǐng)里鉆，往褲管里竄,。使人們不由自主的哆嗦起來(lái)。是啊,，冬天的北方可真冷啊,！每一股風(fēng)，每一朵雪花都仿佛想把人們的心侵蝕,、凍成冰，人們的哈氣出來(lái)了,，也都曾看得見(jiàn),。

我和妹妹走在雪白的道路上，欣賞著冬爺爺送給我們的美景,，也同時(shí)埋怨著冬爺爺送給我們的寒冷,。

妹突然站住了，指著我們面前的梅花說(shuō)：“姐,，梅花冬天開(kāi)放是為了什么,？”

我慢慢的說(shuō)：“也許是看冬天沒(méi)有花來(lái)陪冬爺爺,，怕冬爺爺寂寞才自愿在冬天開(kāi)放的吧,。”

“哦,，那冬爺爺一定得謝謝梅花了,，因?yàn)閯e的花都不想陪著冬爺爺只有梅花愿意,?！泵谜f(shuō)。

我點(diǎn)點(diǎn)頭,，心里卻有一絲苦澀,。

是啊,！梅花是冬天開(kāi)放的,，它不和旁花比美，只默默的開(kāi)放為冬天忙碌的人們送去清香,，用梅花來(lái)比喻為了中華人民共和國(guó)犧牲的那些偉人,、那些英雄不正合適嗎,？梅花這種不畏嚴(yán)寒,、不畏風(fēng)雪的精神,，是令我們憧憬的、佩服的,、贊揚(yáng)的,。

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇二

在我讀小學(xué)的時(shí)候,，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了梅花拳課，我對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深深體會(huì)到梅花拳不僅僅是一種武術(shù)技能，更是一種對(duì)自身心智健康的鍛煉,。在這篇文章中，我想分享一些我從梅花拳中得到的心得和體會(huì),。

第二段：身體的鍛煉

梅花拳是需要通過(guò)跳躍、旋轉(zhuǎn)和騰飛等動(dòng)作來(lái)表達(dá)自身的力量和美感,。在這個(gè)過(guò)程中，我們的身體得到了全方位的鍛煉,。我們的肌肉變得更加強(qiáng)壯，身體靈活度也得到了提高,。通過(guò)每天的梅花拳訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)我的體力和耐力都得到了顯著的提升,。這讓我更堅(jiān)定了繼續(xù)鍛煉的決心,。

第三段：心理的培養(yǎng)

除了身體上的鍛煉，梅花拳還對(duì)我的心理狀態(tài)產(chǎn)生了積極的影響,。在學(xué)習(xí)梅花拳的過(guò)程中,，我們需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)自己的動(dòng)作,。有時(shí)候會(huì)遇到難度較大的練習(xí)，我曾經(jīng)感到挫敗和不自信,。然而，我的教練鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去,，并且告訴我只要我有信心，我就能夠克服任何困難,。通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和努力，我學(xué)會(huì)了在困難面前堅(jiān)持和努力,。這種心理素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

梅花拳是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，我們需要和隊(duì)友們一起配合完成練習(xí),。通過(guò)合作,，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn),。每當(dāng)我們面臨一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)作時(shí)，我們都要相互幫助和鼓勵(lì),。這種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)激發(fā)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作,，我們才能取得更好的成績(jī)。

第五段：身心的和諧

最后,，梅花拳還讓我體會(huì)到了身心的和諧。通過(guò)練習(xí)梅花拳,，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)深呼吸和冥想來(lái)調(diào)節(jié)我的思緒和情緒,。這讓我在面對(duì)壓力和困難時(shí)能保持冷靜和平衡。我感到自己內(nèi)心的平靜和寧?kù)o,。

總結(jié)

通過(guò)梅花拳的鍛煉,，我充分體會(huì)到了它對(duì)身體和心智的益處。通過(guò)鍛煉身體,，我變得更加健康和強(qiáng)壯；通過(guò)培養(yǎng)心理品質(zhì),，我變得更加自信和堅(jiān)定,；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我學(xué)會(huì)了尊重和合作,；通過(guò)調(diào)節(jié)心靈,，我得到了內(nèi)心的平和和寧?kù)o,。我相信,，這些收獲將對(duì)我今后的人生有著重要的影響,。希望更多的小學(xué)生可以加入梅花拳的行列,，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和益處！

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇三

星期天媽媽一大早就把我喊起來(lái)了,，說(shuō)今天我們一起到梅花山去玩,，我高興的活蹦亂跳,。我把食物都準(zhǔn)備好了,，然后我們就出發(fā)了。我們坐上公交車(chē),，車(chē)上的人很多很多,，都把我擠扁了，我們好不容易才找到一個(gè)座位,。

我們剛進(jìn)梅花山的大門(mén)，突然一陣清香向我撲過(guò),。我們?cè)诿坊ㄉ缴吓牧撕芏嗾掌坊ㄉ缴嫌泻芏嗟拿坊?，我們還在梅花山上玩了水上飛船,，飛機(jī),，調(diào)高床和射擊。

媽媽還說(shuō)可惜我們來(lái)的太晚了,，梅花都快枯萎了，我們明年一定要來(lái)早一點(diǎn),，不過(guò)這里的梅花都是很漂亮的。

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇四

第一段：介紹梅花拳作為一種傳統(tǒng)武術(shù)及其受歡迎的原因（約200字）

小學(xué)生梅花拳作為一種傳統(tǒng)武術(shù),，近年來(lái)越來(lái)越受到孩子們的喜愛(ài)與追捧,。它源自中國(guó)南方的梅花山,，以其婀娜多姿的花朵形狀和獨(dú)特的拳法動(dòng)作而聞名,。梅花拳魯迅先生也曾贊揚(yáng)它是“中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證”。毋庸置疑,，這種武術(shù)的優(yōu)雅和高貴的氣質(zhì)正是吸引孩子們的地方,。

第二段：探討梅花拳對(duì)小學(xué)生身心健康的好處（約250字）

梅花拳作為一種傳統(tǒng)武術(shù)，對(duì)小學(xué)生的身心健康有著顯著的好處,。首先，梅花拳動(dòng)作優(yōu)美,，需要通過(guò)腰部和脊椎的柔軟運(yùn)動(dòng)來(lái)完成。這可以幫助小學(xué)生鍛煉身體柔韌性,，增強(qiáng)身體的平衡感。其次,，梅花拳通過(guò)多次練習(xí)不斷磨礪心志,，提高耐力和毅力,，增強(qiáng)小學(xué)生的意志力,。此外，梅花拳注重內(nèi)外協(xié)調(diào),，練習(xí)梅花拳可以培養(yǎng)小學(xué)生的觀察力和反應(yīng)能力，對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)與生活有積極的影響,。

第三段：分享個(gè)人在梅花拳鍛煉中的心得體會(huì)（約300字）

我是一名小學(xué)生，也是梅花拳的忠實(shí)愛(ài)好者,。從我開(kāi)始梅花拳的練習(xí)，我感到它不僅僅是一種運(yùn)動(dòng),，更是一種修身養(yǎng)性的方式。每次練習(xí)梅花拳,，我都可以通過(guò)感受自己的呼吸和力量變化來(lái)調(diào)整身心狀態(tài),，增強(qiáng)自信。梅花拳的招式對(duì)我來(lái)說(shuō)是具有挑戰(zhàn)性的,，但當(dāng)我經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),，逐漸掌握其中的奧妙時(shí),，我感到非常有成就感。梅花拳還教會(huì)我如何與他人合作,，尊重他人,，并在比賽中與隊(duì)友相互激勵(lì)和支持,。通過(guò)梅花拳的鍛煉，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,，并逐漸形成了一種克服困難的勇氣和決心,。

第四段：探討梅花拳在培養(yǎng)小學(xué)生的品格教育方面的作用（約250字）

梅花拳不僅在鍛煉身體方面有顯著的效果,，還在培養(yǎng)小學(xué)生的品格教育方面發(fā)揮著積極作用,。通過(guò)梅花拳的練習(xí)，小學(xué)生可以學(xué)會(huì)尊重他人,、團(tuán)隊(duì)合作,、遵守規(guī)則等美德。在比賽中,，小學(xué)生會(huì)感受到與他人的協(xié)作和互助的重要性。同時(shí),，梅花拳也強(qiáng)調(diào)自律和自我約束，在習(xí)得正確的拳術(shù)動(dòng)作和技巧的同時(shí),，小學(xué)生還能通過(guò)梅花拳培養(yǎng)出堅(jiān)韌的意志和克難的勇氣,。這些優(yōu)秀的品質(zhì)無(wú)疑會(huì)對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響,。

第五段：總結(jié)梅花拳對(duì)小學(xué)生身心的作用及體驗(yàn)（約200字）

梅花拳作為一種傳統(tǒng)的武術(shù)形式,，對(duì)小學(xué)生的身心發(fā)展有著卓越的貢獻(xiàn)。它不僅有助于小學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)身體的柔韌性和平衡能力,，還能磨煉心志，培養(yǎng)意志力,、觀察力和反應(yīng)能力。此外,，梅花拳還在培養(yǎng)小學(xué)生的品格教育方面發(fā)揮著重要作用,，幫助他們學(xué)會(huì)尊重他人,、團(tuán)隊(duì)合作和遵守規(guī)則,。通過(guò)梅花拳的練習(xí),，小學(xué)生不僅能夠獲得身心的鍛煉,，還能在過(guò)程中培養(yǎng)出健康的心態(tài)，同樣對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)與生活有著積極的影響,。

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇五

我為花中之王的牡丹而癡迷,，我為十里飄香的桂花而陶醉,，我被粉紅如霞的桃花引……但是我最喜歡頑強(qiáng)不屈的梅花。

來(lái)到梅林里,，在一片無(wú)葉無(wú)綠的枝頭上,，你可以發(fā)現(xiàn)梅花開(kāi)滿(mǎn)到樹(shù)梢，挨挨擠擠地?cái)?shù)不勝數(shù),。梅花的顏色各種各樣,，白似瑞雪,，粉似云霞，紅似火焰,，使得你看得眼花繚亂。

跑進(jìn)一看,，灰褐色的枝干呈長(zhǎng)條型，那鮮艷的梅花就是從這里探出頭來(lái),。細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，越靠近花朵的枝頭那顏色呈墨綠,。長(zhǎng)條型的枝干長(zhǎng)著粗細(xì)不等的分枝,。

梅花的花瓣有的是五瓣的,，也有的是六瓣的,。我忍不住伸手一摸,，哇！花瓣真像嬰兒們那水嫩的肌膚,。長(zhǎng)在樹(shù)枝上的梅花姿態(tài)萬(wàn)千,，有的含苞綻放,，有的像害羞的少女半開(kāi)著還有的像美麗的仙女綻開(kāi)了笑臉,。

瞧！上黃下白的花蕊,，一絲一絲的像金針菇一樣在花瓣的簇?fù)硐绿匠鲱^來(lái),?；ㄈ锏念^上有個(gè)比芝麻還小的小點(diǎn)像給花蕊戴上了一頂黃帽子,。

在一個(gè)暴風(fēng)雪的冬天,，它之前的憔悴現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了,。你瞧，那厚厚的積雪壓在梅樹(shù)枝上,，把枝頭都?jí)簭澚耍伤€從積雪中鉆可出來(lái),。它沒(méi)有牡丹那樣鮮艷，也沒(méi)有桂花那樣十里飄香,，更沒(méi)有桃花那樣粉紅如霞。但它有那不屈不擾,、堅(jiān)強(qiáng)不懈、不畏風(fēng)雪的高尚品質(zhì),。所以我們要向梅花學(xué)習(xí)。

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇六

什么花在冬季悄悄開(kāi)放,？什么花在寒冷中怒放？什么花只為人們付出,，不向人們索??？答案只有一個(gè)——梅花。

有一次,，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的梅林去玩。我們爬上遠(yuǎn)處一個(gè)小土坡往下看,，只見(jiàn)一片紅,，一片黃,，一片白，五彩繽紛,，眼睛都看不過(guò)來(lái)了，真像到了梅花的海洋,。我仿佛站在梅花海洋里的一個(gè)小島上,。梅花的枝干真是千姿百態(tài)，有的像彎彎曲曲的龍,，有的像人舒展著的肩膀，還有的像珊瑚,。

梅花大都是淡紅淡紅地，有好幾層花瓣,，襯著金黃色的花蕊，非常好看,。樹(shù)枝上還有一個(gè)花骨朵呢,！春風(fēng)吹來(lái),，送來(lái)陣陣清香，花兒好像在像我點(diǎn)頭微笑,。那紅色的梅林,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，真像粉紅色的云彩,。

梅花那種疏影橫斜的風(fēng)韻,，清雅宜人的幽香,，也是其他花卉所不及的。梅花的特點(diǎn),，愈是老干枯枝,，愈顯得蒼勁挺秀,，生意盎然。梅花的香,，濃而不艷，冷而不淡,。

梅花宛如一群群熱情奔放的姑娘，正向著寒冷,，大聲呼喚：春天來(lái)了,！春天來(lái)了,！梅花以它的高潔,、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì),。在寒冷中,，梅開(kāi)百花之先,，獨(dú)天下而春,，因此，梅花又常被人間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征,。

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇七

梅花，是歲寒三友其中一位,，又與竹子、蘭花,、菊花一起稱(chēng)為四君子。

我喜歡很多花,。玫瑰的熱烈令我心神向往；蘭花的純潔令我令我贊不絕口,；荷花的.出淤泥而不染令我為之傾慕；杜丹花的傾國(guó)傾城令我癡迷,；櫻花的高尚令我嘆為觀止……可是我最?lèi)?ài)的花還是梅花。

在我的眼里,，梅花是一位與世無(wú)爭(zhēng)，清幽淡雅的女人,。她從不愛(ài)斗爭(zhēng)，在百花齊放,，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴之時(shí)，她只是一棵光禿禿的樹(shù)，卻淡漠的看著一切,，一言不發(fā),。待到深冬時(shí),，所有的花兒都凋謝了,，失去了原來(lái)的光彩，這時(shí)候的梅花,，只是一人靜靜地開(kāi)放著,，為這深冬填上一抹鮮明的色彩,。

梅花的香更是芬芳濃郁，十里飄香,。如果你還沒(méi)有看見(jiàn)梅花時(shí),，就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了那一股股清幽淡雅的香。摘下一朵梅花,，對(duì)著它深深地吸一口，沁人心脾,，花香環(huán)繞在身體的每一處。

令我最喜愛(ài)的,，還是梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。一朵小小的花,，看起來(lái)是那么的嬌弱，惹人憐愛(ài)，重重的呵護(hù),。她卻執(zhí)意孤身一人，在寒冬臘月,，抵擋住了嚴(yán)寒，在鵝毛大雪中綻放開(kāi)來(lái),，越是狂風(fēng)怒號(hào)，花就會(huì)開(kāi)得越來(lái)越美麗動(dòng)人,。

我愛(ài)梅花，愛(ài)她那清幽淡雅的性格,，愛(ài)她那沁人心脾的香,，更愛(ài)她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,！

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇八

梅花盛開(kāi),，我們一些愛(ài)梅花的朋友應(yīng)邀來(lái)成都賞梅。

成都人愛(ài)梅花,，歷史上有名。宋代,，成都梅花盛極一時(shí)，在詠梅種,、賞、畫(huà)梅花十分流行,。大詩(shī)人陸游,，在梅花時(shí)期來(lái)到成都工作。他愛(ài)梅花,，被成都的梅花吸引。在走過(guò)成都的山川,，看完成都的梅花之后,，他寫(xiě)了一首《梅花七絕》的美詩(shī)：“我走到金金城西，為梅花而醉,。二十里路不斷香，青羊?qū)m去浣花溪,。”

朋友老關(guān)建議,，為什么不沿著陸游的詩(shī)情畫(huà)意去感受一下陸游醉酒梅花的魅力呢,？宋朝的晉城,，也就是今天的成都。晉城城西還是一片荒地,。我們幾個(gè)人,，從城西青羊?qū)m出發(fā),，進(jìn)入杜甫草堂。如今,，從青羊?qū)m到杜甫草堂，是一條現(xiàn)代化的大都市街道,，陸游的詩(shī)情畫(huà)意已難覓蹤影。我們只好由浣花溪來(lái)到杜甫草堂,。在這里，我們或多或少感受到了陸游醉梅花的含義,。

有趣的是，我一進(jìn)杜甫草堂,，天上就下起了毛毛雨,。雖然天氣不美,，但不影響我們賞梅的心情,。煙雨中賞梅更有趣,，更有韻味,。杜甫草堂里，沿著朦朧的浣花溪,，梅花成排，梅枝玉飾,。有的五顏六色，有的亮如彩妝,，有的白如雪花，有的綠如碧玉,。他們紅而醇厚，白而飄逸,，黃而脫俗，以寒風(fēng)細(xì)雨為傲,，一點(diǎn)一滴，以霜天寒冬為傲,。一片片，一簇簇,，在細(xì)雨中洗禮。

綿綿細(xì)雨讓天空更加迷蒙,，細(xì)雨飄過(guò)李芽，掛在花叢下,。像雨一樣,，梅花晶瑩透亮,，在雨中欣賞梅花,，更有情趣。浣花溪河邊的小路被細(xì)雨寂寞,。梅花，傲然放在這寂寞里,。雨漸漸停了，但濃濃的雨霧并沒(méi)有散去,，籠罩在浣花溪河畔的梅林上空,，形成梅林凝結(jié)霧,，雨霧在小溪上的梅枝間徘徊。人不走動(dòng),，十米內(nèi)看不到人影。這風(fēng)景是微弱而壯觀的,。也許，這就是人們常說(shuō)的朦朧美,。而為了給這美麗的風(fēng)景增添色彩，還有不時(shí)蕩漾著李子香味的李子,。梅花的幽香撲面而來(lái)，伴隨著偶爾的鳥(niǎo)鳴和涓涓的流水,，就像一幅被雨水沖刷的“花鳥(niǎo)”。

行走在美畫(huà)的美與詩(shī)中,，我們都不說(shuō)話(huà)，用心靈悄悄的與美靜交流著自己的感受,。

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇九

我是一株梅花,，我沒(méi)有繽紛的色彩：沒(méi)有迷人的香氣,，我只有堅(jiān)韌的姿態(tài)，我只在傲雪中生長(zhǎng),，當(dāng)冬阿姨給我披上她親自為我才的衣裙時(shí)，我只有一種說(shuō)不盡的.感激,。但是,，這個(gè)世界讓我感到幸福。

這個(gè)世界太龐大了,，我又是多么嬌小,，可我也是堅(jiān)強(qiáng)的,。當(dāng)風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)，我總伸開(kāi)雙臂感受大自然,，風(fēng)姐姐把我身上的塵埃給吹去；雪哥哥在我身上嵌上我最喜歡的珍珠,，雖然有些冰涼,，有些刺骨,，但是，我并不害怕,，我依然享受著,，一點(diǎn)也不痛,。

風(fēng)姐姐吹著風(fēng)對(duì)我說(shuō)：“梅花妹妹你冷嗎,？冷的話(huà)你就和其他花一樣回去吧！”雪哥哥灑這雪對(duì)我說(shuō)：“梅花妹妹你痛嗎,？痛的話(huà)你就把頭縮回去吧，以免感冒發(fā)燒,！”我把頭抬起來(lái)說(shuō)：“風(fēng)姐姐你吹吧,，雪哥哥你下吧，我不怕寒冷,，我承受的住的,！”

我愛(ài)我自己,， 我是頂天立地的我是不會(huì)低頭折節(jié)的,，我會(huì)茁壯生長(zhǎng)的……

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇十

從小時(shí)候起，我便很喜歡梅花,。每次看見(jiàn)它我便不由得入了神，在欣賞它的美麗的同時(shí),。也在欣賞它那不屈不撓、鍥而不舍的精神,！

“嘿！你們看,，這里有棵長(zhǎng)著粉色花兒的樹(shù)耶?！痹谕嫠Ｖ袩o(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了這棵梅樹(shù),。忽然一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)“嗖嗖嗖……”原本屬于在梅樹(shù)枝上的花兒全都紛紛飄落。“哇,！太美了吧！”我和我的小伙伴們都情不自禁的說(shuō)到,。梅花飄落后，地上似乎鋪上了粉色地毯,，我們欣喜地踩在美麗的花瓣上繼續(xù)玩耍,。

一會(huì)兒后,，一位稍微比我們年紀(jì)大兩歲的姐姐來(lái)到了我們的身旁,，“你們好，我剛剛來(lái)到這里,，還不知道路怎么走，你們告訴我,。作為交換，我給你們說(shuō)桃花的內(nèi)涵好嗎,？”“好”我們異口同聲地說(shuō)到。

“梅樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng),。越是砍伐它，它就越是不斷地鉆出嫩芽,、抽出枝條。所以,，勝海舟曾作詩(shī)歌頌這在寒風(fēng)中開(kāi)放的花朵：梅花啊,，你堅(jiān)強(qiáng)的枝條,，寧折不彎,！”

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),！”梅樹(shù)在冬天經(jīng)歷風(fēng)雪，不畏冷得像刺骨一樣的風(fēng),，努力地生活在雪地里。經(jīng)過(guò)重重磨練,，終于熬過(guò)冬天，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天開(kāi)出了美麗的花兒,。”

聽(tīng)了姐姐的話(huà),，我們對(duì)梅花肅然起敬,，從此我便喜歡上了梅花，賞梅花對(duì)我來(lái)說(shuō),，成為了一項(xiàng)興趣,。以后，我每個(gè)星期都會(huì)去那里賞梅花,。

第二年春季，我又走到那棵梅樹(shù)下,，看著緩緩飄下的花瓣，看著美麗得讓人無(wú)法用語(yǔ)言形容的美景,，我激動(dòng)的對(duì)著梅樹(shù)說(shuō)：

“以后,，我也會(huì)來(lái)看你的梅花朵朵盛開(kāi)地！”

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇十一

大自然中有許多有趣的花：艷麗的牡丹,、形狀像小喇叭的牽?；ā⒎N類(lèi)繁多的菊花……但在這千萬(wàn)種花之中,，我覺(jué)得最有趣的,，還是那臘梅花,。

先不說(shuō)有多有趣,，他的樣子就令人喜愛(ài)：小小的半圓形粉色花瓣，閃著微微的亮光,，晶瑩剔透；更是渺小的花蕊泛著淡淡的黃色,；小巧玲瓏,，像一位弱不禁風(fēng)的小姑娘,。

原來(lái),，臘梅花的花瓣上覆蓋著一層薄薄的蠟質(zhì)，從而使臘梅花能更好地保存住熱量,，不受寒冷的任何“攻擊”,。這正是它最有趣的特點(diǎn),。

我愛(ài)有趣的臘梅花，我愛(ài)它,！它的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)！

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇十二

我喜歡花,，我喜歡白合的清新；我喜歡玫瑰的嬌艷,；我喜歡雛菊的淡雅；我喜歡牡丹的富貴,；我喜歡蘭的清幽……但我更喜歡梅頂風(fēng)傲雪的堅(jiān)強(qiáng)。

梅,，在冰天雪地中慢慢的綻放，沒(méi)有綠葉的襯托,，沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷……它傲然屹立在寒冬中,，它的香讓人浸人心脾。

百合代表著清純,，高雅；玫瑰代表著永恒的愛(ài),；雛菊代表著天真,，明朗；牡丹代表著富貴,；蘭代表著高潔,，賢德；而梅代表著堅(jiān)強(qiáng)的人,。

中國(guó)人偏愛(ài)梅花,，是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神,。有著“俏也不爭(zhēng)春,，只把春來(lái)報(bào)”的精神,。那血色的梅花,，開(kāi)得那樣?jì)善G,。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗,，感與風(fēng)雨撕殺,。她是春姑娘的使者,，不怕冬姑娘的脅迫,，傲然于天地間,，飄撒春的芳香、播種春的種子,。

梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地,；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛,；梅花俏,，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào),。”梅花,，傲雪斗霜、不怕困難,、謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁,，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿(mǎn)天地,！

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇十三

“角落里有幾根梅枝，早上獨(dú)自開(kāi)放,。遙知不是雪，是淡淡的香,。”每當(dāng)讀到王安石的《梅花》,，我都會(huì)不由自主地想到梅花的高貴品質(zhì),，清新,、淡雅、清純,。但是，這年頭,，人們談?wù)撁坊ㄗ兩且驗(yàn)檫@里的梅花是九號(hào)臺(tái)風(fēng)的名字,。

臺(tái)風(fēng)“梅花”于今年7月28日下午在西北太平洋形成，一路向北移動(dòng),，然后轉(zhuǎn)向西方，緩慢移動(dòng),。從7月30日2：00開(kāi)始24小時(shí)內(nèi)由熱帶風(fēng)暴增強(qiáng)為臺(tái)風(fēng)。8月3日凌晨,，又變成了超級(jí)臺(tái)風(fēng),。其中心附近的最大風(fēng)力達(dá)到16級(jí),，并以每小時(shí)15公里的速度向西北方向移動(dòng),。其外圍云系已經(jīng)開(kāi)始影響東海東部。對(duì)江蘇,、浙江、上海,、山東等沿海省市構(gòu)成一定威脅,。

8月8日，臺(tái)風(fēng)也對(duì)遼寧造成了一定影響,，甚至我們鞍山還下了一場(chǎng)暴雨,。當(dāng)天降雨量達(dá)到89 mm，部分學(xué)校幼兒園放假,。由于突發(fā)性暴雨，城市排水系統(tǒng)不暢,，導(dǎo)致一些低洼地段積水嚴(yán)重，車(chē)輛難以通行,。我不時(shí)看到一些水井因堵塞而流出臟水，萬(wàn)泰前面的路面完全被雨水淹沒(méi),。汽車(chē)飛馳而過(guò)，濺起一米多高的水花,。

幸運(yùn)的是，“梅花”并沒(méi)有在中國(guó)落地,，而是經(jīng)過(guò)了中國(guó)。8月8日18時(shí)30分左右在朝鮮西北海岸登陸,，已造成10余人傷亡,，農(nóng)作物3萬(wàn)公頃,。

我很困惑。為什么威力如此巨大的臺(tái)風(fēng)會(huì)有——“梅花”這樣優(yōu)雅的名字,？本來(lái)西太平洋臺(tái)風(fēng)的名字很少是災(zāi)難的意思,，大部分是優(yōu)雅和平的意思,。專(zhuān)家認(rèn)為，臺(tái)風(fēng)不僅會(huì)帶來(lái)猛烈的風(fēng)暴,，有時(shí)還會(huì)造福人類(lèi)。高溫和炎熱的夏季可以緩解干旱和酷熱,。

我一如既往的愛(ài)梅花！

梅花小學(xué)二年級(jí)的課語(yǔ)文課梅花詩(shī)篇十四

我見(jiàn)過(guò)各種各樣的花,。玫瑰：嬌嫩的花瓣就就是它美的代表；菊花：端莊而大方,，樸素中透露出優(yōu)雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格,，在淤泥中誕生,，卻綻放出最美的姿色,；牡丹：擁有妖嬈的身姿,，不愧于“國(guó)色天香”一稱(chēng)號(hào),。可學(xué)完《梅花魂》一文后,，卻令我喜愛(ài)上了冷艷幽芳的梅花,。

梅花不象其他花一樣在春暖時(shí)開(kāi)花，它的花開(kāi)在冬季,。愈就就是寒冷，愈就就是風(fēng)欺雪壓,，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣,。它不向嚴(yán)寒屈服,，它就就是最有品格，最有骨氣的,！

梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群花爭(zhēng)奇斗艷,。每當(dāng)白花凋零時(shí)，嚴(yán)寒時(shí)那刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)時(shí),，梅花立刻化為婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山嶺間,，園林小徑旁,。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛(ài),。有的嬌小玲瓏,，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛(ài),；有的青春的氣息四處洋溢,，似亭亭玉立的少女般動(dòng)人；有的超凡脫俗，端莊大方,，如持重貴婦般可敬,。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現(xiàn)給大家，美不勝收,。

梅花的顏色各種各樣,。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞,，又如火焰,，美麗無(wú)比。粉色梅花,，如少女清秀的面容,，如描似畫(huà)，柔情似水,。白色梅花,，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨,，多么清新秀美,，楚楚動(dòng)人，潔白無(wú)暇的顏色?。?/p>

觀賞梅花不僅僅要看美麗的外表,，還要欣賞梅花的完美品質(zhì)和堅(jiān)持不屈的氣節(jié),。

梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利,，無(wú)私奉獻(xiàn),。它不因沒(méi)有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒(méi)有蜜蜂追隨而感到沮喪,，它只就就是無(wú)私,、無(wú)怨、無(wú)悔的為我們默默奉獻(xiàn),，默默綻放于嚴(yán)寒之中,，給我們帶來(lái)了無(wú)極的歡樂(lè)與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵,，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn),，不屈不撓，獨(dú)具自我的品格,。人們見(jiàn)到梅花,，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì),。

梅花優(yōu)雅的外表,，梅花清白的內(nèi)心，令人陶醉,，讓人不禁想起幾句詩(shī)來(lái)：

墻角數(shù)枝梅,，臨寒獨(dú)自開(kāi)。

遙知不就就是雪,，惟有暗香來(lái),。