每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇一

就在幾天前,，我們都在上課。這一天突然刮起了冷風(fēng),。天空中的烏云慢慢聚集在一起,。下課了，毛毛開始下雨了,。它太薄了,，像一根花針、一根線和一條密密的斜紋組織,。學(xué)校食堂和宿舍在雨中靜靜地佇立,，凸顯出一種寧靜和諧的氛圍。

上課時(shí),，外面似乎下著大雨,。我的同桌告訴我，我慢慢地把頭伸出窗外,。我看不到雨滴,，但我能在被雨滴弄彎的葉子上看到它們。樹葉輕輕地落下,。應(yīng)該會(huì)有一些很大的雨滴,，打破了寧靜的氣氛。樹葉被幾個(gè)大雨滴擊中后迅速落下,。那些不能被大雨滴擊中的葉子會(huì)搖晃它們的水,，慢慢恢復(fù)它們?cè)瓉淼臉幼印?/p>

最美的屬于我們美麗的人工湖。在活動(dòng)課上,，我的同學(xué)去了人工湖,。毛毛正在下雨，走在鵝卵石地板上,。我的腳感覺像被按摩一樣舒服,。在毛毛，曾經(jīng)塵土飛揚(yáng)的竹子和竹葉現(xiàn)在被雨水濕透了,。哦,！而那棵樹的果實(shí)，這一次足夠他們享用,，已經(jīng)被如此對(duì)待,，它怎么能不長大呢？

湖面上有一個(gè)小水圈,。起初我以為是頑皮的魚在吹泡泡,。后來，我意識(shí)到是這場(chǎng)小雨打破了人工湖旁安靜的弦樂曲。我不時(shí)聽到湖面上雨滴的滴答聲,。在這樣和諧的氛圍中,，這真是人生的一大享受！

為什么,，這個(gè)校園的秋天不像你想象的那么美麗和平靜，你會(huì)為這個(gè)美麗的校園感到無比自豪嗎,？

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇二

兩三天內(nèi),，校園發(fā)生了很大的變化。秋姑娘把樹葉綠群子換成了金黃色的外套,；秋姑娘把她的兒子秋風(fēng)從家中叫了出來……

風(fēng)呼呼地吹著,，樹葉兒們發(fā)出哆嗦的沙沙聲，人們互相傾訴著：“好冷??！”太陽終于出來了，但是又被秋風(fēng)嚇跑了,，太陽公公再也不敢出來了,。風(fēng)好像什么都知道，誰冷它就去誰身邊,；哪個(gè)教室的窗戶開著,，它就拼命地往里鉆。人們被這淘氣的秋風(fēng)弄得感冒了,。

秋天的聲音很清脆,。聽，“沙沙——沙沙”,，好像是哪位音樂家彈出的曲子,，多動(dòng)聽呀！

秋天是金黃色的,。它不像夏天是烈日炎炎的紅色,，也不是冬天白雪皚皚的白色。樹葉兒,，小草穿上金黃色的外套,，果實(shí)穿上了金黃色的襯衫。

秋天充滿了詩情畫意,?！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”杜牧的《山行》中的楓樹那種讓人忘懷的景象呈現(xiàn)在眼前,。晴朗的天空,，潔白的云，披著金外套的樹……

這些都是畫家筆下的好景象。

春天的陽光明媚,，夏天的驕陽似火,，冬天的銀裝素裹都不足為奇，只有秋天的天高云淡會(huì)引起人們的爭(zhēng)議,。秋波澹澹,，一切美好的事物好像隨之要被刮走似的。

在教室,，在屋外,，到處都有秋天的氣息，清新的空氣撲鼻而來,。我仿佛聞到了農(nóng)村果實(shí)豐收的香味,，聞到了秋天自己的高興。到了冬天,，秋天的氣息還在蕩漾,。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，大人們很喜歡,；秋天是一個(gè)抒情的季節(jié),，少男少女們很喜歡；而我們卻喜歡這個(gè)涼爽的秋天,。

在校園里,，上課時(shí)，一陣風(fēng)刮過,，使我們更清醒,，上課更有活力，我最喜歡的是這校園的秋天,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇三

秋天是收獲的季節(jié),，校園的秋天美不勝收。

夏天悄悄地走了,，秋天在聲聲雁啼,，飄飄落葉中不知不覺地來了。

清晨,，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣,，一進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是一大片草坪,，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象,，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰(zhàn)士昂然挺立,。樹葉上的露珠在陽光的折射下,，像一雙雙小眼睛向我們微笑,。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著，如同仙境一般,。假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧,，池里的魚懶懶地游動(dòng)，像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人,。水池的水清涼清涼的,，伸手一摸，使人有透心清涼的感覺,。你瞧!假山遠(yuǎn)處還有一尊睡佛,，就像在厚厚的霧里睡覺一般。秋天校園的早晨,，使人覺得心曠神怡

中午，秋天暖暖的太陽照著我們,，操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué),。有的在拍皮球，相互追逐著;有的在爭(zhēng)先恐后打籃球;有的在跳繩和捉迷藏;還有的在捕蝴蝶,，做標(biāo)本,。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,。

夕陽西下，同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了,。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈,，使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一新,。教學(xué)樓在橘黃色的陽光映照下,，變的閃閃發(fā)光,，仿佛是一座金碧輝煌的大堂,。六角亭下的水池被陽光照射著,，那水池里的金魚在歡躍著,，濺出萬朵蓮花,，水面剎時(shí)變得波光粼粼，這雀躍著的波紋正是夕陽那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽踩碎的嗎?

黃昏時(shí)刻，華燈初上,。夜幕即將來臨,，大地慢慢地沉睡了,，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音,，在秋日的夜色里,，像一首和諧的樂曲，迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇四

老師讓我們?nèi)バ@里找秋天，我,、王子妍和梁晴一組,。

我們首先看到了合歡樹和黃山欒樹,，它們的上面都有豆莢。豆莢長長的,、黃黃的，它的皮很薄,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像樹上開了一朵朵的黃花,。我們看到了金桂樹，它有著小小的,、白色的小花,，它們藏在綠葉中，好像在和我們玩捉迷藏哩,！

柿子樹的葉子已經(jīng)落了,，這使它在秋風(fēng)中顯得很蕭條。山楂樹的葉子也落光了,，長出了一個(gè)個(gè)紅紅的小山楂,，就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠。

銀杏的葉子像一把把黃色的小扇子，扇哪扇哪,，扇走了夏天的炎熱,，扇來了秋天的涼爽。

五角楓的葉子像一只只小手,，一陣風(fēng)吹來,，這些“小手”在秋風(fēng)里翩翩起舞，就像孩子們?cè)谝贿吪氖忠贿呎f：“秋天來到了,！秋天來到了,！”

最后，我們看見了黃蓮樹,，它的葉子有的綠,，有的黃，真漂亮,，從那里經(jīng)過的同學(xué)沒一個(gè)不贊嘆,。我還想贊美一些樹，它們是松樹,、冬青樹和臘梅,。松樹和冬青樹不怕冷，其它樹的葉子都變紅了,，變黃了,。可它們還是綠色的,。臘梅更是勇敢,，在寒冷的冬天，它卻能開出美麗的花朵,。

秋天還給我們帶來了許多快樂,。拔老根、做樹葉書簽,、做樹葉貼畫,、竄樹葉項(xiàng)鏈、撿果球,、做風(fēng)箏……都是我們課間玩的游戲,。兩個(gè)人拿兩片葉子，我們便玩起來拔老根,。隨著一聲聲喝彩,，我便知道誰贏誰輸。找許多不同的葉子,，我們便做起貼畫來,，把一片片美麗的葉子拼成一幅圖畫,，真有意思,。那一片好看的葉子,，我們便做起書簽來。拿一本厚書,，把葉子放在里面,，壓一段時(shí)間，書簽便做好了……

秋天里的校園真美,，我喜歡秋天的校園,！

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇五

我的學(xué)校位于繁華的商業(yè)街。當(dāng)你逛街偶爾路過我們學(xué)校的時(shí)候,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校大門口上面用醒目的紅色油漆寫著“沂南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字,，大門口涂著好看的銀白色油漆，兩根紅色的大理石石柱分站在校門口,，就像兩個(gè)威武的哨兵在保衛(wèi)我們的安全,。

沿著兩條筆直的斑馬線，就走進(jìn)了我們的校園,，映入眼簾的是一座高大雄偉的教學(xué)樓,，教學(xué)樓上方有幾個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”,。正中間是我們的?；铡Ｒ惠喖t日里面是飛翔的海鷗,，可能是叫我們像海鷗一樣展翅飛翔吧,。東西教學(xué)樓上分別印著一幅紅色的對(duì)聯(lián)：千教萬教教求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。聽老師說這是的教育家陶行知爺爺寫的呢!

校園的東邊是一片被跑道環(huán)抱著的橢圓形草地,，每到春天，小草就早早的鉆出來,，露出嫩綠的小腦袋,，好奇的看著我們下課時(shí)在它身邊快樂的玩耍。在我們朗朗的讀書聲中,，小草一天天地長大,，草地就越來越綠了。到了夏天,，它就變成了一塊綠色的大毯子了,，惹得我們老是想趴在它身上打個(gè)滾。乘著老師不注意,，調(diào)皮的我們會(huì)在上面追跑打鬧,，玩游戲,。玩的是這片草地還是很多小昆蟲的樂園呢，有背著房子的小蝸牛,，有會(huì)鉆洞的蚯蚓,，還有天天忙忙碌碌為找食物到處奔走的小螞蟻。下課時(shí)候,，我們會(huì)扒開草叢逗逗它們,，看著它們驚嚇忙碌的樣子覺得很有趣。

學(xué)校的西邊是一個(gè)很大的籃球場(chǎng),，每天下午放學(xué)時(shí),，愛好打球的同學(xué)老師就在一起比賽?；@球場(chǎng)的一邊有兩棵高大的法桐,，非常粗壯，我們張開手臂都抱不過來呢!一到夏天,，這大大的陰涼就成了我們上體育課的好地方,。秋天時(shí)候，它還會(huì)送給我們很多好玩的小球呢!不過落葉飛舞的時(shí)候也是我們值日生最難過的時(shí)候,，我們覺得不像作家寫的那么美,，什么像蝴蝶，像小鳥,，我們掃了這片又掉下來那片,，它們就好像淘氣的孩子似的，專門和我們搗亂,。不過和乖乖呆在墻角的柳樹相比,，我們還是喜歡法國梧桐，它仍是我們最愛去的地方,。

校園里好玩的地方不止這些呢,，如果五月你來我們學(xué)校的話，你還會(huì)被教學(xué)樓前那美麗的紫藤花吸引住的,，真像紫色的瀑布啊!看到它們你肯定會(huì)想,，春天發(fā)了瘋，要不怎么會(huì)有那么多的花呢!

好了,，美麗的校園就介紹到這里吧,，如果你感興趣的話就趕緊來我們學(xué)校參觀吧!

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇六

在我的心目中，秋天象征著豐收,，象征著喜悅,。秋天的校園在這本就令人捉摸不透的季節(jié)，更顯撲朔迷離,，更顯神圣無比,。

當(dāng)黎明驅(qū)散了黑暗,，忙碌的人民開始了一天的生活。洗刷完畢,，我們踏上了歸校的路,。今天下起了大霧，謹(jǐn)慎駕車的人們緩緩行進(jìn)在路上,。雖然對(duì)黃橋并不陌生,，但我今天特別留心身邊的一切,。時(shí)隱時(shí)現(xiàn),，若有若無的高樓大廈讓我想起了沙漠中的海市蜃樓。也不知什么原因,，我心里特別想見一見今天的校園,。

我懷著迫切的心情來到了學(xué)校。我不敢相信自己,，用再美好的語言也無法表達(dá)我激動(dòng)的心情,。在學(xué)校門前躊躇了一會(huì)兒，我才走進(jìn)校內(nèi),。被霧籠罩的校園,，與我是那么的陌生。這使本就神圣不可玷污的知識(shí)殿堂又披上了一層薄紗,。

少頃,，剛剛升起的太陽撒下第一束光線。大霧漸漸散去,，校園又呈現(xiàn)出了我熟悉的一面：上課時(shí)是那么寂靜,；下課時(shí)是那么喧鬧。還有花壇中的常青樹和平時(shí)沒啥兩樣,。而最令我癡迷的桂花樹卻躲在墻角,，默默的綻放。每當(dāng)看到它時(shí),，我心潮澎湃,，思緒又飛到了一年級(jí)時(shí)……

記得一年級(jí)的一堂課上，老師提出讓我們領(lǐng)養(yǎng)一棵小樹的建議,。全班一致通過,。第二天，老師拿著同學(xué)們平時(shí)積攢的零花錢,，買了一棵小樹苗,。在老師的幫助下，全班同學(xué)親手種下了這棵小樹苗,，就這棵小樹和我們xxx并肩作戰(zhàn)xxx一起成長,。心情愉快時(shí)給它澆水,；心煩意亂時(shí)向它傾訴。那時(shí),，正好是秋天,。

如今的小樹已枝繁葉茂，我們也充滿著青春的魅力,。

秋天,，散發(fā)著花香的校園，散發(fā)著書香的校園,，是我一生也不會(huì)忘記的,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇七

校園的秋天是一幅金黃色的畫，讓人忍不住仔細(xì)的觀看,；校園的秋天是一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌,，讓人忍不住細(xì)細(xì)聆聽；校園的秋天是一個(gè)大舞臺(tái),，讓人忍不住拍手叫好,。

我們的校園就有這樣的美。

校園的秋是一幅金黃色的畫：當(dāng)秋天來臨時(shí)校園的葉子開始慢慢的泛黃,，銀杏樹的葉子開始從樹枝上飄落下來,，好像是一只只金黃色的蝴蝶在天上飛舞，之后緩緩的落下來,。白楊樹的葉子也開始掉落,，有的顯一半綠色和一半黃色，有的直接是綠色或黃色,?？粗@金黃色的美景，不正是一幅美麗的畫嗎,？

校園的秋天是一曲動(dòng)聽的歌,，當(dāng)葉子嘩嘩降落時(shí)，好像一些人在演奏一曲動(dòng)聽的歌,，當(dāng)葉子和地面接觸時(shí)會(huì)發(fā)出啪啦啦啦的聲音,，但當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的向下降時(shí)，那聲音好像是下了一場(chǎng)葉子雨,，聲音和下雨的聲音一樣,，銀杏樹的葉子下降時(shí)沒有聲音，只聽見風(fēng)呼的一聲,，便落下許多葉子,，如果你仔細(xì)聆聽，將會(huì)發(fā)現(xiàn)那首音樂那么好聽,。

校園的秋天是一個(gè)大舞臺(tái),，葉子們跑到操場(chǎng)上開始跳舞,，好像是讓大家看一下它們美麗的舞姿?？茨菐灼食燃t色的葉子,，看它們多像小天鵝呀！那些銀杏樹葉子,，多像是黃色的小蝴蝶伴隨著花兒舞蹈,。那么多的葉子在歡樂的跳舞，風(fēng)兒姐姐也吹著口哨,，呼呼的聲音讓葉子們更加歡快的舞蹈,。這樣一個(gè)自然的大舞臺(tái)，多好??！

我愛秋天,，卻更愛校園里的秋天,！

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇八

秋天的著裝與其它季節(jié)不同，它沒有春天嫩綠的春裝,，沒有夏天五彩的薄衣,，沒有冬天雪白的棉衣。但是,，秋天卻有那金黃富貴的衣裳,，金黃色是豐收的顏色，是喜慶的顏色,，我喜歡秋天,。

我們的校園在秋天也格外美麗，讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

一進(jìn)校園,，便看見道路兩旁栽滿了冬青,，我們學(xué)校道路右邊有一個(gè)林間小道，林間小道的旁邊栽滿了果樹,，每到秋天都會(huì)結(jié)出黃橙橙的小果子來,，看著真想吃，樹的下面還栽種了許多鮮花和野草,，每次走到那里總可以聞到陣陣清香,。秋天來了，但是各種菊花卻依然怒放,，我就想到一首贊美菊花的詩句：“重陽夕上賦白菊,，滿院花菊郁金黃?！边@是唐代大詩人白居易的詩,。

走到教學(xué)樓中間,，我發(fā)現(xiàn)假山背后的竹子在秋天依然那么翠綠，湖中的小金魚紛紛游出水面,，好像說：“天涼啦,，不熱啦，可以舉辦魚兒秋季游泳比賽啦,?！?/p>

小金魚讓我又開心又有興趣，我乘興去了操場(chǎng),，一抬頭,，哇！操場(chǎng)兩邊楊樹的葉子怎么都變成了黃色,，難道它們?nèi)チ死戆l(fā)店染發(fā)了嗎,？風(fēng)一吹，樹葉刷刷作響,，好像在說：“我們也喜歡趕時(shí)髦呀,！”突然，我看見幾片葉子飄了下來,，好像在說：“我們的舞姿難道不比蝴蝶美嗎,？”我真的感覺它們的舞姿像天鵝舞一樣美，當(dāng)它們落到大地母親的懷抱時(shí),，它們就變成了肥料媽媽,，來培育自己的孩子——新的嫩苗，新的生命,。

回到教室,，我從同學(xué)的衣著上發(fā)現(xiàn)了秋天，大家從夏天的t恤衫換成了五顏六色的秋裝,，穿起來暖呼呼的,，看起來非常精神。從同學(xué)們的笑臉也看到了秋天,，他們笑得多么自豪,，像農(nóng)民豐收后的笑容一樣。

秋天,，你悄悄的走來,，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實(shí),，我喜歡秋天,，它是絢麗的時(shí)節(jié)，也是欣欣向榮的時(shí)節(jié)。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇九

校園,，伴著我們一起度過了粉妝玉砌的冬天,，萬紫千紅的春天，郁郁蔥蔥的夏天,，如今,，又到了秋高氣爽的秋天。校園的秋天,，更有一番景趣?。?/p>

早晨,，校園一角的蘑菇亭蒙上了一層潔白的霧,，就像一個(gè)害羞的少女用白紗遮住了半邊臉，又像那月亮上的廣寒宮朦朦朧朧,。

在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的樹仿佛帶著一絲神秘色彩,，瞧！那樹下的小石山上是不是正坐著一只搗藥的玉兔呢,？一丈見方的竹叢里,，蒼翠的竹葉上掛著晶瑩的露珠，像珍珠,、似水晶,、若鉆石，星星點(diǎn)點(diǎn),，微風(fēng)拂來，隨意灑落,。

那右角的月桂樹上已經(jīng)開出了一簇簇米黃色的桂花,，馥郁芬芳的花香四溢、沁人心脾,。

中午,，林陰道兩旁的籃球場(chǎng)上可熱鬧了！低年級(jí),、高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谶@里活動(dòng)筋骨,，老師們也來到這里打籃球。瞧,！教美術(shù)的馮老師正縱身一跳,，來了一個(gè)完美的空心球。

下午,，足球場(chǎng)上歡聲四起,。有小朋友在玩游戲“西瓜熟了嗎”。一個(gè)小朋友拍了拍某個(gè)站著的小朋友的頭，問道,，“西瓜熟了嗎,？”“熟了！”被拍的小朋友剛說完,，就繞場(chǎng)飛奔起來,。不好！被抓住了,！被抓住的小朋友只能充當(dāng)“瓜農(nóng)”,，拍了拍一個(gè)小女孩的頭，問“西瓜熟了嗎,？”“沒熟,。”“瓜農(nóng)”只好失望的走開,，去尋找下一個(gè)“熟西瓜”,。

球場(chǎng)上還有一些小朋友在玩“老鷹抓小雞”?！袄销棥苯苹刈髶溆姨?，為躲避“老鷹”的襲擊，嚇得“雞媽媽”張開雙臂東奔西跑,，“小雞”們則一個(gè)牽著一個(gè),，跟著“雞媽媽”左右騰挪，生怕被“老鷹”抓住,。

夜晚,，校園變得安靜起來。一彎明月高懸在空中,，幾顆寒星閃爍著,，伴著月亮在空中放光；大樹也睡了,，不再發(fā)出“沙沙”的竊竊私語聲,。

校園之秋，美好之秋,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇十

當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在一片枯黃的樹葉上時(shí),，風(fēng)中已略有一絲干爽與清冽。一個(gè)小孩撿起這片枯黃的樹葉,，抬頭向天看,。金黃色的陽光從天而降，不禁讓我感到有些不適,，太陽有些刺眼,，又有些柔和好像一個(gè)剛剛長大的孩子，有些沉穩(wěn)，又有些活潑,，校園里的秋天是什么樣子的呢,？

在初秋的校園里，花兒用盡了最后一點(diǎn)力氣爭(zhēng)先恐后地開放,，貪婪地吸取每一點(diǎn)陽光,。亮麗的玉簪、夢(mèng)幻般的薰衣草,、精致的雛菊都散發(fā)著迷人的幽香,。閉上眼，我仿佛置身于夢(mèng)幻的天堂,，花下時(shí)不時(shí)的飛來幾只嗡嗡的蜜蜂,。在金燦燦的陽光照耀下為花兒添加了一絲靚麗的氣息。每一朵花就像小太陽一樣,，散發(fā)出金色的光芒照進(jìn)我的心房,。

秋風(fēng)早已不像夏風(fēng)一樣悶熱，它就像雨后的甘露,。是夏天過后的第一絲涼意,，風(fēng)里混合著果實(shí)散發(fā)出來的香甜。下課鈴一響,，幾乎所有的孩子都沖出了教室,，在操場(chǎng)上感受著微風(fēng)拂過發(fā)絲的涼意。大家成群結(jié)隊(duì)的感受清爽你說我笑的,，風(fēng)中多了一絲絲清脆的笑聲,，混合著青澀果實(shí)的氣息飛向遠(yuǎn)方。

樹上本來看起來青澀的果實(shí)已經(jīng)成熟,，散發(fā)出誘人的香甜,，搖搖欲墜。路旁的沙棘叢中結(jié)滿了黃里透紅的果實(shí),，在太陽的照耀下發(fā)出了耀眼的光。破開一個(gè)嘗一嘗,、聞一聞,、酸酸甜甜的，那就是秋天的味道,，那就是北京這種北方城市的味道,。

放學(xué)后，同學(xué)們成群結(jié)伴的走出來看風(fēng)景,，有的在陽光下讀書,，有的品嘗美食，一天愉快的學(xué)業(yè)也即將結(jié)束了。

秋天是金黃的季節(jié),，這里有溫爽的陽光,、五彩斑斕的植物，是表情最為豐富的季節(jié),。我喜歡秋天,，她是最美季節(jié)，也是收獲的季節(jié),，還是我心目中最向往的天堂,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇十一

秋天，是個(gè)美麗,、涼爽的季節(jié),。它既不像春天那樣春暖花開，也不像夏天那樣婷婷玉立,，更不像冬天那樣潔白無瑕,。它有著自己獨(dú)特的特征。校園的秋天也是景色宜人,，端莊秀麗,。

走進(jìn)校園，你會(huì)看到一排排的楊柳站在一旁,，迎接貴客,。它那長長的柳枝一搖一晃，猶如頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng),。它們有時(shí)還會(huì)互相取鬧,，風(fēng)姑娘一吹，它們就會(huì)混在一起,。

校園的每個(gè)角落,，都不是空蕩蕩的，而是種滿了許多果樹,。橙澄澄的柿子已經(jīng)等得不耐煩了,，想立刻有人來摘它。石榴姐姐安靜地掛在樹上,，它們紅彤彤的臉蛋使人非常眷戀,，它們每天都會(huì)一如既往地掛在樹上，顯得猶如鮮艷的玫瑰和紅紅的燈籠一樣美麗,，閃閃發(fā)光,。

“沙沙沙”。噢,，原來是大樹爺爺在揮動(dòng)它的頭發(fā),，秋風(fēng)姑娘一吹,，大樹爺爺茂盛的頭發(fā)就會(huì)不約而同地飄在地上。蝴蝶路過這里,，停下腳步,，對(duì)樹爺爺嘀咕嘀咕地說了一番，好像在說：“謝謝你,，樹爺爺,，有了你這些頭發(fā)，我就不會(huì)再寂寞了,?！闭f完，蝴蝶就扇動(dòng)這它那美麗的翅膀,，在這里快樂的玩耍,。

即使下雨了，也會(huì)格外美麗,，細(xì)細(xì)的雨絲淋在已經(jīng)熟透了的果實(shí)上,，使果實(shí)更加鮮艷，透亮,。在這雨聲里,，有奇妙無比的聲音，有清晰的聲音,，有細(xì)細(xì)的聲音,，有顫抖的聲音，還有許多美麗的聲音,。

雨,，漸漸地停了下來，雨點(diǎn)們也累了,。在它們的嬉戲中,，校園變得更加美麗，清晰,，全部都煥然一新,。

我喜校園的秋天，不是因?yàn)樗苊利?，而是因?yàn)樗刮铱吹搅饲锾飒?dú)特的特征,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇十二

秋姑娘邁著輕快的腳步，向我們走來,，也給聚沙公園披上了全新的外衣。

在聚沙公園的一角,，有個(gè)不大不小的湖,，湖水里有一些小魚,，有的躲在水草后面，好像是在捉迷藏,；有的停在一個(gè)地方一動(dòng)也不動(dòng),，好像是在思考著什么；有的游得得很快,，好像是在和其他的“人”競(jìng)速,，我們掰下一些面包屑扔到河里，一瞬間,，一大群魚蜂擁而上搶著吃面包屑,。湖上還有一些荷花，這些荷花有的還是花骨朵,，好像馬上要怒放的樣子,；有的展開了四五片花瓣，好像一個(gè)害羞的小姑娘,；有的全都展開了,，好像在綻放自己無限的魅力。

在湖的上方,，有一座九曲橋,，數(shù)一數(shù)，一,、二,、三、四,、五,、六、七,、八,、九，一共有九個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方,，難怪人們叫它九曲橋,，在九曲橋的中間，有一個(gè)涼亭,，里面有許許多多的人,，他們坐在里面談天說地，我坐在里面,，一陣微風(fēng)吹來“啊,，好涼爽啊,！”

九曲橋的旁邊,，有一棵大銀杏樹,，聽說這棵大銀杏樹已也有八百多年的歷史了！這棵樹的主樹干需要五六個(gè)小朋友手拉著手才可以把它圍住,，他就像一個(gè)士兵守護(hù)著聚沙塔,。

大銀杏樹的旁邊，就是聚沙公園的亮點(diǎn)——聚沙塔了,，全名：聚沙百福寶塔,，高大約二十二米，一共由七層組成,，每一層都有八個(gè)棱角,，每個(gè)角上都掛著一個(gè)銅鈴鐺，一陣風(fēng)吹來,，每一個(gè)銅鈴鐺,，都發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音,。仿佛在演奏一首秋天的贊歌,。

轉(zhuǎn)眼間 ，回家的時(shí)間到了,，我依依不舍的離開了聚沙公園,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇十三

不知不覺已經(jīng)到了秋天，秋天的風(fēng)輕輕吹過草兒,，吹過怒放的菊花,，吹過我的臉頰，我邁著輕快的腳步,，哼著愉快的歌,，來到了秋天的校園。

我們的校園在我眼里是最美的,，秋日下的校園還是得到大自然的厚待,，綠樹成蔭。我們走到哪里都是滿眼的綠色,，夏天不會(huì)曝曬,，冬天不會(huì)受凍。秋天,，漫步校園,，走到哪兒都是心曠神怡。

我走在校園里,，旁邊有著高大威猛的櫸樹,，葉子嫩綠，但隱隱約約有些黃葉子,，畢竟是秋天,，綠黃相間的,。櫸樹的葉子非常茂盛，近看像一面綠油油的墻,，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)綠色的云朵。櫸樹的樹干特別粗壯,，像一個(gè)大巨人舉起無數(shù)個(gè)男男女女,，老老少少。走在走廊上,，看著這些櫸樹,，我真想變成一個(gè)小精靈，在樹杈上搭建一座小房子,，在上面游玩一圈,，跟上面的昆蟲、蝴蝶,、蝸牛,、蜘蛛……交個(gè)朋友，那一定非常有趣,。

從走廊上繞圈,，來到操場(chǎng),，操場(chǎng)很大,，操場(chǎng)旁邊有圍欄,，圍欄那里有許多海桐,，海桐在三月至五月開花,，海桐上面還長著許多蘆葦,，一個(gè)個(gè)高高再起,，還會(huì)開蘆葦花，像一面掛在天空中的國旗,。再五月至九月的時(shí)候,，海桐旁邊就會(huì)開著許多薔薇花，薔薇花香氣怡人,，顏色有深粉,，也有淡粉。

在停車場(chǎng)附近,，有著一排排整齊的“隊(duì)伍”那就是竹子,，他們一個(gè)個(gè)郁郁蒼蒼，蒼翠欲滴,，枝干挺拔,，枝葉茂盛，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,，像守在停車場(chǎng)的士兵,，也像一位修長而美麗的少女,，渾身披掛著美麗而碧綠的竹葉，秋風(fēng)為她打扮著,，也別有一番,。

這就是我們的校園，也是我們讀書成長的校園,，我愛我們的校園,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇十四

世界上的美景多得數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)名不虛傳,，以它們的婀娜多姿,，氣勢(shì)恢弘，生機(jī)勃勃,，雄偉壯觀…,。勾起了人們無窮遐想，但我卻傾向于我的校園的秋天,。

校園在夏天的熱烈,，急促的旋律中，因時(shí)間流失,，已變得成熟起來,，那些聒聒的蟬不見了，換來一個(gè)豐富多彩的秋天,。

帶著秋高氣爽走進(jìn)校園,。你看那潛在樹葉間的鳥兒，正在為這秋天的校園唱著婉轉(zhuǎn)的曲子,，跳著美麗的舞蹈,，瞧，連那精壯的樹枝都被它們所迷惑了,，紛紛落下了自己視如珍寶的葉子,，它們順著回旋的氣流像乘著透明的船兒一樣，在空中飛舞著飄呀飄,，飄累了,，落在石頭邊，落在小徑上,，落在操場(chǎng)上,，有的飄在校外，飄過田野,，稻谷熟了,，飄過山坡，野菊花開了；飄過人們頭頂,，人們笑了…,。

那池塘，剛剛還是水平如鏡的,，忽然飄來一片落葉,，水便輕輕地蕩漾起來，像秋天的氣息一樣慢慢擴(kuò)散,，越來越大,，越來越濃了。操場(chǎng)上的芊芊細(xì)草,，正陶醉在迷人的氣息之中，它們你不讓我,，我不讓你,，充分的品嘗著醞釀已久的美酒，喝在口中有一種說不出的味道,，這就是秋天校園氣息的味道,。

從教學(xué)樓傳出整齊的讀書聲，同學(xué)們的聲音因秋天的氣息而變得大聲高昂,，校園的秋天因同學(xué)們的激情而變得更加濃烈,，更加成熟,，更加迷人,！

站在教學(xué)樓的最高層，往下俯視,，校園的美景盡收眼底。秋風(fēng)貼在你的臉頰上宛如母親的手撫摸你,。與那些名不虛傳的風(fēng)景比起來,，校園的秋天別具一格，充滿著自己獨(dú)特的氣息,。它不象西湖一樣柔婉，但它給人宜人的感覺,；它不象瀑布一樣一瀉萬丈,，雄偉壯觀，它不象濟(jì)南一樣響晴,，但它的那種中性的黃，卻能夠給人一種溫暖,，它沒有別處山水秀,，但校園的秋天又勝于那秀麗的山水！

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇十五

秋天就像一位魔術(shù)師，她把魔術(shù)棒一揮，便把我們的校園打扮的分外美麗,。所以,，我愛秋天,，更愛秋天的校園,。

秋姑娘悄悄地來到校道上,。啊!一副清新秀麗的畫卷立刻展現(xiàn)在眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，放射出出萬道金光,，給兩旁樹木披上了一件金色的戰(zhàn)袍,，它們巍然直立著，給校園構(gòu)成了高大的綠色圍墻,。

秋姑娘悄悄地來到植物園,。那里有著一棵棵榕樹,，榕樹是四季常青的植物，在今時(shí)今日它們還是那么嫩綠,，在陽光的照射下閃閃發(fā)光,，猶如千萬顆星星撒落在葉子上。水瓜是秋天成熟的,，在葡萄架上的水瓜已經(jīng)有30多個(gè)了,，它們大小不一，形狀個(gè)異,，真像一個(gè)大家庭,。

秋姑娘悄悄地來到了操場(chǎng)上。在操場(chǎng)周圍的樹木也紛紛落葉了,，它們?cè)诳罩酗h落著,，獻(xiàn)出了它們那優(yōu)美的舞姿。一只只小蜻蜓三五成群地給它們伴舞呢!下課了,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來到操場(chǎng),，有的在跑步，有的在跳繩,，有的在踢足球,，還有的在打籃球……

秋姑娘悄悄地來到了草坪上。一棵棵大葉紫微已經(jīng)落下了葉子,，一串串葡萄大小的果子十分可愛,，那里的一朵朵話卻已經(jīng)調(diào)謝了。再看看這棵紅棉樹,，高高地挺立著,，猶如一位虎背熊腰的哨兵。平日綠油油的小草已經(jīng)失去了昔日的光輝,，現(xiàn)在變成了大部分都枯萎了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪就像一塊金黃色的地毯,。星星花卻伸展著細(xì)長的枝葉,，紫色的花瓣在微風(fēng)吹來時(shí)有節(jié)奏地?fù)u晃著那小腦袋，仿佛在對(duì)草坪說：“不要緊哦,，還有我嘛,。我一定會(huì)把你襯托得很美麗!”

噢，秋的詩篇在校園里譜寫,，秋之韻歌正在校園里飛揚(yáng),。我愛秋天，更愛秋天里著多姿多彩的校園!因?yàn)槟恰敖瘘S色”使校園更加美麗;更因?yàn)槟乔锾斓男@濃縮了深深的秋色!

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇十六

秋天,，是一個(gè)令人思念的季節(jié),。今年秋天,，我就要告別相處六年的小學(xué)同學(xué)，離開母校,，前往新的學(xué)校,，開始初中生活、認(rèn)識(shí)新的同學(xué)了,。而我,，在某一天會(huì)回到母校，回憶起那六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。其中記憶最深的是那年秋天,。

那年秋天，學(xué)校走廊上鋪滿了落葉,，它似乎想告訴我們：秋天來了,，暑假過去了，該是收拾心情,，重新好好學(xué)習(xí)了,！

我看著花壇中一朵朵菊花，越開越艷,，香味越來越濃,，到最后一點(diǎn)點(diǎn)殘缺，直到最后枯萎,。我們常常感慨時(shí)間過得太快,，對(duì)我們來說，時(shí)間過了將不再復(fù)回,。不像菊花一樣,，今年謝了明年還能再開。所以,，我們常常三五成群地在學(xué)校里逛來逛去,，想要把校園里每一寸景色都記住。雖然校園里的風(fēng)景并不算最美,，但是，在我的眼中,，我們校園的風(fēng)景是獨(dú)一無二的,。

如果初次進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是幾棵鐵樹,，長得十分茂盛,，看上去好像是我們學(xué)校的保安。再往里走,，遍地種滿了茶花,。春天時(shí),，就會(huì)有一股獨(dú)特的清香飄出，沁人心脾,。而秋天,，茶花看似有一些憔悴，但是我深信,，來年的茶花會(huì)更加香,。

你可以想象，在春天,，放眼望去,，這里的花各式各樣，有的紅得耀眼,，有的粉得似霞,，有的白得像雪，形成了一片花海,，遨游其中,，感覺自己身臨其境，在花的世界,，自由自在地飛來飛去,。

秋日校園里的柚子樹，結(jié)出累累碩果,，我們可以收到學(xué)校的一份小禮物——柚子,，雖然不可食，但那也是學(xué)校對(duì)我們的一份滿滿情意,。

這就是我生活了六年的校園,，秋日的校園。如此美麗,。那六年,，真的想重來。當(dāng)然,，時(shí)間永遠(yuǎn)回不去了,，但我愿意銘記學(xué)校所有的美好！

思念,，真是讓人又愛又恨,！秋天，我等著你,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇十七

我的校園是美麗的,，校園里的一切事物都好迷人。

走進(jìn)校園,，就看見一排排整整齊齊的松樹,，在秋風(fēng)的吹拂下,，就像一排排忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的校園,。

操場(chǎng)的右邊有一顆高大的楓樹,，它的葉子像一枚枚郵票，郵到遠(yuǎn)方,。

我們的教學(xué)樓也很美,，它的樹干筆直，像一排排士兵,，保護(hù)著我們,，它們的葉子火紅火紅的，好像是秋天的楓葉,。

我們的校園里還有一個(gè)美麗的大花壇,，那里的菊花五彩繽紛，紅的似火,，粉的似霞,，黃的賽金，綠的似翡翠,。那里的菊花千姿百態(tài),，爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火,，白的如雪,，黃的賽金，藍(lán)的像天……它們爭(zhēng)奇斗艷,。

教學(xué)樓右邊有幾個(gè)大花壇,，那里的花真多，有菊花,，茉莉,，玫瑰，百合,，菊花的花香引來了一只只小蝴蝶,，蝴蝶也飛來湊熱鬧，蝴蝶也圍著花翩翩起舞,，真像一幅美麗的圖畫,。

我們的校園是多么美麗，多么漂亮啊!

啊,，我愛我的校園，因?yàn)檫@里是我們成長的搖籃!

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇十八

秋姑娘來了,！這位姑娘有著春天的朝氣,、夏天的熱情,、冬天的迷人，她終于來了,！隨著秋姑娘的到來,，我們的校園變成了美麗的童話世界。

秋姑娘有一支神筆,，把校園畫得五彩繽紛,。你看，梧桐葉是一把把黃色的扇子,，他們合力扇走了夏天的炎熱,。風(fēng)一吹，梧桐葉像蝴蝶一樣翩翩起舞,；風(fēng)停時(shí),，樹葉落下，地上像鋪了金色的地毯似的,?；▋簜兌即┥狭饲锕媚锼徒o她們的彩衣。瞧,，這些花兒爭(zhēng)奇斗艷,，一個(gè)個(gè)挺拔胸膛展示著她們的顏色呢！還有小草,，果樹,，他們的衣服也都染成了自己喜愛的顏色，還互相說著：“看,！這是秋姑娘送我的新衣,，漂亮嗎?”

下課時(shí)，我們來到操場(chǎng)玩耍,。秋姑娘像一個(gè)活潑的孩子,，悄悄地和我們做游戲。她調(diào)皮地把一片片花瓣和樹葉吹到我們的頭上,、臉上撓癢,，又笑瞇瞇地用手幫我們撣掉葉子。當(dāng)我們快樂地奔跑時(shí),，秋姑娘也和我們一起賽跑,。我們跑得越快，她就追得越緊,，還發(fā)出了“呼——呼——”的聲音,，好玩極了！

我們正玩得滿頭大汗，上課鈴響了,。校園頓時(shí)安靜了下來,，不一會(huì)兒，教室里便傳來了朗朗的讀書聲,。這時(shí),，秋姑娘是一個(gè)溫柔的姐姐，把陣陣清風(fēng)送進(jìn)教室,。風(fēng)兒吹動(dòng)著我們的發(fā)絲,，輕撫我們的臉頰。我們漸漸地涼快了下來,，學(xué)習(xí)也更有勁了,。

一天的校園生活就要結(jié)束了，大家依次整隊(duì)放學(xué),。秋姑娘依依不舍地徘徊在校園里,，輕輕地拉著我們的衣角，和每個(gè)人說再見,。

夜晚的校園,，寧靜而涼爽。秋風(fēng)習(xí)習(xí),，那是秋姑娘和校園里的一花一草,、一樹一物低聲細(xì)語，悠悠訴說著動(dòng)人的故事呢,！

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇十九

綠意盎然的春天,，惹人喜愛；姹紫嫣紅的夏天,，引人幻想,；白雪皚皚的冬天，令人欣賞,；但我偏愛那金色的秋天,。

秋天，處處都是色彩斑斕的,?？矗@從內(nèi)到外都被黃色點(diǎn)綴著,。那些綠葉呢,？何時(shí)都消失了？是秋天,，是秋天將黃色的衣裳給了綠葉,；是秋天,，是秋天用畫筆染黃了小草；是秋天,，是秋天為稻谷裹上了金衣,。

校園中，一棵棵高大的樹木映入眼簾,。它們的葉子雖已發(fā)黃干枯了，但筆直的身軀依然挺立著,，像一個(gè)個(gè)高大威武披盔戴甲的戰(zhàn)士,。

往前再走一走，便來到了學(xué)校的花壇,。已是秋季,，但花壇中的花仍努力地盛開著，保持著夏季的彩色,?；▋菏歉甙恋模幢阍谏淖詈笠豢?，它也要保持最美的姿態(tài),，努力演繹著各自的傳奇。

草坪上有些小草已枯萎,，但仍有一部分小草還努力地,、頑強(qiáng)地、旺盛地活著,。這讓我感到了它生命力的頑強(qiáng),。記得白居易曾在詩中寫道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生,?！彼f的不正是那小草頑強(qiáng)的一面嗎？

小路上,，地上,，全是金黃的樹葉。小孩子們最喜歡的就是踩樹葉了,。一腳一腳踩下去,，發(fā)出沙沙的響聲，律動(dòng)著秋天獨(dú)特的旋律,。

秋天的風(fēng)是暴躁的,，如同一位猛漢在大吼；秋天的風(fēng)是涼爽的,，它沒有夏天那樣的炎熱,，也沒有冬天的寒冷,；秋天的風(fēng)是舒適的，它能讓你忘掉一切煩惱,。秋天的風(fēng)中氤氳著稻谷的香氣,，閉了眼，仿佛那白白的米飯就在眼前,。

秋天是一個(gè)迷人的季節(jié),，秋天是一個(gè)多姿的季節(jié)，秋天是一個(gè)充滿詩意的季節(jié),，我愛秋天,，我愛金色的秋天，我愛校園金色的秋天,！

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇二十

當(dāng)白天越來越少,，夜晚越來越長；當(dāng)太陽越來越??；當(dāng)風(fēng)越來越冷，樹葉越來越多,，哦,！我明白了，秋天是走著健美的步伐,，向我們走來,。我們走！跟著我,，走進(jìn)秋天的校園,！

秋天是個(gè)化妝師。喏,！你看,，大樹都是爺爺披上了這樣一件黃油油的新衣裳，而且“大長衣”變成了我們一件比較單薄的背心,?；瘖y師一調(diào)皮，使勁地吹了一口氣,。這下,，打掃環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)之間可就慘了嘍。他們可以抬頭就是看看這個(gè)大樹沒有爺爺,，埋怨學(xué)生起來：“你看,，你這件自己衣服可真不好，光會(huì)掉毛,，還是一個(gè)以前的那件綠衣裳好,！”埋怨是沒用的,，還得需要干活，同學(xué)們又麻利地掃起樹葉進(jìn)行來了,。

秋天是個(gè)傳播師,。早讀活動(dòng)課上，同學(xué)們的朗朗讀書聲,，一年級(jí)的小朋友的讀書聲稚氣未脫,，二年級(jí)的讀書聲整整齊齊，三年級(jí)的讀書聲朗朗上口,，四年級(jí)的讀書聲輕重具有緩急,，五年級(jí)的讀書聲抑揚(yáng)頓挫，六年級(jí)的讀書聲瀟灑自由灑脫,，都被一個(gè)秋風(fēng)傳到了學(xué)校操場(chǎng)上，傳到了大學(xué)校門口,，傳到了很多街道……校門口的家長們,，已經(jīng)能習(xí)慣隨手把自己地上的垃圾不能撿了起來，這也是中國傳播師的功勞,！

秋天我們還是個(gè)音樂家,。活動(dòng)課,，操場(chǎng)上,，腰鼓隊(duì)整齊劃一，紅綢上下方向飛舞,；你再看那,，那是一個(gè)學(xué)校舞龍隊(duì)，鑼鼓喧天,，紅黃兩條龍?jiān)诳罩蟹瓭L著,，互相之間穿梭著……整個(gè)企業(yè)校園響起了社會(huì)和諧的秋之歌，秋天結(jié)果就是中國這只交響民族樂團(tuán)的指揮管理大師,！

放學(xué)了,，籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，籃球進(jìn)行一次中國又一次信息發(fā)出“砰砰砰啪”的聲音,，這是建設(shè)一支具有高級(jí)一些搖滾舞隊(duì),，隊(duì)員們正在表演著“滾地舞”、“蓋帽舞”,。你再瞧乒乓球放在桌上,，乒乓球發(fā)出了說唱聲，“啵啪啵啪”……

秋天是萬能的,，我愛秋天,，我愛秋天這個(gè)精彩的校園,！

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇二十一

有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，也有人喜歡百花齊放的夏天,，還有人喜歡銀裝素裹的冬天,，可我偏偏喜歡那果實(shí)累累、絢麗多彩,、五谷豐登的秋天,。秋天的校園多美麗，多迷人,，多令人神往,。

你看，站立在北教學(xué)樓前方的那顆雪松,，威風(fēng)凜凜,，好似一位大將軍。它的枝干是那么挺拔,，樹皮因時(shí)間過長而變得粗糙了,。摸上去硬硬的，真像一位大將軍披著的盔甲呢!

雪松是四季常青的植物,，葉子永遠(yuǎn)也不會(huì)掉落,。它的葉子很長，很細(xì),，也很尖,。葉子是那種深綠。若扎到臉上,，就會(huì)有種癢癢的感覺,，但感覺更多的卻是疼。

雪松正對(duì)面的三棵樹是桂花樹,。民間有句”八月丹桂滿枝黃“的俗語,。的確，桂花開的花可黃了,，有深黃,、鵝黃兩種;桂花開的花可香了，香味撲鼻,，沁人心脾;桂花開的花可美了,，像翩翩起舞的蝴蝶，像亭亭玉立的仙子飛落在樹梢上,，站立在枝頭上,，美極了!

下課了，我們只要一有時(shí)間就會(huì)站在樹下貪婪地吮吸著桂花香,，香飄四方啊!

迎著花香走過去,，細(xì)瞧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)米粒般大小的桂花只有四瓣，每天都有小蜜蜂圍著桂花采蜜,，蝴蝶也是如此,。就這樣，桂花樹成了小蜜蜂小蝴蝶的樂園,。

”沙沙沙,，沙沙沙“咦，這是哪兒傳來的聲音?噢,，原來是操場(chǎng)右側(cè)的銀杏樹開始扇風(fēng)了!銀杏樹可是我國的活化石呢!大約在一億年前就有了它,。銀杏樹的樹皮是淺棕色，葉子在秋色的包裹下變成了或黃或綠的朦朧美,。不少同學(xué)撿起扇形的葉子拿回家做成了一個(gè)又一個(gè)精美的銀杏樹標(biāo)本,。

秋天的校園甚是美麗。威武的雪松,，沁人心脾的桂花以及那美麗的銀杏樹構(gòu)成了校園一景,，也構(gòu)成了一幅又一幅美麗的畫卷。朋友,，如果你有機(jī)會(huì)，一定要到我們學(xué)校來看看!

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇二十二

秋天悄悄的來到了我們的身邊,，來到了我們的校園,。

清晨，我們背著書包,，唱著愉快的歌聲來到校園,。一進(jìn)校門就看見一條小路，小路的左邊有幾棵高大的松樹,。樹葉已經(jīng)開始慢慢變黃,，一陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉從天而降,，像一只只美麗的蝴蝶,。小路的右邊是一個(gè)很大的花壇，花壇的周圍種著一排排的小樹,，小樹的中間種著五顏六色的花,，可漂亮了。

走過小路就看見我們的教學(xué)大樓了,，這幢大樓是粉紅色的,，看上去就像童話故事里的宮殿。我們每天在這幢大樓里學(xué)習(xí)著知識(shí),，學(xué)校里因?yàn)橛辛宋覀儾棚@得生機(jī)勃勃,。教學(xué)樓的正前方是一個(gè)大操場(chǎng),，操場(chǎng)的前面樹立著一根高高的旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,。

下課了,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，有的在拍球,、有的在跳繩,、還有的同學(xué)正在地上撿樹葉做標(biāo)本呢，大家像一群快樂的小鳥,。

秋姑娘走進(jìn)了我們的校園,，它給我們的校園帶來了什么變化呢？就讓我來告訴大家吧,。

花壇里,，美麗的桂花綻開了像米粒般大小的花瓣，散發(fā)著淡淡的清香,，真是芬芳迷人,，這淡淡的清香把同學(xué)們的腳都勾住了。牽?；ù灯鹆俗仙男±?，好像正在對(duì)同學(xué)們說：上課要好好聽老師講課哦！榕樹的葉子一年四季都是碧綠碧綠的,，到了秋天,，榕樹的葉子顯得更加綠了，榕樹的龍須垂在樹下,，真像一位長胡子的老人,。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了,，同學(xué)們都來到了操場(chǎng)上做活動(dòng),，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步,，有的踢球,，還有的打籃球。他們玩得高興極了,，這給秋天的校園添加了幾許活力,。

秋天的校園是那么美麗，那么熱鬧,，秋天的校園是那么生機(jī)勃勃,，我愛秋天的校園！

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇二十三

校園是一個(gè)充滿知識(shí)與夢(mèng)想的樂園。今年秋天,，我步入了中學(xué)的校園,，展開了我人生旅途新的一卷。

入校的第一份禮物便是校園多情迷人的秋景圖,。

剛走進(jìn)校園,，臉龐吹過的秋風(fēng)就帶著絲絲的草香。校園處處都長又青草,，雖然秋天了,，可草兒依然綠油油的，迎著秋風(fēng)歡快的舞蹈,，為校園增添了一份小小的生機(jī),。

這會(huì)兒正是中午，太陽無情的烤著大地,，讓秋日多了幾分燥熱,。可校園里卻處處陰涼,，這又是功勞呢,？抬頭望去，幾棵大樹昂首挺胸,，用他們茂密的枝干把太陽遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，為操場(chǎng)上正玩得開心的孩子們乘涼。盡管如此,，依然有幾縷調(diào)皮的陽光穿過葉間,，照在校園的草地上，東一點(diǎn),，西一片,，像眼睛,，像星星,，還眨呀眨呀。

要說秋天的點(diǎn)睛之筆,，莫過于秋雨了,。這不到了下午，天空真的下起了淅淅瀝瀝的小雨,。這時(shí)間,，坐在教室里賞雨，倒也成了一種樂趣,。國旗臺(tái)上飄揚(yáng)的國旗,，在雨水的沖刷下更加鮮艷明亮，身姿柔軟的小草在雨中左搖右晃,，高大的大樹靜立在雨中,。操場(chǎng)上偶爾跑過一兩位老師或同學(xué),。整個(gè)校園都籠罩在秋雨中。雨越下越大,，但天慢慢明亮,，地上漸漸聚起了大大小小的水坑，雨滴入水坑中,，泛起圈圈漣漪,。秋雨美，校園中的秋雨更美,！那么透亮,，那么晶瑩，透亮似鉆石,，晶瑩如水晶,。

我喜歡校園的秋天，她是那么美麗,，那么迷人,，充滿魅力。它將我未來的初中生活,，以及我們的校園點(diǎn)綴的如此絢麗多彩,！

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇二十四

秋天的校園，一如既往的美麗,。在我的記憶里,，我最喜歡的就是秋天，在那樣的季節(jié)里,，我們送走了姹紫嫣紅,、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎,、驕陽似火的夏天,；校園迎來了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天,。

秋天的校園,，處處透露著美麗。當(dāng)我們推開校門,，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅,、高貴,。校園好美味！

走進(jìn)校園，活力無限的花壇映入眼簾,。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅,。再加上紅葉的點(diǎn)綴,，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅,、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了,。

紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都?jí)簭澚?。一陣秋風(fēng)拂過,，石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)?；▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋,，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾,，石榴花是她的發(fā)夾,，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來……

一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來,，在我身邊環(huán)繞,。尋香走去，氣概豪邁,、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上,。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅,，絢麗而又樸素,。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使,。

不好,，教學(xué)樓前的墻著火了。咦,！走近一看,，原來是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族,。你看,，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，恰似一面著火了的墻,，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂,，蝴蝶在跳舞,，蜜蜂在唱歌……

秋天的校園，就像是一位沉靜的姑娘,，處處都透露著美麗,，處處都透露著細(xì)致和淺笑。我愛這秋天的校園,，也愛這美麗的秋天,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇二十五

“呼，呼,，呼……”什么聲音,？仔細(xì)一聽，呵,，原來是秋風(fēng),。她吹動(dòng)了我翩翩起舞的裙擺，也吹來了小朋友們的歡樂……

秋天到了,，校園里變得五彩繽紛,。我們一起去校園里“看”秋天。

瞧,，博弈園里的柿子成熟了,，一個(gè)個(gè)掛在高高的樹上，像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠,，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,，她悄悄地告訴你，秋天已經(jīng)來了,。

看,，植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”,，好像扯高氣揚(yáng)地對(duì)我們說：“我吸取了春和夏的精華,。你瞧，我多飽滿,！”我微微一笑,，心想：看你這“熊樣”，信不信你一成熟,，我就和你一起玩“切水果”游戲,，讓你成為我們的美味佳肴。

“再看那邊,，還有山楂呢,！”突然有一位同學(xué)叫起來,。

我抬頭一看，喲,，枝頭上掛滿了山楂,，她們長著一臉“雀斑”，害羞地低著頭,。風(fēng)輕輕一吹,，小山楂們便會(huì)搖搖晃晃地向你問好---她們好可愛啦！

回到教室,，我們要用石頭剪刀布的方法來選兩位同學(xué)去摘水果,。我和李金桐一起玩?！笆^剪刀布,，哈哈，我贏了,?！蔽议_心得手舞足蹈?！安恍?，再來！”李金桐提出要三局兩勝制,?？珊髞磉B續(xù)兩局，她都贏了,。我慘叫道：“?。【筒钅敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)就贏了,，一點(diǎn)點(diǎn)?。　?/p>

雖然我輸了,，沒有機(jī)會(huì)去校園里采摘,，但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂。

剛上完體模課,，雷老師便拿了一籃水果進(jìn)來,，啊,！那味道十分迷人,，我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上,，焦急地等待詹捷發(fā)水果,，感覺時(shí)間過得好慢啊。當(dāng)發(fā)到水果時(shí),，我們低著頭,，細(xì)細(xì)品嘗著，完全沉浸在美味的水果世界里……

今天的風(fēng)格外的冷,，可太陽卻在空中對(duì)著我“呵呵”地笑著,，就像校園采摘節(jié)雖有遺憾，卻更有快樂,！

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇二十六

每個(gè)季節(jié),，校園都有她各自的特色。每年秋天,，學(xué)校里的芒果樹葉子,，都會(huì)像化了妝，凸顯褐黃色,。

早晨,，微風(fēng)一陣，紅葉漫天飛舞著,，一會(huì)兒下雨般飄落下來,，整個(gè)校園就像仙境一般，我們深深陷入了美景之中,，無法自拔,；又仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。

在校園里,，最亮眼的,，并不是那調(diào)皮的同學(xué)，而是秋天的景色,。豐碩的果實(shí)和葉子靚麗的顏色讓芒果樹平添了幾分美麗,，褐黃色的葉子無風(fēng)自動(dòng)，為它增加了幾分神奇的色彩,。同學(xué)們也在欣賞著這短暫而又神奇的場(chǎng)面,，有人不時(shí)冒出來一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”“?？智锕?jié)至,，焜黃華葉衰”的詩句，惹來大家夸贊,。

樹群中還有一顆并不顯眼的小樹,，它是近兩年新種的，每天,，值夜班的吳大爺都會(huì)給它澆水,。今年,，它已經(jīng)長得和其他老樹一樣高大了。自從去年秋天開始它身上結(jié)的果實(shí),，都是其他樹中最多的,，我們都十分喜歡它?？芍等丈鷧s對(duì)它最是無奈,，它結(jié)的果子雖是最多的，但“樹無完樹”,，它的葉子在樹群也是最多的,，值日生們時(shí)常為它忙得精疲力盡，直呼“累死了”,。

秋天,，雖然是豐收的季節(jié)，可還是會(huì)有些植物枯萎了——有些盆栽就是在這時(shí)候枯萎的,。那些盆栽平時(shí)我們也經(jīng)常關(guān)照它們,，仿佛一個(gè)不注意它就會(huì)枯萎似的。在我們新教學(xué)樓的旁邊就有一個(gè)大花圃,，里面有各種各樣的花朵,，拼湊在一起，宛如一道道彩虹,，也是給新教學(xué)樓增添不少風(fēng)采,。但秋天一到，它們就已經(jīng)枯萎了不少,。

秋天的校園無比美麗,，植物們也需要我們的呵護(hù)，我們應(yīng)該把它們當(dāng)成一個(gè)小生命一樣愛護(hù)它,，保護(hù)它,。我愛秋天的校園。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇二十七

當(dāng)酷熱的漸漸離我們遠(yuǎn)去,，迎來的是一個(gè)秋高氣爽的,。

當(dāng)我在校園里，又迎來一場(chǎng)的細(xì)雨,，而這場(chǎng)雨與前幾場(chǎng)的不同之處就在于它比較細(xì)膩,，甚至能使人感到愜意。并不像前幾場(chǎng)雨那么猛烈吧,。這是我喜歡這場(chǎng)雨的原因吧,。

那天夜里，我和走在回寢室的,，忽然看到天上那皎潔的月亮已被云層包圍,。突然細(xì)雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來了,，涼絲絲的，我想,，月亮這時(shí)會(huì)不會(huì)也要躲到家里去了呢,。

雨就這樣下著，沒有變大,，現(xiàn)在的我似乎發(fā)覺在雨中散步也別有一番情趣,。細(xì)雨落在我手心里,，雨有越下越大的趨勢(shì),，我不得不加快腳步。風(fēng)帶著雨飄著,，飄著,。這時(shí)，我感覺像是在夢(mèng)境中一般,。

不知為什么,，我從小就對(duì)雨有一種特別的喜愛。我時(shí)常在想,，是不是因?yàn)槲业拿掷镆灿幸粋€(gè)“雨”字呢,。還是因?yàn)樗嬗惺裁刺貏e之處吸引著我。

我站在寢室的走廊上,，望著下著雨的天幕,，感受著秋天的氣息，很自在,，似乎一個(gè)夜晚的自修課所帶來的疲勞都消失了,。雖然天地很黯淡，看不清楚周圍的景物,。忽然,，我想大聲呼喊，想把不順心的事情通過叫喊發(fā)泄出來,，隨秋雨一起落下,，然后流走，流到一個(gè)我不知道的地方,?？墒牵趯W(xué)校我不能高喊,，或許換一種方式忘掉它會(huì)更好,。

第二天清晨，我睡眼朦朧地從夢(mèng)中醒來,，看著經(jīng)過一夜秋雨洗刷過的校園,，更加清凈了,，空氣也更清新了，我深深地吸了口氣,，感覺精神了許多,。我出來時(shí)，我能看見彩虹,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇二十九

當(dāng)白天越來越少,，夜晚越來越長，當(dāng)太陽越來越小,，溫度越來越低,，當(dāng)風(fēng)越來越冷，樹葉越來越落的時(shí)候,，哦,！我知道秋天正以健康的步伐向我們走來。走吧,！跟著我一起走進(jìn)秋季學(xué)校,！

秋天是一位化妝師。在這里你看,，大樹爺爺穿上了一件新的黃色連衣裙,，然后長衣服變成了一件薄背心?；瘖y師很淘氣,，使勁地吸了一口氣。現(xiàn)在,，打掃衛(wèi)生的學(xué)生很可憐,。他們抬頭看了看大樹爺爺，抱怨道：“我不知道,；你看,，你的衣服真糟糕。頭發(fā)會(huì)掉下來的,。這件衣服比以前那件綠色的好抱怨是沒有用的,。我們必須工作。學(xué)生們又很快地把樹葉掃了起來,。

秋天是一個(gè)溝通者,。在晨讀課上，學(xué)生的閱讀聲音大,，一年級(jí)的孩子們的閱讀聲音幼稚,，二年級(jí)的閱讀聲音整齊，三年級(jí)的閱讀聲音洪亮，朗朗上口,，四年級(jí)的閱讀聲音急促,，五年級(jí)的閱讀聲音有節(jié)奏，六年級(jí)的閱讀聲音自然奔放,。秋風(fēng)把它們都吹到操場(chǎng)和學(xué)校門口,，吹到街上，學(xué)校門口的家長可以習(xí)慣撿地上的垃圾,，這也是溝通者的功勞,！

秋天也是一位音樂家。在活動(dòng)班和操場(chǎng)上,，腰鼓隊(duì)整齊劃一,，紅綢上下舞動(dòng)?？茨莻€(gè),。是學(xué)校的舞龍隊(duì),。鑼鼓喧嘩,，紅黃龍?jiān)诳罩蟹瓭L，來回穿梭,。整個(gè)學(xué)校響起了一首和諧的秋天之歌,。秋天是這個(gè)交響樂團(tuán)的指揮！

放學(xué)后,，在籃球場(chǎng)上,，籃球一次又一次地發(fā)出“砰砰”的聲音。這是一支先進(jìn)的搖滾舞隊(duì),。球員們正在表演“地板舞”和“方塊舞”,。看看乒乓球桌,，乒乓球會(huì)發(fā)出說唱聲,，流行音樂rdquohelliphellip

秋天是萬能的。我愛秋天,，我更愛秋天的美妙學(xué)校,！

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇三十

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝;晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄,。”口中喃喃地念著這首饒有韻味的《秋詞》,，思緒卻不由自主的飄向窗外,，這是來到這里的第二個(gè)秋天了吧。

初秋的軍訓(xùn)，記憶猶新,。身著神圣的迷彩服,，站在操場(chǎng)上，整齊地喊著口號(hào),。才初秋,，天氣還有些炎熱。揮汗如雨,，卻只為了在軍訓(xùn)成果演練上取得一個(gè)好成績,。那樣的話，也不枉費(fèi)每天辛苦的訓(xùn)練了吧,。那時(shí),，彼此間還不熟悉，卻可以因?yàn)閷?duì)軍訓(xùn)的一點(diǎn)小抱怨,，聚在一起,，說說笑笑，肆無忌憚,。

漸漸的,，秋天過去了一半。而同學(xué)之間也從剛開始的陌生到熟悉,，校園里的花花草草盡數(shù)凋謝,，看上去，卻又有一種凄婉的美感,。不會(huì)去模仿黛玉藏花的多愁善感,，只會(huì)三五成群，大笑著從宿舍到教室,，再從教室到食堂,。“三點(diǎn)一線”式的生活,，被硬添上幾分樂趣,。

在為考試頭疼的生活中，秋天也快要結(jié)束了,。這標(biāo)志著,，期末考試，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來了,。于是開始拼命復(fù)習(xí),。每天從“之乎者也”開始，接著是“圓周率”,，再到“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)〞,，大腦昏昏沉沉的過了一天又一天。同學(xué)間又開始說著“寒假多聯(lián)系啊”之類的話，只有少部分學(xué)霸們還在為考試艱苦奮斗著,。于是,，最黑暗的日子，也就這樣渾渾噩噩的過來了,。

東流逝水,，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,，慢慢地消逝了,。

轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)秋天,。不過與以往不同的是,，成熟了許多。不知從什么時(shí)候開始,，覺得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了,，所以加入了所謂“好學(xué)生”的行列，整日以學(xué)習(xí)為樂,。不過,，該瘋的時(shí)候還是會(huì)瘋一會(huì)兒。正所謂,，青春就要敢瘋敢言,，不過,，得有個(gè)度,。有人說：“再不瘋狂我們就老了?！笔前?，正值青春年華，把握住這大好的光陰,，不過不是要及時(shí)行樂,，而是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

在這個(gè)獨(dú)特的季節(jié)——秋天里,，我們?cè)谝粋€(gè)獨(dú)特的地方——校園中快樂的成長著,，收藏著屬于我們的獨(dú)特回憶，留到又一個(gè)秋天,，慢慢回味,。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇

秋天悄悄地來了，來到了溪邊,，來到了田野上,，也來到了我們可愛的校園。

樟樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來,，枯萎的葉子在樹枝間飛舞,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去軟棉棉的,，像給小道鋪上了一張黃色的地毯,。枯黃的銀杏葉片在校園中旋舞,，花叢間,、草坪上散落著小巧的扇子。往日那碧綠的草坪失去了光輝,，變成了土黃色,，好像蒼老了許多。

學(xué)校的山茶花也開了,。茶花已經(jīng)開了不少了,，盛開的花朵像一張美麗的笑臉，又像一個(gè)小喇叭,，仿佛在告訴人們秋天來了,。有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的,，像一個(gè)個(gè)橢圓型的小橄欖,，它害羞的露出它的粉紅色的半邊臉，仿佛在探聽秋的秘密,，真是千姿百態(tài),，美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，茂密的葉子中點(diǎn)綴著紅色,、白色的茶花，紅茶花紅得像一團(tuán)團(tuán)紅通通的火球,，白茶花白得像一朵朵潔白的云朵,，這些茶花爭(zhēng)先恐后的盛開著，給學(xué)校帶來了無限的秋意,。

中午,，秋天暖暖的太陽照著我們，秋天的太陽真好,，不像春陽照到身上使人懶懶洋洋的,，不像夏陽那樣熱情過火，也不像冬陽分外冷漠,。它閃耀著金燦燦的陽光,，溫柔,、明亮，散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力,。操場(chǎng)上到處都是跳躍著的同學(xué),。有的在拍皮球，相互追逐著,；有的在爭(zhēng)先恐后打籃球,；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶,，做標(biāo)本,。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節(jié),，到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,。

秋天，肯定少不了雨,。天空暗了下來,，變得越來越黑。風(fēng)迎面吹來,，讓人冷颼颼的,。雨下下來了。那細(xì)雨像扯不斷的銀絲,，它不倦地敲打著窗欞門戶,，淅淅瀝瀝，像一曲樂章,。

秋天擁有春日的活潑,，秋天擁有夏天夜里的一份寧靜，然而今年校園里秋天還多了冬日里的成熟,。她用滿含成長足跡的舞步,，舞出了一部歲月的圓舞曲。

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇

蘇軾曾寫到“一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī),；不似夏天般赤日炎炎,；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨(dú)有的特色,，我愛秋天,，但我更愛秋天的學(xué)校！

清晨,，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來,，洗漱,、整理床鋪。邁著沉重的步伐,，與朋友一同走出宿舍,，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來,，好像一股神奇的力量,，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來。原先是秋天來了……

秋天的學(xué)校,，是我們學(xué)校最美的時(shí)候,。走進(jìn)學(xué)校，你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹,，在春天的時(shí)候楊樹生機(jī)勃勃的,，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶,，帶著它的保護(hù)色,，停在樹林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來,，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上,，舍不得離開,。

繼續(xù)前進(jìn)，你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓,，旁邊還有很多的樹木,。比如“紫荊花樹、白楊樹,、蘇鐵”等等很多,。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔,，掃去那些落葉,，每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”,。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當(dāng)成飼料,，這樣樹木們到了春天就能夠更加貌似,，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。

再繼續(xù)向前進(jìn)呢,，就到了我們的宿舍樓了,，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪,，草坪上頭的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，可是到了秋天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了,，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,，更加的美麗！

初秋的微風(fēng),，吹走了炎炎夏日,，卻帶來了絲絲涼意；九月的開端送走了七夕的浪漫,，卻帶來了中秋的團(tuán)圓,；暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂,，帶來了學(xué)習(xí)的緊張……

秋天的學(xué)?？偸悄敲吹拿利悾屛覀兺浟藢W(xué)習(xí)的緊張,，我愛我的學(xué)校,，我愛學(xué)校的秋天！

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇

金秋已經(jīng)悄然來臨,，樹葉紛紛舞出了自己最美的舞蹈,，給世界留下最后華麗的一筆。而我美麗的校園里,，卻展開了一場(chǎng)金秋的盛會(huì)——菊花展,。

輕盈而涼爽的微風(fēng)吹來，吹落了樹上的葉子,，吹動(dòng)了路邊的小草,，更是吹開了校園花圃里多姿多彩的菊花。立于走廊上眺望,，那大樹也掩蓋不了菊花輕輕搖曳的傲人風(fēng)姿,。花圃中的菊花一盆接著一盆,，拼成了兩個(gè)引人注目的大字——和悅,。和悅和悅，果然是賞心悅目,。

走進(jìn)花圃,，立即就聞到一陣陣淡雅清香，映入眼簾的是那爭(zhēng)艷的菊花,。菊花不僅五顏六色，而且姿態(tài)萬千,。紅似火,，黃是金,，白如雪，色澤鮮明,。球形,、瓣形、卷絲形,、種類繁多,。每一朵菊花不是美麗艷人，就是雍容華貴,，好像誰也不服誰的“美貌”,。但在茫茫花海中,，我一眼便瞅見了一株白色菊花,。

這株樸素的菊花，也是我最愛的菊花,。面對(duì)千姿百態(tài),、嬌艷嫵媚的菊花，這株菊花就顯得有些與眾不同了,，使得我一眼瞅見了這淡雅出塵的花兒,。這菊花亭亭玉立，宛若開在水上清靈飄渺的白蓮花,，白色花瓣仿佛是用白綢精心做成的,，浸著粒粒水珠，在陽光下熠熠生輝,，閃爍著耀人的光澤,。花瓣一層一層地包裹著淡黃色的花心,，像是慈愛的母親溫柔地呵護(hù)著自己的孩子,，無限的母愛。層層疊疊,、挨挨擠擠,，但卻又不失秩序，有規(guī)律地排列著,，天工巧奪,，宛若上帝親手制作的。靜靜地看著它,，忽覺它就像天上的仙女下凡人間,，淡雅而奪目絢麗。那潔白無瑕的花瓣,，晶瑩的就像是透明的,，又像是用水晶雕刻而成的,，一塵不染，遠(yuǎn)看是那么的完美,，沒有一絲瑕疵,。凝視著它，似是有一道光束直射進(jìn)我的內(nèi)心深處軟軟的凈土,，令我頓時(shí)感到身心明凈升華,，一陣輕松。

白色菊花好看,，金背大紅也很好看,，很是獨(dú)特。金背大紅前面是紅色,，后面是橙色,。它紅中透橙，深紅的臉蛋朝著太陽,，狂傲而不羈,，有一種永不服輸?shù)木瘢笥刑煅暮＝翘熳鲅?、山峰絕頂我為峰的氣勢(shì),。遠(yuǎn)看，它紅得就像一團(tuán)燃燒的烈火,，在藍(lán)天下迎著太陽綻放,。

金秋來臨，秋風(fēng)送爽,，菊花盛開,，美麗校園，真是一幅如詩如畫的杰作,。如畫的校園!

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇

秋天,，是一個(gè)詩情畫意的季節(jié)。涼爽的風(fēng),，湛藍(lán)的天,，美味的果……這一切的一切，源于秋天,，始于秋天,。人們折服于他，收獲與他,，感恩于他,。如果要在“秋天”二字前加上一個(gè)最美的范圍的話，我想，那一定是“校園的秋天”,！

校園的秋天,，是金色的,。一顆顆挺拔的銀杏樹依舊不改往日?qǐng)?jiān)韌,，在秋風(fēng)中昂然挺立，只是他那翠綠的鎧甲,，泛起了微微金邊,，他那豐碩的果實(shí)，也奉獻(xiàn)給了大地,。在風(fēng)中,，在雨中，颯颯作響,，宛若英勇的戰(zhàn)士,，宛若不老的傳說。

校園的秋天,，是寧靜的,。弦歌湖里，柳樹將自己的秀發(fā)探入水中,，欣賞著自己的花容月貌,；湖里的小魚兒，也不住的將頭伸出水面,，看看太陽,，望著云端，無憂無慮,。教學(xué)樓里,，朗朗的讀書聲成為了校園的一大亮點(diǎn)，無人欣賞,，卻彌足珍貴,。

校園的秋天，是熱鬧的,。中午,，褐色的大地被太陽環(huán)抱，溫暖和諧,。突然,，下課鈴響了，一股人潮從教學(xué)樓涌出,，彌散在整個(gè)校園里,，跑著，走著，結(jié)伴的,，獨(dú)行的,，擁擠著，打鬧著,，這時(shí)的校園,，一改往日的寂靜，變得活潑,，奔放了,。

校園的秋天，是繁美的,。下雨了,，一滴，兩滴……滴在人們的臉上,，也滴在了人們的心里,。路上，一朵朵美麗的花骨朵緩緩綻開,，小心翼翼的裝點(diǎn)著清一色的世界,，花下，是一張張質(zhì)樸無暇的笑臉,，迎接著陽光雨露,，迎接著暴雨風(fēng)霜，美的純凈,，美的動(dòng)人,。

校園的秋天，是金色的,，是寧靜的,，是熱鬧的，是繁美的,。萬物被他折服,，又被他打動(dòng)，他就像一首韻味的詩,，使人領(lǐng)略不完,，又像一曲動(dòng)聽的歌，使人沉醉其中,。似若飄渺,，似若有形，使人沉醉其中,，忘乎所以……

秋天校園一景作文字 秋天校園風(fēng)景作文篇

像一滴墨滴入水中,，逐漸擴(kuò)散,，暮色迷離又神秘，橙紅色的晨光相擁薄荷的黎明,，一瞬間,，聞風(fēng)乍起，是誰啊——秋天,。

書香墨韻化作白汽,，在晨光里消散，是什么呢,？是清晨的水汽,？還是寧靜的校園？哦,，是秋天。又是……不不,，我沒有不歡迎她的意思,。原來是秋天啊,！

看啊,，她跑到樹上了，紅色瀑布傾落而下,，跟書頁里抖落的文字似的,。可不是嗎,？學(xué)生都只跑去看楓葉了,，將書本攤在書桌上。書,，能不和秋天生悶氣嗎,？

哎呀哎呀，都多少年的老朋友了,，還是那么喜歡鉆人衣領(lǐng),，捉弄人起雞皮疙瘩。秋天,，你再這樣,，我們就不和你玩了哦?？丛谀愦甸_了百花,，吹熟了瓜果，我們?cè)俅魏秃冒伞?/p>

花瓣身上有清晨給予他的露珠,，項(xiàng)鏈似的,，可得小心保管,。風(fēng)一吹，剎那就融了,?？墒潜惹镞€頑皮的學(xué)生們，如剛蹦出來的石猴,，花朵可真擔(dān)心自己的小細(xì)腰呢,。連秋風(fēng)都不舍得搖晃花兒們，只有孩子們總喜歡湊上去,，聞聞花香,。

等等，快看啊,，園里樹上的菊花也開了,。菊花一開，秋天就來了,，她還是那么準(zhǔn)時(shí),，永遠(yuǎn)都不遲到。秋天跟她最熟悉了,，可勁兒折騰她,，落得滿地菊花，看得人心疼不已,。剩下淡黃色花蕊屹立枝頭,，多孤單呀。不不,，秋風(fēng)又來了,，把花瓣兒打個(gè)卷兒，放在漫天空中飛舞,，風(fēng)吹過耳旁時(shí),，人的心，都靜了下來,。偶爾,，幾個(gè)女學(xué)生來看書，恬靜的模樣,，像是名手的畫作,。

哎呀呀，放學(xué)了,，學(xué)生們?nèi)绶渌频泔w奔出去,，跳啊，蹦啊,。有的帶著畫本,，架起畫夾,，頗有幾分xxx的范兒。勾勾畫畫,，說說笑笑,，將眼前的一草一木都細(xì)細(xì)珍藏。有的伴著落葉,，追逐,，嬉鬧……

秋風(fēng)，藏哪兒去了,？