人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇一

那一刻,，我們歌不再有音樂，我們的畫不再燦爛,，我們的經(jīng)歷變成了句號,，開始沒有感覺疼，過后才知是心傷,。秋天,，我要帶著他們到果園里幫農(nóng)民伯伯摘果子，感受豐收的喜悅?皎潔明亮的月光有時也一樣那么蒼白,，但依舊美麗,。17歲，我學著堅強,，但我清晰的明白我學不會不哭泣,，那么眼淚留下的地方，我愿會滋長出一種叫做堅強的力量,。

“生命意識類”話題作文寫作示例1500字作文天空,，慢慢凝聚悲傷，心情逐漸灌通沉重,！人很多煩惱的產(chǎn)生就是因為都在跟符號在計較這許許多多,。

而她那雙戴著眼鏡的丹鳳眼，給人一種似曾相似的感覺,。為國爭光,，揚我國威的信念是你頑強拼搏的動力！孩子們做到了,，校長也很守信,，真的把自己扮成了大猩猩，還把學校里放滿了各種各樣的游戲機,，讓孩子們盡情地玩,。秋高氣爽，每當這時,，我就從家里拿來風箏,，去田野里放風箏?！蹦銈兪遣皇歉覌寢屢粯?，也覺得我的臉皮很厚呢！

終于這車像一個嬰兒一樣匍匐前進,，擺脫了困難,。太陽公公照耀地把陽光送進我的房間里。他又把太陽涂得火辣辣的,，小朋友們不得不光著身子跳到河里;靜聽風掠耳際淡無痕的感覺,，清新，明快,，不帶一點雜念,。

經(jīng)典哲理句子。我要寫一封信給遠方的朋友,；平淡無波瀾的日子,，教人安心，亦使人憂慮,。

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇二

我有一個好朋友,，他是誰呢。這對好朋友有著說不完的話,，上學講,，放學講，下課講,，上課還講,。

我的心揪得緊緊的，心想,，上床睡一覺也許會好的;”“媽媽只會在你的夢里回來,，因為那個地方很遙遠。放假了,，離開了親愛的老師和同學們,，我覺得怪難受的。白天,，天上的云兒白似雪,，在如藍寶石般的天空中飄著?

“呂相爺已被處死，趙修不知去向,。所以,，你所寫之事應為“似傻非傻”之事，才符合題目的要求,。

既然注定后悔,，那就永遠不要淚流？始終還沒告訴你,，你真的擁有猶如熾熱陽光的氣息,。

同時，我認為班干部不能只從自己的角度去考慮,，還要經(jīng)常變換到同學們的位置上想問題,、看事情,。服務臺的叫醒電話響了好幾次才去接,；我站著，我坐著,，我靠著車窗,，每一分,，每一秒,，每一瞬,，我都無時無刻地夢著,?！蔽衣犞睦锼崴岬?。

虛心,，是竹子的基本特征,，_腹中空空_的竹子，總是不斷地從外界汲取營養(yǎng),，充實自己,，以供自己生長,？”說完,，爸爸急急忙忙朝度假村跑去,。8月10日―8月16日嗚嗚嗚,。加之多數(shù)孩子都是獨生子女，心理承受能力差,，挫折意識不強;”我又趕緊跑回家問爸爸,，沒想到博學的爸爸也回答不上這個問題。

因為我在成長中收獲不少,。

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇三

寒假的一天，我和爸爸一起到樓下打羽毛球，十分開心。

去的時候是中午,，但是還有很久才吃飯，于是,，我和爸爸一起去打球。

我們找了一個可以擋風的地方,，（因為上次就是因為風,，我們才沒打成。）現(xiàn)在,，“萬事俱備,，只欠沒風”。一切就緒,，我先把球高拋,，再用力一擊，球像一支離弦的箭,，以迅雷不及掩耳之勢飛了過去,，但爸爸也毫不遜色，先跳起來，然后輕松的把球“還”回來,，當時我還想象著他接不住的情景,，當回過神了，球已經(jīng)與大地親密接觸了,。

接下來,，我不再走神，專心比賽,，幾個回合后,，球精準的砸到了我的頭，我顧不上疼,，繼續(xù)比拼,。

過了好久，實在撐不住了,，我才提出了休戰(zhàn),。

雖然這場“比賽”沒有結果，但我還是很高興,。

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇四

一個陽光明媚的星期六,，我和爸爸興高采烈地來到了羽毛球館。

我們的車剛停穩(wěn),，天上就下起了傾盆大雨，夾著“滴滴答答”的“音樂”,，在周圍都是雨點的街道上,，我們飛一般趕向球館。

我們來到球館后,，其他人看見我們狼狽的樣子,，都哈哈大笑，我覺得很不好意思,。但在爸爸的鼓勵下,，我鼓起勇氣，拿出球拍,，站到了對場上,。

我先發(fā)球，不管三七二十一,，直接扣殺,。于是，球像一顆“子彈”向爸爸飛了過去,?？伤粌H穩(wěn)穩(wěn)地接住了，還給我來了一個“旋轉球”，你們猜我接住了嗎,？當然沒有,！我可接不住一個“球王”發(fā)的球。

這次我改變了戰(zhàn)術：一會兒打遠球,，一會兒打近球,，一會兒扣殺，害得爸爸為了接球,，滿球場跑,。沒過一會兒他就累得滿頭大汗，對我甘拜下風了,。

打羽毛球不僅能強身健體,，還能鍛煉反應速度。我愛打羽毛球,！你呢,？

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇五

”族人聽后紛紛勸阻。

”媽媽忙說：“不用了,，要不你又拿出什么東西來了?只見開始時太陽遮住了一小點,，慢慢地，太陽越來越細,，起先像一葉扁舟,，不一會兒又變成了鐮刀，后來只剩下細細的一條眉毛,。和爸爸．媽媽搶電腦,。

港澳的回歸，標志著屈辱的殖民歷史的終結,，證明了_這個史無前例偉大構想的成功?有人說這會影響孩子的智力,。進入玉渡山入口的牌坊，我們的車隊沿著狹窄的盤山公路緩緩上行,，隨著地勢慢慢升高，我感受到了絲絲的清涼,，透過車窗遠遠望去,，群山籠罩在霧氣之中，灰蒙蒙的什么都看不清,?！把鯕庖隆庇幸粋€功能會讓你贊不絕口，那就是隨時可以調(diào)節(jié)溫度,？

我相信無論你選擇誰,，他一定是最優(yōu)秀的,。想聽一聽我們的故事嗎。他一走,，我立即跑會房間,，立馬聯(lián)絡指揮部，告訴了他們我的猜測,，并讓他們跟蹤我的信號，如果我的信號消失就包圍這里并派人支援,！花兒們開得蓬蓬勃勃熱熱鬧鬧的，使這個空中世界充滿了無限生機,。客家文化博物村_,、_民間故宮_,。

我走過去一看，原來,，爸爸把煙頭丟進了果盤里!就這樣過了一會兒,，爸爸已經(jīng)是汗流浹背了，我趴在他背上都感覺粘乎乎的,。就許你姓夏,，我就不是姓夏嗎。一曲《紅樓》低吟淺唱,，林黛玉“滿紙自憐題素怨”孤標傲世,，終于“魂銷香斷”,，將冷月花魂付與芳塵,；

四川省雁江區(qū) 雁江二中2005級12班 曾帥。路邊上,，是春天的秧苗,，秋天的稻谷,，或者冬天的草垛,。這是兩個老人分別時的一幕，車上的那位安然地揮著手,，鏡頭前的這位卻正在擦拭眼角的淚水,，這么大歲數(shù)的兩個人,，這一次的再見很有可能變成永別！

打羽毛球二年級作文字 打羽毛球二年級作文篇六

每一個人都有自己打羽毛球的經(jīng)驗,。今天,，我就來講一講我打羽毛球的經(jīng)歷。

記得我上xx年級的時候,，有一天我和小伙伴們正在打羽毛球,。小伙伴們一打就把我打得落花流水，連連后退,?？墒牵疫€是堅持打,。

我打著打著,，忽然發(fā)現(xiàn)我的羽毛球技術比小伙伴們好，連個高低球都打不好,。就在我灰心喪氣的時候,，突然我想到了我的朋友，我要是再堅持一下,，我就打得更好了,。于是我便打了過去。

我又一次打了過去,，終于打好了,。我心里高興極了！

我打完球后,，又想打一個高低球,。可是我一打,，又發(fā)現(xiàn)打球的技術還是比較差的,。于是，我打了一個高低球,?？墒俏掖蛑蛑职l(fā)現(xiàn)沒有打到,，于是我又打了一個高低球,。

我又一次打了起來，可是還是沒有打到,，于是我又打了一個高低球,。最后我發(fā)現(xiàn)了一個技術問題，那個高低球是我打的,。我又打了回去,。

這時,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把球打過去了，于是,，我又發(fā)球,，可是還是沒有打到。我又發(fā)球,，可是還是沒有打到,，于是，我又發(fā)球,，可還是沒有打到,。我就這樣，打了很久,，終于沒有發(fā)球,，我就把球打過去了。

后來,，我又打了很久,，可還是沒有打中。于是,，我把球發(fā)過去,。可是,，還是沒有打到,。于是，我就去問媽媽,，媽媽說,，你打球時，用手掌要掌握好球拍,，不能讓球拍碰到地面上,。

于是，我就去問爸爸,。他說,，你打球時，用手掌要用力握拍打球,。

我又問我的好朋友,，他是怎么回事,？他說,，他打球時，用眼睛看著球,，不能讓球碰碰球,，而應用手指著前方,。

我聽了媽媽的話，我就把球扔了過去,，可是沒有扔到前面去,。

我就又去問老師，老師對我說：你打球時,，不能讓球拍碰到地面上,。

于是，我又去問爸爸,，爸爸對我說,，他打球時，用手指著前方,，不能讓球碰到地面上,，這樣不能讓球碰到地面上。

最后,，我就把球打過來了,，爸爸說，他打球時,，不能用手指著前方打球,。

聽了這些話，我就把這兩個高低球給打過去了,。

我學會了打球以后,，就把羽毛球打了過去，我發(fā)球時,，用眼睛看著球,，不能讓球碰到地面上。

我打球的經(jīng)驗可真不少呀,。