總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

保育員個(gè)人工作總結(jié) 月份保育員個(gè)人工作總結(jié)篇一

在這個(gè)學(xué)期里,，我能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,。保持教室地面干凈;盥洗室地面潔凈,，每天勤擦;每天下班后清洗毛巾，保證毛巾潔白;廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;午睡間,，幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常晾曬;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天餐具的衛(wèi)生消毒,。

關(guān)心特殊孩子，熱心工作,。這個(gè)學(xué)期,，班級(jí)里全是新生，多數(shù)是腦癱孩子,，大小便常常拉在身上,。作為保育員，不怕臟,、不嫌累,，及時(shí)幫助幼兒換洗尿濕衣褲，保持幼兒的整潔,。當(dāng)腦癱孩子進(jìn)食困難時(shí),，我總會(huì)耐心喂他們吃飯，一口湯一口飯菜,，方便他們吞咽,，盡量讓每個(gè)特殊孩子吃好吃飽。許多腦癱孩子走路不便,，常常會(huì)摔倒,，在戶(hù)外活動(dòng)中，我會(huì)配合老師,，牽著腦癱孩子的手幫助他們練習(xí)行走,，做到不離孩子，確保幼兒的安全。中午午睡時(shí),，給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣，并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿,。同時(shí),，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子,，結(jié)合他們的這些習(xí)慣,，我和班級(jí)老師一起幫他們擦汗、蓋被子,，保證了幼兒的身體健康,。

今后我一定會(huì)更加努力，不斷進(jìn)步,、不斷完善,、認(rèn)真把保育工作做到更好!

保育員個(gè)人工作總結(jié) 月份保育員個(gè)人工作總結(jié)篇二

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,，回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績(jī)，以下是我對(duì)本學(xué)期保育方面的工作總結(jié)：

為了使保育工作能更好的完善,，特制定了《保育員崗位職責(zé)》,、《保育員工作計(jì)劃》、《保育操作規(guī)范》,、《保育員一日工作流程》,、《晨、午檢》制度等,，以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

1、要求教師,、保育要有高度的責(zé)任心,，隨時(shí)注意k兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決,。

2,、每月開(kāi)展安全教育課，教育k兒安全常識(shí),。

3,、做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合k兒園搞好安全工作,。

4,、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報(bào),。

1,、k兒園的教育離不開(kāi)保育，k兒園保育工作離不開(kāi)保育員,，因此保育工作貫穿于k兒一日活動(dòng)之中,，如果麻痹大意一時(shí)疏忽，后果將不堪設(shè)想,，所以在日常工作中,，我會(huì)每日至少2次到各巡查并做好登記，沒(méi)能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰,。

2,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),。定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),，衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)k兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對(duì)“保中有教”存在一定問(wèn)題,，也許是年齡偏大的原因,，在下學(xué)期中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),，爭(zhēng)取更上一層樓,。