記得兒時(shí)入學(xué)時(shí)候,，從語(yǔ)文書(shū)上學(xué)唐詩(shī)宋詞,，那個(gè)時(shí)候從老師口中知道了有“文學(xué)”這個(gè)詞，但是一直不知道文學(xué)的含義,，因?yàn)槲膶W(xué)一詞太過(guò)抽象,，下面是小編整理的2023全民閱讀之美觀后心得體會(huì)精選5篇,，希望能對(duì)大家有所幫助。

2023全民閱讀之美觀后心得體會(huì)【篇1】

根據(jù)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀”工作的通知》要求,，普洱市圖書(shū)館學(xué)會(huì)于4月23日開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”大型公益活動(dòng),，在普洱市中心營(yíng)造了“全民閱讀”的良好氛圍。普洱市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書(shū)人共同歡慶,，一起唱響“讀書(shū),、給人智慧、讓人溫暖,、讓人勇敢”主旋律,，活動(dòng)期間，主要開(kāi)展了發(fā)放宣傳單,、新書(shū)欄目介紹,、書(shū)展、讀書(shū)有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng),，讓市民深深感悟到“讀書(shū),、給人智慧、讓人溫暖,、讓人勇敢”的真諦,；深深領(lǐng)略到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動(dòng),，建設(shè)和諧文化,，有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)；有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展,，提高市民的整體素質(zhì),；有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動(dòng)普洱的經(jīng)濟(jì)騰飛”,。構(gòu)建和諧普洱,、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為普洱市民的共識(shí)與需求,。

這次活動(dòng)除了緊扣“讀書(shū),、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外,；同時(shí),，還以活動(dòng)為契機(jī),，為普洱市圖書(shū)館搬遷,、開(kāi)館作了宣傳，讓市民對(duì)普洱市圖書(shū)館有了新的更深層次認(rèn)識(shí)和了解,，擴(kuò)大了普洱市圖書(shū)館在社會(huì)上的知名度,、影響力。

這次活動(dòng)共出動(dòng)車(chē)輛5輛,，工作人員20人,。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書(shū)550余冊(cè),，發(fā)放開(kāi)展“讀書(shū),、給人智慧、讓人溫暖,、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)和普洱市圖書(shū)館簡(jiǎn)介宣傳單1000份,，制作展版14塊，懸掛橫幅3條,。

總之,，普洱市圖書(shū)館學(xué)會(huì)開(kāi)展這次20__年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，主題鮮明,、內(nèi)容豐富,，貼近群眾，貼近生活,，群眾樂(lè)于參與,，達(dá)到預(yù)期目的，取得了實(shí)際效果,?？梢哉f(shuō)它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì),，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國(guó)茶城,、世界茶鄉(xiāng)”普洱,，打造“妙曼普洱、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動(dòng),。

2023全民閱讀之美觀后心得體會(huì)【篇2】

書(shū),，是人類(lèi)偉大的精神產(chǎn)物,。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書(shū)、讀好書(shū),，去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,，喚起大家對(duì)這些為人類(lèi)和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書(shū)日"的系列活動(dòng),。

在4月22日這天,，二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書(shū)市場(chǎng)"這些圖書(shū)都是全園小朋友平日看過(guò)了的，或小時(shí)候看過(guò)的書(shū),。它們帶到幼兒園,，擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易,，使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益,。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真的推薦和收費(fèi),。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢(qián)中抽出幾元錢(qián),，選購(gòu)每本僅受一元的舊書(shū),，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情,，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬,！"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人"。

通過(guò)這次活動(dòng),，我們共募集到241本圖書(shū),，售出207本，收到207元錢(qián),。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買(mǎi),、閱讀的過(guò)程，使他們更愛(ài)書(shū),、更愛(ài)護(hù)書(shū),！

家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng),，不僅大家都非常理解和贊同,，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū)，寫(xiě)出了讀后感與大家分享,。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,，用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著這樣一篇篇的文章,，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合,，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書(shū),、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。

最后,，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng),，用圖書(shū)義賣(mài)所募集到的207元，購(gòu)買(mǎi)了新的好的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們,，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū),、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興,，相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)富,！

獲得愛(ài)讀書(shū)的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有：__、__,。

獲得愛(ài)讀書(shū)的好孩子獎(jiǎng)的有：__,、__。

最佳參與獎(jiǎng)：__,、__,。

最佳組織獎(jiǎng)：__、__,。

感謝這些孩子,、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合,，以及對(duì)幼兒園一如既往的支持,！

是書(shū)，點(diǎn)亮了我們的童年,，我們的人生,！愿"書(shū)香"充溢著您的家庭！

世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)篇三4月23日,，本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書(shū)日活動(dòng),，在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多，總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的,。

我們精心挑選了書(shū)簽,，并在書(shū)簽上寫(xiě)有名人名言，派送給來(lái)觀看的游人,，我們還出了5張關(guān)于讀書(shū)節(jié)的海報(bào),，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動(dòng),，還有一張10米的橫幅,，打出了活動(dòng)的主題。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園,，把海報(bào)展示好，拉起了橫幅,，然后向游客展示我們的主題,，與他們交流，讓更多的人來(lái)了解讀書(shū)的重要性,，向游客派發(fā)書(shū)簽,，邀請(qǐng)他們來(lái)簽名，展示我們活動(dòng)的主題是讀書(shū)日以及讀書(shū)的重要性,。

本次活動(dòng)買(mǎi)書(shū)簽花費(fèi)50元,，制作橫幅花費(fèi)50元，以及路費(fèi)15x2=30元,。

本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識(shí)到：

1,、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作，那些活動(dòng)的必需品是一定的,，還得考慮到其他的意外事件,。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢問(wèn)是否得到允許，還好在此之前有申請(qǐng),，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng),。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備，考慮周全,。

2,、做事得要有責(zé)任心，仔細(xì),，認(rèn)真,。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來(lái)說(shuō)海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字,，令我們相當(dāng)尷尬,。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎,。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到,，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了，不可馬虎讓人家笑話,。

3,、做人一定得做個(gè)人樣來(lái)，不可讓人把話說(shuō),。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動(dòng)早上時(shí),，有些成員卻說(shuō)臨時(shí)有事不能夠去,。讓人感覺(jué)就是很不好，如果真的有事可以說(shuō)明批準(zhǔn),，但是不想去,，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺(jué)這人不行,。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我獲得很多,，以后做事得認(rèn)真對(duì)待，把事情做好,，不可以把話給別人說(shuō),。

4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們,。我們與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流,，讓他們知道我們舉辦的是說(shuō)明活動(dòng)，活動(dòng)的目的是說(shuō)明,，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,，合理分工，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性,，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了,。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也鍛煉了我們的口才,，我覺(jué)得這才是做好的收獲,。

5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好,，與游人交流的不夠好,，有些游客問(wèn)的，我們并沒(méi)有回答上來(lái),，準(zhǔn)備工作并不是很好,，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分,。

舉辦活動(dòng)的目的,，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義,，另一方面,，通過(guò)活動(dòng)，鍛煉到社團(tuán)的成員,，對(duì)以后的工作,，學(xué)習(xí),，生活，都是一個(gè)很好的幫助,，以便讓我們以后做的'更好,。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人,，我希望通過(guò)這次活動(dòng),，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的,，只要我們?nèi)ヅψ隽耍m然有瑕疵,，但是通過(guò)一次次的鍛煉,，我們會(huì)漸漸的變得完善。

2023全民閱讀之美觀后心得體會(huì)【篇3】

寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí),，心里就不禁有些愧疚,，因?yàn)橛X(jué)得自己在引導(dǎo)兒子們讀書(shū)方面起步太晚、做得不夠,。

有個(gè)現(xiàn)成的例子在那比照著,，寶寶們的姐姐——我的侄女，在兩歲三個(gè)月的時(shí)候就被發(fā)現(xiàn)能讀整本的童話書(shū),，在外人眼里是個(gè)神童,。所以在懷孕的初期，我也曾設(shè)想過(guò),，在夜晚溫暖的燈光下,，寶寶安靜地依偎在媽媽?xiě)牙铮趮寢尩膸ьI(lǐng)下沉浸在異彩紛呈,、新奇瑰麗的童話世界里,，并在媽媽反反復(fù)復(fù)地講讀過(guò)程中，像他的姐姐那樣輕松地識(shí)字,、快樂(lè)地閱讀,。

可是不期然一下子來(lái)了兩個(gè)寶寶，嬌小的我頓時(shí)被搞得晨昏顛倒,、手忙腳亂,，光是伺候他們的吃喝拉撒已經(jīng)讓我累暈倒了幾回，讀書(shū)更多地是為了讓他們安靜下來(lái),，早點(diǎn)睡覺(jué),。所以，現(xiàn)實(shí)是：我這邊講得口干舌燥,、昏昏欲睡,，而寶寶們卻依然精神十足地睜著眼睛不斷地催促：“還有呢？還有呢？”或者是已經(jīng)讀了幾個(gè)故事的我躲著寶寶們依然渴求的目光,，精疲力盡地求饒：“寶寶,，饒了媽媽吧，改天咱再講,，媽媽真的是快累死了,。”聽(tīng)讀——既沒(méi)有盡興過(guò)也沒(méi)有規(guī)律，寶寶們的識(shí)字及獨(dú)立閱讀也只能期望于上學(xué)以后了,。

時(shí)光荏苒,，兩個(gè)小男生終于背起了書(shū)包。突然有一天,，學(xué)校把每日的閱讀做為作業(yè)布置下來(lái),，做媽媽的我還有些不敢相信：識(shí)字還不多的兒子們可以獨(dú)立閱讀了嗎？趕緊買(mǎi)了十來(lái)本帶拼音的書(shū)驗(yàn)證,，兒子們讀得結(jié)結(jié)巴巴,，可依然興致勃勃：“媽媽?zhuān)院笪覀兛梢越o你講故事了。”

閱讀每天有了固定的時(shí)間,，形成了制度,。兒子們的性格差異也在讀書(shū)的過(guò)程中漸漸顯露出來(lái)：大寶有板有眼地把每日規(guī)定的篇章讀完，畫(huà)出好詞好句,，按部就班地摘抄到本上,，不多讀也不少讀。小寶則是跟著自己的情緒走,，每每抱著一本書(shū)就恨不得一口氣讀完,，畫(huà)出好詞好句及摘抄的功課根本沒(méi)空做，很快就把所有帶拼音書(shū)讀完,，嚷嚷著要求再買(mǎi)新書(shū),。本著一切先從培養(yǎng)興趣出發(fā)，剛開(kāi)始我有點(diǎn)替大寶擔(dān)心,，體驗(yàn)過(guò)閱讀樂(lè)趣的人應(yīng)該都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：象饑餓的人撲在面包上一樣撲在書(shū)上,。我怕大寶為讀書(shū)而讀書(shū)，只是把讀書(shū)作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成,。不過(guò),，凡事用心的大寶很快就用事實(shí)安慰了媽媽?zhuān)故切氁廊蛔屛覔项^。

還是在用詞造句的階段,，大寶就開(kāi)始展開(kāi)想象,，用一個(gè)詞語(yǔ)就能鋪排開(kāi)來(lái)一個(gè)故事。我記得最早的一個(gè)詞是“池塘”,，講得有寓言的味道,。后來(lái)開(kāi)始寫(xiě)周記,，大寶從來(lái)都不用督促，坐到桌前就開(kāi)始寫(xiě),，好幾回都是寫(xiě)到手累了：“媽媽?zhuān)疫€有話說(shuō),，就是手都寫(xiě)疼了，不想寫(xiě)了,。”甩手就要跑,，慌得媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)：“兒子，你得挽個(gè)疙瘩寫(xiě)個(gè)結(jié)尾啊,，再寫(xiě)一句,。”

號(hào)稱(chēng)比大寶讀書(shū)多的小寶寫(xiě)起文章卻犯難，人坐到書(shū)桌前半天不見(jiàn)動(dòng)筆,，催得急了就苦楚著小臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺磳?xiě)?。课也粫?huì)寫(xiě),。”“撿你感興趣的東西寫(xiě)嘛,，只要感興趣就有話說(shuō),。”“寶寶，你平常不是挺能說(shuō)的嘛,，說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)就是文章,。”一再引導(dǎo)下來(lái)，有時(shí)依然只是短短地寫(xiě)幾句,。

開(kāi)始我還認(rèn)為只是大寶比較敏感細(xì)膩的緣故,，漸漸地大寶又給了我驚喜，他的文章里開(kāi)始出現(xiàn)天羅地網(wǎng),、鋃鐺入獄、倒掛金鉤,、戀戀不舍等一系列的成語(yǔ)短句，閱讀的益處顯現(xiàn)了出來(lái),，我的大寶終究還是個(gè)用心的孩子。

小寶也有進(jìn)步,，有時(shí)候文章還顯出一種簡(jiǎn)練的好處，遣詞造句不多用修飾語(yǔ),，但事情交代得簡(jiǎn)單明了,。只是有時(shí)依然是個(gè)情緒化的孩子,，碰到他感興趣的事物可以多寫(xiě)幾句,，不感興趣的命題作文胡亂應(yīng)付幾句了事。對(duì)待他,，我只能要求他讀書(shū)的時(shí)候慢一些再慢一些,，讀后用自己的話再把故事復(fù)述一下，希望書(shū)中的內(nèi)容可以在他的心中多留下一些痕跡,，而不只是囫圇吞棗、不求甚解地讀完了,。

萬(wàn)里長(zhǎng)征剛起步,，二年級(jí)的他們大部分時(shí)候還要找?guī)匆舻臅?shū)，相對(duì)于兩三歲就可以在書(shū)店任意取舍的寶寶的姐姐,，差距是顯而易見(jiàn)的,。不過(guò)，在兒子們的成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽早已經(jīng)學(xué)會(huì)了耐心,，我知道我的寶寶不是神童,、不是天才，但也快樂(lè)健康,、聰明活潑,，寶寶，媽媽始終都會(huì)用欣喜的目光看著你們,，因?yàn)槟銈円惨恢痹诔砷L(zhǎng),、在進(jìn)步，我會(huì)給你們足夠多累積知識(shí)的時(shí)間,，讓閱讀的愉悅來(lái)得更猛烈一些吧,。

最后，我真心地感謝老師對(duì)孩子們?cè)谥R(shí)上的引領(lǐng),、督促,，感謝假期書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的組織者們舉辦了這么有意義的活動(dòng)，相信你們所做的一切,，必將在家庭,、學(xué)校、社會(huì)上形成合力,，給孩子們的一個(gè)不一樣的書(shū)香童年,。

2023全民閱讀之美觀后心得體會(huì)【篇4】

書(shū)籍是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一。每個(gè)人家里都有很多書(shū),。書(shū)海中,，好書(shū)數(shù)不勝數(shù),。在我讀過(guò)的書(shū)里？愛(ài)的教育,？這本書(shū)是一本好書(shū),。我花了一個(gè)多月，終于看完了這厚厚的《愛(ài)的教育》,。我看完第一感覺(jué)就是——愛(ài),。愛(ài)的教育？這本書(shū)是意大利作家阿米庫(kù)斯寫(xiě)的,，以一個(gè)小男孩——安利的日記為基礎(chǔ),，透視學(xué)校與家庭的關(guān)系，師生的關(guān)系,，以及日常生活中父母兄弟姐妹之間的親情,。

愛(ài)情的教育文本雖然簡(jiǎn)單樸素，也描寫(xiě)了很普通的人物,，但卻透露出人與人之間真摯的感情,，會(huì)讓人感到感動(dòng)。比如每月的故事里,，有——個(gè)關(guān)于六千里尋母的故事,。據(jù)說(shuō)，馬可的母親因?yàn)楦改傅膫鶆?wù),，決定去待遇優(yōu)厚的布宜諾斯艾利斯工作。媽媽離開(kāi)時(shí),，她和家人保持聯(lián)系,。但是自從馬可的母親寫(xiě)了一封信說(shuō)她上次感覺(jué)不舒服，她就和家人失去了聯(lián)系,。家里各種方式發(fā)的信也沉入大海,。我收不到媽媽的信，所以家里更冷,。父親和兒子每天都在以淚洗面,，馬可希望他的母親死去。最后,，12歲的馬可自告奮勇去找媽媽,。凱爾的堅(jiān)持讓父親無(wú)奈的相信這個(gè)像大人一樣懂得事理的孝子一定會(huì)成功。做好一切準(zhǔn)備后,，馬可踏上了千里尋母之旅,。在路上，他經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻,，嘗到了人生的酸甜苦辣,。不知道過(guò)了多久,。在馬可的不懈努力和人們的幫助下，他終于找到了失去生命意識(shí)的垂死母親,。馬可的出現(xiàn)讓他的母親找到了生命的價(jià)值,。在醫(yī)生的幫助下，馬可和他的母親終于團(tuán)聚了,，看完這封信,，我不禁贊嘆馬可對(duì)母親的深?lèi)?ài)。再想想自己,。和馬可同齡的他,，顯得無(wú)知渺小。只要小事情發(fā)生,，就把火丟給你媽,。真的錯(cuò)了，哎…

有時(shí)候遇到挫折,，我們常常會(huì)抱怨別人,，好像全世界都在反對(duì)我們，甚至?xí)г惯@個(gè)世界上沒(méi)有人愛(ài)自己,，有些人想變得更悲觀,，會(huì)自殺以示抗議。多悲哀??！其實(shí)如果我們能靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味身邊的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上有那么多人愛(ài)我,，愛(ài)我,，幫助我。我多幸福??！

2023全民閱讀之美觀后心得體會(huì)【篇5】

記得兒時(shí)入學(xué)時(shí)候，從語(yǔ)文書(shū)上學(xué)唐詩(shī)宋詞,，那個(gè)時(shí)候從老師口中知道了有“文學(xué)”這個(gè)詞,，但是一直不知道文學(xué)的含義，因?yàn)槲膶W(xué)一詞太過(guò)抽象,，不如數(shù)理化這些學(xué)科那么具體,。當(dāng)時(shí)常聽(tīng)到老師們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人寫(xiě)的文章寫(xiě)得好的時(shí)候，常常說(shuō)其文筆功底深厚,，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一頭霧水,。后面漸漸長(zhǎng)大，逐漸知道文學(xué)不過(guò)是語(yǔ)言的一種藝術(shù)形式,。據(jù)百度百科所描述：“文學(xué)是語(yǔ)言文字的藝術(shù),，是社會(huì)文化的一種重要表現(xiàn)形式,，是對(duì)美的體現(xiàn)。文學(xué)作品是作家用獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)表現(xiàn)其獨(dú)特的心靈世界的作品,，離開(kāi)了這樣兩個(gè)極具個(gè)性特點(diǎn)的獨(dú)特性就沒(méi)有真正的文學(xué)作品,。一個(gè)杰出的文學(xué)家就是一個(gè)民族心靈世界的英雄。文學(xué)代表一個(gè)民族的藝術(shù)和智慧,。文學(xué),，是一種將語(yǔ)言文字用于表達(dá)社會(huì)生活和心理活動(dòng)的學(xué)科，屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇,。”

這次收到《雪窗簾》這本書(shū)就是這樣一本高水品的文學(xué)作品,，在閱讀的過(guò)程中不僅僅可以體會(huì)故事背后的含義，還能從作者的文筆中感受到美的氣息,。例如,，大多數(shù)人相信聽(tīng)過(guò)恐怖故事或者看過(guò)一些講述鬼魂之類(lèi)的電影吧，對(duì)這些的感受估計(jì)是害怕與好奇相結(jié)合吧,，估計(jì)沒(méi)有人想自己碰到這類(lèi)‘不好的事物’吧,。

然而這類(lèi)事物(之所以這樣稱(chēng)呼，是因?yàn)榕c我們的人類(lèi)不是相同的存在形式,，不認(rèn)同的還請(qǐng)勿噴哈)在作者的筆下卻變得一點(diǎn)都不可怕,，甚至還有那么一點(diǎn)點(diǎn)憂傷。在《格里格海的細(xì)雨黃昏》一文中,，在寫(xiě)到夜晚屋內(nèi)出現(xiàn)異響時(shí),，雖然表現(xiàn)出害怕驚恐，但是在其用蠟燭照亮廚房后,，居然還能回房安然入睡：“我依然將燃燒的蠟燭放在灶房,，回到睡房安然睡下。

天明時(shí)去看那蠟燭,，它不是杳無(wú)蹤影了，而是苗條地直立著,，一如我把它放在燭臺(tái)時(shí)的身姿,。那燭火是誰(shuí)吹熄的呢?”還能有這樣的疑問(wèn)，也是好奇心重......而后面之所以要驅(qū)鬼不是因?yàn)楹ε?，而是因?yàn)樵罘康捻懧曌屍錄](méi)有寫(xiě)作的靈感,。經(jīng)過(guò)后面的種.種事情，作者最后還為自己的驅(qū)鬼行為感到后悔,，原因是認(rèn)為那聲音“那是一種真正的天籟之音,，是一個(gè)人靈魂的歌唱，是一個(gè)往生者抒發(fā)的對(duì)人間的綿綿情懷,。

我為什么要拒絕它?在喧嘩浮躁的人間,，能聽(tīng)到這樣的聲音,，只應(yīng)感到幸運(yùn)才是啊。在格里格的故居,，我聽(tīng)著四周發(fā)出的奇妙聲音,，更加懷戀曾籠罩過(guò)我的深夜的叮當(dāng)響聲。我相信,，一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人,，他的靈魂是會(huì)發(fā)音的。”我想通過(guò)這些文字,，閱讀這本書(shū)的讀者也可能會(huì)對(duì)鬼魂有不一樣的看法了吧,，作者能夠用自己的文筆將常人談之色變的事物講的如此平常，甚至有一點(diǎn)親近,。

雪窗簾,，如果從字面意思上講應(yīng)該是很美麗的。然而本書(shū)的標(biāo)題性文章《雪窗簾》某種程度上可以說(shuō)是一個(gè)拷問(wèn)本心拷問(wèn)人性的故事,。我們?cè)谏钪心芘龅礁鞣N事不關(guān)己高高掛起的事情,，可能我們自己就是那些旁觀者中的一員。例如：馬路上老人倒地?zé)o人扶,，遇到有人欺負(fù)弱者無(wú)人上前幫忙......大部分人碰到這樣的事情基本已經(jīng)麻木,，事后可能只是一件飯間談資甚至過(guò)后便忘。作者卻從一件火車(chē)上的老太太有臥鋪票卻不知換票流程而導(dǎo)致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人,。

作者是以一名旁觀者的角度來(lái)描述這件事的,，在寫(xiě)到中年男人對(duì)老女人交流溝通中，我們看到了一幅不太和諧的畫(huà)面,。當(dāng)讀到老人讓出鋪位時(shí)有打抱不平的年輕人“客氣”的說(shuō)讓座,，結(jié)果被另一位老人揭穿時(shí)的一幕時(shí)，不得不感嘆一下什么叫口是心非,。最后老人一個(gè)人在臥鋪車(chē)廂整整坐了一宿,，作為旁觀者的我的感受：“而我所坐的座位，還殘存著她的體溫,，那么的熱,，可我卻覺(jué)得周身寒冷，從未有過(guò)的寒冷,。”相信這樣的雪窗簾不是我們心中想要的雪窗簾,，也希望這樣的‘雪窗簾’能夠少一些。

本書(shū)的每篇文章的文字都是相當(dāng)精煉優(yōu)美的,，相信每一位讀者在這里面都能有所收獲,。