人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇一

近幾年來(lái),，為了進(jìn)一步提高我校師生的人文素養(yǎng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)我校特色文化建設(shè),，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基,，我校正式啟動(dòng)了書(shū)香校園活動(dòng)創(chuàng)建工作,。

今年，我校又根據(jù)市教育局下發(fā)的“三個(gè)一”文件精神,，開(kāi)展了以“閱讀伴我成長(zhǎng),，書(shū)香溢滿校園”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，我們結(jié)合以往的組織經(jīng)驗(yàn)加大力度構(gòu)建全新的工作思路：用心組織,，精心設(shè)計(jì),，使讀書(shū)活動(dòng)做到了規(guī)范化、科學(xué)化,、系列化,，并且努力拓寬渠道，使讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階,。讓迷人的書(shū)香飄灑校園,，讓學(xué)生在書(shū)香伴隨下成長(zhǎng)。現(xiàn)將我校開(kāi)展“書(shū)香校園"讀書(shū)活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

一,、完善結(jié)構(gòu)體系,，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身的影響,。建立機(jī)制,，形成制度，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)健康有序的開(kāi)展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的,。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：

1,、建立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

我校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)朱志豪擔(dān)任，副組長(zhǎng)由啟明星校長(zhǎng)王易紅擔(dān)任,，組員是語(yǔ)文教研組長(zhǎng),、班主任、語(yǔ)文老師,。這個(gè)小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的情況,，制訂讀書(shū)活動(dòng)的工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況,，及時(shí)反饋進(jìn)展情況,。我校領(lǐng)導(dǎo)把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)視為己任，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)使全校師生達(dá)成共識(shí)“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為每天必做的事”,。

2、擬定了層次分明的方案體系,。

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，擬定了《書(shū)香校園創(chuàng)建方案》，此方案對(duì)讀書(shū)活動(dòng)做了三年的規(guī)劃(20__-20__年度：準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段,。這一階段的主要工作是推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館,、班級(jí)圖書(shū)架的建設(shè)，營(yíng)造家庭閱讀氛圍,，充分挖掘社區(qū)閱讀教育資源,，改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，建立多維的讀書(shū)保障,。20__-20__年度：實(shí)施建構(gòu)階段,。這一階段按照“書(shū)香校園”特色方案，整體建構(gòu)校園書(shū)香氛圍,，構(gòu)架教師,、學(xué)生、家庭三個(gè)讀書(shū)活動(dòng)體系,。20__-20__年度：特色形成階段,。此階段將持續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園行動(dòng)計(jì)劃,，凸現(xiàn)學(xué)校“書(shū)香”特色,。),《創(chuàng)建方案》還確定了具體目標(biāo),，明確了各部門(mén)的職責(zé)，提出了主要構(gòu)想,，制定了具體活動(dòng)措施,。本學(xué)期，我們又參照《創(chuàng)建方案》制定了本學(xué)期的《書(shū)香校園活動(dòng)安排》,，并要求各語(yǔ)文備課組參照《活動(dòng)安排》制定了符合本年級(jí)特點(diǎn)的《讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃》,。這樣，我們就能有計(jì)劃的層層推進(jìn)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng),，活動(dòng)的開(kāi)展做到了有章有循,，有條不紊。

3,、營(yíng)造了“與書(shū)同行”的讀書(shū)氛圍,。

活動(dòng)創(chuàng)建以來(lái)，我校積極投身書(shū)香校園建設(shè),，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)文化氛圍,。一是打造校園讀書(shū)主題文化。在校園主要過(guò)道處設(shè)置“書(shū)語(yǔ)牌”,，專門(mén)開(kāi)辟了多處讀書(shū)宣傳窗，把書(shū)香文化與本土文化特色緊密結(jié)合起來(lái),，增加了校園文化積淀,，讓校園飄蕩著書(shū)卷氣。二是打造班級(jí)書(shū)香文化,。開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比,，扎實(shí)推進(jìn)書(shū)香班級(jí)建設(shè)，我校班級(jí)文化各具特色,，四年級(jí)的“書(shū)蟲(chóng)小語(yǔ)”匯集的是學(xué)生課外讀書(shū)的心得感悟,，五年級(jí)的“成語(yǔ)角”，展示的是學(xué)生語(yǔ)言文字積累的成果,，三(2)班的“作品展臺(tái)”讓學(xué)生找到了張揚(yáng)自我,、發(fā)展特長(zhǎng)的樂(lè)趣，每月一評(píng)選的校園“讀書(shū)之星”讓學(xué)生體驗(yàn)到了比學(xué)趕超,、競(jìng)相爭(zhēng)先的氛圍,，班級(jí)文化熏染了學(xué)生的品性，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，讓教室真正成了學(xué)生享受讀書(shū),、成長(zhǎng)智慧的地方,。三是打造家庭書(shū)香文化。開(kāi)學(xué)初,，我們向全校學(xué)生家庭制發(fā)了《“書(shū)香校園行動(dòng)”告家長(zhǎng)書(shū)》,，向家長(zhǎng)告知了我校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的宗旨和主要內(nèi)容，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)展親子閱讀,，提出了家長(zhǎng)配合的相關(guān)要求,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常性地帶孩子去書(shū)店讀書(shū)、購(gòu)書(shū),。還為全校學(xué)生印發(fā)了《家校聯(lián)系卡》,，解決了學(xué)生課外閱讀難以落實(shí)效果的難題，學(xué)生的閱讀得到了家長(zhǎng)的有效監(jiān)控,，親子閱讀在不少家庭里悄然興起,，學(xué)校每個(gè)月底根據(jù)《家校聯(lián)系卡》的填寫(xiě)情況和親子閱讀情況評(píng)選“書(shū)香家庭”，并制發(fā)獎(jiǎng)狀,，在大型集會(huì)時(shí)進(jìn)行表彰,。

二、搭建讀書(shū)平臺(tái),，保障了讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。優(yōu)秀的書(shū)籍既能幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，又能陶冶學(xué)生情操,。我校非常重視對(duì)課外讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，切實(shí)地讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,。

1,、重視學(xué)校閱覽室的建設(shè)。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，我們重新改造了圖書(shū)閱覽室,，學(xué)生閱覽室，將學(xué)校圖書(shū)室原有的藏書(shū)以及報(bào)刊,、雜志進(jìn)行科學(xué)分類,，結(jié)合校園實(shí)際情況制定借書(shū)制度、閱覽制度,，為學(xué)生推薦好書(shū),，并到市一中調(diào)研、學(xué)習(xí)圖書(shū)館的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造了良好的條件,。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，號(hào)召全體師生為圖書(shū)室捐書(shū),，爭(zhēng)取社會(huì)各屆贈(zèng)書(shū),，截至目前,，我校已有圖書(shū) 11000 本，報(bào)紙11種,，雜志 8 種,。這為學(xué)生提供了更多的圖書(shū)資源，讓他們?cè)跁?shū)香中展開(kāi)知識(shí)的翅膀,。

2,、舉辦了首屆校園讀書(shū)節(jié)。

在《書(shū)香校園創(chuàng)建方案》中,，我校將每年的4月23日世界讀書(shū)日定為春季的讀書(shū)節(jié);每年孔子誕辰日9月28日定為秋季的讀書(shū)節(jié),。今年的10月12日，我校全體師生迎來(lái)了為期一天的首屆校園讀書(shū)節(jié),，此屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。為了讓讀書(shū)節(jié)活動(dòng)真正地落到實(shí)處，不流于形式,，學(xué)生們“節(jié)有所獲”,，教務(wù)處專門(mén)印發(fā)了《首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，《方案》根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn),，精心為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)內(nèi)容,，舉行了“好書(shū)推介會(huì)"“讀書(shū)方法交流會(huì)”“古詩(shī)誦讀擂臺(tái)賽”，制作了精美書(shū)簽,、寫(xiě)了“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀后感,、辦了“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào)，并展出了活動(dòng)中的優(yōu)秀作品,。圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)也深受歡迎,，學(xué)生們拿出自己閑置的書(shū)籍換到了自己喜愛(ài)的圖書(shū)，從而實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)資源的有效利用,。“讀書(shū)之星”“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的參與積極性,。在校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一部署下,，每個(gè)班級(jí)都召開(kāi)了"書(shū)香伴我成長(zhǎng)"主題班會(huì)。低年級(jí)的讀書(shū)故事會(huì),、中年級(jí)的讀書(shū)欣賞會(huì),、高年級(jí)的讀書(shū)演講會(huì)精彩紛呈。各年級(jí)的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)掀起了校園里的一個(gè)讀書(shū)高潮,。

3,、 開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課

為了保障讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的讀書(shū)方法,，提高閱讀質(zhì)量,，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，我們教務(wù)處將閱讀課正式納入課程表，各年級(jí)每周一節(jié)的閱讀課得到了保障,，學(xué)校規(guī)定：語(yǔ)文老師每周要給學(xué)生上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，教給學(xué)生正確的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,。教務(wù)處還不定期地到班檢察或利用訪問(wèn)學(xué)生的形式了解各班閱讀課的落實(shí)情況。

三,、激發(fā)讀書(shū)熱情,，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

愛(ài)因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,?！币虼宋覀冮_(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書(shū)就更富有吸引力，讀書(shū)的熱情也會(huì)更高,。我校的讀書(shū)活動(dòng)主要分三個(gè)系列活動(dòng)：教師讀書(shū)系列活動(dòng),，學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)，家庭讀書(shū)系列活動(dòng),。

1,、教師讀書(shū)系列活動(dòng)

——主要是建立教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施。

——學(xué)校每學(xué)期為教師推薦并配備3-5本書(shū),，開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng),。

——要求教師們每學(xué)期寫(xiě)不少于20000字的讀書(shū)筆記。

——組織教師們參加讀書(shū)征文和讀書(shū)演講,，加強(qiáng)教師之間的讀書(shū)交流,。

2、學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)

——開(kāi)學(xué)初,，各年級(jí)為學(xué)生精選并印發(fā)了《小學(xué)生必背古詩(shī)》,，各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)和每學(xué)期一次的校級(jí)優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。

——各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)

——鼓勵(lì)各班建立班級(jí)圖書(shū)角,，并開(kāi)展借書(shū)評(píng)比活動(dòng),。

——各年級(jí)每學(xué)期舉行一次“書(shū)籍告訴我”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

——開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，收獲等文章，以讀書(shū)活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)讀書(shū)交流,。

——開(kāi)展好每學(xué)期一屆的“書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),。

——開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng),。原則上每班每月推薦一人,，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹,。要求學(xué)生作好“讀書(shū)筆記”,，并作為評(píng)選“每月一星”和上“書(shū)香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。

——各年段每期開(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”或“書(shū)香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng),，并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌,。

3、家庭讀書(shū)系列活動(dòng)

——印發(fā)《打造書(shū)香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。 ——開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”。 通過(guò)親子閱讀卡,，架設(shè)家校溝通的橋梁,，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)(不少于30分鐘),，并在《家校聯(lián)系卡》上簽字,。參考學(xué)校推薦書(shū)目，為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,，訂閱報(bào)刊,。校園讀書(shū)節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

——建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館,、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

——開(kāi)展好每月一次的“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng),。

四、書(shū)香校園建設(shè)的初步成效和不足,。

如今,，我們已經(jīng)欣喜地看到,，也明顯地感覺(jué)到：：校園內(nèi)，陣陣馥郁的書(shū)香在校園縈繞,，師生共同徜徉書(shū)海;學(xué)生家庭,，親子閱讀悄然流行。

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇二

近年來(lái),，全民閱讀已成為我國(guó)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),。為了更好地推動(dòng)全民閱讀工作,，國(guó)家開(kāi)展了一系列的黨課培訓(xùn)活動(dòng)。我最近參加了一期全民閱讀黨課,，深感其對(duì)于提升人們的讀書(shū)意識(shí)和閱讀素養(yǎng)的重要性,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了許多啟示,，下面將從“重視讀書(shū)”,、“多元閱讀”、“提高閱讀能力”,、“開(kāi)展閱讀活動(dòng)”和“傳承閱讀文化”五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì),。

首先，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的重視是全民閱讀的核心,。在黨課中,，我們了解到讀書(shū)的重要性不僅在于個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備和精神追求，更是推動(dòng)國(guó)家文化建設(shè),、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的力量源泉,。讀書(shū)可以豐富人的內(nèi)涵，開(kāi)拓人的眼界,，提升人的綜合素質(zhì),。因此，要從兒童時(shí)期就把閱讀看作一種習(xí)慣養(yǎng)成,，將其融入到日常生活中,，不斷提醒自己讀書(shū)的重要性，讓全民都能意識(shí)到讀書(shū)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值,。

其次,，多元閱讀是提高閱讀素養(yǎng)的關(guān)鍵。在黨課中,，我們學(xué)習(xí)到了閱讀的廣泛性與多樣性,。除了專業(yè)書(shū)籍和學(xué)術(shù)著作，我們還應(yīng)該閱讀文學(xué),、歷史,、哲學(xué)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的作品,，多角度地了解世界,，拓寬自己的思維邊界。要讀經(jīng)典著作,，借鑒前人的智慧和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也要閱讀當(dāng)代作品，了解時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展,。只有通過(guò)多元閱讀,，我們才能提高自己的審美能力和情感表達(dá)能力。

第三,，提高閱讀能力需要持之以恒的努力,。在黨課中，我們認(rèn)識(shí)到閱讀能力的提高是需要長(zhǎng)期積累的,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有目的地、有計(jì)劃地閱讀,，不斷培養(yǎng)自己的閱讀興趣和閱讀技巧,。要養(yǎng)成勤于思考,、善于思考的習(xí)慣，讀書(shū)不只是為了重復(fù)記憶和背誦,，而是要通過(guò)閱讀引發(fā)自己的思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,。同時(shí),，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等渠道獲取信息,，了解世界潮流和學(xué)術(shù)前沿,，保持與時(shí)俱進(jìn)的閱讀能力。

第四,，開(kāi)展多樣化的閱讀活動(dòng)是全民閱讀的有效推動(dòng)方式,。在黨課中，我們深入了解了一系列成功的閱讀推廣活動(dòng),。如開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng),，建設(shè)圖書(shū)館和閱覽室，組織讀書(shū)分享會(huì)和讀書(shū)競(jìng)賽等,，都能夠提高學(xué)生們的閱讀興趣和參與度,。同時(shí)，要鼓勵(lì)與引導(dǎo)讀者成立讀書(shū)俱樂(lè)部,、書(shū)友會(huì)等組織,，讓閱讀成為大家共同的愛(ài)好,，并通過(guò)互動(dòng)交流來(lái)推動(dòng)閱讀文化的傳播。

最后,，要傳承閱讀文化，讓全民閱讀成為一種社會(huì)共識(shí),。在黨課中,，我們認(rèn)識(shí)到閱讀是人類智慧和文化的結(jié)晶，是連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁,。為了傳承閱讀文化,，我們應(yīng)該重視經(jīng)典書(shū)籍的閱讀與研究，倡導(dǎo)讀書(shū)的文化傳統(tǒng),，培養(yǎng)有良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氛圍,。只有將閱讀文化融入到社會(huì)生活的方方面面，讓全民都能參與進(jìn)來(lái),，才能真正形成一個(gè)重視讀書(shū)的社會(huì)氛圍,。

總之，參加全民閱讀黨課是一次收獲滿滿的經(jīng)歷,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和多樣性，并從中獲得了不少提升自己閱讀能力的方法和途徑,。希望在我國(guó)各地開(kāi)展更多的全民閱讀活動(dòng),，讓更多的人參與到閱讀中來(lái)，共同促進(jìn)我國(guó)的文化建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步,。

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇三

書(shū),，陶冶了我的__情；書(shū),，豐富了我的知識(shí),；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野,；書(shū),，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴,，人生就會(huì)有大不同,。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū),。博覽全書(shū)的人,，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身,，因此能使人喜歡讀書(shū),，將使他終身受益,。

雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū),?？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因,，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,，興趣才是最好的老師！

讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí),，陶冶情_(kāi)_,，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮,，調(diào)節(jié)情緒,，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處,，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，一舉兩得。

我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人,。平常沒(méi)事手里面就拿著一本書(shū)來(lái)看,，所以根據(jù)我讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問(wèn)題,，而是邊讀邊收獲邊感悟,，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深刻地體會(huì)書(shū)中文學(xué)化的思維。

經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考,，知道怎么才能想出辦法,。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,，抓住根本和要害,，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話,，言必有據(jù),，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云,、信口雌黃,。

讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人__的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸,，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力,。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，因此,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生,。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī),，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞,。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣,，一輩子不知所措,。

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇四

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中備受推崇的一項(xiàng)活動(dòng),，尤其對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)更是必不可少的一項(xiàng)素質(zhì)。這并非是追求閱讀率的象征,，而是因?yàn)殚喿x不僅可以增長(zhǎng)小孩的見(jiàn)識(shí)和知識(shí),，更是能夠鍛煉小孩的大腦，提高小孩的語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)小孩的想象力和思維力,。

第二段：閱讀對(duì)于心靈成長(zhǎng)的促進(jìn)

在我看來(lái)，閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，更是一種獲取快樂(lè)和人生體驗(yàn)的方式,。閱讀能夠讓小孩們接觸到各種各樣的世界、人物和事物,，從中發(fā)掘生活的美好和人生的真諦,。閱讀對(duì)于我們心靈的成長(zhǎng)是非常有益的，通過(guò)閱讀,，我們能夠體驗(yàn)更多的人生,，感受更多的情感和故事，從中汲取靈感,，凝聚成自己獨(dú)特的心靈成長(zhǎng)路徑,。

第三段：閱讀對(duì)于啟發(fā)文學(xué)才能的作用

在閱讀的過(guò)程中，我們不僅可以汲取知識(shí),，更是可以開(kāi)啟自己對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài),。小孩在閱讀過(guò)程中，逐漸能夠理解文學(xué)的魅力和內(nèi)涵,，發(fā)掘自己的語(yǔ)文才華和闡述能力,，從而在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中有所斬獲。閱讀不僅能夠增長(zhǎng)小孩的智力,，更是能夠培養(yǎng)小孩的文學(xué)素養(yǎng),，啟發(fā)文學(xué)才能。

第四段：家長(zhǎng)的重要角色

自從國(guó)家推廣全民閱讀以來(lái),，全社會(huì)開(kāi)始對(duì)于閱讀的推廣和普及加強(qiáng),，盡管如此,，小孩閱讀依然存在一些問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)壓力大,、閱讀興趣差,、全民閱讀推廣缺少家長(zhǎng)的配合等。家長(zhǎng)在小孩閱讀中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,，家長(zhǎng)的參與和引導(dǎo)將是小孩閱讀的關(guān)鍵,。鼓勵(lì)小孩多讀書(shū)，更重要的是要帶領(lǐng)小孩一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣和魅力,，讓小孩在閱讀中發(fā)掘自己的潛能,，從而讓家庭和小孩快樂(lè)成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)

全民閱讀對(duì)于小孩的影響是非常深遠(yuǎn)的,，它不僅能夠提高小孩的學(xué)習(xí)效率,，更是能夠在心靈和文學(xué)等方面給小孩幫助。在全民閱讀的推廣過(guò)程中,，家長(zhǎng)的角色是至關(guān)重要的,，家長(zhǎng)的參與和引導(dǎo)將是小孩閱讀的關(guān)鍵。作為小孩,，我們應(yīng)該牢記閱讀對(duì)于我們?nèi)松闹匾?，不斷擴(kuò)展自己的閱讀領(lǐng)域，豐富自己的人生體驗(yàn),，從中收獲快樂(lè)和思考,。

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇五

盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導(dǎo),、教育,、反復(fù)訓(xùn)練鞏固，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵,。但是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,，只要注重閱讀方法指導(dǎo)，重視閱讀興趣培養(yǎng),，就一定會(huì)讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

1、重視閱讀興趣培養(yǎng),。

俗話說(shuō)：“興趣是的老師”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開(kāi)始。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開(kāi)課內(nèi)的指導(dǎo)的,，我開(kāi)展了評(píng)比與展示閱讀筆記;展評(píng)手抄報(bào);講評(píng)優(yōu)秀作文;講故事等活動(dòng),。在活動(dòng)中，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí),，出色的表現(xiàn),，帶來(lái)了他人的贊許,，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。

2,、注重閱讀方法指導(dǎo),。

讀書(shū)的方法主要來(lái)自課內(nèi)，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中,，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”,，因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書(shū)方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中,，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、揣摩、總結(jié),，在閱讀課外書(shū)時(shí)自覺(jué)地運(yùn)用,，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外”,。首先，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要注意力集中,，邊讀邊想,，遇到生字生詞能使用工具書(shū)，聯(lián)系上下文尋求答案,。其次,，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要勤動(dòng)筆，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，在課外書(shū)中圈圈點(diǎn)點(diǎn),，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書(shū)的順序,，拿到一本書(shū)應(yīng)該先看什么,，后看什么，那些精讀,，那些略讀等等,。

3、榜樣促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

在課堂上,，有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，學(xué)生的積極性更高了,，許多學(xué)生都躍躍欲試,。繼而，我又由朗讀示范,，講自己的讀書(shū)故事到學(xué)生朗讀示范,，學(xué)生講自己的讀書(shū)故事等,。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處,，永久地保留下來(lái),。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典,、詞典等工具書(shū)以及其他相關(guān)資料輔助閱讀,，解決閱讀中的問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛(ài)書(shū),、護(hù)書(shū),，注意閱讀衛(wèi)生等。

4,、讓習(xí)慣在活動(dòng)中鞏固,。

良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性，學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,，根據(jù)這一心理特點(diǎn),，需加強(qiáng)外在刺激，及時(shí)強(qiáng)化等方法,，使學(xué)生的閱讀傾向自動(dòng)化,。

(1)童話閱讀活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的童話,，了解認(rèn)識(shí)童話作家,，感受童話作品的體裁特點(diǎn)，并組織學(xué)生試著編寫(xiě)童話故事,，選擇童話作品排演童話劇,。

(2)經(jīng)典詩(shī)文閱讀節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國(guó)傳統(tǒng)的詩(shī),、詞,、文，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,，并組織學(xué)生給古詩(shī)編故事,，創(chuàng)演古詩(shī)情境劇，古詩(shī)文朗誦等,。

豐富多彩的評(píng)比,、展示、激勵(lì)活動(dòng),，讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生,，向更高效的閱讀推進(jìn)，讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲得閱讀快樂(lè)，從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣,。

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇六

作為一個(gè)年輕的話筒,，我很高興能夠和大家分享我對(duì)閱讀的心得體會(huì)。在我看來(lái),，全民閱讀是一個(gè)非常好的現(xiàn)象,，因?yàn)樗梢宰屓藗儞碛懈嗟闹R(shí)和文化，也可以讓人們更好地了解世界和自己,。而我在閱讀中所獲得的體會(huì),，則讓我更加熱愛(ài)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)。

首先,，在我看來(lái),，閱讀是一種非常寶貴的體驗(yàn)。在閱讀之前,，我會(huì)先選擇適合自己的書(shū)籍,，利用米雅讀書(shū)等在線閱讀平臺(tái)或是圖書(shū)館、書(shū)店等地方打開(kāi)并醉心于里面的故事,。每個(gè)故事都是一個(gè)獨(dú)立的世界,，盡管是通過(guò)文字架構(gòu)而成，但在我的腦海里卻可以活靈活現(xiàn),，仿佛我就是其中的主人公,。我的心情會(huì)隨著故事的情節(jié)起伏，當(dāng)故事告一段落時(shí),，我會(huì)感到一種奇妙的滿足感，仿佛整個(gè)世界都變得不再一樣,。

其次,，在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力不斷提高,。曾經(jīng)的我很容易遺漏文章中的某些關(guān)鍵信息,，而現(xiàn)在我已經(jīng)能夠更深刻地理解文章的意義和內(nèi)涵。我的閱讀速度也在不斷提高,，我現(xiàn)在能夠更快地閱讀更多的書(shū)籍,。這不僅僅是我個(gè)人的提高，更讓我明白到,，閱讀確實(shí)有非常寶貴的智力和認(rèn)知方面的價(jià)值,。

第三，閱讀可以讓我更加獨(dú)立和自信,。曾經(jīng)在我遇到困難的時(shí)候,，我總是習(xí)慣向老師、父母等人求助。但在閱讀的過(guò)程中,，我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。有時(shí)候，我需要閱讀更多的材料來(lái)理解一個(gè)問(wèn)題,，有時(shí)候我需要通過(guò)閱讀來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法,。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更獨(dú)立地面對(duì)困難，也讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。

第四,，閱讀可以幫我更加深入地了解世界和人性。通過(guò)閱讀,，我可以了解更多的歷史,、文化、社會(huì),、經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題,。我可以了解不同地區(qū)、不同群體和不同人物的生活和思想,，從而更好地認(rèn)識(shí)世界,。同時(shí)，我也可以更好地認(rèn)識(shí)自己,。有時(shí)候,，過(guò)多的物質(zhì)生活和社交媒體會(huì)讓我們很難認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，但閱讀可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心和需要,，從而更加堅(jiān)定地走向自己的方向,。

最后，我要說(shuō),，閱讀不僅僅是一種消遣和娛樂(lè),，它更是一種對(duì)自己和世界的認(rèn)識(shí)和探索。通過(guò)閱讀,，我可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也可以獲得更多的自信和智慧。我希望在未來(lái)的日子里,，能夠更加努力地去閱讀,，去探尋更豐富多彩的世界。

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇七

我局堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，按照市委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的部署，以全民讀書(shū)活動(dòng)為抓手,，在市直教育系統(tǒng)廣泛深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大干部和師生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，全面提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,、辦好人民滿意的教育提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力?，F(xiàn)將全民讀書(shū)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、黨委帶頭,，干部示范,。

局黨委深切認(rèn)識(shí)到：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是歷史的必然,。因此，幾年來(lái),，在作風(fēng)建設(shè)年,、爭(zhēng)創(chuàng)排頭兵、解放思想大討論,、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等重大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,，在創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市，努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化的過(guò)程中,，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和國(guó)家教育法律法規(guī)為重點(diǎn)，有效提高了局機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，實(shí)現(xiàn)了我市教育跨越式發(fā)展,。

為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，局黨委會(huì)制定了《__年__市直教育系統(tǒng)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》,、《__市直教育系統(tǒng)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件,，明確提出學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容范圍,、必讀書(shū)目和要求,，并在局機(jī)關(guān)和學(xué)校廣泛開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè),，我受益”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。

一是定期舉辦專題講座,。局機(jī)關(guān)定期聘請(qǐng)專家舉辦專題講座,，兩年來(lái)已舉辦5場(chǎng)理論輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。今年上半年,，我局邀請(qǐng)市宣講團(tuán)成員,、市文聯(lián)主席、黨組書(shū)記尹同志為局機(jī)關(guān)干部,、市直黨組織負(fù)責(zé)人130多人作貫徹省委十屆七次全會(huì)和市委十一屆八次全會(huì)精神輔導(dǎo),。為鞏固廣大干部學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神及《教育發(fā)展綱要》的成果，10月21日,，局邀請(qǐng)了省教育廳副廳長(zhǎng)魏__作專題報(bào)告，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)全省教育工作會(huì)議精神和省教育規(guī)劃綱要,，明確《教育發(fā)展綱要》制定的過(guò)程,、背景、意義,、基本框架,、指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo),。

二是健全形式多樣的學(xué)習(xí)制度。采取黨委會(huì),、中心學(xué)習(xí)組、“三會(huì)一課”,、科務(wù)會(huì)、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等多種制度,，保障學(xué)習(xí)常態(tài)化,。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段組織黨員、機(jī)關(guān)干部開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，不斷創(chuàng)新黨員和干部學(xué)習(xí)模式。三是建立健全學(xué)習(xí)教育交流制度,。通過(guò)典型推動(dòng),、經(jīng)驗(yàn)介紹、成果展示,、考核評(píng)比等方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化。

二,、健全機(jī)制,，落實(shí)措施。

局以黨委帶黨員,，以機(jī)關(guān)帶學(xué)校,，以教師帶學(xué)生推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),，從而有效帶動(dòng)了“書(shū)香校園”的創(chuàng)建工作,。

(一)規(guī)范學(xué)習(xí)行為,。為使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，局將其納入基層黨組織和科室創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),、作風(fēng)建設(shè),、年終績(jī)效考核和教師評(píng)聘中去，確保讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)健康開(kāi)展,，促使學(xué)習(xí)成為每一個(gè)教育工作者的自覺(jué)行為,。各基層黨組織通過(guò)學(xué)習(xí)交流會(huì)、信息簡(jiǎn)報(bào),、讀書(shū)論壇,、報(bào)告會(huì)等多種載體，特別是充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，不斷提高黨員和教師的學(xué)習(xí)能力,。

(二)優(yōu)化讀書(shū)環(huán)境。一是重視圖書(shū)室(館)建設(shè),，保障投入,，為黨員干部和師生創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)條件。我市注重校園文化建設(shè),，全市中小學(xué)校均設(shè)立單獨(dú)的閱覽室和圖書(shū)室,，并建立完善的管理制度，方便師生借閱,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，僅市直學(xué)校藏書(shū)(含期刊、雜志)就達(dá)56萬(wàn)冊(cè)以上,，為開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。二是充分發(fā)揮“職工書(shū)屋”的作用。結(jié)合建設(shè)“職工書(shū)屋”的要求,，市教育局每年撥出?？钯?gòu)置一批新書(shū)，每年為干部和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)免費(fèi)發(fā)書(shū),。

(三)搭建讀書(shū)平臺(tái),。我局利用網(wǎng)絡(luò)載體，通過(guò)在線公文平臺(tái)和__基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)設(shè)立讀書(shū)交流平臺(tái),、學(xué)習(xí)園點(diǎn),，定期向廣大黨員和教師推薦閱讀書(shū)目,，交流學(xué)習(xí)心得,。各市區(qū)教育局和全市中小學(xué)也通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、宣傳陣地，為廣大師生搭建讀書(shū)平臺(tái),，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)和校園文化建設(shè),。以反腐倡廉校園教育六大基地(__九中、__幼師,、培英高中,、__電大、__基礎(chǔ)教育網(wǎng),、市教育局機(jī)關(guān)書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊)為平臺(tái),，打造廉潔校園文化，進(jìn)一步弘揚(yáng)廉潔理念,，增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí),，營(yíng)造崇廉尚潔的校園文化。

三,、突出特色,，打造品牌。

今年來(lái),，局黨委以“我讀書(shū),，我快樂(lè)，我受益”為主題,，開(kāi)展內(nèi)容豐富的“書(shū)香校園”活動(dòng),，并形成濃厚的讀書(shū)氛圍。

(一)精心組織中小學(xué)“僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)”系列活動(dòng),。根據(jù)市委文化名市建設(shè)的部署,，在全市中小學(xué)生深入開(kāi)展“文化__、悅讀僑鄉(xiāng)”的主題活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容包括：__市中學(xué)生“文化__,，書(shū)香五邑”讀書(shū)作文活動(dòng)、__市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“與書(shū)結(jié)伴,，與文明同行”小學(xué)生朗誦比賽,、__市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“新華杯”百名少兒現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽、__市第七屆僑鄉(xiāng)書(shū)香節(jié)“星星點(diǎn)燈”社會(huì)捐書(shū)活動(dòng),。

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇八

為深入貫徹落實(shí)黨的,、十八屆三中、四和__系列重要講話精神,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),，__圖書(shū)館按照上級(jí)部門(mén)要求，充分發(fā)揮圖書(shū)館社會(huì)職能,，在我市開(kāi)展第六屆“三秦書(shū)月”全民閱讀系列讀書(shū)活動(dòng),，倡導(dǎo)廣大市民,、讀者多讀書(shū)、讀好書(shū),。

一,、活動(dòng)目的

通過(guò)“三秦書(shū)月”全民閱讀系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,，引導(dǎo)民眾了解圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館,、利用圖書(shū)館,。讓市民參與到各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)之中，參與讀書(shū),、熱愛(ài)讀書(shū),、享受讀書(shū)。鼓勵(lì)市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，大力倡導(dǎo)全民讀書(shū)新風(fēng)尚,。充分發(fā)揮圖書(shū)館在社會(huì)教育、文化傳播,、促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的作用。

二,、活動(dòng)主題

絲路新起點(diǎn)閱讀助騰飛

三,、活動(dòng)時(shí)間

4月23日—5月22日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1,、百種優(yōu)秀圖書(shū)推薦

挑選出館藏的百部?jī)?yōu)秀愛(ài)國(guó)主義教育系列圖書(shū),、國(guó)學(xué)圖書(shū)、科普類圖書(shū)等,，利用led電子顯示屏等宣傳渠道進(jìn)行書(shū)目推薦,，同時(shí)在流通、閱覽等服務(wù)窗口設(shè)立專架向讀者進(jìn)行推薦展示,，引導(dǎo)廣大讀者的閱讀方向,，方便查詢與閱讀。

活動(dòng)時(shí)間：4月15日—5月30日

負(fù)責(zé)部門(mén)：采編部,、流通部,、閱覽與少兒部、辦公室

2,、世界讀書(shū)日宣傳

在第二十個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,，通過(guò)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)軍隊(duì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書(shū)館社會(huì)影響,，讓廣大市民、讀者進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”,、“圖書(shū)館服務(wù)宣傳周”,、“科技周”等與讀書(shū)有關(guān)的特殊日期，更加認(rèn)同閱讀的重要性和必要性,，加入到全民閱讀的隊(duì)伍中來(lái),。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門(mén)：流通部

3、數(shù)字圖書(shū)館推廣

在館外利用圖書(shū)流動(dòng)服務(wù)車進(jìn)社區(qū)廠礦等,，在市民及讀者中廣泛宣傳__數(shù)字圖書(shū)館,，開(kāi)展圖書(shū)館數(shù)字資源利用、圖書(shū)館網(wǎng)站相關(guān)功能等宣傳,，在館內(nèi)利用網(wǎng)絡(luò)共享工程組織開(kāi)展讀者利用數(shù)字圖書(shū)館培訓(xùn),，讓更多市民了解圖書(shū)館、利用圖書(shū)館,，參與全民閱讀,。

時(shí)間：4月15日-5月30日

負(fù)責(zé)部門(mén)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部流通部

4、送圖書(shū)進(jìn)基層

利用__圖書(shū)館圖書(shū)流動(dòng)服務(wù)車,，在市內(nèi)各個(gè)借閱點(diǎn),、社區(qū)、部隊(duì)軍營(yíng)及廠礦單位服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展上門(mén)借還圖書(shū),、辦證等各類閱讀活動(dòng),，方便廣大市民，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書(shū)館社會(huì)影響及服務(wù)范圍,，不斷推動(dòng)“書(shū)香機(jī)關(guān)”,、“書(shū)香社區(qū)”、“書(shū)香校園”,、“書(shū)香村鎮(zhèn)”等“十大書(shū)香”工程開(kāi)展,，弘揚(yáng)絲路文化。

時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門(mén)：流通部

5,、“市民喜愛(ài)的圖書(shū)100種”評(píng)選

在圖書(shū)館通知欄,、led大屏及__圖書(shū)館網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)信息，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“市民喜愛(ài)的圖書(shū)100種”評(píng)選活動(dòng),，圖書(shū)館將結(jié)合我市廣大市民的評(píng)選,，在今后購(gòu)進(jìn)讀者更為喜愛(ài)、利用率更高的館藏圖書(shū),，推動(dòng)和提升讀者的閱讀興趣,。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇九

第一段：全民閱讀的背景和重要性

在當(dāng)今社會(huì),，全民閱讀已成為一個(gè)被廣泛推崇的活動(dòng)，它是一種培養(yǎng)人們閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的有力手段,。閱讀可以拓寬視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，提高人的綜合素質(zhì),。全民閱讀更是一種有助于傳承文化,、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式。因此,，全民閱讀已逐漸成為各國(guó)的教育政策和文化建設(shè)的重要組成部分,。

第二段：全民閱讀帶來(lái)的心靈愉悅和思想碰撞

全民閱讀的最大魅力之一就是能夠給人帶來(lái)心靈上的愉悅。當(dāng)我們深陷于一本卓越的文學(xué)作品中時(shí),，我們就能夠獲得一種身心愉悅,。閱讀不僅僅是一種獲取知識(shí)的方式，更是一種思想碰撞的過(guò)程,。因?yàn)槊總€(gè)人的閱讀都帶有自己的思考與理解,，這種碰撞交織出千姿百態(tài)的思維火花，讓我們享受到難以言喻的思維快感,。

第三段：全民閱讀對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響

全民閱讀對(duì)個(gè)人的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的積極影響,。首先，通過(guò)廣泛閱讀,，我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,。閱讀能夠培養(yǎng)我們的文字功底，使我們能夠更加準(zhǔn)確,、完美地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想,。其次，閱讀可以促進(jìn)我們的思維發(fā)展,。它能夠幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維,，拓寬我們的思維邊界。此外,，全民閱讀也能夠培養(yǎng)我們的情緒管理能力,，讓我們更加深入地思考和理解人性。

第四段：全民閱讀對(duì)社會(huì)的積極影響

全民閱讀不僅對(duì)個(gè)人有益,，對(duì)整個(gè)社會(huì)也會(huì)產(chǎn)生積極的影響,。首先,，全民閱讀能夠提高整體的文化素養(yǎng)水平,。人們通過(guò)閱讀接觸到各種文化，了解到不同歷史、風(fēng)俗和思想，從而增大了他們的視野和寬容度,。其次,，全民閱讀有助于傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,。通過(guò)閱讀,，人們能夠更好地理解和傳承經(jīng)典作品,，使這些經(jīng)典在新的時(shí)代煥發(fā)新的生命力,。此外,，全民閱讀還可以促進(jìn)社會(huì)的平等和和諧發(fā)展。閱讀是無(wú)界的,，無(wú)論貧富、性別,、年齡,，每個(gè)人都可以通過(guò)閱讀獲得知識(shí)和享受精神享受。閱讀不分貴賤,，不分階層,，使人們?cè)诠餐拈喿x活動(dòng)中建立起更緊密的聯(lián)系和互動(dòng),。

第五段：全民閱讀的策略與推廣

為了推動(dòng)全民閱讀,，我們需要采取一系列的策略和舉措,。首先,，政府應(yīng)加大對(duì)全民閱讀的投入，增加圖書(shū)館、書(shū)店的數(shù)量和規(guī)模，為人們提供更多的閱讀資源和場(chǎng)所,。其次,，在學(xué)校中加強(qiáng)閱讀教育，推動(dòng)閱讀活動(dòng)成為學(xué)校教育的重要組成部分,。此外,，媒體和社會(huì)組織也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)全民閱讀的宣傳和推廣，讓更多的人了解到全民閱讀的意義和價(jià)值,，積極參與到閱讀活動(dòng)中來(lái),。

總結(jié)：

全民閱讀不僅帶來(lái)個(gè)人的心靈愉悅和思想碰撞，更有助于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,。通過(guò)推動(dòng)全民閱讀,，我們可以提高個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力,，促進(jìn)個(gè)人的思維發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)人的情緒管理能力,。同時(shí),，全民閱讀還能提升整體的文化素養(yǎng)水平，傳承傳統(tǒng)文化,，促進(jìn)社會(huì)的平等和和諧發(fā)展,。為了推動(dòng)全民閱讀，政府,、學(xué)校,、媒體和社會(huì)組織都應(yīng)發(fā)揮各自的作用，共同努力,，讓全民閱讀成為每個(gè)人生活中的一部分,。

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇十

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”,，為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書(shū)熱情,，活躍企業(yè)文化，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書(shū)月活動(dòng),。本次讀書(shū)月活動(dòng)在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”這一主題引導(dǎo)下,，質(zhì)量管理部全員積極開(kāi)展了專業(yè)技術(shù)類書(shū)藉閱讀,、讀書(shū)心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。此次活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面具體開(kāi)展：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行

自4月22日接到公司關(guān)于開(kāi)展“讀書(shū)月暨職工讀書(shū)演講比賽活動(dòng)的通知”,，質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織各科室負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì),，策劃活動(dòng)方案，當(dāng)天確定將質(zhì)量管理部按科室分為兩個(gè)組,，其中第一組由成品,、半成品和輔料科組成,，負(fù)責(zé)人為王秀賢和魏月紅;第二組由原料,、計(jì)量、煤質(zhì)檢驗(yàn)科和認(rèn)證辦組成,，負(fù)責(zé)人為孟文霞和高桂花,，會(huì)上明確了各組責(zé)任，細(xì)化了分工內(nèi)容,。具體實(shí)施情況由認(rèn)證辦牽頭督促各組按策劃活動(dòng)方案逐步落實(shí),。

在每日部門(mén)內(nèi)部會(huì)議上,，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)關(guān)注讀書(shū)月活動(dòng)的進(jìn)展情況。23日認(rèn)證辦通過(guò)與各科溝通,，搜集了涵蓋有專業(yè)技術(shù)類,，文學(xué)名著類，職工讀本類及心靈勵(lì)志類等各類書(shū)籍近30本書(shū)目,，經(jīng)大家共同商討,，最終確定了五本書(shū)目，隨后各組有序開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),。 5月3日,，各組分別組織進(jìn)行了讀書(shū)交流會(huì)，并推選出了本組最好的個(gè)人讀書(shū)心得一篇,，經(jīng)部門(mén)共同交流,，最終確認(rèn)推薦參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書(shū)征文活動(dòng)。

同時(shí),，質(zhì)量管理部綜合每位員工個(gè)人整體素質(zhì),，共推選出四位后選人員，以“知識(shí)改變命運(yùn),，讀書(shū)精彩人生”為主題撰寫(xiě)演講稿,，并計(jì)劃先在部門(mén)內(nèi)部進(jìn)行一次演講初賽，最終確認(rèn)一位參賽人員,，推薦其代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的演講比賽,。

自本次活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持,，制定了主題明確,、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案,。通過(guò)周密部署,、細(xì)化分工、明確責(zé)任,，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展,。

二、宣傳廣泛,，擴(kuò)大影響

本次讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)質(zhì)量管理部全員參與,，通過(guò)利用班前班后會(huì)等多種途徑宣傳“讀書(shū)月”活動(dòng)，激發(fā)了職工讀書(shū)的熱情,，調(diào)動(dòng)了全員參與的積極性,。

三、活動(dòng)豐富多彩，見(jiàn)成效

1,、組建讀書(shū)小組,，開(kāi)展書(shū)目推薦活動(dòng)。

2,、開(kāi)展“讀一本好書(shū),，寫(xiě)一篇心得”的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)大家主動(dòng)將讀書(shū)后的感想交流共享,，鼓勵(lì)參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書(shū)征文活動(dòng),。

3、發(fā)動(dòng)員工積極參與公司組織舉辦的以“知識(shí)改變命運(yùn),，讀書(shū)精彩人生”為主題的演講比賽,，以提高職工靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，歷練其文化修養(yǎng),，展現(xiàn)其人格魅力,，更激發(fā)員工的自信心和求知欲。

四,、此次活動(dòng)主要突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！白x書(shū)月”是一項(xiàng)社會(huì)性,、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，通過(guò)廣大職工的支持和參與,，專人負(fù)責(zé),，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性，使讀書(shū)月活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái),。

2,、全員參與。通過(guò)堅(jiān)持面向基層全員,，用員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,，搭建員工便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟員工樂(lè)于接受的渠道,，統(tǒng)一本部門(mén)的閱讀活動(dòng),，切實(shí)結(jié)合職工自發(fā)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使“讀書(shū)月”活動(dòng)滲透,、貫穿在員工工作,、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，成為員工自覺(jué)參與,、自我提高的過(guò)程,。

3、營(yíng)造氛圍,。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì),、座談會(huì)，大力宣傳開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)的意義和主要任務(wù),，倡導(dǎo)多讀書(shū),、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚。

讀書(shū)月活動(dòng)倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了職工的綜合素養(yǎng)，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭(zhēng)做知識(shí)型職工的和諧文明質(zhì)量管理部,。

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇十一

按照市、縣全民閱讀活動(dòng)方案的通知精神,，為激發(fā)全民閱讀興趣,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香氛圍,，提升學(xué)校文化品味,，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“書(shū)香息縣”全民閱讀活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下,。

書(shū)香息縣,，全民讀書(shū)

通過(guò)開(kāi)展形式多樣的校園閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造書(shū)香校園,。通過(guò)閱讀，使師生汲取優(yōu)秀文化精華,，積淀文化底蘊(yùn),，提升文化素養(yǎng)，促使教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng),。

（一）開(kāi)展“創(chuàng)建書(shū)香校園,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。

分學(xué)段誦讀經(jīng)典篇目,，要求中小學(xué)生背名篇,、讀名著、寫(xiě)讀書(shū)筆記,，定期組織學(xué)生讀書(shū)筆記展示活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的閱讀習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書(shū)方法,，營(yíng)造校園和班級(jí)良好讀書(shū)氛圍,，評(píng)選“書(shū)香校園”“書(shū)香班級(jí)”。

1、“書(shū)香校園”“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),。

各校要加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),，提高圖書(shū)借閱率；班級(jí)內(nèi)要建立圖書(shū)角,，方便學(xué)生借閱,，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，全方位為師生閱讀創(chuàng)造條件,。各校要指導(dǎo)中小學(xué)生選讀中華國(guó)學(xué)經(jīng)典,、各類優(yōu)秀讀本讀物等，要通過(guò)校園圖書(shū)室建設(shè)和圖書(shū)漂流,、捐贈(zèng),、互換圖書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍,，讓廣大師生真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,、感受閱讀的快樂(lè)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，讓書(shū)香溢滿校園,。開(kāi)展中小學(xué)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選表彰活動(dòng),，對(duì)評(píng)選出“書(shū)香校園”,、“書(shū)香班級(jí)”頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

2,、“書(shū)香校園”中小學(xué)生讀書(shū)評(píng)比,、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

各校要分別制定符合實(shí)際的可操作的閱讀方案,，按照局推薦的必讀和選讀書(shū)目,，利用國(guó)學(xué)課上好經(jīng)典誦讀課，利用語(yǔ)文課上好閱讀課,，師生共讀,。按照國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本，保證國(guó)學(xué)課時(shí),，小學(xué)低年級(jí)每周4節(jié),，高年級(jí)———八年級(jí)每周3節(jié)，九年級(jí)———高中年級(jí)每周2節(jié),，其中保證1節(jié)閱讀課,，1節(jié)主題班會(huì)課。確保一期一本經(jīng)典學(xué)生,，熟讀成誦,。尤其要按照國(guó)家語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)生課外閱讀要求,，重點(diǎn)督促學(xué)生利用早讀課、閱讀課以及課外活動(dòng)時(shí)間完成閱讀書(shū)目,，要對(duì)中小學(xué)生的閱讀范圍,、內(nèi)容、總量,、方式和組織形式做出統(tǒng)一部署和安排,，對(duì)學(xué)生背名篇,、讀名著,、寫(xiě)讀書(shū)筆記做出明確規(guī)定和要求，并定期檢查,、定期組織讀書(shū)筆記展示活動(dòng),。開(kāi)展中小學(xué)生閱讀筆記評(píng)比、課外知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

3,、舉辦中小學(xué)師生“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)

各校要組織師生全員參與、人人誦讀,，舉行比賽,，進(jìn)行層層選拔優(yōu)秀選手參加全縣“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，通過(guò)中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng),，促進(jìn)廣大師生接受中華古典詩(shī)詞熏陶,、感染，培養(yǎng)多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)的良好習(xí)慣，并通過(guò)讀書(shū)陶冶情操,，提高修養(yǎng),，激發(fā)師生的民族自信心和自豪感。

（二）愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),。

各校要開(kāi)展主題鮮明的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),，通過(guò)征文、演講,、講故事和網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽四項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),；引導(dǎo)老師勤讀書(shū)、善讀書(shū),。

（三）中小學(xué)生“群文閱讀”課程項(xiàng)目建設(shè),。

在教研室的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,，各學(xué)校語(yǔ)文課中每周要開(kāi)設(shè)2節(jié)群文閱讀課，每期至少開(kāi)展兩次群文閱讀專題研討活動(dòng),，各校語(yǔ)文教研組要積極探索把一組文章,，以一定的議題組合在一起的群文閱讀課型模式，指導(dǎo)學(xué)生深入閱讀,，并在閱讀中共同構(gòu)建觀點(diǎn)并達(dá)成共識(shí)的過(guò)程,，進(jìn)而提升學(xué)生的閱讀力和思考力。

（四）少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”,。

各學(xué)校要組織中小學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，閱讀中國(guó)古典文學(xué)、民族文化,、歷史典故,、神話寓言等經(jīng)典讀物，通過(guò)晨會(huì),、班（隊(duì)）會(huì),、綜合實(shí)踐等活動(dòng)開(kāi)展誦讀，聚焦社會(huì)主義核心價(jià)值觀開(kāi)展討論,，圍繞“什么是中華傳統(tǒng)美德”“如何傳承中華傳統(tǒng)美德”等內(nèi)容開(kāi)展主題演講,。通過(guò)活動(dòng)提高中小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心,，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),、自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（五）少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小藝術(shù)家”,。

各校圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極培養(yǎng)中小學(xué)生在書(shū)法,、繪畫(huà),、音樂(lè)、舞蹈,、手工制作,、攝影等藝術(shù)領(lǐng)域的興趣和愛(ài)好，逐漸養(yǎng)成情趣高雅,、談吐儒雅,、行為文雅的彬彬君子風(fēng)范，培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐動(dòng)手能力,，激發(fā)其科學(xué)創(chuàng)新精神,。舉辦文藝比賽,、手工制作、書(shū)畫(huà)比賽,。

（六）教師“與經(jīng)典同行”閱讀活動(dòng),。

各校要開(kāi)展教師經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每位教師每年必須閱讀和研修一本教育專著,，熟讀一本經(jīng)典,，撰寫(xiě)讀書(shū)心得和研修作業(yè)，并能通過(guò)研修達(dá)到學(xué)以致用,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì),、朗誦會(huì),、研討會(huì),、讀書(shū)競(jìng)賽,，開(kāi)展讀書(shū)演講、推薦好書(shū),、讀書(shū)講座活動(dòng),。

（七）組織開(kāi)展節(jié)日讀書(shū)活動(dòng)。

各校要圍繞“世界讀書(shū)日”“全民讀書(shū)月”“三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié),、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)等節(jié)日,，組織開(kāi)展多種形式的群體讀書(shū)活動(dòng)。舉辦讀書(shū)朗誦會(huì),，名家講座,、“送給愛(ài)人和子女一本書(shū)”活動(dòng)。4月份讀書(shū)月期間每人讀一本好書(shū),，并開(kāi)展推薦好書(shū)活動(dòng),。開(kāi)展“讓青春伴著書(shū)香成長(zhǎng)”為主題的“青年讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選讀書(shū)標(biāo)兵和“書(shū)香之家”,。開(kāi)展“健康女性,。幸福中國(guó)”主題讀書(shū)征文活動(dòng)。

（八）開(kāi)展道德主題月活動(dòng)和道德大講堂活動(dòng),。

各校把學(xué)校德育活動(dòng)日?；?，序列化，構(gòu)建德育體系,，月月大主題,，周周小活動(dòng)，圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，開(kāi)展道德教育,。

1、以孝為先,，開(kāi)展感恩教育,。以春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),，面向廣大中小學(xué)生開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng),，引導(dǎo)其認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感,；利用“三八”婦女節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日,，開(kāi)展“感恩父母,，踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)；以勞動(dòng)節(jié),、教師節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī),，開(kāi)展“感恩老師”“感恩社會(huì)”“感恩祖國(guó)““關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人,。

2,、以雅為標(biāo)，開(kāi)展禮儀教育,。結(jié)合創(chuàng)建美麗校園活動(dòng),，以“禮儀、禮貌,、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,，開(kāi)展“校園禮儀講座”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值日師生每日要迎送學(xué)生，行鞠躬禮,，讓鞠躬成為習(xí)慣,；舉行生日禮、拜師禮,、成人禮,、畢業(yè)禮等儀式，使學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌,、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法,、言行合一的優(yōu)秀品質(zhì),。

3、以信為本,，開(kāi)展誠(chéng)信教育,。利用發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等形式,，廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”等系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信美德。

4,、以儉養(yǎng)德，開(kāi)展節(jié)儉教育,。開(kāi)展以節(jié)糧,、節(jié)電、節(jié)水的“三節(jié)”活動(dòng),，實(shí)行“光盤(pán),、光桌”行動(dòng)，培養(yǎng)節(jié)儉的品德,。

縣青少年活動(dòng)中心和各校要繼續(xù)集中定期開(kāi)辦道德大講堂,，以“孝道、尊師,、感恩,、文明禮儀、誠(chéng)信,、勵(lì)志,、環(huán)保、節(jié)儉”等核心價(jià)值觀為主題,，搭建家校共育,、親子共讀平臺(tái),，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（九）開(kāi)展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利xx周年活動(dòng),。

開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng),。開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)和革命傳統(tǒng)教育，讀革命故事,，發(fā)“勿忘國(guó)恥,，圓夢(mèng)中華”倡議書(shū)。開(kāi)展“勿忘國(guó)恥,，圓夢(mèng)中華”主題團(tuán),、隊(duì)會(huì)和主題班會(huì)，組織學(xué)生誦讀校訓(xùn),，傳唱校歌,，看視頻。組織學(xué)生到革命烈士陵園獻(xiàn)花籃,、讀祭文,、參觀紀(jì)念館等活動(dòng)。組織開(kāi)展征文評(píng)比活動(dòng),。征文內(nèi)容為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史,，豫南人民抗戰(zhàn)歷史尤其是息縣人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的浴血抗戰(zhàn)歷史，走訪采寫(xiě)目前健在的抗日老戰(zhàn)士,、老戰(zhàn)士后代,，篩選抗日老戰(zhàn)士、老同志以前發(fā)表的代表性文章和紀(jì)念文章等（征文9月20日前上報(bào)）,。

（十）局機(jī)關(guān)“創(chuàng)建書(shū)香機(jī)關(guān),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部”主題活動(dòng)。

堅(jiān)持每周一早誦讀經(jīng)典制度,，舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì),、討論會(huì)、征文比賽,、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽等，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，確保每天閱讀不少于1小時(shí),。定期舉辦讀書(shū)心得、好書(shū)推薦交流會(huì),。在青少年活動(dòng)中心開(kāi)辦第二書(shū)房,，周末讀書(shū)會(huì)，讀經(jīng)班。人人爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)典范,，創(chuàng)建書(shū)香機(jī)關(guān),。

（十一）開(kāi)辦“息縣教育”微信公眾平臺(tái)。

各股室,、各學(xué)校及時(shí)發(fā)送活動(dòng)信息,，推薦好文章，好心得,，舉辦網(wǎng)上微信平臺(tái)投票活動(dòng),，利用息縣教育微信公眾號(hào)及時(shí)傳播教育信息，樹(shù)立典型,，交流經(jīng)驗(yàn),，介紹經(jīng)典，交流讀書(shū)心得,，分享讀書(shū)樂(lè)趣,，對(duì)外大力推介，打造有影響力的信息平臺(tái),，提升息縣教育讀書(shū)活動(dòng)的影響力,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)、策劃,、督導(dǎo)等相關(guān)工作,。周成學(xué)任辦公室主任，xx為成員,。

（一）高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各校要高度重視,，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展活動(dòng)的重大意義，制定方案,，成立組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把校園閱讀活動(dòng)納入到學(xué)校課程建設(shè)和德育工作之中,，推進(jìn)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,。

（二）精心組織，創(chuàng)新載體,。

各校要緊緊圍繞活動(dòng)方案,，充分利用各種資源，創(chuàng)新閱讀活動(dòng)載體和形式，著力提高實(shí)際效果,，閱讀活動(dòng)的開(kāi)展要形成常態(tài)化,，要不斷探索和總結(jié)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的好方法，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,，推動(dòng)校園閱讀活動(dòng)全面、持續(xù),、健康發(fā)展,。

（三）大力宣傳，營(yíng)造氛圍,。

各校要充分利用廣播,、報(bào)刊、校園網(wǎng)絡(luò),、宣傳欄等多種媒介,，開(kāi)辟閱讀專欄、專版,，宣傳活動(dòng)消息,，廣泛宣傳開(kāi)展“書(shū)香息縣全民讀書(shū)”全民閱讀活動(dòng)的重要意義，宣傳推廣活動(dòng)中取得的典型經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際成效,，樹(shù)立全民閱讀理念,。要注意調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，形成家校合力,，共同營(yíng)造全民閱讀的濃厚氛圍,，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的影響力和認(rèn)知度，激發(fā)師生,、家長(zhǎng)閱讀的熱情,。

（四）及時(shí)總結(jié)，建立機(jī)制,。

各校認(rèn)真總結(jié)全民閱讀的做法和經(jīng)驗(yàn),，將實(shí)施方案、活動(dòng)進(jìn)展情況及相關(guān)圖片,、文字,、信息等資料及時(shí)報(bào)送至教體局宣教辦（郵箱）。局將制定評(píng)估細(xì)則進(jìn)行評(píng)估,，評(píng)選先進(jìn)單位,，進(jìn)行表彰，評(píng)估結(jié)果作為考評(píng)學(xué)校和班子的主要依據(jù),。

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇十二

是新中國(guó)成立__周年的喜慶之年,，也是廣州迎亞運(yùn)工作重要的一年，我街以此為契機(jī)開(kāi)展了全民讀書(shū)月主題活動(dòng)，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書(shū),、自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣,，動(dòng)員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位、學(xué)校,、企業(yè)等積極參與到活動(dòng)中來(lái),，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋范圍。街黨工委,、辦事處重視全民讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展,，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日,、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀增值,，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)”的良好氛圍,。

二、舉辦“書(shū)香社區(qū)”,、“書(shū)香家庭”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，推動(dòng)“書(shū)香羊城”閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。

我街在去年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)的基礎(chǔ)上,，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍,、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn)，按照“全員參與,、覆蓋社區(qū)”的思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣”的要求，在轄內(nèi)開(kāi)展“書(shū)香社區(qū)”,、“書(shū)香家庭”等有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫(xiě)作熱情。

三,、積極組織轄內(nèi)中小學(xué),，開(kāi)展閱讀征文比賽活動(dòng)

街文化站發(fā)動(dòng)轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動(dòng)，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書(shū)節(jié),，并同步開(kāi)展“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng),。充分利用和發(fā)揮各級(jí)圖書(shū)館的作用，在校園組織開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng),，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，吸引更多的學(xué)生廣泛參與,，并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)“做一個(gè)有道德的人——第三屆在閱讀中成長(zhǎng)”之“迎國(guó)慶,、頌祖國(guó)、迎亞運(yùn)、創(chuàng)和諧”詩(shī)歌散文朗誦比賽等活動(dòng),，受到了學(xué)生們的歡迎,。

我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì),，大力推進(jìn)“社區(qū)書(shū)屋”建設(shè),。街圖書(shū)館館舍面積約1200平方，藏書(shū)約13000冊(cè),。各社區(qū)均建有圖書(shū)閱覽室,，以供居民閱讀需要。,，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書(shū)館數(shù)資源平臺(tái),、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，在東風(fēng)社區(qū)開(kāi)展了網(wǎng)上閱讀活動(dòng),，安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,、網(wǎng)上寫(xiě)作、網(wǎng)上互動(dòng)。策劃了“慶祝建國(guó)__周年：我最愛(ài)的一本書(shū)”網(wǎng)上書(shū)評(píng)比賽活動(dòng)征稿、“向國(guó)旗敬禮,、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),、優(yōu)秀童謠評(píng)選網(wǎng)上投票活動(dòng)等，深受居民群眾的喜愛(ài)和支持,。

五、結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn)，打造特色閱讀,，開(kāi)辦“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng)

充分利用流花公園等公共設(shè)施場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合東風(fēng)街居民長(zhǎng)者多這一實(shí)際情況,，在轄內(nèi)開(kāi)展“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng),，有針對(duì)性地開(kāi)展群眾切實(shí)感興趣的知識(shí)講座，以豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵,。如8月13日,，在街文化站五樓會(huì)議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動(dòng)，各社區(qū)的長(zhǎng)者代表積極參與,，踴躍發(fā)言,，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長(zhǎng)者代表認(rèn)為,，創(chuàng)建全國(guó)文明城市應(yīng)該從自身做起,、從現(xiàn)在做起、從小事做起,，他們表示將會(huì)以身作則,，帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣,，以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。

通過(guò)舉辦“書(shū)香羊城”全民閱讀系列活動(dòng),，進(jìn)一步提高了全民閱讀能力,，在創(chuàng)建全國(guó)文化先進(jìn)單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費(fèi),、人力等方面的制約,，活動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高,，我們將會(huì)在未來(lái)的工作中進(jìn)一步探索,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)建活動(dòng)載體,，將我街的“全民閱讀活動(dòng)”堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，爭(zhēng)取辦出特色,、辦出品牌,。

世界讀書(shū)日全民閱讀心得篇十三

閱讀是一種讓心靈尋找自由的方式，也是一種自我思考的方式,。全民閱讀是近年來(lái)被提倡的一種讀書(shū)活動(dòng),，旨在讓更多的人通過(guò)閱讀來(lái)豐富自己的內(nèi)涵和知識(shí)。通過(guò)參與全民閱讀活動(dòng),，我深深地感受到了閱讀的樂(lè)趣和收獲,，讓我對(duì)自己、對(duì)世界,，都有了更多的認(rèn)識(shí)和體悟,。

首先，全民閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了自己的閱讀興趣和愛(ài)好,。在快節(jié)奏的生活中,，很多人往往沒(méi)有時(shí)間去閱讀或者忽視了閱讀的重要性。通過(guò)參與全民閱讀,，我逐漸意識(shí)到閱讀可以給一個(gè)人帶來(lái)的精神享受和心靈慰藉,。我愛(ài)上了閱讀的過(guò)程，喜歡在書(shū)海中挑選一本喜歡的書(shū)籍,，然后靜靜地享受閱讀的時(shí)光,。閱讀讓我與作者交流，和主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)和成長(zhǎng),，它讓我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,，讓我從中尋找到屬于自己的心靈寄托。

其次,，全民閱讀讓我拓寬了眼界和見(jiàn)識(shí),。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍,，我學(xué)到了很多以前未曾涉及的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了各式各樣的人物和故事,。在閱讀中，我感受到了不同時(shí)空和文化的交融,，同時(shí)也看到了不同人生的多樣性,。這些眼界的拓寬讓我對(duì)世界有了更加全面和真實(shí)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了我對(duì)未知事物的好奇心,，讓我更加向往去探索和了解新的事物,。

同時(shí)，全民閱讀也培養(yǎng)了我批判性思維和獨(dú)立思考的能力,。通過(guò)閱讀,，我接觸到了很多不同的思想和觀點(diǎn)，在閱讀中我學(xué)會(huì)了分析和思考,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立地判斷和評(píng)估這些觀點(diǎn),。閱讀讓我了解到了不同的價(jià)值觀和思維方式，讓我對(duì)事物有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí),。閱讀培養(yǎng)了我的邏輯思維和思考能力,，讓我在面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí)能夠更加冷靜和理性地去思考和解決。

此外,，全民閱讀也為我提供了一個(gè)和他人交流的橋梁,。在讀書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有很多人和我一樣熱愛(ài)閱讀,，我們可以通過(guò)讀書(shū)分享會(huì),、讀后感交流等形式來(lái)溝通和交流，互相啟發(fā)和借鑒,。這種交流和分享讓我感受到了他人的熱情和智慧,，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀中的不足和不同的見(jiàn)解。通過(guò)和他人的交流,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的多樣性和開(kāi)放性,，它既是個(gè)人心靈的溝通，也是社會(huì)集體的共享,。

最后,，全民閱讀不僅讓我享受到了閱讀的樂(lè)趣和收獲，還提升了我的修養(yǎng)和素質(zhì),。通過(guò)閱讀,，我擴(kuò)展了自己的詞匯量，提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平,。閱讀使我更加能夠理解和欣賞優(yōu)美的文字和句子,，讓我更加懂得如何運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己所思所想,。同時(shí)，閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力和審美能力,，讓我更加敏感地察覺(jué)美和丑,，正義和不公。

全民閱讀不僅是一種活動(dòng),，更是一種生活方式,。通過(guò)全民閱讀，我打開(kāi)了一扇大門(mén),，發(fā)現(xiàn)了閱讀的魅力和價(jià)值,。我將持續(xù)閱讀，不斷豐富自己的內(nèi)涵和知識(shí),，讓閱讀成為我生活的一部分,。閱讀是心靈的滋養(yǎng)和照亮，它讓我更加熱愛(ài)生活,，更加充實(shí)和幸福,。我相信，在全民閱讀的推動(dòng)下,，我們每個(gè)人都能夠成為更好的自己,。