無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇一

我?guī)状卧趫?bào)紙上看到:有學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)從樓上跳了下來(lái),就這樣,一朵嬌嫩的花朵過(guò)早地凋謝了,。我真為他們感到遺憾。聽(tīng)到父母那撕心裂肺的哭聲,他們不該為自己的行為感到羞愧嗎?你想,父母把你帶到這個(gè)世界,辛辛苦苦養(yǎng)育你容易嗎?我真是想不明白,活著不是更好嗎?

有一天,我在臥室里看書(shū),。忽然,一只蒼蠅從紗窗縫里飛了進(jìn)來(lái),在耳邊“嗡嗡嗡”地叫,。我覺(jué)得它很煩,就把它趕到兩扇玻璃窗之間,然后把玻璃窗疊在一起,形成一個(gè)封閉的空間,討厭的蒼蠅被夾在里面無(wú)處可逃。它一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右到處亂撞,怎么也找不到出口,。它呀,可真成了名副其實(shí)的“無(wú)頭蒼蠅”,。我看著它四處撞壁,可是它并不放棄,努力地尋找出口。這一幕令我感動(dòng),。在困境中,這小小的蒼蠅始終沒(méi)有放棄自己的生命!我輕輕推開(kāi)其中一扇玻璃窗,把它放飛了,。

生命是脆弱的,可求生的意志卻如此頑強(qiáng),小小的蒼蠅尚且如此,人也概莫能外,。遠(yuǎn)如1976年唐山大地震,一位婦女在被困13天后獲救;近有王家?guī)X礦難,115位被困礦工,在井下堅(jiān)持了8天8夜190個(gè)小時(shí);汶川大地震中映秀水電公司職員虞錦華被救出時(shí),也已過(guò)去整整150個(gè)小時(shí);更令人驚奇的是,一位60歲的老太太王友瓊,在石縫中頑強(qiáng)生存了196個(gè)小時(shí)!

人的生命,有時(shí)是如此堅(jiān)韌,。在極端環(huán)境下,求生的意志一旦催發(fā),往往會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。

……而我們呢?遇到一點(diǎn)兒挫折,被家長(zhǎng)老師批評(píng)后,不反思自己的行為,反而動(dòng)不動(dòng)就離家出走,甚至有過(guò)激行為,。這是多么愚蠢呀!

朋友們,請(qǐng)珍愛(ài)生命吧!我希望每個(gè)人都能珍惜生命,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,盡自己所能創(chuàng)造出屬于自己的一片藍(lán)天!讓父母為我們驕傲!

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇二

在那一瞬間,，世間的人們不再快樂(lè)；那一瞬間體現(xiàn)了人們對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的不重視,；那一瞬間,，也是我們心中抹不去的傷痕,。中國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)日——5月12號(hào)。

讓我們?cè)倏匆幌履莻€(gè)萬(wàn)人墮淚的場(chǎng)面,！世間定格在20xx年xx月號(hào)下午,，伴隨著刺耳的警笛，一座座樓廈轟然倒下,；一條條街道破裂不堪,；一支支軍隊(duì)日夜兼程。人們飛奔著,，空中傳來(lái)一聲聲悲憤的哀嚎,，夾雜著黑灰的塵土飄來(lái)浮去，放眼望去,，百里之間灰蒙一片,，碎磚斷垣又何處不見(jiàn)？整個(gè)汶川被死亡的氣息牢牢地罩住了,。

這場(chǎng)8級(jí)大地震中,，許許多多無(wú)辜的人們被砂石無(wú)情地掩埋，但也有一些人們頑強(qiáng)地活了下來(lái),，他們?cè)跓o(wú)食無(wú)水的樓板下與死神抗?fàn)帋资畟€(gè)小時(shí),，難道僅僅在災(zāi)難后拼命叫喊就有用嗎？我想不是的,，那是因?yàn)樗麄冊(cè)跒?zāi)難降臨時(shí)正確躲避,，勇敢面對(duì)。其實(shí),，在遇到災(zāi)難時(shí),，保存一定的體力是至關(guān)重要的。所以,，這場(chǎng)災(zāi)難也提醒我們防災(zāi),！減災(zāi)！

隨著科技的提高,，人們甚至可以預(yù)測(cè)地震到來(lái)的時(shí)間——古代張衡發(fā)明的地動(dòng)儀,，可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)；現(xiàn)代科學(xué)家可以推算出板塊相撞的時(shí)間等等,。其實(shí),，觀察一些家禽的反應(yīng)也可以做出判斷，通常它們會(huì)做出異常的舉動(dòng),，（在沒(méi)有人為或其它生物因素的影響下）如癩蛤 蟆傾巢出動(dòng),；雞狗們會(huì)急躁不安，出現(xiàn)“雞飛狗跳”的現(xiàn)象；地震前半分鐘內(nèi),，電器也會(huì)使用不穩(wěn)定,，如電燈泡會(huì)一閃一閃地等等。

作為我們中學(xué)生,，不論是遇到火災(zāi)還是地震等災(zāi)害,，千萬(wàn)不要貪戀財(cái)物，可能會(huì)讓自己付出慘痛的代價(jià),。如果遇到有人失足落水,，不在自己力所能及的情況下千萬(wàn)不要隨意救人。曾有過(guò)一個(gè)孩子不慎掉入河中,，另一個(gè)想也不想就伸手去拉,，誰(shuí)知一不小心兩個(gè)都掉入河中的悲慘事例。所以大家一定切記要及時(shí)喊大人來(lái)救援哦,！

初一的我們大概都是14歲左右,，是人生中最美好的一段時(shí)光?？墒怯兄恍┤溯p視自己的生命,，跳樓自 殺，與其說(shuō)留給父母的是一張巴掌大的“遺書(shū)”,，還不如說(shuō)留給父母一生一世抹不去的巨大傷痛,。每個(gè)人的生命都是一顆璀璨的星星，如果一個(gè)個(gè)凋零了,，天空也不再明亮,，地球也會(huì)因?yàn)樗ス獠省Ｃ總€(gè)人的生命只有一次,，是有價(jià)值的,，一定要珍愛(ài)生命！哪怕是情況再惡劣,！哪怕是體力再虛弱,！哪怕是九死一生！也要抓住機(jī)會(huì)到來(lái)的瞬間,，可是有人卻偏偏恰恰相反,。

古代，一個(gè)地方發(fā)大水,，恰巧,，那兒的人都會(huì)游泳，他們只要游到高處就安全了,。誰(shuí)知,，大家都上了岸,，卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)最會(huì)水的還在水中拼命掙扎,，因?yàn)樗砩嫌泻枚噱X(qián)幣,，大家勸他放棄，錢(qián)可以再掙,，誰(shuí)知他翻翻白眼搖搖頭,，然后咕咚沉下去了。

“留得青山在,，不怕沒(méi)柴燒”,。保護(hù)，珍惜自己的生命為上?。,。?！生命是人的根本,，有了生命才能工作、學(xué)習(xí),，可他卻為了錢(qián)而放棄了自己生存的機(jī)會(huì),。

人生是一朵花兒，要精心培養(yǎng),；人生是一道彩虹,，要經(jīng)過(guò)折射，人生何嘗不是如此,？請(qǐng)大家珍愛(ài)青春,，珍愛(ài)自己的生命吧！

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇三

大家知道“人的無(wú)價(jià)之寶是什么嗎,？”是金錢(qián),、時(shí)間嗎？不是的,，都不是,，是生命。此刻,，生命的價(jià)值將更加可貴,。因此，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,，讓交通安全伴隨你我他,！

看著“珍愛(ài)生命，安全出行”這八個(gè)字,，相信大家也不陌生,。但這不僅關(guān)系到自己的生命和安全,，同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素,。遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任,，但我們又是否知道應(yīng)該如何去做文明的出行者呢？

隨著科技的發(fā)展,，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利,，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱(chēng)交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”,，交通事故像一個(gè)隱形的殺手,，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，要養(yǎng)成文明行車(chē)，文明走路的習(xí)慣,。在我們生活的周?chē)?，?jīng)常聽(tīng)到這樣那樣駭人聽(tīng)聞的交通事故，每一件都令人驚魂飛散,，但最使我難以忘記的卻是這件,！

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我打算去圖書(shū)館看書(shū),。我途徑一個(gè)十字路口時(shí),，看見(jiàn)一大群人圍了在一起，議論紛紛,。我懷著好奇心擠到入群中探個(gè)究竟,。一看，我的心都慌了,。只見(jiàn)一輛貨車(chē)把一輛摩托車(chē)卷到了車(chē)底,，地上一大片血跡。后來(lái)我聽(tīng)目擊者說(shuō),，原來(lái)是摩托車(chē)闖紅燈,，而貨車(chē)的速度也很快，于是就釀成了慘劇,。據(jù)說(shuō)摩托車(chē)上的兩人一人當(dāng)場(chǎng)死亡,，另外兩人重傷。頓時(shí),，我心中想：“為什么好好的生命就這樣結(jié)束了,？搶出一兩秒沖過(guò)去就要付出生命？難道生命就怎樣白白消失嗎,？”

這樣一個(gè)美好的生命,，由于“太陽(yáng)的隕落”給家人帶來(lái)了極大的痛苦和災(zāi)難,！多么悲慘的事件，多么慘痛的教訓(xùn)呀,！雖然這件事早已過(guò)去,，但仍讓我瀝瀝在目，至今難以忘懷,！這起事故警示人們要懂得交通法規(guī),，遵守交通規(guī)則,，時(shí)時(shí)注意安全,，要珍惜自己可貴的生命！

生命是如此的美好,，請(qǐng)大家保護(hù)好自己,。如今的違法交通行為實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。據(jù)國(guó)家的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，每六分鐘就有一人因車(chē)禍死亡,。全國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡,，分別占總數(shù)的％和％,。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊,！他們絕對(duì)沒(méi)想到竟和親人陰陽(yáng)兩隔,。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。難道酒后,、超載,、超速、疲勞,、無(wú)證的現(xiàn)象還能把它們拋到九霄云外嗎,？慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“珍愛(ài)生命，安全出行”,！

面對(duì)如今交通安全的考驗(yàn),，我們要一定認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，自覺(jué)履行交通法,，宣傳交通法,，讓警鐘長(zhǎng)鳴！只有正確對(duì)待人生才能體現(xiàn)出生命的可貴,，才能使人們的生活祥和,，才能使家庭安康，社會(huì)發(fā)展,，讓世界充滿愛(ài),！

珍愛(ài)生命,，安全出行！一生復(fù)能幾,，倏如流電驚,。人的生命只有一次，不要再讓美好的生命在馬路的“虎口”中喪失,。讓我們共同攜手,，珍愛(ài)生命，安全出行,，杜絕交通違規(guī)現(xiàn)象,，構(gòu)筑和諧社會(huì)，讓我們的世界更加美好,！

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇四

生命,，是一朵花。從最初的生機(jī)勃勃的萌芽,，生長(zhǎng)成一朵含苞欲放的花骨朵,，再到綻放美麗的瞬間，生命之美由此可見(jiàn),。當(dāng)生命走到了盡頭,，花也謝了，留下一地的芬芳與美好,?；ㄩ_(kāi)花落，生命輪回,?？墒牵瑸槭裁从心敲炊嗟纳ㄌ嵩缲舱?因?yàn)椤蔽ｋU(xiǎn)“這兩個(gè)字,。生命是短暫的,，因?yàn)槎虝海詫氋F,。我們應(yīng)該好好珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，別讓它傷害到我們的生命,。

許多人因危險(xiǎn)而喪生大多因?yàn)闆](méi)有防范危險(xiǎn),。所以，我們要從小建立較強(qiáng)的防范意識(shí),。比如,，現(xiàn)在是寒假，大多說(shuō)同學(xué)都自己一人在家,，這就給許多不法分子創(chuàng)造了作案機(jī)會(huì),。他們就冒充爸爸媽媽的同事或朋友來(lái)敲門(mén),。這時(shí)揭穿他們的方法很多，打個(gè)電話核實(shí)一下就行了,。這么簡(jiǎn)單的技倆一般的同學(xué)都不會(huì)上當(dāng),，但是依然有那么一小部分同學(xué)，沒(méi)有防范意識(shí),，給開(kāi)了門(mén),，造成了嚴(yán)重的后果。為什么這些同學(xué)落下”危險(xiǎn)“的圈套?因?yàn)檫@些同學(xué)沒(méi)有防范意識(shí),，于是,，我針對(duì)怎樣提高兒童的防范意識(shí)這個(gè)問(wèn)題，對(duì)同學(xué)們提出了以下幾點(diǎn)建議：

1,、學(xué)校和家長(zhǎng)要注重關(guān)于對(duì)學(xué)生防范危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)和教育,，提高學(xué)生的防范意識(shí),。

2,、自己要多學(xué)習(xí)關(guān)于提高防范意識(shí)的書(shū)籍、電視,。

3,、同學(xué)之間可能互相學(xué)習(xí)提高防范意識(shí)。

危險(xiǎn),，說(shuō)來(lái)就來(lái),，誰(shuí)也不能控制它。它一會(huì)神出鬼沒(méi),，一會(huì)又無(wú)影無(wú)蹤,。所以，我們應(yīng)當(dāng)有一顆慧眼,，用它去辨識(shí)危險(xiǎn),，用它去看看哪里有危險(xiǎn)，哪里沒(méi)有危險(xiǎn),，比如你和伙伴在馬路玩耍嬉戲時(shí),，你有想過(guò)，會(huì)造成什么樣的后果?當(dāng)你開(kāi)心的河面上滑冰時(shí),，你想過(guò)會(huì)發(fā)生什么事情嗎?當(dāng)你在樓梯扶手上滿不在乎的滑來(lái)滑去,，你有想過(guò)生例子的可貴嗎?……一個(gè)個(gè)活生生的案例，一起起用鮮血換來(lái)的悲劇,，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?做要必須要三思而后行,。

生命如此美好，古今中外不知有多少人用不同的語(yǔ)言來(lái)贊美生命,。生命絢麗繽紛,，它有風(fēng)的輕盈歲月,，雨的淋漓盡致，有許多合音的交響,，有每日快樂(lè)洋溢的幸福,。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一的回報(bào)就是珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

生命是一朵花，生命之花是絢爛的,，也是脆弱的,，一不珍惜就會(huì)枯萎、凋零,，所以,，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，使生命之花得到保護(hù),。

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇五

人生,，靠的不是時(shí)間，靠的是珍惜,，人生的路到底有多遠(yuǎn)并不重要,，當(dāng)務(wù)之急是珍惜生命的每一分，每一秒,。

珍惜時(shí)間就是珍惜生命,。20世紀(jì)90年代初，中國(guó)遼寧青年參觀團(tuán)在日本出席一個(gè)會(huì)議,，出國(guó)前團(tuán)長(zhǎng)準(zhǔn)備了厚厚一疊發(fā)言稿,，可是屆時(shí)日方官員遞上的會(huì)序表卻寫(xiě)著：^v^中方發(fā)言時(shí)間：10點(diǎn)17分20秒至18分20秒。^v^發(fā)言時(shí)間僅為一分鐘,。這在那些^v^一杯茶水一支煙,，一張報(bào)紙看半天^v^的人看來(lái)，似乎不可思議,，而在日本卻是極為平常的,。日本從工人到學(xué)者，時(shí)間觀念都非常強(qiáng),。他們考核崗位工人稱(chēng)不稱(chēng)職的基本標(biāo)準(zhǔn)就是在保證質(zhì)量的前提下單位時(shí)間的勞動(dòng)量,，時(shí)間一般精確到秒。

第二次世界大戰(zhàn)的期間,，六百萬(wàn)猶太人被德國(guó)^v^屠殺,。當(dāng)盟軍解放集中營(yíng)時(shí)，見(jiàn)到了堆積如山的尸體，慘狀令人發(fā)指,，身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵也忍不住哭泣起來(lái),。可是他們還看到劫后余生的人,，這些人骨瘦如柴,，有的已經(jīng)不能行走，只能在地上爬行,，他們顫抖地舉起手來(lái)向盟軍致意,。

士兵問(wèn)：“你們?cè)趺椿钕聛?lái)的？”

他們說(shuō)：“我們猶太人有一句諺語(yǔ)：幾時(shí)有生命,，幾時(shí)就有希望,。”

士兵深受感動(dòng),。舉起右手,，向這些飽受苦難的人們行軍禮致敬。

生命是寶貴的,，誰(shuí)開(kāi)得起玩笑,？生命又是殘忍的。想不到,，多年以后,，臺(tái)灣女作家三毛，竟在醫(yī)院房里,，用絲襪結(jié)束了自己的生命。一個(gè)生命匆匆逝去,，在很風(fēng)光和精力旺盛地展開(kāi)著自己人生的時(shí)候遽然消失,，好像是留給后人一種思索，又好像無(wú)從把握生命的重量,。這是無(wú)法承受也得承受的現(xiàn)實(shí),。

看著身邊的親人，鄰居,，以及陌生人一個(gè)個(gè)的離去,，不禁感嘆生命的脆弱與世事的無(wú)常。

珍惜,，感謝,，生命中的每一個(gè)人。

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇六

是什么,，使人們?cè)趶U墟下也不放棄生的希望,？是什么，讓?xiě)?zhàn)士用身軀在洪水中搭起生命的.橋梁,？那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)信念不停地吶喊：敬畏生命,，珍愛(ài)生命,！

生命是杰作，是奇跡,。有了生命,，才有多姿多彩的大自然；有了生命,，才演繹一出出的悲歡離合,；有了生命，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏的無(wú)限精彩,。它有無(wú)限的張力,。人類(lèi)，更是擁有著別的生物無(wú)法比擬的智慧,。云卷云舒,，花開(kāi)花落，大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌,，與生俱來(lái)的極強(qiáng)創(chuàng)造力讓人永無(wú)止境地探索,。它，是那么的頑強(qiáng)堅(jiān)毅,。

生命又是那么脆弱,，它像風(fēng)中蠟燭，隨時(shí)可能熄滅,，失卻光芒和溫度,。如書(shū)，只能讀一次,。傻瓜才走馬觀花地翻閱,。今年6月，湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下,，報(bào)復(fù)老師對(duì)他的“輕視”,。9月，江西高三一男生因老師沒(méi)收手機(jī)而不滿,，殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去,，讓人痛心。生命不是草芥,，它是一份責(zé)任,，我們有責(zé)任呵護(hù)自己的生命，有責(zé)任去珍愛(ài)我們身邊每一個(gè)人的生命,。

珍愛(ài)生命,，要有健康的心態(tài)。只有這樣，才不會(huì)喪失希望隨便輕生,。要有好心態(tài),，第一，要從小事找快樂(lè),，別人的一句問(wèn)候關(guān)心,，樹(shù)上的一抹新綠等都可以成為你幸福的源泉，給你的心靈保鮮,。第二,，要苦中作樂(lè)，塞翁失馬焉知非福,？最成功的人總是經(jīng)歷最多的失敗,。第三，要有不畏艱難的意志,，在挑戰(zhàn)困難中享受拼搏的快樂(lè),，正如小溪在跨越障礙、勇往直前的奔流中體驗(yàn)快樂(lè),，大海在怒吼中,、在與礁石的撞擊中創(chuàng)造快樂(lè)。

珍愛(ài)生命,，還需創(chuàng)造價(jià)值饋贈(zèng)生命,。朝花夕落，青春易老,，像《匆匆》里寫(xiě)的：我們是不是該留下些什么,？我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以擴(kuò)展它的寬度,。我們可以為別人,、社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn),，哪怕是螢蟲(chóng)火光，至少,，我們發(fā)光發(fā)熱了,，活得有意義！

讓我們保持樂(lè)觀的心態(tài),，敬畏生命,，珍愛(ài)生命，創(chuàng)造生命的價(jià)值吧,！讓世界知道,，未來(lái)是誰(shuí)的舞臺(tái)。

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇七

生命，是古往今來(lái)人類(lèi)歌頌的永恒對(duì)象,。因?yàn)樯?，人?lèi)才能存活;因?yàn)樯谄椒仓杏楷F(xiàn)了多少偉大;因?yàn)樯?，人才活得精彩,。我不禁扼首沉思：我們?cè)撚迷鯓拥姆绞絹?lái)書(shū)寫(xiě)自己的生命，來(lái)詮釋對(duì)生命的熱愛(ài)呢?

有詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”奉獻(xiàn),，就是對(duì)生命的熱愛(ài),。蠶的生命是用絲織成的，短暫,，卻凝結(jié)著奉獻(xiàn)二字的真義,。沒(méi)有它在生命中的奉獻(xiàn)，何來(lái)我們身上的衣物綢緞?它雖然卑微渺小,，但它的生命是充盈的,，滿載著奉獻(xiàn)與收獲。我們?yōu)槭裁床幌蛐Q學(xué)習(xí),，去用心奉獻(xiàn)呢?我們?yōu)槭裁床挥命c(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)來(lái)熱愛(ài)生命呢?有很多人做到了,，但也有很多人沒(méi)有做到。做到的人往往是平凡的,，他們就像蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn),。

我仿佛看到了菜農(nóng)們辛勤澆灌著菜田，奉獻(xiàn)了綠色無(wú)害的蔬菜;我仿佛看到了工人們揮灑汗水,，在工地上勞作,，奉獻(xiàn)了一座座高樓大廈;我仿佛看到了護(hù)士們悉心呵護(hù)，照料病人,，奉獻(xiàn)了多少人的健康安寧……像他們這樣平凡的生命還有很多很多,，他們默默無(wú)聞奉獻(xiàn)一生，難道不是熱愛(ài)自己的生命嗎?

同時(shí),，我還看到了許多不熱愛(ài)生命的人,。他們有的揮霍金錢(qián)，花天酒地,，對(duì)貧苦百姓的生活勞計(jì)不聞不問(wèn);他們有的妄想破壞世界和平,，燒殺搶掠，無(wú)惡不作,，把一條條無(wú)辜的生命當(dāng)做槍桿上的兒戲……我想振臂高呼：“請(qǐng)你們停下來(lái),，別再傷害他人的生命了!生命寶貴,，只有一次，不可從頭再來(lái)!”

飛蛾撲火,，或許你認(rèn)為它莽撞無(wú)知,，愚昧可笑。但我認(rèn)為,，小小的蛾子是熱愛(ài)生命的,，因?yàn)樗凶非螅⒏覟橹恍概?，頑強(qiáng)奮斗,。或許它最終尋覓不到永恒的光明,，卻為我們樹(shù)立了一座豐碑,，是它教會(huì)我如何用行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)生命。

“明日復(fù)明日,，明日何其多,。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎,?！庇嘁詾椋速M(fèi)時(shí)間乃浪費(fèi)生命,，與其在寶馬香車(chē),、瓊林玉殿的虛影間徘徊，不如付諸實(shí)際,，樹(shù)立理想并追求,。有的人，追求遠(yuǎn)大,，就要多付出努力,，方可實(shí)現(xiàn);有的人，追求平凡,，但努力實(shí)踐,，成就了不平凡……無(wú)論你的理想大與小，請(qǐng)給它點(diǎn)上動(dòng)力的火苗,，讓它越燃越旺,，越燃越高，最終變成現(xiàn)實(shí)!

熱愛(ài)生命的方式還有很多很多,，但只有不斷奉獻(xiàn)與執(zhí)著追求，才能讓你的生命綻放最為燦爛的光彩!

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇八

海倫,？凱勒是我最喜歡的作家之一,。在我的書(shū)櫥里擺放著許多她的著作,。一次，我看到了《假如給我三天光明》這篇文章,，一下子就被吸引住了,。一口氣讀完之后，細(xì)細(xì)咀嚼,，不由得感慨起來(lái),。這感人的題目，動(dòng)人的字句,，樸實(shí)的語(yǔ)言,，但最讓人震撼的是那平凡的渴望，豁達(dá)的情感,。也許,，她不記得什么是光明，但她在陽(yáng)光的沐浴下,，卻是感受到心中一片燦爛,。

海倫？凱勒出生只有十九個(gè)月的時(shí)候,，就因?yàn)椴‰p目失明,、雙耳失聰。從此,，她就一直在黑暗無(wú)聲的漫漫人生中摸索著生活,，長(zhǎng)久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛(ài)我們這個(gè)美麗新鮮,、充滿生機(jī)的世界,，卻為不能用眼睛觀察，而只能用手觸摸深感遺憾,。海倫說(shuō)：“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力,，也只有瞎子才懂得眼睛明亮的寶貴。對(duì)于已經(jīng)有的東西不以為然,，對(duì)于沒(méi)有的東西極為乞求,。這也許是人的共性?！?/p>

仔細(xì)想想,，海倫說(shuō)的話的確給了我們很多啟示：如果再過(guò)三天你就要瞎了，那么在這三天里你會(huì)特別珍惜你的視力,，你會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西,，以免當(dāng)你什么也看不見(jiàn)的時(shí)候后悔莫及；如果你三天之后就要離開(kāi)這個(gè)世界了,，那么你能在這三天里做出多少超乎想象的事來(lái)??！

假如，這時(shí)候有位長(zhǎng)者對(duì)我們說(shuō)：“抓緊時(shí)間,，好好利用你的生命吧,！”我們可能還不以為然，因?yàn)槲覀儾⒉欢萌松膬r(jià)值,，也不知道珍惜有限的生命,，努力奮斗。的確,，我們這樣年輕,，人生的路還很遙遠(yuǎn)，總認(rèn)為有的是時(shí)間,，任何事都不用著急,，慢慢來(lái)吧……

我們這樣做，實(shí)際等于看輕了自己的生命價(jià)值,，盲目地生活,，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求,。待到生命快要結(jié)束的那一刻,，才猛然醒悟，發(fā)出了悲哀的嘆息,，豈不晚矣,？失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在明亮?xí)r好好珍惜,；垂老了才懂得生命的可愛(ài),，就應(yīng)該在年輕時(shí)好好利用。

所有的朋友們啊,，我們千萬(wàn)不要等到失去了,，才去珍惜！從現(xiàn)在開(kāi)始,，就讓我們像盲人珍惜視力那樣去珍愛(ài)自己的生命吧,！

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇九

光陰如潮，沖撞兩岸青蔥的思緒,。遠(yuǎn)方,，一如這生命的藍(lán)色。有誰(shuí),，感應(yīng)那陽(yáng)春的凋零,，熱情這片飄寒的刻意?是生命。生命如風(fēng),，一個(gè)亙古的比喻,，需跋山涉水,，在時(shí)空里淘盡沙礫，去尋找這個(gè)比喻的真諦;生命如水,，一股奔騰的源泉，流經(jīng)的曲折最終會(huì)奔向大洋;生命如詩(shī),，一片寫(xiě)意的境域,，用心丈量世界，用詩(shī)傾訴生命,。

生命的張馳仿佛換來(lái)一季花香,，沁人心脾：聆聽(tīng)班得瑞的音樂(lè)，在陽(yáng)光的氣息中悟出生命的美妙,，發(fā)現(xiàn)晴天,。他用獨(dú)特的樂(lè)感孕育出一曲曲動(dòng)人的旋律，在森林中采擷一聲聲清脆鳥(niǎo)鳴,，在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起,，釋放出大自然的恬靜，生命的釋然,，濯洗在喧囂中污濁的心房,，呼喚在生命盡頭的靈魂，溫暖凍僵了的生命之花,。不禁為那一聲聲問(wèn)候而感動(dòng),，為那一抹抹唯美而暢然，為那一朵朵笑臉而欣慰,。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著生命與自然的凱歌,。聆聽(tīng)，自然物語(yǔ)訴說(shuō)著珍愛(ài)生命的故事,，那便是大自然給人類(lèi)的啟示,。

閱讀《假如給我三天光明》，透過(guò)海倫的語(yǔ)言,，卻仿佛穿越了她的生命世界,。絲毫感受不到一個(gè)不幸的人對(duì)生活的抱怨和不平。她展現(xiàn)給我們的是一個(gè)無(wú)比溫馨,、詩(shī)情畫(huà)意的世界,。正是這一片境域告訴世界，生命是美麗的,，更是脆弱的,，只有珍愛(ài)生命，清醒著,、奮斗著,，讓生命猶如垂落的瀑布,，飛珠濺玉。因?yàn)?，我們的毅力緣于生命?/p>

生命如風(fēng),，于是梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他在向日葵田地中躺著,，耗盡心血的畫(huà)作竟無(wú)人欣賞,。幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了,，發(fā)出憤怒的吼叫,，然而它們向前，全然不顧被招搖的枝干劃破身軀,，它們成功了,。于是他也成功了，他的《向日葵》便成為價(jià)值連城的稀世珍品,。

生命如水,，于是司馬遷看見(jiàn)了水。他珍惜眼前這涓涓細(xì)流,，盡管背后身負(fù)著多少冷眼與恥笑,。因?yàn)樯钪O：對(duì)水來(lái)說(shuō)，沒(méi)有不同的道路,，所有的道路早晚一定會(huì)把它帶到大洋,。于是他完成了巨著《史記》，創(chuàng)造了歷史的輝煌,。

生命如詩(shī),，于是蘇軾譜寫(xiě)了他人生的詩(shī)章。在赤壁的月夜,，他心灰意冷之時(shí),，卻聽(tīng)到了詩(shī)的傾訴：生命原來(lái)也可以用詩(shī)譜寫(xiě)，他心中郁結(jié)的塊壘一消而散,。于是寄情山水,，最終名垂千古。

在生命的號(hào)角穿過(guò)自然,，穿過(guò)人生,，穿過(guò)歷史時(shí)，相信許多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在昭示著什么：惟有珍愛(ài)生命,，才能藐視一切挫折,，讓大地映照出生命恢復(fù)原狀的過(guò)程，讓陽(yáng)光灑滿旅途。

生命的意義是每一個(gè)生靈所必須面臨的靈魂的拷問(wèn),，是生命的價(jià)值對(duì)靈魂的詮釋,。還記得曾經(jīng)的非典與海嘯，那些劫難讓我們看到了生命的頑強(qiáng),，接受了一次靈魂的洗禮：即使生命沉默了,，但它更以無(wú)聲發(fā)出堅(jiān)韌有力的號(hào)召：珍愛(ài)生命，用信心,，以人生去做天平,，稱(chēng)出每一個(gè)人生命的價(jià)值。

生命之愛(ài)在每一個(gè)靈魂的詮釋下格外多彩：

草說(shuō)：生命就是一株淡淡的綠意,，請(qǐng)珍愛(ài)生命。

花說(shuō)：生命就是綻放時(shí)的多姿,，請(qǐng)珍愛(ài)生命,。

蝶說(shuō)：生命那身飾彩，裝點(diǎn)著心靈之窗,，請(qǐng)珍愛(ài)生命,。

原來(lái)，生命就是靈魂的舞蹈,，請(qǐng)珍愛(ài)生命,。

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇十

剛剛步入高中大門(mén)，我身邊就傳達(dá)室來(lái)了一個(gè)令老師和同學(xué)都極為震驚的噩耗：班中的一位“尖子生”自殺了,！

這是一個(gè)多么令人難以接受的事實(shí),，對(duì)于十五歲剛剛開(kāi)始領(lǐng)悟生活的我們，這是一個(gè)多么殘酷的打擊,！

自殺的同學(xué)是班中的數(shù)學(xué)科代表團(tuán),，學(xué)習(xí)極刻苦，成績(jī)也很優(yōu)異,，就是性格太內(nèi)向,，平時(shí)不愿和同學(xué)多說(shuō)一句話。在自殺的前一天,，他主勸坐到班里的第一排,，非常專(zhuān)心地聽(tīng)了所有的課，最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴(yán)重的心理疾病,?；钪哿?！

他就這樣走了,，離開(kāi)了與他朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)了辛辛苦苦養(yǎng)育他的雙親，離開(kāi)了這個(gè)美好的世界,。也許在他看來(lái)死是一種解脫,。以后的生活不會(huì)再有壓力，可是他不知道他的死對(duì)于他的父母是一種多么痛苦的打擊,；他的死對(duì)于他的同學(xué)是一種多么深刻的傷害,。學(xué)校少了一個(gè)棟梁之材,，這一切的一切統(tǒng)統(tǒng)不知道。他太傻了，在生活的挫折中退卻,，留給人們的只有惋惜。

現(xiàn)實(shí)生活總是那么的令人難以預(yù)料,，親愛(ài)的同學(xué)們,，生命僅有一次，十七歲的年齡也僅有一次,。作為擁有這金子般年齡的我們,，只有權(quán)利百倍地去珍惜它，讓它在人生的長(zhǎng)河中最耀眼的光輝,，而沒(méi)有權(quán)利去浪費(fèi)它,，更沒(méi)有權(quán)利去踐踏它。因?yàn)閷儆谧鎳?guó)和人民,，屬于我們的父母,。

生活總是善變的，也許有時(shí)它令你悲觀失望,，但無(wú)論怎樣,，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來(lái)充滿希望,！

名人曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命,，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價(jià)值”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，究竟怎樣才算“珍惜”,？是在有限的生命中能吃盡吃,，能穿盡穿，貪圖享樂(lè),，追求安逸,？或者是在緊急關(guān)頭，貪生怕死,，在人民需要時(shí),，充當(dāng)逃兵？這些人雖然還活著,，甚至可能還活得很好,，但這決不是珍惜生命,，只能是揮霍生命！當(dāng)生命顯示終點(diǎn)時(shí),，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)枉活了一生,。一個(gè)懂得珍惜生命的人，在短暫的一生中,，不但不會(huì)輕易消磨時(shí)光,，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，他們敢于奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)青春,，奉獻(xiàn)生命。這就是從珍惜中獲得生命價(jià)值——我們所追求的人生價(jià)值,。

親愛(ài)的朋友們,，請(qǐng)把握生命中的每一分鐘，全力以赴實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng),，請(qǐng)把握生命中的每一次感動(dòng),，和親愛(ài)的朋友們熱情相擁！

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇十一

對(duì)什么生物來(lái)說(shuō),，生命只有一次，它是宇宙之間最寶貴的最值得珍惜的,。生命既是短暫的,，也是永恒的;既是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的,。這就是宇宙長(zhǎng)期以來(lái)賦予我們最好的禮物也是我們對(duì)生命的追求,。

1976年7月28日凌晨三點(diǎn)多，我國(guó)唐山市發(fā)生了世界乃至歷史最罕見(jiàn)的8級(jí)大地震,，這場(chǎng)災(zāi)難摧毀了多少美好的家庭,。

據(jù)當(dāng)?shù)厝嗣衩枋觯寒?dāng)人們正在熟睡中，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難發(fā)生了,。房屋吱吱作響,，窗戶全部變形，地板破裂,，此時(shí)此刻,，路邊的流浪狗亂叫一轟，市民們被流浪狗的亂叫聲從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),，頃刻之間,，一百萬(wàn)人口的城市，化成一片廢墟,，有的人被壓在廢墟下也有的人已經(jīng)不在人世了,。唐山一片破爛不堪，人民財(cái)產(chǎn)與國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到了嚴(yán)重?fù)p失。這次地震共造成20多萬(wàn)人死亡,，10多萬(wàn)人受重傷;失蹤的更是不計(jì)其數(shù),。此時(shí)此刻唐山一片死氣沉沉，民房倒塌,，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)50多億,。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了直至清晨7點(diǎn)多，從遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣奶聲奶氣的聲音：“爸爸,、媽媽?zhuān)让?，救命啊，有沒(méi)有人啊!”正在旁邊守候的武警官兵們聽(tīng)見(jiàn)了一陣微弱的聲音,，直奔事發(fā)地點(diǎn),。“呼——呼——呼——”消防叔叔來(lái)了,，武警官兵來(lái)了,，解放軍叔叔也來(lái)了，看見(jiàn)了一個(gè)差不多6歲左右的小孩子被壓在天花板下面,，那個(gè)孩子用微弱的聲音叫著：“叔叔救我,。”一位臨危不懼的消防叔叔用手把一塊一塊的石頭給搬起來(lái),，12小時(shí),，24小時(shí)36小時(shí)他雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪,，到處都是血跡,，挖了整整40小時(shí)終于把那個(gè)孩子抱了出來(lái)。

醫(yī)務(wù)人員抬起擔(dān)架床把那位小孩子抱到床上,，然后抬到救護(hù)車(chē)上并迅速送到醫(yī)院搶救,。時(shí)間過(guò)去許久，那位小孩終于搶救成功了,。消防叔叔臉上露出了欣喜的笑容,。

之所以那位消防叔叔能救出那位孩子是因?yàn)樗麍?jiān)持著一個(gè)信念：我一定能把那位孩子給救出來(lái)。而那位孩子能等到有人來(lái)救他也是堅(jiān)持著一個(gè)信念：一定會(huì)有人來(lái)救我,。因?yàn)橛辛诉@樣堅(jiān)強(qiáng)的信念才能救出人,，被人救。

生命是頑強(qiáng),，不可摧毀的;生命是短暫的,、無(wú)常的。珍愛(ài)生命,，用心生活擁有了這種態(tài)度與追求,，我們也就擁有了人生最大的“財(cái)富”!

愛(ài)生命作文高中字 愛(ài)生命篇十二

我們都知道,，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的,，一不小心就會(huì)發(fā)生意外,。

對(duì)于安全，我們的父母是最嘮叨的一個(gè),。每天總是在耳朵旁說(shuō),，說(shuō)也說(shuō)不完：走路時(shí)注意地上，看見(jiàn)車(chē)子要停下,，還有不要玩危險(xiǎn)的東西那太不安全了……總是這樣,，說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)次的話總是不厭煩多說(shuō)幾遍，我們嗎?早就聽(tīng)?wèi)T了,，也不以為然,。但是當(dāng)事情這的發(fā)生了，又是一副恐慌,，措手不及,，后悔沒(méi)有聽(tīng)教誨這就是事情的后果。

對(duì)于安全,，自身跟這有很大的聯(lián)系,。只因?yàn)橛辛税踩谋Ｕ希覀兊陌踩畈艜?huì)快樂(lè)逍遙一些,，只因?yàn)橛辛税踩?，我們才?huì)知道許多許多，包括有些不平凡的意義,。生命是平凡的，我想,，也許快樂(lè),、安全就是的宿命，如果整天生活在一個(gè)不安全的地方,，那么,，膽顫心驚的生命又有何非凡。

我聽(tīng)過(guò)一件事：因?yàn)檎煸隈R路和工地之間玩耍,，不聽(tīng)父母的勸告,，結(jié)果一場(chǎng)突入其來(lái)的車(chē)禍發(fā)生了，致使了下半身失覺(jué),，身上好幾處地方傷痕累累,，簡(jiǎn)直可以說(shuō)生不如死，動(dòng)一下就痛,，而且它的下半生只能在靠住別人生存,，失去了讀書(shū)的好機(jī)會(huì),，人生毫無(wú)意義。還有一件,，一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓迫,，自己去自 殺，跳樓,。這種事情我們這已是非常常見(jiàn),，所以，我想說(shuō)一句有什么事可以說(shuō)出來(lái),，不要莽撞行事,，安全是有自己的意識(shí)來(lái)判斷，一不小心,，糊涂的事就會(huì)出現(xiàn)在面前,，生命也許是脆弱的脆弱的但是，只要心堅(jiān)強(qiáng),，也許生命有奇跡,。

我以前是不明白父母的，但是現(xiàn)在的我非常能理解這份苦心,。那個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子,，希望他過(guò)的好，生活得好一點(diǎn),，不要有任何事情,，哪怕是一帶點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)楦改傅囊?jiàn)解總是比我們的有道理,?；蛟S，我們把它當(dāng)成耳邊風(fēng),，但是,，心的心聲又有多少能明白呢?我們作為子女的讓父母擔(dān)心我們，作為我們的又不理解,，那是多么的遺憾,。

不過(guò)，父母的嘮叨好像現(xiàn)在是有些理解了我們自己的理解又有多少?現(xiàn)在,，以我對(duì)生命的理解,，我只能說(shuō)^v^又神圣。能給驚喜,，能碰上倒霉,，有時(shí)候連自己也對(duì)自己刮目相看。生命是寶貴的,，我們應(yīng)該好好珍惜生命;生命來(lái)之不易,，有了它,，我們才知道許多，能干許多,。讀書(shū)是吧,，只因?yàn)槟阌猩悴艜?huì)體驗(yàn)這讀書(shū)的快樂(lè)及煩惱,，只因?yàn)橛辛诉@生命,，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應(yīng)該注意安全,，珍愛(ài)生命,。讓生命更加有意義，讓安全時(shí)常陪伴我們身邊,，相信生活的奇跡又是一個(gè)到來(lái),。

安全需要措施，生命需要保障,。請(qǐng)大家一定要珍惜自己非凡的生命,，它能給我們帶來(lái)的不是一般的。父母的話語(yǔ)是出自肺腑之心的,，安全父母擔(dān)心,，我們也要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注我們自己，記著“注意安全珍愛(ài)生命,?！?/p>