總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)篇一

一、確定主題說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他,。

二,、建立活動(dòng)目標(biāo)以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平,。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字,，促進(jìn)校園文化建設(shè),，共建書香校園,。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視,，分工明確為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排,，全園每一位領(lǐng)導(dǎo),、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái),，把工作定位在各段各班,，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效,。

四,、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

1我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，本著求真務(wù)實(shí)的精神,，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃,，精心組織,，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處,，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開展。

2利用國(guó)旗下講話,，開展了倡議活動(dòng),。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話,，在生活中與家人的交流使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

三,、精心組織,，推進(jìn)活動(dòng)開展

(一)幼兒活動(dòng)

1大班段開展“小小記者站”活動(dòng),，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容,，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào),，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言能力，更豐富了幼兒的知識(shí)面,。2中班段開展“小小廣播員”活動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，讓幼兒更有自信。3小班段開展“我說(shuō)普通話”活動(dòng),，通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說(shuō)普通話的興趣,，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),。

(二)教師活動(dòng)

1開展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促,，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率,，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話,，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍,，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力,。2開展“教師讀書”活動(dòng),，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文,，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí),，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力,。

(三)家長(zhǎng)活動(dòng)充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì),，以班級(jí)的方式開展“讀書活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀,、多說(shuō),。通過(guò)開展第十七屆推普周活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí),，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,，通過(guò)活動(dòng),，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話,、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開展具有十分重要的作用,。

學(xué)校推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)篇二

xxxx年9月第三周是第19個(gè)全國(guó)推廣普通話宣傳周,。日前,，xxxx中小學(xué)均結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，廣泛開展了形式多樣的“推廣普通話傳遞校園文明”系列活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

為了使推普活動(dòng)深入開展,，中心校按照局教育科相關(guān)通知，利用業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議進(jìn)行了統(tǒng)一部署,，要求各校有計(jì)劃地落實(shí)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織,、宣傳發(fā)動(dòng),、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評(píng)估等,。各校成立了“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。進(jìn)一步規(guī)范工作,，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作，以確?；顒?dòng)的實(shí)效,。

為了營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,，為使“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”主題更加深入人心,，落實(shí)在全體師生,、家長(zhǎng)的行動(dòng)上,。各學(xué)校利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講,，并向全校師生發(fā)出倡議,，唱響“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。號(hào)召全校師生從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，說(shuō)好普通話,，用好規(guī)范字,，樹立“說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字，做文明人”的形象,，讓校園內(nèi)外飄蕩起標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范之語(yǔ)，洋溢文明悅耳之聲,，留下清新暖人之話,。各校并通過(guò)教師,、學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),，全面推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程,。

同時(shí),，各校還利用電子屏,、宣傳欄,、校園紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行了主題宣傳,。宣傳國(guó)家關(guān)于普通話的政策法規(guī)，講述說(shuō)好普通話,、寫好規(guī)范字的重要意義，并召同學(xué)們說(shuō)好普通話,，從我做起,。

培育小學(xué)班級(jí)黑板上每天出現(xiàn)一條全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)。如：樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),，構(gòu)建和諧校園環(huán)境,。積極普及民族共同語(yǔ),，增強(qiáng)中華民族凝聚力,。用規(guī)范字,，顯華夏文明。人人學(xué)講普通話,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人等。同時(shí),，全校每個(gè)班級(jí)都開設(shè)了推廣普通話的專題隊(duì)會(huì),，以便更深入地推廣普通話。

鎮(zhèn)屬各校均開展了豐富多彩的推普主題活動(dòng),。水磨小學(xué)的主題有中隊(duì)會(huì)活動(dòng)更是豐富多彩,，或以擊鼓傳花的繞口令比賽為引入點(diǎn)，讓隊(duì)員們了解到普通話的重要性,；或以“我會(huì)識(shí)字”,、“我會(huì)寫字”等游戲方式激勵(lì)隊(duì)員們多識(shí)字、認(rèn)準(zhǔn)字；或以演講形式展示普通話的魅力,。各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，均以不同的表現(xiàn)方式盡情展示自己在普通話和規(guī)范漢字方面的積累。

燕蓉希望小學(xué),、張砦小學(xué),、王莊小學(xué)、閆家咀小學(xué)等學(xué)校也開展了漢字書寫大賽,、繞口令比賽,、經(jīng)典誦讀、手抄報(bào),、黑板報(bào)等,。王莊小學(xué)還利用校信通，米學(xué)網(wǎng),，微信群平臺(tái)向家長(zhǎng)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,，做好家長(zhǎng)輿論引導(dǎo)，拓寬普通話覆蓋面,，擴(kuò)大講好普通話的影響力,。劉胡垌小學(xué)還組織學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)村內(nèi)的墻面廣告文字進(jìn)行檢查,、糾正,，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知,、糾正,。組織值日生對(duì)校園交際語(yǔ)言進(jìn)行監(jiān)督，并納入少先隊(duì)積分,。

說(shuō)好普通話,、寫好規(guī)范字。此次推普系列活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生自覺應(yīng)用規(guī)范語(yǔ)言文字的意識(shí),，極大地營(yíng)造了校園內(nèi)“人人學(xué)說(shuō)普通話，人人爭(zhēng)當(dāng)文明人”的濃厚氣氛,，為構(gòu)建和諧,、文明校園，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)篇四

根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教委關(guān)于開展第十三屆“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)的通知精神,，我校決定于xx年9月12日至18日開展了普通話宣傳周活動(dòng)?；顒?dòng)周期間,，我校結(jié)合實(shí)際情況,，大力宣傳，廣泛動(dòng)員,，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中明理,，并將這種影響力推及社會(huì)，形成教育的合力,，取得了良好的效果,。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序,。

經(jīng)學(xué)校研究決定,，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動(dòng)實(shí)施方案，并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)高全保親自任領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校派政教處專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字高度的重視,。高校長(zhǎng)親自做了語(yǔ)言文字推普宣傳動(dòng)員,，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。

相關(guān)閱讀參考：

推廣普通話心得體會(huì)

江南大學(xué)普通話培訓(xùn)測(cè)試站xx年度工作總結(jié)

二,、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳,。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化,，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語(yǔ),，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響,。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況,，教師,、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等,。

在“推普周”周一的升旗儀式上,，學(xué)校進(jìn)行“愛國(guó)旗,、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”國(guó)旗下講話,，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排

三,、開展形式多樣的推普活動(dòng)

1.進(jìn)行“說(shuō)普通話從我做起”版報(bào)設(shè)計(jì)比賽

我校教導(dǎo)處和政教處共同組織全校各班進(jìn)行“說(shuō)普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性,。

2.舉行“說(shuō)普通話從我做起”主題班會(huì)

利用推普周周一下午的班會(huì)時(shí)間,，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“說(shuō)普通話從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,，將推普活動(dòng)推向高潮,。

3.開展普及普通話活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平,。我校于上周二進(jìn)行全校小學(xué)生“普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)”評(píng)比活動(dòng),，活動(dòng)中廣大學(xué)生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

4.全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展,。

5.上周三我校組織開展“誦讀經(jīng)典,，愛我中華”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化,。

6.開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng),。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師,、同學(xué)交談必須講普通話,，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

總之,，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù),、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī),。

學(xué)校推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)篇六

為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話,，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無(wú)關(guān)的職員,，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來(lái),，使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃,，同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果,。在計(jì)劃和部署上，以校推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,，以各位班主任為組員,，發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng),，積極主動(dòng)地投入到推廣普通話周中,，具體如下：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序,。

首先上一周的行政會(huì)討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,，學(xué)校派教科室專門負(fù)責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字高度的重視,。在周一的升旗儀式上,，校長(zhǎng)親自做了語(yǔ)言文字推廣普通話宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。

2.在校園中布置宣傳陣地,，充溢著濃濃的推廣普通話氛圍,。

每個(gè)班級(jí)在黑板報(bào)中都開辟了一塊語(yǔ)言文字角，大隊(duì)部專門出了一期黑板報(bào);在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌;在學(xué)校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報(bào)和相關(guān)的法律知識(shí);布置了專門的語(yǔ)言文字專欄和文學(xué)園地專欄,，各班教唱一首推廣普通話歌,。

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)：5-6年級(jí)推廣普通話宣傳征文評(píng)比;1-4年級(jí)推廣普通話宣傳卡評(píng)比;班級(jí)黑板報(bào)語(yǔ)言文字角評(píng)比;全校交通安全講座,、金點(diǎn)子比賽漫畫比賽;“未成年人爭(zhēng)做文明小公民”征文賽;六年級(jí)雛鷹廣場(chǎng)推廣普通話宣傳活動(dòng);“啄木鳥小隊(duì)”校內(nèi)檢字行動(dòng);學(xué)?！巴茝V普通話標(biāo)兵”評(píng)選。

一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷,，學(xué)生們既忙碌又充實(shí),，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí),。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中，無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽,，無(wú)論贏者還是失利者,，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂(lè)，因?yàn)檫@是收獲的一個(gè)星期,、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片斷,、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯,。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合,、認(rèn)真參與是密不可分的,。任何一項(xiàng)學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門、各方力量的大力支持,。我們的校園是一個(gè)健康,、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在這個(gè)環(huán)境中,，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高,。在以后的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處,。

學(xué)校推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)篇七

普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言,。推廣普通話對(duì)于增強(qiáng)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的意義,。為積極響應(yīng)上級(jí)通知,，更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文字工作，提高師生普通話水平,，我園在全國(guó)第--屆推廣普通話宣傳周中,，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。

首先,，大力營(yíng)造宣傳氛圍,，我們從弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識(shí),，加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來(lái)認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性,，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標(biāo)語(yǔ)，舉行了請(qǐng)幼兒在社區(qū)內(nèi)向路人發(fā)放語(yǔ)言文字宣傳單,，出語(yǔ)言文字專題板報(bào)一期,，出幼兒語(yǔ)言文字活動(dòng)宣傳櫥窗兩塊，組織教師職工重溫了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，使職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),，是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措,，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。

大力宣傳和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，努力堅(jiān)持說(shuō)普通話,，營(yíng)造良好的育兒環(huán)境,，提高園內(nèi)的精神文明建設(shè)，提升全體教師的師德修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立教師在幼兒心中良好形象一如既往地在日常的教學(xué)和工作中努力營(yíng)造說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字的良好氛圍，團(tuán)結(jié)互助,，把我們幼兒園的語(yǔ)言文字工作再次推向另一個(gè)高峰,。

20xx年9月12日至9月18日

規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

通過(guò)本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步營(yíng)造校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

我園成立了由朱律書記親自帶領(lǐng)的.語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李壯擔(dān)任組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織,、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評(píng)估等。

(二)宣傳動(dòng)員,，營(yíng)造氛圍

1,、9月15日,，蕩灣幼兒園特組織大班組幼兒開展了一次深入社區(qū),，向社區(qū)居民宣傳普通話的活動(dòng)。

2,、在推普周期間,，幼兒園通過(guò)張貼推普專刊海報(bào),、推廣普通話標(biāo)語(yǔ),、校園網(wǎng)站、班級(jí)博客等形式,，營(yíng)造良好的校園推普氛圍,。

3、慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)活動(dòng),，在師德演講,、文字游戲中，滲透文明用語(yǔ),、規(guī)范用語(yǔ),，營(yíng)造良好的園內(nèi)環(huán)境。

(三)園內(nèi)活動(dòng)

1,、9月15日,，我校召開教職工會(huì)議，布置推普周活動(dòng)安排,。組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，要求教師們高度重視推廣普通話和推行規(guī)范漢字的重要意義，以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字,，不斷提高師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平,。

2、語(yǔ)言文字工作小組安排“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題,，為全體教師進(jìn)行了一次語(yǔ)言文字法律法規(guī)和應(yīng)用能力測(cè)試。

3,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中安排朗讀活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒普通話的訓(xùn)練。結(jié)合本次活動(dòng)主題,，要求班主任們精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品古詩(shī)等,，讓幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受經(jīng)典作品的魅力,，培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛,。

4、9月12日在校門口設(shè)立推廣普通話宣傳?？?bào),。

5、9月15日上午,，我園大班組組織幼兒在門口設(shè)立宣傳站,，向群眾展開了以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的宣傳活動(dòng),。小朋友以熱忱的態(tài)度,，標(biāo)準(zhǔn)的普通話向過(guò)往行人發(fā)放宣傳單，深受路人的好評(píng),。通過(guò)本次活動(dòng),，師生們積極營(yíng)造了“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的氛圍，幼兒也在本次實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力,，增長(zhǎng)了見識(shí),。

6、開展“啄木鳥”行動(dòng),，進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”,、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具,。幼兒園作為推廣語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)單位,，老師們首先以身作則，帶頭說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字,，主抓教學(xué)的園長(zhǎng)不定時(shí)聽課，檢查教案,，及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字,。為了讓每一位孩子都能說(shuō)普通話，愛說(shuō)普通話,，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動(dòng)中,，從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi),、保健醫(yī),、園長(zhǎng)、老師們用普通話與小朋友互相問(wèn)好,，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機(jī)會(huì),，老師們還利用晨間和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論,、交流;在日常生活和游戲活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用普通話與人進(jìn)行交談;利用角色游戲、情景表演等形式,，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣,，及時(shí)糾錯(cuò)，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話,。

老師們還充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，努力為幼兒創(chuàng)造自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，有效的促進(jìn)了幼兒普通話水平的提高,。不僅如此,，老師們通過(guò)張貼推普宣傳單、晨間交流等,，帶動(dòng)幼兒家長(zhǎng)共同參與推普工作,，讓家長(zhǎng)在家堅(jiān)持用普通話與孩子交流，做到家園一致,，同心合力地做好推普工作,。

通過(guò)推普周活動(dòng)，幼兒普通話水平,、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高,，同時(shí)，我們也注意和個(gè)別輔導(dǎo)新入園和普通話水平較差的幼兒,。我們知道：普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致的工作,，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制度,，為推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力。

學(xué)校推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)篇八

今年9月11日至17日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周（簡(jiǎn)稱推普周）,，我校在這之前就已經(jīng)成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組,，并在學(xué)校召開了推普活動(dòng)，活動(dòng)取得了預(yù)期效果,，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，組織推普

根據(jù)文件要求,，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，制定活動(dòng)計(jì)劃方案,。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以副校長(zhǎng)、教導(dǎo),、語(yǔ)文教師為成員的推普小組,。以校園廣播、班級(jí)板報(bào),、經(jīng)典誦讀,、手抄報(bào)、規(guī)范字書寫比賽等活動(dòng)形式,，營(yíng)造校園中學(xué)生說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字的氛圍，并利用學(xué)校文化氛圍的布置，教師課堂語(yǔ)言文字的規(guī)范使用,，進(jìn)一步鞏固,、推進(jìn)以第17屆推普周活動(dòng)取得的成果。做到有計(jì)劃,、有總結(jié),、有活動(dòng)，有效果,。

二,、精心組織，活動(dòng)多樣

學(xué)校結(jié)合自身特點(diǎn),，開展形式我樣的活動(dòng),，如低年段開展了“說(shuō)好普通話，快樂(lè)你我他”活動(dòng),，高年段開展了“推廣普通話,，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的活動(dòng)。具體從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng),。

1,、規(guī)范校園內(nèi)的語(yǔ)言文字，懸掛張貼推普標(biāo)語(yǔ),。

2,、利用升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行推普周宣傳教育,。

3,、利用班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)等,，以推廣普通話為專題,，進(jìn)行板評(píng)比，涌現(xiàn)出一批高水平,、高質(zhì)量的板報(bào),。

4、舉行書寫比賽,，寫規(guī)范字,，并選撥準(zhǔn)備參加區(qū)語(yǔ)委組織的相應(yīng)比賽。

5,、以班級(jí)為單位,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，舉辦了啄木鳥找錯(cuò)別字活動(dòng),。例如：要求低年級(jí)小朋友給同桌“捉蟲子”,，中年級(jí)學(xué)生以校園為活動(dòng)范圍尋找錯(cuò)別字,，而高年級(jí)學(xué)生則深入到社區(qū),、各商業(yè)點(diǎn)開展活動(dòng),。

6、讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭,。要求每位學(xué)生都擔(dān)任小小推普員,，向自己的父母鄰居推廣普通話。

7,、舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上,，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二,、三,、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，進(jìn)行比賽,。

8,、把普通話推廣納入正常教學(xué)中。利用課后教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，開展普通話培訓(xùn),，語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高,。全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展,。

三、形成良好風(fēng)氣,，鞏固推普成果

此次推普活動(dòng),，取得了較好的成果，規(guī)范校園語(yǔ)言文字,，形成了人人講普通話,、寫規(guī)范字的良好氛圍，并在板報(bào),、誦讀,、書寫、表演等活動(dòng)中煅練了學(xué)生和教師,。每個(gè)年段以此次推普作為新的一個(gè)出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)鞏固、提高學(xué)校在語(yǔ)言,、文字規(guī)范應(yīng)用的成果,。

學(xué)校推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)篇十

20xx年x月xx日至xx日是全國(guó)“第xx屆推廣普通話宣傳周”,。活動(dòng)中,，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，我校對(duì)推普工作提出了具體的要求,，教師認(rèn)真做好語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、推廣工作,，以各年級(jí)班主任教師為推廣普通話,、寫好規(guī)范字的主要力量，向全體學(xué)生宣傳說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字,，并嚴(yán)格審查學(xué)校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯(cuò)別字,、繁體字,、異體字的出現(xiàn)，尤其減少板書,、黑板報(bào),、作業(yè)中出現(xiàn)的不規(guī)范字，并且要求廣大師生在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話,，提高普通話在校園的普及程度,。

1、早啟動(dòng),、早安排,。x月xx日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀“第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)”正式啟動(dòng)，并布置相關(guān)推普安排,。

2,、在推普周期間，我校通過(guò)出黑板報(bào),、懸掛宣傳橫幅等形式,，營(yíng)造良好的推普氛圍。

3,、一次國(guó)旗下講話

x月xx日早操期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了推普周的活動(dòng)安排,，并由學(xué)生代表倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,。

4、一次主題班會(huì)

x月xx日各班級(jí)召開了一次推普主題班會(huì),。

5,、一次社區(qū)宣傳活動(dòng)

x月xx日,，我校幾名推普大使在老師的帶領(lǐng)下帶著倡議書，走進(jìn)上洞村,，向村民和過(guò)路的爺爺奶奶,、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話,。

6,、一次以推廣普通話為主題的宣傳欄,。

7,、開展現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)。

為配合20xx年市讀書節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與讀書活動(dòng),，愛讀書，多讀書,，讀好書,，沐浴書香，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，使讀書成為學(xué)生生活的一部分,，讓學(xué)生通過(guò)讀書開闊視野、豐富知識(shí),、增長(zhǎng)智慧,，從而提高學(xué)生的習(xí)作水平。按照要求,，第三周星期一下午第三節(jié),，四到六年級(jí)每班三名學(xué)生代表班級(jí)參加了xx小學(xué)讀書節(jié)小學(xué)生“夢(mèng)閱讀”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。

8,、規(guī)范漢字書寫比賽

x月xx日,，各班在校隊(duì)課舉行了規(guī)范漢字書寫比賽，倡導(dǎo)學(xué)生說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字,。

雖然第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周已經(jīng)結(jié)束，但是推廣普通話,、推行規(guī)范字的工作還任重道遠(yuǎn),。我們將大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

學(xué)校推廣普通話活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校推廣普通話工作總結(jié)篇十一

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神,，我校于20xx年9月12日至18日，開展了普通話宣傳周活動(dòng),，并取得了一定的成效,。

9月12日早晨的國(guó)旗下講話上,，我校進(jìn)行了“推廣普通話，爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議：堅(jiān)持以城市為中心,，以學(xué)校為基礎(chǔ),，進(jìn)一步提高全體公民的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平,，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡,，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往,，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的意義和作用,。在校會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說(shuō)普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話,，要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話,，從而帶動(dòng)全社區(qū)都參與說(shuō)普通話。

根據(jù)教育局要求,，本屆推普周活動(dòng)的主題為“實(shí)現(xiàn)順暢交流,，構(gòu)建和諧社會(huì)”。本著這一活動(dòng)主題,，我校安排了各個(gè)班級(jí)在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會(huì),，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動(dòng),、推廣活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合,、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合,，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

9月9日,，我校制訂了推普周活動(dòng)方案,，根據(jù)這一活動(dòng)方案，我校切實(shí)執(zhí)行了活動(dòng)方案的內(nèi)容,，并取得一定成效,。

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè),，充分發(fā)揮五星廣播站,、小星星電視臺(tái)作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，努力為學(xué)生搭建自我展示,、自我發(fā)展的舞臺(tái),，我校舉辦了“小鬼當(dāng)家——爭(zhēng)做主持人”活動(dòng),，凡在播音、主持方面有特長(zhǎng)或感興趣的同學(xué)均可在校廣播站中主播節(jié)目,，到小星星電視臺(tái)盡情地展示自己的才能,，活動(dòng)后由全校學(xué)生評(píng)選出自己最喜愛的小主持人。

2,、充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，各班組織“啄木鳥小隊(duì)”,帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道,、商店尋找錯(cuò)字,、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正,。

3,、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，學(xué)校組織“百靈鳥小隊(duì)”,，在推普周期間加大對(duì)全校師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,，每天課間檢查師生使用普通話的情況,，并做好記錄，評(píng)選語(yǔ)言文字規(guī)范班,。

3,、開展推普主題隊(duì)會(huì)。9月15日的班隊(duì)課上,，每班都進(jìn)行了推廣普通話的主題隊(duì)會(huì),。低年級(jí)組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文,；中年級(jí)組織學(xué)生開展說(shuō)繞口令比賽,；高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、演講比賽,。各班的主題隊(duì)會(huì),，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話的必要性,、重要性,，取得了一定的效果。

本周的推普周活動(dòng),，在學(xué)校師生的共同努力,、共同配合下，圓滿地取得了成功,?！罢?qǐng)說(shuō)普通話”在師生心里扎下了根,，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù),，師生將堅(jiān)持說(shuō)普通話,，說(shuō)好普通話，從而達(dá)到帶動(dòng)周邊社區(qū)環(huán)境,，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范水平的目的,。

在這橙黃橘綠、金菊盛開的季節(jié)里,，歷時(shí)二月之久的玉沙小學(xué)第三屆課題研究活動(dòng)已經(jīng)圓滿的降下了帷幕,。此次活動(dòng)集中展示我校教科興校的英明決策，反映我校教研,、教改所取得的豐碩成果,；再現(xiàn)我校教師的教藝和人格魅力；更近一步地體現(xiàn)了高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)的玉沙小學(xué)在不斷追求高質(zhì)量,、超一流的辦學(xué)目標(biāo)所進(jìn)行的不懈努力！在此次活動(dòng)中,，我們感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的信任,、理解、支持,；我們領(lǐng)略到了教師對(duì)學(xué)生情的激發(fā),、美的熏陶、理的啟迪,。我們還欣喜地看到：在開放的思維空間,，玉小孩子們絢麗的個(gè)性色彩是那樣鮮亮、飛揚(yáng),。

本屆課題研討活動(dòng)策劃科學(xué),，組織有序，指導(dǎo)得力,，成果頗豐,！得到了教育局和教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的普遍贊譽(yù)！得到了全縣兄弟學(xué)校的溢美之詞,！是一次高規(guī)格,、高品味的教研盛會(huì)。本次活動(dòng)分“理論學(xué)習(xí),、宣傳發(fā)動(dòng)”,、“領(lǐng)導(dǎo)上課、研究探討”、“集體備課,、擇優(yōu)展示”,、“精心準(zhǔn)備、全縣觀摩”,、“總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、物化成果”五個(gè)階段進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)間之長(zhǎng),，參與人員規(guī)模之大,，執(zhí)教人員層次之高，研究的學(xué)科之廣,均為玉小教研活動(dòng)之首,。短短兩個(gè)月,，校內(nèi)洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，我們可以看到教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室專家深入課堂,，調(diào)查研究的身影,；校長(zhǎng)和教師在三尺講臺(tái)共同展示課堂教學(xué)藝術(shù)的迷人魅力；來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師云集一室,共同研討,評(píng)頭論足,；教育專家和執(zhí)教者親切探討,時(shí)而頷首,時(shí)而微笑,。精彩的34節(jié)優(yōu)質(zhì)課,引來(lái)聽眾600余人,玉沙小學(xué)再一次向全縣教師展示了她的窗口和示范作用,再一次體現(xiàn)了教育的獨(dú)特魅力。

縱觀本次活動(dòng)所展示的示范課,、研討課,，我們欣喜的看到：教研教改的春風(fēng)正滋潤(rùn)著玉小教師的心田，面對(duì)基礎(chǔ)課程改革和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，玉小教師在教學(xué)理念、教學(xué)模式,、教學(xué)方式上正在發(fā)生著日新月異的變化,。他們有的將“知識(shí)”的課堂變?yōu)椤吧睢钡恼n堂，讓課題教學(xué)“生活化”,，讓教育貼進(jìn)生活,，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái),、活起來(lái),，真正讓課堂煥發(fā)出生命的活力。有的讓數(shù)學(xué)這門學(xué)科走進(jìn)兒童的生活,，走進(jìn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),，把幽默等語(yǔ)言藝術(shù)的技巧和數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，突破教育方法的舊框架,，開拓?cái)?shù)學(xué)教學(xué)的新領(lǐng)域,，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)質(zhì)上是思維活動(dòng)的教學(xué)。還有的教師在教學(xué)中注重挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，注重訓(xùn)練學(xué)生的理性思維,。整個(gè)教研活動(dòng)充分體現(xiàn)了玉小教師的新觀念,、新方法、新視野,，從本次活動(dòng)中我們也體驗(yàn)到：教學(xué)應(yīng)該有所針對(duì),，不僅要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更應(yīng)重視學(xué)習(xí)過(guò)程,，要讓學(xué)生體驗(yàn)參與過(guò)程的樂(lè)趣,。教學(xué)不是告訴，不是傳授,，是感悟,，是誘導(dǎo)。教學(xué)在于創(chuàng)造環(huán)境,，提供條件,。如朱玉梅老師執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》這一課時(shí)，引入課題注重從生活中引進(jìn),，從學(xué)生以有經(jīng)驗(yàn)入手,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在完成“畫圓”這一教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，教者設(shè)計(jì)了開放式畫圓這一環(huán)節(jié),，不僅注重學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的辦法和原理，還為學(xué)生提供了充分的思維空間,，從而使學(xué)生創(chuàng)造性的思維火花時(shí)時(shí)閃現(xiàn),。在本節(jié)課中，朱老師不僅自己注重以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主,，還大量采用學(xué)生自主評(píng)價(jià),。如教學(xué)“暢想未來(lái)圓的世界”這一環(huán)節(jié)時(shí)，朱老師讓學(xué)生互相議一議,、評(píng)一評(píng),，討論同學(xué)們?cè)O(shè)想的準(zhǔn)確性、可行性,。從而使課堂成了寬松和諧的學(xué)習(xí)空間,，課堂教學(xué)成了有血有肉的師生之間心智交流的過(guò)程。真正體現(xiàn)了學(xué)習(xí)就是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程和個(gè)性化的過(guò)程,。再如嚴(yán)志湘老師執(zhí)教的《香山紅葉》一課,，教師抓住低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好奇的特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)游戲情景,，自編了“火車律動(dòng)”的游戲,，引導(dǎo)孩子在游戲中進(jìn)入課堂，為了突破“識(shí)字”這一教學(xué)難點(diǎn),，嚴(yán)老師利用課件制作了一幅以香山紅葉為背景的拼音兒歌圖片,，然后以親切、自然的語(yǔ)言將孩子們帶入到層林盡染的北京香山,，在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中,，孩子們跟隨老師游覽香山，認(rèn)識(shí)文字,，課堂中教師還設(shè)計(jì)了舞蹈表演,，孩子們都隨著音樂(lè)、和著詩(shī)歌,，自由創(chuàng)編著優(yōu)美的舞蹈,。在舞蹈中孩子們體會(huì)到了香山紅葉的美和多，領(lǐng)略了大自然的美麗,，祖國(guó)山河的壯麗,。在劉瑞娟老師執(zhí)教的《mg friends》中，劉老師注重用畫面展示情景,，用音樂(lè)渲染情景,，用小品創(chuàng)設(shè)情景，以景激情,，為學(xué)生營(yíng)造了有趣的語(yǔ)言交流氛圍,，豐富學(xué)生的英語(yǔ)信息量，并在學(xué)生已掌握基本詞匯的基本上,，促其運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá),，整堂課師生配合諧調(diào)，課堂氣氛活躍,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。胡慶老師執(zhí)教的《比較水的多少》一課，充分體現(xiàn)了教師從管理者到指導(dǎo)者,、合作者的角色轉(zhuǎn)換。整個(gè)教學(xué)過(guò)程成了師生交往,、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程,，胡老師首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)為孩子開啟了探究、創(chuàng)造的強(qiáng)烈欲望,，然后指導(dǎo)孩子找準(zhǔn)學(xué)習(xí),、探究的方向，放手讓學(xué)生自己探究,，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)能力,，并讓學(xué)生在觀察比較的基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性，讓學(xué)生感受科學(xué)探究的無(wú)限魅力,。吳正英老師執(zhí)教的《保護(hù)珍貴動(dòng)物》一課,，教學(xué)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，以真實(shí)的情感為主線,，以生動(dòng)的情境為載體,，通過(guò)音樂(lè)和表演調(diào)動(dòng)學(xué)生情感，讓學(xué)生在認(rèn)知的基礎(chǔ)充分體驗(yàn)“保護(hù)珍貴動(dòng)物”就是我們應(yīng)盡的責(zé)任,，課堂上涌動(dòng)的濃濃情感,，成為了學(xué)生品德的內(nèi)化的橋梁和紐帶，學(xué)生在欣賞,、思辨,、討論中的基礎(chǔ)上體會(huì)到了保護(hù)珍貴動(dòng)物是我們義不容辭的責(zé)任，整堂課散發(fā)出迷人的魅力,。楊裴姣老師的《裝飾掛盤》制作課是一節(jié)融繪畫創(chuàng)作與手工制作為一體的工藝制作課,，在課堂中楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和動(dòng)手制作能力,，注重了創(chuàng)造商的培養(yǎng)。還有如匡亞平、謝斌,、楊裴姣、王紅梅等一些老師的課,，都體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,。

當(dāng)然，我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí),，也看到了一些值得思考的問(wèn)題：

①如何充分而恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w教學(xué),。多媒體教學(xué)能形聲兼?zhèn)洌行Т碳W(xué)生多種感觀,，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)和難點(diǎn),，但不能喧賓奪主，一味地用媒體演播代替教師必要的講解,、引導(dǎo),，讓學(xué)生成為熱鬧的看客，要注意多媒體教學(xué)并非適合各種課型,，并不是任何課程都適合采用多媒體教學(xué),，在課堂上真正起主導(dǎo)作用的是教師，多媒體教學(xué)只能起輔導(dǎo)作用,。

②要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，不要把自己對(duì)教材的鉆研強(qiáng)加給學(xué)生。教師要讓學(xué)生走進(jìn)知識(shí)形成的過(guò)程中去,，要重在引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、去體驗(yàn)，要在課堂上耐心地給學(xué)生足夠的思考時(shí)間,。教師不是編織學(xué)生以有的知識(shí),，而是給學(xué)生求知的東西；教師不是讓學(xué)生的頭腦回到人類已知的層面,，而是伸展到一個(gè)新的領(lǐng)域,，只有那些放飛想象的教學(xué)，那些切入心智的教學(xué),，那些喚起學(xué)生探究欲,、驚訝感的教學(xué)，才能給學(xué)生以足夠的發(fā)展時(shí)空,。教師要想教出會(huì)創(chuàng)造的學(xué)生,，首先自己應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么樣去創(chuàng)造性地教，而不是將自己鉆研的結(jié)果塞給學(xué)生,，要把空間和自由讓給學(xué)生,，要讓學(xué)生的心靈展翅翱翔，讓他們個(gè)性飛揚(yáng),。讓學(xué)生享受成功的同時(shí),，也使自己享受成功。

各位老師,，盡管我校第三屆課題研討活動(dòng)已經(jīng)圓滿地劃上了句號(hào),，但我們相信，在玉小這片沃土上,，教研教改之花一定會(huì)開得更加絢麗多姿,，師生一定會(huì)創(chuàng)造出更多的精彩與輝煌。