報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇一

篇一：暑假考駕照的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

通信一班

報(bào)告人：劉波

一,、實(shí)踐時(shí)間

20xx年7月5日——20xx年8月18日

二、實(shí)踐經(jīng)過(guò)

說(shuō)是學(xué)車(chē)考駕照，我在學(xué)的過(guò)程中還注意觀察駕校教練的教學(xué)方式,，對(duì)此頗有改進(jìn)意見(jiàn),。此次實(shí)踐是學(xué)習(xí)與觀察反思的結(jié)合。

其實(shí),，學(xué)車(chē)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)某一樣專(zhuān)用技能的過(guò)程,。學(xué)車(chē)學(xué)的還是心態(tài)調(diào)整、還是從容不迫,。當(dāng)駕駛熟練之后,，在道路上形勢(shì)已如常人騎行自行車(chē)一樣，根據(jù)個(gè)人體會(huì),，第三四趟上道路開(kāi)車(chē)已比較從容,，實(shí)際上，初學(xué)者如何在教練的斥責(zé)聲中茁壯成長(zhǎng)是最值得關(guān)注的問(wèn)題,，也是一個(gè)隱藏的歷練機(jī)會(huì),。

據(jù)個(gè)人觀察，目前機(jī)動(dòng)車(chē)教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現(xiàn)象,。如果學(xué)員悟性高,，學(xué)得快還好,，一旦學(xué)員學(xué)得慢,，那后果就不堪設(shè)想。我有為四十多歲的同學(xué),，就因?yàn)槌３Ｔ诩?xì)節(jié)上出錯(cuò),，就時(shí)時(shí)承受著教練瓢潑大雨般的斥責(zé)聲。而學(xué)習(xí)者都知道,，在這種情況下斥責(zé)只能增加其心理壓力,，使其操作更不聽(tīng)使喚，甚至原本熟練的,，已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作都要忘記,。他就是這么告訴我他的體會(huì)的：“年紀(jì)越是大，就越放不下面子,，被教練斥責(zé)已不是什么光彩的事情,，一個(gè)四十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓(xùn)斥，自覺(jué)地不舒服,，況且一斥責(zé)腦子里面一片空白,，什么也做不對(duì)了”那是一位老師，自己也有教育經(jīng)驗(yàn),，明白如何把握學(xué)生心理,，“我教的學(xué)生也是這樣，尤其是臉皮薄的人，最不能在錯(cuò)題的時(shí)候一味訓(xùn)斥,，也不可在考場(chǎng)中在其身旁長(zhǎng)時(shí)間逗留,。”他說(shuō),，“看這里三十幾位教練,，大多有急躁的習(xí)慣?！倍鶕?jù)我了解,，在許多異地駕校也有此類(lèi)問(wèn)題的存在。

我的確看到了這位中年同學(xué)在教練訓(xùn)斥下的操作實(shí)況,。他有一個(gè)明顯的特點(diǎn),，在緊張時(shí)特別會(huì)出汗，而教練訓(xùn)斥下汗就特別多,。我自己雖然被斥責(zé)得比較少,，但責(zé)備的語(yǔ)氣下的確會(huì)影響操作的靈活性，操作變得僵硬,，效果當(dāng)然不理想了,，不理想的效果帶來(lái)的是下一輪的斥責(zé)，而不理想的效果就次次放大,，一直到學(xué)員感到無(wú)力為止,。

所以我也認(rèn)為，學(xué)車(chē)也是一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的.過(guò)程,。開(kāi)車(chē)本身是這么一個(gè)過(guò)程,，尤其是道路駕駛，一定要沉著冷靜,。但道路上的冷靜是對(duì)物化情況處理過(guò)程中的冷靜,。場(chǎng)地駕駛沒(méi)有道路駕駛的緊張感，然而面對(duì)這么一個(gè)駕駛室訓(xùn)練環(huán)境,，實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的心理能力和承受力,。個(gè)人認(rèn)為，后者對(duì)于將來(lái)從事需要在社會(huì)上進(jìn)行溝通的職業(yè)的年輕人帶來(lái)的鍛煉效率更高,，鍛煉方式也更契合,。很多人只會(huì)在遇到教練斥責(zé)時(shí)抱怨，但他們沒(méi)想到,，無(wú)論如何,，機(jī)動(dòng)車(chē)初學(xué)者都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，而連續(xù)犯錯(cuò)的幾率都很大,，所以被教練斥責(zé)的概念也很高,，只是次數(shù)多少而已,。所以，為什么不想想,，怎樣能在教練斥責(zé)時(shí)保持一顆謹(jǐn)慎但放松的心,，將因斥責(zé)而帶來(lái)的心理陰云和學(xué)習(xí)的專(zhuān)注從容分開(kāi)呢？這樣做最直接的是會(huì)使你學(xué)得更好更快,，更有駕駛技巧的體會(huì),。而更重要的是，你將在此過(guò)程中多多少少掌握面對(duì)人為造成的緊張關(guān)系的處理方式,，至少會(huì)有一種相對(duì)熟練的處理心態(tài),，使自己在將來(lái)的發(fā)展道路中走得更為輕松。

科目三的考試,。場(chǎng)外的考試成績(jī)有很大的主觀因素,，主要是由考官評(píng)定，而場(chǎng)內(nèi)確實(shí)需要真功夫,。在這前后將近兩個(gè)月的磨練，駕照終于成功考取,。在欣喜的同時(shí)我也感到多了一份責(zé)任,，一份為了人民生命安全的責(zé)任?；蛟S在以后的駕駛路途中還會(huì)遇到很多的突發(fā)狀況,，我希望自己能時(shí)刻把安全放在第一位，做一名合格的駕駛員,。這次的時(shí)間我學(xué)習(xí)到了很多,，在這樣的一次寶貴實(shí)踐活動(dòng)中,，我懂得了什么 是社會(huì)責(zé)任,，在對(duì)待自己的崗位上的每一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)上都應(yīng)該付出怎樣的態(tài)度和投入多少的熱情。在這里學(xué)習(xí)駕駛技術(shù),，我付出了自己的努力,，我也得到實(shí)踐單位的認(rèn)可。如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)雖然很激烈,，但是只要自己勤勤懇懇的做好自己的工作,，也一定會(huì)收到這個(gè)社會(huì)的許可和認(rèn)證。我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,，人與人之間的溝通是難能可貴的,，對(duì)待真誠(chéng)的人就應(yīng)該用自己所有的真誠(chéng)去對(duì)待。社會(huì)是一個(gè)融合體,，只有試著去融合它,，這樣才可以更成功，也更加的讓自己開(kāi)心。這次實(shí)踐不僅是讓我學(xué)習(xí)社會(huì)工作的機(jī)會(huì),，也是一個(gè)讓我突破大學(xué)校園的圍墻去更深一步了解社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

科目一：道路交通安全法法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)考試科目，考試題庫(kù)的結(jié)構(gòu)和基本題型由公安部制定,，省級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)結(jié)合本地實(shí)際情況建立本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的考試題庫(kù),。

科目二：場(chǎng)地駕駛技能考試科目,，考試項(xiàng)目包括：倒車(chē)入庫(kù)、坡道定點(diǎn)停車(chē)與起步,、直角轉(zhuǎn)彎,、曲線行駛,、側(cè)方停車(chē),。科目三：道路駕駛技能考試科目,，考試基本項(xiàng)目包括：上車(chē)準(zhǔn)備（逆時(shí)針繞車(chē)一周 上車(chē)系安全帶 開(kāi)啟左轉(zhuǎn)向燈 掛檔 松手剎 鳴喇叭）起步,、直線行駛,、變更車(chē)道、通過(guò)路口,、靠邊停車(chē),、通過(guò)人行橫道線、通過(guò)學(xué)校區(qū)域,、通過(guò)公共汽車(chē)站,、會(huì)車(chē)、超車(chē),、掉頭,、夜間行駛。

科目四：安全文明駕駛常識(shí),，考試項(xiàng)目：安全文明駕駛相關(guān)知識(shí)

三,、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1、練車(chē)過(guò)程中,，我覺(jué)得最重要的是多要和師傅進(jìn)行溝通,。不管你練的好還是不好，多和師傅聊聊,，只會(huì)有好處的,。學(xué)車(chē)不是像學(xué)什么，這關(guān)系到你以后的生命安全,，現(xiàn)在不弄懂以后自己在路上開(kāi)車(chē)還是會(huì)弄不懂,。師傅畢竟對(duì)交通規(guī)則比你還是懂的,。我在練車(chē)的過(guò)程中，遇到不懂的,，總是及時(shí)的問(wèn)師傅,。及時(shí)把自己的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

2,、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,。練車(chē)過(guò)程也是一個(gè)人際交住，人際關(guān)系處理的過(guò)程,。同一個(gè)師傅不止一個(gè)徒弟,，至少有幾個(gè)甚至十幾個(gè)。有時(shí)練車(chē)的時(shí)候由于時(shí)間問(wèn)題,，難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,，這時(shí)就需要我們正確的處理。我們?cè)诰氒?chē)的過(guò)程中,，也遇到了很多這樣的問(wèn)題,，有一次甚至還差點(diǎn)吵了起來(lái)，幸好我們能夠及時(shí)改正,，避免了不必要的矛盾?，F(xiàn)在我們這些同學(xué)都建立了深厚的友誼，我們時(shí)常聚會(huì),，經(jīng)常聯(lián)系,，我相信我們這段友誼會(huì)永遠(yuǎn)的保持下去。

3,、不要不懂裝懂,，及時(shí)提出自己的問(wèn)題，用時(shí)改正,。練車(chē)也像學(xué)知識(shí)一樣的,，只有一步一個(gè)腳印。這樣才能扎實(shí),，不會(huì)出錯(cuò),。對(duì)于剛接觸開(kāi)學(xué)的人更為重要,，因?yàn)閯偨佑|車(chē),，很多都還懂，難免會(huì)出現(xiàn)在一些難題和錯(cuò)誤,。這就需要多多提出自己的疑問(wèn),。

4、勤練車(chē),，保持一顆平常的心,、細(xì)心的心,。所謂熟能生巧，再陌生的東西,，只要多加練習(xí)就一定會(huì)熟的,。練車(chē)過(guò)程中，可能練了幾天,，還是找不到方向,，但只要自己多去練，多去摸索,，總有一天知道的,，不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。練車(chē)一定不要急燥,，保持一顆平常心,，并且還要細(xì)心，一個(gè)細(xì)節(jié)決定一個(gè)成敗,，我場(chǎng)外的失敗就是一個(gè)很好的例子,。如今天社會(huì)，越來(lái)越多的交通事故的發(fā)生是為什么呢,？大多數(shù)不是因?yàn)樗麄兗夹g(shù)不好,，而是因?yàn)樗麄兲^(guò)于自信，不細(xì)心造成的,。

5,、朋友在人的一生中很重要，相遇即是緣,，要懂得珍惜,。

6、學(xué)習(xí)是一輩子的事,，要活到老學(xué)到老,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇二

1、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和榮辱觀教育的典型調(diào)查

2,、上海世博會(huì)“城市讓生活更美好”的實(shí)證研究

3,、社會(huì)生活觀念的代際變遷考察

4、金融危機(jī)對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展影響調(diào)研

6,、家鄉(xiāng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研

7,、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民政治參與問(wèn)題研究

8、具有江蘇特點(diǎn)的區(qū)域特色文化和民間藝術(shù)資源調(diào)查

9,、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查

10,、農(nóng)村信息化建設(shè)進(jìn)程調(diào)查研究

11、農(nóng)民工就業(yè),、工資,、勞動(dòng)保障及其子女教育狀況調(diào)查

12,、農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題調(diào)查

13、住房難問(wèn)題調(diào)查研究

14,、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題調(diào)查

15,、大學(xué)生村官工作和生活方式（娛樂(lè)、閑暇,、消費(fèi)等）調(diào)查

16,、綠色環(huán)保的社會(huì)生活方式研究

17、重點(diǎn)行業(yè),、重點(diǎn)企業(yè),、重點(diǎn)工程的節(jié)能減排狀況調(diào)查

18、居民“低碳意識(shí)”調(diào)查

19,、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究

20,、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查

21、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年問(wèn)題行為的影響及對(duì)策研究

22,、城市低收入群體,、進(jìn)城務(wù)工人員的精神文化生活調(diào)查

24、社區(qū)思想政治工作現(xiàn)狀的調(diào)研與分析

25,、農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查

說(shuō)明：

1：暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于2000字,，9月7號(hào)將打印稿交團(tuán)支書(shū)處，請(qǐng)保留電子稿.2：填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人登記表的時(shí)候,，請(qǐng)勿必用黑筆填寫(xiě),，并且一定要寫(xiě)到第二頁(yè)的中下方，否則一律視為不及格,。

2：社會(huì)實(shí)踐個(gè)人登記表及等第電子稿

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇三

1.當(dāng)前社會(huì)(企業(yè))對(duì)高校人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析

2.某地區(qū)人口老齡化及養(yǎng)老方式情況調(diào)研

3.農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析

4.某地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

5.*當(dāng)前在“互聯(lián)網(wǎng)+”前提下大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析

6.當(dāng)前城鄉(xiāng)收入差距與思維能力關(guān)系調(diào)查研究

8.企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才招聘選拔調(diào)查研究

9.*農(nóng)村“公推直選”發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

10. *新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查

11. *留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查與分析

12. 農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變化調(diào)查

13. *農(nóng)村文化消費(fèi)狀況調(diào)查

14. 農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查

15. 城鎮(zhèn)人口結(jié)構(gòu)情況調(diào)查

16. *農(nóng)村留守兒童基本生活狀況調(diào)查

17. *所在地區(qū)空巢老人生活狀況調(diào)查

18. 農(nóng)民的維權(quán)途徑調(diào)查

19. 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)查

20. 所在地家庭財(cái)務(wù)狀況調(diào)查

21. *所在地生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查

22. *民間宗教信仰問(wèn)題調(diào)查

23. *改革開(kāi)放以來(lái)人們生活方式的改變調(diào)查

24. 農(nóng)村人口狀況調(diào)查

25. 農(nóng)民思想道德?tīng)顩r調(diào)查

26. 農(nóng)村法律意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查

27. 農(nóng)村旱情的調(diào)查與思考

28. *所在地“啃老族”現(xiàn)象調(diào)查

29. 校園暴力問(wèn)題的調(diào)查與分析

30. *農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查

31. *農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及率及其對(duì)農(nóng)村社會(huì)的影響

32. *農(nóng)村集市與小賣(mài)店中的食品安全問(wèn)題

33. 農(nóng)村勞動(dòng)力外出打工與婚姻家庭穩(wěn)定狀況調(diào)查

34. 部分農(nóng)村留守兒童的暑期生活現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

35. 我國(guó)農(nóng)村群眾的精神文化生活調(diào)查

36. 調(diào)查和了解當(dāng)代社會(huì)青年的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、法治觀狀況

37. 農(nóng)村信訪現(xiàn)狀調(diào)查

38. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

39. 當(dāng)代青年戀愛(ài)觀調(diào)查

40. 農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查

41. 失獨(dú)老人生存現(xiàn)狀調(diào)查

42. *家鄉(xiāng)所在地鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查

43. *家鄉(xiāng)所在對(duì)改革開(kāi)放形勢(shì)的調(diào)查

44. 家鄉(xiāng)所在地對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)度及對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的.調(diào)查

45. 家鄉(xiāng)所在地關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生產(chǎn)生活方式影響的調(diào)查

46. *侵華日軍與我的家鄉(xiāng)調(diào)查

47. 東北抗聯(lián)的足跡和抗聯(lián)精神的教育意義

48. *口述歷史——走訪中國(guó)現(xiàn)代史的親歷者

49. *改革開(kāi)放30年家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)巨變的社會(huì)調(diào)查

50. 偽滿洲國(guó)的歷史考證

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇四

每個(gè)暑暑假即將來(lái)臨的時(shí)候,，我們都紛紛議論著假期怎么度過(guò)，很多人都說(shuō)我們當(dāng)代大學(xué)生是溫室里的花朵,，禁不起風(fēng)吹雨打,，然而這都是人們片面的看法，我相信至始至終我們每個(gè)大學(xué)生都是積極向上的,，并且不甘落后于人的那顆心是異常的強(qiáng)烈,。還沒(méi)有放假，就在努力的尋找各種假期兼職,，一是為了歷練自己,，二是為了替父母減輕負(fù)擔(dān)。

當(dāng)然,，我也不例外,，然而短期兼職哪里那么容易找到，很多地方根本不招收短期兼職的學(xué)生,，即使你是大學(xué)生,。在很多老板眼里也許你什么都不是，為了找到一份工作我們采取各種渠道,，在網(wǎng)上大量的投遞簡(jiǎn)歷,，可是一大投進(jìn)去就是杳無(wú)音訊。后來(lái)學(xué)校有提供了帶薪實(shí)踐的崗位,，當(dāng)時(shí)僅為了一份工作沒(méi)有考慮專(zhuān)業(yè)問(wèn)題毅然的報(bào)了一個(gè)單位,，接下來(lái)的就只有等待。

時(shí)間在流逝,，沒(méi)想到像中彩票那樣渺茫的機(jī)會(huì)卻降臨在了我的身上,，報(bào)了四學(xué)期的名，終于中了一次,，但興奮中卻帶著猶豫,，因?yàn)榇藭r(shí)有了兩個(gè)選擇：一是去可以掙多一點(diǎn)兒錢(qián)但是沒(méi)有周末的工廠，二是去工資少一點(diǎn),，但可以接觸更多人,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的公司上班。經(jīng)過(guò)一晚上的掙扎,，我選擇了帶薪實(shí)踐,，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，而且有周末,，我還可以去找份兼職來(lái)做,，想象著這一切該有多么美好，這個(gè)暑假自己肯定能得到充分的鍛煉,。

一等時(shí)間也過(guò)去了半個(gè)月,，自那次我再也沒(méi)有得到學(xué)校的通知，自己好像是一個(gè)被遺棄的小孩,，一個(gè)人傻傻的在學(xué)校等了半個(gè)月,，打電話給學(xué)校得到的只是一些推三阻四的回復(fù)，害的安慰自己說(shuō)也許公司有什么變化,，學(xué)校也沒(méi)有辦法,。正如這樣一句話“上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，必定為你打開(kāi)另一扇窗”我此時(shí)獲得了一份家教的工作,，想想也好,，畢竟自己是師范生，做家教也可以提前了解現(xiàn)在的學(xué)生,，為自己以后走上教師的崗位提前做一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也未嘗不可,，我準(zhǔn)備好了做好這一份工作,。

然而，七月十五號(hào)學(xué)校的通知也終于到了,，說(shuō)我們可以去實(shí)踐單位報(bào)到了,，舍不得放棄帶薪實(shí)踐這難得的機(jī)會(huì)，也就意味著要放棄另一些東西,。

背上行囊,，毅然的踏上了帶薪實(shí)踐這一條路，徹徹底底的告別了學(xué)校,，告別了父母,、親戚，放棄了與父母待在一起的美好時(shí)光,，放棄了與我教師生涯相關(guān)的第一份工作,。真正的是我一個(gè)人了，想想去年打暑假工的時(shí)候至少還有妹妹和我一起而且還是待在父母一起的,，想想接下來(lái)將是自己一個(gè)人面對(duì)生活中的種種困難,，難免有些害怕。但是二十歲的我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,，獨(dú)立生活,、獨(dú)立解決生活中的各種問(wèn)題，因?yàn)槲覀儾辉谑切『⒆?，這一切的一切都需要我們慢慢去適應(yīng),。

這天，我在同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了公司,，重慶公路運(yùn)輸（集團(tuán)）有限公司江北分公司,，這是一個(gè)國(guó)企，給人的感覺(jué)就是很不一樣,，原來(lái)學(xué)校安排的實(shí)踐單位就是這樣,，比我在工廠里干的時(shí)候好很多，第一天就是熟悉這兒的環(huán)境,，熟悉這兒的同事,，感覺(jué)大多數(shù)都是很年輕的哥哥姐姐，也有稍微年長(zhǎng)一點(diǎn)兒的,，感覺(jué)還是挺好的,，看起來(lái)都是那么的易于親近，沒(méi)有給人壓抑的感覺(jué),，慢慢的我們就需要了解公司的基本情況,。

重慶公路運(yùn)輸（集團(tuán)）有限公司江北分公司是重慶公路運(yùn)輸（集團(tuán)）有限公司下屬二級(jí)單位。主要從事：縣際、省際,、主城班車(chē)客運(yùn),；擁有重慶市貨物運(yùn)輸一級(jí)資質(zhì)；具有350米岸線的常年裝卸作業(yè)碼頭,，以及共計(jì) 0000多平米的停車(chē)場(chǎng),、貨運(yùn)堆場(chǎng)和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地,，具有在西南,、華東、華南成熟的貨運(yùn)代理網(wǎng)線,。并設(shè)置六科一部一室為經(jīng)營(yíng)發(fā)展行使著強(qiáng)有力的管理運(yùn)作,。公司秉承“開(kāi)拓、求實(shí),、拼搏,、奉獻(xiàn)”的企業(yè)文化，踐行“誠(chéng)信,、規(guī)范,、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新”的經(jīng)營(yíng)服務(wù)理念,，為社會(huì)提供著高性?xún)r(jià)比的服務(wù),。

初來(lái)公司就遇到公司搬遷，為了整理一些文件,，自我感覺(jué)好有用武之地,，但是漸漸的公司進(jìn)入了正常工作狀態(tài)，我才發(fā)現(xiàn)自己已沒(méi)有什么事情可做,，一是我不會(huì),，二是專(zhuān)業(yè)不對(duì)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)為求一份工作的僥幸心理出了問(wèn)題,，以為不管自己無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)只要努力就同樣能把事情做好,。可想而知我一個(gè)學(xué)化學(xué)的來(lái)做財(cái)務(wù)方面的工作不是有些滑稽么,？那可是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的本行,。看到公司的人好像隨時(shí)都很忙,，如果找一個(gè)人專(zhuān)門(mén)來(lái)教我也是一件相當(dāng)麻煩的工作,，并且那也不是輕易學(xué)得會(huì)的。況且不說(shuō)我能不能做好,，財(cái)務(wù)這可以關(guān)于錢(qián)的問(wèn)題,，一不小心弄錯(cuò)了反而會(huì)把工作搞得更復(fù)雜，所以為什么每個(gè)公司招聘人才都喜歡選擇本專(zhuān)業(yè)的人才。因?yàn)橹挥羞@樣才能使工作更容易進(jìn)入正軌,，也能使自己所學(xué)起到相應(yīng)的作用,。

因此，由于專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,，我能做的就是一些最簡(jiǎn)單的工作,，但是也有些繁瑣和枯燥，比如收據(jù)匯總,，這工作看似簡(jiǎn)單但需要的是耐心和細(xì)心,，只要一個(gè)數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了，就要重新再算,，至少有兩次數(shù)據(jù)統(tǒng)一才能證明沒(méi)有錯(cuò)誤,，所以有的時(shí)候要算很多遍，幾十張收據(jù)全是數(shù)字看得人難免會(huì)眼花,，所以這使我懂得細(xì)心與耐心的重要性,，任何事情都是急不來(lái)的，只有有條不紊的按部就班的來(lái),，我們才可能把一件看似簡(jiǎn)單的工作做好,。還有就是工作的枯燥，因?yàn)槲覀兩习嘧龅牟畈欢嗑褪且粯拥氖虑?，因?yàn)闆](méi)有新鮮感難免會(huì)使人感到越做越?jīng)]意思,，甚至不想再做下去，但是想想我們學(xué)習(xí)何嘗不是一樣,，十幾年如一日的面對(duì)著書(shū)本同樣是枯燥與無(wú)聊,，但是我們還不是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)橹挥性谥貜?fù)中學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們才會(huì)有進(jìn)步,，任何事情只要我們認(rèn)真做了它都會(huì)有一定的價(jià)值,。所以我們需要的是在工作中學(xué)習(xí)，在工作中鍛煉自己的各種意志品質(zhì),，不只是把一切當(dāng)做是應(yīng)付,，因?yàn)槟菢游覀儗⒁粺o(wú)所獲。

在公司的這短短一個(gè)月中我也接觸的不少人看到的不少事都令我感動(dòng),，因?yàn)檫@是一個(gè)運(yùn)輸公司,，他們每個(gè)人的工作都不同，不一定每個(gè)人都待在辦公室,，有的是司機(jī),，就不能待在辦公室，只有要報(bào)銷(xiāo)或開(kāi)什么單子的時(shí)候才能來(lái)公司一趟,，看到他們那么日以繼日的開(kāi)著車(chē)在外面奔跑著,，為的就是為別人服好務(wù),。真的從心底佩服這些司機(jī)們。還有有的人雖然是待在公司的也要時(shí)不時(shí)的去公司的碼頭查看,，因?yàn)檫@工作需要的就是實(shí)地考查,，盡管是下午太陽(yáng)正毒，還是不得不出去,。這讓我感覺(jué)任何一件工作都不是那么的容易做,，這樣不得不讓我感覺(jué)自己真的是溫室里面的花朵。所以我們需要的就是歷練,，不能只是享受安逸的生活,。還有這次我們也恰恰趕上了公司建司六十周年，看著一個(gè)個(gè)頭發(fā)花白的老退休職員來(lái)領(lǐng)紀(jì)念幣,，我看得出來(lái)他們是飽經(jīng)風(fēng)霜,，一生都在為別人服務(wù),，所以我們?nèi)说囊簧蛻?yīng)該做出一些有價(jià)值的事情來(lái)回饋社會(huì),。

一個(gè)月馬上就要結(jié)束了，雖然做的事情不是很多,，但是還是學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，是學(xué)校和公司給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我也意識(shí)到了找工作的辛苦,，所以我們更應(yīng)該珍惜每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使自己慢慢的接觸社會(huì)、了解社會(huì),，這樣在以后找工作的過(guò)程中我們才不會(huì)那么輕易的被困難擊倒,。這一個(gè)月在剛來(lái)的時(shí)候感覺(jué)是那么的無(wú)聊與漫長(zhǎng)，但是慢慢的熟悉了工作的環(huán)境和工作的步驟,，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)在不經(jīng)意間流逝,，現(xiàn)在我們的帶薪實(shí)踐已接近尾聲，我們一起來(lái)的是四個(gè)人,，雖然在不同部門(mén),，但相信我都收獲了一份寶貴的財(cái)富，更重要的是我們是來(lái)自同一個(gè)學(xué)校不同學(xué)院的四個(gè)人,，互不相識(shí)的我們也變得熟悉,，這使我們?cè)谑斋@經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中也收獲了友誼。這是我們?cè)谄渌胤蕉嫉貌坏降?，還有公司的姐姐們對(duì)我們也是那樣的照顧,。帶薪實(shí)踐給我們真的是太多太多，我非常感動(dòng),，更多的是感謝學(xué)校和公司為我們提供的寶貴機(jī)會(huì),。

xx年齡也不小了,，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚,、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì),，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì),，為社會(huì)服務(wù),。

而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了,。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生,，認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了,，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì),、能力要求越來(lái)越高了,；當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián),，但社會(huì)上值錢(qián)的還是大學(xué)生,。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí),。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定不會(huì)交到很多朋友,。對(duì)待朋,，是不可能斤斤計(jì)較，不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更另人開(kāi)心,。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?，關(guān)心別人,，支持別人。

在這次暑假的工作中,，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持,，也鍛煉了我的堅(jiān)持力！讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng),！通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系,，也讓我知道金錢(qián)賺取的不容易！在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí),，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),！

在超市里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵,，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧,！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好,。我的工作是在那做銷(xiāo)售員,，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái),。在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主,，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù),、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切,。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。

在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

畢竟,，2年半之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇五

實(shí)踐時(shí)間： xx年1月29日 至 xx年2月17日 共20天

實(shí)踐目的：為響應(yīng)我院對(duì)此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn);形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。我們于xx年1月29日 至 xx年2月17日期間在大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村開(kāi)展了體驗(yàn)民俗文化，感受節(jié)日氛圍的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，結(jié)合新春佳節(jié)來(lái)臨的契機(jī),，依靠自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，我們順利地完成了此次寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè),。

實(shí)踐內(nèi)容：在開(kāi)展活動(dòng)之前,，根據(jù)我們各自的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì)結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了如下分配,。任鴻鵬同學(xué)在美食方面比較感興趣,，因此安排他與隋拓同學(xué)一起在組織活動(dòng)期間調(diào)查傳統(tǒng)節(jié)日新春佳節(jié)來(lái)臨之際大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的飲食文化習(xí)俗。何勇興與劉嘉兩位同學(xué)則負(fù)責(zé)組織活動(dòng)期間調(diào)查大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的文娛及傳統(tǒng)活動(dòng),。

在調(diào)查新春佳節(jié)來(lái)臨之際大連市的文化習(xí)俗時(shí),，我們采取先農(nóng)村后城市的方法進(jìn)行調(diào)查，在此期間我們發(fā)現(xiàn)大連人的過(guò)年習(xí)俗其實(shí)和東北人的差不多,。過(guò)年講究熱鬧,、喜慶，年俗也特別多,。

有民謠道出東北過(guò)年的習(xí)俗:二十三,，送灶王;二十四，掃房子;二十五,，凍豆腐;二十六,，去買(mǎi)肉;二十七，宰公雞;二十八,，把面發(fā);二十九,，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走,。

小年祭灶

臘月二十三,，過(guò)小年，祭灶,。東北有首民謠:“糖瓜祭灶,，新年來(lái)到”。老東北過(guò)年要祭灶―――希望“灶王爺”保佑全家平安,。祭灶時(shí)用的是糖瓜,、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成,，甜中略帶些酸味兒,。

掃塵

臘月二十四，為掃塵之時(shí),，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén),。在年前將房間里外打掃干凈,，為一年最大的一次大掃除，也叫除舊迎新,，徹底清理粉刷干凈迎接新年,。

春節(jié)的準(zhǔn)備

殺豬:在農(nóng)村,，舊時(shí)沒(méi)有冰箱，最好的殺豬季節(jié)為春節(jié)前,，一是喜慶,，二是此時(shí)天氣最冷，可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,，殺豬的時(shí)候要宴請(qǐng)左右鄰居好幾桌人熱熱鬧鬧的,，現(xiàn)在也有二十六買(mǎi)豬肉之說(shuō)。

蒸饅頭:舊時(shí)為了春節(jié)期間來(lái)客人做飯鍋不夠之備,，所以要提前蒸幾鍋饅頭備用,，也為春節(jié)祭祖用，也做粘豆包之類(lèi),，二十八把面發(fā),、二十九蒸饅頭即指此，也有稱(chēng)二十九把油走,，意指做油扎食品,。

置辦年貨:采購(gòu)春節(jié)用品，如無(wú)論家里已經(jīng)多出多少碗筷,，為了人丁興旺所以每年春節(jié)都要買(mǎi)幾個(gè);給孩子買(mǎi)新衣服,，以圖喜慶;春節(jié)期間出去給長(zhǎng)輩拜年的禮物等等。

貼春聯(lián)

春聯(lián)也叫門(mén)對(duì),、春貼,、對(duì)聯(lián)、對(duì)子,、桃符等,。“門(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門(mén)框上;“橫披”貼于門(mén)媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容,，貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門(mén)葉”,，為正方菱形，多貼在家俱,、影壁中,。貼春聯(lián)時(shí)間是不固定的，一般是在二十九或者三十早上,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇六

1,、社會(huì)主義榮辱觀在 x x 農(nóng)村的實(shí)現(xiàn)狀況調(diào)查;

2、x x 醫(yī)療衛(wèi)生狀況的調(diào)查;

3,、x x 九年制義務(wù)教育狀況的調(diào)查;

4,、x x 生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查;

5、x x 醫(yī)藥收費(fèi)情況的調(diào)查;

6、x x 農(nóng)村合作醫(yī)療普及狀況的調(diào)查;

7,、x x 農(nóng)村基層法律法規(guī)服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)查;

8,、x x 計(jì)劃生育工作成績(jī)的調(diào)查;

9、農(nóng)村缺醫(yī)少藥情況調(diào)查及其對(duì)策研究;

10,、x x 醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)思考;

11,、x x 中小學(xué)生“減負(fù)”情況的調(diào)查;

12、x x 青壯年勞動(dòng)力外出打工狀況調(diào)查;

13,、x x 社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查;

15,、x x 脫貧致富典型;

16、青少年上網(wǎng)情況調(diào)查;

17,、x x 扶貧幫困現(xiàn)象調(diào)查;

18,、x x 抵制歪風(fēng)邪氣，反腐倡廉工作調(diào)查;

19,、從x x團(tuán)(總)支工作的工作狀況略談青少年思想;

20,、從我校畢業(yè)生的分配情況看醫(yī)學(xué)高等教育的前景;

22、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)從何抓起——對(duì)某校學(xué)生素質(zhì)的綜合調(diào)查;

23,、對(duì)xx村中一號(hào)文件落實(shí)情況的調(diào)查——訪某村長(zhǎng)

24,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

25、農(nóng)村老年婦女生存情況的調(diào)查與思考

26,、農(nóng)村醫(yī)保與農(nóng)民健康的調(diào)查

28,、從社區(qū)合作醫(yī)療談醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

29、農(nóng)民負(fù)擔(dān)及政策實(shí)施的調(diào)查

30,、醫(yī)學(xué)生城鄉(xiāng)就業(yè)形勢(shì)現(xiàn)狀的調(diào)查與改變就業(yè)觀念的思考

31,、對(duì)我校大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查

32、xx高校大學(xué)生兼職的調(diào)查

33,、農(nóng)村榮辱觀教育的調(diào)查和思考

34,、某工地農(nóng)民工欠薪的調(diào)查

35、某工地農(nóng)民工收入情況的調(diào)查

36,、知榮辱,，樹(shù)新風(fēng)——對(duì)某校學(xué)生思想道德教育的調(diào)查

37、農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)情況的調(diào)查

38,、農(nóng)村留守兒童情感心理情況的調(diào)查

39,、農(nóng)村留守兒童家庭生活環(huán)境情況的調(diào)查

40、農(nóng)村留守兒童安全狀況的調(diào)查

41,、農(nóng)村留守兒童道德意識(shí)及行為習(xí)慣情況的調(diào)查

42,、農(nóng)村留守兒童課外生活情況的調(diào)查

43、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)狀況的調(diào)查

44,、農(nóng)村基層社區(qū)組織對(duì)留守兒童教育的作用分析

45,、如何建立學(xué)校對(duì)留守兒童教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制

46,、如何廣泛的引導(dǎo)社會(huì)力量來(lái)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童

47、解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的政策分析

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇七

各教學(xué)院可以在指南范圍內(nèi)選題,，也可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自行選定題目。小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告報(bào)告題目,，希望大家喜歡,。

1.當(dāng)前社會(huì)(企業(yè))對(duì)高校人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析

2.某地區(qū)人口老齡化及養(yǎng)老方式情況調(diào)研

3.農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析

4.某地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

5.*當(dāng)前在“互聯(lián)網(wǎng)+”前提下大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析

6.當(dāng)前城鄉(xiāng)收入差距與思維能力關(guān)系調(diào)查研究

8.企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才招聘選拔調(diào)查研究

9.*農(nóng)村“公推直選”發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

10.*新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查

11.*留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查與分析

12.農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變化調(diào)查

13.*農(nóng)村文化消費(fèi)狀況調(diào)查

14.農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查

15.城鎮(zhèn)人口結(jié)構(gòu)情況調(diào)查

16.*農(nóng)村留守兒童基本生活狀況調(diào)查

17.*所在地區(qū)空巢老人生活狀況調(diào)查

18.農(nóng)民的維權(quán)途徑調(diào)查

19.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)查

20.所在地家庭財(cái)務(wù)狀況調(diào)查

21.*所在地生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查

22.*民間宗教信仰問(wèn)題調(diào)查

23.*改革開(kāi)放以來(lái)人們生活方式的改變調(diào)查

24.農(nóng)村人口狀況調(diào)查

25.農(nóng)民思想道德?tīng)顩r調(diào)查

26.農(nóng)村法律意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查

27.農(nóng)村旱情的調(diào)查與思考

28.*所在地“啃老族”現(xiàn)象調(diào)查

29.校園暴力問(wèn)題的調(diào)查與分析

30.*農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查

31.*農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及率及其對(duì)農(nóng)村社會(huì)的影響

32.*農(nóng)村集市與小賣(mài)店中的食品安全問(wèn)題

33.農(nóng)村勞動(dòng)力外出打工與婚姻家庭穩(wěn)定狀況調(diào)查

34.部分農(nóng)村留守兒童的暑期生活現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

35.我國(guó)農(nóng)村群眾的精神文化生活調(diào)查

36.調(diào)查和了解當(dāng)代社會(huì)青年的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、法治觀狀況

37.農(nóng)村信訪現(xiàn)狀調(diào)查

38.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

39.當(dāng)代青年戀愛(ài)觀調(diào)查

40.農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查

41.失獨(dú)老人生存現(xiàn)狀調(diào)查

42.*家鄉(xiāng)所在地鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查

43.*家鄉(xiāng)所在對(duì)改革開(kāi)放形勢(shì)的調(diào)查

44.家鄉(xiāng)所在地對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)度及對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的調(diào)查

45.家鄉(xiāng)所在地關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生產(chǎn)生活方式影響的調(diào)查

46.*侵華日軍與我的家鄉(xiāng)調(diào)查

47.東北抗聯(lián)的足跡和抗聯(lián)精神的教育意義

48.*口述歷史——走訪中國(guó)現(xiàn)代史的親歷者

49.*改革開(kāi)放30年家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)巨變的社會(huì)調(diào)查

50.偽滿洲國(guó)的歷史考證

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇八

一、社會(huì)學(xué)類(lèi)

1.建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查

2.大學(xué)生對(duì)明星“跳槽”國(guó)外的看法

4.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的影響的看法

5.大眾對(duì)******城管翻供的做法有何質(zhì)疑

7.民眾對(duì)“小悅悅事件”的看法調(diào)查

8.大學(xué)生對(duì)中國(guó)“食品安全”的看法調(diào)查

9.當(dāng)前就業(yè)方式,、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

10.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化調(diào)查研究

12.社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析

13.大學(xué)生對(duì)形式主義及如何對(duì)待形式主義的意見(jiàn)調(diào)查

14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的調(diào)查

15.大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考

16.各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查

17.大學(xué)生入黨及入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查

18.農(nóng)村黨支部和黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查

19.大學(xué)生戀愛(ài)觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析

20.大學(xué)生人文素質(zhì)教育的成效和經(jīng)驗(yàn)的典型調(diào)查

21.當(dāng)代青少年對(duì)家務(wù)活看法調(diào)查

22.中學(xué)生對(duì)哈韓族哈日族的看法調(diào)查

24.當(dāng)前電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會(huì)影響

25.城市居民閑暇生活方式調(diào)查

二,、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)

26.城鎮(zhèn)居民對(duì)房?jī)r(jià)問(wèn)題的看法調(diào)查

27.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析

28.對(duì)中國(guó)*府財(cái)政收入飛速增長(zhǎng)的看法調(diào)查

29.對(duì)xx年經(jīng)濟(jì)工作“穩(wěn)中求進(jìn)”的看法調(diào)查

年老百姓最關(guān)心的事的調(diào)查和分析

31.關(guān)于各地旅游資源開(kāi)發(fā)的調(diào)查

32.信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析

33.大學(xué)生從眾消費(fèi)心理的調(diào)查

34.大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查

35.中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析

高漲背景下消費(fèi)習(xí)慣的.改變

37.新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究

38.個(gè)體、私營(yíng)等非公有制企業(yè)典型調(diào)查

39.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)保障體系問(wèn)題

40.假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查

三,、科技類(lèi)

41.關(guān)于中小城市周邊水污染情況的調(diào)查

42.綠色照明問(wèn)題研究

43.農(nóng)村水電資源使用效率調(diào)查

44.關(guān)于怎樣營(yíng)造低碳社會(huì)的調(diào)查

45.大學(xué)生對(duì)全球氣候變化的認(rèn)識(shí)與應(yīng)對(duì)

46.喬布斯的死對(duì)蘋(píng)果公司和對(duì)中國(guó)有什么影響

47.關(guān)于街道垃圾分類(lèi)的調(diào)查

48.農(nóng)村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調(diào)查

49.科教興鄉(xiāng),、興縣、興市的典型調(diào)查

50.《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》施行對(duì)當(dāng)?shù)毓?jié)能有什么影響

51.兩型社會(huì)建設(shè)中工業(yè)節(jié)能問(wèn)題研究

52.當(dāng)?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查

53.政府對(duì)環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調(diào)查

54.新型節(jié)能環(huán)保家電的開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)

55.干電池對(duì)環(huán)境的危害的調(diào)查

56.對(duì)教學(xué)中科技輔助的狀況調(diào)查

57.可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究

四,、教育類(lèi)

59.對(duì)我校大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查

60.政府如何促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)查

62.大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革的研究

63.流行文化對(duì)青少年影響調(diào)查與研究

64.大學(xué)生兼職的調(diào)查

65.新形勢(shì)下,，社會(huì)(企業(yè))對(duì)高校人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析

66關(guān)于調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究

67.對(duì)于大學(xué)生如何處理學(xué)習(xí)與活動(dòng)的調(diào)查分析

69.經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)農(nóng)民對(duì)子女上學(xué)的心理狀況調(diào)查

70.本地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

71.大中小學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與繼承程度調(diào)查

72.當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析

73.大學(xué)生如何看待黨內(nèi)****問(wèn)題的調(diào)查

74.當(dāng)前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查

75.從學(xué)生角度談高校教師隊(duì)伍建設(shè)的建議

77.當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與思考

78.農(nóng)民工子女教育狀況調(diào)查

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇九

放假回家僅僅在家待了10天,，就搭上了去長(zhǎng)沙的大巴,。這一天是7月8號(hào)。擠擠的人群絡(luò)繹不絕的車(chē)輛,，是我的第一印象,。時(shí)間好象很緊，沒(méi)等我認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境就開(kāi)始了暑假實(shí)踐!這一天是7月9號(hào),。我去的是位于xx市東塘xx手機(jī)連鎖店,。

在接下來(lái)的幾天里我對(duì)工作及流程做了大致的了解，關(guān)于佳通的品牌和八中機(jī)款做了下筆記,。對(duì)手機(jī)的功能性也仔細(xì)的對(duì)比了一下,。看著別的營(yíng)業(yè)員在熟練的推銷(xiāo)著自己的商品,，讓我想起來(lái)了曾有人說(shuō)：“如果你有權(quán)勢(shì),，就用權(quán)勢(shì)來(lái)壓倒對(duì)方;如果你有金錢(qián)，你就用金錢(qián)來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)方;如果你既無(wú)權(quán)勢(shì),，又無(wú)金錢(qián),，那就得運(yùn)用謀略?！敝\略就是出其不意,，攻其不備,。也就是說(shuō)，乘對(duì)方還沒(méi)有防備之時(shí),，發(fā)動(dòng)攻擊,，行動(dòng)出乎對(duì)方意料之外。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，有謀者勝,。推銷(xiāo)時(shí)也不例外。

對(duì)此,，我說(shuō)一下我的方法：1,。欲擒故縱法，當(dāng)和顧客交談時(shí),，可以表現(xiàn)出一種漫不經(jīng)心的態(tài)度,，就是說(shuō)能否想他推銷(xiāo)商品表現(xiàn)的毫不在意，這種態(tài)度有時(shí)反而能引起顧客的興趣,。2,。事例啟迪法，領(lǐng)悟道理,，使之接受你的意見(jiàn),。就是在說(shuō)服對(duì)方時(shí)不正面直說(shuō)，而是舉例讓對(duì)方借鑒,，從中受到啟發(fā),。3。借名釣利法,，就是借助名人,，名牌，名勝等效應(yīng),，來(lái)提高自己商品的知名度,，達(dá)到行銷(xiāo)的目的。4,。幽默詼諧法,，在行銷(xiāo)界它還是一種謀略。5,。裝愚示傻法,，在一般人眼里，優(yōu)秀的推銷(xiāo)員都是那些口若懸河,，反應(yīng)靈敏,，精明干練的強(qiáng)者，其實(shí)并不盡然,。有時(shí)那些看起來(lái)“傻笨愚呆”“口舌笨黜”“一問(wèn)三不知”的推銷(xiāo)員,，卻屢屢在談判桌上獲勝,。原來(lái)，他們采用了“裝愚示傻”的謀略,，即故意擺出什么都不明白的愚者姿態(tài),，讓強(qiáng)者英雄無(wú)用武之地。

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終生受益。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各層人的感情,，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野,，增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí),，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,。在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)中打下了更為堅(jiān)實(shí)是基礎(chǔ),，所謂“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到了鍛煉,。

在時(shí)間的崗位上留下的是汗水,，帶走的是知識(shí);在實(shí)踐的期間留下的是快樂(lè);帶走的是深厚的友誼。從實(shí)踐中走來(lái),，帶不回任何精湛的技術(shù),，但帶回的是我一生最寶貴的，最值得珍惜的收獲,。

從今后的學(xué)習(xí)和生活中我們要擺正心態(tài),，正確定位，好好學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì),，對(duì)人民有用的人,。

一路的艱辛與微笑，雖然有所收獲,，然而所學(xué)的才是開(kāi)始,，新的考驗(yàn)和抉擇在等著我們，這要我們奮斗不息,，不斷進(jìn)取,，請(qǐng)不要讓我們年輕人的時(shí)光留下太多的遺憾,。

因?yàn)閶寢屧谶@個(gè)飯店工作，所以,，我并沒(méi)有花費(fèi)太多時(shí)間去找工作,，很順利的，我就成為了一個(gè)服務(wù)生,。

記得我剛穿上服務(wù)生衣服的時(shí)候,，媽媽就跟我說(shuō)了一大堆，讓我小心這個(gè)小心那個(gè),，我由于太興奮了,，就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，結(jié)果,，第一天,，就被一個(gè)客人給說(shuō)了。

因?yàn)榈谝惶旃ぷ?，所以那些老服?wù)生對(duì)我特別的照顧,，告訴我應(yīng)該怎樣上菜，怎樣擺放,，怎樣詢(xún)問(wèn)客人的需要,，怎樣服務(wù)……等等。比如說(shuō),，上菜的時(shí)候要小心燙到客人,，還要適時(shí)的詢(xún)問(wèn)客人需要添飯、添湯,。

我是下午開(kāi)始干的,，這里干活還有時(shí)間分配，但由于是服務(wù)行業(yè),，所以開(kāi)始及結(jié)束是由客人來(lái)定的,。大致的工作時(shí)間是這樣，早上8點(diǎn)半開(kāi)始上班,，工作到下午兩點(diǎn),，在休息兩個(gè)小時(shí)，從四點(diǎn)再繼續(xù)干,，一直到晚上8點(diǎn)半,，但是如果8點(diǎn)半客人還沒(méi)有走，就要延長(zhǎng)時(shí)間,。我就是從晚上那陣子開(kāi)始干的,，從4點(diǎn)到8點(diǎn)半，結(jié)果把我累的腰酸背痛,，尤其是腳,，都沒(méi)有知覺(jué)了,，因?yàn)槲沂歉稍谇皬d服務(wù)，所以客人在吃飯的時(shí)候我只能看著,，還要站在附近,，隨時(shí)隨地的為她們服務(wù)，比如納稅,，拿餐巾紙,，添飯，加湯……總之客人一開(kāi)口,，我就要馬不停蹄地去為他們服務(wù),。

第二天，還要掙扎著起來(lái),，繼續(xù)第一天的工作……

可是,，在客人吃飯的時(shí)候，那種只能看不能吃的感覺(jué),，真的`很折磨……

日子就這樣一天一天的過(guò)，在接下來(lái)的日子里,，我工作越來(lái)越熟練,，體能練得也越來(lái)越好，但是因?yàn)閶寢尩木壒?，所以他們還是特別的照顧我,，我才能很快的適應(yīng)。

所以說(shuō),，哪一行都是不好干的,，他們都是相輔相成的，缺一不可……

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在這里學(xué)到的一切,。

謝謝你們……

這就是我的暑期社會(huì)實(shí)踐,。

炎炎夏日烈日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。

一,、實(shí)踐內(nèi)容：

通過(guò)應(yīng)聘為酒店的服務(wù)員，正式成為一名酒店員工,，直接參與公司日常工作,，在自身工作實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出建議,，最后對(duì)全體公司員工進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出有利管理的建議與意見(jiàn),，促進(jìn)公司管理水平的提高。

二,、實(shí)踐總結(jié)：

實(shí)踐目的：為了體會(huì)在社會(huì)中的工作生活,，體驗(yàn)打工的苦與樂(lè)，為將來(lái)融入社會(huì)打下基礎(chǔ)與作好心理準(zhǔn)備;同時(shí)響應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)與提高大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的精神,，理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，與時(shí)俱進(jìn),，我滿懷信心地踏上了社會(huì)實(shí)踐之路。

實(shí)踐經(jīng)歷：在起先的日子里,，我只是以觀察熟悉為主,，學(xué)會(huì)一些酒店的工作流程和服務(wù)的程序，經(jīng)過(guò)我耐心的觀察和經(jīng)理及同事的細(xì)心教導(dǎo)與指引,，我熟悉了我所要做的工作,，其實(shí)說(shuō)到底就是把顧客服務(wù)好，但真正要做好它并不是那么容易,，它也象是人與人之間的一種交道,，你要學(xué)會(huì)很多原則與方法。這當(dāng)中多虧有同事們的幫助,，讓我得以應(yīng)付我的工作,。我的工作任務(wù)主要負(fù)責(zé)大廳的顧客，有五個(gè)大桌和兩個(gè)小桌,，碗,、筷、臺(tái)都由我負(fù)責(zé)處理,。另外一個(gè)重要任務(wù)就是送外賣(mài),，外賣(mài)都是周?chē)纳钚^(qū)、寫(xiě)字樓、商場(chǎng),。后來(lái)的工作中,，我想到了用問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)反映酒店管理存在的問(wèn)題，聯(lián)系我工作中所發(fā)現(xiàn)的,，打印了多份問(wèn)卷,，請(qǐng)員工們填寫(xiě)，我回收后總結(jié)了些問(wèn)題與建議,，提交給了總經(jīng)理,，希望對(duì)他有所幫助。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，總經(jīng)理給予了我1600的工資,，這是我的勞動(dòng)所得。

實(shí)踐成果：通過(guò)本次的社會(huì)實(shí)踐我學(xué)會(huì)了很多,，也體會(huì)和感觸了很多,，我相信這些東西都對(duì)我以后成長(zhǎng)成才都很有幫助。我總結(jié)了以下認(rèn)識(shí)：所學(xué)知識(shí)要用到實(shí)際工作中,，需實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，要下大功夫。在當(dāng)服務(wù)員的過(guò)程中,，我總把自己當(dāng)作是個(gè)管理者來(lái)看待公司的日常工作,，從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度來(lái)考慮著一些問(wèn)題，總想著用所學(xué)過(guò)的方法與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,，但我發(fā)現(xiàn)，儲(chǔ)存在我腦中的知識(shí)少之甚少,。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我所學(xué)到的并沒(méi)有那樣的豐富,，掌握的并沒(méi)有那樣的牢靠，就象一個(gè)不會(huì)打仗的戰(zhàn)士,，卻拿著槍矛站在了戰(zhàn)場(chǎng)上,。其實(shí)這就讓我學(xué)會(huì)了一種緊迫感，讓我學(xué)好學(xué)更多掌握更多的緊迫感,。