為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

兒童母親節(jié)新穎活動方案篇一

1,、體驗與媽媽一起勞動的快樂,。

2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

3,、學(xué)會感恩,，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動,，愛媽媽,。

二、活動準備

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。

2,、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上,。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事,。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》,。

三、活動過程

1,、從__月__日起,，利用一周的時間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中,。

2,、__月__日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來歷,。

3、__月__日,，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4、__月__日,，幼兒畫出我心目中的媽媽,，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出。

5,、我為媽媽做一件有意義的事,。各班根據(jù)實際，制定計劃,，然后付諸實施,。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭,、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽,、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6,、幼兒人人制做賀卡,，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

7,、展示活動,。__月__日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒?。

四、活動延伸

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽勞動的辛苦,，感恩媽媽,，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

兒童母親節(jié)新穎活動方案篇二

活動目標：

1,、讓孩子了解“母親節(jié)”,，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親,。

2,、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩,。

3,、知道5月的第二個禮拜是母親節(jié)。

活動準備：

音樂,、油畫棒,、紙、親子舞蹈

活動過程：

1,、導(dǎo)入

今天是個相親相愛的好日子,，我們和最親愛的媽媽一起度過，共同慶祝一個溫馨的節(jié)日——母親節(jié),。

2,、過程

(1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。

(2)媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡,、喂我們吃飯、陪我們游戲,、哄我們睡覺,，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖,，請你在今天這個日子里,，對媽媽說一聲：“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽,。

(3)音樂表演《愛我你就抱抱我》

寶寶和媽媽們共同參與,。

(4)為媽媽畫自畫像

媽媽今天可真漂亮,，為了記錄媽媽沒美麗的時刻,，寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒?，看看誰畫的媽媽最漂亮,。

(5)帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照

三,、結(jié)束

兒童母親節(jié)新穎活動方案篇三

這次母親節(jié)活動是由老師和家長代表一起策劃的,。其他的家長朋友們可以在看過策劃后提出自己的意見和建議,。

一,、活動時間

20__年x月x日,。

二,、活動地點

__幼兒園,。

三、活動流程

1,、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽,。

2、親子唱歌pk大賽

請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具,，可以進行表演),。曲目不限，可以是兒歌,，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲,。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌,，形式不限,，請媽媽和寶寶在家里進行練習(xí)。時間控制在1分鐘左右,。(因為活動時間有限,，請家長朋友見諒)?；顒咏Y(jié)束后 將有小禮物送給寶寶,。

本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務(wù),，寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節(jié)目,。增進母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量,。

3,、媽媽/寶寶在哪里

把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛,，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉,，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。

第二組：蒙住第二組寶寶的臉,，請第二組的媽媽站好,，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征 讓寶寶猜誰是自己的媽媽，如果寶寶沒有猜出來,，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。

本活動目的：增進母親和孩子之間的了解,，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶),，用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好,，增進母子(女)之間的感情,。

4,、我愛媽媽，媽媽愛我

請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿,，裝飾在本班教室墻上的大樹上,，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”,。

兒童母親節(jié)新穎活動方案篇四

為了豐富寶寶的認知,，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情,，讓媽媽過一個開心的節(jié)日;通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;我們策劃了一場母親節(jié)親子活動,。

一,、活動形式

親子互動活動。

二,、活動范圍

全班幼兒及家長,。

三、活動時間

本周五下午15：00至17：00(2個小時),。

四,、活動組織

教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備,、主持,、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動,。

五、注意事項

在活動前張貼,、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的,、流程、設(shè)計,、組織者,，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等),，輔助家長了解園所活動,，做好配合。

六,、活動流程

1,、入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂。

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場,。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序,。

2、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》,。

活動準備：統(tǒng)一服裝,。

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演,。

3,、致辭

今天是個相親相愛的好日子，這一天,，我們和最親愛的媽媽一起度過,，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié),。媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡、喂我們吃飯,、陪我們游戲,、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福,，更加溫暖,，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”,。

(1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,，并親親媽媽。

(2)主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂,。

4,、欣賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲,。

活動過程：一位老師負責(zé)旁白，邊講故事邊表演,。

故事：在一個大森林里,，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽,。媽媽生病了,，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,，決定自己去找食物,。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝,，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽,，找到食物就急急忙忙的往家趕,。回到家里,，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃,。

總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí),，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

5、漂亮媽媽時裝秀

活動準備：開身帶紐扣的衣服(自帶),、梳子,、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身,、扣鈕扣的衣服,，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端,，身前放著一個小筐,，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時,，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣,，梳頭,，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝,。游戲過程之中,，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成,。

6,、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞,，今天是媽媽的節(jié)日,，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上,，小朋友站在媽媽的身后,，我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖,，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿,，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

注意事項：

(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度,，每隔一段時間讓寶寶換動作;

(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話,，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

兒童母親節(jié)新穎活動方案篇五

活動背景：

當今社會,，獨生子女家庭占據(jù)社會主導(dǎo)地位,。獨生子女們大多在富裕寬松的條件下成長起來，基本上沒有受到過挫折,。隨著社會的發(fā)展,，孩子們的思想也發(fā)生了根本的變化。尤其表現(xiàn)在和父母的溝通上,，有時會覺得無話可說,，孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵,，導(dǎo)致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深,。顯然，母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧,，使母親與孩子每次有不同意見或者不滿時,，懂得如何處理，從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠,。

策劃分析：

通過這一社會活動,，晚報可以更好的發(fā)揮好宣傳帶動作用，增加晚報的影響力;更好的和讀者做好溝通,，加強和讀者得聯(lián)系,，讓讀者感覺到晚報可信可親。作為承辦方玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心,，可以通過這一社會活動更好的宣傳自己,，讓市民在短時間內(nèi)更好更全面地認識玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心。達到雙贏的效果,。

母親誤區(qū)：

不了解現(xiàn)代社會教育孩子的技巧和方法;傳統(tǒng)的教育觀阻礙了孩子的成長和發(fā)展;與孩子溝通的方式方法不恰當,，使母子母女之間產(chǎn)生隔膜;對孩子的能力認識不足，對孩子不信任,，不放心,，使孩子產(chǎn)生逆反心理。不了解孩子的真正需求,，盲目滿足孩子的過分要求,。

孩子誤區(qū)：

缺乏自信,，心理恐懼，憂慮;無法進行積極正確的自我解壓;學(xué)習(xí)目標不明確,，自我評價不準確;長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，自我封閉

活動對象：

缺乏溝通的家庭中的母親和孩子

活動目的：

1、增進母子,、母女之間的溝通和了解;

2,、幫助孩子正確處理心理問題;

3、認識自身潛能,，增強自信心，改善自身形象;

4,、改善心態(tài),，學(xué)會關(guān)愛、感恩與溝通,，使其更為融洽地與群體合作;

5,、完善人格，培養(yǎng)勇氣,、毅力,、責(zé)任心、榮譽感,，以及積極的人生觀;

6,、學(xué)會分解壓力，克服心理障礙,，增強自信心,，永不輕言放棄;

7、學(xué)會親子關(guān)系技巧,，通過健腦操開發(fā)兒童智力,。

前期宣傳：

在晚報做一整版宣傳，內(nèi)容包括家長與孩子誤區(qū)的分析;在社會上廣泛征集活動對象,，自由報名;因晚報覆蓋面大,，受眾多，影響力強,。這樣會很快得到積極響應(yīng),。報名者限定20個家庭。

后期報道：

隨行記者捕捉活動中家長和孩子們的各種行為,、交流變化,。用一整版的篇幅報道活動成員通過活動得到的收益和變化。

活動內(nèi)容：

團結(jié)協(xié)作的拓展訓(xùn)練;家長孩子的換位思考等,。

集合地點：

新聞大廈一樓

集合時間：

20__年__月日星期早7點,，過時不候

報名咨詢電話：

__x

報名方式：

先電話報名,，然后持訂報收據(jù)到新聞大廈18樓現(xiàn)場登記報名

主辦單位：

沂蒙晚報臨沂愛心文化傳播中心

承辦玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心