無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
選擇永恒作文 生命的永恒作文篇一
就從接送我上下學(xué)這件事開(kāi)始說(shuō)吧,。
從一年級(jí)開(kāi)始，放學(xué)時(shí),，媽媽就每天早早地守在校門(mén)口等候著我,。她一見(jiàn)我走出來(lái)，就會(huì)笑著向我招手,，喊道：“洲洲,，我在這兒呢,！”我見(jiàn)了，便歡歡喜喜地跑過(guò)去,，上了車(chē),。在路上，我會(huì)給媽媽講述這一天在學(xué)校發(fā)生的事情,。媽媽會(huì)很耐心地聽(tīng)著,，不時(shí)也說(shuō)笑幾句。
漸漸地,，我開(kāi)始厭煩這每天的接送,。終于，在三年級(jí)的某一天,，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽,，我要自己乘公交車(chē)回家！”媽媽笑了笑,，溫柔地說(shuō)：“你還小,，媽媽怕你被壞人拐走！”聽(tīng)了這句話,，我心里很不服氣,，但沒(méi)吭聲。
過(guò)了幾天,，我再次對(duì)媽媽說(shuō)：
“媽媽,，我要一個(gè)人乘公交車(chē)！”
“兒子,，我不是反對(duì)你,，而是這件事要從長(zhǎng)計(jì)議……”
我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，頭搖得跟個(gè)撥浪鼓似的,，急得直跺腳：“我不,！我就要乘！明天就要乘,！”媽媽沉默不語(yǔ),。我索性不理媽媽了，鼻子“哼”的一聲就離開(kāi)了,。
從今往后,，媽媽照樣像往常一樣早早地等在校門(mén)口，見(jiàn)了我照樣微笑招手,，而我卻沒(méi)有了以往的精神,，一直為那件事而悶悶不樂(lè)。
直到我聽(tīng)到那則新聞,。
一天,，我跟往常一樣從校門(mén)出來(lái),，一聲不吭，無(wú)精打采,?？蓩寢寘s異常興奮，甚至有些緊張,。她拉著我的手,，生怕我丟了似的，說(shuō)道：“兒子啊,，剛剛有一則新聞,，說(shuō)是一個(gè)小男孩一個(gè)人坐公交車(chē)，結(jié)果走丟了,！你可要有安全意識(shí),，保護(hù)好自己呀！”
看著媽媽一臉的嚴(yán)肅和緊張,，我點(diǎn)點(diǎn)頭,，心下想：媽媽是多么關(guān)心我啊,！每天要為我操多少心?。∠氲竭@里,，我的鼻子有些酸,，但還是沉默不語(yǔ)。媽媽又摸了摸我的頭,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子,，你要慢慢來(lái)，你要讓媽媽一步一步地放手讓你一個(gè)人走,，乘公交車(chē)一樣，走人生的路也是一樣,?！?/p>
媽媽又跟我講道理了，但是這次她的道理就是滿滿的愛(ài),，永恒的愛(ài),，我聽(tīng)進(jìn)去了，也記住了,。媽媽,，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡裕瑢?duì)不起,！
選擇永恒作文 生命的永恒作文篇二
或許,，在生活中,，每個(gè)人都可以擁有得到的，但卻總是對(duì)那些不曾得到的難以忘懷,，于是,，放棄自己所有的，追尋自己所沒(méi)有的,，便成了我們一生的目標(biāo),，但我們何曾想過(guò)，那些想得到的,，根本不是我們所需要的,，有的人窮盡一生追尋所謂自己想要的，但到了最后,，才懂得,，那些并不是我們想要的，于是回過(guò)頭來(lái)?yè)肀ё约核鶕碛械?，但那一切早已煙消云散?/p>
珍惜,。時(shí)間
曾經(jīng)的我們，瘋狂過(guò),，悲傷過(guò),，哭過(guò)，笑過(guò),，時(shí)間,，在兒時(shí)匆匆流過(guò)，懂事了,，漸漸明白了我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,，不能就這樣讓時(shí)間白白度過(guò)，可青春的熱血,，卻驅(qū)使著我們?cè)诔抗馀c夕陽(yáng)下,，揮灑著屬于自己的青春，又漸漸,，升入初中的我們,，終于在老師的催促下，家長(zhǎng)的勸說(shuō)下,，開(kāi)始珍惜我們不愿珍惜的時(shí)間,，在被動(dòng)驅(qū)使的情況下，我們依舊熱血,，依舊瘋狂,，依舊不懂珍惜為何物，便繼續(xù)浪費(fèi)著時(shí)間，卻不知,，時(shí)間不等人,，它，早已在我們的汗水下,，悄然溜過(guò),。
珍惜。感恩
過(guò)去的我們,，是孩童,，是快樂(lè)的代表者，是青春的行使人,，但卻總是想著如何花光零用錢(qián),，買(mǎi)玩具和漂亮的東西，滿足自己強(qiáng)大的虛榮心,，但一直作為消費(fèi)者的我們,，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)感恩任何事物，總是感覺(jué)家長(zhǎng)對(duì)我們的付出是應(yīng)該的,，老師對(duì)我們的管教是應(yīng)該的,，陽(yáng)光的照耀是應(yīng)該的，雨露的降臨是應(yīng)該的,，一切的一切,，都是應(yīng)該的，但是,，我們確實(shí)應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝任何人，任何物,，因?yàn)楦改?，我們才可以出生，生長(zhǎng)在陽(yáng)光下,，因?yàn)槔蠋?，我們才可以獲得知識(shí)，擁有智慧的頭腦,，因?yàn)殛?yáng)光,，植物可以自由的生長(zhǎng)，我們擁有一副強(qiáng)健的體魄,，因?yàn)橛曷叮篱g一切都變得濕潤(rùn),，所以,，感恩，值得我們珍惜,，至少在多年之后,，我們不會(huì)因?yàn)樽约翰粫?huì)感恩而悲傷,。
學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切，因?yàn)檫t早有一天這一切也會(huì)消失,，變成了美好或悲傷的回憶,，珍惜美好的一切，只有學(xué)會(huì)珍惜,，世間才會(huì)更美好,，只有學(xué)會(huì)珍惜，人們才不會(huì)感到孤獨(dú),，不會(huì)一生碌碌無(wú)為,，所以，珍惜吧,，我的朋友,，珍惜，或許,，就是永恒,。
選擇永恒作文 生命的永恒作文篇三
《感動(dòng)中國(guó)》陪伴著我們走過(guò)了十年。十年風(fēng)雨,，感動(dòng)震撼著我們的心靈,，愛(ài)喚醒者我們內(nèi)心沉睡的情感。冰封的心溶化為淚水順著面頰流淌,，是愛(ài)喚來(lái)了又一個(gè)春天,，又一個(gè)輪回。
在有的人眼里,，城市的燈紅酒綠,，不如山區(qū)的篝火油燈，城市的熱鬧繁華不如山區(qū)的鄉(xiāng)土人情,，城市的愜意生活不如山區(qū)的操勞奉獻(xiàn),，他就是感動(dòng)中國(guó)人物——胡忠。
12年前,，他是成都的一名人民教師,，她放棄了城里的優(yōu)越生活，放棄了年邁的老母和剛出生的女兒,，毅然的決定獻(xiàn)身雪域高原,，獻(xiàn)身那些生活在雪域高原的孤兒們，成為一名志愿者,，一名支教老師,。三年后他的妻子帶著年幼的女兒也來(lái)到這里。這一家人用他們的愛(ài)心將知識(shí)傳遞給每一位孩子，將它們的愛(ài)心灑向雪域高原,。
正是他內(nèi)心有愛(ài),，所以他從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄這些孤兒，胡忠就是這些孤兒的父親,。由于長(zhǎng)年沉重的教學(xué)任務(wù)和高原反應(yīng),，讓胡忠夫婦倆身體每況愈下，即使是在夏天胡忠每天都要穿著棉襖,，妻子也落下背痛的病根,。而女兒也是和孤兒們一起住在集體宿舍。有一個(gè)細(xì)節(jié)很打動(dòng)我,，在放假之后女兒才會(huì)陳稱呼母親為媽媽,，而上學(xué)時(shí)就稱呼她為謝老師，因?yàn)樾∨?dān)心“媽媽”這個(gè)字眼會(huì)刺痛這些孤兒缺少母愛(ài)的心靈,。
這兩位老師讓我們知道,，人最大的富庶在于愛(ài)和信念的堅(jiān)持，他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng),，他們是高原上怒放的并蒂雪蓮,。
我們都是一些平凡的人，一生沒(méi)有多少的驚天動(dòng)地,，我們不求感動(dòng)中國(guó),，但求讓中國(guó)人感動(dòng)。愛(ài)并沒(méi)有高低貴賤之分,，我們只需從身邊的小事做起,，有愛(ài)就有溫暖，小愛(ài)匯聚大愛(ài),，溫暖匯聚陽(yáng)光,，陽(yáng)光灑滿大地，就讓愛(ài)遍布我們每個(gè)人的心里,。世界有愛(ài)才永恒,。
選擇永恒作文 生命的永恒作文篇四
有時(shí)候，一次偶然的相遇也會(huì)改變我們的生活,，所謂的純真友情,，必須在單純的前提下才能夠成立！甚至?xí)蔀橛篮愕慕裹c(diǎn),。
四年前的我們相遇在一所平凡的小學(xué)里,，當(dāng)時(shí)那一個(gè)個(gè)純真的目光是我第一次感覺(jué)到似乎擁有朋友的溫暖，萌動(dòng)了心中那顆從未發(fā)過(guò)芽的種子,。我的直覺(jué)沒(méi)有錯(cuò),，雖是平凡的相遇,，但卻產(chǎn)生了令人羨慕的感情,。她們善良,、美麗、可愛(ài),、大方,、隨和、樂(lè)于助人……在她們的身上似乎找不到任何缺點(diǎn),，從此我的生活就有了新的起點(diǎn),，不再是孤獨(dú)一人，而是擁有了我們的快樂(lè)家園“結(jié)義金蘭”,，我成為了其中的一分子,。也許，有人會(huì)笑我們那是無(wú)聊的游戲,，但是誰(shuí)又知道,？其實(shí)，這才是人間的溫暖和我們必須生存的意義,，那些沒(méi)有朋友的人才是世界上最孤獨(dú),、最無(wú)助、最可憐的人,。
四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們都一起走過(guò)來(lái)，從來(lái)沒(méi)有忘記曾經(jīng)的諾言,。即使是酸甜苦辣的日子也無(wú)所謂,，同樣能感受到慢慢的幸福感。常常在一起幻想,，一起上學(xué),，一起聊天，一起玩游戲,，一起做那些無(wú)聊的行為……卻感覺(jué)很開(kāi)心,。那一次我們?cè)诿擅杉?xì)雨中奔跑著、嬉戲著,，不知不覺(jué)中便跑進(jìn)了村里的玉米地,，在無(wú)知的使下當(dāng)了一次小賊，拿著別人的勞動(dòng)成果往自己的秘密基地跑,，生怕被人家發(fā)現(xiàn),，烤玉米的瞬間更是可笑到了極點(diǎn)……
無(wú)意中，那些快樂(lè)的往事便會(huì)出現(xiàn)在我的眼前,，或許是懷念當(dāng)時(shí)的純真,；或許是有趣的回憶,；或許是懷念可愛(ài)的臉頰……不知道，總之我們幾個(gè)的感情直到現(xiàn)在依然沒(méi)有褪色,，但隨著時(shí)光的流逝,，卻喪失了以往的純真。成熟中的我們也照樣會(huì)記住諾言,。
可愛(ài)的朋友,，現(xiàn)在沒(méi)在一所學(xué)校，我們更要努力,，為那只屬于四個(gè)人的快樂(lè)天堂發(fā)出感嘆,！我們會(huì)幸福！我們會(huì)幸福,！
生命中的永恒,，經(jīng)永遠(yuǎn)在我心中不會(huì)磨滅。
選擇永恒作文 生命的永恒作文篇五
春風(fēng)吹走了我的笑臉,，夏雨浸濕了我的心靈,，秋葉埋沒(méi)了我的思念，冬雪飄滿了我的世界,，融化在我的心頭,。自從您離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)溫暖的家,，好象整個(gè)世界都變得沉悶了,。您的音容笑貌，您的言談舉止,，您所交待的一切,，我全都銘記在心。
記得小時(shí)候,，每天清晨您總是一手挎著菜籃一手牽著我,，從路旁高興地走過(guò)，不知為什么我有時(shí)總是嫌你走得太慢,，于是就掙脫您的手蹦跳著往前沖,，身后便傳來(lái)您的叮嚀：小心點(diǎn)兒，別摔著,！而無(wú)知的我卻總是把這當(dāng)成是嘮叨,。夏夜里，我總是和您一起在樹(shù)下乘涼,、數(shù)星星,，您給我講故事。無(wú)知的我總是問(wèn)這問(wèn)那,，您卻毫不厭煩?，F(xiàn)在想起來(lái),，我那時(shí)好幸福、好幸福,！
還記得,，我特別愛(ài)吃冰糖葫蘆，一聽(tīng)到“冰糖葫蘆”的叫賣(mài)聲,，我便拉著您的手到處去找尋,。那一串串紅紅的糖葫蘆又酸又甜讓我百吃不厭。而每次你總是微笑著看我吃得津津津有味,。當(dāng)我把糖葫蘆送到您嘴邊的時(shí)候，您總是笑著推開(kāi)說(shuō)：“俺乖乖也知道疼人了,！”
當(dāng)您病倒在床上時(shí),，我由于一些“正當(dāng)”的理由而很少去看您，真不知道是功課太忙還是貪玩,。直到有一天,，爸爸提到您想見(jiàn)我，我才覺(jué)得很久很久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶您了,。得知您己處在彌留之際,，我的眼淚忍不住流了下來(lái)，往事一幕幕出現(xiàn)在眼前,。
當(dāng)來(lái)到您的床前,，我才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)瘦得不成樣子了。您看到我,，渾濁的`眼里露出一絲光彩,，嘴巴一張一合地似乎要說(shuō)什么，我把耳朵湊到您的耳邊,，才隱隱地聽(tīng)到：“你知道奶奶現(xiàn)在最想吃什么嗎,？”我無(wú)力地?fù)u搖頭?？吹侥亻]上眼睛,，我的心碎了。
今天,，我又一次聽(tīng)到街上的吆喝,。“冰糖葫蘆,！”那么悠揚(yáng)那么熟悉,。我猛然間醒悟：奶奶也同我一樣懷念那逝去的童年歲月，那難忘的冰糖葫蘆,。頓時(shí),，愧疚,、悔恨、自責(zé)全部涌上心頭,，淚眼迷蒙中,，心中的冰糖葫蘆竟是那樣的苦澀……
選擇永恒作文 生命的永恒作文篇六
感動(dòng)，或許是因?yàn)樯峒壕热说母呱衅焚|(zhì),，或許是因?yàn)閳?jiān)持不懈的偉大精神……這些看起來(lái)很大,，與我們的生活沒(méi)多大聯(lián)系，其實(shí),，感動(dòng)就在我們身邊,，雖然不是什么偉大事跡，卻會(huì)成為永恒,。
我想到了小學(xué)的班主任———我敬愛(ài)的夏老師,。
她是四年級(jí)時(shí)來(lái)教我們的，師生之間只相處了三年,，可因?yàn)槟羌?，我們師生間的感情很深。
那是五年級(jí)的事了,。
一天早晨,，夏老師和往常一樣，早早的來(lái)到了學(xué)校,，可同學(xué)們都感覺(jué)到了,，夏老師的臉色不對(duì)，一定有什么事,，但同學(xué)們都不好亂猜,，一直上到了體育課。
在體育課快結(jié)束的時(shí)候,，我看見(jiàn)幾個(gè)女生在一邊議論,，我好奇的去湊熱鬧。
“我們今天去新橋醫(yī)院看一下嘛,！人要真出了什么事,，再去看有什么用呢？”一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的女生很認(rèn)真地說(shuō),。
“對(duì),，我們今天就去看?！迸赃呉蝗舜饝?yīng)道,。
“你們?nèi)メt(yī)院干什么？”我在一旁問(wèn)道,。她們告訴我說(shuō)夏老師的丈夫是出租車(chē)司機(jī),，昨天晚上遇到了歹徒,，在與歹徒搏斗的過(guò)程中，受了重傷,，正在新橋醫(yī)院住院,，他們決定放了學(xué)去看望一下。我在一旁愣住了,。歹徒,？難怪夏老師臉色那么難看。
到了下午,，這個(gè)消息已在全班傳開(kāi),，去的不止是那幾個(gè)女生，全班都去了,。我們是在副班主任的帶領(lǐng)下一起乘車(chē)去的,，我記得那天很炎熱，可一個(gè)人也沒(méi)抱怨,。夏老師的丈夫受了重傷，她也照樣早早來(lái)到學(xué)校,，同學(xué)們都明白,，那是因?yàn)樗P(guān)心我們，不放心我們,。
在醫(yī)院,，我們看到夏老師的丈夫鄭師傅，他的臉上和手上都纏著繃帶,，確實(shí)受了很重的傷,。
夏老師看見(jiàn)我們，眼眶里含著淚,，說(shuō)不出話來(lái),，只是分水果給我們吃。
后來(lái),，晨報(bào)的人來(lái)采訪,，所以在第二天我破例買(mǎi)了份報(bào)紙來(lái)看。報(bào)紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡,，還介紹了我們?nèi)嗳タ赐氖隆?/p>
通過(guò)這件事情,，我很感動(dòng)，夏老師對(duì)同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)令我感動(dòng),，我想,，夏老師也一樣感動(dòng)，為同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心而感動(dòng),。
或許,，以后見(jiàn)面少了,，但師生之間曾經(jīng)的那份感動(dòng)，卻是永恒的,。
選擇永恒作文 生命的永恒作文篇七
命運(yùn)不是用來(lái)打敗的,，關(guān)于命運(yùn)，休論公道,。
——史鐵生
命運(yùn)有時(shí)是“驛外斷橋邊,，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的渺茫,。
命運(yùn)有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡那謇省?/p>
君子無(wú)終食之間違仁,，造次必于是,，顛沛必于是。若能坦蕩的面對(duì)人生的命運(yùn),，就是造極的大境界,。
無(wú)獨(dú)有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為勵(lì)志名言,，決心通過(guò)自己的一切努力去改變命運(yùn),，創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言,，致力于自己的信念,，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫(huà)架前作畫(huà),，最終倒在畫(huà)架旁,。命運(yùn)沒(méi)有向他妥協(xié)，但一切的付出已受到世人的肯定,。
尼克-胡哲的誕生引起了無(wú)數(shù)人的驚恐,。因?yàn)樗且粋€(gè)天生的畸形兒，沒(méi)有四肢,，只有一條小雞腿兒,。然而這條獨(dú)腿卻發(fā)揮著異常重要的作用。它可以幫助胡哲寫(xiě)信,，畫(huà)畫(huà),，甚至當(dāng)他跌倒時(shí)，支撐他站起來(lái)。在最開(kāi)始的時(shí)候,，很多人同情,，憐惜他要背負(fù)如此悲慘的命運(yùn)，認(rèn)定他一定會(huì)放棄自己,，自生自滅,。可他毅然振作,，接受命運(yùn)帶給他的缺陷,，成為世界上罕見(jiàn)的演說(shuō)家，身體力行的激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人,。他所展現(xiàn)在大家面前的,，并不是命運(yùn)帶給他的殘缺，而是面對(duì)命運(yùn),，不放棄自我的精神之光,。
面對(duì)命運(yùn)，心的本色該入此,，困境之中,，仍水滴石穿，匯流入海,，有“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的傲岸，有“將相本無(wú)主,，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的堅(jiān)強(qiáng)不屈。朗月照花,，深潭微澗之時(shí),，仍不滿足于成敗順差，不斷前行,，用璀璨的精神之光將命運(yùn)點(diǎn)亮,。正如卡梅隆不想平凡的隱沒(méi)在眾星之中，他投入巨資,，震撼推出經(jīng)典力作《3d泰坦尼克號(hào)》,，再續(xù)經(jīng)典傳奇，將成功推向了命運(yùn)的高峰,。
成功的定義不在于你打敗命運(yùn),，而是在于你接受命運(yùn)的同時(shí)，達(dá)成你的夢(mèng)想,。
