范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

珍愛生命預(yù)防溺水字珍愛生命預(yù)防溺水字篇一

1、了解防溺水的相關(guān)安全知識,，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍

2,、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。

3,、培養(yǎng)安全意識,，在得到別人幫助時(shí)懂得表示感激。

了解防溺水的相關(guān)安全知識,，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識,。

ppt課件

一、導(dǎo)入活動(dòng)

教師：小朋友們,，你們喜歡玩水嗎,？你知道玩水時(shí)應(yīng)該注意一些什么呢？

二,、故事《皮皮猴落水》

教師：下面要老師給小朋友們講個(gè)故事,，要認(rèn)真聽喲！

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊,，皮皮猴試圖捉魚時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里,。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的大喊:” 來人啊,，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴,，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院,。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪里呢,？

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了,。

教師：皮皮猴為什么會(huì)落水呢,？

幼兒：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。

教師：皮皮猴落水后是誰救了它,？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒：是大眼貓和大象老師救了它,。

幼兒：大眼貓自己不會(huì)游泳。

教師：如果你是皮皮猴,，你會(huì)怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢,？

幼兒：應(yīng)該說：“謝謝大眼貓和大象老師?！?/p>

三,、討論學(xué)習(xí)防溺水知識。

教師：1.小朋友你們知道自己一個(gè)人時(shí),，不能去哪些地方玩水呢,？

四、請幼兒判斷安全對錯(cuò)

教師：請你根據(jù)今天所學(xué)的知識判斷下面小朋友的做法對不對,？

五,、活動(dòng)小結(jié)

六、教學(xué)反思：

主要是通過教師課件演示,、討論學(xué)習(xí)防溺水知識來完成,，使幼兒認(rèn)識到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn),；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,，達(dá)到了教育的目的,。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中,，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化,。生命安全,，警鐘長鳴！

珍愛生命預(yù)防溺水字珍愛生命預(yù)防溺水字篇二

1,、了解夏天里的安全知識,，明白防溺水的方法。

2,、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識,。

了解夏天里的安全知識,，明白防溺水的方法。

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識,。

各種安全圖片,。

一、導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：小朋友們,，此刻天慢慢變熱了，那么在夏天你們會(huì)怎樣保護(hù)自我呢

二,、學(xué)習(xí)防溺水知識,。

教師：夏天是炎熱的天氣,，好多小朋友就喜歡去游泳,，我們學(xué)了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說,，誰明白怎樣來保護(hù)自我才不會(huì)發(fā)生溺水事件,。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

出示圖片一：幾個(gè)小朋友一齊在河里玩水,，這樣對嗎

出示圖片二：玩具掉到了河,、湖、池塘里,，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

出示圖片三：小朋友在河,、湖、池塘,、海邊玩,，應(yīng)當(dāng)注意什么呢

三、教師小結(jié)：

我們明白不正確地玩水會(huì)帶來危險(xiǎn),，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,，也不能自我去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，必須要和大人在一齊,，保護(hù)好自我。

小二班《防溺水的安全》活動(dòng)小結(jié)

活動(dòng)前,，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰明白怎樣保護(hù)自我才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后經(jīng)過出示不一樣情景下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),，逐圖出示，讓孩子先討論后回答,，問孩子圖中的小朋友做得對不對,，應(yīng)當(dāng)注意什么,，該怎樣做。簡易的圖畫,，簡易的語言能夠讓幼兒更加方便理解,，加深印象。

經(jīng)過本次活動(dòng)的開展,，孩子們從沒有意識到溺水的危險(xiǎn)到認(rèn)識到防溺水的一些知識,，得到了全班幼兒的進(jìn)取響應(yīng)，并經(jīng)過幼兒的模擬演練增強(qiáng)了防溺水意識與急救本事,。

珍愛生命預(yù)防溺水字珍愛生命預(yù)防溺水字篇三

有人說,，生命是寶藏;有人說，生命是黃金,。我說,，生命如花。世界因如花的生命而精彩,，可是,，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

很快春去夏來,，天氣越來越熱,，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季,，游泳,，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而,，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

夏天是酷熱的,，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳,、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼,，讓人心驚膽寒,，讓人心情悲憤,，但卻無濟(jì)于事。

二,、不私自或結(jié)伴到水池,、河塘、水庫,、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲,、玩耍;

五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

生命是寶貴的,，每個(gè)人都只有一次,，她不像財(cái)富能失而復(fù)得,，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們,，我們是國家和民族的未來和希望,，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生,。讓我們行動(dòng)起來,，珍愛生命，預(yù)防溺水,。

珍愛生命預(yù)防溺水字珍愛生命預(yù)防溺水字篇四

有人把自己寶貴的生命,，當(dāng)成了水，讓它任易流走;有人把生命當(dāng)成了身外之物,，等消失了生命的`時(shí)候才會(huì)懂得珍惜,。但生命和時(shí)間一樣一去不復(fù)返，所以我們必須時(shí)時(shí)刻刻預(yù)防溺水,，珍惜生命,。

為了預(yù)防溺水我們必須記住這么幾條：

1,、下水時(shí)切勿太餓、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水,，以免抽筋;

4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險(xiǎn)警告,，則不能在此游泳;

7、在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處,。在海岸做一標(biāo)記,，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向,，確保安全,。同學(xué)們在這150天中，我們必須增強(qiáng)防水意識,，好好珍惜生命,，切實(shí)做好防溺水工作。

溺水事件給大家敲響了警鐘,，我們必須牢記防溺水知識,，時(shí)時(shí)預(yù)防溺水，珍惜生命,。

珍愛生命預(yù)防溺水字珍愛生命預(yù)防溺水字篇五

春去夏來,，天氣越來越熱。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故,，開展了“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。

在炎熱的夏季,，游泳,，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而,，不做好準(zhǔn)備,，缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救,。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

同學(xué)們!夏天是酷熱的,，它的酷熱牽引著多少人去溝渠,、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命,，是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”

上述,，是一篇難得的習(xí)作,，希望大家認(rèn)真參考。