在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇一

共享——一個(gè)善良的代名詞,，積攢著人們最純粹的心靈,。時(shí)代的演變，原本每天都需走路工作,，現(xiàn)在已經(jīng)毫無蹤影了。就在前不久,，“共享單車”這一壯烈的工程已實(shí)行在市區(qū)的每一個(gè)角落,，給生活帶來了便捷。

曾經(jīng)的我們,，幻想著變成天使如今在這個(gè)興旺的國家,，共享服裝已拉開序幕。商城的cosplay便給予童真的夢想,，孩子們換上華美的服裝,，幸福的聲音蔓延在熱鬧的人群，增添了一份歡笑，格外扣人心弦,。

“讀書好,，好讀書，讀好書,，”一句人盡皆知的名言,，魯迅便是擁有好學(xué)精神的人。在大雪紛飛的夜晚,，何曾見過那心甘情愿借書來抄的人呢,？因?yàn)樨毟F，四處奔波,，我們不應(yīng)該反思么,？現(xiàn)在便是你“將功補(bǔ)過”的時(shí)間。不必?fù)?dān)心你家境如何讓,，不必說你是否懼怕做不到,，只要你勇于面對(duì)”抬起頭“便會(huì)察覺，眼前的陰霾只是短暫的雨季,。共享書店——書香飄逸的建設(shè),，成全了好學(xué)人讀書的愿望。

希望的歌謠,，譜寫人生的樂章,，舞動(dòng)的夢想，綻放“心”的光芒,。運(yùn)動(dòng),，促進(jìn)了身體的健康，運(yùn)動(dòng)場已隨處可見,?；@球是廣大市民都喜愛的，共享籃球便已添了幾分色彩,。觀眾的吶喊,，場上的競爭，陽光的沐浴下照耀著那些燦爛的笑臉,，留下了美麗的足跡,。

共享時(shí)代——讓原本渴望夢想?yún)s無能為力的人重獲新生，讓原本遺憾的年華絢麗奪目,，讓原本刻板的生活變成心中的樂園,。

微風(fēng)輕拂過發(fā)絲，卻吹不散信念和理想,，那年梔子花開,，時(shí)代變化闖入我們的世界,，共享資源刻畫新的生活，滋潤著我們對(duì)未來的向往,。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇二

青春是怎樣的?有人說是憂郁,，有人說是迷蒙，有人說是激情的,，有人說是灰色的,。我困惑了。尋找著答案,?！}記

時(shí)光無情的變遷，狠心的剝奪了我們那如歌似水的童年,，當(dāng)我們告別幼時(shí)的懵懂無知,，當(dāng)我們走進(jìn)未知的青春的時(shí)候，世界似乎一瞬間充滿了灰暗,，兒時(shí)的玩伴,，記憶，漸漸的離你遠(yuǎn)去,，所有的日子都在這種不可思議的寂寞里流逝了,，然而，青春呢?我們的青春是怎樣的呢?

有人說青春是多變的,，正是它,，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧,，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚,，似乎只有日記才能夠接納真正的自己……青春太豐富了，我們永遠(yuǎn)也無法將青春了如指掌,，但也正因?yàn)槿绱?，才是青春魅力無比。

有人說,，青春是堅(jiān)強(qiáng),，是不怕失敗的豪情。面對(duì)曾經(jīng)我們無法面對(duì)的失敗,，我們只要微微一笑,，摔倒了，跌痛了,，受傷了，哭泣了,，怕什么?我們有青春做為資本,，拿出你最強(qiáng)大力量向困難挑戰(zhàn)——有青春守護(hù)你;拿出你最豪邁的姿勢與失敗xxx——有青春守護(hù)你,。站在青春的起跑線上，失敗了,，不要怕,，有的是機(jī)會(huì)，有的是活力,，當(dāng)你真正體會(huì)到這一點(diǎn)是,，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一秒的青春都是自己驕傲的資本,。

有人說,，青春是苦澀的。人生不可能如政治課本所寫的那般完美,，而青春,，卻是最敏感的時(shí)期。被人否定,，被人欺騙……太多太多,，還來不及卸下便裝在了心里?？倫墼谝股钊遂o的時(shí)刻審視自己的內(nèi)心,，用每一滴淚水，每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方,。但,，當(dāng)青春逝去，那些傷將結(jié)成疤,，時(shí)刻提醒你,，支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。

青春如一首用甲骨文寫出的小詩,，你可以在里面不斷嘗試著探索,，卻永遠(yuǎn)也別想把青春讀懂，也許青春在上帝眼里是一副不斷變化的油畫,，下一秒,，都是未知。但,，也許未知是對(duì)青春最好的詮釋;讀不懂才是對(duì)青春最好的表達(dá),。

明白了，青春是不可琢磨的,，給青春下一個(gè)定義上帝是要發(fā)笑的,，很簡單，卻又復(fù)雜,。

我笑了,，青春原來是這樣,。靜靜的看著青春歲月隨著風(fēng)兒流逝，我只希望青春能為未來做的更多,，我不想當(dāng)夢醒時(shí),，看見一片荒涼。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇三

青春如花,。

青春,，在寒風(fēng)呼嘯的曠野無畏盛開。那一樹一樹的潔白花開,，芳香四溢,。

偶爾風(fēng)歇，陽光露出微笑的臉,，沐浴著陽光,，翩然起舞。銀鈴般的笑聲溢滿原野……還是一群粉妝玉琢的孩子??！

偶爾雨來，天空慘白的獠牙若隱若現(xiàn),。漫天的雨,，傾盆而下。有盈盈花瓣凄楚墜地,，蒼白的臉,，帶者哀怨的眼神，望天,。風(fēng)雨飄搖,，依然有潔白花朵，冷著眼,，緊抱枝頭,。這些略顯蒼白的孩子，有著一雙犀利的眼,，穿透世界,。

風(fēng)，呼嘯而過,。青春的樹上,，繁花似錦。那無畏潔白的花朵,，不顧一切地盛開成春天的模樣,，撲向盛大的死亡。

青春如歌,。

青春,，在暮色里少年吹著朝曲歸來,。那悠揚(yáng)清麗的笛聲繞耳，情愫暗生,。

有人駐足，側(cè)耳傾聽,。那清越的笛聲,，幻化出一只昂首的鳳凰，傲然清鳴,，展翅沖天,。天邊那一抹鮮紅的晚霞，在鳳凰燦爛如花的容顏中黯然失色,。那涅槃的鳳凰,，踏過遲暮的晚霞，追隨似火的朝陽……

有無知童顏,，輕笑著一閃而過,。懵懂的眼中，只有地上絨團(tuán)般的雛雞,。

有蒼蒼白發(fā),，搖著頭嘆息而過?；煦绲碾p眼,，依稀有白光沖天，那在死亡面前的懦弱妥協(xié),，永遠(yuǎn)看不到鳳凰涅槃的重生……

少年,，依稀吹響朝曲，穿透寂寥的夜色,。

青春,，是早春微寒風(fēng)中凜冽的花香，縈繞四周,，終無奈散去,，也濃郁，也不濃郁,。

青春,，是漆黑夜空上一彎含羞新月，一半在天上,，一半在水里,，也寂寞，也不寂寞,。

青春,，終是明媚的憂傷,，終是如花笑顏后的蒼蒼白發(fā)，終是銀鈴笑聲后的幽幽嘆息,。

青春,，終止在成長的路上。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇四

青春,，很多人都想一輩子擁有你,。為了你，他們甚至于不惜一切代價(jià),，花錢花時(shí)間想留住你,。可是,，你卻那么殘酷,。來得快走得也快，你從不同情于那些身上戴滿珠寶的女人,，更吝嗇于在她們身邊留多一秒,。可是你卻那么喜歡留在那些心靈純潔得像一張白紙,，一層紗的人那兒,，你愿意在那呆一輩子。

我才十五歲,，也許還不該談?wù)撌裁辞啻?。我的青春還很長，可是,，青春無悔,，青春無悔，青春怎能無悔,！你總是帶給我歡樂,，又帶給我悲傷。

我說,，我又要一個(gè)燦爛的青春回憶,，我要讓我的青春永駐心頭。

致太陽,，

太陽,，你知道嗎？你知道我有多喜歡你嗎,？我喜歡把許多帶給我感動(dòng)的事物比作太陽,。太陽，在我心中，是那么溫暖,，那么明亮,。寒風(fēng)中，冷夜中,，太陽都會(huì)在我心窩散發(fā)耀眼的光芒,，在我心中有著不可替代的位置。

但,，有時(shí)你那么無情,，那么殘酷。在炎熱的夏天,，你卻還是那么高傲地曬著你的光芒，可你一定不知道我們的痛苦,?？蔀槭裁次疫€那么愛你。

太陽,，我愛你,，愛你的溫暖，愛你能一輩子守護(hù)我,。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇五

用青春的金線和幸福的瓔珞編織我美好的夢,。

——題記

那時(shí)候的我是扭曲的，總是人性地拒絕一切溫暖靠近,，獨(dú)自守護(hù)著自己沉甸甸的壓抑,。其實(shí)我是想要快樂的，可是每當(dāng)我努力揚(yáng)起嘴角,，麻木總是僵在臉上,，所以，我選擇放棄,?？墒牵褚粋€(gè)精靈,，出現(xiàn)在我最墮落的時(shí)候,，然后拯救了我。

那天,，陽光是橙色的,，像碎裂的金子灑下，可惟獨(dú)把陰影送給了我,。呵,，真是可笑，連陽光都嫌棄我這個(gè)沒人疼沒人愛的女孩，我撇嘴,。獨(dú)自走向老師的辦公室,。她說，想和我談?wù)劇?/p>

低著頭,，看著褪色的鞋子,，站在她的辦公室門口。她用手?jǐn)堖^我的肩,，那動(dòng)作自然地我有一瞬間忘了呼吸,。她帶我走到走廊上。這時(shí),，陽光像被施了魔法似的,，大片大片地落在我和她的身上，看著身后被扯長的影子,，突地有種溫暖的感覺,。有誰能夠告訴我，這是有一個(gè)怎樣的預(yù)兆?

“佳佳,，”她的聲音很好聽,，有著細(xì)水長流一般的柔和，“每個(gè)人都在青春的日子里流浪,，會(huì)有迷茫,，會(huì)有憂傷，但只要你時(shí)刻做下‘深呼吸’,，你就可以發(fā)現(xiàn),，青春里，連憂傷都是單純的,。老師相信你一定可以將你的青春演變得更加精彩的,，不是么?”她輕輕把我抱住，她身上有股淡淡的清香,?！皠e讓年輕越長大越孤單，好么?”……

這個(gè)沒大我?guī)讱q的代課老師呵,，竟然可以如此輕易地讓我卸下那堅(jiān)強(qiáng)的偽裝,，走進(jìn)我的內(nèi)心，窺探一切秘密……

我如僵尸一般走回教室,，腦里回蕩著她剛才的話,。只依稀聽見，她朝著我的背影大喊：“佳佳,，請(qǐng)不要排斥所有愛你的人給你溫暖!”

愛我的人么?

瞬間,，內(nèi)心似乎一點(diǎn)點(diǎn)變得明亮,，整個(gè)人好象輕了許多，心中似乎卸下了所有的城墻,，抬頭,，天很藍(lán)，云很白,，陽光很溫暖,。

迷離的心在脫離軌道后繞了一大圈，終于回到原點(diǎn),。青春的暖風(fēng)終會(huì)撫平那些微不足道的傷痕,。

謝謝你，老師,。

后記——天空,，孤寂走了，快樂來了,。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇六

青春,，是春天泥土里剛冒出頭的嫩芽兒;青春，是夏天野外正頂著烈日的那些樹葉;青春,，是秋天在秋風(fēng)的摧毀中黯然飄下的枯葉;青春，是寒冬里風(fēng)中那一棵瑟瑟顫動(dòng)的樹干,。青春的味道是甜的,、酸的、苦的,、辣的混合物吧!哦,，青春的味道似壺酒......

試卷發(fā)下來了，一個(gè)個(gè)鮮紅的打叉刺痛著我的心,。紅亮的分?jǐn)?shù)在陽光下顯得更加明亮刺眼,，直到我的眼睛睜不開。在月考成績的光榮榜上,，始終找不到我的名字,，這意味著，我這次的月考又失敗了,。每一次路過值班室前的光榮榜,，都忍不住多看兩眼，在這短暫的兩秒鐘內(nèi),，我努力地搜尋著自己的名字,，最后，我還是以失敗告終,。耳邊又傳來了張韶涵唱的《我要的飛翔》......

剛剛為前途渺茫感到絕望心煩的我頓時(shí)想通了,。我要學(xué)會(huì)飛翔就必須先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!也許,，我的努力還不夠。冰心老人說過,，理想的成功,，一定要靠艱辛的汗水和心血來澆灌。我相信,，只要我堅(jiān)持努力拼搏,，就一定能實(shí)現(xiàn)我的理想! 青春的味道，是酸的,，也是辣的,。 學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽成績出來了。我們大家一蜂窩涌上,，在語文科那里,，沒有我的名字。我在英語科那里努力地搜尋著自己的名字,，一遍又一遍之后,，我終于確定自己的名字不在獲獎(jiǎng)名列!我真的不敢相信這是事實(shí)。我退出了擁擠的人群,。心里一片空白,，腦袋變得空空蕩蕩的。原本人群中吵鬧的雜聲,，在我的耳中變得越來越小,，直到聽不見.....

我清晰地聽見自己心碎的聲音，然后是一片寂靜,，死氣沉沉的氣氛讓我窒息,。我平時(shí)的英語成績排名都是第一第二的，再加上此次的競賽題目如此簡單,，我原本信心十足,，但現(xiàn)在......

英語課上，老師在宣布成績,。她很平靜地說：“真遺憾,，我原本以為某某同學(xué){我}能輕易地拿到一等獎(jiǎng)，但可惜被別人奪去了......”

啊!原來,，老師對(duì)我的期望這么高,，但我竟然令她失望了!老師，真對(duì)不起!這時(shí),，她走到了我的身邊,，拍了拍我的肩膀說：“別灰心，千萬別放棄,，還有機(jī)會(huì),。期末好好發(fā)揮,，老師相信你!”頓時(shí)，淚水如絕提般涌了出來,，我甚至有擁抱老師的沖動(dòng),。我想對(duì)她說：“老師，謝謝你給我的信任和鼓勵(lì),，我一定不會(huì)讓您再次失望的!” 我真幸運(yùn),，失敗之后有老師和同學(xué)們的安慰，鼓勵(lì)和支持,。青春,，是甜的。 充滿青春活力的我們可以努力為自己的理想奮斗,，永不放棄,，縱然前方的艱難險(xiǎn)阻是個(gè)未知數(shù)。青春讓我們嘗盡了人生的酸甜苦辣,。青春的味道似一壺酒,。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇七

十四五歲，多么美好的時(shí)光,，多么美麗的朝陽,。正值青春年少，我們探索著真理,，我們尋求著夢想,，我們充滿活力，我們青春飛揚(yáng),！我們就是那少年人。青春時(shí)期,，多么充滿活力的歲月?。?/p>

在那體育場上,，我們努力拼搏,，超越夢想，我們的熱情像火一樣燃燒起來,。在操場上奔跑的身姿,，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力,。記得那次接力比賽,，我們的運(yùn)動(dòng)員們都竭盡全力，我們的拉拉隊(duì)為他們搖旗吶喊,。運(yùn)動(dòng)員們說,，聽到我們的吶喊,，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點(diǎn),，取得了勝利,，贏得了掌聲,，超越了夢想,。??！我們充滿了活力,，我們青春飛揚(yáng),！

在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,，我們探索真理,，絞盡腦汁,，我們的智慧豐富了起來,，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，成功了,，高興歡呼,，失敗了，從頭再來,。我們不怕失敗,，因?yàn)槲覀兿嘈乓磺锌梢詮念^再來。因?yàn)槲覀冋幱谌松狞S金時(shí)期,，永遠(yuǎn)樂觀,，永遠(yuǎn)微笑，努力做到最好,，因?yàn)槲覀兂錆M活力,，我們青春飛揚(yáng)！

在課堂上,，書聲瑯瑯,，為了美好的明天，我們寒窗苦讀,，認(rèn)真跟隨老師的思路,，思維活躍起來。我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,，因?yàn)槲覀冋幱谇啻浩谥橇Πl(fā)展到頂峰,，我們在此時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，積極思考，點(diǎn)燃希望,。我們正年少,，我們青春飛揚(yáng),！

在課間，我們和睦相處,，笑聲飛揚(yáng),，男生女生親如一家，遇到困難一起解決,，共同經(jīng)營我們的和諧大家庭,，因?yàn)槲覀兂錆M活力，我們青春飛揚(yáng),！

但是這青春飛揚(yáng)的日子如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一天天長大,，逐漸走向成熟,，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！

青春的初中作文字 青春初中作文字篇八

綠葉開始凋落,，沙沙的風(fēng)響吹動(dòng)著垂著腰的柳枝,。此刻沒有了鳥鳴，只傳來一陣陣笑聲,，這笑聲使沉寂的操場又快樂起來“一,！二！三……,！十二,！十二人啊,！十二個(gè)少年迎著操場上玩耍,，小佳突然詭異的笑，指著小鵬“我們十二個(gè)如果是十二生肖,，我就是虎,，小鵬是豬！哈哈……?。　?/p>

他們跑到一處斜坡,，坡上翠綠的苔享受著陽光的撫摩,，大家互相對(duì)視，輕輕一笑,，這些少年總是樂意接受挑戰(zhàn)的”我們上去吧,，用力沖上去，應(yīng)該能成功的”

“這行嗎,，太危險(xiǎn)了啊摔下來怎么辦”

沒事,，像個(gè)男人”“還是算了吧,，太危險(xiǎn)了”

十二人議論一番，決定沖上去,，做個(gè)男子漢,！小佳很頑皮，第一個(gè)沖了上去,，可沖到一半,，又退了下來！小佳不服輸,，又向上沖,，”小心”不知誰叫了一聲，但是小佳這次成功了,，順利的上了斜坡,！

“哈哈，厲害吧“小佳自夸,！小豪是個(gè)斯文人,，這次也來了興趣，他往后一退,，,，一蹬腳，向上沖去,，,，他只沖了一次就成功了！下面一片掌聲,，小武也不甘示弱,，沖了上去，但許多次都不成功,！小武憋紅了臉,，又一次向上沖，眼看又要失敗,，小武捉住了佳的腳,，捉著爬上去了！

下面幾個(gè)人見可以捉腳,，便一個(gè)個(gè)捉住上面伸下的腳上了斜坡,，特別是小偉，不用捉腳自己沖了上去,！最后大家都上了坡,，只剩下小鵬上不了，捉腳也捉不到，想了好久,，大家決定一個(gè)接一個(gè)伸腳,，讓小鵬能夠著，弄了很久,，大家都上去了,，小勇興奮的說”珠穆朗瑪?shù)欠宄晒Α惫?/p>

隨后，大家有要下來了,，有的滑下來,，有的跑下來，看起來都非常危險(xiǎn),，最后小鋒摔了下來,，大家慌忙把他扶起來，洗凈傷口,，小豪氣憤的說”這誰出的壞主意害的小鋒受傷”大家都看著小佳”揍他,，揍他，他害了小鋒,，另外十一個(gè)人圍著小佳,，小佳拼命解釋！??！晚風(fēng)依舊輕輕的吹，吹蕩這盤旋的笑聲消失在余輝下,。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇九

歲月如流水,，從未停止過它快速的步伐，曾經(jīng)發(fā)生過的一切一切,，都將成為記憶,；而曾經(jīng)手中的鮮花，哪怕再鮮艷再美麗,，也終究會(huì)枯萎凋零,，化為塵土。

曾經(jīng)的我,，愛哭,，愛笑，愛玩,，愛鬧,。總是很有個(gè)性,，愛耍小脾氣，但過后又總會(huì)將不愉快的忘掉,。曾經(jīng)的我大大咧咧,，總有熱心腸又總會(huì)幫倒忙,。

再長大一些了，我依然愛哭愛笑,，卻收斂了自己的脾氣,，變的溫和乖巧，開始喜歡閱讀,，喜歡寫寫畫畫,，而不愿去說，學(xué)會(huì)在合適的時(shí)候做合適的事,。

那時(shí)的我總認(rèn)為自己,，便是那漫漫紅塵中的一眼清泉，在世俗中有著自己干凈而又獨(dú)特的夢想,，在外界的“污染”下,，仍保持著自己最美好的本心。

那時(shí)的我總是堅(jiān)信,，那些我愛的人,，愛我的人，會(huì)陪我走一輩子,，這世間永遠(yuǎn)沒有分離,。

可是呢？在時(shí)光那巨大的沖擊下,，最原始的自己還是變了,。已經(jīng)被歲月磨去了曾經(jīng)尖銳的被稱之為個(gè)性的“棱角”，為人處事開始變得圓滑,。而當(dāng)初那些美麗的,，像要飛起來似的夢想，也慢慢變的實(shí)際,，變?yōu)椤伴L大考個(gè)好大學(xué),，找份好工作”的庸俗卻又現(xiàn)實(shí)的理想了。現(xiàn)在,，我終究明白,，世間有“永遠(yuǎn)”，但太少,。

這個(gè)過程,，這個(gè)改造的過程，就應(yīng)該叫：青春吧,。

青春,，一個(gè)多么美好，多么漂亮的詞。但是,，在時(shí)光的沖刷打磨下,，再讓你刻骨銘心的人，再痛徹心扉的事,，再美好精致的物品,，在蒼翠繽紛的年華，終究會(huì)成為記憶,。

就像指尖曾綻放的那朵花,，再美，也終究會(huì)凋零,，化為塵土,。獨(dú)留下我們，感嘆它的易逝,。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇十

為什么陽光很燦爛,？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍(lán),？為什么夢想最動(dòng)人,？答案只有一個(gè)，那就是擁有青春,。擁有青春的色彩,。

青春的我，擁有紅色,。

作為一個(gè)孤獨(dú)的男孩,，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事,，無論大事小事,，我總是要進(jìn)去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的,。

青春的.我,，擁有灰色。

對(duì)于我,，一名初中生,，最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。一學(xué)期下來,，檢測我們的唯一方式,，則是期末考試。當(dāng)我的希望之火在升騰時(shí),，卻被澆了一頭冷水,。政治考了50分,。

我徘徊在學(xué)校的小路上，天氣陰沉沉的,，風(fēng)一吹,，樹葉打起了轉(zhuǎn)，我能做什么,？我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來證明我自己。

青春的我,，擁有湛藍(lán),。

那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個(gè)不安分的孩子,。在這些時(shí)光中,，我是在游戲中度過的，我的成績雖然不是頂尖,，但我卻從課外書中讀出了整個(gè)世界,。

從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂和痛苦,，我們都要接受,，也讀懂了生命的規(guī)律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造,，但還是要有一顆大智大勇的心,；在，《狼圖騰》中,，我明白了人與動(dòng)物的世界,，甚至有些時(shí)候，人卻不如動(dòng)物,。

總之,，在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品。我的思想也隨之飛入遼遠(yuǎn)的天空,。

青春是美好的,，青春的陽光最燦爛，青春的鮮花最芳香,，青春的天空最湛藍(lán),，青春的夢想最動(dòng)人，我們的青春色彩,，我主宰,。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇十一

漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春,，在我們青春年少的時(shí)候遇到各種各樣要勇于擔(dān)當(dāng),，不能漠視逃避,。

有時(shí)候我在想什么是青春。是虛度光陰,，還是惜時(shí)好學(xué),，還是我們所說的漠視逃避，更還是勇于擔(dān)當(dāng)呢,？

我百思不得其解,，經(jīng)過我的認(rèn)真思考虛度光陰和漠視逃避它們不是我的青春。又不在惜時(shí)好學(xué)和勇于擔(dān)當(dāng)中,，勇于擔(dān)當(dāng)才是我自己真正的青春,。在一次家庭大聯(lián)歡中，長輩們讓我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生好為家庭大聯(lián)歡迎來干凈漂亮的環(huán)境,。我們分工明確都干完了,，時(shí)間一分一秒的過去了，家庭大聯(lián)歡馬上就要開始了,，我們高興壞了,。可是我們一到客廳發(fā)現(xiàn)忘了,，沒有人打掃,，我們大家齊心協(xié)力來打掃，我們?yōu)榱四茏尨蠹以诩彝ゴ舐?lián)歡上玩的開心,，衛(wèi)生要搞好,，就跑來跑去的，我們不小心把沙發(fā)弄的全是水,，還是臟的水,，我就找來了吹風(fēng)機(jī)還有毛巾。吹的吹擦的擦,。

這們他們來了問我們在干什么,，我們說：“太冷了，把沙發(fā)吹熱一點(diǎn),?！蓖夤f“你們這群傻孩子，怎么能把它給吹熱呢,？”

說完,，我們立刻把工具收了起來?；貋硗夤珰鈶嵉膯栁覀儯骸斑@沙發(fā)怎么這么濕,？”當(dāng)時(shí)現(xiàn)場鴉雀無聲，沒有人能夠勇敢的站出來回答,，因?yàn)橥夤么蛉?。我看了看外公和伙伴們,。我走了出來說：“是我弄的?！蓖夤α诵φf：“這才是我勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笸鈱O,。”

家庭聯(lián)歡會(huì)完了之后,，外公把我叫到了他的房間問我：“你為什么敢站出來說是你弄得，你就不怕我打你嗎,?！蔽液翢o疑問地說：“怕，當(dāng)然怕,，可是我們青春年少，遇到事情要勇于擔(dān)當(dāng),，不能夠漠視逃避,。”

漠視逃避不是青春,，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春,。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇十二

“快樂時(shí)光總是短暫的?！毙“∫蛔叱隹紙?，就像哲學(xué)家一樣說了這句話?？粗@個(gè)樣子,，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)佩服,，更疑惑：大家都把它當(dāng)成了刑場的考場,，可他卻感嘆它太短了?

小啊是我的同桌，也是我最好的朋友,。他總是在考試中獲得第一名,，所以老師特意安排我坐在他的桌旁。

“小甲,，我們明天早上一起吃早飯吧,。”我愉快地邀請(qǐng)了他,。

“哦,，那你得快點(diǎn)?！彼麤]有抬起頭,，鋼筆一直在工作簿上徘徊,。

“那是必須的。我必須看到雪霸是如何養(yǎng)xxx制造的,，我很高興我終于可以解決我的困惑,。

第二天早上，我以為我起得很早,，故意加快了我的行動(dòng),。我在6點(diǎn)鐘之前出去了。我想我可以嘲笑他,?！霸瓉恚┌艣]有起得這么早!”但是我沒想到小甲會(huì)在路燈下看書,?！澳銇砹耍俏覀冏甙?。唉,，快樂的時(shí)光總是短暫的?！毙〖紫裾軐W(xué)家一樣說出這句話,，這讓我很困惑。他補(bǔ)充道,，“如果你沒有早點(diǎn)來,，我本可以多讀點(diǎn)英語的。但是好吧,，在食堂里坐著看書是一樣的`,。”說完便快步走了,，留下我一個(gè)人凌亂的在風(fēng)中,，過了許久才極樂，起身追他,。

“算了,，別看了。那個(gè)破碎的話題有什么好的?這么早起床很難,，但是你不能一言不發(fā)地看著一個(gè)壞掉的東西,。別傻了!”坐在餐廳的椅子上，我開始對(duì)他的表現(xiàn)表示不滿,?！澳悴辉缙饘W(xué)習(xí)嗎?”他拿起筆記本，像哲學(xué)家一樣嚴(yán)肅地問我,。我突然愣住了,，我的心變得混亂,。過了很久，我喃喃自語,，“我輸了,。去吧?！?/p>

在去教室的路上,，小甲總是拿著那本小書，甚至不看路,?！澳悴幌胂蛄滞ο壬鷮W(xué)習(xí)，你想讓我做匹馬,，給你背幾本書嗎?我取笑他,，心想，這次輪到我贏了,，這要看你怎么回答了!小甲猶豫了一下,，說：“那你明天可以幫我?guī)дZ文書、數(shù)學(xué)書,、物理書、思維書.”“停下來!我受不了了,，大叫：“這太殘忍了,。”“我再也不想和他走同一條路了,。我用盡全力沖到六樓的教室,，但是后面?zhèn)鱽硪宦暣蠼校河涀。灰e(cuò)過,，你最好拿個(gè)筆記本把它寫下來!

小甲真是個(gè)瘋子!我的心更亂了：雪芭的生活是一本書嗎?即使是旅途,，甚至是同伴都可以被解雇嗎?我們的青春應(yīng)該這樣度過嗎?

“嗶……”哨聲很刺耳，充滿了混亂,，我們再次進(jìn)入了考場,。似乎每個(gè)人都有點(diǎn)緊張，但小甲卻精神抖擻,，好像有什么快樂的事情要來了,。是的，這是考試前的小甲,。

“嗶……”哨聲很響,，學(xué)生們?nèi)粲兴嫉匾粋€(gè)接一個(gè)地離開了考場，感受著彼此的大大小小的錯(cuò)誤,。只有小啊很開心,，但意思還沒說完：“唉,，開心的時(shí)間總是短暫的?！?/p>

看著他這個(gè)樣子,，我很佩服，也很無奈,，但是我的心更迷茫了：我該如何面對(duì)我的成就?我應(yīng)該如何磨煉我的青春?

青春的初中作文字 青春初中作文字篇十三

今天天真好,！太陽一出來，大楊樹的葉子就發(fā)光了,。一群小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,，好像在品評(píng)、贊美著春的氣息,。再看那寶石藍(lán)的天空,，一團(tuán)團(tuán)的白云，它們永遠(yuǎn)是最好的搭檔,！

可是媽媽好像并不理會(huì)這美好的天氣,。她只是凌亂地翻著照片冊。剛開始,，媽媽說：“拍拍我小時(shí)候的照片吧,，看看你妹妹辰辰（媽媽的侄女）和我長得有多像?！蔽艺f：“嗯,，辰辰的耳朵很像我，小巧玲瓏,！”但不一會(huì),，媽媽就被自己的照片迷住了，她一張張地照,，一張張地欣賞,，把寫作業(yè)的我叫過去，說：“看,，這張照片多好玩,！”我一看，不由的笑出聲來,。那是媽媽和高陽師范的同學(xué)在河邊笑的照片,，她們潔白的牙齒都露了出來，眼睛都笑沒了,！媽媽笑瞇瞇地說：“每當(dāng)我看到這張照片,，都會(huì)情不自禁的笑起來。”

再看另一張照片,，是媽媽的獨(dú)照,。照片里的媽媽，穿著花裙子,、紅鞋子,，站在河中的石頭上，俏皮地笑著,。我羨慕地說：“媽媽,，你那時(shí)候真可愛?！?/p>

媽媽好像莊重了,，說：“嗨，尋找我逝去的青春……”見媽媽這么興濃,，我索性也不寫作業(yè)了,，陪在媽媽身邊一起看。又翻到了一張,，媽媽說：“這個(gè)女孩叫石歐,。她總是讓我們連起來讀她的名字，因?yàn)槭瘹W——收（叔）——石歐——收,，占我們的便宜,。”

看著媽媽無限神往,，我也hold不住了,，便去看自己小時(shí)候的照片?？催@張——臉黑黑的,，胖得像頭小豬,，膝蓋上還帶著傷,。媽媽說，我那時(shí)特別野,，淘得很,，完全是個(gè)男孩子。哇,，這張就大不一樣了,。我上幼兒園了，還參加了六一演出,。我頭戴百合花,，身穿白紗裙，小嘴唇抹得紅紅的，真是百合小仙子下凡呢,！

慢慢合上相冊,，望著窗外明媚的春光，我回味著,，回味著……

青春的初中作文字 青春初中作文字篇十四

青春痘,，我想也會(huì)成為我人生道路上的一盞明燈，一個(gè)標(biāo)志,，一種象征,。

都說到了青春期的孩子會(huì)長青春痘，可我卻是一個(gè)例外,。不是沒長,，是長得太早了，長得太多了,。每件事要是發(fā)展到一種極端,，總會(huì)走向一種例外，一種特殊,。

早早地在五年級(jí),，我便有了些癥狀。父母看見小圓臉上添了這么一種東西可著急,，忙要讓我去看看,，去治治，一天不去,，他們便一天地慌,。終于，我去了那所“最厲害”的皮膚論據(jù),。到那兒醫(yī)生便直說了：“青春痘這種東西,，最頑強(qiáng)，最剛毅了,。況且,，你的孩子這般早就有了，可能是皮膚的一種無期徒刑,，除非有奇跡才會(huì)讓這些頑強(qiáng)的小東西褪去……”

聽完這番話,，父母的心都涼，根說去看了會(huì)平息,，可現(xiàn)在卻更慌,，他們沒日沒夜地在想這個(gè)問題，沒日沒夜地觀察著我臉上的青春痘,，恨不得一直直恨恨地盯著,，叫它們永遠(yuǎn)不會(huì)再長出來。

無奈之下，只好使用物理攻擊,，給青春痘來些真實(shí)傷害,。我走進(jìn)了臉部消毒室，一枚枚用來消滅青春痘的利劍發(fā)出寒顫顫的光芒,。我閉上眼,，是否有來無回……我出來了，父母眼眶也濕潤,，臉是一個(gè)一個(gè)的血洞,，青春痘終于被斬滅了，我的心也忍受了痛苦的匕首的又一刀,。

在頑強(qiáng)的青春痘前,，總會(huì)有像青春痘一般頑強(qiáng)的老夫婦，被這么一折騰,，父母是不是自己也老了許多,。他們逐漸默默了，無聲了,?；蛟S是他們也看見了自己的孩子的內(nèi)心的苦楚和悲痛。

每個(gè)人總會(huì)經(jīng)過青春期,，每個(gè)人總會(huì)面對(duì)青春痘,，但我可以自豪地告訴你們，只有我才會(huì)有像青春痘一般的父親母親,。他們默默地不再去抗?fàn)?，青春痘不再那么重要?/p>

他們還要守護(hù)我一生，把那顆青春痘的心放在往后,，放在我每一件人生大事之上,，每一次奉獻(xiàn)之中。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇十五

每個(gè)人都有自己的青春,。青春就像交響樂,，播放著人生的慷慨激昂；青春就像劇本,，演繹著人生的繽紛多彩,；青春就像花兒,，綻放出人生的欣欣向榮,。

青春的步伐很浪漫，由于青春的旅程是夢想,，腳下是期盼,；青春的步伐很快樂，由于青春的旅程滿目都是風(fēng)景，一路有歌聲,；青春的步伐很輕松,，由于青春的旅程讀起來如詩一般鏗鏘，看起來如畫一般幽遠(yuǎn),；青春的步伐很得意,，自尊是旗幟，自信是口令,，正步走的威風(fēng)是宣言,，也是廣告。

用信長公的話來說：“與其庸庸碌碌八十歲,，不如轟轟烈烈四十年,。”青春的步伐要大踏步向前,，不畏艱難,，知難而進(jìn)。但是走的每一步都要踏實(shí),，不能浮夸,，更不要妄想一步登天。

青春的步伐是靜悄悄的,，當(dāng)你還沉浸在那快樂時(shí)光中時(shí),，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的,，但是她離開后,，會(huì)留給你那美麗的時(shí)光和深深的懷念。

年幼的我只知一味地往前看,，從來就沒有想過回頭看一看自己的人生留下的那串淺淺的腳印,。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)在小學(xué)走過那些年月里,，我失去了多少分分秒秒,，我只顧盡情的玩耍，從來就沒有想過時(shí)光的重要,，我是多么的幼稚,！

現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)盡情玩耍的我了,，我已經(jīng)長大了,！

現(xiàn)在的我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)把握,，學(xué)會(huì)應(yīng)用,，學(xué)會(huì)愛護(hù)……

青春的路途雖然多姿多彩,，但不會(huì)一帆風(fēng)順，我卻會(huì)勇敢向前,，由于年輕的心永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的夢,！

歲月不停息，但愿青春的歲月永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)快樂,！

青春的初中作文字 青春初中作文字篇十六

六月的天空比那烈日炎炎的五月多了一份明媚與晴朗，陽光是那么柔和,，金燦燦的光輝灑在我們的身上,。就像是朋友溫柔的囈語，照亮了我的心房……六月,，我們歡聲高歌,，如同展翅飛翔，撲向天際的白鴿——傾灑眼淚,，揮動(dòng)羽翼,，告別我們的童年!

——題記

清晨，涼爽的風(fēng)兒吹拂著我的面頰,。我歡快地蹬著腳踏車,，向?qū)W校駛?cè)ァ２賵錾?，人頭攢動(dòng)——到處是閃亮亮的彩帶,，隨風(fēng)飄揚(yáng)的還有那鮮艷的五星紅旗。今天要表演大合唱呢,，我們班里的同學(xué)都穿著清一色的校服,，男生也打扮得格外精神。

走上演唱臺(tái),，我朝旁邊的小可和格格笑了,，“一定要加油!”加油，朋友們——這是最后一次了,，最后一次了……我多么想再為我最后一個(gè)兒童節(jié)畫上圓滿的句號(hào),，我的心中對(duì)這童年充滿著無限的感慨，我想在看她最后一眼……唱吧,，唱出來吧!童年就如這歌兒——每一個(gè)跳動(dòng)的音符,，每一段歡樂的節(jié)奏都緩緩流過，卻又在我的心中烙下了深深的印記,。

“西邊的太陽就要落山了……”

旁邊的男生破天荒的張嘴唱了起來,。唉，男生總算沒有關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,。我們共同努力了,，我們都為自己的童年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，我們共同度過了最快樂的“六·一”,，真好……如果時(shí)間可以定格在這一刻,，該有多好啊!我想再好好看看老師此時(shí)喜悅的臉頰，再看看同學(xué)們認(rèn)真,、專注的模樣,，再聽聽那些年我們一起學(xué)過的“幼稚”歌……時(shí)光匆匆劃過，兩首歌,，短短不到十分鐘,。

回想著十二年來，也就是那匆匆而過,，只有那幾顆星子還閃爍著,，我依稀記著。

就要如此別過,，心中總有那么多的不舍……眼淚悄悄溢滿眼眶,。就要?jiǎng)e了!那五彩繽紛的快樂時(shí)光已化作永恒，我為她加冕——那是不可磨滅,、不可超越的“經(jīng)典”!風(fēng)兒已吹干臉上的淚痕,，接下來，我要擁抱太陽,，展望未來!充滿探索,、激情的青春之歌，即將奏響——朋友啊,，我們的未來就在前方!

青春的初中作文字 青春初中作文字篇十七

“誰的青春有我狂,？”子尤曾問。

面對(duì)這個(gè)狂妄而樂觀的問題,，我不得不首先舉起雙手（投降）,。我并不只是佩服他的自狂，更多的是敬仰他精彩,、豐富的青春,。

我喜歡子尤，因?yàn)樗臉酚^,，他造就了自己精彩的生命,。其實(shí)，我也是一個(gè)很樂觀的人,，可我卻閃耀不出生命的光彩,。為什么啊,？我想主要是因?yàn)槲覜]病,，生命還很長很長,。他直面過死亡，戰(zhàn)勝過死神,?？梢哉f，他的命是撿來的,，隨時(shí)可能丟失,。所以他可以無顧慮地?fù)]霍自己的青春，瀟灑地躺在病床上,，自狂自妄地精彩自己地青春,。

我也處于青春期，可我沒被癌癥纏上,。我的人生還有那么長,。我的顧慮太多太多：我將來的生活會(huì)怎樣？我辛苦勞累的父母還指望我,？對(duì)于許多事,，我顯得那么膽怯。我把自己看得比什么都重,，名譽(yù)壓得我透不過氣來,，看不到更遠(yuǎn)，只為眼前利益奮斗,。

子尤的青春固然狂,，可他狂得精彩、狂得美好,，因?yàn)樗那啻河腥耸請(qǐng)?。死終了了他的生命，使他的狂永遠(yuǎn)留在了人們的心里,，占據(jù)了人們思維的一小部分,。或許許多年后,，他的名字仍依那么陽光,、耳熟，喊起來震揚(yáng),。

我不是子尤,，我不能像他一樣輕狂。因?yàn)槲疫€要學(xué)習(xí),，不能躺在病床上豐富自己,，我只能靠“素質(zhì)教育”光彩未來。

我不是子尤,，所以我不能太狂,，注定人生平凡,。因?yàn)槿绻姨p狂，沒人替我收?qǐng)觥?/p>

青春的初中作文字 青春初中作文字篇十八

時(shí)間,，從指縫間匆匆流逝,。曾經(jīng)天真幼稚的我們?nèi)缃衲晟佥p狂。不知淡忘了多少時(shí)光,，就這樣匆匆的成長了,。

青春,，夢一般的青春,。促使我們肆無忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂,?；局形覀儯钜鄣奈覀?。充滿了活力與激情,，也許我們已不再像從前一樣天真，無知,。但我們依舊純真,。14歲的年紀(jì)，即將走向成熟的年紀(jì),。我不知我還有多少像這樣值得炫耀的時(shí)光,，那心底的那份純真，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏,。14歲,，哭過，笑過,，經(jīng)歷過,，感受過，收獲過,。青春這一本相冊,，記錄了所有最珍貴的場景。在最美的時(shí)候,，永遠(yuǎn)地定格,。張開雙臂，閉上雙眼,，靜靜地?fù)肀啻?，這最永恒的年華。青春伴隨著我們走過無知,，走過幼稚,，走過放蕩,，走過不羈，走過酸甜苦辣,，走過崎嶇坎坷,，又漸漸走向成熟。那些年華,，最簡單的快樂,，最真實(shí)的快樂。青春,，她總守護(hù)著每一個(gè)人,，讓人們在這一段最美的回憶里，留下最美的故事,。她賜予我們勇氣,，賜予我們毅力，賜予我們歡樂,，賜予我們她所擁有的最珍貴的東西,。但最后，她總不忘給我們每個(gè)人添上一對(duì)翅膀,，讓我們能夠翻越山川,，翻越阻礙，到達(dá)成功的彼岸,。青春是彩虹,，給我們的人生道路上留下一道最美的風(fēng)景線。青春的時(shí)光,，總會(huì)鐫刻在我們腦海中,。這些不可泯滅的回憶，是最最燦爛的痕跡,。

在青春的旅途中,，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒,，因?yàn)槲抑?，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢想,。多少次抬頭遙望燦爛的星空,，總堅(jiān)信自己一定會(huì)是那最耀眼的一顆。那時(shí),，總會(huì)傻傻的會(huì)心一笑,。不知道自己到底在執(zhí)著些什么。心底千萬次地告訴自己那夢想遙不可及，卻總有一股力量推動(dòng)著自己,，告訴自己：“一定能行!”我知道,，這就是青春，執(zhí)著的青春,，倔強(qiáng)的青春!

青春,，讓每個(gè)人徘徊在夢想的邊緣。她在每個(gè)人心中都種下一顆夢想的種子,。而我們要用努力和汗水來澆灌這顆種子,，細(xì)心地栽培它，生根,，發(fā)芽,，結(jié)果。當(dāng)我們真正收獲到累累碩果時(shí),，我們也已經(jīng)在不知不覺中到達(dá)了夢想的彼岸,。推開這扇名叫“夢想”的大門,，成功的殿堂將會(huì)擁抱你的`到來,。

青春，一個(gè)揮灑熱血的青春,，一個(gè)奮力拼搏的青春,，一個(gè)熱烈的青春!

但青春，也可以是一只小船,，毫無束縛地在屬于她的大海上流浪,，肆無忌憚地尋找屬于自己的遠(yuǎn)方。大海雖總是險(xiǎn)象環(huán)生,，但卻絲毫沒有將她壓倒,。她用勇氣做帆，夢想做船,，迎著風(fēng),，和希望一起漂流。浪花說她張揚(yáng),，礁石說她輕狂,。那又怎樣?只要敢闖，必定能看到成功的曙光,。她也曾膽怯,，也曾彷徨，但她知道,，既然是船,，就必須脫離任何庇護(hù)，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨的阻礙,，擋不住一心向往自由的信念和力量,。這就是青春，張揚(yáng)的青春,，叛逆的青春,，勇敢的青春!讓我們把握青春，把握這最最燦爛的時(shí)光!

青春之所以美好,，是因?yàn)樗o我們的人生帶來了最珍貴的回憶,。

青春之所以美好，是因?yàn)樗屛覀兊纳陟谏x,。

青春之所以美好,，是因?yàn)槌瘹馀畈奈覀兂錆M著熱血沸騰的生命力和必勝的信念去追尋屬于自己最神圣的夢想!

青春之所以美好，是因?yàn)檎滟F,，是因?yàn)橛篮恪?/p>

青春的初中作文字 青春初中作文字篇十九

初三是什么樣的階段呢,？我的初三是怎樣，而初三的我又是如何的,？一切的一切我只能去想了,。

不用想也知道，初三是定然會(huì)個(gè)忙碌的階段,，每天抬頭看到的是書本,，閉眼之前看到的就是作業(yè)。每天生活在書堆中,。這樣的初三是一種怎樣的階段,？而初三到底有沒有快樂，我無從知道,，初三的哥哥姐姐們會(huì)回答有,，但如果用一個(gè)我這樣初一學(xué)生的頭腦來想，就會(huì)覺得不可能有那些他們所謂的快樂的,?？赡苓@就是我們之間的差距吧！

我想我的初三一定不會(huì)好過,，我天生是一個(gè)愛玩的人,，雖然我不知道到了初三我的愛玩會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失而改變，但我認(rèn)為我就是一個(gè)與玩為伍的人,，因?yàn)檫@對(duì)我的成績沒有太大影響,。初三需要冷靜的頭腦，但我偏偏是個(gè)愛動(dòng)的女生,，不能靜下心來,，上課時(shí)不能動(dòng)我就講話,，我愛動(dòng)所以我的體育很好，但我成績也不錯(cuò),。但初三里卻在我的腦海里我的初三暫時(shí)是一個(gè)黑暗模糊的影子,，雖然看不清楚，卻讓人感到恐懼了,。

別人都說初三是勾心斗角的年級(jí)的,。而這種勾心斗角應(yīng)該是因?yàn)槌煽儭Ｎ也幻靼壮煽冇心敲粗匾獑?？為什么有些初三的哥哥姐姐們,，為了成績?nèi)绦膾伒敉瑢W(xué)的友情；為了成績?nèi)ニ阌?jì)別人,，拋掉了那顆善良的心靈,；為了成績。我真的不懂成績?yōu)槭裁纯梢宰屓诉@樣,。我是不會(huì)為成績?nèi)ゼ刀释瑢W(xué),，去自以為是的，我只會(huì)為成績努力罷了,。到了初三就不知回怎樣了,，是丟棄自己的友情還是被別人丟棄之間的友情的人。是處處去算計(jì)他人,，背叛自己心靈的人,，或者是那么一個(gè)被別人算計(jì)的人,。一切都是未知數(shù),。

我不知會(huì)發(fā)生怎樣的事？到底是初三改變了我還是我自己改變了屬于我的初三呢,？

不知,，不知，我只能仰望著初三,，慢慢的去等待初三的到來,。

青春的初中作文字 青春初中作文字篇二十

青春，猶如新生的朝陽,，充滿陽光;青春,，猶如閃爍的繁星，點(diǎn)綴黑夜;青春,，猶如預(yù)放的花蕾,，綻放希望……

再青春面前，我們自信——

發(fā)下數(shù)學(xué)卷子,，一個(gè)個(gè)冷冷的紅叉密密麻麻的布滿試卷,，好不容易，才在一個(gè)角落，找到一個(gè)可憐勾勾,，那剎那,，心痛如磚頭，一次次無情襲來,，看著第一名的同桌,，看這她那張90多分的試卷，無奈,。我勉強(qiáng)一笑,，對(duì)她表示祝賀，聽著老師評(píng)講,，做著根本不懂得更改,，好不容易挨到放學(xué)，回家的路上,，看著小鳥,，曾幾何時(shí)，那悅耳的歌喉似乎不再動(dòng)聽,，風(fēng)狠很的刺著我,，哎，想到回家后家長失望的目光,，,，我的頭埋得更低了，“不,，我不會(huì)低頭,，怎么可以輕易放棄，這不像我,，倔強(qiáng)的我不會(huì)服輸,，絕不，我總會(huì)成功的,。只要努力,，我不相信我不會(huì)永遠(yuǎn)跌倒!”

于是回到家，明確自己初一基礎(chǔ)沒有打好,，于是翻起初一的數(shù)學(xué)書,，從簡單開始學(xué)起，心想：“我會(huì)成功,，哪怕下一次還是跌倒,，我不怕，高中才是我的目標(biāo)”就這樣,，我學(xué)了起來,，那一夜,，我學(xué)到好晚……伴著青春的腳步，我們拍拍灰土,，在失敗中一次次爬起,。

再青春面前，我們奔狂——

“一二一二,，快跑,，快，”體育老師激動(dòng)的吶喊,，在老師監(jiān)督下,，我們像一匹匹駿馬，在操場上瘋狂的狂奔著,，,，汗水順著臉頰，流到后背,，滴到地下,，滴進(jìn)我們心里：“努力吧，要不然考高中就慘了,，沖呀”我心里想著,，而同學(xué)么，也不顧酷暑努力向前沖,，老師的鼓勵(lì),，也響徹廣場……怑著青春的腳步，我們用汗水揮灑希望,。

再青春面前,，我們拼搏——

初三時(shí)人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們在生活中,，學(xué)會(huì)了成長,，比之前更懂事，聽話,，把更多的心，都放在了學(xué)習(xí)上,，課堂上,，不帶是大吵大鬧，而是全神貫注的聽課,，踴躍的回答問題,，大家心里只有一個(gè)目標(biāo)——高中，就這樣,，我們懷著信念,，努力拼搏,，用微笑迎接一次次挑戰(zhàn)。

是的,，青春是迷茫的,，但不缺少自信;是疲倦的的，但不缺少堅(jiān)持;是拼搏的,，但不缺少快樂

讓我們在青春的藍(lán)天下,，自由翱翔，用勇氣與決心的羽翼,，創(chuàng)造屬于我們的未來!

青春的初中作文字 青春初中作文字篇二十一

藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花,；舞蹈家們說青春是最美的旋律；詩人們說青春是希望的萌芽,；莊稼人說青春是春天的第一場雨,，包含著希望，蘊(yùn)藏著碩果,，向著我們迎面走來,；而我們卻說青春是早上，八,、九點(diǎn)鐘的太陽,，碩大、耀眼而充滿朝氣,。

15歲的我們——青春且富有活力,，看，那球場上的我們,，朝氣蓬勃,，時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力,！

正處在豆寇的年華的我們,，對(duì)知識(shí)的渴望無與倫比。不知何時(shí),，童年時(shí)代的嬉笑已成往事兒童時(shí)代的陽光已成過去,，我們不在是小孩子我們可以照顧自己。當(dāng)大人忙于玩樂,、忙于應(yīng)酬,、忙于為生活奔波時(shí)，日暮下的我們正端坐捧讀,，及其貪婪的吮吸著精神的糧食,！為屈原的壯志未酬而扼腕不平；為朱自清的真摯恬談而感動(dòng)不已……

15歲的我們——淘氣而天真爛漫,，看,，那走廊的我們,，無憂無慮。

同自己的一群“鐵哥們”瘋打,，玩耍,，嬉戲。青春無煩惱,，不言愁,，在辛棄疾的眼里、“少年不知愁滋味,，愛上層樓,，為賦新詞強(qiáng)說愁”因?yàn)闆]有愁，所以不知愁的滋味,，也不知愁,。何時(shí)來到。我們是快樂的,、幸福的,，我們可以為今天的放歌而快樂，可以為明日的作業(yè)而歡喜,，我們還可以……

15歲的我們——陽光而富有詩意,，看，那生活中的我們,，激情滿懷,，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的秘密,！

青春不言敗,，“自古英雄出少年”，這是對(duì)青春的放歌,，青春永在,。春風(fēng)中發(fā)芽，讓我們迎著迷霧,，迎著風(fēng)沙,，去尋找心中的童話。

青春的我們是未來的希望,，是臨清的希望,。用我們的行動(dòng)為建設(shè)一個(gè)富裕和諧的臨清，努力吧,！

青春的初中作文字 青春初中作文字篇二十二

十六歲的天空，對(duì)各人來說,，似乎都有些淡淡的寂寞,。

“我說,，那個(gè)游戲你打到幾級(jí)了？”

“我說,，你喜歡誰呀,？”

“我說，你作業(yè)做完了沒,？”

不知不覺中,，我們已是初四的學(xué)生了，三年好像也沒怎么過就是畢業(yè)班的學(xué)生了,?；叵氤跻粍?cè)雽W(xué)的時(shí)候，臉上還帶著稚氣,，滿腦子的新奇與喜悅?，F(xiàn)在，家長的羅嗦也讓耳朵起了繭,，老師的批評(píng)也讓耳朵產(chǎn)生免疫力,。其實(shí)并不是說不聽，而是好多事情似乎都溝通不到一起去,。

我們這群90后的孩子們到了青春期,，思維與認(rèn)知在不知不覺中改變著。班主任說我們什么話都不聽,，典型的左耳朵進(jìn)右耳朵出,；語文老師說我們老師一不再班里就炸開了鍋；數(shù)學(xué)老師說我們講,；我們說班主任不解風(fēng)情；說任課老師過于嚴(yán)格太多太多的理由,，就像魯迅的一句名言一樣,，理由就像海綿里的水,，只要愿意找,，總還是有的。

不知我們是不是玩的太瘋,，按老師的話就是上初四了也沒個(gè)初四學(xué)生的樣,。十六歲，我們的腦袋里似乎充滿了各種各樣奇奇怪怪的想法,，在家長和老師看來也近乎荒唐的想法,。我們會(huì)和朋友大談理想,、友情和愛情,；會(huì)躲在電腦前整宿整宿的聊天,、打游戲,；會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而和家長吵架；會(huì)抱著一本言情小說哭得淅瀝嘩啦。于是，有人便說，我們的青春是頹廢的張揚(yáng),。青春,、頹廢,、張揚(yáng),，感覺怪怪的。

其實(shí)細(xì)想,，誰還沒有年輕過,？誰還沒有可愛的時(shí)候,？從大人的話語中似乎可以聽出，青春應(yīng)該是羞澀的,，即使蠢蠢欲動(dòng)也不該放任自行,，可我們卻恰恰相反,，青春的張揚(yáng),，青春的狂妄,，青春的不可理喻,?？墒怯钟姓l理解,，張揚(yáng)、頹廢的背后是淡淡的寂寞,！

細(xì)想,，誰還沒年輕過呢，是吧,。