人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇一
那天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里,，觀看老師精心為我們制作的幻燈片。
曾經(jīng)，我們和老師在知識(shí)的海洋中遨游,，老師為我們打開了文學(xué)宮殿的大門,，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐,，探索大自然的奧秘,。
曾經(jīng)，我們一起出游,，游覽了江西上饒?jiān)S多美麗的地方,，讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語(yǔ),，到哪里都留下了我們成長(zhǎng)的腳印,。我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)，欣賞了杭州西湖的美麗風(fēng)光,；觀賞了擁有許多珍惜動(dòng)物的杭州野生動(dòng)物園,；游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營(yíng),，我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個(gè)動(dòng)作……這時(shí)的我,，傷心的哭了。
曾經(jīng),，我們參加比賽,，表演了古詩(shī)詞吟誦，為班級(jí)爭(zhēng)光,?？吹轿覀冏詈玫囊幻妫罘e極向上的一面,。這時(shí)的我,，默默的哭。曾經(jīng),，我們一起歡慶這難忘的“六一”,，看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌,、一起跳舞、一起表演手語(yǔ)“隱形的翅膀”,、一起吃零食,、一起把鮮花獻(xiàn)給老師……
“孩子們，到了該跟你們說(shuō)再見的時(shí)候了……”看到“再見”這兩個(gè)字,，我趴在桌子上哭的更厲害了,。
六年我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)校園的憧憬,、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園,，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別母校,。心中有太多的不舍,，太多的留戀。我真想回到過(guò)去,?；氐匠醮蜗嘁姷臅r(shí)候，讓笑容更燦爛些,，連接起友誼的橋梁,；回到彼此吵架的時(shí)候，讓語(yǔ)氣更平靜些,，消除彼此間的誤會(huì),；回到一起大笑的時(shí)候，讓笑聲更爽朗些,，刻下歡快的記憶,；回到最初的最初，讓時(shí)間就此停留,，凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是,，回到過(guò)去終究是我的幻想，時(shí)間不停的流逝,，過(guò)去的回憶永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上,，涂抹不去。
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇二
看著那一張張照片,，一股熱悉的感覺(jué)撲面而來(lái),。
邁進(jìn)學(xué)校大門，初中生活就開始了,?？粗鴥膳缘慕虒W(xué)樓，一步步走進(jìn)心中有所好奇的教室,。剛進(jìn)入教室,，一張張陌生的面孔向我看來(lái)，我笨拙的打著招呼,， 由于都是年齡相仿的人,，所以很快與他們打成一片。
“老師來(lái)了”不知是誰(shuí)喊了一聲,，喧鬧的教室瞬間安靜了下來(lái),，所有人看向窗外，果然，老師沒(méi)來(lái),。這一句不知道騙了多少人,，多少遍，可依舊會(huì)有人相信,。
“交作業(yè)了,，快交作業(yè)”小組長(zhǎng)們急促的喊著，我們則是瘋狂的補(bǔ)著作業(yè),、“班長(zhǎng)班長(zhǎng)把你英語(yǔ)作業(yè)給我看一下,，江湖救急?！扒笄竽懔?，學(xué)習(xí)委員把你數(shù)學(xué)給我著看，”所有人都在忙碌著,，作業(yè)終于弄好了交給老師,。
“這校服真難看，誰(shuí)會(huì)穿啊!”同學(xué)們一聲聲的抱怨,。這時(shí),，老師來(lái)了說(shuō)“校服就是這樣，一個(gè)學(xué)生穿的那么花枝招展干嘛,，都趕緊把衣服試一試,，看看合不合身?！?/p>
有一種謊言叫老師來(lái)了,，有一種親切的對(duì)話叫催你交作業(yè)，有一種情侶裝叫校服,。
在拍畢業(yè)照的那一刻,，所有人沉默不語(yǔ)，既使是平常最調(diào)皮,，最愛說(shuō)話的同學(xué)在這一刻也是那般嚴(yán)肅,。回到教室老師笑著說(shuō):“三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短也不短,，也是到了分離的時(shí)刻了。你們不是不喜歡這校服嘛,，現(xiàn)在你們就可以不用在穿了,，有人不喜歡我，現(xiàn)在你們也不用再看到我了……同學(xué)們,，再見了。”說(shuō)著說(shuō)老師就流淚了,，而臺(tái)下的我們?cè)缫云怀陕暋?/p>
三年同學(xué),，三年陪伴，三年的時(shí)光,， 有過(guò)歡笑,，有過(guò)淚水，有過(guò)激動(dòng),，有過(guò)迷茫,。一張成績(jī)單便將我們分散到各地，有人會(huì)去打工,，有人會(huì)去上學(xué),，這一分別可能就是永別了，這叫我們?nèi)绾紊岬谩?/p>
同學(xué)們,，你們的列車以到站,。帶好你的隨身物品，請(qǐng)多回頭看看,。
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇三
時(shí)間,，好像泉水，想沙粒,，好像空氣一樣,，悄悄地消失了。轉(zhuǎn)眼間,，六年快過(guò)去了,，我的小學(xué)生涯也即將結(jié)束了。
我懷著戀戀不舍的心情回想起,，我們踏進(jìn)校門的第一天,，我們懷著五味雜陳的心情，忐忑不安,，流著眼淚萬(wàn)般不舍地從父母懷中分離,。那一刻，我到現(xiàn)在都記憶猶新,。
六年來(lái),，我們從各位親愛的老師那里，學(xué)會(huì)了各種知識(shí),，我們也從一無(wú)所知的小孩,，變成了現(xiàn)在能說(shuō)會(huì)道的我們。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，是相當(dāng)?shù)膶氋F,。我們沒(méi)有多余的時(shí)間去玩耍,，去嬉戲,。一遍遍的解答,，一次次的復(fù)習(xí)，牢牢地記住它們,，多背誦一篇古文,，多計(jì)算出一道題目，多會(huì)一個(gè)英語(yǔ)單詞,，這些都是我們的快樂(lè),，雖然辛苦，但是也樂(lè)在其中,。
緊張的學(xué)習(xí)生活,，讓我感到六年級(jí)的學(xué)生是多么的不容易，但是也有一份即將成功的自豪,。我多想停下腳步,，不想跨入中學(xué)的大門，想讓自己繼續(xù)沉浸在小學(xué)的美好時(shí)光,。但是這是不可能的,，隨著時(shí)光的遠(yuǎn)去，我們也會(huì)漸漸地長(zhǎng)大,，邁入中學(xué)的校門,，那里或許有意想不到的快樂(lè)在等待我們。
六年來(lái),，回想之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，每一次都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)身影出現(xiàn)在我的腦海里。從一年級(jí)的各科老師到現(xiàn)在的任課老師,，每一位老師的身影都會(huì)涌現(xiàn)在我的心里,，他們對(duì)我的關(guān)愛，我都一一銘記在心里,，謝謝你們,，親愛的老師。
每一位曾經(jīng)的同學(xué),，我也不會(huì)忘記你們,，因?yàn)橛辛四銈儯业男W(xué)生活才會(huì)多姿多彩,，因?yàn)橛辛四銈?，我才有如此的快?lè)，因?yàn)橛辛四銈?，我才有了追逐的目?biāo),。兒時(shí)的快樂(lè),，同窗的友情，六年的相伴,，讓我們彼此擁有,。
最后的沖刺階段，可想而知,。到處是朗朗的讀書聲，一張一張的試卷,，一次一次的學(xué)習(xí)總結(jié),，周圍都是濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們你追我趕,，考試成績(jī)不停地被刷新,，個(gè)個(gè)同學(xué)摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下,。
我要努力,，努力，再努力,。我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的老師們,，我要為我的小學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)。愿我的美夢(mèng)成真,。
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇四
小學(xué)生活六年過(guò)去了,，轉(zhuǎn)眼間我們也將成長(zhǎng)了，現(xiàn)在的我們都要分離了,，是不是都很舍不得呢,？
最后一天在教室里讀書的我們，可能是我們最后一天在母校相處了,。以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,，此時(shí)的心情應(yīng)該怎樣形容，到底畢業(yè)是開心還是難過(guò),？我多么希望我不要長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大之后，注定要分離,，煩惱也會(huì)增多,，心事也會(huì)增多，傷感也會(huì)增多,。不再像以前那樣什么事都沒(méi)有,。跟你們?cè)谝黄穑x書也不無(wú)聊,，你們的天真浪漫,，笑容,，幽默。每一點(diǎn)都在我心中留下了深刻的印象,，每天上學(xué),，看見你們心情都會(huì)很舒暢。雖然有時(shí)和男生有過(guò)爭(zhēng)吵,，但都是我們最美好的回憶,，不是嗎？也許以后想欺負(fù)都欺負(fù)不到了,。
男生們真的有些很搞笑,，經(jīng)常說(shuō)話有幽默感，玩游戲也是一樣,，滑個(gè)滑板,，一腳就沖到垃圾桶堆里，摔個(gè)底朝天,。圍觀的同學(xué)笑得不能自己,，哈哈哈哈！
在以后,，我們還會(huì)記得彼此嗎,？我想應(yīng)該會(huì)吧！畢竟我們一起哭過(guò),，一起笑過(guò),，一起玩耍過(guò)，一起幫助過(guò),。突然間真的好舍不得,，真的好懷念曾經(jīng)吖，呀,！眼淚真不聽話,，想到曾經(jīng)，眼睛瞬間紅了,，我知道這都會(huì)過(guò)去的,，我會(huì)交的更多的朋友，但兒時(shí)的伙伴,，要分別時(shí),，難免會(huì)有些傷感吧！因?yàn)樾W(xué)同學(xué)是你最初的朋友,，是六年來(lái)和你每天在一起的朋友,。
今天，我們?cè)谀感．厴I(yè)了,，真真正正離開母校了,，告別了多年的同學(xué)老師,，也許以后只能在照片上看見你們了。下次坐在六年級(jí)班的,，再不會(huì)是我們了,，而是比我們小的弟弟妹妹，那間教室充滿了我們很多的回憶,，是我們難舍難分的地方,。我曾經(jīng)看過(guò)一些視頻，他們以前也是同學(xué),，長(zhǎng)大后聚餐時(shí),，因?yàn)榇┲疲煌瑢W(xué)取笑,，侮辱，也許這是假的,，但我還是希望我們能永遠(yuǎn)保持初心,，保持著最純真的友誼，不加任何心機(jī),，不要因?yàn)樯鐣?huì)而改變我們之間美好的回憶,，改變我們的心，希望我們長(zhǎng)大后能回母校再看看,，將來(lái)長(zhǎng)大后,，我們能有一天再相遇嗎？如果能,，我希望能舉行同學(xué)聚餐,，在這里我真心的祝愿你們能永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福。
再見了,，親愛的母校,，美麗的老師，可愛的同學(xué)們,，我們一定要經(jīng)常聯(lián)系哦,！
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇五
今天，我要畢業(yè)了……六年的小學(xué)生活像一本書,，我要熟讀每一個(gè)故事……今天我要畢業(yè)了……六年的生活像大海,，我要銘記每一朵浪花……今天，我要畢業(yè)了……六年的生活像一杯咖啡,，我要細(xì)細(xì)品味……今天,，我要畢業(yè)了……六年的生活像一串貝殼，我要每一個(gè)貝殼都有它獨(dú)特的美……今天,，我要畢業(yè)了……
六年,！一個(gè)多彩的童年,，一段美好的遐想，一個(gè)甜美的夢(mèng)……這六年我都在敬愛的母?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò),。那里有我與同學(xué)嬉戲的身影，有我獲了獎(jiǎng)捧著獎(jiǎng)狀微笑的照片,，有我稚嫩的文筆寫下的趣味作文,，有我……這些回憶不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而褪色，不會(huì)因?yàn)槭澜绲母淖兌兓?，它永遠(yuǎn)是我珍藏的浪花……今天,，我要畢業(yè)了……
老師！一個(gè)獨(dú)特的稱謂,！一個(gè)偉大的稱謂,！一個(gè)讓無(wú)數(shù)學(xué)生敬佩的稱謂！老師,，您還記得嗎,？在辦公室，您耐心的給我講解,！在課堂上您充滿激情地講課,！下午放學(xué)，您要我們排好隊(duì)再走,！一個(gè)人人都休息的中午,，您負(fù)責(zé)地處理同學(xué)間的矛盾！六年,！您不厭其煩地做著這些事,！一聲謝謝，帶不走我心底對(duì)您的祝福,，一聲老師您辛苦了,，抹不去我對(duì)您永遠(yuǎn)的尊敬……我只想說(shuō)：“老師您放心，我一定給您一份滿意的答卷,！”今天,，我要畢業(yè)了……
春天的嫩芽為什么美麗？因?yàn)樗猩幕盍?！夏天的大樹為什么美麗,？因?yàn)樗軒ё哐谉幔∏锾斓臈魅~為什么美麗,？因?yàn)樗谢鹨话愕募で?！冬天的雪花為什么美麗？因?yàn)樗鼭嵃子譄o(wú)暇！今天,，我為什么有優(yōu)秀的成績(jī),？因?yàn)橛心銈兘o我的鼓勵(lì)，給我的幫助,，給我的支持,，給我的勇氣，給我的一份深情厚誼……今天,，我要畢業(yè)了……
要離開母校雖有不舍,、留戀，可時(shí)間不能倒流,，我即將邁進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境,，新的生活，我人生的第二個(gè)臺(tái)階初中生活,！我希望它充滿快樂(lè),，從滿希望……今天，我要畢業(yè)了……
昨天我還在與同學(xué)開玩笑,，今天,，我要畢業(yè)了……
今天，我要畢業(yè)了……明天我將開啟新的篇張……今天,，我要畢業(yè)了……
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇六
童年的歌謠還在耳邊回蕩，如今的我們就要畢業(yè)了,。畢業(yè),，這個(gè)詞曾經(jīng)是那么的令人向往、憧憬……而此時(shí)卻感慨萬(wàn)千,，難以割舍,。想想這六年來(lái)度過(guò)的美好時(shí)光，更多的是對(duì)母校的留戀,，對(duì)老師的感激,，對(duì)同窗的不舍。
母校,，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島?。》泵臉渲ι蠗⒅瘹馀畈镍B兒,。每天早晨,，總能聽到那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，迎著燦爛的陽(yáng)光健康地成長(zhǎng),。課間時(shí),，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活潑的身影，洋溢著青春的氣息。在花叢樹,，歡歌笑語(yǔ),、竊竊私語(yǔ)、高談闊論,，交織在一起,。同浴著陽(yáng)光，享著歡樂(lè),，又增添著樂(lè)趣,，充實(shí)著美好時(shí)光。啊,，母校,，我們畢業(yè)了，讓我們祝福您明天更美好,！
老師,，您見證了我們這六年的蛻變。您用白得徹底的粉筆,，黑得純凈的黑板,，三尺講臺(tái)，循循善誘,，引領(lǐng)我們一步步奔向理想的道路,。教室里，總能聽到您不辭辛勞地講課,，那響亮的聲音日漸變得沙?。徽n余,，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖,，盡顯出母愛的一面；夜晚,，在淡淡燈光下,，仍然不停地批發(fā)著作業(yè)，那顆心,，早已落在一批批莘莘學(xué)子身上,。您的愛比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩,，比友愛純潔,。啊，老師,，我們畢業(yè)了,，讓我們向您道一聲：辛苦了,！
同窗，還記得那陽(yáng)光下,，一雙雙稚嫩的小手打著勾勾說(shuō)做永遠(yuǎn)的朋友嗎,？同窗，我們一起成長(zhǎng),，度過(guò)那快樂(lè)的童年時(shí)光,。在校園里互相扶持，互相幫助,，嬉嬉鬧鬧,，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)遭受挫折時(shí),，同窗你會(huì)加油鼓勵(lì),，當(dāng)獲得成功時(shí)，同窗你會(huì)慶賀祝福,，同窗之誼是人生中極其寶貴的財(cái)富,，我們永遠(yuǎn)銘記于心，讓它成為一段珍貴的記憶,。啊,，同窗，我們畢業(yè)了,，讓我們一起攜手奮進(jìn)吧,！
彈指一揮間，又是一個(gè)金色的七月,，伴著和煦的暖風(fēng),，滿載六年的收獲，我們就要離母校的懷抱,，步入初中,，汲取更多的知識(shí),。盡管離開了母校,，但有最美好的回憶；盡管與老師分離,，但一日為師,，終身為父；盡管與同窗分開了,，但那友誼卻萬(wàn)古長(zhǎng)青,。
雛鷹的羽翼豐滿了，自然要離開巢穴去追逐自己的夢(mèng)想,。讓我們微笑著說(shuō)：啊,，我們畢業(yè)了！再見了母校！再見了老師,！再見了同窗,！我們決不辜負(fù)母校的期望，待金榜題名時(shí),，帶給母校以自豪,，驕傲！
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇七
快要畢業(yè)了,，快要和自己最要好的朋友說(shuō)再見了,，快要離開自己熟悉的學(xué)校了，快要飛往新的天地了,！我們像即將展翅的雛鳥,，我們已經(jīng)換下了絨毛，羽翼也十分健壯,，我們要飛向更高的天空,，尋找自己的未來(lái)。但是,，我還是不舍自己原來(lái)的窠巢,。
畢業(yè)前的最后的一節(jié)課，燈光好像知道我們就要離去,，它把自己的光和熱撒在我們身上,，向我們一一告別。黑板上還板書著今天的上課內(nèi)容,，教室里安靜極了,，大家都默默擦著淚水，深情望著校園,，望著自己身邊的一切……
唉,，就要離開這里了。不知什么時(shí)候才能回到這里,，不知什么時(shí)候才能再見到老朋友,，不知什么時(shí)候才能像現(xiàn)在這樣歡聚一起？
這時(shí),，小a碰了碰我,，遞給我一支晶藍(lán)色的筆，對(duì)我說(shuō)：“快要畢業(yè)了,，以后我們很少見面,。這支筆是我最喜歡的，送給你吧,。有時(shí)間,，記得到我家去找我玩,，地址塞進(jìn)筆筒里了?！闭f(shuō)完,，拍拍我的肩膀，背起書包,，跟著他的家長(zhǎng)走了,。
謝謝你，小a,！我一點(diǎn)兒都不后悔交你這個(gè)朋友,，我一定會(huì)去你家找你玩的`，到時(shí)候,，咱們就像鳥一樣,，天高任咱們飛。
組長(zhǎng)走過(guò)來(lái),，向我豎起了小拇指：“小樣兒,！到了中學(xué)，我們就不能在一塊了,，你要加油呀,！要是你還敢像現(xiàn)在這樣馬虎的話，就記住我對(duì)你這個(gè)小拇指－－鄙視你,！”說(shuō)完,，他頭也不回地走了。
我連忙沖他的背影喊：“洋蔥頭,！還輪不到你來(lái)教訓(xùn)哥,！”我舉起手，緊握拳頭,，翹起大拇指,，“你也要加油！”
他站住,，回過(guò)頭,，揮了揮手，繼續(xù)向前,，嘴里好像在說(shuō)：“你小子,，也別落后了,?！彪S后，他抹了一把淚水,，跑出校門……
我站在校門口,，一陣風(fēng)吹過(guò),，臉上涼涼的。校園里,，樟樹的葉子落了,，飄飄灑灑，枯黃的葉子在風(fēng)中舞動(dòng),，依依不舍地離開了自己的家,。地上的葉子零零碎碎，大多已經(jīng)被清潔工聚在一起,，再也不分開……
世上沒(méi)有不散宴席,，人生也總要經(jīng)歷分分合合，我們就像那些落葉,，就算分開了,，心，還在一起,，永遠(yuǎn)在一起,！
我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了,！我們已經(jīng)成長(zhǎng)為雄鷹,，開始飛往新的天地。再見,，我的學(xué)校,！再見，我的教室,！再見,，那些陪我一起哭、一起笑,、一起成長(zhǎng)的兄弟,！
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇八
一眨眼的時(shí)間，六年在眼前匆匆地走過(guò),，伸手想把它挽留,，卻，怎么也抓不到,，小升初考試結(jié)束的那一天請(qǐng)你們靜靜地坐在我身邊什么也不要做,，什么也不要說(shuō)。每次都希望夏天來(lái)的快些,，這次卻奢求它能放慢腳步,，別來(lái)的這么快。
答應(yīng)我畢業(yè)那天,，我們誰(shuí)也不哭,，我們要笑,，要笑著走完這六年的最后一個(gè)挑戰(zhàn)。畢業(yè)那天我們拖著重重的書包,，打著鬧著出了校門,，街轉(zhuǎn)角的那一剎，不許哭
一年級(jí)的陌生,，二年級(jí)的朋友,，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的閨蜜,，五年級(jí)的知己,，六年級(jí)的分離。在一起瘋了六年,，僅用一天的考試就考散了一群人,。下一年六年級(jí)的教室里還會(huì)坐滿人，可惜不再是我們了,。我們的離校,，時(shí)青春的督促，還是時(shí)光的不停留,。一起哭過(guò),、笑過(guò)、瘋過(guò),，卻要在這個(gè)夏季分開,，希望我們以后還能再見面。
在剩下的時(shí)光里努力做到這些吧:1. 在剩下的時(shí)間里多穿穿校服吧,，因?yàn)槊撓?。就是一輩子?.在剩下的時(shí)光里不要嫌麻煩，多默寫默寫錯(cuò)一個(gè)100遍錯(cuò)兩個(gè)200遍,。內(nèi)容是全班同學(xué)的名字,。3.在剩下的日子里買一本兒同學(xué)錄全班都要寫。4在剩下的日子里買一本兒日記,，記錄下發(fā)生的一切,。并督促自己不要忘記。最后就是多練習(xí)微笑吧我覺(jué)得你不希望在拍畢業(yè)照的時(shí)候哭吧,。
有人問(wèn)我畢業(yè)你打算扔校服嗎,？我說(shuō)不，他問(wèn)我為什么,？我說(shuō)因?yàn)檎滟F只六年的時(shí)光,。有人曾讓我閉上眼睛帶我去一個(gè)地方。我回答操場(chǎng)嗎？他對(duì)我說(shuō)你怎么能偷看,？我回答道，這條路我走了六年,，就算閉著眼睛我也不會(huì)忘,。
六年了，歲月不待人,，我望著校園的各個(gè)角落,，遍布著我們的足跡；遍布著我們的歡笑聲,，我想起大家在一起的溫馨時(shí)刻,，我們一起談天、一起說(shuō)笑,；又想起師長(zhǎng)們的敦敦教誨,，酸甜苦辣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴頓時(shí)使我百感交集，我竟不禁濕了眼框,。猛然間,，我怨時(shí)間的無(wú)情，它不愿為任何人停留,；又怨自己沒(méi)有好好珍惜這段光陰,。對(duì)于這樣的遺憾，我絕不讓它發(fā)生在另一段求學(xué)生涯上,。
最后答應(yīng)我,，校服不要扔，書本不要撕,，同學(xué)錄全班都得寫,，記住全班的名字，畢業(yè)那天不要哭,。
畢業(yè),，我，我不想畢業(yè),。
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇九
黃葉落地,，它要獨(dú)立;大雁南遷，它要生存;雛鷹展翅,，它要翱翔;船只出港,，它要遠(yuǎn)航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別,。
而如今的我們,，要離開我們心愛的母校。漫漫六載,，終究面臨分別,，但不能忘懷的,，是我們與母校相濡以沫的畫卷。
不能忘懷,，那條通往學(xué)校的小路,。每天早晨，我總會(huì)與同路的同學(xué)背著書包,，哼著歌謠手拉著手跨進(jìn)學(xué)校;下午放學(xué)時(shí),，又一同迎著夕陽(yáng)，溫習(xí)著功課走在回家的路上,。每每如此,，任狂風(fēng)怎么刮，任暴雨怎么下,，小路上總會(huì)出現(xiàn)我們漸遠(yuǎn)的身影,。
不能忘懷，那寬敞明亮的教室,。一塵不染的地板,，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構(gòu)成了六一班同學(xué)共同的家,。那漾起的朗朗讀書聲,，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語(yǔ)，在我們的腦海里是怎么也抹不去的,。
不能忘懷,，兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個(gè)理想的初中,，簡(jiǎn)直操碎了心,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”在我功課下降時(shí),，是老師耐心地為我輔導(dǎo);在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),，是老師為我們清風(fēng)細(xì)雨般化解;在我生病時(shí)，是老師無(wú)微不至地照顧我……老師,，謝謝您!千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡對(duì)您的感激,，老師您辛苦了!
不能忘懷，同學(xué)們可愛的面孔,。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗,，曾面紅耳赤地辯論過(guò)，曾前俯后仰地大笑過(guò)，我們?cè)鵀榱瞬焕硐氲某煽?jī)大哭過(guò)……開心也好,，快樂(lè)也好,，斗嘴也好，爭(zhēng)論也好,，我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於继貏e的好!任歲月匆匆,，都無(wú)法抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
這一切看似多么平凡,，但在我們心中卻是多么美好的回憶!
畢業(yè)后,，母校,，我全心愛著的母校,，下次跨進(jìn)大門的不再是我們，下次站在國(guó)旗下宣誓的不再是我們,，下次修剪小樹的也不在是我們……但您記住,，您是我們夢(mèng)想遠(yuǎn)航的地方,，我們一定會(huì)在火紅的七月交給您一份滿意的答卷，我們和您一起再創(chuàng)輝煌!
別了,，母校!
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇十
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué),，心中就涌起了深深的眷戀之情,。
還清楚地記得六年前，我們依偎著爸爸,、媽媽,，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園,。綠草如茵的操場(chǎng),，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué),，和藹可親的老師,，散發(fā)著油墨，香氣的課本,，一切都是那樣誘人,。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨,，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ),。早操開始了,，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)；那整齊的隊(duì)伍，矯健的身姿,，還真有幾分軍人的氣概,！上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)教室,。在課堂上,，我們聽得專心，讀得動(dòng)情,，議得熱烈,，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。
中午的15分鐘寫字,，是我們每天的“必修課”,。在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖,，從那一個(gè)個(gè)方塊字中,，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng),，特別受到我們的歡迎,。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地,，有的學(xué)習(xí)電腦,，有的排練合唱，有的外出寫生,，有的制作標(biāo)本……
六年過(guò)去了,，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)；我們學(xué)到不少知識(shí)和技能,，懂得了怎樣做人,，更感受到童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校,，這都是您給予我們的精神財(cái)富,，我們?cè)趺茨芡洠≡谶@離別的時(shí)候,，敬愛的老師,，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲,，我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下,，讓您在睡夢(mèng)中也能感到我們熾熱的心跳。
七月的風(fēng)兒把我們召喚,，新的生活讓我們向往中學(xué)的大門向我們招手,，新的集體把我們盼望,。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想,，向著藍(lán)天自由飛翔,。
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇十一
時(shí)光流轉(zhuǎn)，白駒過(guò)隙下一個(gè)夏天,，依舊是這個(gè)教室,，坐在這里面的卻再也不是我們了
——題記
此時(shí)，窗外響著蟬鳴,，柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái),，如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個(gè)夏天,，似乎與以往大同小異,，可在我們的心里，這是一個(gè)提到畢業(yè)二字就令人永不忘懷的夏天,。
還記得剛?cè)雽W(xué)的我們有的還不愿脫離父母溫柔的懷抱,，滿臉不情愿的走進(jìn)教室,，有的和小伙伴嘰嘰喳喳的聊天,，當(dāng)時(shí)我們什么也不懂，念文章結(jié)結(jié)巴巴,，算不會(huì)數(shù)學(xué)題?，F(xiàn)在的我們?cè)缫炎兊贸墒欤腊舜笮行?，背誦詩(shī)歌百首,，感謝老師日復(fù)一日年復(fù)一年的付出。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候想著出去,，可現(xiàn)在可以出去了卻又不愿分離,，我可愛的同學(xué)們，在這幾年來(lái)我們有了無(wú)數(shù)美好的記憶,，我還記得我腿燒傷時(shí)同學(xué)們的關(guān)心,，這是一個(gè)溫暖的大家庭三十三個(gè)同學(xué)與老師溫暖了我的心。畢業(yè)就像一個(gè)分號(hào),，它不是代表我們一生的結(jié)束,，它與后面的生活有著藕斷絲連的意義，一個(gè)句號(hào),，一個(gè)逗號(hào),，一個(gè)奇妙的組合，成為了畢業(yè)的分號(hào),。時(shí)光像一曲流年,，時(shí)光像白駒過(guò)隙,。眨眼間我們馬上就要畢業(yè)了，所謂畢業(yè)二字有一個(gè)含義,，分別,。
畢業(yè)時(shí)看到老師，看到同學(xué),，心中就會(huì)想到馬上就要分別了,，看到親愛的母校，想到不能再時(shí)常出入學(xué)校而傷心,。畢業(yè)時(shí),，我們六年的笑，我們六年的哭,，我們六年的鬧,，往事全部涌上心頭，鼻頭一酸,，竟有流淚的沖動(dòng),。但是再怎么不舍，畢業(yè)是無(wú)法逃脫的現(xiàn)實(shí),?？傉f(shuō)多希望時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，以前沒(méi)有感覺(jué),，只是畢業(yè)了就突然有了這種愿望,。朋友的英文friend結(jié)尾的一個(gè)單詞是end，畢業(yè)就是這個(gè)end到來(lái)的時(shí)候,。畢業(yè)就像巧克力,，入口是甜的，但細(xì)細(xì)品味苦味就出來(lái)了,。這個(gè)畢業(yè)的夏天,，讓我刻骨銘心。
再見了,，我的母校,，再見了，我的老師,，再見了,，我的同學(xué)。你們永遠(yuǎn)在我的心中,，此般記憶永不會(huì)忘,。
畢業(yè)了檔案去哪兒了篇十二
六月，煙雨蒙蒙,；六月,，荷花飄香,；六月，垂柳飛揚(yáng),。六月,，雖然景色優(yōu)美，詩(shī)情畫意,，但是,，更多的，卻是離別的淚水,，離別的強(qiáng)顏歡笑,。作為一個(gè)六年級(jí)，一個(gè)即將畢業(yè),，一個(gè)即將前往初中,，開啟新的學(xué)習(xí)旅途的小學(xué)生，我深深體會(huì)到了離別,。
前幾天,，老師將畢業(yè)照的冊(cè)子發(fā)了下來(lái)，我并未打開,，而是放進(jìn)了書包,。
回到家，我坐在沙發(fā)上,，拿出了畢業(yè)照,，封面上,，一個(gè)梳兩支小辮兒,，頭戴博士帽，身穿博士服小姑娘甜甜的笑著,。我的手輕輕撫摸,，記得上一次穿博士服，還是幼兒園畢業(yè)呢,。我想著,，打開了冊(cè)子。
第二頁(yè),，是我們的集體照,。老師們坐在中間，一群穿著校服的姑娘小伙將老師們圍了起來(lái),。仍記得每次期末考試考完,，老師們都會(huì)為我們拍幾張合影。一轉(zhuǎn)眼,，老師竟有了幾根白發(fā),，而我們也變得高大,。
在接著往下翻，開始出現(xiàn)了我們同學(xué)的合照,。幾個(gè)要好的伙伴手拉手,，坐在臺(tái)階上，躺在草坪上,，笑著面對(duì)攝影師,，攝影師也飛快的將我們的笑容記錄下來(lái)。時(shí)間定格在那一霎那,，我們的笑容成了永恒的記憶,。
一張張照片，一個(gè)個(gè)笑容,，被印在了紙上,。不知不覺(jué)間，一本厚厚的相冊(cè)竟以翻到最后一頁(yè),?；叵胫c同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光：六一兒童節(jié)、元旦節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)……我的手指劃過(guò)相片,，淚水情不自禁的流了下來(lái)，滴落在指間,。
人生的道路已經(jīng)鋪好,，人生的藍(lán)圖開始規(guī)劃，人生的帆船揚(yáng)帆起航,，而我,，與同學(xué)們一起，在人生的道路上全力奔跑,。雖然我們即將離別,，但我們的友誼長(zhǎng)存。
陽(yáng)光斜斜的從窗子中射進(jìn),，我堅(jiān)定的站起身來(lái)：夕陽(yáng)雖已落下,，但人生的太陽(yáng)才剛剛升起，讓我們以離別為新的起點(diǎn),，全力奔赴我們心中的夢(mèng)想吧,！
