人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

令我敬佩的一個(gè)人初中作文字 令我敬佩的一個(gè)人初中作文字篇一

他長(zhǎng)著一張蛋黃臉,，黑色的頭發(fā),，一雙黑白鉆石般的眼睛，在他那“五彩的虹橋”下,，像一面鏡子似的閃閃發(fā)亮,。

要是抱著個(gè)籃球，他整個(gè)兒像一個(gè)籃球明星,。

星期五,，我們學(xué)校出現(xiàn)了一件怪事，周琪東的籃球竟然在操場(chǎng)上消失了,，我們班的同學(xué)都不愿意找籃球,，既難找，又怕臟,。

最后林老師都放棄了：“琪東,，別找了，籃球掉了，再買一個(gè)不就得了,，別哭了,。”

周琪東一聽,，哭得更厲害了,，臉急像一個(gè)紅蘋果，眼淚像瀑布一樣嘩嘩地流下來：“怎么辦,？回家還得被罵,，假如球在這兒就好了?！?/p>

坐在一旁的胡一航,，猛地站起來，沖出教室,，奔向操場(chǎng),，左看看，右看看,，還向別班的同學(xué)打聽看有沒有撿到一個(gè)籃球,。

足足找了一節(jié)音樂課，我才發(fā)現(xiàn)周琪東的籃球,，抓起它,，就跑到了教學(xué)樓。

我正準(zhǔn)備打電話給他時(shí),，胡一航大汗淋漓,，飛奔進(jìn)教室，遞給了周琪東,。此時(shí)的他口干舌燥,，汗浸濕了他的外衣，喘著粗氣,。我瞬間被胡一航這樣樂于助人的品質(zhì)感動(dòng)了,。

他不僅樂于助人，還刻苦好學(xué)呢,。

上周三下課,，同學(xué)一窩蜂地沖出教室，在走廊上玩起游戲來,。

“哈哈哈哈……”

唯獨(dú)胡一航?jīng)]有出去玩,，他被今天作業(yè)上的一道附加題給難住了，冥思苦想,，紙上寫滿了數(shù)學(xué)公式、算式。

我們拍他,，他還是在思考,，好似沒有發(fā)生過；我們喊他,，他仍然在思考,，絲毫沒有感覺我們?cè)诮兴晃覀兝?，他竟然一點(diǎn)都沒有察覺到我們,，眼睛還是盯著那道附加題，足足30分鐘,，他才興奮地叫起來,，他做出來了！

胡一航真是既愛學(xué)習(xí),，又樂于助人呢,，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！

令我敬佩的一個(gè)人初中作文字 令我敬佩的一個(gè)人初中作文字篇三

清潔工,，是默默無聞的,；清潔工，是無私奉獻(xiàn)的,；清潔工,，是我們的榜樣。因此,，我敬佩您――清潔工,。

春天，人們?nèi)ス珗@觀賞美麗的風(fēng)景,。吃零食的袋子,、棍子、紙屑……全都隨地一扔,。而清潔工默默無聞的在一旁清潔,。

夏天，太陽(yáng)高照,，炎熱的天氣讓人們不敢出門,。而清潔工還是在旁默默地在街上清潔。

秋天,，落葉隨風(fēng)飄落,，落葉在路上鋪成了地毯。清潔工不怕苦不怕累地把落葉掃干凈,。

冬天,，北風(fēng)呼嘯,，冷得人們不敢出門。但清潔工仍然掃著厚厚的積雪,，穿著單薄的衣服,，也不吭一聲。

一個(gè)冬天的下午,，外面下起了傾盆大雨,。雨滴在人們的雨傘上面頑皮地蹦蹦跳跳。我悶悶不樂地走進(jìn)房間,，坐在窗臺(tái)邊看著外面,。突然，我看見一個(gè)不管風(fēng)雨交加的清潔工打掃著垃圾,。原來,，因大雨把樹葉打落在通道里，導(dǎo)致阻塞,，清潔工正在用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把樹葉拿出來,。我看見，她穿著身薄薄的衣服,，戴著一個(gè)帽子,，右手拿掃把，左手拿垃圾鏟,，身體冷得直哆嗦,。突然，在我腦海中閃過一個(gè)念頭――她這么辛苦,，送把傘給她吧,。我趕緊拿好一把雨傘沖出房門給她送去。正當(dāng)我下到樓,，她沒有了蹤影,。我遺憾地走上樓，問媽媽：“媽媽,，我們家下面的清潔工叫什么名字,？好勤嘍?！薄澳鞘切》?，她在這工作十年了，一直很勤勞,，沒有一絲的偷懶,，你可要向她學(xué)習(xí)?！薄昂??！蔽易愿鎶^勇地說。

清潔工,，您是我們的榜樣,，您是偉大的,、無私的,。您把干凈給了我們，把美麗還給了大自然,，卻把辛苦留給了自己,。我要向你學(xué)習(xí)！

令我敬佩的一個(gè)人初中作文字 令我敬佩的一個(gè)人初中作文字篇四

有一天,，我閑得無聊,，在書架上隨便抽了本書，拿在手里翻了翻,，當(dāng)我看到一個(gè)故事時(shí),，立刻被吸引住了，決定繼續(xù)往下看,?？赐旰螅乙呀?jīng)熱淚盈眶了,。

故事發(fā)生在一個(gè)小山村里,，里面有一所小學(xué)，學(xué)校里只有一個(gè)班級(jí),，也只有一位老師,。那位老師既教語(yǔ)文又教數(shù)學(xué)，還教外語(yǔ),。每當(dāng)看到孩子們求知若渴的眼神,，老師便不忍心下課，總會(huì)再給他們多講一會(huì)兒,。

他不僅給孩子們傳授知識(shí),，而且也無私地愛著那些孩子們。有一次,，由于下雨,，山體滑坡了，他急忙打開教室門,，“快沖出去,，山洪來了！”他大聲地叫著,。大點(diǎn)的孩子急忙幫助小些的孩子先出去,。最后,，有兩個(gè)小女孩由于害怕，躲在了桌子下面,，并沒有逃出去,。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人,，而此時(shí)的泥石流像猛獸一般從山上沖下來,，眼看學(xué)校就要被淹沒了，他卻毫不猶豫地沖回了教室去找那兩個(gè)女孩,。他經(jīng)過無數(shù)次的跌倒,，翻找，才將她們找到,，一把便抱著她們向外沖,。此時(shí)，他幾乎已經(jīng)沒有力氣了,，但他仍然堅(jiān)持著努力向前走,。他的心中只有一個(gè)信念，一定要把孩子們?nèi)繋У桨踩牡胤健?/p>

突然,，山上的樹木像被刀砍下來一樣地被山洪打斷了,，張牙舞爪的樹枝向他直刺過來，他馬上把兩個(gè)女孩護(hù)在身下,。樹枝插在了他的身上,，兩個(gè)女孩害怕得哭了起來。最后,，兇猛的泥石流將他們沖散了,，他找不到孩子們了。

泥石流停了,，他倒在泥流中近乎絕望時(shí),，前方冒出了一道道紅色和藍(lán)色的光芒，“嗚嗚”,，一陣急促的聲音傳入耳中,，是警車！搜救人員下車后,，急忙準(zhǔn)備把他救出來,，但他卻虛弱地說：“求求你們，先救孩子……”

看完這個(gè)故事,，我被他生命盡頭的那一句話所感動(dòng)了,，并深深地敬佩他。

令我敬佩的一個(gè)人初中作文字 令我敬佩的一個(gè)人初中作文字篇五

她,，有著一雙靈巧的雙手與對(duì)美若天仙的臉蛋,，還有一個(gè)賦有智慧的大腦,，也許這些是上天眷顧她的吧！她,，就是我的喜姨,。

她與旁人都不同，甚至在我心目中比平常人要高,。雖然她不會(huì)說話,，也聽不見……

小時(shí)候我是在外婆家長(zhǎng)大的，所以與喜姨相處的機(jī)會(huì)很多,。喜姨總是喜歡處處先為他人著想,，然后再想到自己，喜姨也很愛笑,，對(duì)待他人更是真誠(chéng)和睦，沒有半點(diǎn)虛假,。

記得那次,，喜姨要出門去摘煙葉賣錢，喜姨做了個(gè)手勢(shì),，示意我不要跟著去,，我估摸著應(yīng)該是太陽(yáng)太大了吧，仰望天空,，太陽(yáng)火辣辣的,，刺的我趕忙把眼睛閉上，我才剛出門站在平地上不久全身便是火辣辣的,，頭發(fā)似煎蛋的平底鍋一般,，溫度可不低！雖是這般火辣,，但也擋不住我想去看喜姨做事的心情,，我瞞著喜姨悄悄地跟在她身后。

隨后,，便來到了一片綠地,，風(fēng)拂過，就似一大片一大片的綠浪涌來涌去,，還不等我留神,，喜姨已到那片綠浪中去。太陽(yáng)真毒,，我沒做事,，就光站在路上就熱的不行了，我單薄的短袖也濕了一大片,，風(fēng)拂過,，還是一陣陣的熱風(fēng),，讓人真想一頭扎進(jìn)冷水缸里。汗水越來越多以乘到了我的眼睛里頓時(shí)眼睛一片火辣辣,，直我用手摸眼睛,。我再望望喜姨，喜姨卻一絲不茍的摘著煙葉,。喜姨似乎看見我了,，便哇哇哇地叫著示意著要我回去，我搖了搖手,，示意著我想陪她一起……喜姨上來了,，她的臉是一塊燒紅的鐵柄，臉上的汗珠不停地向下滲著,，她的衣服也已經(jīng)是汗?jié)裢噶?，但她臉上仍掛著那親切和睦的笑容。

愛笑的喜姨,，做事永遠(yuǎn)一絲不茍,，待人永遠(yuǎn)親切和睦，一雙靈巧的手也總不停地織著,、縫著東西,。每次去她家，她都不忘給我們家?guī)纂p她親手織的拖鞋,。她,，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，她,，也是我最敬佩的人,！

令我敬佩的一個(gè)人初中作文字 令我敬佩的一個(gè)人初中作文字篇六

我最敬佩我們班的陳子融同學(xué)，他與我畢業(yè)于同一所小學(xué),，然后初中幸運(yùn)的分到了同一個(gè)班級(jí),，他就像天空中閃爍的一顆明星，璀璨奪目,，讓我仰慕,。

要說他的長(zhǎng)相吧，那也不算出奇：豆粒大的小眼睛,，扁扁的鼻子,，薄薄的嘴唇，再加上不算整齊的牙齒,，構(gòu)成了個(gè)愛笑的臉龐,，可是乍一看：哦，好一個(gè)書生氣的同學(xué)！那可不,！陳子融的成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的呢,！

他學(xué)習(xí)很棒，那是因?yàn)樗目炭?；他很自信,，那是因?yàn)樗膬?yōu)秀，在我眼中,，他的每一個(gè)動(dòng)作,，每一個(gè)學(xué)習(xí)方式都值得我去用心學(xué)習(xí)。

他上課時(shí)很用心的聽課,，認(rèn)真的做筆記,，老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)他都不放過，有時(shí)還會(huì)虛心問一下同學(xué),，如果他遇到不特別明白的問題啊,，課下知識(shí)啊，小鏈接啊,，這時(shí)誰(shuí)都不能打擾到他,，陳子融認(rèn)真鉆研的時(shí)候誰(shuí)跟他說話他置若罔聞，這也是我親眼所目睹的,，也是我所要學(xué)習(xí)的，在嘈雜的環(huán)境里,，人聲鼎沸的教室里,，誰(shuí)可以不受干擾？

只有陳子融,！對(duì),，此時(shí)此刻的他，還在馬不停蹄的寫著數(shù)學(xué)卷子,，時(shí)而沉思,，時(shí)而用筆在演算紙上寫著算著，我在一旁看得津津有味,。心中卻莫名的感嘆：我什么時(shí)候也可以達(dá)到這種忘我的地步,！這對(duì)我來說可能是人生的小高峰，我一定要朝那個(gè)方向努力,！這種動(dòng)力是我一生所要堅(jiān)持的,。

現(xiàn)在的我，真的在不斷努力,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，而這一切都是陳子融給我的“動(dòng)力原料”。他曾經(jīng)對(duì)我說，你也要努力啊,，我這還不滿足呢,，其實(shí)每個(gè)人只要內(nèi)心想著堅(jiān)持和奮斗，那么你就會(huì)離成功越來越近,！

他,，是我現(xiàn)在最敬佩的一個(gè)人，我也在竭盡所能地成為另一個(gè)他,！

令我敬佩的一個(gè)人初中作文字 令我敬佩的一個(gè)人初中作文字篇七

我敬佩的人很多,，姚明、劉翔,、老師,、爺爺……但我最敬佩的人是我奶奶。

我的奶奶是個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。她關(guān)愛學(xué)生,，教學(xué)有方，桃李滿天下,。她深受學(xué)生的敬愛,，雖已退休十六年了，但每逢教師節(jié),，賀卡就像雪片一樣從四面八方飛向奶奶,。甚至還有不少學(xué)生帶著小朋友登門看望奶奶呢！

奶奶的愛,，就像陽(yáng)光一般,，無私地撒向她身邊的每一個(gè)人。我爺爺中風(fēng)留下了后遺癥,，行動(dòng)極不方便,。三年來，奶奶無微不至地照顧爺爺,，每天幫爺爺洗臉,、擦身、喂飯,、按摩……她毫無怨言,。

記得有一次，我把面條送到醫(yī)院去給爺爺吃,。奶奶打開保溫瓶一看,，面條還很燙，就立刻打開電風(fēng)扇,，扇扇涼,。等面條稍涼了一點(diǎn),，奶奶先扶起爺爺，讓爺爺半躺在病床上,，再拿起筷子夾了一團(tuán)面條,，繞在筷子上，然后小心翼翼地喂給爺爺吃,。只見爺爺眉頭一皺,，哦，還燙??！奶奶忙縮回手，“呼——呼——”把面條吹了吹,，又伸出舌頭試了試,，這下好了，不燙也不涼,。奶奶又小心地將面條喂給爺爺吃,。看著爺爺津津有味地吃著面條,，奶奶笑了,。一口、兩口……不好,，面渣粘在爺爺?shù)淖旖桥粤?。奶奶見了，馬上抽出一張面巾紙,，輕輕地擦去爺爺嘴角旁的面渣,。看著奶奶那么細(xì)心地照顧爺爺,，我眼眶濕潤(rùn)了。

其實(shí)奶奶自身身體也并不好,，她的血壓很高,，時(shí)常頭暈。但為了更好地護(hù)理爺爺,，她在爺爺面前總是顯得精神豐滿,。她不但細(xì)致入微地照顧爺爺?shù)纳眢w，而且還常鼓勵(lì)爺爺與病魔作斗爭(zhēng),。爺爺?shù)挠野肷砺槟咎弁?，手腳無法自如運(yùn)動(dòng)，他十分失望,，常說：“我的病是不能醫(yī)好了,。”奶奶聽了，總會(huì)找一些病情好轉(zhuǎn)的體征鼓勵(lì)爺爺,；攙扶爺爺練走路時(shí),，總聽到奶奶對(duì)爺爺說：“看，今天又走遠(yuǎn)了,，動(dòng)作也協(xié)調(diào)多了,。相信不久，我們又可以手拉手,，一起去散步了,。”在奶奶地精心護(hù)理下,爺爺病情逐漸好轉(zhuǎn)——能下地走路了,。周圍的人都說：“奶奶的愛感動(dòng)了上蒼,，發(fā)明了奇跡！”

我最敬佩的人——奶奶當(dāng)之無愧,！

令我敬佩的一個(gè)人初中作文字 令我敬佩的一個(gè)人初中作文字篇八

說起我最敬佩的人,，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師！

我想問大家?guī)讉€(gè)問題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識(shí)的道路,？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課,、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中逐漸成長(zhǎng),？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己,？是您,，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識(shí)的道路,，是您栽培了我們,，給了信心和勇氣。

我是五（1）班的學(xué)生,，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師,。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面,。

我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師,。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺得她好兇,！不過,，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友,，同時(shí),，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒,。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是,，她也有慈祥的一面,。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開幾個(gè)小玩笑,，逗的我哈哈大笑,。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的,。

我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé),。原來，班的差生有很多,，而我的班主任老師對(duì)他們并沒有不離不棄,，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué),。終于,，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中,，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名,，這，離不開老師的教導(dǎo),，是老師使我們走向輝煌,。

有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng),?！贝_實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí),，然而老師們,，又毫無保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問我誰(shuí)是你最敬佩的人,，我當(dāng)然要回答：老師,！

令我敬佩的一個(gè)人初中作文字 令我敬佩的一個(gè)人初中作文字篇九

每個(gè)人心中都有一個(gè)敬佩的人，我心中最敬佩的人就是我的鄰居王奶奶,。

我的鄰居王奶奶是一位退休的老醫(yī)生。她特別愛幫助人,，誰(shuí)家小孩病了,，她主動(dòng)去治，下雨了,，誰(shuí)家東西沒收,，她主動(dòng)去收,，有一次，我問她：“王有點(diǎn),，你怎么那么愛幫助人呢,？”她笑著回答說：“鄰里之間，誰(shuí)家也免不了有困難,，我?guī)椭鷦e人做些力所能及的事,，我自己也活得充實(shí)呀?！?/p>

她是這么說的,，也是這么做的。

那是一個(gè)盛夏的中午,，知了不停的叫著,，王奶奶到我家送報(bào)，她剛跨進(jìn)門檻,，突然天空中響起悶雷,，打起了閃電，緊接著下起了傾盆大雨,。她剛要跟我媽媽說話,，又像是想起了什么，把報(bào)紙往媽媽手里一塞就跑下樓去,。我見她沒帶雨傘,，就抓起雨傘跑下去。

只見她跑下樓去,，向五保戶張奶奶家跑去,，我想：王奶奶準(zhǔn)是又去做好事去。她跑到張奶奶窗前,，停下,，俯下身，熟練地把報(bào)紙上的蕎麥皮聚在報(bào)紙中間,，折了幾次,，準(zhǔn)備跑向樓道，可剛邁出幾步,，報(bào)紙破了,，蕎麥皮掉線一地，趕緊蹲下,，把蕎麥皮撿起,，拿衣服裹著。十水順手頭發(fā)滴了下來,，滴到她的眼睛上,，可她用手一抹,，又繼續(xù)撿，我疾步上前,，把傘撐在王奶奶頭上,。她笑著說：“謝謝，今天去你家時(shí)看見張奶奶家量曬了蕎麥皮,，到你家時(shí),，又下了雨，就過來幫忙收一下,?！边@時(shí)，張奶奶從家里走了出來,，看了看王奶奶兜關(guān)的,，頓時(shí)明白了一切，懷著感激的心情說：“好人哪,，你真是個(gè)好心人,。”“瞧你說的,，咱們不都是街坊嗎,？”

王奶奶就這樣一個(gè)熱心幫助他人的人，她真值得我敬佩,！