每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
期待作文字 期待作文字初中篇一
可今年我卻不能回家過年了,,因?yàn)樽约旱奈覆∮址噶耍∫苍S是自己這兩天去外婆家吃飯把肚子給吃壞了,!于是自己便回不去了,。躺在醫(yī)院的病床上,輸著液,,將手機(jī)拿出來給婆婆打電話:“婆婆,。”“哎,,璐璐,,多久回來呀?”“我可能,。,。。,。,。??赡芑夭粊砹?,因?yàn)槲椅覆∮址噶?。”“哦,。,。。,。那,。。,。,。。那就不回來吧,,你自己,。。,。,。自己好好養(yǎng)身體吧!”“那你,,今年還有人回去過年嗎,?”“沒事,他們都忙,。沒關(guān)系,,我自己一個(gè)人挺好的!”
接著又是一陣沉默,我掛了電話,,坐在床上,,淚不住的向下流,想著婆婆一個(gè)人彎著那僵硬的腰,,一個(gè)人在這萬家團(tuán)圓的日子里,,一個(gè)人坐在桌邊吃著所謂的“團(tuán)圓飯”,還得彎著腰,,將枯黃的手放進(jìn)冰冷的水里,,洗菜洗碗,自己就克制不住自己內(nèi)心的感慨,,她的心里其實(shí)也期待著團(tuán)圓吧,!
我躺在醫(yī)院的病床上,父親因?yàn)橐ぷ鹘裢砘夭粊?,母親也在長(zhǎng)壽回不來,。我這才明白自己那顆不太成熟的心也在期待著團(tuán)圓。夜里,風(fēng)從窗外刮進(jìn)來,,冷得我不禁打了個(gè)寒顫,!不禁裹了裹被子,我從床上爬起來,,走到窗前,,正準(zhǔn)備關(guān)窗,可當(dāng)我走到窗前時(shí),,看到外面的一棟又一棟的居民樓,,都開著燈,里面?zhèn)鱽硇β?,吵鬧聲,,鞭炮聲。這聲聲入耳,,都讓我感到無比的凄涼,!而此時(shí)的自己的內(nèi)心更加瘋狂的渴望著和家人團(tuán)聚,吃著,,笑著,,閑話家常,可是現(xiàn)在這麼一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望居然也變得奢侈起來了,。
原來每個(gè)人都會(huì)期盼著團(tuán)圓,,都會(huì)喜歡熱鬧,不管這個(gè)人平時(shí)有多堅(jiān)強(qiáng),,有多冷漠,,但他的內(nèi)心里都會(huì)熱望著一個(gè)團(tuán)圓年!
不過,,等我胃病好了,或許我就可以和家人團(tuán)圓了吧!和婆婆,,外婆,外公,,爸爸,媽媽過一個(gè)團(tuán)圓年吧,!
我在這兒期待著團(tuán)圓,!
期待作文字 期待作文字初中篇二
人生有不斷的坎坷,有的人坦然面對(duì),,有的人卻受不了而放棄面對(duì),。
在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中她是一個(gè)最樂觀的人。她的生活雖然是在拐杖的支撐下,,但她還是非常樂觀,,整天對(duì)著我們總是微笑,看著她的笑容,心情不好的人心情也會(huì)好起來,。
她還非常地堅(jiān)強(qiáng),,每次學(xué)校有活動(dòng),班里總是沒有她的人影,,還總是說:“我是這個(gè)學(xué)校的一員,,我也要參加學(xué)校的活動(dòng)?!?/p>
有一次學(xué)校體檢,,因?yàn)槲覀冊(cè)跇巧希殷w檢的地方在一樓的餐廳,,所以急著找個(gè)力氣大的.人背她下去,。這時(shí),我叫了起來:“老師,,我來背,。”老師讓我先背她下去,。好容易把她背起來,,下去可沒那么容易了。她好像看出了我的心思,,對(duì)我說:“你還是放我下來吧,,我自己可以的?!边@時(shí)我就使出了吃奶的力氣,,一口氣把她背到了一樓,氣喘吁吁地對(duì)說:“我可是熱心的人,,而且我說出的話怎么能收回呢,。”我便把她背到了餐廳里,。而且體驗(yàn)過后我還把她背到了班里,。
我是個(gè)熱心人,最讓我忘不了的就是那一次地震的逃生演練,。
那天的早上,,校長(zhǎng)在大會(huì)上說:“今天要逃生演練,大家要按次序跑,,最重要的是注意安全,。”我們班比較特殊,,因?yàn)槲覀儼嘤形粴埣驳耐瑢W(xué),,所以老師讓我們幫助她,。立刻,教室里鴉雀無聲,。我看到了她低下頭,,非常失望。我便舉起手說:“老師,,我愿意,,我愿意幫助這位同學(xué)?!蹦俏煌瑢W(xué)抬起頭來,,像是我給了她新的生命。這時(shí)我才明白,,幫助人不但能讓別人快樂,,自己的心情也會(huì)好。
午飯吃過以后,,老師來到班里對(duì)我們說:“等警報(bào)聲一響起,,大家就在走廊上排好隊(duì),再下去,?!倍疫€叮囑我們一定要注意安全,下樓更要小心,。警報(bào)聲響起,,我背起那位同學(xué)往下跑,一步一步地跑,,雖然沒跑幾步,,但我就非常累了,真想停下腳步,,但當(dāng)我想到她的眼神,,似乎能給我力量,我有了力量,,便飛快地跑到了操場(chǎng),。
經(jīng)過這件事后我才發(fā)現(xiàn),幫助別人是件快樂的事情,。所以我們要關(guān)心每一位生活有困難的人,,因?yàn)樗麄冃枰嗟膼邸?/p>
期待作文字 期待作文字初中篇三
這里是一片奪目的綠,鳥語花香,,翠山蜿蜒。
燦爛的陽光下,,郁郁蔥蔥的樹木遮住了碧藍(lán)的天空,,像一條唯美的紗巾,裹住了這片肥沃的土地,五彩繽紛的花兒含苞待放,,像窈窕淑女撫弄衣衫,。小鹿、小兔,、小猴,、小鳥……歡快的在林間、在草叢中跳躍,、歡騰,、嬉戲,為這道美麗的風(fēng)景線增添了無限生機(jī),,大森林充滿著青翠的幽香,!
在日夜歡唱著清脆歌聲的小溪旁,一棵參天大樹在明媚的陽光舒展著他那翠綠茂盛的枝葉,。因?yàn)樗L(zhǎng)得高大挺拔,,所以成了森林里小動(dòng)物們的樂園。在這樣一個(gè)龐然大物的身下,,有一棵亭亭玉立的小樹苗正在仰望著她的偶像,。她的心里默默的有一個(gè)聲音在說:有一天,我一定會(huì)長(zhǎng)的和這棵樹一樣高大,,也要帶給小動(dòng)物們一個(gè)美麗的樂園……
小樹苗期待著,,期待著……她帶著偉大的夢(mèng)想伸出小小的胳膊搖著大樹粗壯的身子,有禮貌的說:“大樹哥哥,,大樹哥哥,,我怎樣才能和你一樣高大,一樣挺拔呢,?”
大樹依然高揚(yáng)著他那秀麗挺拔的身姿,,對(duì)小樹苗的話絲毫沒有理會(huì),也許大樹的心中會(huì)說:“你這樣的小不點(diǎn),,還想長(zhǎng)的和我一樣,,不可能!”
但是,,小樹苗始終沒有放棄她的夢(mèng)想,,努力的向上伸展著。雖然,,她沒有大樹那飄揚(yáng),、濃密的長(zhǎng)發(fā)為她遮風(fēng)擋雨,但她勇敢堅(jiān)強(qiáng)地接受著狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)和磨練,;雖然,,她沒有大樹那樣高大,,可以享受著充足的陽光和露水,但她不停的在大樹葉子的縫隙里吸取一絲陽光和雨露,,她已經(jīng)感覺到深深的滿足,;雖然,她沒有的小鳥為他歌唱和伴舞,,但有小小的蟲子和她談心,。
她在黑暗中跌倒,她在風(fēng)雨中挺立……
但這一切都沒有讓小樹苗放棄自己的夢(mèng)想,,她咬咬牙挺了過去,。每當(dāng)過了一個(gè)坎兒,小樹苗總是微微笑,、點(diǎn)點(diǎn)頭,,繼續(xù)走著自己的夢(mèng)!
終于有一天,,小樹苗沖破了藍(lán)天,,實(shí)現(xiàn)了與藍(lán)天共舞、與白云作伴的愿望,,實(shí)現(xiàn)了她期待多年的夢(mèng)想,。她貪婪的享受著太陽的光輝,每一片葉子,,發(fā)出翠綠的光芒,,像一棵棵綠翡翠鑲嵌在樹干上!
在陽光下,,她顯得更加奪目,、更加耀眼!
期待作文字 期待作文字初中篇四
“慈母手中線,,游子身上衣,。臨行密密縫,意恐遲遲歸,?!边@是兒時(shí)我們都會(huì)背的詩謠?!皟涸跇鋸澩?,女淚濕枕裳。欲問何時(shí)還,,父母遙千里,。”誰知道留守孩子的期待,?
期待,,我們期待什么,?在回家的日子里,有年邁的爺爺奶奶佝僂的身軀在忙碌著,,隔壁傳來同齡人對(duì)媽媽的撒嬌,在路上有挽著臂的母女在嬉笑,,在學(xué)校里有同學(xué)的家長(zhǎng)送衣服,。目光穿過窗,我心里期待著,,您是不是也會(huì)來,,又猛然想起,您在千里之外,,這只是一個(gè)奢望,!
在家的日子里,院子里長(zhǎng)滿雜草,,分外冷清,。只有隔壁那戶人家母女的斗嘴聲,余音渺渺的傳來,。夜靜入夢(mèng),,狗吠聲響起,心緊張起來,,聽聽外面的動(dòng)靜,,讓燈亮了一夜。沒有你們?cè)?,這能算是家嗎,?都說家是避風(fēng)港,都說家是溫暖的搖籃,,都說家是最安全的地方,。我的這種感覺在你們不在家的日子里迷失了。
“媽,,您回來不,?”“回家干啥,又沒事,?!薄拔铱旄呖祭病,!薄芭?,你好好學(xué)習(xí),錢還夠不,,我讓你爸爸再匯300吧,?”“夠,,您回來不?”“回家干啥,,你一個(gè)月才回家一次,,回家又沒事?!薄拔业艿芤部熘锌剂?。”“我知道,,你倆好好學(xué)習(xí),。”“那您回來不,?”“今天咋了怎么一直問這,?我跟你爸爸在外面給你們掙錢,你倆好好學(xué)習(xí),,現(xiàn)在活緊,,老板不讓回去,回家也沒事,,到你高考那天我就回家啦,。”“媽,,我只想讓您在家,。”“我在家干啥,,還光吵你,。”“嗯,?!薄澳輧海犜?,好好學(xué)習(xí),,給媽爭(zhēng)口氣,沒錢就給你爸爸打電話,,掛了吧,,回去學(xué)習(xí)去吧!”“哦,,那你……”“嘟嘟……”
望眼欲穿,,想想電話那邊此時(shí)您的樣子,是不是急速的向工廠走去,那里的風(fēng)會(huì)把您的青絲吹成白發(fā),。我期待,,期待什么?只是期待家不再空曠,。
您也許不知道,,我愿意您天天吵我,那樣至少您在家,。望穿秋水,,還是相隔千里。我沒有奢望的期待能考全校第一,,我沒有期待搖身一變成為知名人物,我沒有期待……我只期待,,期待著這次回家,,喊一聲媽,有您應(yīng)著,。
期待作文字 期待作文字初中篇五
大考專門給別的班當(dāng)墊腳石,,課堂面貌渙散,不知多少老師被我們氣走了,!
先說說我們班的學(xué)習(xí)吧,!我上個(gè)學(xué)期考了全班第8(我們班總共43個(gè)人),可是,,我卻在全年級(jí)排128名(我們年級(jí)共有二百一十多人),。不過,我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時(shí)走錯(cuò)一步,,整個(gè)棋就輸?shù)?。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。],,也有人是王羲之寫字——橫豎都好,,還是那次期末考試,我們班有兩個(gè)女生,,分別考了全年級(jí)10名和33名,,也是全班的第1名和第2名,可是這樣的同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛,,麒麟的角,。比喻珍貴而稀少的人或物。],,悲哀呀,!
在我期待中的四班,不一定能在每次大考中都能摘取桂冠,,我們班在全年級(jí)中名列前茅[注: 比喻名次列在前面,。]的同學(xué)并不多,,靠上文提到的那兩個(gè)女生大幅提高平均分,簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)[注: 癡:傻,。原指對(duì)癡人說夢(mèng)話而癡人信以為真,。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語。],。就讓我們班考到第四,,別做“副班長(zhǎng)”(指最后一名)就行了! 那樣,,我就能看到,,大家都在努力學(xué)習(xí)!
再談?wù)劶o(jì)律,,我們班的紀(jì)律真是差:上課說話,、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學(xué),叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼,。如果這樣,,學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢?
在我期待中的四班,,一定會(huì)有很好的紀(jì)律:班主任在不在時(shí)一個(gè)樣,;主課老師在不在時(shí)一個(gè)樣,老師在不在時(shí)一個(gè)樣,。因?yàn)?,這是學(xué)習(xí)好的前提!
再說其他方面,,譬如衛(wèi)生和儀表,,這兩項(xiàng)我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀(jì)律好,但還是有所瑕疵:衛(wèi)生做完了不能保持,,做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好,,有個(gè)別同學(xué)不穿校服,等等,。在我期待中的四班,,可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實(shí)現(xiàn)上述愿望,,班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙,,而是一團(tuán)和好的面團(tuán)。所以,,我對(duì)我們班里的“小幫派”,、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因?yàn)椋菢泳托纬刹涣宋移诖械乃陌啵?/p>
期待作文字 期待作文字初中篇六
我們現(xiàn)在的生活是多么美好,,可是,,有些地方的孩子連最基本的讀書也奢望不到。
在四川的一個(gè)小山村里,,有一群孩子在一個(gè)用樹枝搭成的小屋子里讀書,,那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮,還有那已經(jīng)沒有一絲空隙的計(jì)算本中,,無一不觸動(dòng)我的心靈,。簡(jiǎn)陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴,,都讓我感覺到我是如此的幸福,。我擁有一切你們擁有和無法擁有的東西,可我卻不能擁有你們的那種眼神,,那種渴望,,期待,鍥而不舍的眼神,。
而有些更可憐的孩子,可能連學(xué)也不能上,,無法進(jìn)入校園,,無法看見那冉冉升起的紅旗,你們心里總相信有一天自己也能上學(xué)的,,放心吧,,你們的期待不會(huì)沒有結(jié)果,因?yàn)槭郎嫌泻芏嘤袗坌牡娜恕?/p>
我以前聽過一個(gè)故事說:有個(gè)女孩叫小燈,,她爸爸媽媽都死了,,她只能靠賣報(bào)紙生活,每天早上她很早就起來,,拿著一疊過期的報(bào)紙坐在馬路邊,,用稚嫩的聲音喊著:“賣報(bào)紙啦!賣報(bào)紙啦,!”可路邊的人都只給她一個(gè)嫌棄的眼神,,沒有一個(gè)人去買她的報(bào)紙,她的眼里都是期待的眼神,,可似乎沒有人看的見她的期待,,她想哭,可是哭不出了,,因?yàn)樗嘈攀澜缟弦欢〞?huì)有好人的,。
如果上天能給我三個(gè)愿望,我愿意把其中的一個(gè)愿望給你們,讓你們能上學(xué)?,F(xiàn)在,,我們的生活是多么美好,那種眼神我們不會(huì)擁有,,因?yàn)槲覀兤诖臇|西都能擁有,,所以我們要幫助那些貧困地區(qū)的孩子們讀書,讓他們像我們一樣的幸福,。
這種眼神,,包含著孩子們爭(zhēng)取讀書的勇氣,包含了孩子們無限的渴望,,可世上有幾個(gè)人能讀懂這個(gè)眼神,,你能嗎?這種眼神叫做期待,。