在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

他是一位的老師作文作文共幾段 他是一位什么作文篇一

題主充滿敬意，讓人覺得好親切,。有人將教師比作“人類靈魂的工程師”和“太陽底下最高尚的職業(yè)”,；也有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”,、“耕耘者”,、“播種者”、“園丁”,。但是我總覺得老師對學(xué)生的愛是無法深刻體現(xiàn)的,。老師的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩,，比友情更純潔,。你，老師的愛,，是世界上最偉大最純潔的,。

為了提高我們的寫作水平，老師在作文課上詳細講解了寫作步驟,、重點內(nèi)容,、好詞句。為了加深我們對寫作內(nèi)容的印象,，我們還會邀請大白兔等實物進入課堂,，以表演等形式拓展我們的想象力。這樣一來,，雖然以前寫的作文只有幾句話,，可就不一樣了，但在老師的百般指導(dǎo)下,，也能寫出像樣的文章,。老師還會要求我們把部分作文發(fā)到她的郵箱,，留出休息時間，給我們具體指導(dǎo)修改作文,。兩個學(xué)期后,，我們班的紀律性一天比一天好，同學(xué)們的成績也一天天提高,。尤其是我,，原來我最害怕寫作。現(xiàn)在終于可以寫點小成績了,，三度獲得學(xué)校征文比賽證書,。一篇投稿發(fā)表在慈溪日報的小記者專欄。這個小小的進步是老師辛勤努力的結(jié)果,。

放假期間,，老師對學(xué)生的關(guān)心沒有放假。她設(shè)定了時間通過qq與學(xué)生聊天,。及時了解我們的生活狀況和學(xué)習(xí)情況,，問我們作業(yè)有沒有問題……老師對我們的關(guān)懷比父母更深。

生病的時候老師更像媽媽像這樣照顧我,，關(guān)心我,。有一次，我胃痛,，但我不知道是什么,，我只是以為是胃痛。老師小心地問我哪里疼,？怎么疼,？然后我吃餅干喝熱水，真的消除了疼痛,。

師愛感動一生,；老師的教誨終生受益。它是我們?nèi)松缆飞仙Φ脑慈蜕牧α?。我只能多說一句：謝謝,！老師！未來,，無論我成為天上的大樹還是低矮的灌木,，我都會用生命的翠綠祝福你！向我的老師致敬,！

他是一位的老師作文作文共幾段 他是一位什么作文篇二

靜靜的深夜,，星星閃爍，老師房間的燈光依舊,。遠遠望去,，隱約可以看到搖曳的背影,。

用“未來變成雪”來形容你一點都不夸張。你的青春在我們的歡笑和批改作業(yè)中一去不復(fù)返了,。

老師,，講臺是你的舞臺，粉筆是你的指揮棒,，我們的成績是工作人員筆記的起伏,。在你的帶領(lǐng)下，我們一起演奏了美妙的歌曲,，表演了精彩的人生,。

幾千年來，我們把老師比作春蠶和蠟燭,。在老師無私的教導(dǎo)下,，不知有多少人成為了祖國的棟梁！但是,，誰知道,，默默奉獻的老師們背后付出了多少心血和汗水。也許,，老師頭上的白發(fā)和皺紋就是最好的見證！

是的,，有了老師,，祖國的花園是如此美麗，大地充滿了春天,！老師,，你是耕耘者。是你用陽光照耀,，用雨露滋潤,。只有這樣，我們的心中才能充滿青草和繁榮,！你像春雨一樣喚醒了世界,，卻默默的消失在泥土里，默默的為我們祈禱…

就這樣,，老師在我們心中播下了幸福的種子,，我們清脆悅耳的聲音在校園里不時響起。當我們感受到知識的魅力時,，他們在勸誡：同學(xué)們,，不要忘記浩瀚的知識海洋，你會在那里找到快樂,；當我們學(xué)習(xí)失敗時,，他們是鼓勵的：失敗是成功之母,，失敗不可怕，可怕的是我們會不會被失敗打??；當我們難過的時候，他們在安慰：同學(xué)們,，人生有挫折,，請擦干眼淚，幸福就在前方,！

雖然我們只是一輪冉冉升起的太陽,，離成功還很遠，但我們不再迷茫于知識的海洋,，因為老師讓我們向著同一個目標揚帆前進,。老師，謝謝您,，您讓我們明白了生命的意義,，您用汗水滋潤了我們的心靈，您打開了我們智慧的窗戶……

今天是你的假期,，在這里,，請允許我對你說：xxx老師，你辛苦了,，老師,，節(jié)日快樂！xxx

他是一位的老師作文作文共幾段 他是一位什么作文篇三

老師在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用,，她教會我們知識,，教會我們?nèi)绾巫鋈耍谀愕男闹幸苍S老師是嚴厲的,，也許老師是慈祥的,，也許老師是博學(xué)的，但不管怎樣,，我們都有自己心目中完美的老師,。

我的語文老師姓林，同學(xué)們都叫她林老師,，個子很高,，給人一種鶴立雞群的感覺。她長著一雙水靈靈的眼睛,，這眼睛還有一個特異功能,。就是她去黑板寫字，誰在后面做小動作、開小差,，她都能看見,。

我是一個很懶散的小男孩，又懶又饞,，臉皮厚打不死,。一年級時，我經(jīng)常漏做作業(yè),，不做作業(yè),，媽媽被我氣得都哭了好幾次?？刹恢蠋熡檬裁捶▽?，讓我喜歡上語文，慢慢的那密密麻麻的一個個小字就像一個個跳動的音符,，深深吸引著我,，我的讀書生涯就這樣開始了。在老師引導(dǎo)下,，多彩的童話故事悄然地走進了我的世界,。聽著，《七只天鵝》的經(jīng)歷我感動過,；了解《神燈》的神奇我驚喜過,。念書的情節(jié)由此開始。老師還引導(dǎo)我們寫話,，雖然我的想法有些天馬行空,，可老師總說我寫得好。在作文課上,，她講得繪聲繪色,，我們想寫的內(nèi)容,，不知為什么,，特別多。

林老師特別公正,，林老師的女兒薛帆正,，剛轉(zhuǎn)到我們班，老師卻像對待我們一樣,，對待薛帆正,。有批評有表揚一點也不偏心。

日常生活中,，生病請假的同學(xué)有許多,，我也不列外，有一次下午，我發(fā)了高燒,，媽媽發(fā)信息給老師,，替我請假。剛發(fā)不久,，老師就回信息了,，在信息里問候我，媽媽說,，老師的愛就在信息里,。

這就是我完美的老師，怎么樣??？