在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇一

第一則字謎,，采用拆字組合的謎面,，將秋字拆分成禾和火兩部分，并根據(jù)這兩部分的特點(diǎn),，編排成一首小兒歌,，讓學(xué)生在把握句子意思的基礎(chǔ)上猜出謎底。第二則字謎則是根據(jù)形聲字的構(gòu)字原理,，將形聲字形旁表義的特點(diǎn),，編成四句兒歌,，引導(dǎo)學(xué)生思考力謎底，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)《小青蛙》中剛剛學(xué)習(xí)了一組“青”字表音的形聲字,，所以猜出這個(gè)謎底是“青”字對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不難,。

在教學(xué)本課時(shí)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的識(shí)字情境,，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣,。通過(guò)自主識(shí)字，交流識(shí)字方法,，游戲鞏固等,，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的所學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀字謎,，理解句子的意思,，把握字謎的特點(diǎn)，從而猜出謎底,。我通過(guò)啟發(fā)式的語(yǔ)言,，拓展猜字謎和講述與字謎有關(guān)小故事，讓學(xué)生感受到漢字的奧妙無(wú)窮,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢字的興趣,。引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出自己猜出謎語(yǔ)的思考過(guò)程，并給予一定的指導(dǎo)和講解,，幫助學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)猜字謎的方法,。

在教學(xué)本課時(shí)，我緊緊扣住字謎這一兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，依托兩則字謎,，處處凸顯猜字謎的樂(lè)趣，幫助學(xué)生初步學(xué)習(xí)猜字謎的方法,，訓(xùn)練學(xué)生的思維和表達(dá)能力,。

從課堂教學(xué)效果來(lái)看，學(xué)生不僅在兒歌的識(shí)字情景中認(rèn)識(shí)了很多漢字,，而且通過(guò)自主學(xué)習(xí),，同伴合作學(xué)習(xí)，老師的必要講解,，直到猜出謎底,，更重要的是在猜字謎的過(guò)程中，思維能力和表達(dá)能力得到了一定的訓(xùn)練,。正所謂在“學(xué)會(huì)”中“會(huì)學(xué)”,，“會(huì)學(xué)”永遠(yuǎn)比“學(xué)會(huì)”更重要。

我在總結(jié)猜字謎方法之后，又進(jìn)行了拓展練習(xí),，不僅及時(shí)鞏固了所學(xué),，而且進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與挑戰(zhàn)欲望，讓學(xué)生初步體會(huì)到字謎的這一漢語(yǔ)特有的文化現(xiàn)象的趣味所在,。

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇二

哇,，今天我們班真熱鬧，你們知道嗎,？這是在搞什么活動(dòng)呢,？哦,。原來(lái)我們班開(kāi)展了一次猜字謎活動(dòng),，我們把搜集的所有資料拿出來(lái)考考大家，看看大家對(duì)漢字有多少的了解,。

首先登場(chǎng)的是積極小組,，積極小組的謎語(yǔ)還真多呀，有會(huì)意法,，象形法,，組和法，應(yīng)有盡有,；你看他們忽然來(lái)了一個(gè)這樣的謎語(yǔ)“男人的世界”我開(kāi)始思考：這個(gè)世界上只有男人沒(méi)有女人,，女人就是女字旁，沒(méi)有舊事物了嘛,，女加無(wú)就是嫵了,，我舉起手來(lái)，但有人比我早舉起手來(lái),。(.)他打錯(cuò)了,，哈哈，現(xiàn)在沒(méi)

人敢超越我了,，“我來(lái),，我來(lái)”我喊著，我把答案說(shuō)出來(lái)了,，“你的答案是對(duì)的,。”梁字璇說(shuō),。我大喜過(guò)望,，因?yàn)榇饘?duì)了可以加十分，我組已經(jīng)有了十分了,，如果再答中的話,。嘻嘻，不要說(shuō)了,，一定是我們贏了,。

陸續(xù)登場(chǎng)的遨翔小組又提了一個(gè)“扔了一半,，留下一半”的問(wèn)題出來(lái)，我左思右想,，難道是手榴彈的榴,？不可能的。難道是忍,？……答案出來(lái)了,，是牛奶的奶字，這也不可能的呀,，扔了一半是提手旁,，留下一半是乃字，對(duì)呀,，為什么不能奶字,，真笨，如果猜對(duì)了就加10分,。

現(xiàn)在其他組也擁上來(lái)講謎語(yǔ)了……

這真是一個(gè)豐富的活動(dòng),，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，豐富了我們的知識(shí),。通過(guò)這次活動(dòng),，我們也知道了漢字是多么重要的。

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇三

我有一個(gè)幸福的家,，從我記事時(shí)起,，在我的腦海里就有許許多多快樂(lè)的事情，尤其是前不久我們?nèi)易龅囊粋€(gè)游戲,，至今令我記憶憂新,。

前不久的一個(gè)晚上，我家的電視突然沒(méi)信號(hào)了,，媽媽平時(shí)就反對(duì)我和爸爸玩電腦,，突然爸爸神秘一笑對(duì)我說(shuō)：“一豪把你媽媽叫來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎游戲怎么樣,？假如誰(shuí)輸了,，就打誰(shuí)的‘鼻子鼻子眼’，好嗎,？”媽媽一聽(tīng)見(jiàn)猜字謎,，就胸有成竹的過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我當(dāng)主持人,，你倆猜,。”

游戲開(kāi)始了，媽媽清了清嗓子,，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè),，你倆聽(tīng)好了，‘夫人走娘家,，頭戴兩朵花,，住了一月整，騎馬趕回家’,，預(yù)備開(kāi)始,！”

媽媽話音剛落，我就迫不及待說(shuō)：“嘻,，我知道,，是我們剛學(xué)過(guò)的一個(gè)字——奔騰的‘騰’”

媽媽說(shuō)：“還是我兒子厲害，你爸爸輸了,?！比缓蠼又f(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始第二個(gè),，‘一口咬掉牛尾巴,，’是什么字？”

我趕快在手心里寫(xiě)一下,，大聲說(shuō)：“是告訴的‘告’”,。爸爸又輸了，只好接受我的懲罰,。媽媽和我笑的前仰后合,。

比賽結(jié)束了，爸爸雖然輸了,，但很高興的說(shuō)：“我現(xiàn)在還不如我兒子呢,，我兒子真棒！”我聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng),，心里別提有多高興了,。

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇四

今天上午，我們班舉行了綜合性學(xué)習(xí)：傲游數(shù)字王國(guó),。學(xué)習(xí)展示中,，同學(xué)們踴躍發(fā)言，展示了令我們捧腹大笑的方言笑話,、歇后語(yǔ)和妙不可言的對(duì)聯(lián),、字謎。不過(guò)最讓我喜歡的就是猜字謎了,。

第一個(gè)環(huán)節(jié)猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了,。原本人聲鼎沸的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，連掉根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。哪個(gè)同學(xué)不想多搶答幾個(gè)問(wèn)題啊!都盼著多回答幾個(gè)問(wèn)題,。

第一個(gè)同學(xué)婁尹軒開(kāi)始說(shuō)話了：“十對(duì)十,，日對(duì)月，請(qǐng)問(wèn)這是什么字?”話音未落,，只聽(tīng)“啪”的一聲,，“是朝!”原來(lái)是邊士錚說(shuō)的。大家更是弄的一頭霧水,，異口同聲的問(wèn)：“為什么?”

“哈哈,。”邊士錚得意洋洋地說(shuō),，“十對(duì)十是朝的左半部?jī)蓚€(gè)十,，日對(duì)月是兩個(gè)十中間的日和右半部的月，這樣一來(lái)就是朝這個(gè)字了,?！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，又都“哦”了一聲,。婁尹軒也向他豎起了大拇 指,。

這時(shí)顧超寧也躍躍欲試，站起來(lái)說(shuō)：“我給大家出個(gè)字謎：拳頭打在眼睛上,。大家猜,，這是個(gè)什么字?”同學(xué)們聽(tīng)后個(gè)個(gè)抓耳撓腮，不知所措,?！笆敲?”“是眉?”，同學(xué)們都沒(méi)猜對(duì),，張老師也皺著 眉頭冥思苦想,。只見(jiàn)顧超寧微微一笑，走上講臺(tái),，他先寫(xiě)了個(gè)“拳”字,，說(shuō)：“大家看，把拳字底下的手改成目,，是個(gè)眷字,，目不是眼睛的意思嗎，拳的頭在目的上面,，所以拳頭打在眼睛上市眷字,。” 說(shuō)完,，同學(xué)們都有說(shuō)了聲“原來(lái)如此”,。

字謎是我國(guó)漢字藝術(shù)的瑰寶,，猜字謎會(huì)讓你變得更聰明，希望大家能愛(ài)上字謎,。

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇五

1.認(rèn)識(shí)“相,、遇、喜”等12個(gè)生字和又字旁,、兩點(diǎn)水2個(gè)偏旁,；會(huì)寫(xiě)“字、左,、右”等7個(gè)生字,。

2.能根據(jù)謎面以及漢字特點(diǎn)，猜出謎底,。鞏固“青”字族漢字,。

3.通過(guò)字謎學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解合體字和形聲字的構(gòu)字規(guī)律,。

重點(diǎn)：借助謎面鞏固“青”字族漢字,；了解合體字和形聲字的構(gòu)字規(guī)律。

難點(diǎn)：能根據(jù)謎面猜出謎底,，并說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的,。

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

1.師：同學(xué)們,，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜一猜？（參考達(dá)標(biāo)檢測(cè)第1題）

師：剛才的同學(xué)說(shuō)出來(lái)讓大家猜的部分叫“謎面”,，你們猜出來(lái)的答案叫什么？（謎底）怎樣猜謎語(yǔ)?先聽(tīng)老師說(shuō)說(shuō)猜謎竅門：“猜謎語(yǔ),，動(dòng)腦筋,，會(huì)觀察，抓特征,，跳出謎面想一想,，謎底就在話里藏?！?/p>

2.今天我們一起進(jìn)入謎語(yǔ)花園《猜字謎》,。板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題,。

3.學(xué)寫(xiě)“字”,。（結(jié)構(gòu)、筆順,、寶蓋頭寬度適中）

字：,，第五筆的筆畫(huà)名稱是彎鉤,。

二、初讀課文,，學(xué)習(xí)字詞

1.學(xué)生借助拼音自讀課文,，不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。

2.教師范讀課文,。

3.學(xué)生一邊讀一邊把“我會(huì)認(rèn)”中的生字在文中找出來(lái),，做上標(biāo)記。

4.出示生字卡片,，點(diǎn)讀,、齊讀生字。

5.出示詞語(yǔ)“相遇,、喜歡,、尊重、感動(dòng),、純凈透明”,，理解詞語(yǔ)意思，識(shí)記生字,。

三,、學(xué)習(xí)第一則謎語(yǔ)

1.朗讀謎語(yǔ)。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生把幾個(gè)句子聯(lián)系起來(lái)思考,。

（1）什么“綠”,？（禾苗綠）什么“紅”？（火苗紅）

（2）“禾”“火”相遇起涼風(fēng),。

（3）什么季節(jié)起的是“涼風(fēng)”呢,？

（4）指導(dǎo)朗讀最后兩句：綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻,。思考：什么最喜歡及時(shí)雨,？（禾苗）什么最怕水來(lái)攻？（火苗）

3.當(dāng)學(xué)生猜出來(lái)時(shí),，教師可用綠色和紅色粉筆共同寫(xiě)出“秋”字,。

4.讓學(xué)生回想一下是怎么猜出謎底的，相互交流,。

5.師總結(jié)：線索一提示字的結(jié)構(gòu)和意義,，線索二提示字中各部件的意思。

6.教師講解“左,、右”的書(shū)寫(xiě),、筆順、不同點(diǎn),。(都是半包圍結(jié)構(gòu))

7.生練寫(xiě)生字,，教師指導(dǎo),。

第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,，認(rèn)讀字詞

1.各小組比賽讀字,、詞。

2.板書(shū)課題,，繼續(xù)猜謎,。

二、學(xué)習(xí)第二則謎語(yǔ)

1.自由讀課文,，要求讀準(zhǔn)字音,。

2.從后兩句入手。

（1）想想“‘日’出萬(wàn)里無(wú)云”是一個(gè)什么字,。（課件出示“晴”）

（2）想想“‘水’到純凈透明”是一個(gè)什么字,。（課件出示“清”）

3.點(diǎn)撥第一句。

（1）請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)表演互相尊重的情景,。

甲：請(qǐng)你坐下,。

乙：請(qǐng)你也坐下。

（2）發(fā)現(xiàn)彼此友好,、互相尊重的特點(diǎn),。

(3)猜出第一句是什么字，課件出示“請(qǐng)”,。

4.點(diǎn)撥第二句,。

（1）這兩位同學(xué)是多么要好的朋友，他們的友情多令人感動(dòng)??！

（2）猜猜第二句是什么字，課件出示“情”,。

5.猜出謎底“青”,。

6.讓學(xué)生比較“請(qǐng)、情,、晴、清”四個(gè)字的異同,，并說(shuō)一說(shuō)猜謎的感受,。

7.比賽背謎語(yǔ)。

三,、復(fù)習(xí)鞏固,，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

1.認(rèn)讀生字，復(fù)習(xí)生字詞,。

2.出示本課要求會(huì)寫(xiě)的生字,，引導(dǎo)學(xué)生觀察生字字形的特點(diǎn),。

左右結(jié)構(gòu)的字：時(shí)、紅,、動(dòng),。（書(shū)寫(xiě)時(shí)注意左右偏旁在田字格中的占格情況）

獨(dú)體字：萬(wàn)。(第二筆是“s”）

3.教師范寫(xiě),。

4.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě),。教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì),。

5.展示,、評(píng)價(jià)并組詞。

四,、總結(jié)全文

學(xué)了這一課,，你學(xué)會(huì)了什么？

五,、拓展活動(dòng)

2.收集謎語(yǔ),。

3.自編謎語(yǔ)。

猜字謎

猜謎語(yǔ)是學(xué)生經(jīng)常玩的游戲,，我抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)讓學(xué)生猜謎語(yǔ)，一開(kāi)始就帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境中,。在識(shí)字環(huán)節(jié),，我把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的能力,。在指導(dǎo)寫(xiě)字方面，我先讓學(xué)生仔細(xì)觀察,，注意占格情況,邊說(shuō)筆畫(huà)名稱邊書(shū)寫(xiě),，然后對(duì)關(guān)鍵筆畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)撥，最后讓學(xué)生描紅,、臨寫(xiě),。整個(gè)過(guò)程扎實(shí)到位，活潑有序,，收到了良好的效果,。

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇六

漢字，是我們中國(guó)博大精深的文化,，就讓我來(lái)跟你講一下我們中國(guó)博大精深的漢字吧,。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴,！”上課了,，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室,。彩虹老師說(shuō)：“我們今天將會(huì)舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí),，整個(gè)課室熱鬧沸騰,，歡呼雀躍起來(lái)?！?/p>

首先,，小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“一半滿，一半空,?！焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無(wú)聲,，有的同學(xué)用手比劃著,，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)在小聲議論,。突然之間,，小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來(lái)，說(shuō)出了答案是“江”,，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都恍然大悟,，都在為他鼓掌。

現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了,，小孟同學(xué)說(shuō)：“草上飛,。”這時(shí),，有的同學(xué)皺著眉頭,，有的同學(xué)悶悶不樂(lè)，還有的同學(xué)用手比劃著,。小孟同學(xué)說(shuō)出了答案是：“早,！”，全班同學(xué)才恍然大悟,。整個(gè)班級(jí)像炸開(kāi)了鍋,，我心想：這么難的漢字怎么猜呀？小孟同學(xué)一說(shuō)出答案,，我才想到其實(shí)沒(méi)有那么難,。

小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)：“二十四小時(shí)?！焙芏嗤瑢W(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想，教室里安靜得掉一根針都能聽(tīng)清楚,，小浩同學(xué)一說(shuō)出答案是：“舊,！”,，全班同學(xué)又在捶胸頓足，后悔沒(méi)能答出來(lái),。

通過(guò)這次活動(dòng),，我感受到中國(guó)的文字博大精深，我真自豪,！生活在擁有五千年華夏文明的中國(guó),。我愛(ài)漢字，我愛(ài)中國(guó),！

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇七

今天是國(guó)慶節(jié),，所以，我的兩個(gè)雙胞胎姐姐就會(huì)來(lái)啦!我課高興了,，熱情地招待了她們,。

這時(shí)，姐姐想到了一個(gè)關(guān)于智力的游戲,。規(guī)則很簡(jiǎn)單：3個(gè)人,，其中一個(gè)人寫(xiě)一句話(注意，要寫(xiě)這句話的諧音哦!也可以寫(xiě)數(shù)字)然后給另外兩個(gè)人猜就行了(猜出來(lái)的要是一串?dāng)?shù)字),。

第一局,，我寫(xiě)了一句話：你耳珊似發(fā)。姐姐看了,，抓耳撓腮,，怎么想也想不出來(lái)，我在一旁看了,，捂著嘴,，偷偷地笑了起來(lái)，突然,，姐姐猛的想了起來(lái),，是“1、2,、3,、4、8”!我聽(tīng)了,，只好乖乖認(rèn)輸,。

第二局，輪到姐姐了,，只見(jiàn)她眼珠轱轆一轉(zhuǎn),，寫(xiě)下了一個(gè)詞：絲綢。“哈!我知道了!”我叫到,，是“4,、9!”姐姐聽(tīng)了，也乖乖的投降了,。

就這樣,，我和姐姐玩的不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了,。聽(tīng)了我的介紹,，大家想來(lái)試試嗎?

有趣的日記03-06

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇八

種田大有可為 打字一

謎底/答案：畸

鐘馗赴任 打字一

謎底/答案：魏

終其天年 打字一

謎底/答案：躊

終年四十 打字一

謎底/答案：葬

中醫(yī)配方 打字一

謎底/答案：知

中旬考上北大 打字一

謎底/答案：奢

中心一點(diǎn)口不見(jiàn) 打字一

謎底/答案：卜

中午多云有雨 打字一

謎底/答案：滸

中外合資 打字一

謎底/答案：鐘

中外服裝 打字一

謎底/答案：衷

中日合作前景美好 打字一

謎底/答案：曄

中間一長(zhǎng)一短，上下大小各別,。 打字一

謎底/答案：奈

*在改革中 打字一

謎底/答案：虹

*騰飛,，再譜新曲。 打字一

謎底/答案：曼

* 打字一

謎底/答案：玉

致癌食品 打字一

謎底/答案：疝

治愈痱疹,，消蟲(chóng)滅蚊,。 打字一

謎底/答案：斐

治療將近兩個(gè)月 打字一

謎底/答案：謬

指示未到 打字一

謎底/答案：羚

指東道西 打字一

謎底/答案：詣

只只球兒落點(diǎn)刁 打字一

謎底/答案：羽

只有姐妹與弟弟 打字一

謎底/答案：歌

只有姐姐妹妹和弟弟 打字一

謎底/答案：歌

只說(shuō)一句 打字一

謎底/答案：詢

只可我負(fù)天下人 打字一

謎底/答案：何

只待雙方心融洽，才可將那情侶結(jié) 打字一

謎底/答案：倩

只差兩點(diǎn) 打字一

謎底/答案：口

只差點(diǎn)點(diǎn) 打字一

謎底/答案：口

只采取一半 打字一

謎底/答案：楫

植樹(shù)種草不落后 打字一

謎底/答案：苯

植樹(shù)造林 打字一

謎底/答案：堡

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇九

我們*?？磿?shū),、讀報(bào)、寫(xiě)信,、作文,，都離不開(kāi)漢字。但是,，你對(duì)漢字有更多的了解嗎,？

今天讓我們一起去遨游漢字王國(guó)，了解漢字的各種用處,。先說(shuō)說(shuō)字謎吧,。記得我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的字，就是“碧”字,，當(dāng)時(shí)老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“碧”字,，教我們讀寫(xiě)，解釋它的意思,。剛開(kāi)始我壓根就記不住,，但是，經(jīng)過(guò)老師用謎語(yǔ)讓我們猜：“一個(gè)王先生,，穿著白衣服,，坐在石頭上?！崩蠋熞怀霈F(xiàn)這個(gè)謎語(yǔ),，沒(méi)過(guò)多久我就記住了還能正確地寫(xiě)出來(lái)。從此，我開(kāi)始對(duì)學(xué)漢字變得感興趣了,！但更感興趣的是字謎,！

于是，我每學(xué)一個(gè)新的生字,，就會(huì)去找它的字謎，還會(huì)和老師,，同學(xué)們一起編寫(xiě)字謎,。這樣我對(duì)漢字就有了進(jìn)一步的了解。

我又找了個(gè)字謎大家猜猜吧：“畫(huà)時(shí)圓,，寫(xiě)時(shí)方,；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng),?！边@個(gè)非常明顯，就是“日”,。我給大家講解一下：日就是太陽(yáng),，大家畫(huà)太陽(yáng)的時(shí)候一定是畫(huà)圓的吧，“日”字就是方的,；冬天時(shí)太陽(yáng)日照的時(shí)間短,，夏天時(shí)太陽(yáng)日照的時(shí)間就長(zhǎng)了，根據(jù)字形和字義,，我們就能判斷這個(gè)字就是“日”字,。聽(tīng)了我的講解，你們說(shuō)漢字有趣不有趣,？,！

隨著我的年齡增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字也多,，字謎也越來(lái)越多,，當(dāng)然，我也對(duì)漢字也越來(lái)越感興趣了,！

我現(xiàn)在覺(jué)得猜字謎是最最簡(jiǎn)單的,。下面請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，猜猜這三個(gè)字謎各是什么字：1,。一點(diǎn)一橫長(zhǎng),，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出,，站著想一想,。2。千字頭，木字腰,，太陽(yáng)出來(lái)從下照,，人人都說(shuō)味道好。3,。有水能養(yǎng)魚(yú),，有土能種莊稼，有馬能行千里,，有人不是你我,。

學(xué)漢字猜字謎，我覺(jué)得既好玩又有趣,，還能學(xué)到很多知識(shí),，你是不是也想加入我們的行列呢？

——猜字謎語(yǔ)3篇

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇十

課前,，玉米神秘地拿出了幾張花花綠綠的卡片,，這些卡片不過(guò)手掌大小。我們猜想：按照玉米的“套路”,，這卡片的背后肯定不簡(jiǎn)單,。

果不其然，在玉米一番介紹后,，這些卡片立馬被賦予生命變得鮮活,，它們是接下來(lái)游戲的靈魂。玉米用磁鐵把卡片粘貼在黑板上,，選取一位同學(xué)任意翻開(kāi)一張,，當(dāng)然這個(gè)成語(yǔ)只能讓他一個(gè)人知道。通過(guò)他用身體動(dòng)作,、表情表演出來(lái),，讓大家去猜測(cè)。猜出的同學(xué),，即可獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),。

一聲令下，課堂氣氛空前絕后,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,。最后，玉米在眾多“我,、我,、我”中，選取一位我們班“實(shí)力選手”——周志遠(yuǎn),。

只見(jiàn)他,，昂首挺胸,、大步流星，走上講臺(tái),。面對(duì)黑板,，一番糾結(jié)后，翻開(kāi)了一張紫色卡片,，只聽(tīng)見(jiàn)他“啊”的一聲,，玉米用朝他做了個(gè)“噓”的手勢(shì)。

接下來(lái),，表演開(kāi)始了,。只見(jiàn)他用笨拙的身體，讓自己一只腳懸空立了起來(lái),。可還沒(méi)穩(wěn)住兩秒,，失去平衡的身體變開(kāi)始歪歪扭扭地?fù)u晃著,，他極力定了定。然后,，做出了一個(gè)一飛沖天的姿勢(shì),。有的同學(xué)，立馬脫口而出,，這個(gè)成語(yǔ)就是一飛沖天,，他擺了擺手。緊接著,，底下又有同學(xué)說(shuō),，難不成一柱擎天?他再次擺了擺手，朝我們做了一個(gè)手勢(shì),，豎起了三根手指,，接著，清了清嗓子,，昂起脖子,，做了一個(gè)公雞打鳴的動(dòng)作。

表演結(jié)束了,，同學(xué)們一臉遲疑,，對(duì)他表演的這個(gè)成語(yǔ)并沒(méi)有恍然大悟。還沒(méi)一分鐘,，下面就開(kāi)始議論紛紛了,。有的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)成語(yǔ)里肯定有雞;有的同學(xué)認(rèn)為第一個(gè)動(dòng)作很關(guān)鍵，要好好分解一下;還有的.同學(xué)一個(gè)人冥思苦想,。表演的同學(xué),，此時(shí)在講臺(tái)上急得像熱鍋上的螞蟻,。如果不是老師盯著，恨不得把答案脫口而出,。三分鐘后,，終于有一位同學(xué)集大家所智，然后道出了答案：鶴立雞群,。

全班一片沸騰,，就和彩票中了頭獎(jiǎng)似的，表演的同學(xué)一臉興奮,，仿佛遇到了多年的知己一樣,，沖下講臺(tái)，和他使勁地握起手來(lái),，一時(shí)間,，那種高興溢于言表……

學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有辛酸,、有開(kāi)心,、有憂愁……但正是這是酸、甜,、苦,、辣，構(gòu)成了我們多彩的成長(zhǎng),，讓我們難以忘懷,。

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇十一

這個(gè)星期，我們班舉行了“猜字謎”的活動(dòng),，在這之前,，我就已經(jīng)迫不及待地和同學(xué)們研究討論過(guò)字謎游戲了，看看今年的“猜字謎”又有什么新花樣,。

“猜字謎”活動(dòng)開(kāi)始了,，競(jìng)猜要求有時(shí)間和分?jǐn)?shù)的限制，腦袋瓜得高速運(yùn)轉(zhuǎn),，這是場(chǎng)速度的較量,。

大家都已經(jīng)做足準(zhǔn)備，但心里還是有點(diǎn)緊張,。劉老師說(shuō)“兩個(gè)夕,。”誰(shuí)都知道是“多”,，“半個(gè)月,。”這難不住我,，是“胖”,，劉老師又說(shuō)“山上有山,。”一看就知道是“出”,，劉老師說(shuō)了好多我們都猜出來(lái)了,，看來(lái)不難嘛，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟而已,，可是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到,，難的在后面呢！

劉老師說(shuō)“十月十日,?！薄瓌倓傔€搶答的我們，這會(huì)一點(diǎn)聲音都沒(méi)了,，老師在黑板上一寫(xiě),，大家立刻就秒懂了，有點(diǎn)懊惱,。劉老師又說(shuō)“八十八,。”這個(gè)更難,，大家你看看我，我看看你,，怎么也想不出來(lái),，不知如何是好，最后還是數(shù)學(xué)老師要手機(jī)搜索才得出結(jié)果,。

“猜字謎”的活動(dòng)越比越激烈,，大家的興致也被調(diào)動(dòng)到極致，臨近尾聲了還是意猶未盡,，大家積極思考問(wèn)題模樣,、被老師逗樂(lè)的模樣、劉老師認(rèn)真分析的模樣……都深深的印在了我的腦海中,。

“猜字謎”活動(dòng)我非常喜歡,。不僅能帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，還能從中學(xué)到知識(shí),，讓我們很快地記住這個(gè)字,，比如“比自大還多一點(diǎn)”，這是一個(gè)“臭”字,，這個(gè)字我印象深刻,，書(shū)寫(xiě)時(shí)那一個(gè)點(diǎn)我永遠(yuǎn)不會(huì)丟。

“猜字謎”就是這樣一個(gè)知識(shí)與趣味并存的活動(dòng),，我又開(kāi)始期待明年了,。

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇十二

今天,，我們的老師帶著我們玩了猜字謎游戲。

老師先說(shuō)了游戲規(guī)則,，七人一組,，分為兩個(gè)隊(duì)?？炜礻?duì)和樂(lè)樂(lè)隊(duì),，老師出題，我們搶答,，答對(duì)給組里加分,，答錯(cuò)扣分。

第一局,，老師說(shuō)：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),，一撇到南洋，南洋有個(gè)人,，只有一寸長(zhǎng),。”我們冥思苦想,，有的在紙上畫(huà)著,，有的用手托著下巴。這時(shí),，快快隊(duì)的王巖昌胸有成竹地站起來(lái)說(shuō)：“是府,！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)了，是府,！”快快隊(duì)的同學(xué)開(kāi)心極了,，我們樂(lè)樂(lè)隊(duì)的同學(xué)趴在桌上說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該可以??！”

第二局開(kāi)始了，老師出題：“云上有個(gè)人,！”這時(shí),，我飛快地站起來(lái)，喊道：“是會(huì),！”老師把贊許肯定的目光投向我,！我們隊(duì)也得了一分，大家的心情似乎也都好起來(lái),，更有信心了,！

第三局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“廣場(chǎng)里面有森林,！”我們樂(lè)樂(lè)隊(duì)的閔雨軒叫了起來(lái)說(shuō)：“是麻字,！”我們樂(lè)樂(lè)隊(duì)再得一分,。比賽繼續(xù)進(jìn)行，兩個(gè)隊(duì)你追我趕,，比分不分上下,。

游戲結(jié)束了，老師宣布我們樂(lè)樂(lè)隊(duì)以一分的優(yōu)勢(shì)獲勝,，大家高興地跳了起來(lái),，中國(guó)的漢字真是有趣極了！

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇十三

終于盼到這節(jié)課了,，這節(jié)課是語(yǔ)文課,，我們的虞老師給我們安排成“猜字謎”。

上課了,，虞老師先給我們講游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)出題,，其他同學(xué)猜，每人都要出題,。只要猜對(duì)一個(gè)字謎,，就能獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。游戲開(kāi)始了,，同學(xué)們都興致勃勃,，爭(zhēng)先恐后的搶著回答，生怕別人把糖搶光,，教室里的氣氛異常熱烈,。第一個(gè)拿到糖的是孫磊，他拿到糖后,，好像成了同學(xué)們的鼓風(fēng)機(jī)，同學(xué)們更加踴躍舉手了,。我也“不甘示弱”,，第二個(gè)拿到了糖，心里美滋滋的,，這種滋味可不像平時(shí)拿到糖那樣,，這種滋味是很難用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。

時(shí)間慢慢的過(guò)去,，同學(xué)們依然興趣盎然地猜著字謎,。

輪到李世龍出字謎了，他出的字謎是：

左看馬靠它,，右看它靠馬,，

左右一起看，腳踏萬(wàn)里沙,。沒(méi)等李世龍說(shuō)完,，我就舉手了,，因?yàn)檫@個(gè)字謎我曾經(jīng)在書(shū)中看見(jiàn)過(guò)，答案是：駝,。我又得了一顆糖,，心里甜得不得了。

輪到我出字謎了：雖然不會(huì)說(shuō),，學(xué)問(wèn)可不淺,。很快被人猜出來(lái)了，答案是：書(shū)

猜字謎游戲結(jié)束了,，但虞老師袋里的糖還有很多,，虞老師就又分給全班每人兩顆糖。我想：這節(jié)課,，我們不是為糖而猜字謎,，而更應(yīng)該是為培養(yǎng)能力而猜字謎，進(jìn)一步了解中國(guó)漢字的神奇,、有趣,。

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇十五

前言：

一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)之一就是識(shí)字。如何讓學(xué)生多識(shí)字,，為開(kāi)啟閱讀的新篇章作好充分的準(zhǔn)備,？我想交給學(xué)生識(shí)字的方法顯得尤為重要。今天的語(yǔ)文課上,，我們學(xué)習(xí)生字寶寶“會(huì)”,。我問(wèn)：你會(huì)給這個(gè)字寶寶編個(gè)字謎嗎？起初,，小朋友不知道什么是字謎,，更不知道如何編字謎。我就以“告”為例,，“一口咬掉牛尾巴”,。受到啟發(fā)，很快,，一個(gè)小朋友出了個(gè)字謎：人在空中飛,。多數(shù)小朋友說(shuō)出了謎底：會(huì)?？此麄?nèi)绱似饎?，我說(shuō)：今天回家每人準(zhǔn)備一個(gè)字謎，明天給小朋友猜,。

課堂實(shí)錄：

師：你們準(zhǔn)備好字謎了嗎,？

生：準(zhǔn)備好了。

于是，我請(qǐng)小朋友上臺(tái)出字謎,，并且自己請(qǐng)舉手的小朋友回答,。猜對(duì)了，我負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng),。我把課堂的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生,，自己充當(dāng)輔助講解員。

出謎者：一加一,，是什么字,？

某生：二。

出謎者（搖搖頭）：不對(duì),。

某生：我知道是“王”,。

當(dāng)有學(xué)生還在迷惑的時(shí)候，我一遍板書(shū),，一邊作適當(dāng)?shù)闹v解,。小朋友們似乎摸出了一些門道。下面的游戲顯得順利了很多,。

出謎者：一百減一,。

某生：“白色”的“白”。

出謎者：要一半,，扔一半,。

某生：和我找的字謎是一樣的，答案是“奶”,。

出謎者：人有一口,，口下一只手。

某生：是“拿”,。

出謎者：三撇三捺,。

底下的猜謎者被難倒了。公布答案：眾,。我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),，你來(lái)數(shù)一數(shù)。果然,，是三撇三捺。

出謎者：三橫三豎三撇三捺,。

這是什么字呀,？受到剛才那字的啟發(fā)，很快有學(xué)生一拍腦瓜,，想出了答案：“森”,。

出謎者：左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng),。綠的喜歡及時(shí)雨,，紅的最怕水來(lái)攻。

絞盡腦汁,，想不出來(lái),，公布答案：秋。聽(tīng)出謎者解釋：左邊“禾苗”是綠色,，喜歡水,。右邊“火”是紅色，怕水,，水一澆,，它就會(huì)被滅掉。

孩子們?cè)讲略接袆?，眼里閃著智慧的光芒……

音樂(lè)聲響起,，下課了。小朋友們：怎么那么快就下課了,？我還要猜,。我只好說(shuō)：下課了，小朋友之間還可以猜,，猜對(duì)了還繼續(xù)有獎(jiǎng),。于是，意猶未盡的小朋友又嘰嘰喳喳相互間猜起了字謎……

后記：

小學(xué)一二年級(jí)的孩子,，注意力一次性集中的時(shí)間在10-20分鐘以內(nèi),。超過(guò)這個(gè)時(shí)間，孩子會(huì)感覺(jué)到累,，容易走神,。如何激發(fā)學(xué)生上課的興趣，這考驗(yàn)著我們老師的智慧,。學(xué)習(xí)生字本身很枯燥,，如果以學(xué)生喜歡的方式去教，往往事半功倍,?！安伦种i”這節(jié)課給我的啟發(fā)很大。讓學(xué)生集中注意力,，辦法很多：一堂課的中間做一次課中操或者手指操,，緩解學(xué)生的疲勞；適當(dāng)利用多媒體畫(huà)面吸引學(xué)生的注意,；運(yùn)用肢體語(yǔ)言把“走神”的學(xué)生“拉回來(lái)” ……

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇十六

1.自述提示：打一字——謎底:語(yǔ)

2.莊稼欠收提示：打一字——謎底:秒

3.自大一點(diǎn)惹人厭提示：打一字——謎底:臭

4.再去一筆也是字提示：打一字——謎底:再

5.自家的照片(打一字)——謎底:豫

6.自古有聚必有別(打一字)——謎底:憩

7.自古不簡(jiǎn)單,，有人也有山，山倒人挺立，能頂半邊天,。提示：打字——謎底:婦

8.自傳(打一字)——謎底:記

9.著手略有轉(zhuǎn)變(打一字)——謎底:撂

10.啄木鳥(niǎo)(打一字)——謎底:蝕

11.莊稼一片黃(打一字)——謎底:銹

12.因非多罪(打一字)——謎底:四

13.此君沒(méi)人性,，充當(dāng)?shù)谌?揭其真面目，比蟲(chóng)更冷血!(打一字)——謎底:它

14.玉鮫絹(打一字)——謎底:帛

15.依人成雙,，心多不智,。(打一字)——謎底:禺

16.雨落枯海(打一字)——謎底:霉

17.由此一直去，一直去,。(打一字)——謎底:昆

18.又逢十一(打一字)——謎底:圣

19.月光半露風(fēng)鞋邊(打一字)——謎底:霸

20.遇水則清,，遇水則明。(打一字)——謎底:登

——猜字謎趣味游戲

家庭猜謎會(huì)作文 有趣的家庭猜字謎作文篇十七

這個(gè)星期五,，我們班上了一節(jié)有趣的課——猜字謎,。

星期五下午第一節(jié)課，張老師慢步輕聲地走上了講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：“今天這節(jié)課,，我們要上的和以往不一樣,。”張老師的話音剛落,，同學(xué)們立刻在下面議論紛紛,，有的說(shuō)：“怎么和往常不一樣?”有的說(shuō)：“為什么和往常不一樣?”也有的說(shuō)：“老師會(huì)不會(huì)讓我們做游戲?”帶著重重疑問(wèn)，我們繼續(xù)認(rèn)真地往下聽(tīng)下去,，“我們今天要上一節(jié)猜字謎課,。”同學(xué)們先一片沉默,，接著歡呼聲,，

吵鬧聲混成一團(tuán)，楊?yuàn)W屹一下子從座位上跳了起來(lái),。張老師又接著說(shuō)：“猜字謎的規(guī)則如下：一個(gè)男生和一個(gè)女生猜拳,，看誰(shuí)贏，贏的那一方給輸?shù)哪且环匠鍪畟€(gè)字謎,，看輸?shù)哪且环侥懿聦?duì)幾道題,，然后輸?shù)哪且环皆俳o贏的那一方出十道題，看贏的那方能猜對(duì)幾道題,，一共有兩輪,。”比賽開(kāi)始了,，我站得高高的,，好能讓老師看見(jiàn)我，不出我所料,，老師叫到了我和潘冠臣猜拳，我在班里的猜拳可是數(shù)一數(shù)二的，潘冠臣在我的眼里是那么渺小,，可我還得謹(jǐn)慎一點(diǎn),。

我輕而易舉的贏了潘冠臣，男生們把贊揚(yáng)的目光投向了我,。張老師說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)男生們出題,。”男生們迅速站起來(lái),，舉起手,，老師先叫到了張崢，張崢神氣地說(shuō)：“旭日不出!”一下子女生們有的在紙上寫(xiě),，有的在和同伴說(shuō),，正覺(jué)得勝利的天*偏向我方傾斜，突然李凌波調(diào)出來(lái)說(shuō)：“是九”我疑惑不解地想怎么會(huì)是九呢?張崢失望地點(diǎn)點(diǎn)頭,。我激動(dòng)地把手覺(jué)得高高的,，我想：女生怎么那么聰明，我要給她們出個(gè)難的,，看他們能猜出來(lái)不,，老師看我把手舉得高高的，就叫起了我,。我信心百倍的說(shuō)：“‘思’”打一字!”

看著女生們不會(huì)的樣子,，我們男生一下子高興起來(lái)了，最后,，女生們還是沒(méi)有猜出來(lái),。我們男生一片歡呼，“我給你說(shuō)吧,，謎底是‘十’,，你看吧‘思’不是用田和心組成的嘛?田的中心不就是一個(gè)十字嗎?你千萬(wàn)別跟其他人說(shuō)，

一般人我不告訴他!”接著肖大腳(肖元熙的外號(hào))站起來(lái),，說(shuō)：“有水它澆花,，有火它澆水。打一字,?！币幌伦优蟛糠侄颊酒饋?lái)了，舉起手來(lái),，看著女生們的聰明頭腦,，我們真后悔不多看點(diǎn)猜字謎書(shū)……第一輪的比賽女生們答對(duì)了8道，男生答對(duì)了9道,。第二輪的比賽開(kāi)始了,，女生說(shuō)：“你們是不會(huì)猜出我出的題的!”我們做著緊張的準(zhǔn)備,，

等待女生的“炮彈”。第一枚“炮彈”是孫博文發(fā)出來(lái)的,，她說(shuō)：“門子里面有個(gè)市場(chǎng),，打一字?！蔽夷闷鸸P在紙上開(kāi)始寫(xiě),，“鬧”，我像彈簧般從座位上跳出來(lái)說(shuō)……這一輪很快的又過(guò)去了,，時(shí)間過(guò)得真快,。這一輪我們男生只對(duì)了5分，女生得7分,?！白詈笈梅?5分，男生得分14分,?！睆埨蠋?靜的說(shuō)?！鞍?!”男生們異口同聲的嘆息,，就差一分啊?！岸６６,！毕抡n了。

雖然這次字謎的冠軍讓女生奪去了,，看我們這節(jié)課的樂(lè)趣絲毫未少,。