作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經驗,，不斷提高教學質量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

快樂的國慶節(jié)字快樂的國慶節(jié)教案大班篇一

國慶節(jié)到了，我和爸爸媽媽相約一個阿姨和他的六歲的兒子一起出去自駕旅游,。爸爸擬定了線路,，目的地是山西洪洞大槐樹，臨汾云丘山和吉縣壺口大瀑布,。

爸爸和媽媽倒替著做駕駛員,，第一天早上我們早早的出發(fā),，大約走了二個多小時的路程就到了洪洞大槐樹，景區(qū)門口好熱鬧啊,，人山人海,，我們買了票順序進了景區(qū)，請了一個漂亮的導游姐姐做講解,。導游姐姐拉著我的小手耐心地講了大槐樹歷史上幾次移民的故事,，還帶領我們看了那顆模擬的老槐樹，好粗好粗,。還講了槐樹區(qū)移民出去的人小腳趾都有個分叉,，還讓我們晚上洗了腳自己看是不是大槐樹的移民，好有意思,。

有一個景點是百家姓的由來,，有各個姓的祖先由來，我還好奇的找到了我們姓李的祖先叫：李利貞,。

第二天,，我們走了好遠好遠的路才來到了云丘山，聽爸爸說連導航上都沒有的地方,，是剛開發(fā)的景區(qū),，還說這種景區(qū)特別漂亮。進了里面一看果然非常的美麗,，又有山又有水,，還有瀑布，還可以在瀑布下面走,，那個水花飛濺在人的身上,，臉上，涼涼的,，好舒服哦,。這里的山好高好高，我和那個小男孩開始了爬山比賽,，我倆第一個爬上山頂,，爸爸第二，我媽媽和阿姨走在了最后,，她們累得直叫,。我們下山坐了纜車，我差點兒上不去,，把我嚇的,，坐在纜車上看見下面好高好高，纜車隨風一晃嚇的媽媽和阿姨直叫,。我是第三次坐了倒不覺得怎么害怕,。下了纜車我們還玩了水中滑道,。白天玩得好累好開心，吃了飯回了賓館美美得睡了一覺,。

第三天我們去了壺口瀑布,，看見了真正的黃河，河水真的好黃,，水流好急,，還可以看到岸邊的彩虹，簡直像仙境一樣美麗,。我還和一個路邊表演的六十八歲的老爺爺英語對話,。我們走了四個多小時才回到太原，已經天黑了,。

愉快的國慶游結束了,！

快樂的國慶節(jié)字快樂的國慶節(jié)教案大班篇二

在十一黃金周，我們全家人一起回了老家,。第二天,，我們準備爬山越嶺去看望在很遠山坡上的爺爺。

今天,，陽光明媚、空氣清新,，藍湛湛的天空中飛著幾只白鷺,。

路上我們有說有笑，充滿了歡聲笑語,。蜿蜒不盡的山路旁長著許多五顏六色的野花,，有的紅得似火，有的白得似雪,，有的粉得似霞,，有的黃得似金。你看那遠遠近近一片一片的狗尾草,，多像一張張軟綿綿的羊毛毯子,，摸起來舒服極了。走著走著,，我們聽到了嘩嘩的流水聲,，我們到小溪邊了。小溪里的水清澈見底,，猶如一匹潔白無瑕的絲綢,，可以看得見溪底的鵝卵石。要過小溪了,，我們都卷起了褲腳,，光著腳丫小心地淌過去,，怕自己粗魯的舉動會破壞小溪的純凈與安詳。過了小溪,，我們便進入了林蔭小道,。小道兩旁古木參天，樹下青草蔥郁,，間還夾雜著許多叫不上名字的小花,。我發(fā)現了含羞草，也叫害羞草,，因為你的手一碰到它的葉子,，它的葉子就會合攏，細枝便會下垂,，極像一個含羞的小姑娘,。我發(fā)現魯班發(fā)明鋸的原理了——香茅草。香茅草兩旁有一些鋒利的齒,，會割傷人,，所以魯班用這一特點發(fā)明了鋸。不遠處的巖洞上,，一棵棵巨傘般的古松盤根錯節(jié),，裸露的樹根像蟒蛇，似鋼筋,，密密匝匝地箍在石壁上,，仿佛要把整個巖石勒得透不過氣來。入了森林,，我們看見了可愛頑皮的喇叭花,、枝條搖曳的翠竹、還有許多五顏六色的奇花異果,。秋天的山林真是風光不限,，令人目不暇接啊,！

還要過兩個小山包才到爺爺那里時,，我跟弟弟走在前頭。于是我便跟弟弟說：“我們倆比賽,，看誰最先到達爺爺那里,。”弟弟覺得這個提議不錯,，我倆便開始了比賽,。我和弟弟你追我趕奮力向終點跑去，最后是弟弟最先到達了“終點”。我到達時,，體力已不支了,，一屁股坐在草堆上。過了一大會,，爸媽才慢悠悠地走來,。

這時剛好爺爺去干工回來了，爸媽便和爺爺聊起來,，我又和弟弟去找秋色了,。

這真是一個快樂的國慶節(jié)，快樂在于我收獲了不同于城里的一道秋景,。

快樂的國慶節(jié)字快樂的國慶節(jié)教案大班篇三

或者說很樸素,，我一不小心在車上睡著了。

十一長假第三天,， 吃完飯回家時,，公園主要由大約25公里迂回曲折的小河組成，乘著臺風過后清澈靚麗的美妙天色,，市場兩頭馬路兩邊停滿了游客的小車,，按品種分類分區(qū)，可以坐船在迷宮里游覽全部景區(qū),， 作文,，很現代，沒法坐船,，這次我算是開眼界了,， 步行游覽大概用了兩個小時，延綿上千米,，只能步行前往，趕忙掉頭就鉆進去,。

我們打開了全部車窗,。

拿上早就預留好的新鮮海鮮，一路順暢無比,，我們全家和爸爸同事自駕車前往廣州唯一的濱海地帶南沙區(qū),。

有點可惜， 走上南沙港快速路,，五花八門的,。

享受與清新大自然相互撞擊的快感，冰雹般的雨粒錘打著汽車鋼板,，買了水果,、蓮藕、紅薯就回市橋找地方加工海鮮，街上人頭涌涌,，市場沿著馬路兩邊分布,，形成了迷人的曲水迷宮，就像城里的步行街,，但也頗有特色,，天公作美，由于風太大,。

觀海景,，那一棟棟別墅似的農舍，雖然談不上風景如畫,，似乎在宣告已經消滅了城鄉(xiāng)差別,。

不管怎樣，農村人住的不比在城里住的差,。

由于實在是太餓太累了,。

回來的路上，一些景點就看不到了,，就是亞運城,、亞運場館，品海鮮,。

原來濕地公園就藏在十九涌里面,，可惜風太大，有海鮮,、干貨,、熱帶水果、旅游紀念品,，我們還是沒有忘記十九涌的海鮮,，吹海風，很快就到了十九涌海鮮市場,，但還算條理井然,，每到周末和節(jié)假日就會有上萬人驅車來這里吃海鮮。

到了濕地公園門口,，出來時已經13點多鐘,，吃飯，繼續(xù)前往目的地,，你看,， 氣溫正適宜，天上突降傾盆暴雨,， 廣州人聞名的十九涌海鮮市場,，覺得門面很一般,，而步行主線只有3公里長，這條路上還有另一種風景,，先進去再說吧,，頗顯擁擠，,。

快樂的國慶節(jié)字快樂的國慶節(jié)教案大班篇四

幫助別人,，自己也會感到快樂。我們在幫助別人的同時也會收獲珍貴的友誼,。

幫助別人自己也會快樂,，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。

記得在我讀三年級的時候,，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人,，快樂自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,，剛到了教室里,。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了,，在這一瞬間同學們停止了話語,，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了,。

“開始考試”老師的話音剛落,，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆,、一張墊紙板,。

在考試時，大家都在做考試卷,，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀,，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點不樂意,，可我一想起幫助別人,，快樂自己，要樂于助人,，我的手就平、不聽我的話了,，不由自主地把筆遞給了我的組長了,。

考試后，當我聽到組長對我說,，謝謝時我心里感到美滋滋的,。

這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人,，在你最無助的時候別人也會幫助你的,。

俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”,。媽媽也是這樣教導我的,，還說：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人;需要幫助的人,，就是有困難的人,。舉手之勞，何樂而不為?”今天我經歷的,，讓我感觸頗深,。

我陪媽媽出去散步，在一個有很大斜坡,，而且有很多冰的胡同口,，遇到了一個收廢品的老人。

老人穿著單衣單鞋,，沒有帽子,，沒有手套，凍的發(fā)紅的.手放在冰涼的小推車把手上,，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖,。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無比的戶斜坡,。一次次的登上去,，滑下來讓他失望至極，他向無數經過的路人投去期待與渴望的眼神,，可路人回報的卻都是輕蔑,、譏諷的神情。在這樣的情況下,，他頓時變的孤立無援,，在凜冽的寒風中無助的站著。

我和媽媽發(fā)現了這位老人,，和他一起慢慢的,、一次、兩次……經過多次努力終于將手推車推了上去,，他對我們語無倫次的說著謝謝,，感謝的目光向我們投來。

“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,?！迸e手之勞，卻沒人愿做,。傳承中華民族的美德,，幫助別人，快樂自己,。玫瑰雖被你送給了別人,，但是，玫瑰的香氣卻會留在你的手上!

幫助別人快樂自己作文

有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,，歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛,，這世界將會變成美麗的人間?！边@是多么美好的憧憬啊!以前,，我都不相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那么一件小小的事,，讓我覺得自己以前的想法都是錯的,。

那是發(fā)生在雨天的事。好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑;小樹在狂風中亂晃,，拼命支撐著纖細的身體;本來高高盤旋在樹上的牽?；ǎ藭r也被甩了下來,，凄慘慘地縮成一團,，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。暑假里我參加了補課班,，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬里,，僅一轉眼的工夫，老天爺的臉就變了,。此刻,，風刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃,。老師不安地望著窗外,。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家,，于是大家不管三七二十一,，沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾,，雨姑娘好象故意捉弄人,，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛,，地上滿是泥水走上去一步三滑,。忽然，我隱約看見前面有一個人影,，舉者一把傘,，我心里一動：莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時地張望,，在焦急地喊我的名字,。媽媽發(fā)現了我，迅速地遞過來一把傘,，我欣喜地從那兩個中學生身后擠了過來,，接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說：“別凍著了,，快穿上,。”這時,，媽媽發(fā)現了我身后的同學：“哎呀,，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘,，把另一把借給她們用用吧,。”我聽了,，悄悄地說：“咱跟她們素不相識,，給她們干什么?！薄鞍?，你這孩子，別人有困難就應該幫助嘛,?！蔽移财沧欤职言捬实搅硕抢?。媽媽停下來,，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外,，趕緊跑過來,。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們,，媽媽卻說：“那把傘漏雨給她們這把傘吧,。”于是,，那兩個同學撐者我們的傘走在前面,，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面,。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下,，感動地向我們連連道謝,，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風又緊了,，雨又急了,，透過風雨，我忽然發(fā)覺自己的心情很好,，像做了了一件無比快樂的事情,，而且我還發(fā)現媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮,，那么耀眼,。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學 )

通過這件小事，或許會有許多許多的道理,。那就是,，關心體貼他人，在他人需要的時候,，能主動熱情地給予幫助,，急人之急，幫人之苦,，憂人之憂,，救人之危，以幫助別人為快樂,。要記?。簬椭鷦e人就是快樂自己。

幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。至今還流傳著,，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因為這可以使我有一種說不出的快樂,。

進入了初中,，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗斗,，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人,。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子。然而,，他們卻來問我,，這說明，他們信任我，每當他們知道了知識點后,，不留下別人,，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話,，但這也能夠使我欣喜,。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性,。

每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的,。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺,。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子,，所以每天我的周圍都擠滿了人,。他們都是來問問題的，來討論題目的,，這也使午休多了幾份喧鬧,，同時也給我?guī)砹丝鞓贰ｋy免有時會被老師分開,。所以下課是來討論的最佳時機,。一道問題經過討論成更懂了，快樂,。子曰：誨人不倦,。

我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙,，所以一到星期一就有3,、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去,。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了,。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。

我?guī)椭?，我快?這是我的個性,。我因此而感到天天生活都十分充實?？鞓肥悄敲春唵蔚氖?，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧!

快樂的國慶節(jié)字快樂的國慶節(jié)教案大班篇五

今天是10月1日,，是國慶節(jié),，也是祖國60華誕。全國人民用不同的方式來慶祝,。

我們西北師大附小也舉行了文藝演出,。我們三年級二班演的是“中國功夫”,。其他班有的表演的是“紅星閃閃”，有的表演的是“中國娃”,，有的表演的是舞蹈,，有的班表演樂器等。

看到同學們演節(jié)目我很高興,，因為我覺得他們演得真好看,，我也很羨慕他們的表演，因為我沒有參加表演,。

打開電視,，看到閱兵式節(jié)目，我非常激動,，不由得發(fā)出了驚呼：“他門的隊伍怎么那么整齊?。∽罂匆粭l線,，右看一條線,，整個隊伍方方正正的，好像刀切的一樣”,。還有各種變幻的色牌拼出各種各樣的圖案,，一會兒變化出的是一朵朵花兒，爭先開放,；一會兒變化出的是白色的鴿子飛翔,；一會兒變化出的是國慶二字；一會兒變化出的是紅紅的五角星,。

閱兵式上,，我還看到了我非常喜歡的坦克、裝甲車和武警戰(zhàn)士拿的槍,，還看到了新式的飛機,，看到了飛機在天上擺出的優(yōu)美的隊形和噴出的彩色煙霧。