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教師應(yīng)聘求職信篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!

真誠地感 謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。我熱愛教育事業(yè),，從小就想成為一名人民教師，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。我應(yīng)聘貴校的小學(xué)教師職位,，在此,，請允許我向您毛遂自薦。

您好,！我叫王俐利,，

今年31周歲,。我畢業(yè)于德州師范學(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè),，我性格活潑,，開朗自信,，是一個不輕易服輸?shù)娜恕Ｎ易鲞^多科家教,，帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘,。希望我的到來能給您帶來驚喜?！皩W(xué)高為師，身正為范”,。我深知作為一名教師要具有高度的責任心。三年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀,，價值觀,，形成了熱情,，上進,，不屈不撓的性格和誠實守信,，有責任心,，有愛心的人生信條,，扎實的人生信條,，扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。誠實做人,，忠誠做事是我的人生準則?！疤斓莱昵凇笔俏业男拍?，“自強不息”是我的追求。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作,。我補求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致,，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值,。我能跨小學(xué)全部課程教學(xué)輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科都能勝任,，小科擅長音樂教學(xué)。我思品端正,、能夠為人師表、吃苦耐勞,、身體好、責任感強，樂于接受新的教育理念,，立志為學(xué)生徹底減負，自愿終生從事教育改革,。我擁有不懈奮斗的意念，和忠實肯干的作風,。 追求永無止境，奮斗永無窮期,。我要在新的起點，新的層次,，以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風貌,。書寫新的記錄,，創(chuàng)造新的成績，我的自信來自我的能力和您的鼓勵,，我的希望寄托與您的慧眼。如果您把信任和希望給我,，那么我的自信,，我的能力，我的激情,，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。您一刻的斟酌,，我一生的選擇誠祝貴校各項事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮,！

求職人：王俐力

20xx年7月1日

聯(lián)系地址：山東省夏津縣城關(guān)鎮(zhèn)家屬樓26號樓

郵編：253200

電話號碼：

15698227180

聯(lián)系人：王俐力

教師應(yīng)聘求職信篇二

您好！

獲悉貴園治學(xué)有序,，管理有方,，在社會上享有很高的聲譽,。我.一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，對小朋友富有愛心的一個人,。渴望能到這樣的環(huán)境中工作,，施展自己的才華。 我是河源理工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生,，即將面臨畢業(yè)。首先感謝您抽出寶貴的時間來看我的求職信,，身為一名學(xué)前教育的學(xué)生，我喜愛這個專業(yè),，并投入了很高的精力和熱情，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，在校期間老師的嚴格教導(dǎo)和個人的努力，具備了基本的專業(yè)知識,，大概的掌握了《幼兒活動設(shè)計》,，《幼兒心理學(xué)》,，《幼兒教育學(xué)》,，《幼兒英語》等方面的有關(guān)理論知識,，并且具備了鋼琴,、手工繪畫、舞蹈,、視唱練耳,、講故事等學(xué)前教育各項基本功。在校期間我曾擔任了班里的“計算機”課代表,、宿舍長的職位，積極主動的為同學(xué)服務(wù),；在學(xué)習(xí)方面認真刻苦,、興趣廣泛,，課余時間積極的去拓展知識， 閱讀了大量的書籍,，并積極參加學(xué)校的各種社團提高自身修養(yǎng)，我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),，同時也具備了一定的語言聽、說,、讀,、寫的能力，具有良好的語言面貌,、自然、大方的教態(tài),；對專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負有心人,、只要自己努力了就一定會有收獲！在校兩年里期間曾獲得d i y手工制作“三等獎”,。本人性格開朗,、樂觀自信,、上進心強、有責任感,，能良好的處理人際關(guān)系，有較好的協(xié)調(diào)溝通能力,。 作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切，我相信在老一輩的教師的鼓勵和幫助下,、在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的,， 但我一定會是最努力的。我會盡心盡力,、盡我所能，讓貴園滿意,、讓家長滿意。

期待您的回音,！

此致

敬禮！

教師應(yīng)聘求職信篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽我的

求職

我叫曹國立，1998年7月5日,，我畢業(yè)于華南師范大學(xué)歷史學(xué)教育專業(yè),，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在廣東省首批辦重點高中廣州二中從事歷史教學(xué)工作,，現(xiàn)為中教一級教師。

參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作。從1998年起,，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。2003年被評為州先進工作者,。下面我從教學(xué)、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

一,、教學(xué)方面：

2000年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

2002年9月,，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

1998年12月,，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎,。

1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中,，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。

2003年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,，被評為一等獎,。

2003年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,，其中參賽作品400多件，入選作品35件,。

2002年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的'平臺,，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站（http://），在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)

經(jīng)驗

1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn),，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash,、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二,、教育方面：

2002年以來開始擔任班主任工作,，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，2002年、2003年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任,。同時，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”（）的版主,，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎,？”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生,？”,、“學(xué)生個案分析”等主題,，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題,，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動,，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流,，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ),。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通,。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎2001年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。

三、教研方面：

1、撰寫論文,。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意

總結(jié)

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》,。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎,。

2001年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。

2002年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2、參加課題研究,。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究。

1999年,，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。2001年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版,，獲學(xué)生好評,。

2001-2002年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。

四,、繼續(xù)教育：

2000年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。2000年7月——2002年2月,，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí),，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。2003年11月,，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士（學(xué)科教學(xué)）,。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)

實踐

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員,！

若承蒙賞識，請撥打電話（xxxx）xxxxxxx,，或用電子郵件xxxx@與我聯(lián)系,，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我,，恭盼回音。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達,、蒸蒸日上！

此致

敬禮,！

求職人：曹國立

2007年2月10日http:///

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教師應(yīng)聘求職信篇四

您好! 您的信任就是我的我的動力!聽聞貴校招聘物理教師,，我們冒昧地投出自己的個人簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實理論知識,，試驗操作技能及表達能力，我雖只是一個普通的本科畢業(yè)生,，但大學(xué)四年教會了我什么叫學(xué)無止境，我相信,，在我不斷的努力學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè),，通過我的言傳身教,，定會為祖培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才,。

我叫xx，20xx年畢業(yè)于云南師范大學(xué)物理系物理教育專業(yè),。普通的學(xué)校,，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我,，自信,，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn),。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是年輕是我的本錢,，拼搏是我的天性,，努力是我的責任,，我堅信,，成功定會成為必然,。

經(jīng)過大學(xué)四年的錘煉,，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,，由于在大學(xué)中鍛煉了較好的學(xué)習(xí)能力,，加上“努力做到最好”的天性使然，這四年我取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。

在每次期中期末考試中均名列前茅,，班級保持前五名，院系保持前30名,，并多次榮獲學(xué)校二，三等獎學(xué)金練就了較好的試驗操作技能,，能夠獨立操作紫外可見光光度計，核磁共振,，高效液相色譜儀,，氣相色譜儀，氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)機等儀器,。參加了英語四,，六級的考試,，并順利通過,。

我一直堅信“天道酬勤”,，我的人生信條是“人生在勤,，不索何獲”。給我一次機會,，我會盡職,。

一個人所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。發(fā)揮自身優(yōu)勢,。我愿與各位攜手共進,，共創(chuàng)輝煌! 感謝您在百忙之中閱讀了我的求職簡歷，誠祝事業(yè)蒸蒸日上! 此致 敬禮,！

教師應(yīng)聘求職信篇五

您好,！

我叫xxx，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)英語專業(yè),，畢業(yè)以來,，從事過英語翻譯，英語教師等職業(yè),，目前處于待業(yè)狀態(tài)。上一份工作是電話銷售,，現(xiàn)在準備從事英語教學(xué)工作，投身教育事業(yè),。

我認為，我是一個自信樂觀的人,，富有耐心和責任心，善于學(xué)習(xí)和總結(jié),，有較好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,，富有團隊精神。我相信,，“天道酬勤”，只要肯付出,，終究是有回報的,。因此，無論是在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，還是畢業(yè)出來工作以后,，我都是勤勤懇懇做人，踏踏實實做事,。在學(xué)生時代,，曾多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號，多次獲得獎學(xué)金,。出來社會以后，我工作認真負責,，能夠吃苦耐勞,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。

像很多年輕人一樣,，剛畢業(yè)的時候，我也很迷茫,，不知道將要何去何從,。我先后做過英語翻譯，英語教師,，電話銷售專員,，我覺得，每份工作對我來說都是一個鍛煉和展示自我的平臺,，我在這個平臺,，收獲的不僅僅是工作經(jīng)驗，而是心靈的成長,，讓我認清自己,，知道自己善于做什么,，不善于做什么,。所以我很感謝曾經(jīng)給我提供了工作機會的企業(yè),。

經(jīng)歷了3份工作,，我覺得我更加成熟了,，為人處事更加理智了,。我深深地覺得我最適合做老師,，盡管一直以來我不愿意承認這一點，我天生就是做老師的料,。因為我性格溫和，富有耐心和責任心,，善于學(xué)習(xí)和總結(jié),，有較好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力,，富有團隊精神,，最重要的是,，我熱愛教育事業(yè)，熱愛教師工作,，熟悉中小學(xué)教學(xué)課程設(shè)置,，熟悉中小學(xué)生的心理特征，善于因材施教,，教學(xué)方式靈活;表達能力強,，思維靈活，富有親和力,，師德好，擅長與學(xué)生進行溝通交流;在專業(yè)技能方面,，我通過英語專業(yè)八級，有教師資格證,，擁有豐富的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,。因此，我認為,，我能夠勝任英語教師這一工作,，并且我會以百分之一百的激情投入這份工作，努力成為最好的老師,，成為學(xué)生的好朋友,，同事的好伙伴!謝謝。

此致

敬禮!

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師應(yīng)聘求職信篇六

您好,！首先感謝你在百忙之中垂詢我的自薦信,，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，給我一個邁向成功的機會,。

我是一名于20xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生,。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語言文學(xué),，在大學(xué)的期間認真學(xué)會了相關(guān)的專業(yè)知識,，同時也獲得了同學(xué)和老師們的認可。

經(jīng)過長期努力拼搏,，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點,。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林,，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代,，實力為先,，學(xué)歷不等于能力,，努力才會有成績。

在大學(xué)期間,，我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標，不斷充實和完善自己,。學(xué)習(xí)上我刻苦認真,，成績優(yōu)異,，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分,，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),，適應(yīng)時代人才要求，（考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書,。

在英語學(xué)習(xí)方面,，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上,，具備了一定的翻譯,、閱讀、口語及寫作能力,，現(xiàn)在正向更高目標努力,。同時我自學(xué)并掌握了計算機操作技能。此外,，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì),，尤其是今年八,、九月份教育實習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗,，這將使我受益終生?。?！誠然,，我不具備最高的學(xué)力，但我有達到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實,，“玉在櫝中求善價,，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任,。

過去并不代表未來,，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信,，憑我的知識和能力,、熱情與毅力、誠懇與敬業(yè),，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境,，勝任自己的工我能很快的適應(yīng)工作壞境，熟悉業(yè)務(wù),，并且在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，做好本職工作,。期待您的反饋,！祝你生活愉快！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師應(yīng)聘求職信篇七

您好!

感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,，我是xx師范大學(xué)xx學(xué)專業(yè)碩士研究生，即將畢業(yè),，誠求貴校xx教師一職,。

自大學(xué)填報志愿以來，我就決定做一位優(yōu)秀的教師,，教書育人工作低調(diào)且平凡的,，但是對于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情，并且在平時的實踐中不斷學(xué)習(xí),、進步,。誠實正直、勤勞務(wù)實是我的原則,，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念,，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系,。大學(xué)生活強化了我的文化知識修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則,。工欲善其事,，必先利其器。

在師友的嚴格教益及個人努力下,，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟件,，熟悉word,、excel、latex等辦公軟件,。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的`各項活動,，同時，我很注重對自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng),，積極參加各種社會活動，抓住機遇,，鍛煉自己,。

為了自己能更好的掌握教育教學(xué)技能,，平時我利用課余時間從事家教工作，在大學(xué)本科期間也曾獨立辦過暑期輔導(dǎo)班,，在研三學(xué)期開始我找到一所實習(xí)學(xué)校擔任五個班的物理教學(xué)工作,，因此，擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗和社會實踐能力,。

在杭州學(xué)校競爭激烈的環(huán)境下,，得知貴校以“仁愛求真”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“具有理性精神,，健全人格,，深厚文化素養(yǎng)和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優(yōu)質(zhì)化,、科研化,、國際化、特色化,、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方向,，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨樹一幟,，決非偶然,，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體,，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。

再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日